3.2圆心角(第1课时) 课件 2026--2027学年浙教版九年级数学上册

2026-09-27
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第3章 圆的基本性质 3.2圆心角(第1课时) (浙教版)九年级 上 01 教学目标 01 02 理解圆心角定义,牢记圆心角定理,明确定理适用条件为同圆或等 圆,掌握相等圆心角、弧、弦之间的等量关系。 认识弦心距概念,能证明“同圆或等圆中,相等圆心角所对弦的弦 心距相等”这一推论。 综合运用圆心角定理及弦心距推论,完成相关几何证明与线段、弧 长等量计算。 03 02 新知导入 圆的对称性 ①圆是轴对称图形, ②任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴. 圆是中心对称图形吗? 03 新知讲解 把圆绕圆心旋转任意的一个角度呢? 剪一个圆形纸片,绕着圆心旋转180°,你发现了什么? 你能得到什么结论? O 180° 圆心就是它的对称中心. 圆是中心对称图形, O 30° 60° 120° 210° 所得的图形与原图形完全重合. 把圆绕圆心旋转任意一个角度,所得的图形都与原图形完全重合. 03 新知讲解 定义 圆心角: 顶点在圆心的角叫做圆心角. 特别提醒: 一条弧所对的圆心角只有一个. A B O 03 新知讲解 试一试 判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由. ① ② ③ ④ 顶点在圆内,但不是圆心,不是圆心角 顶点在圆外,不是圆心角 顶点在圆周上,不是圆心角 圆心角 03 新知讲解 1. 优弧所对的圆心角大于平角, 2. 劣弧所对的圆心角小于平角, 3. 半圆所对的圆心角等于平角. A B O C D 03 新知讲解 合作学习 如图,在☉O 中,已知圆心角∠AOB 和圆心角∠A′OB′ 相等。 设计一个实验,探索两个相等的圆心角所对的两段弧、两条弦之间有什么关系。 03 新知讲解 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等. ①∠AOB=∠COD ②AB=CD ⌒ ⌒ ③AB=CD A B O D C 03 新知讲解 【思考】定理“在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.”中,可否把条件“在同圆或等圆中”去掉?为什么? 不可以,如图. A B O D C 03 新知讲解 B O A B' A' 我们把∠AOB连同 绕圆心O旋转,使射线与重合. ∵ ∠AOB=∠A′OB′, ∴ 射线  与  重合. 又 , , ∴ 点  与  重合,点  与  重合. 因此, 与  重合, 与  重合, 即 ,. 如图,在  中,当圆心角 ∠AOB=∠A′OB′ 时,它们所对的弧  和 有什么关系?弦 AB 和 A′B′ 呢?为什么? 思考 03 新知讲解 如果以⊙O的圆心O为端点作360条射线,把以O为顶点的周角360等分,那么根据圆心角定理,这些射线也把圆360等分. 每相邻两条射线所成的圆心角是1°的角, 我们把1 °圆心角所对的弧叫做1°的弧. 这样,n°的圆心角所对的弧就 是n°的弧(如图). 弧的度数 03 新知讲解 例1 用直尺和圆规把☉O(如图)四等分。 分析:因为在同圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所以要把圆四等分,只要把以圆心 O 为顶点的周角四等分,这只要作两条互相垂直的直径即可。 作法:1.作⊙O的一条直径AB。 2.过点O作CD⊥AB,交⊙O于点C和点D。 点A,B,C,D就把⊙O四等分.   A B C D O 03 新知讲解 定义 圆心到圆的一条弦的距离叫作弦心距。 如图 ,AB为☉O的一条弦,OE⊥AB于点 E。垂线段 OE的长就是弦AB的弦心距。 03 新知讲解 例2 求证:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对两条弦的弦心距相等。 已知:如图,在☉O 中,∠AOB=∠COD,OE 是弦 AB 的弦心距, OF是弦CD的弦心距。 求证:OE=OF。 03 新知讲解 例2 证明:因为∠AOB=∠COD, 所以AB=CD(圆心角定理)。 因为OE⊥AB,AO=BO, 所以AE=BE=AB(等腰三角形“三线合一”)。 同理,由OF⊥DC,得DF=CF=CD。 所以AE=DF。 又因为OA=OD,可得Rt△AOE ≌ Rt△DOF, 所以OE=OF。 04 课堂练习 1. 下列选项中的∠ACB,属于圆心角的是( B ) A B C D B 04 课堂练习 2. 如图,在☉O中,∠AOB=25°,将 绕点O旋转n°得到 ,则 ∠COD的度数为( A ) A. 25° B. 25°+n° C. 50° D. 50°+n° A 04 课堂练习 3. 如图,AB是☉O的直径,OD,OC将∠EOB三等分.若∠AOE=78°,则 的度数是( B ) A. 26° B. 34° C. 68° D. 78° B 04 课堂练习 4. 如图,AB,CD,EF都是☉O的直径,且∠1=∠2=∠3,OG⊥AC 于点G,OH⊥BE于点H,OL⊥DF于点L,则线段OG,OH,OL的 大小关系为 ⁠. OG=OH=OL  04 课堂练习 5. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=28°,以点C为圆心, BC为半径作圆分别交AB,AC于点D,E,求 的度数. 解:因为∠ACB=90°,∠A=28°,所以∠B=90°-∠A=90°- 28°=62°.因为CB=CD,所以∠B=∠CDB=62°. 所以∠BCD=180°-∠B-∠CDB=180°-62°-62° =56°.所以∠DCE=∠ACB-∠BCD=90°-56° =34°.所以 的度数为34° 05 课堂小结 圆的旋转对称性 圆心角 圆心角 弧、弦、圆心角的关系 圆是中心对称图形,圆心就是它的对称中心. 顶点在圆心的角叫做圆心角. 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等. 06 板书设计 3.2圆心角(第1课时) 弧、弦、圆心角之间的关系: Lavf57.83.100 $

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