5.13 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

新课导入 手工工场 1 单击此处编辑母版标题样式 世界近代史是近代社会发展的历史，指的是约14、15世纪—20世纪初的历史。其中，西欧资本主义制度的产生、发展和扩张并因此产生巨大影响，是这一时期欧洲历史的主线。 步入近代 西欧经济和社会发展 文艺复兴 新航路开辟 早期殖民扩张 租地农场 手工工场 资产阶级的形成 经济基础 政治基础 思想基础 资本原始积累提供了经济动力 资本主义的产生和发展 第五单元--走向近代单元综述 3 核心素养目标 1、唯物史观： 知道商品经济、资本主义萌芽催生文艺复兴，文艺复兴促进资本主义发展，理解经济基础和思想变革相互影响。 2、时空观念： 掌握14世纪意大利兴起文艺复兴及之后的扩展，明确时代与地域特征。 3、史料实证：通过文学、艺术作品史料，佐证人文主义内涵。 4、历史解释：能解释文艺复兴的核心思想、内容及历史影响。 5、家国情怀（世界视野） 理解思想解放推动社会进步，认识创新与思想变革的时代价值。 一、经济之变——租 地 农 场 与手 工工 场 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 二、思想之变——文艺复兴运动的兴起与扩展 三、时代之变——思想解放 运 动 的 影 响 一、 经济之变—租地农场和手工工场 任务1：自主阅读70——71面，填空，完成历史推演游戏 11世纪 西欧人多地少 西欧各地农民自发开垦林地荒地 耕地面积和产量增加，农产品进入市场，促进商品经济发展,封建主对（ ） 的人身束缚逐渐减轻 ① 农民 约从14世纪开始， 领主出租土地 富农承租购买土地 雇用无地少地的农民耕种 ②建立（ ） 租地农场 产品生产过剩 面向市场销售 农产品精加工 手工业发展 手工工场主 雇用工人 ③出现（ 手工 工场 ④手工工场由分散经营到（ ) 产品生产过剩 面向市场销售 集中经营 一、经济之变—租 地 农 场 与 手 工 工 任务2：自主学习，阅读课本71面第2自然段，谈谈租地农场和手工工场的出现，对西欧社经济社会有何影响？ 农业 租地农场 手工业 手工工场 ②社会：随着经济实力不断增强，租地农场主、商人和手工工场主日益不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。新兴资产阶级开始形成。 ①经济：租地农场和手工工场的出现和发展，推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。 启示：经济基础决定上层建筑。 7 1．如图是某同学制作的西欧经济和社会发展的思维导图。图中①②处应依次填写的是 A．教师行会、封建领主 B．手工作坊、富裕农民 C．手工工场、租地农场主 D．手工工场、封建领主 【讲练结合·微练】 手工工场主、商人 8 2．如表反映出租地农场和手工工场的共同点是（　　） A．劳动者掌握着生产资料 B．生产资料私有、存在雇佣关系，产品市场化 C．产品只是满足自我消费 D．存在人身依附关系,自给自足 B 【讲练结合·微练】 二、思想之变：文艺复兴运动的兴起与扩展 1、文艺复兴概念 10 2、观看视频，结合课本思考为什么会发生文艺复兴运动？ 思想之变——文艺复兴运动的兴起与扩展 ①根本原因 工商业发展，出现了资本主义萌芽 经济原因 阶级（政治）原因 新兴资产阶级的壮大 ③现实原因 资产阶级不满教会宣扬的苦行禁欲生活，希望享受现世的快乐。 ④文化原因 意大利拥有大量的古希腊、古罗马文化遗产 ② 时间 地点 主要内容 核心思想 目的 方式 性质 二、文艺复兴运动的兴起与扩展 3.基本情况 自主阅读教材内容，填写下列表格。 14世纪——17世纪初 意大利——西欧其他国家地区 建立以人为中心的生活哲学。 反对教会“神权至上”，提倡人文主义，表达新兴资产阶级的诉求，促进人们的思想解放。 人文主义 复兴古希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单“复兴”，有继承，更有创新。 是一场表达新兴资产阶级诉求的思想解放运动。 神权 人权 来世 现世 禁欲 幸福 文艺复兴人为中心 中世纪神为中心 12 4、独立填充表格，思考文艺复兴运动时期文学艺术作品是如何体现人文主义的核心思想？ 二、文艺复兴运动的兴起与扩展 代表人物 作品 主要内容及表达的思想感情 但丁 达芬奇 莎士比亚 《神曲》 借梦游地狱、炼狱、天堂的经历，抨击教会的贪婪腐化 反映了普通人的情感与理想 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等 达·芬奇创作了许多生动的人物形象，充分体现了人文主义精神 补充：达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰” 补充：但丁是文艺复兴运动的先驱，与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴"文学三杰"； 《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》 他的作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代风貌 三、时代之变——思想解放 运 动 的 影 响 1、❖合作探究，根据以下三则材料并结合课本最后一段，概括文艺复兴运动的历史影响。 材料二 人文主义所倡导的为现世幸福奋斗的进取精神，鼓舞了地理大发现。文艺复兴与地理大发现，从不同方面为资本主义生产方式鸣锣开道。 —摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 材料三 文艺复兴揭开近代欧洲历史的序幕，是中古时代向近代社会转变的重要分界，它的影响超出欧洲，波及世界。 —摘编自刘祚昌《世界史》 ①思想：文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光，冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，推动欧洲文化思想的繁荣。 ②经济：促进了资本主义的发展。 ③深远影响：对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。 材料一：文艺复兴打破教会对文化思想的垄断钳制，人文主义追求现世财富、个体价值的观念。成为近代资本主义社会萌发的思想先导。 --《中国大百科全书·世界历史卷》“文艺复兴”条目 三、时代之变——思想解放 运 动 的 影 响 2、拓展升华：中外思想解放运动的跨时空对话 材料一：在中世纪，人类意识一直处在一层共同的纱幕之下……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。人成为精神的个体，并且这样来认识自己。"——[瑞士]布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》，商务印书馆1979年版 材料二；春秋战国之世，列国纷争，各家著书立说，辩驳争鸣，提出治国、育人的不同主张，塑造了中华文明的思想根基。近代以来，一批先进知识分子痛感国家积弱，倡导新的价值观念，猛烈冲击延续千年的旧礼教。数十年后，一场关于真理标准的大讨论席卷全国，打破固化思想桎梏，为国家开启全新发展道路奠定思想前提。”——【出处】改编自《简明中国通史》、部编版初中历史教材 阅读材料一、二，回答问题 1. 材料一中“纱幕”指什么？“纱幕最先烟消云散”反映哪一场思想文化运动，其核心思潮是什么？ 2. 根据材料二，依次写出材料描述的中国古代、近代、现代三次思想解放运动名称。 3. 综合两则材料，概括中外思想解放运动对历史发展的共同作用 纱幕”：中世纪教会神学对人们思想的禁锢；运动：文艺复兴；核心思潮：人文主义，提倡以人为中心，肯定人的价值。 古代：百家争鸣；近代：新文化运动；现代：真理标准问题大讨论 都冲破旧思想的束缚，促进思想解放；推动社会变革，为社会发展与进步提供思想基础等。 【讲练结合·微练】 3、有学者指出："14、15世纪的西欧，农村中富裕农民、骑士、乡绅不断壮大，城市中的手工业者和商人成为市民阶层的主体，他们后来被称为早期资产阶级。"这一变化最重要的影响是（　　） A. 促使庄园经济走向繁荣 B. 为新的思想文化运动的产生准备了阶级基础 C. 直接导致了新航路的开辟 D. 使西欧各国确立了资本主义制度 B 【讲练结合·微练】 4、综合本课内容：从14世纪租地农场、手工工场的出现，到文艺复兴的兴起与扩展，再到文艺复兴促进了资本主义的发展，这一历史进程反映的根本规律是（　　） A. 思想解放是社会变革的唯一动力 B. 资本主义萌芽（经济基础）决定思想文 化变革，而思想解放又推动社会发展 C. 杰出人物的活动是历史发展的决定性力量 D. 文化传播技术的发展决定社会形态的更替 B 三、时代之变——思想解放 运 动 的 影 响 人的发现——世界的发现 课后作业、（一）必做题：同步导学上的1、3、4、9。 （二）选择做：如下，补充小论文。 （二） 论题：思想解放运动推动了社会进步 论述：思想解放运动冲破旧观念的束缚，是推动社会进步的重要力量。春秋战国时期，（时间）社会急剧变革，形成“百家争鸣”的局面，（背景史实）这场思想解放促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。（意义） 世纪中叶起，（时间）……出现……掀起 运动（背景史实）封建神学……人们……资本主义……（意义） 综上所述：百家争鸣助推社会转型，文艺复兴催生资本主义的曙光。可见，思想解放是社会变革的先导，每一次思想的破冰，都推动着人类社会迈向新的进步。 Lavf58.46.101 html 预览 🏮10班历史 3D绣球随机点名 投影仪全屏｜真实三轴3D立体绣球 准备点名 开始点名 停止点名 开始：绣球高速3D翻滚+国风背景音乐；停止：音乐暂停，播放中奖叮咚音效，公布学生 html 预览 🏮10班历史 3D绣球随机点名 投影仪全屏｜真实三轴3D立体绣球 准备点名 开始点名 停止点名 开始：绣球高速3D翻滚+国风背景音乐；停止：音乐暂停，播放中奖叮咚音效，公布学生 Lavf58.46.101 html 预览 🏮10班历史 3D绣球随机点名 投影仪全屏｜真实三轴3D立体绣球 准备点名 开始点名 停止点名 开始：绣球高速3D翻滚+国风背景音乐；停止：音乐暂停，播放中奖叮咚音效，公布学生 html 预览 🏮10班历史 3D绣球随机点名 投影仪全屏｜真实三轴3D立体绣球 准备点名 开始点名 停止点名 开始：绣球高速3D翻滚+国风背景音乐；停止：音乐暂停，播放中奖叮咚音效，公布学生 Lavf60.16.100 $