阶段测试8（范围：第三章 电路探秘 第1节）2026-2027学年浙教版科学八年级上册

浙教版八上科学 阶段测试8（范围：第三章 电路探秘 第1节） 班级 姓名 得分 本卷卷满分110分，考试时间为60分钟 一、选择题（每小题3分，共33分） 1．小新将两只同规格的气球在自己的头发上摩擦后，发现两只气球就会变得“互不理睬”(如图)，对该现象解释正确的是 A．摩擦使两气球产生了电荷 B．气球与头发摩擦，气球带电，头发不带电 C．摩擦过程中气球上的正电荷转移到头发 D．两气球因带了同种电荷而互相排斥 2．下列选项中，与实物图相对应的电路图是（　　） A． B． C． D． 3．如图，将带正电的玻璃棒接触验电器顶端的导体，观察到验电器的a、b两张金属箔片相互张开。金属箔片张开的原因是（　　） A． a和b 都带正电 B． a带负电，b带正电 C． a和b都带负电 D． a带正电，b带负电 4．在如图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1、A2的指针均在图乙所示的位置，则下列说法中正确的是(　　) A．电流表A1的示数是1.5A B．通过灯L1、L2的电流都为0.3A C．通过灯L1的电流为1.5A D．电路的总电流为1.8A 5．某款手机搭载了我国自主研发的芯片，能支持“反向充电”。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，该手机所起的作用与下列哪一电路元件相同（　　） A．开关 B．导线 C．用电器 D．电源 6．如图为“扫吸一体”智能机器人净化空气工作原理图。空气进入除尘区，空气中的尘埃颗粒因放电极A 电离空气而带上负电后，向带正电的集尘板 B迁移并沉积。以下分析正确的是（　　） A．放电极电离空气，创造了电荷 B．尘埃向集尘板运动是因为同种电荷相互吸引 C．电路中形成的电流方向是 B→A D．集尘板吸引尘埃的原理与验电器箔片张开原理相同 7．如图所示，下列关于该电路中电流表的说法，正确的是 (　　) A．当只闭合S1 时，灯L1亮，电流表测L2中的电流 B．当S1、S2、S3都闭合时，灯L1、L2全亮，电流表测 L2中的电流 C．当只闭合S1 和S2时，灯L1亮，L2不亮，电流表测 L2 中的电流 D．当只闭合S3时，灯L2亮，灯L1也亮，电流表未被接入电路中 8．如图所示为“探究并联电路中电流关系”的电路图，L1与L2是两个不同规格的 小灯泡，闭合开关后，通过a、b、c、d四处电流的大小关系正确的是 (　　) A． B． C． D． 9．如图所示，小科错把电流表并联在灯泡两端，此时若闭合开关， 一定会发生的是 (　　) A．电流表损坏 B．电源短路 C．L1不亮 D．灯丝烧断 10．用导线将开关、灵敏电流表和材质不同的钥匙甲、乙相连，将两钥匙插入 橙子中(如图)。闭合开关，灵敏电流表指针发生偏转。下列推测一定正确的是(　　) A．闭合开关后，导线中有电流通过 B．橙子和钥匙相当于电路中的用电器 C．通过钥匙甲的电流比通过钥匙乙的大 D．若指针向左偏转，则钥匙乙是正极 11．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关 S后， 电流表A 的示数为0.4A，A1 的示数为0.1A， 则通过小灯泡L2的电流为 （　　） A．0.5A B．0.4A C．0.3A D．0.1A 二、填空题（每空2分，共32分） 12．如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当把压在B上的物品搬离时，金属片B在弹簧作用下与金属片 A、C分开，相当于　 　(填“闭合”或“断开”)开关， 这时灯　 　(填“亮”或“不亮”)，电铃　 　(填“响”或“不响”)。 13．如图所示电路，若闭合开关，电路将处于　 　(填“通路”“开路”或“短路”)。若要使电路中的两灯串联，则只要拆除导线　 　即可；若要使电路中的两灯并联，则要改接导线　 　。 14．小明在实验室看到一个用线悬挂起来的轻质小球。为了能快速地判断：①小球是否带电；②小球的带电性。小明画出了下面的思维导图，请你根据学过的知识回答下列问题： （1）①处应填入　 　；②处应填入　 　。 （2）下列现象中，与摩擦起电无关的是____(填字母)。 A．雷电现象 B．脱毛衣时产生火花与“噼啪”声 C．演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音 D．梳头时头发随梳子飘起来 15．如图所示是用电流表测量电流的实物连接图，请回答下列问题。 （1）图中电流表测量的是通过灯泡　 　的电流。 （2）如果要用电流表测通过灯 L1和 的总电流，且只允许移动一根导线，那么应将导线　 　(填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表的　 　(填“-”“0.6”或“3”)接线柱上。 16．小明在“探究并联电路的电流特点”时，按如图甲所示的电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察示数，再闭合开关 S2，示数保持不变的电流表是　 　(电源电压不变)，同时小明观察到电流表 A 的示数如图乙所示，为了使测量结果更精确，断开开关后，接下来的操作是　 　。 17．由于云层间的相互作用以及空气对流等原因，使云带电荷，其实质是　 　(填“产生了新电荷”或“电荷发生了转移”)。通常云的上部以正电荷为主，下部以负电荷为主。当两个云层靠近且达到一定条件时，上层云底部的负电荷向下运动从而产生放电现象，产生这种现象的原因是　 　(填电荷间的相互作用规律)。 三、实验与探究题（每空2分，共30分） 18．小明在学校实验室做用电流表测电路中电流的实验时，想到下面几个问题： （1）在甲、乙两图中，　 　（选题“甲”或“乙”）是并联电路。 （2）图甲所示电路闭合开关S后，电流表A1的示数如图丙所示，电流表A的示数如图丁所示，则L1中电流为　 　A，L2中电流为　 　A。 （3）如果想让电流表测量通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线　 　（选填“a”“b”或“c”）的右端接在电流表的“-”接线柱上。 19．实验课，小科拿到了如图甲所示的暗箱电路盒，在盒外只能看到两个灯泡和一个开关(导线的连接情况隐藏在箱内)。他通过操作发现：闭合开关时，两个灯泡都发光；断开开关，两个灯泡又都熄灭。 （1）该暗箱盒内除了导线外，一定还有的电学元件是　 　。 （2）该暗箱的电路图可能是图乙中的　 　(填字母)。 （3）小科认为不借助其他实验器材，就能判断出电路的连接方式，他的操作是　 　(写出具体的操作和现象)，于是判断出该电路盒两个灯泡串联。 20．“为什么丝绸要与玻璃棒摩擦，而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的小金，于是他进行了深入探究。 （1）首先是一道题给了他启发：①用相同的两块丝绸分别摩擦玻璃棒和保鲜膜，再将摩擦后的玻璃棒和保鲜膜靠近，两者会相互吸引。可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是　 　电荷。 ②丝绸、玻璃棒、保鲜膜三者相比，在摩擦时最容易失去电子的是玻璃棒，最容易得到电子的是　 　。于是就排出了这三种物质得到其他物质的电子能力的强弱，如法炮制就可以得到一张“摩擦起电顺序表”，小金感觉问题有了头绪。 （2）然后小金又用其他材料做了一些实验，并给它们排了序，但有些实验现象不明显，很难判断。他想网上会不会有“摩擦起电顺序表”，于是上网查询得到下表。 根据你所学的摩擦起电知识和“摩擦起电顺序表”进行判断，下列说法中正确的是____(填序号)。 A．跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电 C．跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电 D．跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带负电 （3）最后解决了问题：为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦? 答：　 　。 21．在“探究带电物体间的相互作用”活动中。小科用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒，依次两两靠近，如图所示。甲、乙两图呈现相互排斥现象，丙图呈现相互吸引现象。 （1）实验中，将其中一根棒悬挂起来的目的是　 　。 （2）由实验现象可知，丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带电荷与用干燥毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷 是　 　（填“相同”或“不同”）的。 （3）得出电荷间相互作用的规律后，小科又把带电的小球悬挂起来后，发现有图中的甲、乙、丙三种情况，则下列说法正确的是____。 A．甲图中两球带同种电荷 B．乙图中两球带同种电荷 C．丙图中两球带等量的不同种电荷 D．上述三种判断都不正确 （4）自然界中是否还有第三种电荷呢？为了验证这个猜想，小科把其他各种经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，必跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是：自然界中只有两种电荷。得出上述结论过程中应用到的研究方法是　 　（填“模型法”“实验推理法”或“转换法”）。 四、综合题（本大题共15分） 22．（13分）请按要求作答： （1）如图所示，将实物元件连成S为总开关，S1控制L1，S2控制L2的并联电路。 （2）各支路用电器工作时互相　 　(填“影响”或“不影响”)。 （3）在方框内画出对应的电路图。 23．（12分）如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下： （1） 连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定 　 　为同一导线的两端(填字母，下同) 。 （2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 　 　相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。 答案解析部分 1．【答案】D 【知识点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律 【解析】【分析】A.根据摩擦起电的本质判断； BC.在摩擦起电的过程中，物质得到电子带负电，物体失去电子带正电； D.根据电荷之间的相互作用规律判断。 【解答】A. 摩擦不会“产生”电荷，而是通过电子的转移使物体带电（电荷守恒） ，故A错误； B. 摩擦后气球和头发都会带电，且带异种电荷（气球带负电，头发带正电），故B错误； C. 摩擦时通常是电子转移（负电荷），而不是正电荷。气球从头发夺取电子，气球带负电，头发带正电，故C错误； D. 两只气球在头发上摩擦后都带负电（同种电荷），因此互相排斥 ，故D错误。 故选D。 2．【答案】C 【知识点】根据实物图画电路图 【解析】【分析】（1）串联电路：用电器依次首尾相连，电流只有一条通路；并联电路：用电器两端分别对接，电流存在多条支路。 （2）开关放置在干路时，可以控制电路内所有用电器；开关安置在某一支路时，仅能控制这条支路上的用电器。 【解答】A、两灯并联，开关仅与 L2 处在同一条支路，只能单独控制 L2 ，与实物电路不一致，A 不符合题意； B、两灯并联，开关只接入 L1 所在支路，只能单独控制 L1 ，和实物电路不匹配，B 不符合题意； C、两个灯泡并联，开关接在干路上，能够同时控制两盏灯，和实物图连接方式完全一致，C 符合题意； D、灯泡 L1 、 L2 首尾相连形成串联电路，电流只有一条路径，和实物电路结构不同，D 不符合题意。 故答案为：C。 3．【答案】A 【知识点】电荷间的相互作用规律 【解析】【分析】根据图中电荷相互排斥进行分析判断。 【解答】带正电的金属棒与金属球接触后正电荷转移到金属球上，之后正电荷转移到金属箔片上，导致金属箔片带正电，由图同种电荷相互排斥，所以金属箔片相互张开。 故答案为：A。 4．【答案】A 【知识点】电流的测量及电流表的使用；串、并联电路的电流特点 【解析】【分析】（1）并联电路电流规律知识点：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，公式为I=I1+I2，干路电流一定大于任意一条支路的电流。 （2）电流表量程与读数知识点：电流表有 0~0.6A 和 0~3A 两个量程；指针位置相同时，0~3A 量程读数是 0~0.6A 量程读数的 5 倍。0~0.6A 分度值 0.02A，0~3A 分度值 0.1A。 （3）电路识别知识点：图甲中灯泡L1、L2​ 并联，电流表A1接在干路，测量电路总电流；电流表A2 与L 2​ 串联，只测量通过L 2的支路电流。 【解答】A、A1 测干路总电流，量程 0~3A，指针指在中间刻度，读数为 1.5A，因此 A 正确； B、通过L2的电流为 0.3A，通过L1的电流I1=1.5A−0.3A=1.2A，两灯电流不相等，因此 B 不符合题意； C、通过L1的电流计算得 1.2A，不是 1.5A，1.5A 是电路总电流，因此 C 不符合题意； D、电路总电流是电流表A1​ 的示数 1.5A，不是 1.8A，因此 D 不符合题意。 故答案为：A。 5．【答案】D 【知识点】基本电路与电路图 【解析】【分析】（1）完整电路的组成元件及各自作用：一个完整电路由电源、用电器、开关、导线四类基础元件构成。电源的作用是提供电能，将其他形式的能转化为电能；用电器的作用是消耗电能，把电能转化为光能、热能等其他形式的能；开关用于控制电路的通断；导线用来连接电路中各元件，传导电流。 （2）能量转化与电路元件等效判断方法：判断物体等效为哪种电路元件，核心看能量流向。向外输出电能、给其他设备供电的物体等效电源；接收、消耗电能的物体等效用电器；仅控制通断的是开关；仅传导电流的是导线。 【解答】A、开关仅能控制电路的导通与断开，无法向外提供电能，反向充电时手机向外输送电能，因此 A 不符合题意； B、导线只起到连接元件、传导电流的作用，不具备输出电能的能力，和反向充电手机的作用不同，因此 B 不符合题意； C、用电器是消耗电能的装置，本题中被充电的手机才是消耗电能的用电器，提供电能的手机不能等效为用电器，因此 C 不符合题意； D、电源的核心功能是提供电能，该手机反向充电时向外输出电能，为另一台手机供电，功能与电源一致，因此 D 符合题意。 故答案为：D。 6．【答案】C 【知识点】电荷间的相互作用规律；电流和电流的单位换算 【解析】【分析】A.根据“空气中的分子电离为正离子和电子”分析； B.根据电荷之间的相互作用规律判断； C.电流方向与负电荷定向移动的方向相反； D.验电器的工作原理为同种电荷相互排斥。 【解答】A. 放电极电离空气时，是将空气中的分子电离为正离子和电子，电子附着在尘埃颗粒上使其带负电。这一过程并未“创造”电荷，只是将中性分子分离成带电粒子，故A错误； B. 尘埃带负电，集尘板带正电，是异种电荷相互吸引，而非同种电荷，故B错误； C.综上所述， 正离子从B向A移动，而电流方向与负电荷移动的方向相反，因此电流方向是B→A，故C正确； D. 集尘板吸引尘埃的原理是异种电荷相互吸引， 验电器箔片张开的原理是同种电荷相互排斥 ，故D错误。 故选C。 7．【答案】D 【知识点】基本电路与电路图；电流的测量及电流表的使用；电路的动态分析 【解析】【分析】电流表在使用时要串联在被测电路中，所测电流不能超量程，电流从正接线柱流入、负接线柱流出。 不能将电流表未经任何用电器直接接在电源两端，会导致电源短路。 【解答】A、只闭合S1 时，电流表和处于断路状态，电路为的简单电路，故A错误； B、当S1、S2、S3都闭合时， 电流从电源正极流出后，经开关S3、电流表直接回到电源负极，会造成电源短路，灯不会亮，故B错误； C、当只闭合S1 和S2时， 电路为并联电路，两灯均会亮，电流表测 L2 中的电流，故C错误； D、当只闭合S3时， 电路为串联电路，两灯都会亮，电流表处于断路状态，故D正确。 故答案为：D。 8．【答案】D 【知识点】串、并联电路的电流特点 【解析】【分析】根据并联电路干路电流等于支路电流之和进行判断。 【解答】电路为并联电路，ad在干路上，c和b在支路上，由于两灯的规格不同，所以c和b电流大小不同，并联电路干路电流等于支路电流之和，可知ad电流大小相等。 故答案为：D。 9．【答案】C 【知识点】电流的测量及电流表的使用 【解析】【分析】电流表阻值很小，与用电器并联时会导致用电器短路，所以使用时应串联在电路中。 【解答】闭合开关，电流表与并联，导致被短路，不会发光，电路中只有，电路为通路，会亮，不会导致电流表损坏和电源短路，灯丝也不一定会烧坏。 故答案为：C。 10．【答案】A 【知识点】基本电路与电路图；电流的测量及电流表的使用 【解析】【分析】（1）电流的产生与电路的组成：灵敏电流表指针偏转说明电路中有电流通过；水果电池中，水果（橙子）提供电能，相当于电源；不同材质的金属（钥匙甲、乙）作为电极，导线、开关等组成电路。 （2）串联电路的电流特点：串联电路中各处的电流相等，与导体材质无关。 【解答】A、闭合开关后，灵敏电流表指针发生偏转，说明导线中有电流通过，故A正确； B、橙子和钥匙为电路提供电能，相当于电路中的电源，故B错误； C、钥匙甲与钥匙乙串联在电路中，通过钥匙甲的电流和通过钥匙乙的相同，故C错误； D、钥匙甲与灵敏电流计的负接线柱连接，若灵敏电流表指针向左偏转，则钥匙甲是正极，故D错误。 故答案为：A。 11．【答案】C 【知识点】串、并联电路的电流特点 【解析】【分析】在并联电路中，干路电流（总电流）等于各支路电流之和。 【解答】由图可知，电路为并联电路，A测量干路电流，示数为0.4A，测量所在支路电流，示数为0.1A，则经过的电流为：0.4A-0.1A=0.3A。 故答案为：C。 12．【答案】断开；亮；响 【知识点】基本电路与电路图 【解析】【分析】（1）开关闭合为通路，开关断开为断路； （2）注意开关与电铃并连，它会对电铃的工作产生影响。 【解答】（1）根据图片可知， 物品压在金属片B上时，B与A、C接触，相当于开关闭合。 当物品搬离时，B在弹簧作用下与A、C分开，相当于开关断开。 （2）当物品压在金属片B上时，此时开关闭合，将电铃短路，此时电铃不响，但是灯泡发光； 当物品搬离时，B在弹簧作用下与A、C分开，此时会有电铃经过电铃和灯泡，则此时电铃响，灯泡亮。 13．【答案】短；b；d 【知识点】基本电路与电路图；串联电路和并联电路的辨别 【解析】【分析】串联电路中电流只有一个回路，并联电路中电流存在多个回路。 【解答】闭合开关，电流由导线c、b、d后经过开关直接回到电源负极，没有经过用电器，将会导致电路短路。 若要使两灯串联，应去掉导线b，电流由正极流出后，经过导线c、灯、a、灯、d后经过开关直接回到电源负极。 若要使两灯并联，则应将d由4改接到3位置，电流可以经过2到1再到3，也可以由2到再到3，开关接在干路上，控制整个电路。 14．【答案】（1）球带正电；带电体能吸引轻小物体 （2）C 【知识点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律 【解析】【分析】（1）根据同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引以及带电体可以吸引不带电的轻小物体判断小球是否带电以及所带电荷的种类。 （2）摩擦起电的原理是物质之间相互摩擦，发生电子的转移，得到电子的物质带负电，失去电子的物质到正电。 【解答】（1）与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近小球时，与小球相互排斥，可知小球与玻璃棒带有同种电荷，即小球带正电。 带电体可以吸引不带电的轻小物体，小球与玻璃棒相互吸引，可能是因为小球带负电，也可能是因为小球不带电。 （2）A、雷电现象：与云层间摩擦起电积累的电荷放电有关，故A错误； B、脱毛衣时产生火花与“噼啪”声：由衣物摩擦起电后放电导致，故B错误； C、演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音：是机械振动发声，与摩擦起电无关，故C正确； D、梳头时头发随梳子飘起来：因梳子与头发摩擦后带电，相互吸引，故D错误。 故答案为：C。 15．【答案】（1） （2）b；- 【知识点】电流的测量及电流表的使用 【解析】【分析】（1）电流表与被测电路串联，据此分析电流表测量对象。 （2）将电流表连接在干路上，测量的是总电流。 【解答】（1）由电路图可知，电路为并联电路，电流表接在所在的支路上，可知测量的是的电流。 （2）将图中b连接3A接线柱的一端改接到电流表负接线柱，电流表接在干路上，测量总电流。 16．【答案】A1；改接电流表A 的小量程 【知识点】电流的测量及电流表的使用；串、并联电路的电流特点 【解析】【分析】并联电路各支路互不影响，所以的闭合与断开对所在的支路没有影响。 【解答】由图可知，测量所在支路电流，测量所在支路电流，A测量干路电流。 闭合开关S和S1，此时A和有示数，没有示数，再闭合开关，有示数，各支路互不干扰，可知示数不变，干路电流等于支路电流之和，可知A示数变大。 由图可知，电流表连接的是大量程，指针偏转角度较小，应改接到小量程。 17．【答案】电荷发生了转移；异种电荷相互吸引 【知识点】电荷间的相互作用规律 【解析】【分析】摩擦起电的本质是不同物质对电子的束缚能力不同，在摩擦时会发生电子的转移，得到电子的物质带负电，失去电子的物质带正电，但电子总数不变。 【解答】空气对流和云层间的相互作用，即物质间相互摩擦，导致电荷发生了转移，因而使云带电。 由图可知，上面的云的底层带负电，下面的云的上部带正电，异种电荷相互吸引，导致上面的云的负电荷向下运动，产生放电现象。 18．【答案】（1）甲 （2）0.54；0.66 （3）b 【知识点】基本电路与电路图；实物的电路连接；电流的测量及电流表的使用 【解析】【分析】（1）串、并联电路的识别：串联电路是用电器依次连接、电流只有一条路径的电路；并联电路是用电器并列连接、电流有多条路径的电路。 （2）电流表的读数与并联电路的电流规律：电流表读数需先确定量程和分度值，再根据指针位置读数；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和（I = I1+ I2）。 （3）电流表的使用规则：电流表需串联在电路中，测量干路电流时应接在干路中；电流需从 “+” 接线柱流入，“-” 接线柱流出。 【解答】（1）因为甲图中两灯泡并列连接，甲为并联电路；而乙图中两灯泡顺次连接，为串联电路； （2）由图甲知，两灯泡并联，电流表A测量干路中的电流，电流表A1测量通过L1的电流； 由于干路电流大于支路电流，而图丁中A表指针偏转角度较小，说明选择的是大量程，其示数为1.2A，即干路电流为1.2A；而图丙中A1表指针偏转角度较大，说明选择的是小量程，其示数为0.54A，即通过L1的电流为0.54A；根据并联电路的电流规律可知，通过L2的电流为1.2A-0.54A=0.66A； （3）如图戊所示，灯L1、L2并联，电流表与L2串联，因此电流表测L2的电流。要用电流表测通过L1、L2的总电流，需要把电流表接在干路上，方法是：将b线的右端改接到电流表的“-”接线柱上。 19．【答案】（1）电源 （2）ABE （3）拆下其中一盏灯， 观察到另一个灯泡熄灭 【知识点】基本电路与电路图；串联电路和并联电路的辨别；串、并联电路的设计 【解析】【分析】（1）电路的基本组成：电源、用电器和开关、导线。 （2）串联电路中的开关和并联电路中干路上的开关都能控制整个电路。 （3）并联电路各支路相互独立，互不干扰，取下一盏灯，另一盏仍发光。 【解答】（1）由图甲可知，暗盒外只接了开关和灯泡，闭合开关，灯亮起，说明暗盒中除了导线外还有电源。 （2）乙中A为并联电路，开关接在干路上，闭合开关，两灯同时亮起，故A正确； B电路为串联电路，闭合开关，两灯同时亮起，故B正确； C右侧灯泡被最右边的导线短路，不会亮，故C错误； D电路为并联电路，开关接在左侧灯泡所在的支路上，开关断开，右侧灯泡仍为通路，不会熄灭，故D错误； E电路为并联电路，开关接在干路上，闭合开关，两灯同时亮起，故E正确。 故答案为：ABE。 （2）串联电路中若存在断路，则整个电路均处于断路状态，所以可以拆下其中一盏灯， 观察到另一个灯泡熄灭，说明电路是串联的。 20．【答案】（1）负；保鲜膜 （2）C （3）丝绸和橡胶棒相对于玻璃棒和毛皮更容易得到电子，使现象较为明显(合理即可) 【知识点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律 【解析】【分析】 （1）相互摩擦时，由于不同物体的原子核对电子的束缚能力不同，束缚能力强的物体会获得电子而带负电，束缚能力弱的物体会失去电子而带正电。 （2）摩擦起电的实质是电子发生了转移，不同物体对核外电子的束缚能力不同，有的容易得电子，有的容易失电子，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电：根据表中不同物质的起电顺序可知，表中的两种物质相互摩擦后，左边的物质带正电，右边的物质带负电。 （3）丝绸和橡胶棒相对于玻璃棒和毛皮，前者更容易得到电子，后者更容易失去电子。 【解答】（1）①用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒在与丝绸摩擦过的保鲜膜靠近时两者相互吸引，说明保鲜膜带的是负电荷。 ②丝绸与玻璃棒摩擦时，丝绸得到电子而带负电这说明丝绸得到电子的能力比玻璃棒强；丝绸与保鲜膜摩擦时，保鲜膜得到电子而带负电，这说明保鲜膜得到电子的能力比丝绸强故三者相比，保鲜膜得到电子的能力最强，即保鲜膜最容易得到电子。 （2）在“摩擦起电顺序表”中，玻璃在丝绸左边，可知越往左越易失去电子，纸在硬橡胶的左边，故跟纸摩擦过的硬橡胶棒带负电，故A错误； 玻璃在纸的左边，故跟纸摩擦过的玻璃棒带正电，故B错误； 硬橡胶在保鲜膜的左边，故跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电，故C正确； 玻璃在保鲜膜的左边，故跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带正电，故D错误。 故选C。 （3）丝绸和橡胶棒相对于玻璃，棒和毛皮更容易得到电子，使现象较为明显。 21．【答案】（1）使它能在水平面上自由转动 （2）不同 （3）A （4）实验推理法 【知识点】电荷间的相互作用规律 【解析】【分析】（1）电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 （2）两个物体（不涉及磁体）相互排斥，有两种可能：①都带正电；②都带负电。 （3）根据电荷之间的相互作用规律分析判断； （4） 实验推理法是在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法。 【解答】 （1）将其中一根棒悬挂起来是为了让它能够自由转动，使后续实验中减少外界阻力的干扰，使实验结果更准确。 （2）甲、乙两图呈现相互排斥现象，丙图呈现相互吸引现象，得出丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带电荷与用干燥毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷是不同的，若相同不可能出现相互吸引现象。 （3）甲图中两个小球表现为排斥力，根据“同种电荷相互排斥”可知，两个小球都带同种电荷，故A正确； 乙中小球相互吸引，可能只有一个带电，或者带异种电荷，故B错误； 丙中小球之间没有力的作用，应该不带电，故C错误； 综上所述，A是正确的，故D错误。 故选A。 （4）自然界中是否还有第三种电荷呢？为了验证这个猜想，小科把其他各种经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，必跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是：自然界中只有两种电荷。得出上述结论过程中应用到的研究方法是实验推理法。 22．【答案】（1） （2）不影响 （3） 【知识点】基本电路与电路图；根据实物图画电路图；实物的电路连接 【解析】【分析】（1）开关接在干路上，控制整个电路的通断，为总开关； S1控制L1，S2控制L2的 ，说明S1与L1串联，S2与L2串联。 (2)并联电路各支路可以单独工作、互不影响。 （3）电路为并联电路，根据（1）对于电路的描述画出电路图，S接在干路上。 【解答】(1)由题意可知，两灯并联，S为总开关，S1控制L1，S2控制L2，开关分别与控制的元件串联，实物图的连接如图所示 。 (2)并联电路中各支路用电器工作时互不影响。 (3)根据实物图画出对应的电路图，如图所示 。 23．【答案】（1）CF （2）F 【知识点】基本电路与电路图 【解析】【分析】 当电路是通路时，电灯就能发光，从而辨别哪两个线头为同一根导线的两端。 【解答】 （1）连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光，则ABDE构成了同一根导线，形成通路，由此可以确定C、F为同一根导线的两端； （2）由于已经确定C、F是在同一根导线上，为了弄清另两根导线的两端，当连接A和C时，测通器的一端必须与F相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。 学科网（北京）股份有限公司 $