第一单元 1～5的加减法随堂练（同步练习）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

5以内数的加、减法 加法 shǔ yi shǔ tián yi tián 1、数 一 数 ，填 一 填 。 要使两盘水果同 样多，可以在左 盘里再放( )个。 2 + 1 = 2 + = ( )和( )合起来是( )。 读作：( )加( )等于( )。 míng tóng xué yòng bù tóng de fāng fǎ jì suàn duì de zài lǐ huà 2、3名 同 学 用 不同的方法计算2+3,对的在( )里 画“ √”。 kàn tú suàn yi suàn tián yi tián 3、看 图 算 一 算 ， 填 一 填 。 1 + 4 = 4 + = Zhào yàng zi huà yi huà tián yi tián 4、照 样 子 画 一 画 ， 填 一 填 。 1 + 2 = 3 + 2 = 2 + 2 = shēng huó zhōng chù chù yǒu jia fǎ kuài lái xiǎo tiān de wò shì kàn yi kàn 5、(生活情境)生 活 中 处 处 有 加 法 ，快 来 小 天的 卧 室 看一 看 。 图中能用“ 1 + 1 ”表示的是( )。 减法 Shuō yi shuō tián yi tián dú yi dú suàn shì 1、说 一 说 ， 填 一 填 ， 读 一 读 算 式 。 3 - 1 = 5 - 2 = 读作：( )减( )等于( )。 读作：( )减( )等于( )。 huà yi huà tián yi tián 2、画 一 画， 填 一 填。 4 - 2 = 5 - 4 = 3 - = tián yi tián zhào yàng zi liè shì jì suàn 3、填 一 填，照 样 子 列 式 计算。3 4 5 1 2 2 4 - 2 = zěn yàng kě yǐ shǐ liǎng rén de bǐ tóng yàng duō 4、怎 样 可 以 使 两 人 的 笔 同 样 多 ? （1）方法一：婷婷的笔数不变，军军的笔增加( )支。3 + = 5 方法二：军军的笔数不变，婷婷的笔拿走( )支。5 - = 3 （2）(结论开放)还有其他方法吗？说一说，并用算式表示你的方法。 练习课 suàn yi suàn bǐ yi bǐ 1、算 一 算 ， 比 一 比 。 1+3= 4-1= 4-3= 2 + 1= 3 - 2= 3 - 1= 4 + 1 = 5 - 4 = 5 - 1 = kàn tú tián yi tián 2、看 图 填 一 填 。 kàn tú jiǎng gù shi tiányi tián 一 填 。 3、( 教 材 变 式 )看 图 讲 故 事 ，填 孙悟空原来有3个竹筒饭，又 拿了1个，现在有( )个。 猪八戒原来有5个竹筒饭， 吃了1个，还剩( )个。 zhào yàng zi zài xiě yì zǔ suàn shì bìng gēn jù suàn shì huà yi huà 4、照 样子，再写 一 组算式，并 根据 算 式画一 画。 参考答案 加法 1. （）和（）合起来是（）。 读作：（）加（）等于（）。 左盘再放（）个。 2. 三个括号都打√。 3. 、 4. 1+2=3、3+2=5、2+2=4 5. ② 减法 1. 原来有（3）只小鸟，飞走了（1）只，还剩（2）只。3−1=2读作：（3）减（1）等于（2）。原来有（5）个苹果，刺猬背走了（2）个，还剩（3）个。5−2=3读作：（5）减（2）等于（3） 2. 3. 分成 2 和2，4−2=25 分成3和 2，5−2=33 分成2和 1，3−1=2 4. （1）方法一：军军的笔增加（2）支。3+2=5方法二：婷婷的笔拿走（2）支。5−2=3；（2）开放题：婷婷拿 1 支给军军。婷婷：5−1=4，军军：3+1=4，两人都是 4 支。 练习课 1. （4+1=5)(5−4=1)(5−1=4）2+1=3)(3−2=1)(3−1=2)(1+3=4)(4−1=3)(4−3=1) 2. 树上原来 3 只鸟，飞走 2 只：湖里原来 4 只鸭子，游走 1 只： 3. 猪八戒原来有 5 个竹筒饭，吃了 1 个，还剩（）个。孙悟空原来有 3 个竹筒饭，又拿了 1 个，现在有（）个。同样多 4. 示例： ；可选算式：画图：左边画 4 个圈，划掉 1 个；右边画 2 个圈加 1 个圈。也可以写： 等，答案不唯一 学科网（北京）股份有限公司 $