精品解析：安徽省合肥市安徽师范大学附属长丰下塘实验学校2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

安师大附属下塘实验学校2025年秋学期期中考试语文试卷 注意事项： 1.本试卷满分 150 分（其中卷面分5分），考试时间 150 分钟； 2.字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 一、语文积累与运用(35分) 1. 默写。 （1）诗文美景悦目。“①______________，②______________ ”（《野望》）是秋意颇浓的山野之美；“③________________，④_______________”（《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“⑤________________，⑥________________”（《钱塘湖春行》）是江南春天鸟雀生意盎然之美。 （2）诗文情思动人。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑦________________？⑧_____________”（《〈赠从弟〉其二》）的赞叹；面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念，“鸢飞戾天者，望峰息心；⑨_______________，⑩_________________”。（《与朱元思书》） 2. 请运用积累的知识，完成各题。 【甲】 北京的全部砖石屏障都阻挡不住中国红军试图穿过山西向长城挺进的这一惊人之举引起的反响。这次远征号称要对日作战，收复失地，但未免有些堂·吉诃德味道，立即被蒋介石总司令的十一师精锐新军所拦jié，但是，这却阻止不了那些爱国学生，他们不怕坐牢，大批走向街头，喊出了那被禁的口号：“停止内战！国共合作抗日救国！” 【乙】 ______对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的ōu打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 屏障（ ） 拦jié（ ） 回溯（ ） ōu（ ）打 （2）下列短语的结构类型与“深仇大恨”相同的一项是（ ） A. 坚持不住 B. 禁止吸烟 C. 天气晴朗 D. 柴米油盐 （3）以上两个文段选自《红星照耀中国》，作者是______，【乙】段中横线处应填写的人物是______。 （4）请结合整本书，谈谈你对“红星”在书中的含义的理解。 3. 3月16日是国际诚信节，人无信则不立，民无信则国不强。新华学校在3月14日开展“立德树人，诚信立身”的综合性学习活动，请你一起参与。 （1）校学生会已联系好合肥师范学院夏教授，在3月14日下午3点给全校学生做“人无信不立”主题讲座，安排校学生会主席张明同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话补充完整。 张明：①______ 夏教授：张明同学，你好！ 张明：夏教授，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②______ 夏教授：没问题，我会准时参加的。 张明：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。 （2）学校为配合这次活动，制作了若干块宣传诚信的展板。请你参照示例为展板再策划一个栏目，并将栏目名称写在横线上（栏目的名称不超过8个字）。 【示例】栏目一：诚信故事荟萃 栏目二：诚信名言积累 栏目三：______ （3）下面是张明同学为这次活动的展板写的前言，其中有几处问题，请你帮助修改。 “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。【甲】在古人的眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要，在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。【乙】诚实做人，讲求信用，要开始从生活中的一点一滴做起。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 ②【乙】画线句有语病，请你修改。 （4）下面是张明同学为宣传展板准备的几则材料，你认为哪则材料最适合“诚信故事荟萃”栏目？请你帮他选择并简述理由。 A． B． 1、言不信者，行不果。——墨子 2、民无信不立。——孔子 3、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基 C． 曾子烹彘 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 D． 祖逖闻鸡起舞 祖逖是东晋人，他年轻时就胸怀大志，常常希望能够收复中原失地。后来他与刘琨一起担任司州的主簿，两人交情很好，常常共被而眠。夜半时听到鸡鸣，祖逖踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”于是起床练剑。渡江以后，他招募勇士，铸造兵器，打算将胡人逐出中原。 二、阅读（55分） [一]（21分） 阅读下面选文，完成下面小题。 时间不等人 ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。 ③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷嚷：“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。 ⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。 ⑥爸说：“走吧，时间不等人。” ⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。 ⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 ⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢？”爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。 ⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很久，路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先转身往回走，一转身，泪就“啪嗒”掉了下来。 ⑪走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着。他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样。 ⑫这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。 ⑬这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 （选自《读者》，有删改） 4. 阅读选文第②-④段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节补充完整。 （1）______→妈妈拆开包裹并对因此恼火的“我”表示歉意→（2）___________ 5. 请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。 她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。 6. 选文第⑧段中【A】【B】两处是否矛盾？为什么？ 【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。 【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 7. 选文第⑪段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。 8. 选文第⑦段和第⑬段提到“远去的”是“我”，停留在“原地的”是父母，结合全文，谈谈你的理解。 [二]科技前沿（17分） 材料一 走进墨子巡天望远镜观测楼，我们一睹了墨子望远镜的“芳容”。墨子巡天望远镜是个高10米、重50吨的大家伙，所以一层楼房是装不下它的，占用了三层楼的层高才能容纳，沿着楼梯爬到最高层才能看到它的容貌。 面对墨子巡天望远镜，运维工作人员介绍，“上面是它的主镜，口径2.5米，中间开孔0.76米，主镜厚度0.12米，面形平整度优于8纳米……”这些数字对外行来说有些难懂，但放眼天文领域可以用一个字概括墨子巡天望远镜，“牛！” （摘编自《探秘青海冷湖天文观测基地》，《西海都市报》） 材料二 墨子巡天望远镜是中国科学技术大学“双一流”学科平台建设项目，墨子巡天望远镜是冷湖天文观测基地第一个投入运行并开展天文观测研究的大型设备。 据介绍，墨子巡天望远镜口径2.5米，采用国际先进的主焦光学系统设计和主镜主动光学矫正技术，可实现3度视场范围内均匀高像质和极低像场畸变成像，配备7.65亿像素大靶面主焦相机，具备大视场、高像质、宽波段的特点。墨子巡天望远镜通光面积大、杂散光少，系统探测灵敏度高，具备强大的巡天能力，能够每三个晚上巡测整个北天球一次，为北半球光学时域巡天能力最强设备。墨子巡天望远镜的建成，显著提升我国时域天文研究能力，使得我国时域天文观测能力达到国际先进水平。 （摘编自《墨子巡天望远镜正式开展观测研究》，《安徽日报》） 材料三 通过高精度位置和多波段亮度观测数据，墨子巡天望远镜可以监测移动天体和光变天体，高效搜寻和监测天文动态事件。例如，它可用于探测引力波事件电磁对应体、超新星爆发等高能时域天文事件；进行太阳系天体普查，寻找第九大行星；还可以用于探测银河系结构，研究暗物质本质等。 对墨子巡天望远镜积累下来的巡天数据进行叠加，将提供北天球高精度、大天区、多色测光和位置星表。在未来数十年内，这些传世巡天数据，可用于宇宙中各类天体的证认和系统研究。同时，墨子巡天望远镜将面向国家航天强国战略，开展太阳系近地天体等搜寻与监测研究，服务航天安全和深空探测战略需求。 不仅如此，墨子巡天望远镜也成为吸引海外优秀人才的“磁石”。今年4月，“90后”姜继安辞去了在日本的工作，归国加入中国科大，成为天文学系特任教授。他的研究兴趣正是墨子巡天望远镜的主要观测对象之一——超新星。 （摘编自《北天球最强“星空摄影师”》，《中国科学报》） 材料四 中国科学技术大学天文学系副主任范璐璐介绍，与其他时域巡天项目相比，墨子巡天望远镜具有多个方面的优势。首先，相比于之前的时域巡天望远镜——美国兹维基瞬变源探测设施，墨子巡天望远镜的主镜口径更大，相同曝光时间下具有更高的灵敏度，这不仅能使它够探测到更暗弱的动态事件，也有利于其更早地捕捉到动态事件，研究动态事件的早期变化，及时开展后随观测。其次，墨子巡天望远镜台址位于我国青海省海西州冷湖镇赛什腾山天文台址C点，海拔4200米左右，观测条件好，光污染极低，视宁度好。 （摘编自《时域巡天望远镜如何给星空“拍照”》，《科技日报》） 9. 下列对以上材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 墨子巡天望远镜高10米、重50吨，三层楼的层高才能容纳，主镜口径2.5米。 B. 墨子巡天望远镜积累的巡天数据，可用于宇宙中各类天体的证认和系统研究。 C. 墨子巡天望远镜具备强大的巡天能力，为全球光学时域巡天能力最强设备。 D. 墨子巡天望远镜台址位于我国青海省海西州冷湖镇赛什腾山天文台址C点，观测条件好。 10. 阅读材料二，概括墨子巡天望远镜的特点。 11. 材料四中画线句主要运用了什么说明方法？有何表达效果？ 12. 请结合以上材料，概括建成墨子巡天望远镜的意义。 [三]山川之美（17分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自《三峡》） 【乙】 江水又东迳黄牛山下有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍迂回，虽途径信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。” （节选自《水经注》） 【注释】①成就：轮廓。②信宿：两三日。 13. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）略无阙处  阙：______ （2）空谷传响 响：____________ （3）虽途径信宿 虽：________ （4）黄牛如故   故：_____________ 14. 请用“∕”给文中画横线的句子断句（断两处）。 江水又东迳黄牛山下有滩名曰黄牛滩 15. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）既人迹所绝，莫得究焉。 16. 【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的_______________特点；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的_________________特点。这在写法上都属于______________描写。 17. 【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？ 三、写作（55分） 18. 请阅读下面的文字，按要求作文。 一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中很多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，它们以独特的方式温暖了我们的灵魂，让我们以更好的姿态面对未来。 请以“ 美好了我的生活”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后写一篇记叙文。②文中不得出现真实的人名和校名。③不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安师大附属下塘实验学校2025年秋学期期中考试语文试卷 注意事项： 1.本试卷满分 150 分（其中卷面分5分），考试时间 150 分钟； 2.字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 一、语文积累与运用(35分) 1. 默写。 （1）诗文美景悦目。“①______________，②______________ ”（《野望》）是秋意颇浓的山野之美；“③________________，④_______________”（《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“⑤________________，⑥________________”（《钱塘湖春行》）是江南春天鸟雀生意盎然之美。 （2）诗文情思动人。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑦________________？⑧_____________”（《〈赠从弟〉其二》）的赞叹；面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念，“鸢飞戾天者，望峰息心；⑨_______________，⑩_________________”。（《与朱元思书》） 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 晴川历历汉阳树 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 几处早莺争暖树 ⑥. 谁家新燕啄新泥 ⑦. 岂不罹凝寒 ⑧. 松柏有本性 ⑨. 经纶世务者 ⑩. 窥谷忘反 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“唯、晖、历、萋、鹦、鹉、洲、莺、啄、罹、纶、窥、反”等字的正确书写。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 【甲】 北京的全部砖石屏障都阻挡不住中国红军试图穿过山西向长城挺进的这一惊人之举引起的反响。这次远征号称要对日作战，收复失地，但未免有些堂·吉诃德味道，立即被蒋介石总司令的十一师精锐新军所拦jié，但是，这却阻止不了那些爱国学生，他们不怕坐牢，大批走向街头，喊出了那被禁的口号：“停止内战！国共合作抗日救国！” 【乙】 ______对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的ōu打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 屏障（ ） 拦jié（ ） 回溯（ ） ōu（ ）打 （2）下列短语的结构类型与“深仇大恨”相同的一项是（ ） A. 坚持不住 B. 禁止吸烟 C. 天气晴朗 D. 柴米油盐 （3）以上两个文段选自《红星照耀中国》，作者是______，【乙】段中横线处应填写的人物是______。 （4）请结合整本书，谈谈你对“红星”在书中的含义的理解。 【答案】（1） ①. zhàng ②. 截 ③. sù ④. 殴 （2）D （3） ①. 埃德加·斯诺（斯诺） ②. 贺龙 （4）象征着中国共产党及其领导的红色革命。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 屏障，píng zhàng，指屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。 拦截，lán jié，指阻拦、阻断。 回溯，huí sù，回首往事；回顾。 殴打，ōu dǎ，打（人）。 【小问2详解】 本题考查短语类型。 “深仇大恨”是并列短语。 A.补充短语； B.动宾短语； C.主谓短语； D.并列短语； 故选D。 【小问3详解】 本题考查名著内容和人物。 第一空：《红星照耀中国》，曾译名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况 。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言 。 第二空：根据选段中的“对有钱人的仇视”“当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下”可知，应填的人物是“贺龙”。原文为：贺龙对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的殴打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔贺龙。据说，如果贺龙还在两百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。 【小问4详解】 本题考查名著内容。 一、“红星”象征中国共产党。在当时的中国，国民党统治存在诸多弊端，广大人民处于被压迫、被剥削的境地。而中国共产党犹如一颗红星出现在黑暗的政治环境中。中国共产党有明确的政治理念，以拯救人民于水火、建立公平公正的新中国为目标。例如，书中描写的毛泽东等共产党领袖人物，他们深入群众，了解人民的疾苦，制定符合人民利益的政策，积极领导人民进行革命斗争，像红星一样在政治上为人民指明方向，带来希望和改变的曙光。 二、“红星”象征中国共产党领导的红色革命。红色革命在共产党的领导下蓬勃发展，它代表着广大工农群众的力量汇聚。书中提到红军的组成主要是来自于贫苦的农民、工人等阶层。这些普通民众在共产党的动员和组织下，成为了革命的坚实力量，如同星星之火可以燎原。例如红军长征过程中，尽管面临着国民党军队的围追堵截、恶劣的自然环境等重重困难，但红军战士们凭借着坚定的信仰和顽强的意志不断前行，这种革命力量就像红星闪耀的光芒，充满力量且不可阻挡。红色革命有着明确的方向，那就是推翻封建主义、帝国主义和官僚资本主义的统治，建立人民当家作主的新中国。这一方向在共产党的领导下逐步清晰并通过一系列的革命行动去实现。如在陕甘宁边区的建设中，实行土地改革、民主选举等措施，都是红色革命朝着建立理想新中国方向发展的体现。“红星”就象征着红色革命这一伟大事业的发展方向，照亮了革命前行的道路，引领着无数革命志士为之奋斗不息。 3. 3月16日是国际诚信节，人无信则不立，民无信则国不强。新华学校在3月14日开展“立德树人，诚信立身”的综合性学习活动，请你一起参与。 （1）校学生会已联系好合肥师范学院夏教授，在3月14日下午3点给全校学生做“人无信不立”主题讲座，安排校学生会主席张明同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话补充完整。 张明：①______ 夏教授：张明同学，你好！ 张明：夏教授，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②______ 夏教授：没问题，我会准时参加的。 张明：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。 （2）学校为配合这次活动，制作了若干块宣传诚信的展板。请你参照示例为展板再策划一个栏目，并将栏目名称写在横线上（栏目的名称不超过8个字）。 【示例】栏目一：诚信故事荟萃 栏目二：诚信名言积累 栏目三：______ （3）下面是张明同学为这次活动的展板写的前言，其中有几处问题，请你帮助修改。 “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。【甲】在古人的眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要，在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。【乙】诚实做人，讲求信用，要开始从生活中的一点一滴做起。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 ②【乙】画线句有语病，请你修改。 （4）下面是张明同学为宣传展板准备的几则材料，你认为哪则材料最适合“诚信故事荟萃”栏目？请你帮他选择并简述理由。 A． B． 1、言不信者，行不果。——墨子 2、民无信不立。——孔子 3、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基 C． 曾子烹彘 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 D． 祖逖闻鸡起舞 祖逖是东晋人，他年轻时就胸怀大志，常常希望能够收复中原失地。后来他与刘琨一起担任司州的主簿，两人交情很好，常常共被而眠。夜半时听到鸡鸣，祖逖踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”于是起床练剑。渡江以后，他招募勇士，铸造兵器，打算将胡人逐出中原。 【答案】（1） ①. 夏教授，您好！我是新华学校学生会的张明。 ②. 明天的讲座，您能按约定的时间来吗？ （2）诚信图片展示（或诚信本义溯源） （3）①“为政之要”后面的逗号改为分号。②“开始”调至“做起”前。 （4）应选C。理由：材料C是一则关于诚信的故事，契合“诚信故事荟萃”栏目。 【解析】 【小问1详解】 本题考查情景对话补写。解答时，首先，要注意到这是一次正式的确认电话，所以张明在自我介绍时应该要提到自己的身份和所属组织。其次，在确认讲座时间时，张明需要礼貌地询问夏教授是否能够按照原定计划出席。对于第一空，张明需要先礼貌地打招呼，并自我介绍，以便夏教授知道来电者是谁。如“夏教授，您好！我是新华学校学生会的张明。”对于第二空，张明需要明确提出确认的事项，即询问夏教授是否能够按时参加讲座。如“明天的讲座，您能按约定的时间来吗？”根据以上分析作答即可。 【小问2详解】 本题考查活动设计。解答时，首先思考栏目内容：考虑与诚信相关的不同方面，如诚信的实例、诚信的重要性、诚信在历史和文化中的地位等。然后，结合上述思考，创造性地构思一个新颖且符合主题的栏目名称。此外，栏目名称应简洁明了，易于理解，不超过8个字。 示例：栏目一：诚信楷模追踪 栏目二：诚信行为点赞 【小问3详解】 本题考查标点和语病修改。 ①在【甲】处画线句中，由于“立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要”这四个短语构成了并列关系，并且它们与后面的“在现代社会，诚信是公民的第二张身份证”形成了对比关系，因此，为了使并列关系更加清晰，并且与后文形成适当的停顿，应该将“为政之要”后面的逗号改为分号。 ②在【乙】画线句中，“要开始从生活中的一点一滴做起”这个句子中，“开始”放在了“要”的后面，语序不当。为了使句子更加通顺，应该将“开始”调至“做起”前，修改为“要从生活中的一点一滴开始做起”。这样修改后，句子的逻辑顺序更加合理，也更符合中文的表达习惯。 【小问4详解】 本题考查材料内容的理解和筛选能力。解答时，首先，理解题目要求选择一则最适合“诚信故事荟萃”栏目的材料。然后，仔细阅读每则材料，理解其主旨和内容。接着，选择那些直接展示诚信精神的故事或例子。最后，解释为什么选择的材料最适合“诚信故事荟萃”栏目。 A.“南门立木”漫画。这个选项是一个漫画，虽然包含诚信的元素，但图片形式，其缺乏更多具体的体现“诚信”的文字信息，因此不太适合作为“诚信故事荟萃”栏目的内容； B.名言警句。这个选项包含了三条关于诚信的名言，虽然它们强调了诚信的重要性，但它们是抽象的表达，而不是一个具体的故事，因此不太适合作为“诚信故事荟萃”栏目的内容； C.曾子烹彘。这个选项是一个具体的故事，讲述了曾子为了兑现对儿子的承诺，不惜杀猪以示诚信。这个故事直接体现了诚信的主题，并且具有教育意义，教导人们要言而有信，即使是对孩子也不能食言； D.祖逖闻鸡起舞。这个选项讲述了祖逖勤奋努力的故事，虽然体现了他的毅力和决心，但并没有直接体现诚信的主题； 故选C。 二、阅读（55分） [一]（21分） 阅读下面选文，完成下面小题。 时间不等人 ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。 ③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷嚷：“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。 ⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。 ⑥爸说：“走吧，时间不等人。” ⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。 ⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 ⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢？”爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。 ⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很久，路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先转身往回走，一转身，泪就“啪嗒”掉了下来。 ⑪走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着。他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样。 ⑫这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。 ⑬这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 （选自《读者》，有删改） 4. 阅读选文第②-④段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节补充完整。 （1）______→妈妈拆开包裹并对因此恼火的“我”表示歉意→（2）___________ 5. 请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。 她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。 6. 选文第⑧段中【A】【B】两处是否矛盾？为什么？ 【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。 【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 7. 选文第⑪段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。 8. 选文第⑦段和第⑬段提到“远去的”是“我”，停留在“原地的”是父母，结合全文，谈谈你的理解。 【答案】4. ①. 妈妈为“我”准备、搬运六大包行李 ②. 妈妈给“我”拿花生并叮嘱路上吃 5. 比喻，将母亲比作蚂蚁，生动形象地写出了母亲搬运行李时忙碌的样子，表现母亲的细心周到，对远行孩子的担忧。 6. 不矛盾，“订了当晚回老家的火车票”体现了父亲节俭的美德，但却舍得花钱给“我”的舍友买苹果，是为了让舍友关照陌生环境中的“我”，体现了父亲无微不至的爱。 7. 外貌描写，生动形象地写出了父亲送“我”上大学时特意准备的穿着，表现了父亲对送“我”上大学这件事的重视，表达了父亲对“我”深沉的爱。 8. “我”终会长大成人，离家远去，父母却渐老，默默守候，“我”意识到无论时间和空间如何变化，父母对孩子的爱都是不变的。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触勾勒出中国式亲子关系的典型图景。作者通过大学送别场景的双线叙事，在时空转换中完成对父母老去的生命顿悟。文中“蚂蚁搬家”的比喻与“变小”的视觉意象形成巧妙呼应，既写实又象征，暗示代际关系中“远去”与“留守”的永恒悖论。沉默的父亲和唠叨的母亲构成情感张力，最终在“泪汪汪”的对视中达成和解，展现了中国家庭含蓄深沉的情感表达方式。 【4题详解】 本题考查梳理概括文章内容。 第（1）空：根据第②段“妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里”可知，在“我”出发去济南念大学前，妈妈不顾“我”只带一个皮箱的想法，特意为“我”准备了六大包行李，还费力地将这些包裹都塞进车里。据此可知第（1）空应填：妈妈为“我”准备、搬运六大包行李。 第（2）空：根据第④段“妈突然大喊了一声：‘糟了糟了，到底是忘了东西。’她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：‘差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃’”可知，车快发动时，妈妈发现忘了东西，急忙去取来刚煮好的花生，从车窗递给“我”并叮嘱“我”路上吃。据此可知第（2）空应填：妈妈给“我”拿花生并叮嘱路上吃。 【5题详解】 本题考查赏析语句。 第②段画线句“她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里”运用了比喻的修辞手法。 句子将母亲比作“雨前忙着搬家的蚂蚁”。雨前的蚂蚁会频繁往返、忙碌地搬运物资，这一喻体精准贴合了母亲的状态——她不顾“我”只带一个皮箱的想法，“来来回回”“连拖带抱”地将六大包行李塞进车里，完全沉浸在为“我收拾行李的忙碌中。这种比喻生动形象地勾勒出母亲搬运行李时的忙碌身影，而母亲如此细致地准备并费力搬运行李，本质上是怕“我”在外缺东西，体现出她的细心周到，也暗含着对“我”远行的担忧与深切的关爱。 【6题详解】 本题考查理解分析文章内容。 作答此题时，首先表明观点“不矛盾”，再结合文章具体内容阐述。 根据第⑧段A处“为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票”可知，父亲在送“我”入校后，没有多停留一晚，而是选择订当晚的车票返程，目的是节省开支，这一行为直接体现出父亲日常生活中节俭的美德。再看B处“给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上”，父亲知道“我”刚到大学，与舍友尚不熟悉，特意花钱买苹果并亲手放在舍友桌上，这一举动并非为了自己，而是希望通过这种方式给舍友留下好印象，让舍友在陌生环境中多关照“我”。 父亲对自己“省钱”与对“我”“舍得花钱”的不同态度，共同凸显出父亲对“我”无微不至的关爱，因此并不矛盾。 【7题详解】 本题考查分析描写方法及其作用。 第⑪段画线句“他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头”属于外貌描写。作者通过细致描绘父亲穿着的卡其色夹克、宽宽的黑色裤子以及擦得锃亮的皮鞋，且明确指出这套行头是父亲“特意添置”的，生动形象地展现了父亲为送“我”上大学而特意准备的穿着。这样的描写不仅表现了父亲对送“我”上大学这件事的极度重视，更通过这一细节透露出父亲对“我”深沉而内敛的爱，使读者能够深刻感受到父爱的厚重与温暖。 据此作答即可。 【8题详解】 本题考查理解语句含义及文章内容。 根据第⑦段“车终究还是开动了……远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地”可知，从物理空间上看，“我”乘坐汽车、火车离开家乡去济南念大学，是实际“远去”的一方；妈妈站在原地目送“我”离开，没有跟随“我”远行，是“停留”的一方。但从情感与现实层面看，“我”的“远去”不仅是空间上的离开，更意味着“我”开始独立走向新的人生阶段，而妈妈停在原地，是因为她的牵挂与目光始终围绕着“我”，不愿错过“我”离开的每一刻。 再结合第⑬段“这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲”可知，父亲送“我”入校后，“我”返回校园，成为“远去”的一方；父亲停在校门口目送“我”离开，是“停留”的一方。父亲的“停留”与母亲如出一辙，即便他性格内敛，也用原地守候的方式传递着对“我”的不舍与牵挂。 从全文来看，“我”终会长大成人，离家远去；父母的“停留”则是他们逐渐老去后，对孩子不变的守候。这种“远去”与“停留”的对比，本质上体现出无论“我”走多远、开启怎样的新生活，父母对“我”的爱始终不会改变，他们会一直在原地用牵挂陪伴“我”的人生旅程。 据此作答即可。 [二]科技前沿（17分） 材料一 走进墨子巡天望远镜观测楼，我们一睹了墨子望远镜的“芳容”。墨子巡天望远镜是个高10米、重50吨的大家伙，所以一层楼房是装不下它的，占用了三层楼的层高才能容纳，沿着楼梯爬到最高层才能看到它的容貌。 面对墨子巡天望远镜，运维工作人员介绍，“上面是它的主镜，口径2.5米，中间开孔0.76米，主镜厚度0.12米，面形平整度优于8纳米……”这些数字对外行来说有些难懂，但放眼天文领域可以用一个字概括墨子巡天望远镜，“牛！” （摘编自《探秘青海冷湖天文观测基地》，《西海都市报》） 材料二 墨子巡天望远镜是中国科学技术大学“双一流”学科平台建设项目，墨子巡天望远镜是冷湖天文观测基地第一个投入运行并开展天文观测研究的大型设备。 据介绍，墨子巡天望远镜口径2.5米，采用国际先进的主焦光学系统设计和主镜主动光学矫正技术，可实现3度视场范围内均匀高像质和极低像场畸变成像，配备7.65亿像素大靶面主焦相机，具备大视场、高像质、宽波段的特点。墨子巡天望远镜通光面积大、杂散光少，系统探测灵敏度高，具备强大的巡天能力，能够每三个晚上巡测整个北天球一次，为北半球光学时域巡天能力最强设备。墨子巡天望远镜的建成，显著提升我国时域天文研究能力，使得我国时域天文观测能力达到国际先进水平。 （摘编自《墨子巡天望远镜正式开展观测研究》，《安徽日报》） 材料三 通过高精度位置和多波段亮度观测数据，墨子巡天望远镜可以监测移动天体和光变天体，高效搜寻和监测天文动态事件。例如，它可用于探测引力波事件电磁对应体、超新星爆发等高能时域天文事件；进行太阳系天体普查，寻找第九大行星；还可以用于探测银河系结构，研究暗物质本质等。 对墨子巡天望远镜积累下来的巡天数据进行叠加，将提供北天球高精度、大天区、多色测光和位置星表。在未来数十年内，这些传世巡天数据，可用于宇宙中各类天体的证认和系统研究。同时，墨子巡天望远镜将面向国家航天强国战略，开展太阳系近地天体等搜寻与监测研究，服务航天安全和深空探测战略需求。 不仅如此，墨子巡天望远镜也成为吸引海外优秀人才的“磁石”。今年4月，“90后”姜继安辞去了在日本的工作，归国加入中国科大，成为天文学系特任教授。他的研究兴趣正是墨子巡天望远镜的主要观测对象之一——超新星。 （摘编自《北天球最强“星空摄影师”》，《中国科学报》） 材料四 中国科学技术大学天文学系副主任范璐璐介绍，与其他时域巡天项目相比，墨子巡天望远镜具有多个方面的优势。首先，相比于之前的时域巡天望远镜——美国兹维基瞬变源探测设施，墨子巡天望远镜的主镜口径更大，相同曝光时间下具有更高的灵敏度，这不仅能使它够探测到更暗弱的动态事件，也有利于其更早地捕捉到动态事件，研究动态事件的早期变化，及时开展后随观测。其次，墨子巡天望远镜台址位于我国青海省海西州冷湖镇赛什腾山天文台址C点，海拔4200米左右，观测条件好，光污染极低，视宁度好。 （摘编自《时域巡天望远镜如何给星空“拍照”》，《科技日报》） 9. 下列对以上材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 墨子巡天望远镜高10米、重50吨，三层楼的层高才能容纳，主镜口径2.5米。 B. 墨子巡天望远镜积累的巡天数据，可用于宇宙中各类天体的证认和系统研究。 C. 墨子巡天望远镜具备强大的巡天能力，为全球光学时域巡天能力最强设备。 D. 墨子巡天望远镜台址位于我国青海省海西州冷湖镇赛什腾山天文台址C点，观测条件好。 10. 阅读材料二，概括墨子巡天望远镜的特点。 11. 材料四中画线句主要运用了什么说明方法？有何表达效果？ 12. 请结合以上材料，概括建成墨子巡天望远镜的意义。 【答案】9. C 10. ①具备大视场、高像质、宽波段的特点。②墨子巡天望远镜通光面积大、杂散光少，系统探测灵敏度高，具备强大的巡天能力。 11. 作比较，将墨子巡天望远镜与之前的时域巡天望远镜加以比较，突出说明了墨子巡天望远镜具有口径大、灵敏度高等优势，使说明更具说服力。 12. ①墨子巡天望远镜的建成，显著提升我国时域天文研究能力，使得我国时域天文观测能力达到国际先进水平。 ②墨子巡天望远镜可以监测移动天体和光变天体，高效搜寻和监测天文动态事件。 ③墨子巡天望远镜将面向国家航天强国战略，开展太阳系近地天体等搜寻与监测研究，服务航天安全和深空探测战略需求。 ④墨子巡天望远镜也可以吸引海外优秀人才。 【解析】 【导语】材料围绕墨子巡天望远镜，以四则报道从设备参数（2.5米口径、8纳米平整度）、技术优势（对比美国兹维基设施）、科研价值（探测引力波、寻第九大行星）、国际影响等维度呈现，凸显其“北半球最强巡天设备”定位。语言兼具专业性与通俗性，展现中国天文重大突破与战略布局。 【9题详解】 本题考查对材料的理解与分析。 C.结合材料二第二段“墨子巡天望远镜通光面积大、杂散光少，系统探测灵敏度高，具备强大的巡天能力，能够每三个晚上巡测整个北天球一次，为北半球光学时域巡天能力最强设备”可知，墨子巡天望远镜为北半球光学时域巡天能力最强设备，不是全球； 故选C。 【10题详解】 本题考查信息的提取和概括。 结合材料二第二段“具备大视场、高像质、宽波段的特点”“墨子巡天望远镜通光面积大、杂散光少，系统探测灵敏度高，墨子巡天望远镜的特点具备强大的巡天能力，能够每三个晚上巡测整个北天球一次，为北半球光学时域巡天能力最强设备”可提炼出墨子巡天望远镜的特点。 【11题详解】 本题考查说明方法及其作用。 依据“相比于之前的时域巡天望远镜——美国兹维基瞬变源探测设施，墨子巡天望远镜的主镜口径更大，相同曝光时间下具有更高的灵敏度”可知，句子将墨子巡天望远镜与之前的时域巡天望远镜加以比较，由此可判断句子运用了作比较的说明方法。结合“墨子巡天望远镜的主镜口径更大，相同曝光时间下具有更高的灵敏度”可知此处通过比较，突出了墨子巡天望远镜的主镜口径更大，相同曝光时间下具有更高的灵敏度的特点，增强说明的说服力，让读者直观认识到墨子巡天望远镜的优越性。 【12题详解】 本题考查信息的提取和概括。 结合材料二第二段“墨子巡天望远镜的建成，显著提升我国时域天文研究能力，使得我国时域天文观测能力达到国际先进水平”可概括出第一个意义是：墨子巡天望远镜的建成，显著提升我国时域天文研究能力，使得我国时域天文观测能力达到国际先进水平。 结合材料三第一段“通过高精度位置和多波段亮度观测数据，墨子巡天望远镜可以监测移动天体和光变天体，高效搜寻和监测天文动态事件”可概括出第二个意义是：墨子巡天望远镜可以监测移动天体和光变天体，高效搜寻和监测天文动态事件。 结合材料三第二段“同时，墨子巡天望远镜将面向国家航天强国战略，开展太阳系近地天体等搜寻与监测研究，服务航天安全和深空探测战略需求”可概括出第三个意义是：墨子巡天望远镜将面向国家航天强国战略，开展太阳系近地天体等搜寻与监测研究，服务航天安全和深空探测战略需求。 结合材料三第三段“不仅如此，墨子巡天望远镜也成为吸引海外优秀人才的‘磁石’”可概括出第四个意义是：墨子巡天望远镜也可以吸引海外优秀人才。 [三]山川之美（17分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自《三峡》） 【乙】 江水又东迳黄牛山下有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍迂回，虽途径信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。” （节选自《水经注》） 【注释】①成就：轮廓。②信宿：两三日。 13. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）略无阙处  阙：______ （2）空谷传响 响：____________ （3）虽途径信宿 虽：________ （4）黄牛如故   故：_____________ 14. 请用“∕”给文中画横线的句子断句（断两处）。 江水又东迳黄牛山下有滩名曰黄牛滩 15. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）既人迹所绝，莫得究焉。 16. 【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的_______________特点；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的_________________特点。这在写法上都属于______________描写。 17. 【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？ 【答案】13. ①. 同“缺”，空隙、缺口 ②. 回声 ③. 即使 ④. 原来的 14. 江水又东∕迳黄牛山下∕有滩名曰黄牛滩 15. （1）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （2）那里人迹罕至，没有谁能前去探究实情。 16. ①. 湍急 ②. 迂回 ③. 侧面描写 17. 对祖国壮丽山川的热爱和赞美之情。 【解析】 【导语】两篇均节选自郦道元《水经注》，甲文依季节层次摹写三峡雄奇秀丽的山水风貌，笔法凝练灵动；乙文聚焦黄牛滩，以奇石、迂江展现江域奇趣，二文均为古代山水写景小品佳作，景中含情，韵味悠长。 【13题详解】 （1）句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 （2）句意：在空荡的山谷里传来回声。响：回声。 （3）句意：即使沿途经过两三天的航行。虽：即使。 （4）句意：黄牛山的石头还是跟原来一样。故：原来的。 【14题详解】 句意为：江水继续向东流，经过黄牛山下，有一处滩名叫黄牛滩。“江水又东”交代江水东流的走向，“迳黄牛山下”交代江水途经的地点，“有滩名曰黄牛滩”引出滩的名称，三层各表达一层意思，中间需要断开。故断句：江水又东／迳黄牛山下／有滩名曰黄牛滩。 【15题详解】 重点词语有： （1）清，水清；荣，树茂盛；峻，山高；茂，草盛；良，甚，很。 （2）既，已经；绝，断绝；莫，不能。 【16题详解】 【甲】“朝发白帝，暮到江陵”，出自原文【甲】“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，借行船速度极快，侧面写出江水湍急。 【乙】“朝发黄牛，暮宿黄牛”，出自原文【乙】“故行者谣曰：‘朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故’”，写船行多日，山石依旧可见，侧面表现江水迂回曲折。 两句都不直接描写江水本身，借助行船、行者歌谣来烘托江水特点，属于侧面描写。 【17题详解】 甲文细致刻画三峡连山的雄峻、夏水的迅疾、春冬之景的清幽、秋景的肃寂，尽显三峡山水的奇丽多姿；乙文描摹黄牛滩山石的奇形、江流的迂回，尽显江域风光的独特意趣。两文都将对自然山水的喜爱融于写景的字里行间，共同抒发了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】 在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖、排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，无法通航。有时遇到皇帝的命令需要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 春冬两季时，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡，水清树荣，山高草盛，确实有很多趣味。 每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧一片清寒肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。所以三峡中的渔民唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又向东流，经过黄牛山脚下，有一处滩涂名叫黄牛滩。南岸山岭层层叠叠，最外侧的高崖间有一块石头，形状像人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓清晰分明。那里人迹罕至，没有谁能前去探究实情。这块岩石本就高耸，加上江流湍急迂回，即使乘船走上两三日的路程，还是能望见这块石头。所以路过的人留下歌谣说：“早晨从黄牛滩出发，傍晚还宿在黄牛滩，走了三天三夜，黄牛山看起来还是原来的样子。” 三、写作（55分） 18. 请阅读下面的文字，按要求作文。 一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中很多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，它们以独特的方式温暖了我们的灵魂，让我们以更好的姿态面对未来。 请以“ 美好了我的生活”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后写一篇记叙文。②文中不得出现真实的人名和校名。③不少于600字。 【答案】例文： 坚持美好了我的生活 在我的印象里，从前的我总是半途而废，遇到一点困难就退缩，日子过得松散又平淡，毫无光彩。直到我学会了坚持，这份可贵的品质，悄悄美好了我的整个生活。 曾经的我做事三分钟热度，画画学几天就嫌累，跑步练两次就想放弃，学习遇到难题也习惯性跳过。因此，我很少体会到成功的喜悦，生活平平淡淡，甚至带着些许自卑与迷茫。我总觉得自己什么都做不好，慢慢失去了向前的勇气。 改变发生在一次长跑训练。体育测试八百米一直是我的弱项，每次跑到后半程，我都会气喘吁吁、双腿发软，忍不住放慢脚步，甚至想要放弃。看着身边同学一个个坚持向前，我心里满是不甘。那次训练，我咬牙告诉自己：再坚持一下，绝不半途停下。 全程奔跑中，汗水顺着脸颊滑落，胸口闷得发慌，双腿像灌了铅一样沉重。每当我想停下时，我就紧盯前方的终点线，不断给自己打气。那一刻我忽然明白，真正的困难从来不是路途遥远，而是内心的退缩。最终，我顺利跑完全程，虽然没有拿到优异的成绩，却突破了自己以往的极限。 从那以后，我试着把坚持融入生活的点点滴滴。遇到难解的数学题，我不再轻易放弃，而是静下心慢慢钻研；枯燥的练字、重复的背诵，我都耐心坚持下去。一点点的坚持，让我慢慢收获进步，成绩稳步提升，心态也愈发沉稳自信。 坚持，没有惊天动地的力量，却一点点改写了我的生活。它让我告别浮躁怯懦，学会踏实沉淀，让平凡的日子慢慢发光。 原来，真正的美好从不是突如其来的幸运，而是日复一日的坚守与成长。坚持，温柔治愈了我的胆怯，丰盈了我的青春，彻底美好了我的生活。 【解析】 【详解】一、审题立意 本题为半命题记叙文，核心关键词是“美好”，意为温暖、治愈、赋能、点缀生活，改变平淡枯燥的日常，让生活变得温暖、充实、有力量。补题可选择人、事、景、物，贴近日常校园、家庭、生活场景。文章主旨需围绕所选对象，记叙其带给自己的积极改变，传递温暖、成长、感恩的正能量，展现生活中的小美好，体现个人心境的成长与蜕变，贴合青少年真实生活感悟，立意积极真挚、贴合初中生成长认知。 二、选材构思 整体选材思路以日常生活真实经历为主，选取平凡细碎、触动心灵的人事物，拒绝空洞素材，立足自身成长体验，聚焦微小美好带来的生活改变。如补题为《书香美好了我的生活》，开头用环境描写铺垫枯燥的备考日常，中间以细节描写刻画读书的场景，穿插心理描写体现书籍治愈焦虑、开阔心境的过程，结尾升华读书赋予生活温柔与力量。或补题为《陪伴美好了我的生活》，开头巧用对比，写出曾经的孤独低落，中间通过具体生活小事，运用动作、语言描写刻画家人或朋友的陪伴细节，结尾点明陪伴点亮平凡生活。或补题为《烟火美好了我的生活》，开头简洁点题，中间以场景描写刻画市井、家庭烟火瞬间，巧用比喻修辞勾勒温暖画面，结尾感悟平凡烟火即是生活最美的馈赠。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $