第二单元 可游可居——中国园林艺术 第1课 因地制宜 课件 2026—2027学年人教版初中美术八年级上册

第二单元 可游可居——中国园林艺术 因地制宜 壹 中国古典园林的分类 因地制宜的园林造景思想 叁 园林造景中的借景 五大借景手法 贰 中国古典园林的造景理念 依势制景的园林造景理念 CONTENTS 目录 说一说园林有哪些要素组成？ 颐和园 承德避暑山庄 留园 拙政园 山、水、花木、建筑…… 欣赏中国四大名园： 初识中国古典园林 颐和园 留园 少林寺 中国古典园林的建造，无论是私家园林还是皇家园林，遵循的第一个法则是“因地制宜”。 壹 初识中国古典园林 初识中国古典园林 看视频回答问题：颐和园由哪些景观作为基址？ 学习任务一 北京颐和园是由万寿山和昆明湖为基址，以西湖为蓝本建造而成的一座自然山水园林，是因地制宜的一个典型例子，颐和园占地广阔，园内的万寿山颇具规模。万寿山南临辽阔的昆明湖，西以西山为屏障。 初识中国古典园林 万寿山 昆明湖 西山 观察课本13页的万寿山手绘图，对比园中建筑，找出园中的焦点建筑是哪一座？ 学习任务二 初识中国古典园林 说一说：佛香阁为什么能成为建筑群的焦点？ 另有万寿山自然山体的托举，使得佛香阁成为颐和园中的制高点。 了解中国古典园林 论一论 楼层高 地势高 体量大 学习任务二 排云殿 排云殿是佛香阁前方的一组殿堂建筑群 ,同时也是这组建筑群的主体建筑。 初识中国古典园林 宝云阁位于北京颐和园万寿山佛香阁景区西侧，建于清乾隆二十年（1755年），俗称铜殿或铜亭。该建筑通高7.55米，重约207吨，采用失蜡法铸造工艺，外形采用重檐歇山顶样式，坐落于汉白玉雕砌的须弥座上，通体呈蟹青冷古铜色，构件仿木结构形式。现存铜制供桌曾于1945年从侵华日军处追回 。 内壁铭刻乾隆二十年督造官员及工匠名录，涉及铸匠、凿匠等六类工种共40人。 1860年遭英法联军洗劫，1900年门窗被八国联军掠走形成"铜亭"俗称。1993年美国格林伯格购回十扇铜窗无偿归还，恢复建筑完整性。 江山美景 初识中国古典园林 宝云阁 宝云阁位于佛香阁之西，外观似一座四方亭子，因全部用铜铸成，故又称“金殿”。 贰 中国古典园林 依势造景 因地制宜 即在不改变自然原貌的情况下，依据地形和环境建造园林。 了解中国古典园林 你见过这样的园林吗？ 它与中国古典园林有哪些区别？ 依势造景、自然美 对称工整、人工美 了解中国古典园林 因高低前后制空间层次 因水制景 因形制景 因地制宜地利用自然环境，使建筑成为 生态系统的一部分，减少对自然环境的破坏，充分利用自然要素，发展与自然环境协调、与自然环境融合、与自然环境共生的景观或建筑。 了解中国古典园林 中国古典园林的造园理念： 虽由人作 宛自天开 因地制宜 借景是中国园林造景的重要手法，指通过一定手段将不属于本园中的景致借用而成本园景致的一部分。 明代造园家计成在《园冶》中提到：“因借无由，触情俱是。” 借景并无既定程式，凡能触景生情的景观都可借取。 中国古典园林 借景 叁 感受中国古典园林 “金光穿洞”只有在冬至时节才会出现，这璀璨的金色光芒,会如此精准地穿过每一个桥洞，这种美景是源于设计师巧用园林设计的“依势借景”。 远借与邻借 远借与邻借是就视距之远近而分的。远借需要有登高或临水的观赏条件，将远处不属于园子里的景物接到眼中。邻借指借取临近周围的景色，一般以矮墙、漏窗、柱廊、门窗等来沟通和传递信息。 感受中国古典园林 假如你是园林的主人 观察图像，找出图中不属于自己园中的景物。 仰借与俯借 仰借、俯借是就园林所处的位置或观赏者视线的高低而言的。仰借需要借天空山石，屋檐墙头之景色。俯借则借水面或地面庭阁楼台之景。 感受中国古典园林 假如你是园林的主人 观察图像，找出图中不属于自己园中的景物。 感受中国古典园林 练一练 仰借 俯借 远借 邻借 感受中国古典园林 小组讨论：课本14、15页中风景图片分别采用了什么的借景手法，让园林空间变得更丰富。 感受中国古典园林 走进身边的园林 同学们，周末去我们颜真卿公园逛逛，用你本节课学到的知识来说说，它是属于什么类型的园林？他是如何依据地形和环境建造的？ 感受中国古典园林 借景手法不仅在园林中，在摄影中也能应用，大多造景手法在日常拍照摄像中也能运用，尝试使用借景的方式创作一张独特的照片吧！ 课后实践 再游颐和园 Lavf60.16.100 null 32548.848 null 39183.62 null 19252.217 Lavf60.16.100 Lavf59.27.100 null 11650.587 Lavf59.27.100 null 7131.4487 $