第六单元《用计算器计算》第1课时（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学苏教版

苏教版新教材四年级数学上册第六单元《用计算器计算》第1课时分层作业 班级：__________ 姓名：__________ A层 基础夯实（全员必做，掌握按键功能与基础运算） 一、填空题 1. 计算器显示计算结果的部件是（ ），是观察数值的主要区域。 2. 开启计算器需要按（ ）键，使用结束后可按关机键关闭设备。 3. 输入算式出现错误时，可以按（ ）键清除错误数据，重新输入。 4. 计算器的（ ）键可以将显示屏上的数字全部归零，清空所有计算数据。 5. 进行计算器计算前，最好先（ ）屏幕数据，避免原有数据干扰计算结果。 6. 计算大数加减乘除一步算式时，依次输入（ ）、运算符号、（ ），最后按等号键得出结果。 7. 简单的100以内加减法适合口算，（ ）的大数复杂运算适合用计算器计算。 8. 计算器数字键包含0到9十个数字，（ ）键包含加减乘除四种运算符号。 9. 连续计算多道算式时，每算完一道，建议（ ）后再计算下一道，防止数据混淆。 10. 用计算器计算的核心优势是运算速度快、（ ）高，适合复杂大数运算。 二、判断题 1. 计算器所有按键都可以用来输入数字和运算符号。（） 2. 输入算式出错时，无需清零，直接继续按键即可修正错误。 （ ） 3. 数值越大、数位越多，越适合用计算器计算。（ ） 4. 简单的整十整百数乘法，也必须用计算器计算。（ ） 5. 计算前清零屏幕，可以避免原有残留数据影响计算结果。 （ ） 6. 计算器的清除键和归零键功能完全一模一样。（ ） 7. 用计算器计算一步四则运算，只需按顺序输入数字和符号即可。 （ ） 8. 计算器计算结果绝对准确，无需核对检查。（ ） 三、选择题 1. 计算器用来显示计算数据和结果的部件是（ ）。 A. 按键区 B. 显示屏 C. 功能键区 2. 计算前屏幕有残留数字，正确的操作是（ ）。 A. 直接输入算式 B. 清零后再计算 C. 忽略残留数据 3. 下列算式最适合用计算器计算的是（ ）。 A. 30×50 B. 9876＋5432 C. 240÷40 4. 输入数字错误，需要清除局部错误数据，应使用（ ）。 A. 开机键 B. 清除键 C. 关机键 5. 关于计算器使用，说法正确的是（ ）。 A. 所有算式都必须用计算器 B. 复杂大数运算适合用计算器 C. 计算器无法计算乘法 四、基础实操计算（用计算器计算） 1. 加法运算 5689＋2310＝ 8742＋1257＝ 3690＋5308＝ 7054＋2945＝ 2. 减法运算 9875－4561＝ 6548－2379＝ 8000－3642＝ 5431－1896＝ 3. 乘法运算 128×36＝ 245×48＝ 309×27＝ 456×52＝ 4. 除法运算（整除） 8640÷24＝ 9720÷36＝ 7560÷45＝ 6480÷18＝ B层 能力提升（操作辨析、场景选用、对比计算） 一、操作流程填空 1. 用计算器计算4589＋3672，正确操作步骤：先（ ）屏幕，依次按数字键输入4589，按（ ）键，输入3672，最后按（ ）键得出结果。 2. 计算785×29时，若输入786后发现错误，可按（ ）键清除错误数字，重新输入785。 3. 完成一道算式计算后，如需计算下一道，必须先（ ），保证计算数据独立准确。 4. 计算器归零的作用是（ ）屏幕所有数据，恢复初始计算状态。 二、精准实操计算 6897＋3105＝ 9042－5687＝ 357×64＝ 8928÷32＝ 7458＋2542＝ 8300－4762＝ 489×35＝ 9360÷52＝ 三、场景辨析（选择合适的计算方式：口算、笔算、计算器） 1. 200×60 （ ） 2. 8965＋7439 （ ） 3. 360÷90 （ ） 4. 987×46 （ ） 5. 5400－1800 （ ） 6. 7654－2896 （ ） 四、观点辨析题 1. 观点：所有数学算式都可以用计算器计算，不用口算笔算。（ ） 理由：_________________________________ 2. 观点：计算器输入错误后，清零重算是最稳妥的纠错方式。（ ） 理由：_________________________________ 五、生活实操应用题 1. 超市本月营业额89652元，上月营业额78348元，两个月总营业额是多少元？（用计算器计算） 2. 工厂每小时生产零件386个，一天工作42小时，一共可以生产零件多少个？（用计算器计算） 3. 仓库原有粮食96800千克，运出57926千克，还剩余粮食多少千克？（用计算器计算） C层 素养拔高（错例修正、逻辑推理、开放探究） 一、典型错例修正（写清错误操作原因＋正确操作流程） 1. 错误操作：连续计算算式，不清零直接输入新算式。 错误原因：________________________________________ 正确操作：________________________________________ 2. 错误操作：简单口算题，刻意使用计算器计算，依赖工具。 错误原因：________________________________________ 正确认知：________________________________________ 3. 错误操作：输入数字错误，不清除直接叠加按键。 错误原因：________________________________________ 正确操作：________________________________________ 二、逻辑推理填空 1. 计算器计算出错，除了按键失误，最常见的原因是（ ）未清零，数据干扰。 2. 数位越少、算式越简单，越适合（ ）；数位越多、运算越复杂，越适合（ ）。 3. 清除键侧重（ ）纠错，归零键侧重清空全部数据、重置界面。 三、综合探究说理 1. 简单说说使用计算器计算大数算式的完整操作步骤。 2. 结合学习体验，说说我们不能过度依赖计算器的原因。 参考答案与详细解析 A层 基础夯实 一、填空题 1.显示屏 2.开机 3.清除 4.归零 5.清零 6.第一个数、第二个数 7.数位多、数值大 8.运算符号 9.清零 10.计算准确率 二、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 三、选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 四、基础实操计算 加法：7999、9999、8998、9999 减法：5314、4169、4358、3535 乘法：4608、11760、8343、23712 除法：360、270、168、360 B层 能力提升 一、操作流程填空 1.清零、加、等号 2.清除 3.清零 4.清空 二、精准实操计算 9999、3355、22848、279 10000、3538、17115、180 三、场景辨析 1.口算 2.计算器 3.口算 4.计算器 5.口算 6.计算器 四、观点辨析参考 1.× 理由：简单的整十整百运算、100以内加减可以口算笔算，无需依赖计算器，过度依赖会弱化计算能力。 2.√ 理由：输入出错后清零重算，能彻底避免残留数据干扰，保证计算结果准确。 五、生活实操应用题 1.89652＋78348＝168000（元） 答：两个月总营业额是168000元。 2.386×42＝16212（个） 答：一共可以生产零件16212个。 3.96800－57926＝38874（千克） 答：还剩余粮食38874千克。 C层 素养拔高 一、典型错例修正参考 1.错误原因：前一道算式数据残留，会干扰新算式计算，导致结果出错。改正：每计算完一道算式，必须清零后再计算下一道。 2.错误原因：简单口算题使用计算器，会弱化口算能力，违背计算学习初衷。改正：简单算式口算笔算，复杂大数运算使用计算器。 3.错误原因：错误数字未清除，直接按键会导致数字输入错误，算式出错。改正：发现输入错误，立即按清除键或清零键，重新准确输入。 二、逻辑推理填空 1.屏幕数据 2.口算笔算、计算器 3.局部 三、综合探究参考 1.先按开机键开启计算器，清零清空屏幕；依次准确输入第一个数字、运算符号、第二个数字；核对输入算式无误后，按等号键读取结果；计算完成后清零备用。 2.过度依赖计算器会弱化口算、笔算能力，基础计算熟练度下降；简单运算无需使用计算器，只有复杂大数运算适合借助工具，要合理选用计算方式。 学科网（北京）股份有限公司 $