内容正文:
2026-2027学年六年级数学上册(1、2单元)学情自测苏教版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.计算0.21÷0.3,转化为整数除法是( )。
A.21÷3 B.21÷30 C.2.1÷3 D.210÷30
2.下列各式中,与12.5×8.8的结果不相等的是( )。
A.12.5×8×1.1 B.12.5×(8+0.8) C.125×0.88 D.12.5×8×0.8
3.马小虎在计算一个数除以2.8时,把2.8看成了28,结果算出商是7,正确的商是( )。
A.0.7 B.70 C.7 D.700
4.下面各式中,与1.7×3.6得数相等的是( )。
A.17×3.6 B.1.7×36 C.0.17×3.6 D.0.17×36
5.下面各题计算结果用“进一法”取近似值的是( )。
A.王裁缝有28m布,做一套衣服用布2.4m,最多能做多少套衣服
B.工地有34.8t石子,一辆汽车每次运6t,几次运完
C.现有180个梨,40个装一箱,可以装满几箱
D.每张门票20.5元,买45张需付多少元
6.一根钢材长3米,截下它的,再截下米,还剩( )。
A. B. C.1米 D.2米
7.观察3.2×1.01=3.2×1+3.2×0.01,这里运用了( )。
A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律 D.加法交换律
8.下面的问题中,计算结果要用“进一”法取值的是( )。
A.有20个苹果,每袋最多装9个,至少需要准备几个袋子才能全部装完
B.夏铭用彩纸折纸飞机,每5张纸折一架,34张纸可以折几架
C.赵老师家4个月一共用水45t,平均每个月大约用水多少吨
D.张华带30元去买钢笔,每支钢笔售价5.5元,他最多可以买几支这样的钢笔
二、填空题
9.你能直接在括号里填“>”或“<”吗?
5.8×1.01( )5.8 0.97×8.8( )8.8 7.6×1( )7.6 2.17( )2.17×0.7
10.一条隧道,甲队单独修,需要6天完成;乙队单独修,需要10天完成。如果两队合修,多少天能够完成?
(1)甲队每天修的是总长的( ),乙队每天修的是总长的( );
(2)甲、乙两队合修,每天修总长的( );
(3)两队合修,需要多少天,列式为( )。(按照规范的分式或表达)
11.圆的半径扩大3倍,则周长就扩大( )倍,面积就扩大( )倍。
12.根据65×39=2535,在下面的括号里填上合适的数。
6.5×3.9=( ) 650×0.39=( )
( )×39=253.5 0.65×( )=253.5
13.0.273×3.1的积小于1,里能填的数字最大是( )。
14.24.64×1.6的积是( )位小数,0.43×7.56的积是( )位小数。
15.在括号里填上“>”“<”或“=”。
0.36÷0.9( )0.36 3.7×2.7( )3.7 6.5×0.88( )6.5 5.72( )1.03÷5.72
16.刘叔叔有320千克的苹果要装进纸箱运走,每个纸箱最多可以装15千克,这些苹果最少需要装( )个纸箱。
17.一项工程,甲独修要9天完成,乙独修要12天完成。两队合修( )天完成了这项工程的。
18.某国际机场停车场小型汽车停车收费标准如下。
2小时内,10元;
超过2小时,超出部分每小时6.5元(不足1小时按1小时计算)。
小巧的爸爸停了6.8小时,需要付( )元。
19.张老师在一家网上体育用品店铺准备购买以下物品。
物品名称
篮球
跳绳
羽毛球
单价
82.90元/个
15.40元/根
35.50元/筒
数量
1个
10根
2筒
该店铺有“满300元减20元”的优惠活动,王老师购买以上物品的金额( )享受这个优惠。(括号里填“能”或“不能”)
20.打印一份书稿,小明单独打6小时完成,小乐单独打8小时完成。小明和小乐合作3小时可以完成这份书稿的( ),剩下的还需要小乐单独( )小时能完成。
三、判断题
21.5.5乘一个小数积一定小于5.5。( )
22.把14.6×4.56中两个乘数的小数点去掉,积就扩大到原来的100倍。( )
23.一项工程,甲队单独做需要4天完成,乙队单独做需要3天完成,则两队合作需要几天完成?列式是。( )
24.如果甲×1.25=乙×0.25(甲乙两数均不为0),那么甲<乙。( )
25.一堆货物,甲车单独运8小时运完,乙车单独运6小时运完.甲、乙两车共同运,当运完这堆货物的一半时,用了还不到2小时。( )
26.淘气去香港买了1个铅笔盒,价值12.5港元,淘气带12元人民币就够了。(2023最新汇率换算:1港元≈0.9171人民币)( )
四、计算题
27.算一算,商保留一位小数。
1.5÷9≈ 0.7÷7≈ 1.8÷8≈ 2.5÷2.3≈ 0.9÷7≈
7.7÷1.6≈ 7.7÷2.3≈ 0.4÷3≈ 0.5÷1.1≈ 5.5÷2.1≈
28.得数保留一位小数。
6.3×1.05≈ 5.64×0.73≈ 1.28×3.4≈ 12.5×0.29≈
29.脱式计算
÷(+) 45×-×45
24×(++) 6÷-÷6 (+)÷
五、解答题
30.一块长方形地的面积是4.2平方米,已知这块地的宽是1.2米,请你算一下这块地的长是多少米?
31.“六一”儿童节到了,王老师去商店买了一些奖品,1.4元的奖品买了25份,2.6元的奖品也买了25份,买这两种奖品一共用去多少元?
32.食品店有两种瓶装葡萄干,大瓶中装有7.86千克葡萄干,小瓶中装有1.2千克葡萄干。大瓶中装的葡萄干的质量是小瓶的多少倍?
33.张叔叔是一位作家,他写了一本有关校园生活的小说,这本小说全文89000个字,如果每面排28行,每行排32个字,从第1面起,排完这些字最少需要多少张纸?(每张纸两面都排。)
34.天然气是不可再生的基础性能源和优质高效的清洁能源,为提倡节约能源,某市的天然气实行阶梯计费,具体收费标准如下。
计费单位
两个月的用气量为1~100立方米(含)/户
两个月的用气量超过100立方米/户的部分
单价
2.58元/立方米
3.35元/立方米
小华家9、10月两个月的用气量为128立方米,按收费标准,他家这两个月要缴纳多少元的天然气费用?
35.下面是蔬果超市部分水果的价目表。
水果
单价(元/千克)
脐橙
8.6
橘子
4
蛇果
12.5
蓝莓
57.5
(1)欣欣妈妈买了2.5千克脐橙,买的橘子的质量是脐橙的1.8倍,买橘子花了多少元?
(2)明明和爸爸一起为福利院的老人买了蛇果和蓝莓各3.6千克,一共花了多少元?(用两种方法进行计算)
试卷第1页(共3页)
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《2026-2027学年六年级数学上册(1、2单元)学情自测苏教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
D
B
D
B
C
B
A
1.C
【分析】计算除数是小数的小数除法时,先移动除数的小数点使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用0补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算,据此解答。
【详解】分析可知,除数0.3的小数点向右移动一位转化为3,根据商不变的规律,被除数0.21的小数点也向右移动一位转化为2.1,所以把0.21÷0.3转化成除数是整数的除法算式是2.1÷3。
2.D
【分析】先计算出原式的结果,再结合乘法运算定律、积的变化规律分别计算各选项的结果,对比后选出和原式结果不相等的选项即可。
乘法交换律a×b=b×a
乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c
【详解】12.5×8.8=110
A.12.5×8×1.1
=100×1.1
=110
与原式结果相等;
B.12.5×(8+0.8)
=12.5×8+12.5×0.8
=100+10
=110
与原式结果相等;
C.125×0.88
=125×(8×0.11)
=125×8×0.11
=1000×0.11
=110
与原式结果相等;
D.12.5×8×0.8
=100×0.8
=80
80≠110,与原式结果不相等。
3.B
【分析】先根据错误的除数和商算出被除数,再用被除数除以正确的除数得到正确的商。
【详解】
正确的商是70。
4.D
【分析】在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;一个因数不变,另一个因数缩小为原来的十分之一,积也缩小为原来的十分之一;
根据积不变性质:一个因数扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之一),另一个因数缩小到原来的几分之一(或扩大到原来的几倍),积不变;
通过对比各选项因数与原算式因数的变化情况即可判断。
【详解】A.与原式相比,,第一个因数扩大到原来的10倍,第二个因数不变,积扩大到原来的10倍,此选项错误;
B.与原式相比,,第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积扩大到原来的10倍,此选项错误;
C.与原式相比,,第一个因数缩小为原来的十分之一,第二个因数不变,积缩小为原来的十分之一,此选项错误;
D.与原式相比,,第一个因数缩小为原来的十分之一,第二个因数扩大到原来的10倍,积不变,此选项正确。
5.B
【分析】剩余部分仍需要1个完整单位完成整件事时用进一法;剩余部分达不到完整单位要求时用去尾法;付款类问题需按精确金额计算。
【详解】A.,剩余布料不够做1套衣服,最多做11套,用去尾法。
B.,运5次后剩余的石子还需要再运1次,共需运6次,用进一法。
C.,剩余的梨不够装满1箱,能装满4箱,用去尾法。
D.,需按实际金额付款,不需要用进一法取近似值。
6.C
【分析】把钢材总长看作单位“1”,先利用乘法计算第一次截下后剩下的长度,再减去第二次截下的米,列综合算式计算即可得到剩余长度。
【详解】
=1(米)
7.B
【分析】乘法分配律是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。本题将1.01拆为1与0.01的和,再分别与3.2相乘后相加,符合乘法分配律的特征;乘法交换律是交换两个因数的位置,乘法结合律是改变三个数相乘的运算顺序,加法交换律是交换加法中加数的位置,均不符合本题形式。
【详解】
=3.2×(1+0.01)
观察3.2×1.01=3.2×1+3.2×0.01,这里运用了乘法分配律。
8.A
【分析】进一法的适用场景是:计算后有余数,剩余的部分仍需要占用一个完整的单位,需要给商加1取整;去尾法是剩余部分不足以完成1份,直接舍去余数;求大约值用四舍五入法,据此区分即可。
【详解】A.(个)……(个),剩余2个苹果也需要1个袋子,需准备个袋子,用进一法。
B.(架)……(张),剩余4张纸不够折1架,直接舍去余数,用去尾法。
C.(吨),求平均每月大约用水量,用四舍五入法取近似值。
D.(支),剩余的钱不够买1支钢笔,直接舍去小数部分,用去尾法。
9. > < = >
【分析】根据一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;乘1,积等于这个数;乘大于1的数,积大于这个数,据此解答。
【详解】1.01>1,所以5.8×1.01>5.8;
0.97<1,所以0.97×8.8<8.8;
7.6×1,积不变,所以7.6×1=7.6;
0.7<1,所以2.17>2.17×0.7。
10.(1)
(2)
(3)(天)
【分析】(1)把这条隧道的工作总量看成单位“1”,根据工作效率 = 工作总量÷工作时间,代入数据求出甲、乙两队各自的工作效率,也就是每天修的是总长的几分之几;
(2)用甲队每天修的量加上乙队每天修的量,即可求出甲、乙两队合修,每天修总长的几分之几;
(3)根据工作时间 = 工作总量÷工作效率,代入数据即可求出两队合修需要的天数。
【详解】(1)1÷6=,则甲队每天修的是总长的;
1÷10=,乙队每天修的是总长的
(2)+
=+
=
=
则甲、乙两队合修,每天修总长的。
(3)1÷=1×=(天)
则两队合修需要多少天,列式为1÷=(天)。
11. 3 9
【分析】C=2πr,S=πr2,假设圆的半径由1扩大到3,计算周长和面积的变化,据此解答。
【详解】半径是1,C=2π,S=π;
半径是3,C=6π,S=9π;
6π÷2π=3,9π÷π=9。
所以,周长扩大3倍,面积扩大9倍。
12. 25.35 253.5 6.5 390
【分析】一个因数不变,另一个因数扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一(0除外),积也扩大到原来几倍或缩小到原来的几分之一;如果一个因数扩大到原来几倍或缩小到原来的几分之一,另一个因数反而缩小到原来的几分之一或扩大到相同的倍数(0除外),那么积不变。如果小数乘法末尾的积没有0,则积的位数等于两个因数的位数和,据此在括号里面填上合适的数。
【详解】由分析可得:
65×39=2535,在下面的括号里填上合适的数。
6.5×3.9=25.35 650×0.39=253.5
6.5×39=253.5 0.65×390=253.5
13.6
【分析】用1除以0.273,求出商,其中商的十分位上的数字就是括号内最大能填的数。
【详解】1÷0.273≈3.66
所以里能填的数字最大是6。
14. 三 四
【分析】两个小数相乘,积的小数位数等于两个因数的小数位数之和,末尾有0的除外;
【详解】24.64是两位小数,1.6是一位小数,积的末尾不为0,所以24.64×1.6的积是三位小数;
0.43是两位小数,7.56是两位小数,积的末尾不为0,所以0.43×7.56的积是四位小数;
【点睛】本题主要考查了小数乘法算式积的小数位数问题。
15. > > < >
【分析】积与因数的大小关系:一个数(0除外)乘小于1的数,积比原数小;乘大于1的数,积比原数大。商与被除数的大小关系:一个数(0除外)除以大于1的数,商比原数小;除以小于1(0除外)的数,商比原数大。据此判断。
【详解】因为0.9<1,所以0.36÷0.9>0.36;
因为2.7>1,所以3.7×2.7>3.7;
因为0.88<1,所以6.5×0.88<6.5;
因为5.72>1,所以1.03÷5.72<1.03,5.72>1.03,所以5.72>1.03÷5.72。
16.22
【分析】最后无论剩下多少苹果,都得需要一个纸箱来装,苹果质量÷每个纸箱装的质量,结果用进一法保留近似数即可。
【详解】320÷15≈22(个)
这些苹果最少需要装22个纸箱。
17.4
【分析】把这项工程的总工作量看作单位“1”,工作总量÷工作时间=工作效率,要计算两队合作的工作效率,即甲的工作效率与乙的工作效率之和。用需要完成的工作量除以两队合作的工作效率,即可得到合修的时间。
【详解】1÷9=
1÷12=
(天)
由上可知,两队合修4天完成了这项工程的。
18.42.5
【分析】6.8小时按照7小时计算。计算超过2小时的时间为(7-2)小时,用单价乘对应的时间,可求得总价,再加上2小时内的10元,即可求得需要付多少元。
【详解】6.8小时按照7小时计算。
6.5×(7-2)+10
=6.5×5+10
=32.5+10
=42.5(元)
所以需要付42.5元。
19.能
【分析】先根据“单价×数量=总价”,分别求出买1个篮球、10根跳绳、2筒羽毛球需要的钱数,再相加,即是购买以上物品的总金额,最后与300元进行比较,得出结论。
【详解】82.9×1+15.4×10+35.5×2
=82.9+154+71
=307.9(元)
307.9>300
老师购买以上物品的金额能享受这个优惠。
20. 1
【分析】先根据单独完成时间求出小明和小乐各自的工作效率,工作效率=工作总量÷工作时间,再用两人效率之和乘合作时间,工作量=工作效率×工作时间。
先求出剩余工作量,再用剩余工作量除以小乐的工作效率,工作时间=工作量÷工作效率。
【详解】
=
=
=
=1(小时)
21.×
【分析】一个不为0的数乘大于1的小数,积比它本身大;乘小于1的小数,积比它本身小。举例证明。
【详解】举例:,,可知5.5乘一个小数,积不一定小于5.5。原题说法错误。
故答案为:×
22.×
【分析】去掉14.6的小数点,相当于把它扩大到原来的10倍;去掉4.56的小数点,相当于把它扩大到原来的100倍。积扩大到原来的倍数是两个乘数扩大倍数的乘积,计算可得实际扩大1000倍,与题干说法不符。
【详解】10×100=1000,即积扩大到原来的1000倍,不是100倍。
故答案为:×
23.√
【分析】先把这项工程的总工作量看作单位“1”,因为工作效率=工作总量÷工作时间,先分别计算甲队、乙队各自的工作效率,两队合作的工作效率是两队工作效率之和,工作时间=工作量÷工作效率,用工作量除以两队合作的总效率和,即可得到所需时间。
【详解】甲队每天工作效率:
乙队每天工作效率:
两队合作每天的效率和为
合作需要的时间:。题目说法正确。
故答案为:√
24.√
【分析】在积非0的乘法算式中,当积一定时,一个因数越大,另一个因数则越小;据此即可判断。
【详解】因为甲×1.25=乙×0.25(甲乙两数均不为0),同时1.25>0.25,所以甲<乙。原说法正确。
故答案为:√
25.√
【分析】根据题意,把这堆货物看作单位“1”,由此可知甲车每小时运,乙车每小时运。
那么甲乙合作完成每小时可以运(+)。再根据工作总量除以工作效率等于工作时间,算出的时间和2小时相比即可。
【详解】÷(+)
=÷
=×
=(小时)
<2
所以,当运完这堆货物的一半时,用了还不到2小时。是正确的。
故答案为:√
26.√
【分析】1港元兑换人民币0.9171元,用0.9171元乘12.5,即可求出12.5港元折合人民币多少元,再进行比较,即可解答。
【详解】0.9171×12.5≈11.46(元)
11.46元<12元,淘气带12元人民币够。
淘气去香港买了1个铅笔盒,价值12.5港元,淘气带12元人民币就够了。
原题干说法正确。
故答案为:√
27.0.2;0.1;0.2;1.1;0.1;
4.8;3.3;0.1;0.5;2.6
【解析】略
28.6.6;4.1;4.4;3.6
【分析】小数乘法的计算法则:小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果小数的位数不够,需要在前面补0占位。
根据“四舍五入”法求积的近似数,找到要求保留的数位,看下一位;如果下一位的数字大于或等于5,要往前进一;如果下一位的数字小于5,要舍去。
【详解】6.3×1.05≈6.6 5.64×0.73≈4.1
1.28×3.4≈4.4 12.5×0.29≈3.6
29.;;45;
22;;;
【分析】利用乘法交换律,把算式写成再计算;
先算加法,再算除法;
利用乘法分配律计算;
利用乘法分配律计算;
先算减号两边的除法,再算减法;
先算加法,再算除法;
【详解】
=
=
=;
÷(+)
=÷
=;
45×-×45
=45×(-)
=45×1
=45;
24×(++)
=24×+24×+24×
=12+8+2
=22;
6÷-÷6
=7-
=;
(+)÷
=
=;
30.3.5米
【分析】已知长方形地的面积和宽,根据长方形的面积=长×宽可知,长方形的长=面积÷宽,代入数据计算即可求出这块地的长。
【详解】4.2÷1.2=3.5(米)
答:这块地的长是3.5米。
31.
100元
【分析】根据“总价=单价×数量”的数量关系,求一共用去多少元,即求两种奖品的总价之和。观察到两种奖品的购买数量相同,都是 25 份,可以运用乘法分配律进行简便计算,即先求单价和,再乘数量。
【详解】
(元)
答:买这两种奖品一共用去100元。
32.6.55
【分析】用大瓶中装的葡萄干质量除以小瓶装葡萄干的质量,即可求出大瓶中装的葡萄干的质量是小瓶的多少倍。
【详解】7.86÷1.2=6.55
答:大瓶中装的葡萄干的质量是小瓶的6.55倍。
33.50张
【分析】根据题意,用每面的行数乘每行的字数,算出每面可排的字数,再用总字数除以每面字数,得到排满多少面,再用进一法得到总面数。最后用总面数除以2得到所需纸张数。
【详解】28×32=896(个)
89000÷896≈100(面)
100÷2=50(张)
答:排完这些字最少需要50张纸。
34.
351.8元
【分析】根据阶梯计费标准,小华家两个月的用气量为128立方米,超过了第一阶梯的100立方米,因此总费用需要分两部分计算:第一部分是100立方米以内的费用,用100乘第一阶梯单价;第二部分是超过100立方米的部分,先用总用气量减去100立方米求出超出量,再乘第二阶梯单价;最后将两部分费用相加即可求出总费用。
【详解】
(元)
答:他家这两个月要缴纳351.8元的天然气费用。
35.(1)18元
(2)252元
【分析】(1)欣欣妈妈买了2.5千克脐橙,买的橘子的质量是脐橙的1.8倍,用2.5×1.8即可求出买橘子的质量,再用单价×数量即可求出买买橘子花了多少元。
(2)由题意知,每千克蛇果12.5元,每千克蓝莓57.5元,单价×数量=总价,第一种方法:用蛇果的总价+蓝莓的总价=一共的总价;第二种方法,先求出蓝莓与蛇果的单价和,再乘3.6千克,即可得出一共花多少钱。
【详解】(1)2.5×1.8=4.5(千克)
4.5×4=18(元)
答:买橘子花了18元。
(2)第一种方法:
12.5×3.6+57.5×3.6
=45+207
=252(元)
答:一共花了252元。
第二种方法:
(12.5+57.5)×3.6
=70×3.6
=252(元)
答:一共花了252元。
答案第1页(共2页)
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