第2讲 春秋战国时期的社会转型 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

春秋战国时期的社会转型 第2讲 1 知识点1 春秋战国之政局大动荡——列国纷争(3年7考) 1.背景 (1)东周:周天子控制力削弱,“天下共主”地位丧失。 (2)诸侯:实力强大,大诸侯国力图号召和控制中小诸侯国。 2 2.表现 春秋 射中 王肩 周天子丧失“天下共主”地位,诸侯开始“大国争霸”,纷争不断 春秋 五霸 齐国、晋国、楚国、吴国和越国等先后建立霸权 3 （续表） 战国 三家分 晋、田 氏代齐 (1)韩、赵、魏三家大夫瓜分了晋国 (2)齐国大夫田氏取代姜姓国君 (3)影响:三家分晋、田氏代齐是卿大夫夺权运动的高潮,最终为周天子认可;标志着新兴地主掌权,封建制度开始建立 战国 七雄 (1)七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 (2)结果:周朝传统的政治秩序完全被破坏,各国国君纷纷称王,周王室于公元前256年被秦国吞并 4 3.春秋时期与战国时期战争的对比 春秋时期 战国时期 性质 奴隶主争霸战争 地主阶级兼并战争 特点 规模小、讲究礼节程序、以阵地战为主 规模大、残酷性强、不讲礼仪、以野战和包围战为主 时代 奴隶制瓦解时期 封建制度形成时期 结果 冲击了奴隶制;使东周处于分裂局面 封建制确立;周亡,诸侯国数量减少,为统一奠定基础 5 4.影响 (1)灾难:诸侯征战不休,加重了人民负担,给人民带来了灾难和痛苦。 (2)制度:礼崩乐坏,“礼乐征伐自天子出”的局面不复存在,宗法制、分封制崩溃。 (3)变革:推动各国富国强兵的改革,打击贵族保守势力,促进地主阶层崛起和新型生产关系发展。 (4)统一:大国兼并小国,诸侯国数目减少,为国家最终统一创造了条件。 (5)民族:客观上促进了各地区、各民族的交流,有利于民族交融。 6 【深挖教材】 1.阅读教材纲要上P9“前言”和“学习聚焦”,指出周天子“天下共主”地位丧失的标志性事件,并简要说明其影响。 [答案]周平王东迁,桓王中箭。影响:诸侯纷争不断,“礼乐征伐自天子出”的局面一去不复返了。 7 2.阅读教材纲要上P10“史料阅读”中西汉刘向《战国策》的一段史料,指出战国时期拉开序幕、走向高潮的重要事件,并根据史料概括战国时期最为突出的特征。 [答案]序幕:“田氏取齐,六卿分晋”。 高潮:“晚世益甚,万乘之国七,千乘之国五,敌侔争权,盖为战国”,即战国七雄的兼并战争。 突出特征:①上下失序,道德大废,战功争雄,宗法制、分封制逐渐崩溃,但在兼并战争中出现了统一趋势;②国异政教,各自制断,各国竞相展开变法运动,促进社会转型。 8 知识点2 春秋战国之民族大交融——华夏认同(3年0考) 1.过程 (1)黄帝、炎帝结成炎黄部落联盟,被后世共尊为华夏始祖;夏、商、西周,发展形成了华夏族。 (2)春秋:中原各国自称为“华夏”,“尊王攘夷”;周边戎狄蛮夷在频繁往来中也产生了华夏认同观念。 (3)战国:戎狄蛮夷逐渐融入华夏族,华夏族吸收大量新鲜血液,更加稳定,分布更广泛,各族同源共祖观念发展(血缘认同、文化认同)。 9 2.意义 (1)民族:完成了中华民族的第一次大交融,有利于中华民族精神和民族心理的形成。 (2)文明:为中华文明多元一体的政治格局奠定了基础。 (3)国家:形成统一多民族国家的认同感和七个地区性的多民族国家,为结束分裂割据、实现大一统奠定了民族基础。 10 知识点3 春秋战国之经济大发展——铁犁牛耕(3年6考) 1.根源：铁犁牛耕使用、推广,封建生产方式确立,生产力发展,井田制瓦解,土地私有制确立,个体农耕兴起。 2.表现 (1)农业 ①耕作方式:铁制农具开始使用,牛耕也得到推广。 ②土地制度:废井田,实行土地私有。 ③经营方式:从集体劳作发展为以家庭为单位的男耕女织生产模式。(选必2·P22) 11 ④分配方式:推动税制改革,如鲁国初税亩。 ⑤水利工程:都江堰、郑国渠、芍陂及春秋运河邗沟等。 (2)手工业 ①分工:手工业分工更加细密。 ②家庭手工业:每家每户通过家庭手工业等途径补贴家用。(选必2·P4) ③冶铁技术:战国以后出现大量铁农具的范。(选必2·P22) (3)商业 ①货币:流通广泛,有布币、刀币、蚁鼻钱、半两钱、卢金等。 12 ②城市:涌现出一批中心城市。 ③格局:“工商食官”的格局被突破(选必2·P36),私营和独立个体手工业者出现。 ④借贷:实物借贷形式已经比较普遍,并出现了货币信贷。(选必2·P39) 3.影响：社会经济有了长足发展,阶级关系发生变化,新兴地主阶级崛起,上层建筑变革,变法成为潮流,为“百家争鸣”的学术繁荣局面奠定了物质基础。 13 知识点4 春秋战国之社会大变革——变法运动(3年2考) 1.原因 (1)经济:铁犁牛耕的出现使井田制崩溃、新兴地主阶级崛起。 (2)政治:新兴地主阶级要求废除旧贵族特权,发展封建经济、巩固地主阶级统治。 (3)军事:诸侯国为在兼并战争中取胜。 (4)思想:“百家争鸣”提供了治国之策,特别是法家学说为变法提供了理论基础。 (5)直接目的:富国强兵。 14 2.表现：战国时期,魏国的李悝、楚国的吴起、秦国的商鞅都主持了变法,其中以商鞅变法最为彻底。(选必1·P22) 15 3.主要内容——以商鞅变法为例 措施 富国 重农抑商,奖励耕织 强制大家庭拆散为个体小家庭 “废井田,开阡陌”,授田于百姓 强兵 废除世卿世禄制(选必1·P22);奖励军功,剥夺和限制贵族特权 集权 在民间实行什伍连坐,互相纠察告发 行政管理上普遍推行县制,县的主要官员由君主任免 16 （续表） 评价 积极性 (1)顺应潮流:商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法 (2)奠基霸业:变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础 (3)推动转型:以商鞅变法为代表的变法,打击了贵族特权,促进了封建政治、经济、军事的发展(选必1·P22),推动了社会转型,逐步建立起君主专制的政治制度 17 （续表） 评价 局限性 (1)对秦国:轻罪重罚,忽视伦理道德,压迫和剥削百姓,政权丧失道德支持,等等 (2)对后世:商鞅迷信刑罚、片面扩大了暴力,是中国古代暴政思想的滥觞;开创的重农抑商政策为后世所遵循,客观上阻碍了商品经济的发展和社会的进步;焚烧诗书造成人类文明成果的巨大破坏 18 阅读教材上P12“学思之窗”中《史记·商君列传》的一段史料,说明商鞅变法的核心思想及实质是什么。你对此有何认识? [答案]核心思想:“治世不一道,便国不法古”,主张治理国家不能因循守旧,只要有利于国家发展,就要坚持因时制宜,改革创新。 实质:以有利于国家发展(便国)为根本标准,打破旧制度束缚,建立新型的封建制度,巩固新兴地主阶级的统治。 19 认识:①这是商鞅顺应时代潮流,敢于打破常规,勇于改革创新的体现; ②以此为指导,秦国变法实现富国强兵,为统一奠基;③“便国不法古”的务实创新精神,成为中国历史上“改革精神”的经典象征,至今仍具有启示意义。 20 知识点5 春秋战国之政治制度与社会治理(3年1考) 1.政治制度：春秋时期,随着社会经济的发展和宗法血缘关系的瓦解,贵族等级分封制开始解体。战国时期,各国在政治上进行了重大改革,君主权力加强,郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生。(选必1·P3) 21 2.官员选拔与管理(选必1·P30) 举荐 春秋战国时期,尚贤思想兴起,各国为争霸图强,纷纷鼓励举荐有才能的人为官 军功 依据军功大小授予官职(典型代表:商鞅变法实行奖励军功) 22 3.法律与教化(选必1·P45~46) 德治与法治之争 早期 法治 春秋时期,郑国的子产“铸刑书”,制定了中国历史上最早的成文法 德治 叔向反对颁布法律,理由是刑罚适用于乱世,公布刑书会使老百姓更注重争端,而不顾道德礼义 23 （续表） 德治与法治之争 后期 德治 儒家思想: ①主张:人性善,德治,通过道德礼义教化民众,重视民生与民意 ②代表:孔子和孟子 ③评价:儒家思想不适用于兼并战争激烈的战国时期 24 德治与法治之争 后期 法治 法家思想: ①主张:人性恶,法治 ②代表:商鞅和韩非 ③评价:法家思想既能带来富国强兵的现实利益,又满足了各国君主专制的愿望 （续表） 25 4.户籍制度(选必1·P99) (1)开始:国家大规模编排民户,制定户籍,始于战国时期。 (2)史实:秦献公“为户籍相伍”,即以五家为“伍”的办法编排户口。 5.社会救济与优抚(选必1·P102) (1)思想萌发:孟子尖锐批评了统治者“途有饿莩而不知发”的行为;《墨子·七患》指出“仓无备粟,不可以待凶饥”。 (2)作用:社会救济为民众提供一定的生活保障,以保证人口繁衍和正常生产活动的进行,有利于维护统治。 26 1. 自然经济:在原始社会就已出现,相对于商品经济而言,指的是自给自足的经济。 2.小农经济:指的是以小农家庭为单位、男耕女织、精耕细作的经营方式。是铁犁牛耕和土地私有的产物,是封建时代最重要的农业生产基本模式。前期促进封建经济发展,后期因其具有分散性、封闭性、落后性、脆弱性,阻碍近代先进生产力的发展。 27 3.自耕农经济:自己拥有土地,以家庭为单位进行生产;不受地主地租的剥削,是政府赋税和徭役的主要承担者。 4.租佃经济:地主将土地租给佃农,收取地租,佃农是封建地租剥削的主要承担者,与地主存在依附关系。 28 西周至春秋中期以前,以家庭为单位的生产劳动并不多见。到战国时期,出现以家庭为单位的编户、纳税形式,农业家庭的经济、政治等职能加强。这主要是由于战国时期( ) A.诸侯争霸和变法运动兴起的推动 B.生产力的发展引发社会结构变动 C.统治者对人口和土地控制的加强 D.集体劳作形式彻底退出历史舞台 √ [解析]根据材料并结合所学可知,战国时期,铁制农具的使用和牛耕的推广推动了生产力的发展,从而引发社会结构变动,这使农业家庭的经济、政治等职能加强,B项正确; 诸侯争霸和变法运动兴起的推动、统治者对人口和土地控制的加强并非这一变化的根本原因,排除A、C项; 当时集体劳作形式并未退出历史舞台,“彻底”表述过于绝对,排除D项。 春秋战国时期所孕育的统一因素 (1)政治 ①西周末年,周天子权威已受到挑战。东周初,周天子实际上已失去“天下共主”的地位,诸侯国间的争霸战争和兼并战争使诸侯国数量减少,形成统一的趋势。 ②各国的变法打击了旧贵族的势力,促进了旧制度的崩溃和新兴地主阶级统治的建立。商鞅变法使秦国势力强大,为统一准备了条件。 31 (2)经济:春秋以来社会生产力提高,各地社会经济联系加强,各诸侯国经济交往频繁,这就为统一创造了经济基础。 (3)思想:法家理论的形成和发展为以后建立中央集权的封建国家奠定了基础,为统一提供了理论武器。 (4)人心所向:长期战争给人民带来深重灾难,统一成为社会各阶级的共同愿望。 (5)民族关系:民族凝聚力增强,“华夷之辨”观念相对淡薄,华夏认同增强,民族交融进一步加强,为统一奠定了坚实的民族基础。 32 $