精品解析：江西九江外国语学校2025-2026学年九年级上学期第五次综合练习语文试题

九江外国语学校2025-2026学年度上学期第五次综合练习 九年级语文命题人 一、语言文字运用（本大题共6小题，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①江南的山水，明媚如画；江南的柳树，生而péng（ ）勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢歌。③折柳赠君，是临别的________（意境/境遇）。④栽柳等待，是人生的期盼。⑤野花簇拥着堤岸，少年伫立木桥远眺，燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山luán（ ）抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。⑥柳丝浮起浅绿，被风儿抚弄，恰似站在人生路口的我们，掠起新的希望，迎接摇曳生姿的未来。 1. （1）根据拼音写出相应的汉字。 pénɡ（ ）勃 山luán（ ） （2）结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。 ________ 2. 下列选项，分析正确的一项是（ ） A. “青春繁茂”“野花簇拥”“飞过稻田”都是主谓短语。 B. ③句和④句构成一组排比句。 C. ④句中谓语是“等待”，宾语是“期盼”。 D. ⑥句中的“绿”与诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”词性不同。 阅读下面的文字，完成下面小题。 雨中的西湖要比平日耐看一些（ ）雨夜中的西湖除了耐看，则更多了须用心体验的一层味道。这个时候，你需要撑一把雨伞，去堤上走走。 我建议你去苏堤。 3. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 4. 在括号内填入的标点符号是：__________ 5. 下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ） A. 苏堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂。白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合。 B. 白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合，而苏堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂。 C. 苏堤稍稍有些冷寂，要幽静得多。白堤与唐朝的鼎盛相吻合，热闹一些。 D. 白堤与唐朝的鼎盛相吻合，热闹一些，而苏堤稍稍有些冷寂甚至要幽静得多。 6. 小语同学积累的文学文化常识有误的一项是（ ） A. “说”是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发感想，如《爱莲说》；“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，如《出师表》。 B. 《史记》是一部纪传体史书，由西汉历史学家司马迁撰写而成；《战国策》是一部编年体史书，由西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成。 C. 古人称谓通常有谦称与尊称的区分，例如“敝人”“家慈”“愚兄”是谦称，“令尊”“贤弟”“大兄”是尊称。 D. 从“生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒”中可以看到除夕放爆竹、守岁的习俗；从“粽包分两髻，艾束著危冠”中可以看到端午节包粽子、插艾草的习俗。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题， 20分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 浣溪沙 丙辰岁不尽五日①吴松作 姜夔 雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶②禁持③。 春浦④渐生迎棹绿，小梅应长亚⑤门枝。一年灯火⑥要人归。 [注]①岁不尽五日：除夕前五日。宋宁宗庆元二年丙辰除夕前五日，姜夔从无锡乘船回杭州家里，途中经过吴松，遂作此词。②恶：猛，厉害。③禁持：摆布。④浦：水边。⑤亚：靠近。⑥一年灯火：春节至元宵节的灯笼、焰火之类。 7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词作多呼应，如“浦”“棹”呼应了“画船”，“一年灯火”呼应了“岁不尽”等。 B. “雁怯”表面上写雁，实则以雁喻词人自己，此句与“近乡情更怯”有异曲同工之妙。 C. “小梅”一句写词人在乘船途中看到了河边的小梅已经长出了长长的枝条。 D. 最后一句使用拟人的修辞手法，意思是家中春节至元宵节的灯笼、焰火都在催促自己回家。 8. 北京大学教授林力在《宋词鉴赏大典》中评价此词的显著艺术特色，一是以哀景写欢乐，二是以淡笔写浓情。请结合词作，试分析其中一点。 （二）阅读下面文言文，完成9~12题。（10分） 阅读下列文言文，回答小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 凡与敌战，士卒蹈万死一生之地，而无悔惧之心者，皆信令使然也。三国魏明帝自征蜀，遣司马懿督张郃诸军，雍、凉①劲卒二十万，潜军密进，窥向剑阁②。蜀相诸葛亮时在祁山，旌旗利器，守在险要。会兵交换，在者八万。参佐咸以贼众强盛，非力不制，宜权停下兵③一月，以并声势。亮曰：“吾统武行师，以大信为本，得利失信，古人所惜；去者束装以待期，妻子鹄立④而计日，虽临征难，义所不废。”皆催令去。于是，去者皆悦，愿留一战；征者奋勇，思致死命。临战之日，莫不拔剑争先一战大克，信之由也。 （节选自《百战奇略·信战》，有删改） 【注】①雍、凉：雍州和凉州（今均属甘肃武威）。②剑阁：在今四川剑阁县北，古时为军事要隘。③下兵：换下来的士兵。④鹄立：像天鹅一样伸长脖子站着，引申为殷切盼望。 9. 文中划波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 莫 不 拔 剑 争 先 一 战 大 克 10. 解释文中加点词的含义。 （1）狱（ ） （2）潜（ ） （3）会（ ） 11. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （2）士卒蹈万死一生之地，而无悔惧之心者，皆信令使然也。 12. 请结合选文内容分别谈谈你对曹刿和诸葛亮这两个人物的认识。 （三）默写。 （6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《十五从军征》中从动态的角度表明家园早已荒废的句子是：______________，___________________。 （2）岑参的《白雪歌送武判官归京》以夸张的笔墨，气势磅礴地勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景的诗句是：__________________，__________________。 （3）诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是：__________________，__________________。 三、现代文阅读（本大题共9小题， 30分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 知足知不足不知足 寒山石 ①人生当有“三足”意识：名利面前要“知足”，修身养德要“知不足”，立业做事要“不知足”。“三足”一同发力，才能行稳致远。 ②名利面前，知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人，心中定会充满阳光，充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足，终身不辱。”若是一味追求名利，就难免陷身泥潭而污染了品性，丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿，德可延年。”懂得知足，自然心中常乐，有益健康长寿；相反，欲望过多，不仅易身败名裂，也易伤身劳神、心力交瘁。 ③修身养德，知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知，是一种理性的自我审视，更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者，短板也。A唯有明己之所短，知道自己的软肋是什么，才能避短扬长、补短为长，更好地完善自己。为人当知“过”。过者，过错也。“闻过则喜，知过不讳，改过不惮”，做到有错即改，才能不断进步。为人当知“距”。距者，差距也。强化“差距意识”，学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人当知“偶”。偶者，局限也。B为人当知“陋”。陋者，浅陋也。所谓“学无止境，勤则可达”，切不可浅尝辄止，虚有其名。 ④立业做事，不知足者常进。不知足，则有奋发之心。“志之难也，不在胜人，在自胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂，当心怀凌云壮志，做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。不知足，则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的奋斗姿态，仰望星空、脚踏实地，蹄疾步稳，勇毅笃行。不知足，则有突破之举。对事业不知足，就是要敢于推陈出新、革故鼎新，勇于迎难而上、克难攻坚，善于独辟蹊径、寻求突破。不知足，则有超越之境。人生的意义，就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我，做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态，保持“空杯心态”，凡事善于“归零”，不断创造超越的人生。 ⑤知足，是幸福者安乐生活的压舱石；知不足，是自省者砥砺品性的磨刀石；不知足，是成功者不断进步的铺路石。面对名利，要有知足的涵养和静气，在知足中享受安乐、感受幸福；面对缺点，要有知不足的清醒和勇气，在知不足中行有方向、赶有目标；面对成绩，要有不知足的品格和志气，在不知足中激发动力、再创佳绩。 14. 请写出本文的中心论点。 15. 下面这句话放在第③段A、B两处哪个位置比较合适？请简述理由。 为人处世应知“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，否则，“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”。 16. 结合第④段，说说你对“空杯心态”的理解，请联系生活实际谈谈感悟。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “五一”假期期间，众多小城市受到游客青睐，不少游客竞相“逆向奔赴”，回归小乡村、小城镇，到山乡田野里走一走，住一住。旅游平台数据显示，“五一”假期出行目的地中，小城市更受欢迎，三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。 （摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》，人民网2024年5月7日） 材料二： （以上数据来源于《宝藏小城也能有文旅大作为县城经济新引擎点燃》，新华网） 材料三： ①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式，对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县城地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市，县城旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能够满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。 ②当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心，临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。 （摘编自《小县城跑赢大都市！旅游“出圈秘籍”是啥？》，央视新闻网） 材料四： ①“小地方”旅游要有“大作为”，取决于两个关键的基础条件： ②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众物质生活方面的需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展，旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 ③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代，服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。 （摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》，《中国旅游报》） 17. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 2024年“五一”假期期间，一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。 B. 2023年，全国县城旅游综合实力百强县安徽省占有三席，数量位居全国前十。 C. 县城地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户外运动。 D. 随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行、人们的出行方式发生了变化。 18. 请结合以上材料就如何发展县城旅游提出三点建议。 文学作品阅读课，老师以汪曾祺的散文《夏天》作为阅读材料，请完成下面小题。 夏天 汪曾祺 ①夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。 ②凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗！” ③人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖：“栀子花！白兰花！”白兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白色，香气文静，但有点甜俗。 ④夏天的花里最为幽静的是珠兰。 ⑤牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。 ⑥秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。 ⑦凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。 ⑧马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。 ⑨淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。 ⑩“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“万把钩”。 ⑪我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱： ⑫巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。 ⑬最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。 ⑭西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。 ⑮天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。 ⑯香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。 ⑰蝈蝈，我的家乡叫做“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”。那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。 ⑱别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬呢！它停下来，吃两口食，——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”…… ⑲乘凉。 ⑳搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。 ㉑一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕，已入梦乡。 ㉒鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。 （选自《岁朝清供》三联书店2011年版有删改） 19. 文章写了夏天的许多事、物，请根据行文脉络将下面的内容补充完整。 夏晨写字读文→夏花泼辣娇嫩→______→______→夏虫鸣声各异→夏夜乘凉赏月 20. 作者笔下的花草、瓜果、昆虫皆有意趣，如苍耳叫做“万把钩”，因为它的小果上有许多小钩。请再找出两例赏析命名的生动之处。 21. 汪曾祺的散文，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。品读下面的画线句子，体会语言的独特韵味。 （1）秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。 （2）一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。 22. 请以文中的栀子花为例，分析作者是如何把一种花写得富有情味的。 23. 木心先生说：“哲学、文学属于极少数智慧而多情的人，是幸福，是享受。”在汪曾祺笔下，人间草木皆有情。请结合文本内容，探究他的“智慧而多情”。 四．名著阅读（本大题共3小题， 8分） 24. 新书出炉时，包裹在图书封面中部的、印有图书推介性图文的纸带，就是“腰封”。下面为名著设计的腰封文字，不合适的一项是（ ） A. 《西游记》：“魔眼金睛看透八十一难，紧箍咒里藏着取经人的心经——中国科幻小说的童心之作” B. 《朝花夕拾》：“藤蔓爬满记忆的砖墙，眼眸倒映时代的斑驳——鲁迅以温情笔触与冷峻审视勾勒国民图谱” C. 《红星照耀中国》：“战火硝烟中举起镁光灯，红色中国第一次完整显影——斯诺破谣言的东方纪实文学” D. 《昆虫记》：“蝉翼震颤奏响生命曲，蛛网编织自然启示录——科学与文学交汇的昆虫百科全书” 25. “友谊之光像灯火，当四周漆黑之际最易显露。”请从下面两组人物中任选一组，结合名著内容谈谈对这句话的理解。 鲁智深与林冲 保尔与朱赫来 26. “人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”文学作品中许多人物的经历都印证了这个道理。请从下面选择一个人物，结合其经历，谈谈你的理解。 （1）祥子（《骆驼祥子》） （2）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） （3）毛泽东（《红星照耀中国》） （4）林冲（《水浒传》） 五、写作。（50分） 27. 阅读下面的材料，根据要求写作。 对“徙于南冥”的鹏鸟来说，目标最重要；对结网捕食的蜘蛛来说，耐心最重要；对渴望摘金夺银的运动员来说，勤奋最重要；对总是尝试超越极限的冒险家来说，勇气最重要……那么，对成长中的你来说，什么是最重要的呢？ 题目一：请以“最重要”为题目，写一篇记叙性文章。 要求：请在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。 要求：自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九江外国语学校2025-2026学年度上学期第五次综合练习 九年级语文命题人 一、语言文字运用（本大题共6小题，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①江南的山水，明媚如画；江南的柳树，生而péng（ ）勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢歌。③折柳赠君，是临别的________（意境/境遇）。④栽柳等待，是人生的期盼。⑤野花簇拥着堤岸，少年伫立木桥远眺，燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山luán（ ）抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。⑥柳丝浮起浅绿，被风儿抚弄，恰似站在人生路口的我们，掠起新的希望，迎接摇曳生姿的未来。 1. （1）根据拼音写出相应的汉字。 pénɡ（ ）勃 山luán（ ） （2）结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。 ________ 2. 下列选项，分析正确的一项是（ ） A. “青春繁茂”“野花簇拥”“飞过稻田”都是主谓短语。 B. ③句和④句构成一组排比句。 C. ④句中谓语是“等待”，宾语是“期盼”。 D. ⑥句中的“绿”与诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”词性不同。 【答案】1. ①. 蓬 ②. 峦 ③. 意境 2. D 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查字形。 蓬勃：péng bó，繁荣而旺盛的样子。 山峦：shān luán，连绵不绝的山峰。 （2）本题考查词语运用。 意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。 境遇：境况和遭遇。 “折柳赠君”常出现在文学作品当中，故应用“意境”。 【2题详解】 本题考查语法知识。 A.“飞过稻田”是动宾短语； B.两句格式相同，语义相关的句子不构成排比，至少三句； C.谓语不是“等待”，是“是”； 故选D。 阅读下面的文字，完成下面小题。 雨中的西湖要比平日耐看一些（ ）雨夜中的西湖除了耐看，则更多了须用心体验的一层味道。这个时候，你需要撑一把雨伞，去堤上走走。 我建议你去苏堤。 3. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 4. 在括号内填入的标点符号是：__________ 5. 下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ） A. 苏堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂。白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合。 B. 白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合，而苏堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂。 C. 苏堤稍稍有些冷寂，要幽静得多。白堤与唐朝的鼎盛相吻合，热闹一些。 D. 白堤与唐朝的鼎盛相吻合，热闹一些，而苏堤稍稍有些冷寂甚至要幽静得多。 【答案】3. 把“一层”调换到“须用心体验”的前面，修改为“则更多了一层须用心体验的味道”。 4. 。 5. B 【解析】 【3题详解】 此句存在语序不当的问题。“一层”是数量词定语，修饰“味道”。按照现代汉语语法，数量定语一般放在形容词性定语（须用心体验）前面。原句“须用心体验的一层味道”定语顺序颠倒。将“一层”调到“须用心体验”前面。 【4题详解】 前后是两个独立完整的陈述句。前一句“雨中的西湖要比平日耐看一些”语意已经说完，后面另起一层，写雨夜西湖的特点，和前面“雨中西湖”是并列陈述，句末用句号。 【5题详解】 后文写“我建议你去苏堤”，所以句子结尾落脚点应当落在苏堤上。 A.分成两个独立句子，衔接生硬； B.先写白堤热闹，再用“而”转折，引出苏堤幽静冷寂，以苏堤收尾，自然引出下文推荐苏堤，逻辑通顺； C.先说苏堤，后写白堤，结尾落在白堤，和后文不衔接； D.语序错误，应该是先“幽静得多”，再递进“稍稍有些冷寂”。 6. 小语同学积累的文学文化常识有误的一项是（ ） A. “说”是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发感想，如《爱莲说》；“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，如《出师表》。 B. 《史记》是一部纪传体史书，由西汉历史学家司马迁撰写而成；《战国策》是一部编年体史书，由西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成。 C. 古人称谓通常有谦称与尊称的区分，例如“敝人”“家慈”“愚兄”是谦称，“令尊”“贤弟”“大兄”是尊称。 D. 从“生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒”中可以看到除夕放爆竹、守岁的习俗；从“粽包分两髻，艾束著危冠”中可以看到端午节包粽子、插艾草的习俗。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B．“《战国策》是一部编年体史书”有误，应为：《战国策》是一部国别体史书。故选B。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题， 20分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 浣溪沙 丙辰岁不尽五日①吴松作 姜夔 雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶②禁持③。 春浦④渐生迎棹绿，小梅应长亚⑤门枝。一年灯火⑥要人归。 [注]①岁不尽五日：除夕前五日。宋宁宗庆元二年丙辰除夕前五日，姜夔从无锡乘船回杭州家里，途中经过吴松，遂作此词。②恶：猛，厉害。③禁持：摆布。④浦：水边。⑤亚：靠近。⑥一年灯火：春节至元宵节的灯笼、焰火之类。 7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词作多呼应，如“浦”“棹”呼应了“画船”，“一年灯火”呼应了“岁不尽”等。 B. “雁怯”表面上写雁，实则以雁喻词人自己，此句与“近乡情更怯”有异曲同工之妙。 C. “小梅”一句写词人在乘船途中看到了河边的小梅已经长出了长长的枝条。 D. 最后一句使用拟人的修辞手法，意思是家中春节至元宵节的灯笼、焰火都在催促自己回家。 8. 北京大学教授林力在《宋词鉴赏大典》中评价此词的显著艺术特色，一是以哀景写欢乐，二是以淡笔写浓情。请结合词作，试分析其中一点。 【答案】7. C 8. 示例一：上片以雁怯重云、画船载愁、浪打船头等惨淡景象反衬词人归家之欢欣，这是“以哀景写欢乐”。 示例二：下片的春浦渐绿、小梅长枝、灯火催归等清新温馨的景象突出了词人归心似箭的浓情，这是“以淡笔写浓情”。 【解析】 【7题详解】 本题考查理解诗意。C.“小梅”一句意思是小小的梅树，新枝该长得压着门楣了吧？离家已久之词人，揣想此时之家中，门前小梅，新枝生长，几乎高与门齐了。“看到了河边的小梅已经长出了长长的枝条”错误。故选C。 【8题详解】 本题考查赏析表现手法。示例一：“雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持”意思是重叠的彤云低压着，连大雁也吓得不肯啼叫了。当航船经过石塘西畔时，我心中的愁苦更加浓重。船儿被迎头打来的风浪恶作剧地摆布着。上片写雁怯重云、画船载愁、浪打船头等惨淡景象；“春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝。一年灯火要人归”意思是迎着归棹，春天的河岸上已逐渐生出一层嫩绿；小小的梅树，新枝该长得压着门楣了吧？一年一度的灯节已经开始了，仿佛在催促我：快点回来啊！下片写词人归家之欢欣，这是“以哀景写欢乐”，反衬了家人盼归之殷切，亦写出自己归心之急切。 （二）阅读下面文言文，完成9~12题。（10分） 阅读下列文言文，回答小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 凡与敌战，士卒蹈万死一生之地，而无悔惧之心者，皆信令使然也。三国魏明帝自征蜀，遣司马懿督张郃诸军，雍、凉①劲卒二十万，潜军密进，窥向剑阁②。蜀相诸葛亮时在祁山，旌旗利器，守在险要。会兵交换，在者八万。参佐咸以贼众强盛，非力不制，宜权停下兵③一月，以并声势。亮曰：“吾统武行师，以大信为本，得利失信，古人所惜；去者束装以待期，妻子鹄立④而计日，虽临征难，义所不废。”皆催令去。于是，去者皆悦，愿留一战；征者奋勇，思致死命。临战之日，莫不拔剑争先一战大克，信之由也。 （节选自《百战奇略·信战》，有删改） 【注】①雍、凉：雍州和凉州（今均属甘肃武威）。②剑阁：在今四川剑阁县北，古时为军事要隘。③下兵：换下来的士兵。④鹄立：像天鹅一样伸长脖子站着，引申为殷切盼望。 9. 文中划波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 莫 不 拔 剑 争 先 一 战 大 克 10. 解释文中加点词的含义。 （1）狱（ ） （2）潜（ ） （3）会（ ） 11. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （2）士卒蹈万死一生之地，而无悔惧之心者，皆信令使然也。 12. 请结合选文内容分别谈谈你对曹刿和诸葛亮这两个人物的认识。 【答案】9. 莫不拔剑争先|一战大克 10. ①. 案件 ②. 秘密（暗中） ③. 恰逢（适逢，正赶上） 11. （1）祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定按照实情上报。 （2）士兵们踏上万死一生的战场，却没有悔恨恐惧的心情，都是诚信的号令使他们这样的。 12. 曹刿：①有远见卓识，能洞察战争胜负的关键在于“取信于民”；②敢于进谏，不迷信“肉食者”的谋划； 诸葛亮：①以信为本，重视军令与承诺，不因战局紧急而违背士兵换防的约定；②善于凝聚人心，通过坚守诚信让士兵心甘情愿效命；③治军严明，深得士兵信任与拥戴。 【解析】 【导语】这两则文言短文通过战争场景展现了“信”的重要性。【甲】文以曹刿与鲁庄公的对话，突出“小大之狱必以情”的为政之信；【乙】文通过诸葛亮坚持按期遣返士兵的典故，彰显“以大信为本”的治军之道。两文都体现了中国古代“信”文化的核心价值——统治者对民众的诚信是凝聚人心的关键。两则选文均选取典型战争相关事例，生动诠释了‘信’在治国安邦中的根本作用。 【9题详解】 句意：临战那天，没有人不拔剑争先，一战大胜。从内容上看，“莫不拔剑争先”是士兵临战时的奋勇状态；“一战大克”是战斗取得的胜利结果。故断句为：莫不拔剑争先|一战大克。 【10题详解】 （1）句意为：大大小小的诉讼案件。狱：案件。 （2）句意为：部队隐蔽起来秘密前进。潜：秘密（暗中）。 （3）句意为：恰巧遇到部队换防。会：恰逢（适逢，正赶上）。 【11题详解】 注意重点词语： （1）牺牲：祭祀用的纯色全体牲畜。加：虚夸、夸大。信：实情。 （2）蹈：踏上。悔惧：后悔畏惧。皆：都。信令：将帅诚信的命令。 【12题详解】 曹刿：结合甲文中“小大之狱，虽不能察，必以情”“忠之属也。可以一战”可知，曹刿否定鲁庄公依靠近臣恩惠、神灵保佑作战的想法，认可庄公秉公处理案件这件事，明白作战的根本是获得百姓的信任与支持，抓住了战争取胜的核心。 结合甲文中“肉食者谋之，又何间焉？”“肉食者鄙，未能远谋”可知，同乡人认为打仗是当权者的事，不必参与。曹刿直言当权者目光短浅，不能深谋远虑，主动请求拜见鲁庄公，直面国君讨论战事，敢于质疑上层决策者。 诸葛亮：结合乙文中“吾统武行师，以大信为本，得利失信，古人所惜；去者束装以待期，妻子鹄立而计日，虽临征难，义所不废”可知，面对敌军兵力强盛，部下提议暂缓士兵换防来集中兵力，诸葛亮拒绝。他认为带兵打仗要坚守信义，不能因为战事危急就背弃和士兵约定好的换防期限。 结合乙文中“于是，去者皆悦，愿留一战；征者奋勇，思致死命”可知，诸葛亮坚持如期让换防士兵离开，这份守信打动所有人，本该返乡的士兵愿意留下来参战，在岗士兵也奋勇争先，诚信极大激发了军队士气。 结合“临战之日，莫不拔剑争先，一战大克，信之由也”可知，正是因为诸葛亮坚守信义、信守约定，军队上下一心，作战时人人奋勇争先，最终大败敌军，可见他治军以信，士兵由衷信服，愿意拼死作战。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 【乙】大凡对敌交战时，士卒们踏上万死一生的战场，却无后悔畏惧之心的，都是诚信不欺的命令使他们这样做的。三国时期，魏明帝曹叡亲自征讨蜀国，派遣司马懿督统张郃的军队和雍州、凉州的精兵二十万人，部队隐蔽起来秘密前进，暗中接近剑阁。蜀国丞相诸葛亮当时（正驻屯）在祁山，装备精良的军士，防守在地势险峻而处于要冲（的地方）。恰巧遇到部队换防，要留在战场的将士只有八万人。（诸葛亮的）僚属都认为敌军人多强盛，没有足够的兵力不能战胜（对方），应该让换下来的士兵暂时停留一个月，来壮大蜀军的声势。诸葛亮说：“我统领士兵、行军打仗，一向把信义作为根本，（那种）得到利益却失去信用（的做法），是被古人所痛惜的；该离开的士兵已经打点好行装等待约定回家的时间了，（他们的）妻子儿女像天鹅一样伸长脖子殷切盼望着，计算（他们）回来的日期，虽然面临征战的困难，但恪守信义的原则不可废弃。”便下令催促（他们）都尽快离开。于是，该离开的人都很高兴，愿意留下来打一仗；该留下的人斗志昂扬，想着拼死战斗到底。到了交战那天，（蜀军）没有谁不拔出剑来争着冲上前去杀敌，这一仗大获全胜，（正是诸葛亮）以信义为治军根本的原因啊。 （三）默写。 （6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《十五从军征》中从动态的角度表明家园早已荒废的句子是：______________，___________________。 （2）岑参的《白雪歌送武判官归京》以夸张的笔墨，气势磅礴地勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景的诗句是：__________________，__________________。 （3）诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是：__________________，__________________。 【答案】 ①. 兔从狗窦入 ②. 雉从梁上飞 ③. 瀚海阑干百丈冰 ④. 愁云惨淡万里凝 ⑤. 苟全性命于乱世 ⑥. 不求闻达于诸侯 【解析】 【详解】注意本题中的“窦、雉、瀚、阑、苟、侯”等字容易写错。 三、现代文阅读（本大题共9小题， 30分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 知足知不足不知足 寒山石 ①人生当有“三足”意识：名利面前要“知足”，修身养德要“知不足”，立业做事要“不知足”。“三足”一同发力，才能行稳致远。 ②名利面前，知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人，心中定会充满阳光，充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足，终身不辱。”若是一味追求名利，就难免陷身泥潭而污染了品性，丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿，德可延年。”懂得知足，自然心中常乐，有益健康长寿；相反，欲望过多，不仅易身败名裂，也易伤身劳神、心力交瘁。 ③修身养德，知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知，是一种理性的自我审视，更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者，短板也。A唯有明己之所短，知道自己的软肋是什么，才能避短扬长、补短为长，更好地完善自己。为人当知“过”。过者，过错也。“闻过则喜，知过不讳，改过不惮”，做到有错即改，才能不断进步。为人当知“距”。距者，差距也。强化“差距意识”，学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人当知“偶”。偶者，局限也。B为人当知“陋”。陋者，浅陋也。所谓“学无止境，勤则可达”，切不可浅尝辄止，虚有其名。 ④立业做事，不知足者常进。不知足，则有奋发之心。“志之难也，不在胜人，在自胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂，当心怀凌云壮志，做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。不知足，则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的奋斗姿态，仰望星空、脚踏实地，蹄疾步稳，勇毅笃行。不知足，则有突破之举。对事业不知足，就是要敢于推陈出新、革故鼎新，勇于迎难而上、克难攻坚，善于独辟蹊径、寻求突破。不知足，则有超越之境。人生的意义，就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我，做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态，保持“空杯心态”，凡事善于“归零”，不断创造超越的人生。 ⑤知足，是幸福者安乐生活的压舱石；知不足，是自省者砥砺品性的磨刀石；不知足，是成功者不断进步的铺路石。面对名利，要有知足的涵养和静气，在知足中享受安乐、感受幸福；面对缺点，要有知不足的清醒和勇气，在知不足中行有方向、赶有目标；面对成绩，要有不知足的品格和志气，在不知足中激发动力、再创佳绩。 14. 请写出本文的中心论点。 15. 下面这句话放在第③段A、B两处哪个位置比较合适？请简述理由。 为人处世应知“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，否则，“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”。 16. 结合第④段，说说你对“空杯心态”的理解，请联系生活实际谈谈感悟。 【答案】14. 人生当有“三足”意识：名利面前要“知足”，修身养德要“知不足”，立业做事要“不知足”。 15. 放在B处。理由：这句话强调为人处世应胸怀宽广、眼界开阔，要意识到自身认知的局限。与B处前文“为人当知‘偶’（局限也）”的观点相契合；而A处围绕“知短（短板）”展开，与这句话的核心观点不符。 16. “空杯心态”指在立业做事中，不满足于已有的成绩与经验，善于“归零”，保持谦逊进取的态度，不断挑战自我、突破自我。感悟：生活中，我们在学习某门技能（如钢琴、编程）时，不能因初步掌握技巧就停滞不前，而应保持“空杯心态”，放下已有的成绩，主动学习更高级的知识与方法，才能不断提升能力；又如在班级管理中，即使之前的管理方式取得一定效果，也不能固步自封，要定期反思不足，借鉴他人经验，不断优化管理策略，才能让班级发展越来越好。 【解析】 【导语】本文围绕人生“三足”意识展开，分别阐释知足、知不足、不知足的意义：面对名利当知足，以求内心平和；修身自省要知不足，不断完善自我；立业做事应不知足，激发斗志、勇于创新。文章巧用“压舱石”“磨刀石”“铺路石”的比喻，辅以对比，层层剖析，引导读者在生活中寻得平衡，成就丰盈人生。 【14题详解】 概括中心论点要通读全文，理解作者的观点和行文思路，注意文章的标题、开头、结尾或中间段落中表达主要观点的句子，用简洁的语言进行概括。文章开篇即明确提出“人生当有‘三足’意识：名利面前要‘知足’，修身养德要‘知不足’，立业做事要‘不知足’”的观点。接着②③④段分别从“名利面前，知足者常乐”“修身养德，知不足者常醒”“立业做事，不知足者常进”三个方面进行论述。最后在文章结尾再次强调“三足”的重要性。故中心论点就是开篇提出的这句话，可以概括为：人生当有“三足”意识：名利面前要“知足”，修身养德要“知不足”，立业做事要“不知足”。 【15题详解】 解答此题，要分析所给句子的含义，判断与A、B两处上下文内容的逻辑联系是否紧密。 根据A处上下文“为人当知‘短’。短者，短板也”“唯有明己之所短，知道自己的软肋是什么，才能避短扬长、补短为长，更好地完善自己”，可知A处应主要围绕了解自己的短板展开分析。 根据B处“为人当知‘偶’。偶者，局限也”，可知B处应主要围绕人要明白自己存在的各种局限性展开阐述。 结合“为人处世应知‘登东山而小鲁，登泰山而小天下’，否则，‘墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了’”，可知这句话的意思是：人在为人处世时应该知道站在东山之上就会觉得鲁国很小，站在泰山之巅就会觉得天下都很小，要有广阔的视野和胸怀；如果不然，就像墙角的花朵，只知道自我欣赏，那么它所看到的天地就非常狭小了。这句话主要强调要有大格局、大眼界，不能自我局限和狭隘，与B处内容联系紧密，与A处关系不密切，故应放在B处。 【16题详解】 理解词语要紧扣文中对其的描述，感悟部分则要结合生活实际，比如从学习、个人成长等方面举例说明空杯心态的重要性和积极影响。 根据第④段中“人生的意义，就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我，做最好的自己。要把‘不停步、再出发’作为一种人生常态，保持‘空杯心态’，凡事善于‘归零’，不断创造超越的人生”，“空杯心态”意味着不满足于现状，不被过去的成就或经验所束缚，能够将过去的一切“归零”，敢于摒弃旧有的思维和模式，从零开始，以全新的、开放的、不带成见的心态去迎接新的挑战和机遇，持续不断地追求进步和超越，就像一个空杯子一样随时准备接纳新的东西。 示例：“空杯心态”意味着不被过去的成就或认知所束缚，将一切“归零”，始终保持一种开放、谦虚、渴望学习和进步的心态。在生活中，比如在学习上取得一些成绩后，如果能以“空杯心态”对待，就会更积极地去学习新技能、接受新挑战，不断提升自己的能力；在人际关系中，不执着于过去的看法和经验，能以全新的视角看待他人，有助于建立更好的人际关系。总之，“空杯心态”能让我们保持进取和成长的状态。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “五一”假期期间，众多小城市受到游客青睐，不少游客竞相“逆向奔赴”，回归小乡村、小城镇，到山乡田野里走一走，住一住。旅游平台数据显示，“五一”假期出行目的地中，小城市更受欢迎，三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。 （摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》，人民网2024年5月7日） 材料二： （以上数据来源于《宝藏小城也能有文旅大作为县城经济新引擎点燃》，新华网） 材料三： ①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式，对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县城地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市，县城旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能够满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。 ②当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心，临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。 （摘编自《小县城跑赢大都市！旅游“出圈秘籍”是啥？》，央视新闻网） 材料四： ①“小地方”旅游要有“大作为”，取决于两个关键的基础条件： ②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众物质生活方面的需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展，旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 ③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代，服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。 （摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》，《中国旅游报》） 17. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 2024年“五一”假期期间，一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。 B. 2023年，全国县城旅游综合实力百强县安徽省占有三席，数量位居全国前十。 C. 县城地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户外运动。 D. 随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行、人们的出行方式发生了变化。 18. 请结合以上材料就如何发展县城旅游提出三点建议。 【答案】17. C 18. ①完善旅游配套设施，如游客服务中心、旅游道路、厕所等；②营造透明诚信的旅游消费环境，推出更多“宠客”措施；③结合自身特色，开发亲近自然的户外运动项目（如登山、露营等），满足游客多样化、个性化需求；④借助自驾游兴起的趋势，优化交通可达性，吸引周边城市游客；⑤挖掘本地文化内涵，打造特色文旅IP，增强吸引力。 【解析】 【导语】小城文旅走红，是游客需求转变与时代发展共同促成的。人们厌倦都市快节奏，偏爱县城松弛治愈的体验，县域旅游性价比高、玩法丰富，契合大众精神文化需求。从数据看，多地百强县文旅实力突出，但部分县城配套仍有短板。交通基建完善，让小城走进大众视野。县城要持续完善设施、优化消费环境，才能接住文旅红利，把流量变成长久活力。 【17题详解】 C.结合材料三第①段可知，对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县城地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，户外运动只是附加优势，不是主要原因。本选项强加因果，理解错误。 【18题详解】 根据材料三第②段可知，县城旅游仍存在基础设施短板，应当完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施。游客前来游玩，配套设施是基础保障，只有补齐硬件短板，提升接待能力，才能做到迎得进人，留得住心。 依据材料三第①②段可知，县城可以推出“宠客”措施，同时积极营造透明、诚信的旅游消费环境。良好的服务与规范的市场能提升游客游玩体验，减少旅游纠纷，拉近游客与小城的距离，促成县城和游客的双向奔赴。 依据材料三第①段可知，当下都市游客向往慢节奏的生活，追求多样化、个性化的旅行体验。县城可依托本地自然资源，开发登山、露营、骑行这类亲近自然的户外运动，打造松弛治愈的旅行体验，契合游客心灵需求。 依据材料四第③段可知，国内高等级公路不断拓展、自驾游日益盛行，出行方式发生变革。县城要抓住自助游普及带来的机遇，持续改善交通可达性，吸引更多自驾游客前来游玩，挖掘小城文旅发展潜力。 根据材料三第①段以及材料四第③段可知，游客追求多样化、个性化的体验，“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。单纯的登山露营容易千城一面，想要满足个性化需求，除了户外运动，还可以挖掘本土文化内涵，形成独属于本县的特色，打造特色文旅IP，增强吸引力。 文学作品阅读课，老师以汪曾祺的散文《夏天》作为阅读材料，请完成下面小题。 夏天 汪曾祺 ①夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。 ②凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗！” ③人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖：“栀子花！白兰花！”白兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白色，香气文静，但有点甜俗。 ④夏天的花里最为幽静的是珠兰。 ⑤牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。 ⑥秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。 ⑦凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。 ⑧马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。 ⑨淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。 ⑩“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“万把钩”。 ⑪我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱： ⑫巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。 ⑬最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。 ⑭西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。 ⑮天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。 ⑯香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。 ⑰蝈蝈，我的家乡叫做“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”。那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。 ⑱别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬呢！它停下来，吃两口食，——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”…… ⑲乘凉。 ⑳搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。 ㉑一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕，已入梦乡。 ㉒鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。 （选自《岁朝清供》三联书店2011年版有删改） 19. 文章写了夏天的许多事、物，请根据行文脉络将下面的内容补充完整。 夏晨写字读文→夏花泼辣娇嫩→______→______→夏虫鸣声各异→夏夜乘凉赏月 20. 作者笔下的花草、瓜果、昆虫皆有意趣，如苍耳叫做“万把钩”，因为它的小果上有许多小钩。请再找出两例赏析命名的生动之处。 21. 汪曾祺的散文，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。品读下面的画线句子，体会语言的独特韵味。 （1）秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。 （2）一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。 22. 请以文中的栀子花为例，分析作者是如何把一种花写得富有情味的。 23. 木心先生说：“哲学、文学属于极少数智慧而多情的人，是幸福，是享受。”在汪曾祺笔下，人间草木皆有情。请结合文本内容，探究他的“智慧而多情”。 【答案】19. ①. 示例：夏草旺盛顽强 ②. 夏果香甜诱人 20. 示例：①“巴根草”，因贴地生长，见缝扎根，非常顽强，拉扯不断而得名，既写出了巴根草的附地性，也写出了它旺盛的生命力。②“臭芝麻”，芝麻言其形、色，又奇臭无比，以此命名。③“奶奶哼”，突出它的瓜肉极面，适宜老人吃，奶奶一边吃，一边“哼”，故此得名，极具画面感，生活气息浓郁。④“侉叫蛐子”，因叫声跟一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”很吵人而得名。 21. （1）示例：白描手法写它的颜色；拟人手法，“命薄，楚楚可怜”描绘了它的情状，也写出它的单薄、脆弱、花期不长，表达了作者对秋葵的心疼怜爱。 （2）示例：语言如话，描写生动，短句紧凑活泼。剖瓜的咔嚓之声，瓜破时的凉气，有声音，有感官，特别是写眼睛的凉表现出惬意之情。 22. 写栀子花的花瓣时，引入山歌，丰富了文章的内容；写栀子花的整体情态时从视觉上描摹；写栀子花的香气时变换不同的表述，“极香”“香气简直有点叫人受不了”“碰鼻子香”“香得掸都掸不开”“香得痛痛快快”，语言丰富，层次分明，将无形的香气写得生活化，具象化，仿佛香气已经浸透了人们的身体；写栀子花的性格时，将栀子花拟人化，通过栀子花的语言表现它的世俗泼辣的性格。 23. 智慧：对生活有细致的观察，有发现美的眼睛，对各种花草瓜虫，如数家珍，细细描述。多情：对生活的热爱，一草一木都有生命，风土人情信手拈来，沉浸并享受生活。凝视生活，善于审美，富有情趣。深厚的文化底蕴，使他拥有用文字表现生活，书写美好的能力。 【解析】 【19题详解】 本题考查对文章内容的梳理概括。通读全文，划分结构层次，梳理情节。 根据文章第⑧段“马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛”可概括出：夏草旺盛顽强； 根据文章第⑬段“西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的”，第⑮段“香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿……说奶奶一边吃，一边‘哼’”可概括出：夏果香甜诱人。 【20题详解】 本题考查语言的生动性。 结合文中句子，任选两例，从修辞、用词等角度进行赏析即可。 如：①结合文章第⑪段“我们那里有一种‘巴根草’，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断”可知，这种草因为贴地而生，见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根而得名“巴根草”，写出了巴根草的附地性；再结合“而且非常顽强，拉扯不断”可知，写出了它旺盛的生命力； ②结合文章第⑬段“最讨厌的是‘臭芝麻’。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净”中的“常常沾了一裤腿”可知，这种植物很多，像芝麻一样，“奇臭无比，很难除净”写它奇臭无比，写出了它的味道； ③结合文章第⑯段“香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆”中“状似牛角”写出了“牛角酥”的形状，“瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆”写出了瓜的颜色、味道和酥脆的特点，因此取名“牛角酥”； ④结合文章第⑯段“有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极‘面’，孩子们称之为‘奶奶哼’，说奶奶一边吃，一边‘哼’”可知，“皮色如虾蟆，不甚甜，而极‘面’”“说奶奶一边吃，一边‘哼’”写出了它的瓜肉极面，适宜老人吃，因此得名，极具意趣，生活气息浓郁； ⑤结合文章第⑰段“蝈蝈，我的家乡叫做‘叫蚰子’。叫蚰子有两种。一种叫‘侉叫蚰子’。那真是‘侉’，跟一个叫驴子似的，叫起来‘呱呱呱呱’很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害”，因为这种蝈蝈叫起来‘呱呱呱呱’的，叫声跟一个叫驴子似的，而且很吵人，因此得名“侉叫蚰子”，“侉”形象地写出了它叫声的特点。 【21题详解】 本题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。 （1）从“秋葵也命薄”“楚楚可怜”可知是拟人的修辞方法，将秋葵赋予人的性格特征，“命博”“楚楚可怜”生动形象地写出了它的纤弱的特征，表达了作者对秋葵的怜爱之情。 （2）“一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢”连用三个短句，简洁明快，“咔嚓”一词，绘声绘色，颇有动感；“连眼睛都是凉的”运用感官，写出了瓜破时的凉气，表现了作者夏天吃凉西瓜时的惬意之情。 【22题详解】 本题考查文章的写作特点。 结合文章第②段“凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：‘栀子花开六瓣头。’”可知，作者先写栀子花的花瓣，并且引用了山歌，增强了文章的文学色彩，丰富了文章内容；“栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿”运用视觉，写出了栀子花“粗大”的特点；“极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是‘碰鼻子香’”“又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高”“我就是要这样香，香得痛痛快快”写栀子花的香气，很有层次感，香的程度越来越深，越来越形象具体；“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗”运用语言描写和拟人的修辞，“香得痛痛快快，你们管得着吗”生动形象地写出了栀子花世俗泼辣的性格，富有情味。 【23题详解】 本题考查文本探究的能力。 结合文章内容，分析哪些内容表现了作者“智慧”，哪些内容表现了作者的“多情”。 结合文章第②段“凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣”，第④段“夏天的花里最为幽静的是珠兰”，第⑤段“牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢”，第⑥段“秋葵也命薄”，第⑦段“凤仙花有单瓣者，有重瓣者”，第⑧段“马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛”，第⑨段“淡竹叶开浅蓝色小花”，第⑩段“‘万把钩’即苍耳”，第⑪段“我们那里有一种‘巴根草’，贴地而去”，第⑯段“香瓜有：牛角酥，状似牛角……说奶奶一边吃，一边‘哼’”，第⑰段“蝈蝈，我的家乡叫做‘叫蛐子’。叫蛐子有两种。一种叫‘侉叫蛐子’。那真是‘侉’，跟一个叫驴子似的，叫起来‘呱呱呱呱’很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫‘秋叫蛐子’，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细”，第⑱段“别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬呢”可知，作者熟悉各种花草瓜虫，介绍起来如数家珍，饱含深情，可以看出作者对生活有细致的观察，有一双发现美的眼睛，才能将这些花草瓜虫描写的妙趣横生，可见其“智慧”； 结合文章第②段“极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是‘碰鼻子香’”“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗”，第④段“夏天的花里最为幽静的是珠兰”，第⑤段“牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢”，第⑥段“秋葵也命薄”“风吹薄瓣，楚楚可怜”，第⑬段“最讨厌的是‘臭芝麻’”，第⑳段“搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看”可以看出，作者带着情感来描绘一草一木，可以看出作者是一个热爱生活的人；第①段“夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服”写出在舒适夏天的早晨写字读文的闲适之情，可见其“多情”； 据此分析，作者是一个有着深厚的文化底蕴的人，因此使他拥有用文字表现生活，书写美好的能力。 四．名著阅读（本大题共3小题， 8分） 24. 新书出炉时，包裹在图书封面中部的、印有图书推介性图文的纸带，就是“腰封”。下面为名著设计的腰封文字，不合适的一项是（ ） A. 《西游记》：“魔眼金睛看透八十一难，紧箍咒里藏着取经人的心经——中国科幻小说的童心之作” B. 《朝花夕拾》：“藤蔓爬满记忆的砖墙，眼眸倒映时代的斑驳——鲁迅以温情笔触与冷峻审视勾勒国民图谱” C. 《红星照耀中国》：“战火硝烟中举起镁光灯，红色中国第一次完整显影——斯诺破谣言的东方纪实文学” D. 《昆虫记》：“蝉翼震颤奏响生命曲，蛛网编织自然启示录——科学与文学交汇的昆虫百科全书” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著常识。 A.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，并非科幻小说，所以选项“中国科幻小说的童心之作”的表述不合适。 故选A。 25. “友谊之光像灯火，当四周漆黑之际最易显露。”请从下面两组人物中任选一组，结合名著内容谈谈对这句话的理解。 鲁智深与林冲 保尔与朱赫来 【答案】示例一：鲁智深与林冲。林冲被高衙内陷害，刺配沧州，鲁智深暗中护送，在野猪林救下林冲性命，又一路护送至沧州城外；林冲雪夜上梁山后，也牵挂鲁智深的安危。在林冲遭遇人生困境、身陷险境时，鲁智深的友谊如灯火般照亮他的前路，让他在黑暗中感受到温暖与力量，体现了“友谊之光在四周漆黑之际最易显露”。 示例二：保尔与朱赫来。朱赫来是保尔的革命导师，在保尔迷茫时给予他思想引导，教会他革命道理；保尔在朱赫来遭遇敌人追捕时，不顾个人安危出手相救。在革命事业艰难、充满危险的环境中，两人的友谊基于共同的理想与信念，相互扶持，成为彼此前行的动力，彰显了友谊在困境中的珍贵。 【解析】 【详解】“友谊之光像灯火，当四周漆黑之际最易显露”的含义：真正的友谊，在人陷入困境、身处黑暗危难的时候，便会显现出来。 林冲原本是八十万禁军教头，生活安稳。高俅父子设计陷害林冲，林冲误入白虎堂，蒙冤刺配沧州，这是林冲人生的“漆黑之际”。押送林冲的两个公差受高俅收买，一路上百般折磨林冲，到野猪林时，准备杀死林冲。危急关头，鲁智深一路暗中跟随保护，跳出来救下林冲。鲁智深本和林冲相交是在林冲风光之时，但在林冲蒙冤落难、性命不保的黑暗时刻，鲁智深不顾得罪高俅的巨大风险，出手相救；之后还一路护送林冲到安全地点。林冲平安为官时，二人把酒论武，情谊很好，等到林冲蒙冤受难、身陷绝境（四周漆黑之际），鲁智深没有避嫌远离，反而挺身而出。这份友谊就像灯火，在林冲最危难黑暗的时候，闪耀出来。 朱赫来是保尔的革命引路人。朱赫来给保尔讲革命道理，引导保尔走上革命道路。后来朱赫来被白匪抓捕，这是朱赫来的危难时刻，也是革命斗争环境的“漆黑之际”。保尔毫不犹豫，趁匪兵不备，扑上去把匪兵撞倒，救下朱赫来。保尔也因此被捕入狱。在黑暗残酷的反动统治下，人人自顾不暇。朱赫来身陷险境（四周漆黑之际），保尔不顾个人安危出手营救。这份友谊不只是平日的教导陪伴，在生死考验的黑暗时刻，保尔愿意挺身而出。友谊如同灯火，在残酷黑暗的环境里显现光芒；危难之中的挺身而出，正是这份友谊最动人的地方。朱赫来点亮保尔的思想，保尔也在危难中守护朱赫来，在黑暗岁月里彼此照亮。 示例一：鲁智深与林冲。这句话意思是真正的友谊，在人陷入危难困境时才显现。林冲遭高俅陷害，被刺配沧州，在野猪林即将被公差杀害，这是他人生最黑暗危险的时刻。鲁智深一路暗中跟随，不顾高俅势力，出手救下林冲，护送他脱险。林冲境遇好时二人相交，在林冲落难生死关头，鲁智深不顾自身安危仗义相助，友谊的光芒充分展现出来了。 示例二：保尔与朱赫来。朱赫来是保尔的革命引路人，给保尔讲革命道理，引导保尔走上革命道路；朱赫来被白匪抓捕陷入危难时，保尔不顾个人安危出手营救，自己也因此被捕入狱。在黑暗残酷的反动统治下，朱赫来点亮保尔的思想，保尔在危难中守护朱赫来，二人彼此照亮。他们的友谊如同灯火，在残酷黑暗的环境里显现光芒。 26. “人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”文学作品中许多人物的经历都印证了这个道理。请从下面选择一个人物，结合其经历，谈谈你的理解。 （1）祥子（《骆驼祥子》） （2）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） （3）毛泽东（《红星照耀中国》） （4）林冲（《水浒传》） 【答案】示例一：这句话的意思是生命充满着激情和力量，与困境的斗争使其更有意义。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔有着崇高的革命理想和坚定的革命意志，带病修铁路，在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。与困境的斗争更加彰显了他生命的价值。 示例二：从古至今成大事的人，不仅有出众的才华，也一定有顽强的意志，勇于战胜困难的决心。毛泽东是农民出身的知识分子、革命家。他博览群书，对于工作事无巨细一丝不苟；有一种在必要时当机立断的魄力；父亲反对毛泽东读书，毛泽东十三岁离开小学堂，他白天干活，深夜遮起窗户阅读凡是可以找到的一切书籍。后来离开家，去省城继续求学。秋收起义失败，毛泽东被免去政治局和党的前委职务，他带领队伍进入罗霄山脉的井冈山，建立了井冈山革命根据地，成立新四军。 在《红星照耀中国》第五篇“长征”中记载了第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行了战略大转移，进行长征。毛泽东指挥带领红军在长征过程中经历了前所未有的困难：敌人的围追堵截，几乎平均每天就有一次遭遇战；恶劣的自然条件，物质资源的匮乏。但他们却以坚强的意志和坚韧不拔的毅力克服了种种困难，最终胜利跳出敌人的包围圈，到达甘肃会宁，结束了长达两万五千里的长征。他和他的军队身上都有是一种身处逆境中的不屈不挠，忠于党的事业，顽强拼搏的精神。 【解析】 【详解】本题考查语句理解和名著阅读。 “人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”一句把生命比作水流，把困难和挫折比作岛屿、暗礁，把积极进取（或昂扬向上）的精神比作浪花，生动形象地说明了生活中（或人生中）挫折和磨难更能生发出斗志，奋进向上。结合备选名著中的人物及其经历谈自己的理解即可。 祥子是个车夫，他有一个梦想：他想拥有一辆属于自己的洋车，一辆可以自由自主的洋车。经过三年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆新车。可是好景不长，没过多久，他就被兵抓去，车也被抢了去。在他再次拥有自己的车时，是以与虎妞结婚为代价的。不久，虎妞难产死了，祥子只好把车卖了去埋葬虎妞。之后他又喜欢上了小福子，小福子被卖到白房子后上吊死了。祥子彻底失去了生活的信心。从此，他从积极进取走向了消极堕落：他厌恶拉车，厌恶劳作，成为一个自甘堕落的人。 保尔·柯察金，出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。保尔从小在苦水中长大，五岁时死了父亲，母亲替人洗衣、做饭，哥哥阿尔焦姆是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。后来在朱赫来的引导下走上了革命道路，保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎并因为病情严重，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越差，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。保尔在病魔的魔爪和死神的镰刀间徘徊，他的左手和双脚都残废了，失明的痛苦也在折磨着他。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》在1936年12月14日终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。 《红星照耀中国》中，毛泽东喜欢读书，13岁离开学堂在地里干活，晚上替父亲记账，依然继续读书；从长沙中学退学后每天到湖南省立图书馆看书；获得社会行动的地初步经验，又到北大做了图书馆的助理员；不断地读书学习使得毛泽东对政治的兴趣越来越浓厚，思想也越发先进。他对知识渴求、坚守，不断追求进步。参加革命后，毛泽东担任《湘江评论》主笔，对华南学生运动有很大影响；领导学生反对湖南督军张敬尧；前往北京，组织反军阀运动；在长沙领导秋收起义；遭遇逮捕，险被枪杀，死里逃生，安全走到农民赤卫队里去。他对社会黑暗势力有着强烈反抗精神、大无畏的革命精神。 林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京人氏。他生性耿直，爱交好汉，武艺高强，惯使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初充太尉府八十万禁军教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。 示例1：祥子是一个从农村来到城中打工的车夫，他毕生的梦想就是能有一辆自己的车，但是一生中经历了几次波折都与自己的车失之交臂，最后由于种种无奈也走上了堕落的道路。祥子遇到了生活的挫折和磨难，但他却选择了逃避，没能生发出斗志，奋进向上，无法激起他人生的美丽浪花。 示例2：保尔是一个革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”在保尔的一生中，他经历了无数磨难，来自于爱情的、来自于身体的、来自于精神的，但是保尔面对磨难没有屈服，也正是因为这些磨难，他激发了自己的潜能，锻炼了自己的意志，在生命之河中翻腾起美丽的浪花。 示例3：毛泽东的人生就像是一条奔腾的洪流，一路上遇到岛屿与暗礁，激荡起美丽的浪花。他年少时克服家庭的困难努力学习，青年时又在长沙成功组织“秋收起义”；领导红军队伍时，遭遇通缉、悬赏、暗杀，但他依然镇定自若，谈笑风生，最终成功领导红军革命成功，领导中国人民过上了新生活。生活中那些暗礁、岛屿，反而成就了毛泽东人生的壮阔。 示例4：林冲在一次次的困境与磨难中，生发斗志，奋勇前行，奋力抗争。他在误闯白虎堂、大闹野猪林时隐忍不发，在风雪山神庙的冲天火光中一举爆发，杀了陆谦投奔梁山；他在梁山火并王伦，推举晁盖。面对人生的暗礁、岛屿，林冲曾经有过妥协、有过软弱，但是最终他选择反抗，选择抗争，他的人生最终还是激起了美丽的浪花。 五、写作。（50分） 27. 阅读下面的材料，根据要求写作。 对“徙于南冥”的鹏鸟来说，目标最重要；对结网捕食的蜘蛛来说，耐心最重要；对渴望摘金夺银的运动员来说，勤奋最重要；对总是尝试超越极限的冒险家来说，勇气最重要……那么，对成长中的你来说，什么是最重要的呢？ 题目一：请以“最重要”为题目，写一篇记叙性文章。 要求：请在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。 要求：自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文一： 坚持最重要 世间万物，各有立身之本。鹏鸟奔赴山海，以目标为航向；蜘蛛静待猎物，以耐心为铠甲；运动员冲刺赛场，以勤奋为基石。于正值成长的我而言，褪去浮躁、直面困境、稳步前行的坚持，是成长路上最重要的品质。 曾经的我，做事最缺恒心，凡事三分钟热度，遇到一点困难便轻易退缩。无论是学习刷题，还是体育锻炼，稍有阻碍就想放弃。我总羡慕别人的优异成绩与过人本领，却不知所有光鲜的背后，都是日复一日的默默坚持。 初中的长跑测试，曾是我最大的难题。体能薄弱、耐力不足的我，每次跑完都气喘吁吁、精疲力竭。几次测试成绩都不合格，看着身边同学轻松达标，我内心满是焦虑与自卑，甚至萌生了放弃锻炼、顺其自然的想法。 体育老师看出了我的怯懦，耐心开导我：天赋只是起点，坚持才是终点。没有人生来优秀，所有突破都是日复一日积累的结果。老师的话语点醒了我，我不再逃避短板，下定决心坚持训练，突破自我。 从此，我开启了日复一日的坚持。每天清晨提前到校，绕着操场慢跑；傍晚课余时间，主动加练体能。起初，双腿酸痛、呼吸急促，无数次想停下脚步，可我不断告诉自己，再坚持一圈，再坚持一秒。哪怕进步微小，只要不曾放弃，就是成长。 漫长的坚持终有回响。日复一日的训练，慢慢打磨了我的耐力，提升了我的体能。在最终的期末测试中，我平稳跑完全程，顺利达标。冲过终点的那一刻，我终于明白，所有的困难都抵不过长久的坚持。 不止体育，学习亦是如此。此后面对难解的题型、枯燥的背诵，我不再轻言放弃，以坚持为底气，慢慢钻研、稳步积累。坚持让我突破短板、褪去怯懦，让平凡的努力沉淀为成长的底气。 成长路上，聪明、天赋、机遇固然可贵，但最珍贵、最重要的永远是坚持。只要心怀热爱、久久为功，纵使步履缓慢，也终能跨越山海，遇见更好的自己。 例文二： 以坚持为翼，方抵理想彼岸 大千世界，万物生长，皆有立身成事的核心要义。鹏鸟徙于南冥，凭明确目标跨越苍穹；蜘蛛结网捕食，凭长久耐心静待机遇；运动健儿摘金夺银，凭不懈勤奋铸就荣光。纵观世间百态，于人生成长而言，持之以恒，是成就一切的核心力量，是奔赴理想最坚实的底气。 坚持，是突破困境、逆风成长的基石。人生从无一帆风顺的坦途，挫折与磨难是成长的常态。很多时候，我们与成功的距离，从来不是天赋的差距，而是坚持的长短。无数人距离成功仅有一步之遥，却因半途放弃遗憾落幕，而那些登顶的强者，无一不是坚守初心、久久为功之人。 坚持，是沉淀自我、厚积薄发的底气。蜘蛛结网，绝非一朝一夕之功，丝线层层缠绕，日夜坚守，方能织就罗网、静待猎物。学习成长亦是同理，知识的积累、能力的提升、品格的锤炼，都需要日复一日的沉淀。浮躁求快只会一事无成，唯有默默坚持，方能积攒力量、蓄力腾飞。 坚持，是对抗平庸、成就自我的密钥。天赋决定起点，而坚持决定终点。天资聪颖却懈怠松弛，终将泯然众人；天资平凡却持之以恒，亦可逆袭翻盘。古今中外，凡有所成者，皆深谙坚持之道。寒窗苦读的学子，深耕领域的匠人，逐梦前行的追光者，皆以坚持破万难，以坚守赴山海。 反观当下，不少少年深陷浮躁内耗。做事急于求成，稍有挫折便轻言放弃，学习敷衍懈怠，做事半途而废，最终在反复的退缩中停滞不前。殊不知，成长从无捷径，所有的惊艳亮相，都是日积月累的默默坚守。 作为新时代少年，我们当以坚持为人生信条。摒弃浮躁心态，拒绝半途而废，在求学路上深耕不辍，在成长途中稳步前行。不惧一时的失利，不畏前路的坎坷，以点滴坚持积累力量，以长久坚守奔赴理想。 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。坚持是成长最珍贵的力量，愿我们皆能以坚持为翼，踏平前路风雨，跨越岁月山河，终抵属于自己的理想彼岸。 【解析】 【详解】任务一： 一、审题立意。 本题为成长感悟类半命题记叙文。材料以鹏鸟、蜘蛛、运动员、冒险家为喻，点明目标、耐心、勤奋、勇气等品质对成长的重要性，引导学生结合自身成长体验作答。题目核心题眼是“最重要”，强调所填品质是个人成长路上的核心支撑、关键力量，是助力自己突破困境、战胜自我、收获成长的首要因素，具有专属且深刻的个人意义。横线需填写正向成长品质，如坚持、勇气、耐心、真诚、勤奋、初心等。立意：成长从不是一帆风顺的，挫折与迷茫常伴左右。在诸多美好品质中，总有一种力量最为珍贵，能支撑我们冲破阻碍、沉淀自我。立足真实成长经历，体悟专属自己的成长信条，展现少年直面困境、向阳成长的人生态度。 二、选材与构思。 本文限定记叙性文体，选材聚焦学生真实的学习、生活与成长经历，贴合日常、真情真挚。可以写坚持最重要，面对学业瓶颈、特长训练的挫折，一度想要放弃，日复一日的坚持终让自己突破局限、收获进步；可以写勇气最重要，性格怯懦、畏惧挑战，在一次次勇敢尝试中突破自我，学会直面困难。结构上，开头补全题目，开门见山点明自己成长中最重要的品质，确立全文中心；中间选取一件典型亲身事例，详细刻画遭遇的困境、内心的挣扎、努力改变的过程与最终收获，注重细节与心理描写；结尾回扣标题，升华主旨，点明该品质对未来成长的深远意义。 任务二： 一、审题立意。 本题为成长思辨类材料议论文，无需固定题目，需自主拟题写作。材料以鹏鸟、蜘蛛、运动员、冒险家为喻，分别诠释了目标、耐心、勤奋、勇气四种成长必备的优良品质，点明不同境遇下，专属核心品质是突破自我、收获成长的关键。题目要求选取感触最深的一种品质展开议论，结合成长感悟输出观点，侧重思辨表达与逻辑论证，杜绝泛泛空谈、多主题杂糅。写作需聚焦单一品质，深挖其内涵与价值，贴合青少年成长实际，体现独立思考。核心立意：成长从无捷径，每种优秀的品质都是人生前行的底气。无论是锚定方向的目标、沉淀积累的耐心、逐梦致远的勤奋、突破极限的勇气，只要坚守其一、躬身践行，便能冲破成长困境，在青春路上不断蜕变、稳步成长。 二、构思选材。 要求写成议论文，选材需聚焦选定的单一核心品质，搭配贴合主题的古今事例、青年榜样素材，论据真实贴切。选择目标为核心，可选用名人立志笃行、青年锚定理想深耕学业的事例，论证目标是成长的指路明灯；选择耐心为核心，可选用匠人潜心深耕、学子日积月累突破瓶颈的案例，论证沉淀坚守的价值；选择勤奋为核心，可选用开拓者突破局限、少年直面挫折逆风成长的案例，论证勇气是突破自我的利刃。结构上，开头结合材料引出核心论点，点明所选品质对青少年成长的重要意义；中间分层展开论证，结合道理论据、事实论据，正反对比深化观点，逻辑层层递进；结尾立足新时代少年身份，升华主旨，号召青年坚守优良品质，以本心与实干奔赴青春山海。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $