【快乐同步单元卷】第四单元（三）-2026-2027学年语文六年级上册统编版

【快乐同步单元卷】第四单元(三) (考试时间：90分钟 满分：100分） 小勇士，检验学习的时候到啦！看清题目，一笔一画认真答题，相信你一定能交出一份优秀的答卷。 任务一：积累启航站 一、观察下面的明信片，给明信片配上一首古诗。(5分) ， 。 ， 。 二、阅读语段，完成练习。(14分) lí míng( )时分,xiōng yǒng( )的洪水如同脱缰的马群,fàng sì( )地奔腾着,páo xiào( )着,势不可当(dāng dàng)。洪水渐渐蹿(cuān cuàn)上来，情况愈来愈糟糕，身处险境的人们jīng huāng( )失措，绝望地挣扎着，用shā yǎ( )的嗓音呼救着。看，英勇的人民子弟兵出现了，大批的抗洪志愿者纷纷赶来了……这场令人jiū xīn( )的险情，让我们看到了永不熄灭的人性之光！在团结互助、秉持善良和道义的凡人面前，狞(níng nǐng)笑的灾难也会收敛气焰。 1、根据拼音在括号里写词语，并用“√”为加点字选择正确读音。(10分) 2、下列加点字与“势不可当”中的“当”意思相同的一项是( )。(2分) A.当之无愧 B.门当户对 C.老当益壮 D.万夫不当之勇 3、读画“ ”的句子，照样子，用相同的修辞手法写一句话。(2分) 三、选择题。(10分) 1、依次填入横线上的词语最恰当的一项是( )。(2分) 老支书一出现，原本 的打谷场 安静下来。大家都眼巴巴地望着这位全村人都 的老领导，盼着能得到最终的结果。 A.乱哄哄 猛然 拥戴 B.乱糟糟 果然 拥护 C.乱糟糟 猛然 拥护 D.乱哄哄 果然 拥戴 2、下面句子中加点词语运用不当的是哪一项?( )(2分) A.面对警察的盘问，他心里越发忐忑不安。 B.他总是处心积虑地害人，才会落得如此下场，真是自作自受。 C.浩浩荡荡的岳家军大举进攻，势不可当。 D.老班长三长两短地把背包包扎结实，背在肩上，扶着小战士向前走去。 3、读下面《三国演义》中的片段，你从中感受到了关公怎样的特点?( )(2分) 关公约退车仗，纵马提刀，竟不打话，直取孔秀。秀挺枪来迎。两马相交，只一合，钢刀起处，孔秀尸横马下。众军便走。 A.机智 B.神勇 C.鲁莽 D.敏捷 4、下列句子中省略号的用法与例句相同的一项是( )。(2分) 例：桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……” A.“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。” B.那座钟敲了一下、两下……到第十下的时候，他终于起床了。 C.“你们一定要走出这片草地，外面还有好多……”话未说完，他就闭上了眼睛。 D.这么多年，母亲一直对我悉心照料，我该怎么报答她呢…… 5、关于阿廖沙，下列说法错误的一项是( )。(2分) A.阿廖沙三岁时失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡希林家。 B.外祖母给阿廖沙讲故事，母亲教阿廖沙认字读书，这些对阿廖沙影响很大。 C.阿廖沙以优异的成绩读完三年级，就永远地离开了学校课堂。 D.阿廖沙的童年虽然有很多不幸，生活却是丰富多彩和灿烂的。 四、按要求改写句子。(7分) 1、他忐忑不安地想：这次演讲比赛我没有拿奖，老师会不会对我很失望呢? 爸爸妈妈陪我练习了那么久，对我寄予厚望，我却辜负了他们，他们会不会也很失望呢? 爷爷等着听我的好消息，我该怎么对他说呢? (照样子，写一写生活中你忐忑不安时的心理活动)(2分) 2、水渐渐蹿上来，放肆地略着人们的腰。(仿照例句的修辞方法写句子)(2分) 3、生活是个万花筒，遇到不同的事情我们会有不同的心情。请从下面的词语中选择一个仿写一段话。(3分) 忐忑不安 犹豫不决 惊慌失措 心情选择： 仿写： 五、根据所学内容完成填空。(8分) 1、《桥》叙述了一位村党支部书记面对暴发的山洪，以自己的 的信念和沉稳果决的指挥，将村民们送上 的故事。 2、《穷人》的作者是 国的 ，他的主要作品有《 》《 》等。 3、《童年》是苏联作家 的小说，故事的主人公阿廖沙有个 的外祖父。 任务二：品读探究阁 六、文言文阅读。(9分) 魏文侯期猎 文侯与虞人①期猎②。是日，饮酒乐，天雨③。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉④之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之⑤。(选自《战国策·魏策》) 【注释】①虞人：古代掌管山泽、田猎的官员。②期猎：约定打猎时间。③天雨：天下起了雨。④焉：哪里。⑤罢之：取消打猎活动。 1、“是日，饮酒乐，天雨。”这句话中“是”的意思是( )。(1分) A.任何 B.正确 C.这 D.适合 2、下列加点字与“乃往，身自罢之”一句中“乃”字的意思相同的一项是( )。(2分) A.父不在，乃呼儿出。 B.家祭无忘告乃翁。 C.失败乃成功之母。 3、梳理故事的起因、经过、结果，完成下图。(2分) 4、用现代汉语翻译画“ ”的句子。(2分) 5、魏文侯在位时礼贤下士，首先在战国七雄中实行变法。他在位期间使得魏国一跃成为中原的霸主。读完文言文，你对魏文侯有了怎样的认识?(2分) 七、阅读课文片段，回答问题。(12分) 桥(节选) ①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 ②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 ④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 ⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” ⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 ⑧突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 ⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 ⑩一片白茫茫的世界。 ⑪五天以后，洪水退了。 ⑫一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 ⑬她来祭奠两个人。 ⑭她丈夫和她儿子。 1、此片段可以分为四部分，请把另外三部分情节补充完整。(3分) 2、选文两次写到老汉的“吼”，请仔细品读相关语句，体会老汉的心理活动。(4分) 当老汉看到小伙子没有站在队伍后面时，他可能在想： 。表现了老汉作为党支部书记 的品质。 当老汉把小伙子推上木桥时，他可能在想： 。表现了老汉作为 。 3、选文中画“ ”的语句属于 描写，推动了情节的发展，暗示着人物的命运，也为表现老支书 的形象做了铺垫。(2分) 4、小说最后才点明老支书和小伙子是 关系，并且每句话都单独成段，语言洗练。这样写有什么好处?(2分) 八、现代文阅读理解。(11分) 卖 瓜 ①中伏，一年中最热的时节，天气又闷又热。早上天刚亮，卖西瓜的摊贩就已是一家挨着一家，装满西瓜的大小车一辆接着一辆。“西瓜，西瓜，纯沙河辛的大西瓜，红瓤，起沙包甜，不好吃不要钱！”这样卖瓜的吆喝声此起彼伏。在众多卖西瓜的车辆中，有一辆拖拉机，车上装满西瓜。西瓜个头大，色泽亮。车主姓牟，人称“牟大哥”。 ②“你这瓜咋卖啊?”有人走近拖拉机前，问牟大哥。“五毛。”牟大哥回答。“是沙河辛的吗?”“不是。是牟庄的，和沙河辛靠着，土质都是一样的。”买瓜人犹豫了一下，朝另一个摊位走去。空气中的热浪，一股又一股地袭来，让人无法动弹；路旁的小树也矗立不动，树下的小狗趴在地上吐着舌头。接着，陆续来了好多人，听说不是沙河辛的，都走开了。 ③后来有人建议：“牟大哥，再有人问，记着说是沙河辛的，早卖完早回家。”牟大哥似乎也有点举棋不定了……许久，他张张嘴，微微一笑，什么都没说。牟大哥仍大汗淋漓地站在车前守着他的瓜摊。直到晌午散集了，他的瓜也没卖出去多少。 ④“你这瓜多少钱一斤啊，大叔?”又有一女孩凑过来问。“五毛。”“是沙河辛的吗?”“不是，牟庄的。”牟大哥毫不犹豫地说着。“我老家就是牟庄的，牟庄的瓜也不错，给我称两个。”女孩看着瓜说。牟大哥按女孩要求挑瓜，上了秤。“大叔，你这瓜这么好，我告诉你个地方，下午五点后去俺厂大门口，俺厂里工人多，瓜就能卖得很快。” ⑤牟大哥记着女孩说的话，五点前把车开到了工厂大门口。工厂大门开了，下班的工人纷纷走出。“哎，大家买西瓜了，这大叔的瓜很好吃。”晌午时给牟大哥指路的女孩也下班了，站在车前向工友们做起了介绍。“是沙河辛的吗?”有人问。女孩替牟大哥回话：“不是沙河辛的，这市场上哪有那么多沙河辛的瓜?这大叔实诚，我晌午时买过他的瓜，好吃得很，比我前几天买的沙河辛的瓜还好吃。” ⑥女孩这么一说，工人们一下子便围拢过来，这个要俩，那个要一袋子。车里的西瓜是那么的色泽鲜亮，是那么的个大匀称。一会儿工夫，牟大哥的大半车瓜就卖完了。女孩说：“大叔，你这瓜，一点儿也不比沙河辛的瓜差，你为什么不说是沙河辛的呢，你要是早说是沙河辛的，可能早都卖完了吧。” ⑦牟大哥摇了摇头，笑着说：“我卖的是瓜，又不是地方。”女孩笑着说：“我就喜欢大叔卖瓜这股倔劲儿，您让我想起了我爹……” 1、第②自然段中画“ ”的句子是环境描写，下列对其理解正确的一项是( )。(2分) A.这句话中对“热浪、小树、小狗”的描写，表现了牟大哥卖瓜环境的艰苦。 B.这句话描写了燥热的环境，表现了牟大哥因没有卖掉西瓜感到烦躁的心情。 C.这句话写出了故事发生的时间，交代了卖瓜的起因。 D.天气这么热，牟大哥还在卖瓜，暗示了他家里很穷。 2、梳理小说情节，留意人物心理，可以帮助我们理解人物形象。请你完成练习。(4分) (1)梳理故事情节，完成思维导图。(2分) (2)关注人物心理，探究人物形象。(2分) 第③自然段中“举棋不定”一词的意思是 。牟大哥“举棋不定” 是因为如果说“西瓜是沙河辛的”， ；如果他不说“西瓜是沙河辛的”， 。但他最终什么都没说，从中可以看出他是一个 的人。 3、文章第⑥自然段中画“ ”的词语是描写西瓜的，在第①自然段中也有类似的描写。有人觉得这样描写太过重复，应该删掉一处。你赞同吗?写写你的理由。(3分) 我 (赞同 不赞同)删掉。理由： 4、小说在结尾处才点明女孩帮助牟大哥卖西瓜的原因，这样写有什么好处?(2分) 任务三：实践创作园 九、综合实践。(3分) 班级开展“善良是否需要量力而行”主题辩论会，请你任选一方观点，写一段辩词进行阐释。 正方观点：善良不需要量力而行 反方观点：善良需要量力而行 十、习作。(25分) 小说通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达情感。请选择一个人物作为主人公，根据给出的开头展开想象，续写故事。写的时候注意，故事要围绕所选人物展开，情节要完整，要写出人物的心理活动。题目自拟。 备选人物：独自等待晚归父母的少年 子女在外地务工的老奶奶 开头：那是一个夜晚，宁静的窗外，雨静静地下着。门外突然传来了轻微的响动…… 参考答案 一、1、送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 二、1、黎明、汹涌、放肆、咆哮、dāng√、cuān√、惊慌、沙哑、揪心、níng√ 2、D 3、示例：狂风怒吼着，使劲撕扯着路边的树枝。 三、1、A 2、D 3、B 4、A 5、D 四、1、示例：我攥着试卷，心里忐忑不安：这次考得这么差，妈妈会不会生气？爸爸每天辛苦工作，看到分数会不会失望？我该怎么跟他们说呢？ 2、示例：春风温柔地抚摸着小草的脸蛋。 3、示例：犹豫不决；站在书店门口，我犹豫不决，到底要不要买下这本课外书。买的话，这个月零花钱就不够了；不买，我又实在喜欢里面的故事。 五、1、威信、不徇私情、跨越死亡的生命桥 2、俄、列夫・托尔斯泰、战争与和平、复活 3、高尔基、自私贪婪、专横残暴 六、1、C 2、A 3、起因：文侯与虞人期猎；经过：饮酒乐，天雨，侍臣劝阻魏文侯；结果：魏文侯亲自前往，取消打猎 4、我和掌管山泽的官员约好了去打猎，虽然现在喝酒很开心，但是怎么能不遵守约定呢！ 5、魏文侯是一个诚实守信、坚守约定，不因享乐而违背承诺的人。 七、1、水蹿上腰，老汉揪出小伙子；木桥呻吟，老汉推小伙子上桥；洪水退去，老太太来祭奠丈夫和儿子 2、党员必须排在后面，不能抢先，要以身作则；大公无私；儿子快走，一定要活下去；父亲，爱子心切 3、环境；舍己为人 4、父子；设置悬念，让人震撼，突出老支书舍己为人的崇高精神，达到震撼人心的艺术效果。 八、1、A 2、(1)早上 下午 有人劝牟大哥谎称瓜是沙河辛的 瓜没卖出多少 (2)拿不定主意；瓜能快点卖完；瓜不好卖；诚实、坚守本心 3、不赞同；前后两处描写，前后呼应，反复突出西瓜品质好，侧面衬托牟大哥的诚实，并非重复。 4、结尾揭示原因，设置悬念，吸引读者；升华主题，说明真诚的品质会被人认可，赞美诚信。 九、示例（反方）：我方认为善良需要量力而行。善良是珍贵的，但如果不顾自身能力盲目行善，不仅帮不到别人，还会让自己陷入危险。比如遇到落水者，不会游泳就贸然下水救人，只会造成更大悲剧。所以善良要量力而行，保护好自己，才能长久帮助他人。 十、习作 雨夜的响动 那是一个夜晚，宁静的窗外，雨静静地下着。门外突然传来了轻微的响动。 少年紧紧攥紧衣角，心脏砰砰直跳。爸妈加班要到深夜才回家，家里只有他一个人。雨声淅淅沥沥，门外 “咔嗒” 一声，是谁？难道是坏人？他屏住呼吸，脚步轻轻挪到门边，不敢出声。 他想直接开口询问，又害怕门外是陌生人。他趴在门上仔细听，只有雨打屋檐的声音，又是一声轻微响动。他想起妈妈说过，不要随便开门。他拿出手机，准备随时拨打妈妈的电话。 又一阵响动传来，伴随着轻轻的咳嗽声。少年一愣，这声音好熟悉！他小声问：“是谁？” 门外传来沙哑的声音：“是隔壁奶奶，收衣服忘拿，雨太大，不小心碰到了你家门。” 少年松了一大口气，悬着的心落了下来。他隔着门告诉奶奶，雨大，小心滑倒。等奶奶走远，他回到窗边，望着雨中的街道，继续安静等候晚归的父母。 学科网（北京）股份有限公司 $