Unit2 Lesson3 Help each other（课件）-2026-2027学年冀教版（三起）英语四年级上册

Unit 2 School rules Lesson 3 Help each other 互相帮助 · 新同学 Mira 的故事 四年级英语上册 · 冀教版 1.7.2013 同学们好！今天我们学习第二单元第三课 Help each other 互相帮助。这节课是一个小故事，讲新同学Mira转到新学校，一开始很害羞，后来同学们帮助她，她变得开心起来。我们还要学ea字母组合的发音。 ‹#› Learning Aims 学习目标 知识目标：学习 new, uneasy, afraid, happy, feel, help, share 等生词；朗读故事。 能力目标：能读懂故事，用 feel + 形容词表达情绪；掌握 ea 发 /iː/。 情感目标：懂得主动关心新同学，互相帮助。 1.7.2013 这节课三个目标。第一，学会故事里的生词。第二，能读懂Mira的故事，掌握ea发长音/iː/。第三，懂得主动帮助新同学。 ‹#› Warm-up 课前导入 如果你是新转来的同学，你会是什么心情？ How do you feel? 我们应该怎样帮助新同学？ 新同学可能感到 uneasy 不安 shy 害羞 afraid 害怕 nervous 紧张 我们可以做 Say hello! 打招呼 Help him/her. 帮助他/她 Share books. 分享书 Play together. 一起玩 1.7.2013 如果你是新转来的同学，会紧张、害羞、不安。我们应该主动打招呼、帮助新同学。今天的故事里，新同学Mira就是这样，看看Jean和Ella怎么帮助她的。 ‹#› New Words 新单词 new 新的 a new student 新学生 feel 感觉 feel happy 感到开心 help 帮助 help each other 互相帮助 share 分享 share a story 分享故事 class 班级 new class 情绪形容词：uneasy 不安的 · afraid 害怕的 · happy 开心的 · better 更好的 其他生词：seat 座位 · hide 藏 · behind 在……后面 · behind her book 躲在书后 短语：look back 回头 · talk to 交谈 · not...anymore 不再…… 1.7.2013 这节课生词：new新的，feel感觉，help帮助，share分享，class班级。情绪形容词：uneasy不安，afraid害怕，happy开心，better更好。hide藏，behind在……后面。not...anymore不再。跟我读。 ‹#› Story 1 故事一：新同学Mira Teacher: This is Mira! 这是Mira！ Mira comes to a new school. Mira来到一所新学校。 Mira feels uneasy. She goes to her seat. Mira感到不安，走到自己的座位。 1.7.2013 看故事第一幅图。老师说This is Mira! 这是Mira！Mira comes to a new school. 她来到新学校。Mira feels uneasy. 她感到不安。She goes to her seat. 她走到座位。feel+形容词表示感觉。 ‹#› Story 2 故事二：躲在书后面 After class, Mira hides behind her book. 下课后，Mira把脸藏在书后面。 她害羞又紧张。 hide behind... 藏在……后面 1.7.2013 第二幅图。After class下课后，Mira hides behind her book. 她躲在书后面。hide是"藏"，behind是"在……后面"。新同学到了陌生环境会害羞紧张。 ‹#› Story 3 故事三：Jean 主动帮助 Jean: Hello, Mira. I'm Jean. I sit behind you. 你好Mira，我是Jean，我坐你后面。 Jean wants to help Mira. She writes to her. Jean想帮助Mira，给她写纸条。 1.7.2013 第三幅图。Jean转过身说：Hello, Mira. I'm Jean. I sit behind you. Jean wants to help Mira. 她想帮助Mira。She writes to her. 她给她写纸条。want to do sth. 想要做某事。 ‹#› Story 4 故事四：Mira 不再害怕 Mira: Hi, Jean! / Hello! 你好Jean！/ 你好！ Mira looks back and talks to Jean. Mira回过头和Jean说话。 She's not afraid anymore. 她不再害怕了。 not...anymore = 不再…… She is not afraid anymore. = She isn't afraid now. 1.7.2013 第四幅图。Mira回头和Jean打招呼：Hi, Jean! Mira looks back and talks to Jean. She's not afraid anymore. 她不再害怕了。not...anymore是"不再"的意思。 ‹#› Story 5 故事五：Ella 分享故事书 Ella: The story is fun. Do you want to read it? 这个故事很有趣，你想读吗？ Mira: Yes. Thank you! 是的，谢谢你！ Ella shares a story with Mira. 1.7.2013 第五幅图。Ella和Mira一起看书。Ella说：The story is fun. Do you want to read it? Ella shares a story with Mira. share sth. with sb. 和某人分享某物。 ‹#› Story 6 故事六：Mira 喜欢新班级 Mira likes the story. She feels better. Mira喜欢这个故事，她感觉好多了。 Mira is happy. She likes her new class. Mira很开心，她喜欢她的新班级。 故事告诉我们：Class rules里有一条 Help each other. 互相帮助。 1.7.2013 最后一幅图。Mira likes the story. She feels better. 她感觉好多了。Mira is happy. She likes her new class. 她喜欢新班级。Class rules里写着Help each other. 互相帮助。这就是这节课的主题。 ‹#› Grammar 语法：feel + 形容词 feel + 形容词 表示"感觉……"，feel是系动词，后面跟形容词。 Mira feels uneasy. / She feels happy. / She feels better. 故事里的情绪变化 一开始：feels uneasy 不安 躲起来：hides behind her book 认识Jean：not afraid 不害怕 结尾：feels happy / better 开心 第三人称单数注意 主语是She/He/It时，动词加s： She feels happy. 她感到开心。 She likes the story. 她喜欢。 She hides behind the book. 她躲。 Jean wants to help. Jean想。 1.7.2013 本课语法：feel加形容词表示感觉。feel uneasy, feel happy, feel better。注意第三人称单数，主语是she/he/it时动词加s：feels, likes, hides, wants。 ‹#› Phonics 语音：ea 发 /iː/ 发音规则：字母组合 ea 通常发长音 /iː/（类似汉语"一"拉长）。 please /pliːz/ 请 read /riːd/ 读 each /iːtʃ/ 每个 eat /iːt/ 吃 跟读：please /pliːz/ — read /riːd/ — each /iːtʃ/ — eat /iːt/ ea 都发 /iː/，嘴角向两边拉开，像微笑一样。 1.7.2013 这节课语音重点是ea字母组合发/iː/。看这四个词：please请，read读，each每个，eat吃。ea都发长音/iː/。跟我读：please, read, each, eat。嘴角像微笑一样拉开。 ‹#› Chant 语音歌谣（教材练习3） Pease read our school signs. They help each of us do well and stay safe. Don't eat in the library. Please stand in line. 加粗的 ea 都发 /iː/：please, read, each, eat. 打节拍齐读！ 1.7.2013 现在看教材第三题的chant歌谣。请大家打节拍齐读。注意加粗的ea都发/iː/：please请，read读，each每个，eat吃。读三遍。 ‹#› 教材练习 2 Read, write and retell 练习要求：根据故事填空，然后复述故事。 Mira is new. She feels uneasy. She hides behind her ______. Jean ______ to Mira. Mira talks to Jean. Mira is not ______ anymore. Ella ______ a story with Mira. Mira likes the story. She feels ______. Mira is ______. She likes her new ______. 答案：book · writes · afraid · shares · better · happy · class 1.7.2013 教材第二题填空复述。答案从上到下：book, writes, afraid, shares, better, happy, class。填完后同桌互相复述这个故事。 ‹#› Practice 1 单项选择 1. Mira ___ to a new school. A. come B. comes C. coming D. came 2. She feels ___. A. uneasy B. uneased C. uneasing D. uneasys 3. Jean wants ___ Mira. A. help B. helps C. to help D. helping 4. Ella shares a story ___ Mira. A. to B. with C. for D. at 5. Which word has the /iː/ sound? A. eat B. red C. bed D. pen 答案 Answer Keys 1. B comes (三单) 2. A feels uneasy 3. C wants to help 4. B share ... with 5. A eat /iː/ 1.7.2013 五道单选题。1第三人称单数comes选B。2feel+形容词uneasy选A。3want to do选C。4share...with选B。5ea发/iː/的是eat选A。 ‹#› Practice 2 故事排序 把下面句子按故事顺序标上 1-5： ___ Mira hides behind her book. ___ Ella shares a story with Mira. ___ This is Mira! (老师介绍) ___ Mira talks to Jean. She's not afraid. ___ Mira is happy. She likes her new class. 正确顺序： 1. This is Mira! (老师介绍) 2. Mira hides behind her book. 3. Mira talks to Jean. 不害怕 4. Ella shares a story with Mira. 5. Mira is happy. 喜欢新班级 1.7.2013 故事排序。正确顺序：老师介绍Mira → Mira躲在书后 → Jean和Mira说话 → Ella分享故事 → Mira开心喜欢新班级。按这个顺序复述故事。 ‹#› Game Time Role Play 角色扮演 游戏规则 1. 三人一组：老师、Mira、Jean。 2. 分角色朗读对话。 3. 加上动作和表情。 4. 上台表演给大家看。 角色台词 Teacher: This is Mira! Mira: (害羞低头) Jean: Hello, Mira. I'm Jean. I sit behind you. Mira: Hi, Jean! Ella: The story is fun. Do you want to read it? Mira: Yes. Thank you! 1.7.2013 现在三人一组角色扮演。分别扮演老师、Mira、Jean/Ella。加上动作表情，上台表演。注意Mira从害羞到开心的情绪变化。 ‹#› Summary 课堂小结 重点词汇与短语 new 新的 · feel 感觉 help 帮助 · share 分享 · class 班级 uneasy 不安 · afraid 害怕 happy 开心 · better 更好 hide behind 躲在……后 look back 回头 · talk to 交谈 help each other 互相帮助 not...anymore 不再…… 重点句型与语音 She feels uneasy / happy. 她感觉…… She hides behind her book. Jean wants to help Mira. She's not afraid anymore. Ella shares a story with Mira. 语音：ea 发 /iː/ please, read, each, eat 1.7.2013 这节课我们读了Mira的故事，学了feel+形容词、want to do、share...with。语音是ea发/iː/：please, read, each, eat。同学们回家把故事读熟。 ‹#› Homework 课后作业 1. 朗读故事：把Mira的故事读3遍，注意feel、feels、writes等动词变化。 2. 语音作业：抄写 please, read, each, eat 各3遍，标出 ea 发 /iː/。 3. 复述故事：用自己的话把Mira的故事讲给爸爸妈妈听。 1.7.2013 作业三项。第一，朗读故事三遍。第二，抄写四个ea发音单词。第三，把故事讲给爸爸妈妈听。同学们再见！ ‹#› Goodbye! Help each other, make new friends! 1.7.2013 这节课就到这里。我们读了Mira的故事，学会了ea发/iː/。回家记得完成作业，下节课学Follow the rules遵守规则。同学们再见！ ‹#› $