精品解析：四川省南充高级中学2026-2027学年八年级上学期第一次随堂检测语文试题

南充高中初2025级第三学期第一次随堂检测语文试卷 （时间：120分钟 总分150分） 一、积累与运用（15分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 殷红（yān） 缥碧（piǎo） 憎恶（zēng） 锐不可当（dǎng） B. 蓦然（mù） 要塞（sài） 什物（shí） 嘤嘤成韵（yīng） C. 亘古（gèn） 诘问（jié） 沤肥（òu） 踌躇满志（chú） D. 暴戾（lì） 晌午（shǎng） 炽热（chì） 屏息凝神（bǐn） 【答案】C 【解析】 【详解】A.锐不可当（dāng）。 B.蓦然（mò）。 D.屏息凝神（bǐng）。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 溃退 斑斓 酒肆 锋芒必露 B. 无虞 获悉 拄留 直言不讳 C. 摇撼 泄气 修茸 天涯海角 D. 屏障 掰断 交会 千钧重负 【答案】D 【解析】 【详解】A.锋芒毕露； B.驻留； C.修葺。 3. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 我们学过的《三峡》《答谢中书书》，都是历来脍炙人口的名篇。 B. 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 C. 他的演讲深入浅出，振聋发聩，句句直击人心，赢得了全场热烈的掌声。 D. 西山烈士陵园庄严肃穆，静静诉说着那段波澜壮阔的历史。 【答案】B 【解析】 【详解】A.脍炙人口：比喻美好的诗文或事物受到人们普遍喜爱和传颂。在此形容《三峡》《答谢中书书》这类经典古文名篇，使用恰当； B.摧枯拉朽：摧毁枯朽事物，比喻轻而易举地摧毁虚弱、腐朽的势力或极容易完成某事。不能用来形容创造力，此处使用不当； C.振聋发聩：声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。在此用来形容直击人心、极具感染力的演讲，使用恰当； D.波澜壮阔：原指水面辽阔，后多比喻声势雄壮或规模宏大。在此用来描述烈士陵园承载的革命历史，使用恰当。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. DeepSeek应用增强了处理复杂任务的效率，拓展了智能应用的深度与广度。 B. 社区的网络安全宣传活动，能提升市民应对、识别和防范网络诈骗的能力。 C. 当35岁的王虹从颁奖人手中接过菲尔兹奖时，远隔重洋的祖国一片沸腾。 D. 学校开展“书香校园”活动，旨在以培养学生良好的阅读习惯为目的。 【答案】C 【解析】 【详解】A.搭配不当，应将“增强”改为“提升”或“提高”； B.语序不当，应将“应对、识别和防范”改为“识别、防范和应对”； D.句式杂糅，应改为“旨在培养学生良好的阅读习惯”或“以培养学生良好的阅读习惯为目的”。 5. 下列表述错误的一项是（ ） A. “弘扬诚勇”“品质优良”“全面小康”分别是动宾短语、主谓短语、偏正短语。 B. 消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中导语和结语有时可省略。 C. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。《记承天寺夜游》是他被贬黄州时所作。 D. “书”在古代是一种文体，可用于叙事、写景、抒情，如《答谢中书书》《与朱元思书》都是写给朋友的信札。 【答案】B 【解析】 【详解】B.标题、导语、主体是消息必不可少的部分，背景和结语有时可省略，本项说法不当。 二、现代文阅读（共32分） （一）实用类文本阅读 阅读下面的文本，完成小题。 【材料一】 2025年第32周（8月4日-8月10日），暑期档依旧热度不减，虽周票房在连涨三周后小幅回调，但仍超16亿元。单片方面，《南京照相馆》表现强劲，以6.88亿元的成绩蝉联冠军，累计票房已突破22亿元。国产动画电影《浪浪山小妖怪》次周发力，斩获4.3亿元票房，位居亚军，累计票房达5.63亿。管虎执导的战争片《东极岛》于本周五上映，首周三天即收1.99亿元，位列周票房季军。另一部国产动画《罗小黑战记2》上映第四周，仍取得5876万票房，位居周榜第四，累计4.06亿元。此外，由贾冰等领衔主演的喜剧片《奇遇》本周五全新上映，上映首周即跻身榜单前五，取得5453万票房。 （摘自《中国电影报》2025年8月13日14版，有删减） 【材料二】 ①新华网上海7月23日电 国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。这部聚焦“小人物”的创新作品吸引各方关注，将于8月2日起正式“登陆”电影暑期档。 ②《浪浪山小妖怪》脱胎于2023年初网络首播的热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》，是该系列的主创团队持续创作而成的首部动画电影。片中讲述了“小猪妖”“蛤蟆”“黄鼠妖精”“程程怪”组成“草根取经团”，踏上一段跌宕起伏的西行冒险之旅。 ③《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式，由一支超过600人的制作团队，精心打磨了1800多组镜头，制作了2000多张场景图，创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感，富有东方美学气质。 ④常光希，周克勤，凌纾等中国老一辈动画艺术家一起观看了首映。动画片《猴子捞月》及“阿凡提”系列的编剧凌纾说，中国人的“悟空故事”“西游故事”需要不断续写，不断创新，这一版“浪浪山”视角独特，从一个侧面为观众展现了生动而充满人情味的英雄故事。 （摘自“新华网”，有删减） 【材料三】 ①采访对象：陈廖宇（《浪浪山小妖怪》监制，艺术总监），於水（《浪浪山小妖怪》导演，编剧） ②采访片段： ③记者：作为电影长片，时长增加必然带来制作上的升级，请谈谈影片制作方面的情况，遇到了哪些困难？取得了哪些突破？ ④於水：制作上，画面背景有水墨意境在，同时它又有光影、透视等西方美学意象在里面。这两方面要怎么融合在一起，琢磨了很长时间，也实践了很长时间，其次，做长片需要大规模地制作背景画面，需要团队稳定地输出，而大部分合作团队都是做一些比较工业化流程的工作。所以我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起，也是一个有难度的事情。 ⑤记者：《西游记之大圣归来》《哪吒》《中国奇谭》……近年来，为什么回到神话根脉的动画会有现象级【注】的作品？ ⑥陈廖宇：我觉得它们都出现在中国动画人试图建立自己的话语这个大背景下。近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画，实际上就是当你要建立自己的语言的时候，你的潜意识里一定要找一个能代表本民族的显性的东西。我们所说的传统的，民族的，本土的东西，其实未必一定得是古代的，也可以是今天的内容，但是当你要彰显你自己的时候，要去宣示你的身份的时候，总要找一些更区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式，我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段。 （摘自公众号“人民日报政文”，有删改） 【注】现象级：指作品火爆出圈，引发社会广泛关注。 6. 阅读材料一、二，下列选项不正确的一项是（ ） A. 2025年8月4日至10日这一周的电影票房超16亿元，在连涨三周后小幅回调。 B. 2025年第32周的票房第一至第五名分别是《南京照相馆》《浪浪山小妖怪》《东极岛》《罗小黑战记2》《奇遇》。 C. 《浪浪山小妖怪》脱胎于热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》，是该系列的主创团队持续创作而成的第一部动画电影。 D. 《浪浪山小妖怪》首创了中国传统二维动画的表达形式，创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感，富有东方美学气质。 7. 参考“技巧点拨”，为【材料一】拟写标题。 技巧点拨 标题要准确概括消息的主要内容，如《首届诺贝尔奖颁发》。此外，标题还要尽可能重点突出，简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》，“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词，突出了消息中最具新闻价值的要素，很容易引起受众的关注。 8. 【材料二】中“新华网上海7月23日电”属于消息的什么？在消息中有什么作用？ 9. 请结合【材料三】，剖析《浪浪山小妖怪》电影成功原因。 【答案】6. D 7. 示例1：《暑期档周票房稳超16亿元 〈南京照相馆〉蝉联冠军》（突出核心数据）示例2：《暑期档热度延续 周票房持续高位运行》（突出市场整体表现）示例3：《暑期档票房榜：〈南京照相馆〉夺冠〈浪浪山〉居亚军》（突出多片竞争格局） 8. 电头。作用：交代了发电单位（通讯社）、发电时间和发电地点；表明材料真实、报道及时（体现了新闻的真实性、时效性）。 9. ①（制作上）将水墨意境与西方美学意象融合，努力将独特的美术风格与工业化制作流程相适配。②（题材上）回到神话根脉，选取具有民族符号性的题材和形式，彰显民族文化身份，符合动画发展阶段。（意近即可） 【解析】 【导语】本组非连续性文本围绕动画电影《浪浪山小妖怪》展开。材料一以票房数据呈现2025暑期档电影市场格局，直观展现该片市场热度；材料二介绍影片的创作渊源、艺术特色与业内评价；材料三借主创访谈，剖析影片制作难点与国产神话动画走红的深层缘由。三则材料互为补充，兼顾市场数据、文本赏析与行业思考，引导读者理解国产动画的艺术追求与文化价值。 【6题详解】 D.结合材料二第③段“《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式，由一支超过600人的制作团队，精心打磨了1800多组镜头，制作了2000多张场景图，创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感，富有东方美学气质”可知，影片是延续传统二维动画的表达形式，并非选项所说“首创”。“延续”指继承沿用已有的形式，“首创”指第一次创造出来，二者语义完全不同，选项表述错误。 【7题详解】 结合材料一“2025年第32周……暑期档依旧热度不减，虽周票房在连涨三周后小幅回调，但仍超16亿元”“单片方面，《南京照相馆》表现强劲，以6.88亿元的成绩蝉联冠军，累计票房已突破22亿元”可知，这则消息主要报道2025年第32周暑期档票房整体走势与各影片排名情况，其中“周票房超16亿元”和“《南京照相馆》蝉联冠军”是信息量最大、最具新闻价值的核心要素。 结合技巧点拨可知，标题一要准确概括消息主要内容，二要重点突出、简洁醒目。据此可抓住最亮眼的票房数据，或突出市场整体热度，或点明多片竞争格局，用凝练短语概括，即可拟出切题的标题。 示例1（突出单片冠军）：《〈南京照相馆〉蝉联周冠军 累计票房破22亿》 示例2（突出市场热度）：《暑期档热度不减 电影周票房高位运行》 示例3（突出竞争格局）：《暑期档票房榜出炉 〈南京照相馆〉〈浪浪山小妖怪〉领跑》 示例4（突出动画新片）：《国产动画〈浪浪山小妖怪〉次周斩获亚军》 【8题详解】 结合材料二第①段“新华网上海7月23日电 国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映……”可知，“新华网上海7月23日电”位于消息开头、正文之前，采用的是“通讯社名称+地点+时间+‘电’”的固定格式，这就是消息的电头。 结合新闻文体知识可知，电头的作用有二：其一，交代了发电单位（新华网）、发电地点（上海）和发电时间（7月23日），使读者明确消息的来源与出处；其二，因为电头写明了权威通讯社和具体时间、地点，能表明材料真实可靠、报道及时准确，正体现了消息真实性、时效性的特点。 【9题详解】 结合材料三第④段“制作上，画面背景有水墨意境在，同时它又有光影、透视等西方美学意象在里面。这两方面要怎么融合在一起，琢磨了很长时间，也实践了很长时间……所以我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起，也是一个有难度的事情”可知，影片在制作层面不断探索突破，一方面把中国传统的水墨意境和西方的光影、透视美学相融合，打造独特的画面质感；另一方面攻坚克难，力求把自身独有的美术风格和工业化制作流程相适配，保障长片稳定的画面输出，精良的制作成为影片成功的重要基础。 结合材料三第⑥段“近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画……总要找一些更区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式，我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段”可知，在题材内容层面，影片扎根民族神话根脉，选用带有本民族符号特征的西游相关题材与艺术形式，助力构建中国动画自己的话语体系，彰显民族文化身份，契合国内动画行业的发展阶段，引发观众文化共鸣，这也是影片获得成功的关键因素。 （二）文学类文本阅读（17分） 阅读下面文章，完成小题。 月 夜 刘慈欣 ①他第一次看到了城市中的月光。以前从没感觉到月光照进城市，璀璨的灯光盖住了它。今天是中秋节，城市在今夜关掉了大部分景观灯和一部分路灯，以便市民赏月。从阳台上望出去，他发现人们想错了：只有月光没有灯光的城市全然没有他们预想的那种意境，没有月下田园的感觉，倒像一片被遗弃的废墟。 ②这时手机响了，对方是一个男音，核实了他的身份后说：“我是你。我在2123年，从114年后给你打电话。” ③这声音很奇怪，虽然清晰，但显得遥远而空灵。 ④“……你说什么？” ⑤“我在2123年，一百四十多岁了。再过二十年，基因疗法普及，人能活两百岁。” ⑥他懵了，一时不知该信还是不信：“你为什么和我联系？” ⑦“为了一个使命，一个我们将共同承担的使命。我活到这个岁数，可以告诉你一个生活的诀窍：在浩瀚的时空中明了自身的微茫，便什么都可释然。” ⑧“你听——”电话那头传来轻微的哗哗声，“海水拍打窗户。我在金茂大厦八层，上海已经在海平面以下了。” ⑨他倒吸一口冷气。 ⑩“极地冰盖融化，海平面上升二十米，沿海城市全被淹……我们的使命就是制止这一切的发生。” ⑪“你当我们是上帝？” ⑫“凡人把关键的事情早做一百多年，就能起到上帝的作用。如果从你所在的时间开始，全世界在十年内停止使用化石能源，这场灾难就可以避免。” ⑬“为什么会这样？” ⑭“化石能源烧太多，全球变暖失控。从2009年起，十年内如果不停止使用煤、石油、天然气，灾难就无法挽回。” ⑮“这不可能，只要油、气、煤中断一个星期，这个世界就会崩溃。” ⑯“我知道。但我能给你一项技术——‘硅犁’。硅犁可以像犁那样耕地，在耕的时候把土壤或沙子中的硅提纯并转化成单晶硅。只要它在沙漠里一犁，地面就变成太阳能板，能给全世界供电，为地球提供清洁能源。技术资料我发你邮箱，用你现在的工业水平就能造。” ⑰身为能源规划专业博士的他，被这项技术吸引，呼吸加快了。 ⑱“为什么选我？” ⑲“你是能源博士，能看懂、能推动。” ⑳“那如果我做了，你怎么看到世界的改变呢？明天一觉醒来一切都变了吗？” ㉑“比那还要快，当你接收到邮件并决定行动时，我的世界可能会在瞬间改变。但这件事只有我们知道，对于我这个时代的其他人来说，历史只有一个，在已经改变的历史中，从你这时到我这时这一段使用化石能源的历史已经不存在了。” ㉒“我们还会再联系吗？” ㉓“不知道……” ㉔“我做了，你那边会怎样？” ㉕“历史会重写，我可能瞬间消失。但未来会变好，上海不会被淹。” ㉖他沉默很久：“如果我不做呢？” ㉗“那一切照旧，我还会存在，你也会像我一样，活到一百四十多岁，亲眼看着世界一点点沉下去。” ㉘电话挂了。 ㉙月光依旧洒在城市废墟般的楼群上。他站了很久，他回到房间里打开电脑，在邮件列表中赫然显现着那封来自未来的邮件。他看到了一幅图片，是从远景拍摄的一片开阔地，硅犁正处于开阔地正中，它看上去确实像一台收割机，耕过的土地颜色深了一些，远远看去硅犁就像一把刷子，把黑灰色整齐地刷在大地上，图中已有三分之一的地面被耕过。但最吸引他注意力的还是未来的天空：技术未提前运用，图片里的天是灰蒙蒙一片，但显然不是云，还有阳光，这时可能是早晨或黄昏，硅犁投下长长的影子，这是一个没有蓝天的时代。他突然打了个寒战，就像从梦中惊醒一般：我决定要做了吗？ ——节选自刘慈欣《月夜》（有删改） 10. 下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文中用“硅犁”技术可将沙漠地面改造为太阳能板，为地球提供清洁能源。 B. 未来的“自己”联系主角，是因为他是能源博士，能看懂并推动技术落地。 C. 邮件里未来的天空是灰蒙蒙一片，暗示了硅犁技术仍然无法阻止环境恶化。 D. 文中“我们”“我们的使命”等词，强调两人共同使命并能拉近心理距离。 11. 结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。 （1）月光依旧洒在城市废墟般的楼群上。（描写角度赏析） （2）在浩瀚的时空中明了自身的微茫，便什么都可释然。（联系上下文，简析作用） 12. 阅读小说时，“悬念”引发了同学们的讨论，请你结合语境补全对话。 我注意到《月夜》里有很多悬念，但我还没完全明白它以及它的作用。 举个例子，就像我们读《带上她的眼睛》时，总忍不住好奇“她”为什么那么热爱草原；读《月夜》时，我们也会好奇①_________。 我明白了，原来作者设置的每个悬念都有其作用。比如，文中现实与未来的对话，能激发读者好奇心。此外，还有②________。（结合《月夜》分析） 13. 小说结尾停在主角的疑问：“我决定要做了吗？”没有给出明确结局。请你结合全文，判断主角最终是否会选择行动，并简述理由。 【答案】10. C 11. 环境描写，渲染出荒凉压抑的末日氛围，烘托主角沉重迷茫的心情，为后文主角查看邮件、内心动摇作铺垫。内容上：未来人告知主角在浩瀚的时空面前，个体的失意、烦恼、遗憾都十分渺小，启发主角思考个人的使命感；结构上：为下文主角面对抉择时的思考作铺垫。（意近即可。） 12. ①. 他说的末日预言会成真吗？（符合情节或主题的悬念即可） ②. 技术的运用、未来社会的变化、个人命运的走向等悬念推动故事情节发展；引发读者对个人责任与人类命运关系的思考。（意近即可） 13. 示例一：我认为主角会选择行动。理由：①他是能源规划专业博士，被硅犁技术吸引，内心倾向接受；②未来的自己以“上海被淹”“世界沉没”等惨痛现实警示他，他深知化石能源对环境的巨大危害；③他认识到肩负着改变未来的使命，及时行动才能改变未来。示例二：我认为主角可能不会行动。理由：①停掉化石能源会让世界“立刻瘫痪”，代价太大；②未来电话真假难辨，改变历史可能会让自己彻底消失。 【解析】 【导语】这篇刘慈欣的短篇科幻《月夜》以中秋无灯的城市月夜为切口，用跨时空来电的精巧设定，把气候危机的沉重命题揉进软科幻叙事里。没有炫目的硬核技术堆砌，以能源博士的个体抉择为锚点，将宏大的人类命运议题落到普通人的内心叩问，清冷的月光意象贯穿始终，兼具科幻的浪漫张力与现实的警示重量。 【10题详解】 C.结合原文第㉙段“但最吸引他注意力的还是未来的天空：技术未提前运用……这是一个没有蓝天的时代”可知，邮件里灰蒙蒙的天空是还没有运用硅犁技术、仍大量使用化石能源的未来景象；结合第⑫⑯段可知，若推广硅犁、停用化石能源，灾难就能避免，并非该技术无法改善环境。选项“硅犁技术仍然无法阻止环境恶化”表述错误。 【11题详解】 （1）这里运用环境描写，中秋之夜城市关停大量灯光，月光独自笼罩楼宇，将繁华都市比作废墟，写出无灯火映衬下城市冷清、荒芜、萧条的视觉观感，渲染出孤寂、压抑、悲凉的氛围。结合第⑧、⑩、⑭段可知，将来由于人们使用化石能源，导致全球变暖，极地冰盖融化，海平面上升二十米，沿海城市全被淹，上海在海平面以下了。这些环境描写是承接前文未来来电告知的海平面上涨、城市淹没的末日噩耗，以清冷荒芜的月色景象烘托主人公内心震撼、沉重、慌乱的心情。结合第㉙段“在邮件列表中赫然显现着那封来自未来的邮件”“这是一个没有蓝天的时代……我决定要做了吗”可知，以眼前清冷之景，暗示地球若持续破坏环境，繁华都市终将沦为真正废墟，暗含对环境危机的忧虑，为后文他查看邮件和思考是否行动做铺垫。 （2）结合第②、⑦、⑧、⑩段可知，这句话出自未来的“我”，是活了一百四十多岁、亲眼见过沿海城市被海水淹没的人悟出的道理。他见识过极地冰盖融化、文明濒临覆灭的宏大灾难，对比浩瀚时空，个人的得失、恐惧、犹豫都微不足道，道出他历经末日苦难后的通透心境。 结合第⑫、㉕、㉗段可知，二人谈及使命，谈到不必纠结个人命运得失，个体虽微小，但只要扛起阻止灾难的使命，就能改写人类命运，反衬出拯救地球这份责任的重量，消解主角内心的顾虑，为结尾主角思考是否推行硅犁技术做心理铺垫，深化环保救世的文章主旨。 【12题详解】 ①空：结合第②段可知，面对这个陌生电话，读者可能会心生疑惑：未来的“我”为何能跨越百年时空拨通现在的电话？ 结合第㉑、㉕段可知，未来的“我”告知主角下定决心推行硅犁技术时，他所在的世界会改写，自己可能直接消失。读者可能会疑惑：为什么改写过去，未来的自己就会不复存在？那主人公要不要承担这份沉重使命？ 结合第⑯段可知，未来的“我”传送硅犁技术，称它能把沙漠变为太阳能板、供给全球清洁能源。读者可能会疑惑：这项技术真的可以替代化石能源，拯救地球吗？ 示例：倘若推广硅犁技术改变了历史，未来的“我”真的会直接消失吗？ ②空：原文第⑧⑩段提到上海沉入海底、海平面上涨、沿海城市覆灭，抛出环境末日的设定；第⑯段未来的自己抛出硅犁技术，说以当下工业水平就能制造，读者会好奇这项技术能否普及、能不能完全替代化石能源。这份悬念牵引情节，让主角产生专业层面的心动，引出他“要不要推行技术”的核心抉择。 原文㉕㉗段设置两难选择：行动，未来的“我”会瞬间消失；不作为，所有人都要目睹文明沉沦。对二人命运的疑问，不断制造情节张力，让故事停留在艰难抉择的高潮，引出结尾主角查看邮件、内心动摇的收尾。文章借悬念让读者思考：人看似渺小，但面对气候危机，每个人都肩负责任，个体的担当能决定整个人类文明的存亡，深化环保与使命担当的核心主旨。 示例：关于硅犁技术运用、海平面上升后的未来景象、主角和未来“我”的命运走向等悬念不断牵引情节发展；借跨时空对话的冲突，引导读者思考个体微小的行动足以改变人类命运，深化环保与使命担当的主旨。 【13题详解】 主角会选择行动：结合第⑧、⑩、㉙段可知，未来的自己告知他地球因为使用化石能源，导致极地冰盖融化；未来的上海沉入海底，那是一个没有蓝天的时代，这些惨状给人们的生活带来强烈冲击。 结合第⑯、⑰段可知，身为能源规划博士的他看到技术方案后呼吸加快，专业层面认可这项救世技术，拥有行动的底气。 结合第⑦段可知，跨时空对话点醒他个体微小却能改写人类命运，让他放下对个人得失的纠结。 结合第㉕、㉗段可知，两种结局摆在眼前：选择行动，只是未来的“我”消失，但后世人类能拥有安全的家园；若不作为，他会活到一百四十多岁，亲眼见证城市逐一被海水淹没，承受无尽绝望。良知与责任感会让他拒绝第二种结局。 主角可能不会行动：结合第⑮段可知，作为能源规划博士，他清楚煤炭、石油、天然气支撑全球工业、交通、民生运转，一刀切停用会引发经济崩溃、社会动荡，巨大的现实阻力让他不敢轻易推动变革。 结合第㉕段可知，一旦他推动硅犁技术、改写历史，一百四十多岁、熬过末日苦难的未来的自己会瞬间消失。同为一个人，他无法漠视另一个“自己”彻底消亡，难以割舍这份跨越百年的自我存在，内心会因牺牲自我而极度挣扎、退缩。 示例一：我认为主角会选择行动。理由：末日图景触目惊心，他不愿沿海城市被海水淹没；硅犁技术可行，身为能源博士有能力推行；两相权衡，牺牲小我能换来人类安稳未来，内心虽有挣扎，但终会扛起拯救世界的使命。 示例二：我认为主角可能不会行动。理由：他深知全面停用化石能源会造成世界瘫痪，变革阻力巨大；而且行动会致使未来的自己彻底消失，代价难以承受。 三、古诗文阅读（29分） （一）（15分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 登百丈山三里许，右俯绝壑，左控①垂崖，垒石为磴②，十余级乃得度。山之胜，盖自此始。 循磴而东，即得小涧。石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙③下，其声溅溅然。然众游者，度石梁，循两崖，曲折而上，则得山门④。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。 （节选自《百丈山记》，有删改） 【注释】①控：连接。②磴：山道的石阶。③淙：形容水流动的声音。④山门：寺院。 14. 下列加点词的解释有误的一项是（ ） A. 互相轩邈 轩：往高处远处伸展 B. 争高直指 直：一直 C. 登百丈山三里许 许：表示约数 D. 循磴而东 循：顺着、沿着 15. 下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 自富阳至桐庐一百许里 自三峡七百里中 B. 曲折而上 学而不思则罔 C. 负势竞上 石梁跨于其上 D. 猛浪若奔 虽乘奔御风 16. 下列对文章内容的理解错误的一项是（ ） A. 甲文中的“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇，后分写异水、奇山。 B. 乙文详写了百丈山的石磴之陡和小涧之清，略写了山门处的景致，详略得当。 C. 两文都是山水游记，都表达了寄情自然山水、隐居避世的情感。 D. 甲文语言以骈句为主，长短结合、骈散交错；乙文则多用散句，灵活而畅达。 17. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心 （2）山之胜，盖自此始 【答案】14. B 15. D 16. C 17. （1）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息名利之心。（2）山的美景，大概就是从这里开始的。 【解析】 【导语】这两篇山水游记语言各具特色。甲文《与朱元思书》以骈句见长，“奇山异水，天下独绝”总领全篇，既描摹富春江山水的奇丽姿态，又借“望峰息心”抒发厌弃尘俗、向往自然的情志。乙文《百丈山记》多用散句，移步换景，如实记录登山见闻，勾勒涧水古木清幽之景，侧重客观记游，少主观感怀。两文写景角度互补，尽显古代山水小品的文字魅力。 【14题详解】 B.句意：（群山）争着向上，笔直地向上，直插云天。直：笔直。 【15题详解】 A.介词，从/介词，在； B.连词，表修饰，不译/连词，表转折，但，却； C.动词，向上伸展、向上生长/方位名词，上面； D.都是动词活用为名词，飞奔的马。 【16题详解】 C.结合甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，甲文《与朱元思书》流露出陶醉山水、厌弃世俗功名、避世退隐的情怀。乙文节选只是客观记述游览百丈山所见山石、涧水、古木、山门的山水风光，侧重描摹景物，并未抒发隐居避世的情感。“都表达……隐居避世的情感”表述错误。 【17题详解】 注意重点字词： （1）鸢，老鹰；戾，至、到达；戾天，飞到天上；者，……的人；望，看见；息，使……平息；息心，平息追求功名利禄的心。 （2）胜，美景、优美的景色；盖，大概；自，从；始，开始。 【点睛】参考译文： 【甲】风和烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出同样的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二。 江水全是浅青白色，千丈深的地方也能看见水底。水中游鱼和细小的石子，一直看下去，可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的江流比箭还要快，汹涌的巨浪像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着地势，争着向上，彼此都争着往高处、远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，形成无数山峰。泉水撞击在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿猴也不停地啼叫。那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理世事的人，望见这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条相互掩映，有时还可以见到阳光。 【乙】登上百丈山三里左右，右边俯视幽深的山谷，左边连接高耸的山崖，石块堆砌成石阶，要走十多级才能过去。百丈山的优美景色，大概从这里开始。 顺着石阶向东走，就见到一条小山涧，一座石桥架在涧上。涧边到处是苍翠的藤蔓、古老的树木，即使盛夏正午时分，也没有暑热之气。涧水十分清澈，从高处淙淙流下，那水声溅溅作响。可是众多游玩的人，走过石桥，沿着两边山崖，弯弯曲曲向上攀登，就来到寺院。（这里有）三间小屋，容纳不下十来个人，但是小屋向前可以俯瞰山涧流水，后面临近石池，风从两道峡谷之间吹来，终日不停。 （二）（6分） 阅读下面这首诗，回答小题。 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性！ 18. 下列对诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 起首二句，即以松的高洁之态动人情思，风的肃杀之声逼人警觉。用“亭亭”表示松的傲岸姿态，用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声。绘影绘声，简洁生动。 B. 五六两句，由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜，由松枝的“劲”拓宽为一年四季常“端正”，越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。 C. 最后两句，以有力的一问一答作结。全诗借松柏明志向，同时对堂弟寄予了无限期望。 D. 全诗主要采用借景抒情的手法，通过自然之物表达情感，语言质朴且富有感染力。 19. 请从表现手法的角度，赏析“风声一何盛，松枝一何劲”。 【答案】18. D 19. 运用对比（衬托）手法，“风声一何盛”极写谷风的猛烈嚣张，“松枝一何劲”则凸显松枝的刚健不屈，两者形成强烈反差，鲜明展现出松柏对抗狂风的坚韧品格。（意近即可） 【解析】 【导语】这首《赠从弟（其二）》以风声之盛、冰霜之惨层层衬出青松的劲挺端直，不事雕琢却骨力遒健，托物言志间既见诗人自身傲岸的风骨，也藏对堂弟的殷殷期许，气格清刚动人。 【18题详解】 D.这首诗核心是借松柏的坚贞本性，寄托自己的品格追求、劝勉堂弟，用的是托物言志的手法，并非主要采用借景抒情，选项表述错误。 【19题详解】 “风声一何盛，松枝一何劲”的意思：风声是多么猛烈，松枝是多么刚劲！在此诗人运用对比的表现手法，用“一何盛”极力突出风声的凛冽迅猛，用“一何劲”强调松枝的刚健坚韧，把风的强势暴虐和松的苍劲姿态形成鲜明对照，凸显出青松在狂风中傲然挺立的风骨，也为后文赞颂松柏不因严酷环境改变本性的内容做了铺垫。 （三）古诗词默写（每空1分，共8分） 20. 学校举办“古诗文中的情与景”主题诵读会，请你补全主持人串词： 漫步古诗文长廊，我们随郦道元走进三峡，领略“_________，悬泉瀑布，飞漱其间”的奇绝；随苏轼夜游承天寺，感受“庭下如积水空明，_________”的空灵；读曹植《梁甫行》，看见“_________，行止依林阻”的边地民生；吟《庭中有奇树》，体会“攀条折其荣，_________”的深切思念。我们品读陶弘景《答谢中书书》，“_________，_________”，感受山之巍峨、水之澄澈；聆听曹操晚年在《龟虽寿》里慷慨放歌：“_________，_________”，自比骏马，雄心勃勃。 【答案】 ①. 绝𪩘多生怪柏 ②. 水中藻、荇交横 ③. 妻子象禽兽 ④. 将以遗所思 ⑤. 高峰入云 ⑥. 清流见底 ⑦. 老骥伏枥 ⑧. 志在千里 【解析】 【详解】注意“𪩘”“藻”“荇”“象”“遗”“骥”“枥”等易错字词的写法。 四、名著阅读（6分） 21. 小语同学搜集了下面的图片和文字，请你仔细观察，完成问题。 红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶——西藏。这时已是六月了，在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。 上文选自美国记者__________（作者）写的纪实作品《红星照耀中国》，该作品曾易名为《__________》。图片和文字都是在描述红军__________的经历。 【答案】 ①. 埃德加·斯诺（斯诺） ②. 西行漫记 ③. 爬雪山（过雪山） 【解析】 【详解】第一空：《红星照耀中国》的作者是美国记者斯诺或埃德加·斯诺。 第二空：斯诺深入西北革命根据地的行程被称为“西行”，“漫记”则体现了作品“纪实游历记录”的特点。在国民党统治的白色恐怖下，用《西行漫记》作为伪装书名，才能让书籍顺利传播，让更多人了解中国共产党和红军的真相。 第三空：结合文中“可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少”的恶劣条件，以及图片里红军战士拄着木棍、相互扶持、顽强攀登雪山的画面，可以看出这是描述红军长征时过雪山的场景，表现红军不畏严寒、不惧艰险、坚定前行，体现了他们坚强的意志与乐观无畏的精神品质。 22. 班级要举办“说领袖人物，悟家国担当”的主题班会，请你帮小文从《红星照耀中国》中选择一个人物，紧扣班会主题和名著内容准备60字左右的发言稿。 A.毛泽东 B.周恩来 C.贺龙 同学们，我想向大家介绍__________（填姓名）。____________ 【答案】 ①. 示例：毛泽东。 ②. 他生活简朴，富有远见。他带领红军历经长征，以坚定信念挽救民族危亡。这份为国为民的担当，激励我们少年扛起责任，勇毅前行。 示例二：周恩来。他早年留学海外，寻求救国真理，后投身革命，参与领导南昌起义。他儒雅坚定，始终坚守信仰。他的家国情怀和担当精神，令人敬佩。 示例三：贺龙。他一把菜刀闹革命，不畏强权，拉起队伍。他心怀百姓，投身革命，在艰苦斗争中坚守救国理想。这份勇毅与家国担当，令人敬佩。 【解析】 【详解】根据要求，从给出的名著三个人物中选择一个，紧扣“说领袖人物，悟家国担当”的班会主题，结合名著内容写一段60字左右的发言稿。言简意赅，表达清晰流畅。 《红星照耀中国》记述了斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者还从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，这种为了他人、为了国家，不惜牺牲自己的精神就是英雄精神。 示例1：毛泽东。他是天才的军事家和政治战略家，指挥了很多战斗，比如四渡赤水、巧渡金沙江等。他展现了非凡的领导才能，关心中华民族的未来命运。 示例2：周恩来。他在上海，成功组织了上海工人总罢工；在广州，组织了著名的广州公社；在革命路上，他敢作敢为，表现为国家民族兴亡而奋斗的担当精神。 示例3：贺龙。他出身贫苦，曾率部参与北伐，毅然投身革命后始终立场坚定，在长征途中带领队伍克服重重艰险，以一身硬骨践行救国救民的家国担当。 五、语言运用（8分） 23. 班里正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）追溯字源，可知字义。请参考示例，解读“信”的含义。 汉字 篆体 含义 休 示例：“人”加“木”，一个人靠着树休息，意思是“休息”。 信 ________________ ________________ （2）学校举行以“诚信”为主题的演讲比赛，下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，请你每组选出一则与演讲无关的材料，将序号写在横线处。 第一组：名言警句 ①言必信，行必果。（《论语•子路》） ②得黄金百，不如得季布一诺。（司马迁） ③自古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石《商鞅》） ④尽信书，不如无书。（《孟子·尽心下》） 第二组：事例 ①烽火戏诸侯 ②闻鸡起舞 ③商鞅立木 ④曾子烹彘 第一组：________ 第二组：________ （3）请介绍漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理。） 【答案】（1） ①. “人”加“言”， ②. 一个人说话要讲诚信（信用），意思是诚信。（人言为信，做人必须讲诚信） （2） ①. ④ ②. ② （3）画面内容示例：画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意：失信者会受到惩戒。（意近即可） 【解析】 【小问1详解】 仿照示例“休”，先拆分介绍字体结构，再解释字的含义，并进行组词，写成如下结构：“……”+“……”，含义+组词。 示例：“人”加“言”，一个人说话要诚实，意思是“诚信”。 【小问2详解】 第一组： ①句意：说话一定要算数，行动一定要坚决、果断。强调了做人一定要诚信。 ②句意：得到一百斤黄金，也不如得到季布一声许诺。强调了诚信的珍贵。 ③句意：自古以来统治人民在于诚信，一句承诺比百斤黄金还要贵重。强调了治理天下要讲求诚信。 ④句意：全部相信书上的道理，就不如不读书了。与诚信无关。 第二组： ①周幽王为博褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。导致诸侯们都不相信烽火，也就渐渐不来了。表现了不诚信的危害，符合“诚信”的要求。 ②东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。强调了学习要勤奋，与诚信无关。 ③商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令。强调了取信于民的重要，符合“诚信”的要求。 ④曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说：“你先回去，等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，就看见曾子要抓住猪把它杀了，妻子阻止他，曾子认为不能欺骗孩子，于是就把猪煮了。强调了家长要说话算话，符合“诚信”的要求。 【小问3详解】 画面内容：画面正中是一名脚边拴着写有“失信”字样铁球的男子，被困在牢笼中。男子双手抓住牢笼的柱子，他的神情窘迫慌张。牢笼顶部的标牌分别写着“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止乘坐列车软卧”等字样。 寓意：男子代表的是失信的人，“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止乘坐列车软卧”等字样表明失信的人会受到各类生活、出行、办事的限制，相当于被处处禁锢，这点明了失信会付出沉重代价，警示人要坚守诚信。 六、作文（60分，含书写5分） 请从下面两题中任选一题，按要求写作。 24. 当你懂得了诚信，懂得了感恩，这是一种成长；当你能主动探索知识，解决难题，这也是一种成长；当你能坚持不懈，学会竞技、合作，这就是一种成长；当你能体察到自然之美、生活多彩，这就是成长最美的样子…… 请以“这是一种成长”为题目，写一篇记叙性文章，讲述你的成长故事。 写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②文体为记叙文（诗歌除外）；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 这是一种成长 成长是一场漫长又未知的旅程，似一幅绚丽画卷，在岁月中铺展。它美丽如春日繁花，芬芳迷人；也痛苦似寒冬寒风，刺痛肌肤。但正是这美丽与痛苦的交织，铺就了我们独一无二的成长之路。 曾有一段时间，我对绘画痴迷不已，满心期待能在艺术领域崭露头角。学校举办绘画比赛，我毫不犹豫地报了名，信心满满地认为自己定能斩获佳绩。 比赛那天，我全神贯注，在画纸上尽情挥洒创意，勾勒出心中五彩斑斓的梦想世界。每一笔、每一划，都倾注了我对绘画的热爱与执着。交上作品的那一刻，我仿佛已经看到了胜利的曙光，想象着自己站在领奖台上，接受众人赞誉的场景。 然而，现实却给了我沉重一击。比赛结果公布，我满心期待地寻找自己的名字，却始终未能如愿。那一刻，我的心瞬间沉入谷底，失望、沮丧如潮水般将我淹没。我开始怀疑自己的能力，质疑自己的选择，甚至想要放弃绘画。 就在我陷入自我否定的深渊时，老师的一番话如同一束光，照亮了我前行的道路。她温柔地说：“孩子，一次失败算不了什么，它只是成长路上的小插曲。每一次挫折都是成长的机会，能让你发现不足，不断改进。只要坚持努力，梦想终会实现。” 老师的话如同一记警钟，敲醒了我。我开始反思自己的作品，认真分析其中的问题。我发现，自己过于追求表面的华丽，却忽略了作品的内涵与情感表达。于是，我重新调整方向，静下心来学习绘画技巧，阅读大量绘画书籍，欣赏优秀作品，汲取灵感。我不再急于求成，而是用心感受生活中的点滴美好，用画笔记录下每一个触动心灵的瞬间。 经过一段时间的努力，我的绘画水平有了显著提升。在后来的比赛中，我凭借一幅充满情感与内涵的作品获得了优异成绩。站在领奖台上，手捧奖杯，我心中感慨万千。这不仅仅是一份荣誉，更是我在成长道路上的一次重要蜕变。 成长，就是在挫折中学会坚强，在失败中学会反思，在磨砺中不断成长。它让我们懂得诚信、感恩，学会主动探索、坚持不懈，体察自然之美、生活多彩。让我们勇敢面对成长中的挑战，在磨砺与感悟中绽放属于自己的光彩，这是一种成长。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 这是全命题作文，题目关键词在于“这”和“成长”。“这”是代词，在文中需要明确指代具体的事件或经历，它是成长的载体，可能是一次挑战、一次挫折、一次帮助他人的经历，或是一次思想上的转变等；“成长”不仅指身体上的长大，更侧重于心理、思想、情感等方面的成熟和进步。这要求作者通过描述具体的事件，展现自己在其中获得的成长和感悟，比如，从逃避责任到主动承担，克服恐惧完成第一次公开演讲，在团队冲突中学会沟通与妥协等。主题要积极阳光，可通过叙述具体的成长经历，表现成长中自己独特的感悟，表现成长的积极意义，例如从“挫折在很多时候，不但没能打倒我们，反而是加快了我们成长的步伐，让我们在挫折中成长起来”这方面进行立意。 第二，选材构思。 本文要求写成记叙文，写作时可以选取自己成长中难忘的经历进行写作，例如：在课堂上勇敢发言、参加比赛克服紧张、帮助同学解决难题、担任班干部学会管理等素材；可以选取学会做饭、照顾生病的家人、与父母发生冲突后学会沟通理解等；可以写参加志愿者活动、参观博物馆、参加夏令营等经历。作文必须通过完整的故事来呈现主题，可以采用“场景引入——事件经过——感悟成长”的结构进行写作。开头用细节描写引入场景，快速带入情境；中间详细写“矛盾过程”，如“纠结时的心理活动、触发改变的瞬间、行动时的紧张”；结尾点明主旨，揭示“这”就是一种深刻的成长。 25. 阅读下面的材料，按要求写作。 在刘慈欣的科幻小说《月夜》中，主人公与未来的自己通话。假如有一天，你也接到了未来的自己打给你的电话，告诉你某一件即将发生的事，你会怎么做？请以以下文字为开头，创写一篇不少于600字的故事。 2026年夏天，一个阳光灿烂的午后，我接到了一通电话…… 要求：（1）主题明确，题目自拟；（2）想象合理，故事完整；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不得透露个人和学校信息。 【答案】例文： 握住当下的微光 2026年夏天，一个晒得人暖洋洋的午后，我手机突然响了，接通后才发现这通电话格外古怪。 听筒里传来的声音沙哑又熟悉，细听居然和我自己的嗓音一模一样。我拿着手机愣了好半天，手都有点发僵，对方缓缓开口：“我是十年后的你。跟你说件事，三天后的语文期末考，你审题粗心看错作文要求，拿不到你一直惦记的那个作文奖项，之后很长时间都会为这事后悔。” 我一下子懵了，那段时间我学习状态特别散漫，刷题随便写写就扔一边，古诗文背诵也是得过且过，总觉得一场考试而已，以后还有很多补救机会，压根没把备考放在心上。我还想多问问怎么规避问题，电话那头却直接挂断了，只剩单调的忙音，我心里又慌又懊恼。 慌劲儿过去之后，我没想着钻空子找什么考试答案，反倒慢慢想明白了：未来的我打来这通电话，不是给我走捷径的门路，而是想敲醒偷懒摆烂的我。想要不留遗憾，只能靠当下实打实的付出。 那个午后之后，我彻底收住了散漫的性子。之前敷衍跳过的阅读错题，我重新一道道梳理，专门记下容易踩坑的地方；之前背不熟的古诗文，我每天抽出时间默写巩固；最容易出问题的作文审题，我专门找了不少题目练手，强迫自己逐字看清写作限制。窗外蝉鸣吵吵闹闹，阳光也依旧浓烈，但我沉下心做事，一点都不觉得难熬。 三天后的考试如期进行，答题时我刻意放慢速度，反复核对作文要求，从头到尾稳稳完成了答卷。走出考场的那一刻，心里格外踏实，没有往常那种七上八下的不安。最后成绩公布，我顺利拿到了心心念念的奖项。 到这时我才算真正读懂那通电话的用意，未来从来不是定死的剧本，后续走向全看当下怎么做。提前知晓不好的结果，不是让我们依赖预知躺平，而是及时调整状态，主动把局面往好的方向扭转。 往后我也很少再空想遥远的未来会怎样，更多是把手头的小事做好。毕竟日子过得好不好，从来靠的是当下一步一步的积累，不是凭空等来好运。 【解析】 【详解】第一、审题立意。 本次作文属于科幻想象类记叙文，审题首先要抓住核心冲突，文章并非单纯书写科幻奇遇，重点不在于未来事件的剧透，而在于主人公得知未来结果后的心态转变与实际行动。题目要求想象合理、故事完整，意味着科幻设定仅为载体，必须贴合中学生真实生活，杜绝荒诞离谱的情节。文章立意需跳出“预知未来、投机取巧”的浅层思维，深挖核心主旨：未来的遗憾与圆满，皆由当下的选择决定，预知未来的意义是警醒自我、把握当下、主动成长，凭借自身努力改写结局，传递积极正向的成长观。 第二、选材构思。 选材必须贴近初中生真实生活，可以选择学习、性格、交友、亲情等身边小事，优先选择“自身缺点导致即将失利”的素材，通过自我补救完成逆袭。比如可以写未来的自己告知当下的自己因拖延懈怠，会错过重要的才艺比赛，当下的自己及时改正陋习、刻苦练习，最终顺利参赛收获成长；未来的自己提醒自己因疏于陪伴家人，会留下亲情遗憾，“我”从此主动陪伴长辈、珍惜相处时光；未来的自己告知自己因遇事怯懦退缩，会错失锻炼自我的机会，“我”鼓起勇气直面挑战，突破自我短板。构思上，可以采用想象记叙文的经典结构：引入情境—设置矛盾—主体蜕变—圆满收尾—主旨升华。开头使用题干固定开头，再简单交代特殊来电的反常感，快速引出核心情节，开启全文故事；中间部分作为文章主体，要侧重刻画内心变化与实际行动。先写接到未来提醒后的内心触动，认清自身问题与潜在遗憾；再写自我心态的转变，摒弃侥幸心理；接着围绕改过、付出努力展开叙事，用真实的生活细节充实内容；最后写出事件结果，完成故事闭环，突出自我成长的过程；结尾要跳出故事本身进行总结感悟，不再重复叙事内容。结合全文经历升华主题，点明预知未来的真正意义在于警醒自我、把握当下，升华积极向上的成长主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南充高中初2025级第三学期第一次随堂检测语文试卷 （时间：120分钟 总分150分） 一、积累与运用（15分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 殷红（yān） 缥碧（piǎo） 憎恶（zēng） 锐不可当（dǎng） B. 蓦然（mù） 要塞（sài） 什物（shí） 嘤嘤成韵（yīng） C. 亘古（gèn） 诘问（jié） 沤肥（òu） 踌躇满志（chú） D. 暴戾（lì） 晌午（shǎng） 炽热（chì） 屏息凝神（bǐn） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 溃退 斑斓 酒肆 锋芒必露 B. 无虞 获悉 拄留 直言不讳 C. 摇撼 泄气 修茸 天涯海角 D. 屏障 掰断 交会 千钧重负 3. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 我们学过的《三峡》《答谢中书书》，都是历来脍炙人口的名篇。 B. 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 C. 他的演讲深入浅出，振聋发聩，句句直击人心，赢得了全场热烈的掌声。 D. 西山烈士陵园庄严肃穆，静静诉说着那段波澜壮阔的历史。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. DeepSeek应用增强了处理复杂任务的效率，拓展了智能应用的深度与广度。 B. 社区的网络安全宣传活动，能提升市民应对、识别和防范网络诈骗的能力。 C. 当35岁的王虹从颁奖人手中接过菲尔兹奖时，远隔重洋的祖国一片沸腾。 D. 学校开展“书香校园”活动，旨在以培养学生良好的阅读习惯为目的。 5. 下列表述错误的一项是（ ） A. “弘扬诚勇”“品质优良”“全面小康”分别是动宾短语、主谓短语、偏正短语。 B. 消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中导语和结语有时可省略。 C. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。《记承天寺夜游》是他被贬黄州时所作。 D. “书”在古代是一种文体，可用于叙事、写景、抒情，如《答谢中书书》《与朱元思书》都是写给朋友的信札。 二、现代文阅读（共32分） （一）实用类文本阅读 阅读下面的文本，完成小题。 【材料一】 2025年第32周（8月4日-8月10日），暑期档依旧热度不减，虽周票房在连涨三周后小幅回调，但仍超16亿元。单片方面，《南京照相馆》表现强劲，以6.88亿元的成绩蝉联冠军，累计票房已突破22亿元。国产动画电影《浪浪山小妖怪》次周发力，斩获4.3亿元票房，位居亚军，累计票房达5.63亿。管虎执导的战争片《东极岛》于本周五上映，首周三天即收1.99亿元，位列周票房季军。另一部国产动画《罗小黑战记2》上映第四周，仍取得5876万票房，位居周榜第四，累计4.06亿元。此外，由贾冰等领衔主演的喜剧片《奇遇》本周五全新上映，上映首周即跻身榜单前五，取得5453万票房。 （摘自《中国电影报》2025年8月13日14版，有删减） 【材料二】 ①新华网上海7月23日电 国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。这部聚焦“小人物”的创新作品吸引各方关注，将于8月2日起正式“登陆”电影暑期档。 ②《浪浪山小妖怪》脱胎于2023年初网络首播的热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》，是该系列的主创团队持续创作而成的首部动画电影。片中讲述了“小猪妖”“蛤蟆”“黄鼠妖精”“程程怪”组成“草根取经团”，踏上一段跌宕起伏的西行冒险之旅。 ③《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式，由一支超过600人的制作团队，精心打磨了1800多组镜头，制作了2000多张场景图，创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感，富有东方美学气质。 ④常光希，周克勤，凌纾等中国老一辈动画艺术家一起观看了首映。动画片《猴子捞月》及“阿凡提”系列的编剧凌纾说，中国人的“悟空故事”“西游故事”需要不断续写，不断创新，这一版“浪浪山”视角独特，从一个侧面为观众展现了生动而充满人情味的英雄故事。 （摘自“新华网”，有删减） 【材料三】 ①采访对象：陈廖宇（《浪浪山小妖怪》监制，艺术总监），於水（《浪浪山小妖怪》导演，编剧） ②采访片段： ③记者：作为电影长片，时长增加必然带来制作上的升级，请谈谈影片制作方面的情况，遇到了哪些困难？取得了哪些突破？ ④於水：制作上，画面背景有水墨意境在，同时它又有光影、透视等西方美学意象在里面。这两方面要怎么融合在一起，琢磨了很长时间，也实践了很长时间，其次，做长片需要大规模地制作背景画面，需要团队稳定地输出，而大部分合作团队都是做一些比较工业化流程的工作。所以我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起，也是一个有难度的事情。 ⑤记者：《西游记之大圣归来》《哪吒》《中国奇谭》……近年来，为什么回到神话根脉的动画会有现象级【注】的作品？ ⑥陈廖宇：我觉得它们都出现在中国动画人试图建立自己的话语这个大背景下。近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画，实际上就是当你要建立自己的语言的时候，你的潜意识里一定要找一个能代表本民族的显性的东西。我们所说的传统的，民族的，本土的东西，其实未必一定得是古代的，也可以是今天的内容，但是当你要彰显你自己的时候，要去宣示你的身份的时候，总要找一些更区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式，我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段。 （摘自公众号“人民日报政文”，有删改） 【注】现象级：指作品火爆出圈，引发社会广泛关注。 6. 阅读材料一、二，下列选项不正确的一项是（ ） A. 2025年8月4日至10日这一周的电影票房超16亿元，在连涨三周后小幅回调。 B. 2025年第32周的票房第一至第五名分别是《南京照相馆》《浪浪山小妖怪》《东极岛》《罗小黑战记2》《奇遇》。 C. 《浪浪山小妖怪》脱胎于热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》，是该系列的主创团队持续创作而成的第一部动画电影。 D. 《浪浪山小妖怪》首创了中国传统二维动画的表达形式，创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感，富有东方美学气质。 7. 参考“技巧点拨”，为【材料一】拟写标题。 技巧点拨 标题要准确概括消息的主要内容，如《首届诺贝尔奖颁发》。此外，标题还要尽可能重点突出，简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》，“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词，突出了消息中最具新闻价值的要素，很容易引起受众的关注。 8. 【材料二】中“新华网上海7月23日电”属于消息的什么？在消息中有什么作用？ 9. 请结合【材料三】，剖析《浪浪山小妖怪》电影成功原因。 （二）文学类文本阅读（17分） 阅读下面文章，完成小题。 月 夜 刘慈欣 ①他第一次看到了城市中的月光。以前从没感觉到月光照进城市，璀璨的灯光盖住了它。今天是中秋节，城市在今夜关掉了大部分景观灯和一部分路灯，以便市民赏月。从阳台上望出去，他发现人们想错了：只有月光没有灯光的城市全然没有他们预想的那种意境，没有月下田园的感觉，倒像一片被遗弃的废墟。 ②这时手机响了，对方是一个男音，核实了他的身份后说：“我是你。我在2123年，从114年后给你打电话。” ③这声音很奇怪，虽然清晰，但显得遥远而空灵。 ④“……你说什么？” ⑤“我在2123年，一百四十多岁了。再过二十年，基因疗法普及，人能活两百岁。” ⑥他懵了，一时不知该信还是不信：“你为什么和我联系？” ⑦“为了一个使命，一个我们将共同承担的使命。我活到这个岁数，可以告诉你一个生活的诀窍：在浩瀚的时空中明了自身的微茫，便什么都可释然。” ⑧“你听——”电话那头传来轻微的哗哗声，“海水拍打窗户。我在金茂大厦八层，上海已经在海平面以下了。” ⑨他倒吸一口冷气。 ⑩“极地冰盖融化，海平面上升二十米，沿海城市全被淹……我们的使命就是制止这一切的发生。” ⑪“你当我们是上帝？” ⑫“凡人把关键的事情早做一百多年，就能起到上帝的作用。如果从你所在的时间开始，全世界在十年内停止使用化石能源，这场灾难就可以避免。” ⑬“为什么会这样？” ⑭“化石能源烧太多，全球变暖失控。从2009年起，十年内如果不停止使用煤、石油、天然气，灾难就无法挽回。” ⑮“这不可能，只要油、气、煤中断一个星期，这个世界就会崩溃。” ⑯“我知道。但我能给你一项技术——‘硅犁’。硅犁可以像犁那样耕地，在耕的时候把土壤或沙子中的硅提纯并转化成单晶硅。只要它在沙漠里一犁，地面就变成太阳能板，能给全世界供电，为地球提供清洁能源。技术资料我发你邮箱，用你现在的工业水平就能造。” ⑰身为能源规划专业博士的他，被这项技术吸引，呼吸加快了。 ⑱“为什么选我？” ⑲“你是能源博士，能看懂、能推动。” ⑳“那如果我做了，你怎么看到世界的改变呢？明天一觉醒来一切都变了吗？” ㉑“比那还要快，当你接收到邮件并决定行动时，我的世界可能会在瞬间改变。但这件事只有我们知道，对于我这个时代的其他人来说，历史只有一个，在已经改变的历史中，从你这时到我这时这一段使用化石能源的历史已经不存在了。” ㉒“我们还会再联系吗？” ㉓“不知道……” ㉔“我做了，你那边会怎样？” ㉕“历史会重写，我可能瞬间消失。但未来会变好，上海不会被淹。” ㉖他沉默很久：“如果我不做呢？” ㉗“那一切照旧，我还会存在，你也会像我一样，活到一百四十多岁，亲眼看着世界一点点沉下去。” ㉘电话挂了。 ㉙月光依旧洒在城市废墟般的楼群上。他站了很久，他回到房间里打开电脑，在邮件列表中赫然显现着那封来自未来的邮件。他看到了一幅图片，是从远景拍摄的一片开阔地，硅犁正处于开阔地正中，它看上去确实像一台收割机，耕过的土地颜色深了一些，远远看去硅犁就像一把刷子，把黑灰色整齐地刷在大地上，图中已有三分之一的地面被耕过。但最吸引他注意力的还是未来的天空：技术未提前运用，图片里的天是灰蒙蒙一片，但显然不是云，还有阳光，这时可能是早晨或黄昏，硅犁投下长长的影子，这是一个没有蓝天的时代。他突然打了个寒战，就像从梦中惊醒一般：我决定要做了吗？ ——节选自刘慈欣《月夜》（有删改） 10. 下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文中用“硅犁”技术可将沙漠地面改造为太阳能板，为地球提供清洁能源。 B. 未来的“自己”联系主角，是因为他是能源博士，能看懂并推动技术落地。 C. 邮件里未来的天空是灰蒙蒙一片，暗示了硅犁技术仍然无法阻止环境恶化。 D. 文中“我们”“我们的使命”等词，强调两人共同使命并能拉近心理距离。 11. 结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。 （1）月光依旧洒在城市废墟般的楼群上。（描写角度赏析） （2）在浩瀚的时空中明了自身的微茫，便什么都可释然。（联系上下文，简析作用） 12. 阅读小说时，“悬念”引发了同学们的讨论，请你结合语境补全对话。 我注意到《月夜》里有很多悬念，但我还没完全明白它以及它的作用。 举个例子，就像我们读《带上她的眼睛》时，总忍不住好奇“她”为什么那么热爱草原；读《月夜》时，我们也会好奇①_________。 我明白了，原来作者设置的每个悬念都有其作用。比如，文中现实与未来的对话，能激发读者好奇心。此外，还有②________。（结合《月夜》分析） 13. 小说结尾停在主角的疑问：“我决定要做了吗？”没有给出明确结局。请你结合全文，判断主角最终是否会选择行动，并简述理由。 三、古诗文阅读（29分） （一）（15分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 登百丈山三里许，右俯绝壑，左控①垂崖，垒石为磴②，十余级乃得度。山之胜，盖自此始。 循磴而东，即得小涧。石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙③下，其声溅溅然。然众游者，度石梁，循两崖，曲折而上，则得山门④。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。 （节选自《百丈山记》，有删改） 【注释】①控：连接。②磴：山道的石阶。③淙：形容水流动的声音。④山门：寺院。 14. 下列加点词的解释有误的一项是（ ） A. 互相轩邈 轩：往高处远处伸展 B. 争高直指 直：一直 C. 登百丈山三里许 许：表示约数 D. 循磴而东 循：顺着、沿着 15. 下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 自富阳至桐庐一百许里 自三峡七百里中 B. 曲折而上 学而不思则罔 C. 负势竞上 石梁跨于其上 D. 猛浪若奔 虽乘奔御风 16. 下列对文章内容的理解错误的一项是（ ） A. 甲文中的“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇，后分写异水、奇山。 B. 乙文详写了百丈山的石磴之陡和小涧之清，略写了山门处的景致，详略得当。 C. 两文都是山水游记，都表达了寄情自然山水、隐居避世的情感。 D. 甲文语言以骈句为主，长短结合、骈散交错；乙文则多用散句，灵活而畅达。 17. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心 （2）山之胜，盖自此始 （二）（6分） 阅读下面这首诗，回答小题。 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性！ 18. 下列对诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 起首二句，即以松的高洁之态动人情思，风的肃杀之声逼人警觉。用“亭亭”表示松的傲岸姿态，用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声。绘影绘声，简洁生动。 B. 五六两句，由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜，由松枝的“劲”拓宽为一年四季常“端正”，越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。 C. 最后两句，以有力的一问一答作结。全诗借松柏明志向，同时对堂弟寄予了无限期望。 D. 全诗主要采用借景抒情的手法，通过自然之物表达情感，语言质朴且富有感染力。 19. 请从表现手法的角度，赏析“风声一何盛，松枝一何劲”。 （三）古诗词默写（每空1分，共8分） 20. 学校举办“古诗文中的情与景”主题诵读会，请你补全主持人串词： 漫步古诗文长廊，我们随郦道元走进三峡，领略“_________，悬泉瀑布，飞漱其间”的奇绝；随苏轼夜游承天寺，感受“庭下如积水空明，_________”的空灵；读曹植《梁甫行》，看见“_________，行止依林阻”的边地民生；吟《庭中有奇树》，体会“攀条折其荣，_________”的深切思念。我们品读陶弘景《答谢中书书》，“_________，_________”，感受山之巍峨、水之澄澈；聆听曹操晚年在《龟虽寿》里慷慨放歌：“_________，_________”，自比骏马，雄心勃勃。 四、名著阅读（6分） 21. 小语同学搜集了下面的图片和文字，请你仔细观察，完成问题。 红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶——西藏。这时已是六月了，在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。 上文选自美国记者__________（作者）写的纪实作品《红星照耀中国》，该作品曾易名为《__________》。图片和文字都是在描述红军__________的经历。 22. 班级要举办“说领袖人物，悟家国担当”的主题班会，请你帮小文从《红星照耀中国》中选择一个人物，紧扣班会主题和名著内容准备60字左右的发言稿。 A.毛泽东 B.周恩来 C.贺龙 同学们，我想向大家介绍__________（填姓名）。____________ 五、语言运用（8分） 23. 班里正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）追溯字源，可知字义。请参考示例，解读“信”的含义。 汉字 篆体 含义 休 示例：“人”加“木”，一个人靠着树休息，意思是“休息”。 信 ________________ ________________ （2）学校举行以“诚信”为主题的演讲比赛，下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，请你每组选出一则与演讲无关的材料，将序号写在横线处。 第一组：名言警句 ①言必信，行必果。（《论语•子路》） ②得黄金百，不如得季布一诺。（司马迁） ③自古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石《商鞅》） ④尽信书，不如无书。（《孟子·尽心下》） 第二组：事例 ①烽火戏诸侯 ②闻鸡起舞 ③商鞅立木 ④曾子烹彘 第一组：________ 第二组：________ （3）请介绍漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理。） 六、作文（60分，含书写5分） 请从下面两题中任选一题，按要求写作。 24. 当你懂得了诚信，懂得了感恩，这是一种成长；当你能主动探索知识，解决难题，这也是一种成长；当你能坚持不懈，学会竞技、合作，这就是一种成长；当你能体察到自然之美、生活多彩，这就是成长最美的样子…… 请以“这是一种成长”为题目，写一篇记叙性文章，讲述你的成长故事。 写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②文体为记叙文（诗歌除外）；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 25. 阅读下面的材料，按要求写作。 在刘慈欣的科幻小说《月夜》中，主人公与未来的自己通话。假如有一天，你也接到了未来的自己打给你的电话，告诉你某一件即将发生的事，你会怎么做？请以以下文字为开头，创写一篇不少于600字的故事。 2026年夏天，一个阳光灿烂的午后，我接到了一通电话…… 要求：（1）主题明确，题目自拟；（2）想象合理，故事完整；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不得透露个人和学校信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $