7.1 文化的内涵和功能 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三单元：文化传承与文化创新 第七课：继承发展中华优秀传统文化 7.1文化的内涵与功能 一、什么是文化 1、文化的内涵 主流文化：红色文化（太行精神、吕梁精神，）、社会主义核心价值观宣传、主旋律影视作品、正能量公益宣传、中华优秀传统文化创造性转化的成果（云冈佛小伴、晋剧创新改编）…… 非主流文化：国风小众手作、独立原创国风音乐、地方小众民俗（山西部分乡村小众民间技艺，受众不大）、青年圈层文化：汉服圈层、非遗手作爱好者文化 体育文化、读书文化、科创文化、饮食文化、服饰文化、红色文化、校史文化、搭子文化、建筑文化…… 流行文化：盲盒、游戏、短视频、直播、弹幕、表情包、梗文化、课桌文化、涂鸦、毕业纪念册、校园墙、树洞、匿名社区、搭子文化、街舞、滑板、涂鸦、电竞、动漫社、cosplay、汉服出行、簪花、围炉煮茶、新中式、国潮…… 传统文化：传统习俗（风尚、礼节、习惯等）、传统建筑、传统文艺（文学、戏曲、绘画、雕刻等）、传统思想…… 问题：你参加过哪些文化活动？说说参加这些活动的感受？从中归纳总结 什么是文化？ 感悟文化 校园文化、网络文化、饭圈文化、博物馆文化…… 一、什么是文化 1、文化的内涵 广义的文化：是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 客体 ≠物质活动 主体 主体 客体 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字等。 一、什么是文化 2、文化的产生 问题：上述自然景观引人入胜，可以称作文化吗？ 黄河壶口瀑布 忻州芦芽山 芮城圣天湖 一、什么是文化 2、文化的产生 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 文化是人类所特有的，是在实践中创造和发展的 经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的，将山、水开发为旅游景区，或拍成照片、画成美术作品则属于文化。 文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 北魏杂技俑 北齐舞俑 1、十四届全国人大四次会议通过十五五规划 2、央视马年春节晚会 3、中原大蒜市场的交易活动 4、洛杉矶将举办2028年奥运会 5、购买小米汽车 6、太原外国语学校举办校园文化艺术节 7、国务院总理李强出国进行国事访问 政治 经济 政治 经济 下列哪些属于文化现象? 一、什么是文化 3、文化与经济、政治的关系 2026年暑期（7-8月），山西博物院（含青铜分馆）累计接待观众105.2万人次，同比增长6%，省外游客占比超八成；线上直播观看量达368.6万人次；志愿者提供服务1.2万余小时。 思考： 博物馆热背后的经济、政治原因，以及博物馆热对山西经济的影响。 国家通过顶层设计、政策引导和资源投入，将博物馆从“文物仓库”重塑为凝聚认同、滋养精神、展示文明的政治文化载体。 一、什么是文化 3、文化与经济、政治的关系 经济、政治决定文化 文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响 文化有相对独立性 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 文化的发展不是与经济政治始终同步的 一、什么是文化 4、文化的核心 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 注意:①支配和影响不等于“决定”，文化不能“决定”社会发展。 ②要求我们要树立正确的世界观、人生观和价值观。 一、什么是文化 5、文化与文明 一、什么是文化 6、文化的载体 文化要通过载体呈现出来。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 关系 文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 含义 文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 作用 文化载体是多种多样的,器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。 形式 注意:器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身，但是可以体现和传导文化。 二、文化的功能 1、文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 （1）引领风尚：文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 博物馆从“学生春游项目”变成了大众生活方式，“约看展搭子”成为年轻人社交新常态。 上海博物馆“古埃及文明大展”推出“7×24小时不闭馆”，众神NPC巡游、夜间集市引爆热潮，累计接待277万人次，引领了“博物馆奇妙夜”的文旅新风尚。 山西省博物院以物证史，诚实地面对历史，不回避历史的复杂与多元；成人之美，以文化服务传递关怀，为了让观众获得“零距离”观赏体验，展柜采用了造价极高的低反射玻璃；器物有灵，展现文明的高度与温度山西博物院的美，是粗犷与精巧并存，古老与青春共鸣。 （2）教育人民：文化可以教化育人，人创造文化，文化也在塑造人。能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 二、文化的功能 1、文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 山西博物院让文化从“被观看的对象”变成“可参与、可创造、可内化的经验”，在认知、能力、情感、社会性等多个维度同时作用于个体。以“动手”替代“听讲”，促进认知与创造力的协同发展。 博物院将大量教育活动设计为身体参与的形式。中学生研学活动中，学生在“土木华章”展厅观察斗拱层叠的力学结构后，两两结对进行无胶无钉的榫卯拼搭竞速，有学生感叹“单凭构件互相咬合就能稳固成型，特别神奇”。小学生专场中，孩子们在“瓷语新声”课堂了解釉上彩与釉下彩的区别后，亲手在瓷器模型上勾画纹样。这种“先看后做”的模式，让知识留存率远高于被动听讲，同时在动手过程中锻炼了空间思维、协作能力和审美表达，是认知与操作能力的同步发展。 （3）服务社会：文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 二、文化的功能 1、文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 山西博物院让“看展”从一次性观光变成了一种可以反复回访、深度参与的生活方式。 一、让观展体验“沉下来”：从走马观花到沉浸对话 博物院不再满足于把文物摆出来，而是让观众真正“进入”历史。改造后的“晋魂”陈列打破教科书式布展，观众平均停留时间从40分钟拉长到2小时以上，二次参观率提升30%，不少家庭带着孩子“三刷”。 二、让文化资源“走出去”：从馆内等待到主动抵达 博物院主动把文化送到不同人群身边。教育团队走进中小学，教孩子描摹飞檐斗拱、拼装斗拱模型；志愿者走进社区，为特殊儿童演绎皮影戏，在光影流转间传递文化温情；面向企业职工开展文博宣讲，丰富职场人的精神文化生活。 三、让文物IP“活起来”：从展厅记忆到日常陪伴 以晋侯鸟尊为代表的文物IP，以萌趣公仔、国风首饰、雪糕盲盒、修复体验套盒等形式“破圈”。紧扣山西“午睡文化”推出的“睡个午觉”系列，让鸟尊、龙形觥等明星文物以憨态可掬的形象走进年轻人的生活。当三千年前的青铜美学变成书桌上的摆件、日常穿搭的配饰，文化就不再是玻璃柜里的遥远存在，而是可触摸、可分享、可陪伴的日常美好。 文创营收：把“流量”变成“留量” 以晋侯鸟尊为核心的文物IP，已衍生出萌趣公仔、国风首饰、雪糕盲盒、修复体验套盒等多元产品，带动山西博物院文创营收逐年增长，实现文化价值和经济价值的双赢。其中“睡个午觉”系列毛绒玩具单月销量突破万件，晋礼等文创店在长假期间日均销售额突破10万元，同比增长超一成。 商圈引流：文化“搬进”商业空间 山西博物院主动将文化体验嵌入消费场景。2026年春节期间，博物院与太原万象城联手打造“NOOK山西游记”主题特展，以文创“房车”、巨型毛绒打卡墙等形式吸引客流，特展区域日均客流密度屡创新高，文创售卖区前始终排着长队。这种“博物馆+商圈”的模式，让文化体验直接转化为商业空间的人气和消费。 暑期数据的特殊意义 暑期山西博物院接待105.2万人次，省外游客占比超八成。这意味着大量外地观众是专程为看博物馆而来，他们的消费不止于门票和文创，还会延伸至交通、住宿、餐饮、周边景区游览。博物院成了一个跨省旅游的“目的地型”引流入口，对山西文旅经济的拉动是系统性的。 （4）推动发展：文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 二、文化的功能 1、文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 二、文化的功能 2、文化是一个民族的血脉和灵魂 思考：山西博物院有几个展厅？基本陈列以什么为主题？ 由7个历史文化专题和5个艺术专题构成。 历史文化专题 文明摇篮、 夏商踪迹、晋国霸业、民族熔炉、佛风遗韵、天下晋商、戏曲故乡 艺术专题 土木华章、翰墨丹青、玉韫华夏、瓷苑艺葩、方圆世界 文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。 当代中国，筑牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。 没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 文化的内涵和功能 文化的内涵 文化的功能 1.对社会：引领风尚、教育人民 服务社会、推动发展 2.对民族：文化是民族的血脉和灵魂 文化的含义 文化的产生 文化与政治、经济的关系 文化的核心 文化与文明的关系 文化载体 1．文化对社会的发展起积极的促进作用。(　　) 2．经济发展是文化发展的基础，文化的发展与经济的发展亦步亦趋。(　　) 3．文化与经济、政治相互交融，意味着文化可以与经济、政治相互替代。(　 ) 4．文化是当今世界综合国力竞争的基础。(　　) 辨析 【解析】文化有先进与落后、健康与腐朽之分。只有先进的、健康的文化才对社会的发展起促进作用，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 【解析】经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展与经济的发展亦步亦趋，文化具有自身的传承性和相对独立性。 【解析】文化与经济、政治相互交融，表明随着社会的发展，三者之间的联系加深，呈现彼此渗透、相互融合的趋势，但并不能抹杀三者之间的区别。 【解析】文化是综合国力竞争的重要因素，经济和科技实力是综合国力竞争的基础。 × × × × $