精品解析：河北省邯郸市馆陶县芦里中学、留庄中学联测2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测语文试题

八年级上册第一次月考语文检测卷 （参考时间：120分钟 总分：120分） 一、积累与运用（24分） 1. 阅读下面的语段，按要求答题。 读书的本质就是和作者交流。我们可以随着作者的视角审视四季，跨越山河，穿suō 在不同的时代，历经不同的风物。书里有直面血雨腥风仍然①（Ａ.取义成仁Ｂ.百折不挠）　　　的气节，也有麻木不仁以致②（A.垂死挣扎B.不可救药）的愚行，有因勤勉不辍而伟大的普通人，也有因目空一切而失败的强横者。我们可以读出作者的热忱 ，也能感受作者情感的tuì 变。 读书，是我们阅历的丰富；读书，是我们感悟的凝聚；读书， ；我们在读书中丰富自己的人生，增长自己的见识，吸取成长的营养。 （1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①热忱______② tuì _____变 ③穿suō___　　④不辍_____ （2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 ①_______ ②_______ （3）仿照画横线的句子，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。 【答案】（1） ①. chén ②. 蜕 ③. 梭 ④. chuò （2） ①. A ②. B （3）示例：读书，是我们眼界的开阔，读书，是我们智慧的成长 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 热忱，rè chén，意思是热情。 蜕变，tuì biàn，意思是（人或事物）发生质变。 穿梭，chuān suō，意思是像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 不辍，bù chuò，意思是不止；不停。 【小问2详解】 本题考查成语运用。 第①处：“取义成仁”指为了正义事业而牺牲生命，侧重于为正义而献身的英勇行为；“百折不挠”强调无论遭受多少挫折都不退缩，主要体现面对困难时的坚韧意志。结合语境“直面血雨腥风”，更强调为正义而不惜牺牲的精神，用“取义成仁”更合适，所以应选A。 第②处：“垂死挣扎”形容在生命垂危时的最后挣扎，通常用于描述人在临近死亡或绝境时的行为；“不可救药”意思是病已重到无法用药医治的程度，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。此处形容“麻木不仁”的愚行，重点在于强调这种愚行的无可挽回，用“不可救药”更符合语境，所以应选B。 【小问3详解】 本题考查仿写。 整个文段围绕读书的作用展开，强调读书对个人成长的积极影响，包括丰富阅历、凝聚感悟等，所以补写的句子也应是关于读书对我们某方面产生积极作用的内容。格式分析：画线句的句式结构为“读书，是我们+偏正短语（名词+的+动词）”，其中“读书”是主语，“是”为谓语，“我们……的……”整体作宾语，宾语部分前面是对读书作用对象的限定，后面是对该作用的具体表述。仿句应与之格式相同。 示例：读书，是我们思想的升华。读书，是我们灵魂的滋养。 2. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 冰窗花儿的美，还在于它变幻、亮丽的色彩。________。________。________。________。________，记下了自己的晶莹剔透，记下了自己曾经的绚丽和多姿。 ①冰窗花儿的莹白，开始放射出七彩的缤纷 ②太阳的光线越来越热，冰窗花儿开始融化，在窗玻璃上纵横流淌，把曾经的辉煌，变成了一道道流淌的记忆 ③最初，只是一种明亮，渐渐地，不同的色彩从冰花上散射出来 ④太阳出来了，冬日的太阳，淡淡的，以一种柔弱的姿态，照射到冰窗花儿上 ⑤先是橘黄的，橘黄中带着一种浅紫和淡蓝，慢慢地又变成一种耀眼的红 A. ④①③⑤② B. ①③④②⑤ C. ④③①②⑤ D. ①④③⑤② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语句排序。应关注本题中的时间性词语，如“出来”“最初”“渐渐”“先是”“开始”“越来越”等。 首先判断首句，通过阅读可知，④点明时间，讲太阳出来下的冰窗花儿，为第一句；④和①有顶真关系，并有“开始”一词，写出太阳出来下冰窗花儿的样子；③用“最初”照应前句的“放射出”，写出最开始冰窗花儿的色彩是如何的；⑤句紧接着解释“不同的色彩”；②句用“越来越热”显示出层次感，同时照应前文“太阳出来”；故排序为：④①③⑤②； 故选A。 3. 请根据提示填写相应的古诗文。 （1）春冬之时，_________，_________，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》） （2）《龟虽寿》中，诗人以“_________，_________”表达自己虽年迈却未曾泯灭雄心壮志。 （3）故乡是诗人永远的依恋。李白在《渡荆门送别》中以“仍怜故乡水，_________”表达对故乡的依依不舍之情，崔颢在《黄鹤楼》中以“日暮乡关何处是？_________”表达思乡之情。 【答案】 ①. 则素湍绿潭 ②. 回清倒影 ③. 烈士暮年 ④. 壮心不已 ⑤. 万里送行舟 ⑥. 烟波江上使人愁 【解析】 【详解】注意“湍”“潭”“清”“愁”等易错字的写法。 4. 结合名著内容回答下列问题。 （1）《红星照耀中国》的作者是美国记者_________。为了方便在国民党统治区出版，《红星照耀中国》曾以《_________》为书名。 （2）《红岩》是一部关于人的信仰的启示录。请你在江姐、许云峰中任选一位，举一个具体事例说说信仰给了他们怎样的力量。 【答案】（1） ①. 埃德加·斯诺 ②. 西行漫记 （2）示例1：选择江姐。在重庆中美合作所渣滓洞集中营里，面对敌人的各种酷刑，江姐坚决保守革命秘密，没有表现出一丝的恐惧和胆怯。共产主义信仰给江姐带来了坚贞不屈的革命气节和崇高精神。 示例2：选择许云峰。许云峰以顽强的意志在潮湿阴森的地窖里用手指挖开了石壁上的条石，把越狱的通道留给了同志们。坚定的共产主义信仰，给了他沉着冷静、大胆机智地与敌人誓死斗争的力量。 【解析】 【小问1详解】 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。斯诺深入西北革命根据地的行程被称为“西行”，“漫记”则体现了作品“纪实游历记录”的特点。在 国民党统治的白色恐怖下，用《西行漫记》作为伪装书名，才能让书籍顺利传播，让更多人了解中国共产党和红军的真相。 【小问2详解】 题干要求从江姐、许云峰中任选其一，结合《红岩》中体现该人物信仰支撑的具体情节，说明共产主义信仰赋予她或他的精神力量“坚贞不屈、无私奉献”等特质即可。江姐的具体事例有：得知丈夫去世的消息，在渣滓洞，面对敌人的各种酷刑，坚守革命秘密。许云峰的事例有：关押时用双手挖通了越狱通道，给战友们打通越狱的通道。 示例一：江姐在得知丈夫被敌人杀害后，强忍悲痛接替丈夫的革命工作，后来被捕入狱，面对敌人的严刑拷打始终坚贞不屈，绝不泄露党的秘密，是革命信仰支撑她压下个人悲痛、不惧酷刑，坚守革命者的气节。 示例二：许云峰在狱中被敌人单独关押在暗无天日的地牢里，凭借坚定的革命信仰，用双手挖通了越狱通道，最后主动把生的机会留给战友，自己从容就义，信仰给了他超越肉体痛苦的勇气和舍己为人的崇高选择。 二、阅读与鉴赏（46分） （一）（7分） 阅读古诗，完成下面的小题。 望阙台① 戚继光 十年②驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮③。 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。 【注释】①望阙台：在今福建省福清市，为戚继光自己命名的一个高台。这首诗是诗人有感于曾一起抗倭的汪道昆被弹劾罢官而作。②十年：指作者调往浙江，再到福建抗倭这一段时间，约十年。③宸銮：皇帝的住处。 5. 品析“十年驱驰海色寒”中“寒”的妙处。 6. 诗歌后两句极具艺术感染力，请从修辞手法的角度简要赏析。 【答案】5. “寒”指寒冷、清寒，在诗中指苍茫清寒的海色（或“苍茫的海色让人心生寒意”），从侧面突出（或“暗示”）抗倭斗争的艰难困苦，还烘托了诗人作为“孤臣”的孤寂苍凉心境。 6. 运用了比喻的修辞手法，以繁霜比喻自己的鲜血，誓要把千峰上的秋叶染红。表达了作者抗击倭寇的坚定决心和矢志不渝的忠君爱国之情。 【解析】 【导语】这首诗登高抒怀，写十年戍海的艰辛。诗人遥望宫阙，以繁霜喻满腔热血，将赤诚洒作漫山红叶。苍凉壮阔的景象里，藏着报国孤忠，物我相融，悲壮又深情。 【5题详解】 根据“十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮”可知，在大海的寒波中，我同倭寇周旋已有十年之久，我站在这里，遥望着京城宫阙。此诗虽为登临之作，却不像一般登临诗那样开篇就写景，而是总括诗人在苍茫海域内东征西讨的卓绝战斗生活。“寒”既指苍茫清寒的海色，同时也暗示抗倭斗争充满艰难困苦，还烘托出诗人作为孤臣的孤寂苍凉心境。 【6题详解】 根据“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”可知，诗人的心血如同千山万岭上的浓霜，洒向群峰，染红所有秋叶。这两句诗形象地揭示出封建社会中的爱国将领忠君爱国的典型精神境界。诗人运用比喻的修辞手法，借“繁霜”“秋叶”向皇帝表达自己忠贞不渝的报国之心，写自己保家卫国的一腔热血虽凝如繁霜，也要把千峰上的秋叶染红，表达了作者抗击倭寇的坚定决心和矢志不渝的忠君爱国之情。 （二）（17分） 阅读文言文，完成下面的小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《周敦颐集》） 【乙】 士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀来岁不改其性也。 （节选自黄庭坚《书幽芳亭③记》，有删改） 【注释】①楚之逐臣：指屈原。②薄丛：草木聚生处。③幽芳亭：黄庭坚贬居戎州时自建小亭。 7. 解释下列句子中的加点词。 （1）可爱者甚蕃_________（2）香远益清_________ （3）士之才德盖一国_________（4）自古人知贵兰_________ 8. 用“/”给【乙】文中的画波浪线的部分断句。（限断三处） 雪霜凌厉而见杀来岁不改其性也 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）不为无人而不芳。 10. 中国古代历来有“香草美人”的譬喻，这是一种典型的手法，即以自然界的某种动植物来比喻人的品行。周敦颐和黄庭坚分别借“莲”和“兰”来比喻君子什么样的品行？ 【答案】7. ①. 多 ②. 更加 ③. 超过 ④. 以……为贵 8. 雪霜凌厉/而见杀/来岁/不改其性也 9. （1）我只喜爱莲——莲从河沟、池塘里积存的污泥中长出却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得艳丽。 （2）不因为没有人知道就不发出香味。 10. 甲文周敦颐借“莲”比喻君子洁身自好，不同流合污、不随俗浮沉的美好品质。乙文黄庭坚借“兰”比喻君子在无人赏识时能耐得住寂寞，在屡遭打击后仍不改操守的美好品质。 【解析】 【导语】两文皆为托物言志之典范。周敦颐《爱莲说》以莲喻君子，赞其“出淤泥而不染”，彰显洁身自好、不慕名利之志；黄庭坚《书幽芳亭记》以兰喻君子，颂其“不为无人而不芳”，凸显逆境中坚守本心之节。二者异曲同工，皆借花木之高洁寄托古代文人对理想人格的追求，共同勾勒出儒者修身立德、独立不倚的精神图谱，意蕴深远。 【7题详解】 （1）句意：值得喜爱的非常多。蕃：多。 （2）句意：香气远闻更加清芬。益：更加。 （3）句意：如果一个士人的才能和品德超过其他的士人。盖：超过。 （4）句意：自古人们就以兰花为贵。贵：以……为贵。 【8题详解】 句意：在遭受雪霜残酷的摧残后，第二年，也不改变自己的本性。“雪霜凌厉”形容外部环境，是一个主谓结构的句子，其后可停顿；“而见杀”的意思是被摧残；“来岁”是一个表示时间的词，应该单独列出，其前和其后都应该有停顿。 【9题详解】 注意下列重点字词： （1）独：只；淤泥：河沟、池塘里积存的污泥；濯：洗涤；妖：艳丽。 （2）为：因为；芳：发出香味。 【10题详解】 结合本文内容可知，甲文“出淤泥而不染”“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”侧重表现君子正直、高洁、清廉的美好品质；乙文“兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀来岁不改其性也”侧重表现了君子在无人赏识时能耐得住寂寞，在屡遭打击时仍不改操守的美好品质。 【点睛】参考译文： 【甲】水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。 我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，应该有很多人了。 【乙】如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么就成为国士；如果一个女子的姿色超过其他的美女，那么就称之为国色；如果兰花的香味胜过其它所有的花那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和草木聚生的地方，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。 （三）（22分） 阅读文章，完成下面的小题。 家乡的豆腐 崔国玺 ①一个人的味觉记忆，往往始于儿时，并且深入骨子里。尽管我离家数十载，却始终没有忘记故乡的豆腐。 ②我的故乡在五大连池，地处小兴安岭与松嫩平原的过渡地带，拥有丰腴的黑土地、充足的水源，适宜大豆生长。 ③人勤春来早。记得小时候，春耕时节，田间地头总是一派繁忙的景象。乡亲们用那满是老茧的双手，将一粒粒饱满的大豆种子种在一排排高低起伏的田垄上。经过阳光雨露的滋养，幼苗很快便从泥土里露出小脑袋，绿绿的，嫩嫩的。 ④秋天，大豆地里一串串沉甸甸的豆荚挂满豆秆，籽粒饱满。大豆秧被乡亲们收割回来，放在足球场那么大的场院里脱粒。人欢马叫，碌碡滚动，连枷翻飞，气氛欢快热烈，就像在演绎一首丰收圆舞曲。脱粒后的大豆圆润晶莹，静静地躺在场院里，沐浴着阳光，远远望去，如同一片金色的海洋。 ⑤秋收过后，村里缴完公粮，选足了大豆种子，每家每户还能按人头分到一二十斤大豆。很快，村里的豆腐坊就要开张了，乡亲们如同吃了喜鹊蛋，幸福和喜悦都挂在脸上。 ⑥北国的隆冬天寒地冻，滴水成冰，村里的豆腐坊却热气腾腾，豆腐飘香。 ⑦做豆腐是个技术活，用上现在最时髦的词，需要“工匠精神”。豆腐匠还必须为人正直，不贪不占。老实厚道的父亲每年都当仁不让地被推举为豆腐匠，每天起早贪黑，在豆腐坊里忙碌着。 ⑧豆腐坊是闲置的两间土坯房，一间是磨坊，一间是做豆腐的工作间。天刚蒙蒙亮，父亲就把泡软的大豆沥去水，放入磨眼里，吆喝一匹老马开始拉磨。豆子在磨膛里迂回旋转，一道道白里透黄的豆汁便顺着磨齿的缝隙流淌出来。父亲眼疾手快，干活麻利，随时盯着磨眼，在添加大豆时定量进水，这样磨出来的豆浆才细腻。在另一个房间里，一口大锅上方悬挂着过滤豆浆的布。如牛奶一般的生豆浆进锅后，还要加适量的清水，慢慢熬煮。之后，父亲将煮好的豆浆舀入用细纱布做的布袋内，点上卤水，把包袱系上，盖上木盖，再压上石板，凝固后就成了白白的豆腐。 ⑨“没有规矩，不成方圆。”为保证村民们都能吃上豆腐，村里立下规矩，豆腐坊做豆腐不以营利为目的，每家每户领豆腐要按人口定量，用自家的大豆去换。 ⑩因母亲去世早，父亲又当爹来又当娘。他去豆腐坊干活前，跟我约法三章，不让我一个人去豆腐坊，一是怕滚烫的豆浆烫伤我，二是担心乡亲们说闲话。如果我想吃豆腐，就请邻居家的大娘大婶去一趟豆腐坊，用我家的黄豆换豆腐。 ⑪记得有一次，我把豆腐拿回家，趁着豆腐的热乎气，急不可待地吃了一大半。那年月，农村物资匮乏，豆腐似乎就是这世界上最好吃的美食。父亲收工回来，看着锅台上那块已不成形的豆腐，哭笑不得。他立即下厨，用邻居送来的一条鲫鱼给我做了一碗鲫鱼豆腐汤。 ⑫虽然父亲厨艺不高，那时也没有什么配料，但为了满足我这个小馋猫，父亲总是想尽办法，变着花样，为我做鸡刨豆腐、家常豆腐、小葱拌豆腐…… ⑬家乡的豆腐，就这样在我的味蕾里留下了抹不掉的记忆。 ⑭18岁那年，我当兵离开故乡，后来去过国内许多地方，品尝了各地的豆腐，似乎都无法与故乡的豆腐媲美。我知道，故乡水质好、大豆好，豆腐自然味美，但更重要的是，那是父亲的手艺。而今，父亲早已不在人世，我怀念的，其实是父亲的味道。 （选自《光明日报》，有删改） 11. 结合文章内容，在括号内填写相应的动词。 种大豆——_________大豆——做豆腐——_________豆腐——_________豆腐 12. 请对文章第③段加点的词语“绿绿的”“嫩嫩的”加以赏析。 13. 阅读第⑦⑧段，说说父亲的“工匠精神”具体体现在哪两个方面。 14. 请探究标题《家乡的豆腐》的含义。 【答案】11. ①. 收 ②. 换 ③. 吃 12. “绿绿的”“嫩嫩的”，生动形象地写出大豆幼苗刚从土里长出来时的颜色和质地，表达了作者的喜爱之情。运用叠词，音韵和谐，读起来朗朗上口，富有音乐美。 13. 品德：从“豆腐匠还必须为人正直，不贪不占……在豆腐坊里忙碌着”可知，父亲为人正直，不贪不占。技术：从“父亲眼疾手快，干活麻利……这样磨出来的豆浆才细腻”“父亲将煮好的豆浆舀入用细纱布做的布袋内……就成了白白的豆腐”可知父亲技术精湛，做事精益求精。 14. 表层含义：故乡水质好、大豆好，豆腐自然味美。深层含义：豆腐凝聚着父亲的手艺、人品和对我深沉的父爱，抒发了我对父亲的赞美、怀念之情。（意近即可） 【解析】 【导语】这篇散文以“家乡的豆腐”为线索，串联起故乡种豆、收豆、做豆腐的烟火往事，将地域风物、邻里温情与父子深挚爱意融于日常细节里，语言质朴暖人，以豆腐为载体托举乡愁，落点于对已故父亲的深切怀念，淡而有味，共情力十足。 【11题详解】 根据第④段“大豆秧被乡亲们收割回来，放在足球场那么大的场院里脱粒”可知，种完豆子后，是收豆子，因此，①空填写“收”； 根据第⑨段“为保证村民们都能吃上豆腐，村里立下规矩，豆腐坊做豆腐不以营利为目的，每家每户领豆腐要按人口定量，用自家的大豆去换”可知，②空应该填写“换”； 根据第⑪段“记得有一次，我把豆腐拿回家，趁着豆腐的热乎气，急不可待地吃了一大半”可知，③处应填写“吃豆腐”。 【12题详解】 “绿绿的”“嫩嫩的”是形容词，在句中用来形容经过阳光雨露的滋养，刚出土的幼苗。“绿绿的”形象生动地表现出了幼苗充满生机的外在形态，“嫩嫩的”生动形象地表现出了幼苗的质地，用这样充满生机的词语来形容豆子的幼苗，充分地表达了作者对幼苗的喜爱之情，同时，“绿绿”和“嫩嫩”都是双字叠词，这样写音韵和谐，读起来朗朗上口。 【13题详解】 根据第⑦段“豆腐匠还必须为人正直，不贪不占。老实厚道的父亲每年都当仁不让地被推举为豆腐匠，每天起早贪黑，在豆腐坊里忙碌着”可知，父亲能成为豆腐匠，说明父亲是一个为人正直，不贪不占的人，同时他还老实厚道、吃苦耐劳，因此，他的“工匠精神”体现在他具有崇高的品德。 根据第⑧段“父亲眼疾手快，干活麻利，随时盯着磨眼，在添加大豆时定量进水，这样磨出来的豆浆才细腻。在另一个房间里，一口大锅上方悬挂着过滤豆浆的布。如牛奶一般的生豆浆进锅后，还要加适量的清水，慢慢熬煮。之后，父亲将煮好的豆浆舀入用细纱布做的布袋内，点上卤水，把包袱系上，盖上木盖，再压上石板，凝固后就成了白白的豆腐”可知，父亲磨豆腐经验丰富，技术高超，因此，他的“工匠精神”也体现在他具有高超的技术。 【14题详解】 “家乡的豆腐”顾名思义是来自故乡的豆腐，根据第⑬段“家乡的豆腐，就这样在我的味蕾里留下了抹不掉的记忆”和第⑭段“18岁那年，我当兵离开故乡，后来去过国内许多地方，品尝了各地的豆腐，似乎都无法与故乡的豆腐媲美”可知，“家乡的豆腐”代表着作者对土地丰腴，水源充足的家乡的回忆和思念；根据第⑭段“但更重要的是，那是父亲的手艺。而今，父亲早已不在人世，我怀念的，其实是父亲的味道”可知，豆腐凝聚着父亲的手艺、人品和对我深沉的父爱，抒发了我对父亲的赞美、怀念之情。 三、作文（50分） 15. 作文 季羡林先生曾经说过：“时间从来不语，却回答了所有问题。”回首你的成长，时间给出了怎样的回答？回溯历史，时间又给出了怎样的答案？ 请以“时间的答案”为题，写一篇作文。 要求： （1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，不要套作、抄袭。 （2）文中不出现真实的姓名、校名。 【答案】例文： 时间的答案 时间，是一个永恒的谜题，它无声无息地流淌，却又在不经意间留下深深的印记。我们都在时间的长河中徘徊、探索，追寻着生活中各种问题的答案。 小时候，我总是对世界充满了好奇，常常问父母各种各样的问题：为什么天空是蓝色的？为什么鸟儿会飞？父母总是耐心地回答我，那时候，他们就是我知识的源泉，我以为他们无所不知。然而，随着时间的推移，我进入了学校，学习了更多的知识，我发现父母的答案并不是唯一的，世界远比我想象的更加复杂和奇妙。 在学校里，我面临着学习的压力和成长的烦恼。我努力学习，想要在考试中取得好成绩，但有时候即使付出了很多努力，结果却不尽如人意。我开始怀疑自己的能力，心中充满了迷茫。我问时间，为什么我这么努力却还是得不到想要的结果？时间没有回答我，它只是静静地流淌，让我在日复一日的学习中慢慢积累，逐渐成长。终于，在一次重要的考试中，我取得了优异的成绩。那一刻，我明白了，时间的答案就是坚持和努力。只要我们坚持不懈地追求目标，不断努力，时间会给我们最好的回报。 除了学习，时间也让我在人际关系中找到了答案。曾经，我和一个好朋友因为一件小事发生了争吵，我们互不相让，关系陷入了僵局。我很难过，不知道该怎么办。我问时间，友谊是不是这么脆弱？时间依然沉默，它让我在孤独中反思自己的行为和态度。渐渐地，我意识到了自己的错误，鼓起勇气向朋友道歉。朋友也原谅了我，我们的友谊更加深厚了。这时，我懂得了，时间的答案是理解和包容。在与人相处中，我们需要理解对方的感受，包容彼此的缺点，这样才能收获真正的友谊。 在时间的长河中，我们不断地寻找答案。有时候，答案来得很快；有时候，我们需要经历漫长的等待。但无论如何，时间总会给我们一个答案。它让我们从懵懂无知变得成熟懂事，让我们在挫折中学会坚强，在迷茫中找到方向。让我们怀揣着对时间的敬畏和期待，继续在人生的道路上前行，去寻找更多时间的答案。因为，时间的答案，就是我们成长的足迹，就是我们生命的意义。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“时间的答案”可以理解为随着时间的推移，曾经的疑问、困惑等都有了答案。因此，作文中所要叙述的是曾经有过什么疑问，什么困惑等，这些疑问、困惑又是怎么随着时间的推移得到答案的，又从中明白了什么，得到了什么，感悟到什么。同时考虑到“答案”有正误之分，有好坏之分，有时又不止一种。角度不同，答案也不同。而“时间”告诉我们，“答案”的取得是一个过程，有岁月的积淀。不是一个疑惑，很快就能明白。而“时间”一词则提醒我们，不但写清楚一个或一类事情的来龙去脉，而且必须写有意义的事情，包括情感的体验，成功的感悟等等。时间带来了价值，也可以带来了深刻的教训。立意上应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 第二，选材构思。本文适合写作记叙文，可选择的素材还是比较宽泛的。可以是情感交流类的，这种情感的交流是刻骨铭心的，让我们当时不明白，却久久挥之不去；可以是成长励志类的，其中的滋味，随着时间的推移，倍加值得珍藏；也可以是少年抒怀类的，家人的倾心陪伴，咏叹童年的美好，都可以落笔成文，当时的矛盾和不解，随着自己的成长，已化成今日的热泪；例如，写关于奶奶、亲人、朋友、父母的一件平凡的事情，哪怕一个小小的举动，让你由疑惑到最终感到别样的温暖，还可以写学生自身成长过程中的一段奋斗历程，随着时间的积累，悟出了一个人生道理。最好用具体的事例使文章生动具体，表达出真情实感。适当插入人物的语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。一定要扎根现实，真实可信。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上册第一次月考语文检测卷 （参考时间：120分钟 总分：120分） 一、积累与运用（24分） 1. 阅读下面的语段，按要求答题。 读书的本质就是和作者交流。我们可以随着作者的视角审视四季，跨越山河，穿suō 在不同的时代，历经不同的风物。书里有直面血雨腥风仍然①（Ａ.取义成仁Ｂ.百折不挠）　　　的气节，也有麻木不仁以致②（A.垂死挣扎B.不可救药）的愚行，有因勤勉不辍而伟大的普通人，也有因目空一切而失败的强横者。我们可以读出作者的热忱 ，也能感受作者情感的tuì 变。 读书，是我们阅历的丰富；读书，是我们感悟的凝聚；读书， ；我们在读书中丰富自己的人生，增长自己的见识，吸取成长的营养。 （1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①热忱______② tuì _____变 ③穿suō___　　④不辍_____ （2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 ①_______ ②_______ （3）仿照画横线的句子，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。 2. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 冰窗花儿的美，还在于它变幻、亮丽的色彩。________。________。________。________。________，记下了自己的晶莹剔透，记下了自己曾经的绚丽和多姿。 ①冰窗花儿的莹白，开始放射出七彩的缤纷 ②太阳的光线越来越热，冰窗花儿开始融化，在窗玻璃上纵横流淌，把曾经的辉煌，变成了一道道流淌的记忆 ③最初，只是一种明亮，渐渐地，不同的色彩从冰花上散射出来 ④太阳出来了，冬日的太阳，淡淡的，以一种柔弱的姿态，照射到冰窗花儿上 ⑤先是橘黄的，橘黄中带着一种浅紫和淡蓝，慢慢地又变成一种耀眼的红 A. ④①③⑤② B. ①③④②⑤ C. ④③①②⑤ D. ①④③⑤② 3. 请根据提示填写相应的古诗文。 （1）春冬之时，_________，_________，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》） （2）《龟虽寿》中，诗人以“_________，_________”表达自己虽年迈却未曾泯灭雄心壮志。 （3）故乡是诗人永远的依恋。李白在《渡荆门送别》中以“仍怜故乡水，_________”表达对故乡的依依不舍之情，崔颢在《黄鹤楼》中以“日暮乡关何处是？_________”表达思乡之情。 4. 结合名著内容回答下列问题。 （1）《红星照耀中国》的作者是美国记者_________。为了方便在国民党统治区出版，《红星照耀中国》曾以《_________》为书名。 （2）《红岩》是一部关于人的信仰的启示录。请你在江姐、许云峰中任选一位，举一个具体事例说说信仰给了他们怎样的力量。 二、阅读与鉴赏（46分） （一）（7分） 阅读古诗，完成下面的小题。 望阙台① 戚继光 十年②驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮③。 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。 【注释】①望阙台：在今福建省福清市，为戚继光自己命名的一个高台。这首诗是诗人有感于曾一起抗倭的汪道昆被弹劾罢官而作。②十年：指作者调往浙江，再到福建抗倭这一段时间，约十年。③宸銮：皇帝的住处。 5. 品析“十年驱驰海色寒”中“寒”的妙处。 6. 诗歌后两句极具艺术感染力，请从修辞手法的角度简要赏析。 （二）（17分） 阅读文言文，完成下面的小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《周敦颐集》） 【乙】 士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀来岁不改其性也。 （节选自黄庭坚《书幽芳亭③记》，有删改） 【注释】①楚之逐臣：指屈原。②薄丛：草木聚生处。③幽芳亭：黄庭坚贬居戎州时自建小亭。 7. 解释下列句子中的加点词。 （1）可爱者甚蕃_________（2）香远益清_________ （3）士之才德盖一国_________（4）自古人知贵兰_________ 8. 用“/”给【乙】文中的画波浪线的部分断句。（限断三处） 雪霜凌厉而见杀来岁不改其性也 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）不为无人而不芳。 10. 中国古代历来有“香草美人”的譬喻，这是一种典型的手法，即以自然界的某种动植物来比喻人的品行。周敦颐和黄庭坚分别借“莲”和“兰”来比喻君子什么样的品行？ （三）（22分） 阅读文章，完成下面的小题。 家乡的豆腐 崔国玺 ①一个人的味觉记忆，往往始于儿时，并且深入骨子里。尽管我离家数十载，却始终没有忘记故乡的豆腐。 ②我的故乡在五大连池，地处小兴安岭与松嫩平原的过渡地带，拥有丰腴的黑土地、充足的水源，适宜大豆生长。 ③人勤春来早。记得小时候，春耕时节，田间地头总是一派繁忙的景象。乡亲们用那满是老茧的双手，将一粒粒饱满的大豆种子种在一排排高低起伏的田垄上。经过阳光雨露的滋养，幼苗很快便从泥土里露出小脑袋，绿绿的，嫩嫩的。 ④秋天，大豆地里一串串沉甸甸的豆荚挂满豆秆，籽粒饱满。大豆秧被乡亲们收割回来，放在足球场那么大的场院里脱粒。人欢马叫，碌碡滚动，连枷翻飞，气氛欢快热烈，就像在演绎一首丰收圆舞曲。脱粒后的大豆圆润晶莹，静静地躺在场院里，沐浴着阳光，远远望去，如同一片金色的海洋。 ⑤秋收过后，村里缴完公粮，选足了大豆种子，每家每户还能按人头分到一二十斤大豆。很快，村里的豆腐坊就要开张了，乡亲们如同吃了喜鹊蛋，幸福和喜悦都挂在脸上。 ⑥北国的隆冬天寒地冻，滴水成冰，村里的豆腐坊却热气腾腾，豆腐飘香。 ⑦做豆腐是个技术活，用上现在最时髦的词，需要“工匠精神”。豆腐匠还必须为人正直，不贪不占。老实厚道的父亲每年都当仁不让地被推举为豆腐匠，每天起早贪黑，在豆腐坊里忙碌着。 ⑧豆腐坊是闲置的两间土坯房，一间是磨坊，一间是做豆腐的工作间。天刚蒙蒙亮，父亲就把泡软的大豆沥去水，放入磨眼里，吆喝一匹老马开始拉磨。豆子在磨膛里迂回旋转，一道道白里透黄的豆汁便顺着磨齿的缝隙流淌出来。父亲眼疾手快，干活麻利，随时盯着磨眼，在添加大豆时定量进水，这样磨出来的豆浆才细腻。在另一个房间里，一口大锅上方悬挂着过滤豆浆的布。如牛奶一般的生豆浆进锅后，还要加适量的清水，慢慢熬煮。之后，父亲将煮好的豆浆舀入用细纱布做的布袋内，点上卤水，把包袱系上，盖上木盖，再压上石板，凝固后就成了白白的豆腐。 ⑨“没有规矩，不成方圆。”为保证村民们都能吃上豆腐，村里立下规矩，豆腐坊做豆腐不以营利为目的，每家每户领豆腐要按人口定量，用自家的大豆去换。 ⑩因母亲去世早，父亲又当爹来又当娘。他去豆腐坊干活前，跟我约法三章，不让我一个人去豆腐坊，一是怕滚烫的豆浆烫伤我，二是担心乡亲们说闲话。如果我想吃豆腐，就请邻居家的大娘大婶去一趟豆腐坊，用我家的黄豆换豆腐。 ⑪记得有一次，我把豆腐拿回家，趁着豆腐的热乎气，急不可待地吃了一大半。那年月，农村物资匮乏，豆腐似乎就是这世界上最好吃的美食。父亲收工回来，看着锅台上那块已不成形的豆腐，哭笑不得。他立即下厨，用邻居送来的一条鲫鱼给我做了一碗鲫鱼豆腐汤。 ⑫虽然父亲厨艺不高，那时也没有什么配料，但为了满足我这个小馋猫，父亲总是想尽办法，变着花样，为我做鸡刨豆腐、家常豆腐、小葱拌豆腐…… ⑬家乡的豆腐，就这样在我的味蕾里留下了抹不掉的记忆。 ⑭18岁那年，我当兵离开故乡，后来去过国内许多地方，品尝了各地的豆腐，似乎都无法与故乡的豆腐媲美。我知道，故乡水质好、大豆好，豆腐自然味美，但更重要的是，那是父亲的手艺。而今，父亲早已不在人世，我怀念的，其实是父亲的味道。 （选自《光明日报》，有删改） 11. 结合文章内容，在括号内填写相应的动词。 种大豆——_________大豆——做豆腐——_________豆腐——_________豆腐 12. 请对文章第③段加点的词语“绿绿的”“嫩嫩的”加以赏析。 13. 阅读第⑦⑧段，说说父亲的“工匠精神”具体体现在哪两个方面。 14. 请探究标题《家乡的豆腐》的含义。 三、作文（50分） 15. 作文 季羡林先生曾经说过：“时间从来不语，却回答了所有问题。”回首你的成长，时间给出了怎样的回答？回溯历史，时间又给出了怎样的答案？ 请以“时间的答案”为题，写一篇作文。 要求： （1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，不要套作、抄袭。 （2）文中不出现真实的姓名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $