精品解析：广东省佛山市禅城区部分校2026-2027学年统编版四年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

广东省佛山市禅城区2026－2027学年四年级上学期9月阶段检测道德与法治试卷 满分：100 分 考试时间：60 分钟 一、填空题。（每空2分，共24分） 1. 每个班级都有自己的________和不足，正视短板、积极改进，班级才能不断进步。 【答案】优点 2. 班规是班级共同生活的（ ），它能够让班级生活更加有序、和谐。 【答案】规则 【解析】 【详解】俗话说：没有规矩，不成方圆。因此，国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则，它能够让班级生活更加有序、和谐，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。 3. 我们是班规的________者，也是班规的守护者，人人都要自觉遵守班规。 【答案】制定 4. 制定班规需要全班同学共同________、民主商议，贴合班级实际情况。 【答案】商议 5. 班级设置岗位轮换制度，是为了让每位同学都能承担班级________，锻炼自身能力。 【答案】责任 6. 班徽是一个班级的________，承载着班级的奋斗目标和精神风貌。 【答案】标志 7. 国有国法，校有校纪，班有________，没有规矩不成方圆。 【答案】班规 8. 班级的成长离不开每一位同学的________与付出，团结协作才能共建优秀班集体。 【答案】努力 9. 面对班级存在的问题，我们要主动________、积极建言献策，不漠视、不推诿。 【答案】发现 10. 班规的修改和完善，必须经过________讨论通过，不能由个人随意更改。 【答案】全班 11. 在班级生活中，我们要互相________、互帮互助，营造温暖的集体氛围。 【答案】包容 12. 遵守班规不仅是约束自己，更是维护整个班级的________和荣誉。 【答案】秩序 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 13. 班规一旦制定完成，就永远不需要修改和完善。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班规不是一成不变的。随着班级情况变化，遇到新问题时，可以全班一起讨论，对班规进行修改、补充，让班规更适合班级。故表述错误。 14. 班级里的小事不用在意，只有大事才需要大家共同努力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级的大事都是由一件件小事组成的，班级小事同样需要大家共同维护、一起努力。故表述错误。 15. 每位同学都有权利对不合理的班规提出修改建议。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班规是全班同学共同制定的，当班规不合理时，每个同学都可以提出自己的想法和修改建议，一起完善班规。故表述正确。 16. 班级岗位只有班干部可以担任，普通同学无需参与。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级岗位人人都可以参与，普通同学也能承担班级事务，共同建设班集体。故表述错误。 17. 遵守班规是每一位班级成员的责任和义务。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班规是全班共同制定的规则，维护班级秩序，所以遵守班规是每个同学的责任与义务。故表述正确。 18. 别的班级都没有缺点，只有我们自己的班级有不足。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】每个班级都有优点，也都会存在不足，没有完美无缺点的班级。故表述错误。 19. 集体的荣誉需要每一位同学用心守护和争取。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】集体荣誉不是靠一个人得来的，班里的每位同学都有责任维护集体，大家一起努力，才能为集体争得荣誉。故表述正确。 20. 发现同学违反班规，我们可以视而不见，不用提醒制止。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班规需要全班同学共同维护。看到同学违反班规，不能视而不见，应该友好提醒、制止，这样才能维护班级秩序，帮助同学改正错误。故表述错误。 21. 民主制定的班规，更能得到大家的认可和自觉遵守。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】大家一起商量、民主讨论出来的班规，每个人都参与了意见，更容易理解和认同，也会自觉遵守。故表述正确。 22. 班级团结协作，才能解决班级生活中的各类问题。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一个班级是集体，遇到事情大家齐心协力、互相配合，一起商量办法，才能更好地处理班级里的各种问题。故表述正确。 三、单项选择题。（每题3分，共18分） 23. 下列关于班规的说法，正确的是（ ）。 A. 班规只约束普通同学，不用约束班干部 B. 班规可以规范班级行为，维护班级秩序 C. 班规是老师单方面制定的，和学生无关 【答案】B 【解析】 【详解】选项A班规只约束普通同学，不用约束班干部，不正确，班规适用于班里每一个人，班干部同样要遵守班规。 选项B班规可以规范班级行为，维护班级秩序，正确，制定班规的目的就是约束、规范同学们的行为，保持班级良好秩序。 选项C班规是老师单方面制定的，和学生无关，不正确，班规需要老师和全体同学一起讨论共同制定，不是老师一个人决定。 故选：B 24. 班级开展岗位轮换制度的主要目的是（ ）。 A. 让同学轮流干活，减轻班干部负担 B. 让每位同学都能承担班级责任，锻炼自我 C. 方便老师管理班级日常事务 【答案】B 【解析】 【详解】选项A让同学轮流干活，减轻班干部负担，不正确，岗位轮换核心不是单纯减轻班干部负担。 选项B让每位同学都能承担班级责任，锻炼自我，正确，岗位轮换给每位同学服务集体的机会，培养责任意识，锻炼能力。 选项C方便老师管理班级日常事务，不正确，这不是岗位轮换的主要目的。 故选：B 25. 当发现班级班规存在不合理之处时，我们应该（ ）。 A. 默默遵守，不敢提出意见 B. 私下抱怨，故意违反班规 C. 在班级会议上理性提出修改建议 【答案】C 【解析】 【详解】选项A默默遵守，不敢提出意见，不正确，班规可以根据实际情况完善，有想法可以合理提出。 选项B私下抱怨，故意违反班规，不正确，不能用违反规则的方式表达不满。 选项C在班级会议上理性提出修改建议，正确，要用民主理性的方式商议修改班规。 故选：C 26. 下列行为属于维护班级荣誉的是（ ）。 A. 课间追逐打闹，影响班级秩序 B. 认真值日，保持班级整洁卫生 C. 拖延作业，影响班级整体学风 【答案】B 【解析】 【详解】选项A课间追逐打闹，影响班级秩序，不正确，这种行为会损害班级荣誉。 选项B认真值日，保持班级整洁卫生，正确，做好值日可以维护班级环境，为班级争光。 选项C拖延作业，影响班级整体学风，不正确，会破坏班级学风，损害班级荣誉。 故选：B 27. 一个优秀的班集体，最核心的特质是（ ）。 A. 同学团结友爱、各司其职、共同进步 B. 班级没有任何问题和不足 C. 每次考试成绩都是年级第一 【答案】A 【解析】 【详解】选项A同学团结友爱、各司其职、共同进步，正确，优秀班集体重在团结协作，大家一起成长。 选项B班级没有任何问题和不足，不正确，没有完美的班级，班级总会存在需要改进的地方。 选项C每次考试成绩都是年级第一，不正确，成绩不是评判优秀班集体最核心的标准。 故选：A 28. 制定班规时，我们不需要考虑的是（ ）。 A. 班级学习、卫生、纪律的实际情况 B. 全体同学的共同意愿 C. 个人的特殊喜好和私心 【答案】C 【解析】 【详解】选项A班级学习、卫生、纪律的实际情况，不正确，制定班规要结合班级真实情况。 选项B全体同学的共同意愿，不正确，班规需要大家共同商量，听取同学们想法。 选项C个人的特殊喜好和私心，正确，班规是集体规则，不能按照个人喜好来制定。 故选：C 四、简答题。（每题6分，共18分） 29. 简单说说班规对我们的班级生活有哪些重要作用？ 【答案】班规的重要作用： ①规范同学们的言行，约束不良行为；②维护班级秩序，让学习和生活有序开展；③营造和谐、文明的班级氛围，保障同学们愉快、安全地学习成长；④凝聚班级力量，助力班集体共同进步。 30. 作为班级的一员，我们可以通过哪些方式为班集体贡献力量？ 【答案】为班集体贡献力量的方式： ① 自觉遵守班规，以身作则维护班级秩序；② 认真完成值日、岗位等班级任务；③ 团结同学、互帮互助，化解班级小矛盾；④ 主动发现班级问题，积极建言献策；⑤ 积极参与班级活动，为班级争取荣誉。 31. 为什么说我们既是班规的制定者，也是班规的守护者？ 【答案】既是制定者也是守护者的原因： 班规是由全班同学共同商议、民主制定的，每个人都参与了班规的诞生，所以我们是制定者；班规服务于全体同学，需要每一个人自觉遵守、主动监督、共同维护，才能发挥作用，所以我们也是班规的守护者。 五、情景分析题。（每题10分，共20分） 32. 情景一：自习课上，小明随意说话、摆弄文具，不仅违反班规，还打扰周围同学学习，班干部提醒他，他却不以为然，说“偶尔犯错没关系”。请你结合所学知识，分析小明的做法是否正确，并说明理由。 【答案】小明的做法不正确。理由：班规是全班共同制定的规则，适用于每一位同学，没有例外；自习课随意说话违反班规，扰乱班级学习秩序，影响他人学习；遵守班规是每位同学的责任，无论是否偶尔犯错，都要严格约束自己，自觉维护班级秩序，不能抱有侥幸心理。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。小明的做法不正确。理由可以从班规是全班共同制定的规则、自觉维护班级秩序的角度阐述。 33. 情景二：班级召开班规修改讨论会，有的同学沉默不发言，有的同学只考虑自己的利益提建议，还有同学认真倾听、理性献策。结合班级生活规则，说说我们应该怎样正确参与班规的制定与修改？ 【答案】① 积极参与班级讨论，主动发表自己真实、合理的想法，不沉默、不消极。 ②立足班级整体利益提建议，摒弃个人私心，兼顾全体同学的需求。 ③认真倾听他人意见，尊重不同想法，理性沟通、民主商议。 ④遵守班规修改流程，通过全班共同讨论确定最终内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省佛山市禅城区2026－2027学年四年级上学期9月阶段检测道德与法治试卷 满分：100 分 考试时间：60 分钟 一、填空题。（每空2分，共24分） 1. 每个班级都有自己的________和不足，正视短板、积极改进，班级才能不断进步。 2. 班规是班级共同生活的（ ），它能够让班级生活更加有序、和谐。 3. 我们是班规的________者，也是班规的守护者，人人都要自觉遵守班规。 4. 制定班规需要全班同学共同________、民主商议，贴合班级实际情况。 5. 班级设置岗位轮换制度，是为了让每位同学都能承担班级________，锻炼自身能力。 6. 班徽是一个班级的________，承载着班级的奋斗目标和精神风貌。 7. 国有国法，校有校纪，班有________，没有规矩不成方圆。 8. 班级的成长离不开每一位同学的________与付出，团结协作才能共建优秀班集体。 9. 面对班级存在的问题，我们要主动________、积极建言献策，不漠视、不推诿。 10. 班规的修改和完善，必须经过________讨论通过，不能由个人随意更改。 11. 在班级生活中，我们要互相________、互帮互助，营造温暖的集体氛围。 12. 遵守班规不仅是约束自己，更是维护整个班级的________和荣誉。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 13. 班规一旦制定完成，就永远不需要修改和完善。（ ） 14. 班级里的小事不用在意，只有大事才需要大家共同努力。（ ） 15. 每位同学都有权利对不合理的班规提出修改建议。（ ） 16. 班级岗位只有班干部可以担任，普通同学无需参与。（ ） 17. 遵守班规是每一位班级成员的责任和义务。（ ） 18. 别的班级都没有缺点，只有我们自己的班级有不足。（ ） 19. 集体的荣誉需要每一位同学用心守护和争取。（ ） 20. 发现同学违反班规，我们可以视而不见，不用提醒制止。（ ） 21. 民主制定的班规，更能得到大家的认可和自觉遵守。（ ） 22. 班级团结协作，才能解决班级生活中的各类问题。（ ） 三、单项选择题。（每题3分，共18分） 23. 下列关于班规的说法，正确的是（ ）。 A. 班规只约束普通同学，不用约束班干部 B. 班规可以规范班级行为，维护班级秩序 C. 班规是老师单方面制定的，和学生无关 24. 班级开展岗位轮换制度的主要目的是（ ）。 A. 让同学轮流干活，减轻班干部负担 B. 让每位同学都能承担班级责任，锻炼自我 C. 方便老师管理班级日常事务 25. 当发现班级班规存在不合理之处时，我们应该（ ）。 A. 默默遵守，不敢提出意见 B. 私下抱怨，故意违反班规 C. 在班级会议上理性提出修改建议 26. 下列行为属于维护班级荣誉的是（ ）。 A. 课间追逐打闹，影响班级秩序 B. 认真值日，保持班级整洁卫生 C. 拖延作业，影响班级整体学风 27. 一个优秀的班集体，最核心的特质是（ ）。 A. 同学团结友爱、各司其职、共同进步 B. 班级没有任何问题和不足 C. 每次考试成绩都是年级第一 28. 制定班规时，我们不需要考虑的是（ ）。 A. 班级学习、卫生、纪律的实际情况 B. 全体同学的共同意愿 C. 个人的特殊喜好和私心 四、简答题。（每题6分，共18分） 29. 简单说说班规对我们的班级生活有哪些重要作用？ 30. 作为班级的一员，我们可以通过哪些方式为班集体贡献力量？ 31. 为什么说我们既是班规的制定者，也是班规的守护者？ 五、情景分析题。（每题10分，共20分） 32. 情景一：自习课上，小明随意说话、摆弄文具，不仅违反班规，还打扰周围同学学习，班干部提醒他，他却不以为然，说“偶尔犯错没关系”。请你结合所学知识，分析小明的做法是否正确，并说明理由。 33. 情景二：班级召开班规修改讨论会，有的同学沉默不发言，有的同学只考虑自己的利益提建议，还有同学认真倾听、理性献策。结合班级生活规则，说说我们应该怎样正确参与班规的制定与修改？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $