广东省佛山市禅城区部分校2026-2027学年四年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

广东省佛山市禅城区2026-2027学年四年级上学期9月阶段检测道德与法治试卷 班级：________ 姓名：________ 满分：100 分 考试时间：60 分钟 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 每个班级都有自己的________和不足，正视短板、积极改进，班级才能不断进步。 2. 班规是班级共同生活的________，能够让班级生活健康有序。 3. 我们是班规的________者，也是班规的守护者，人人都要自觉遵守班规。 4. 制定班规需要全班同学共同________、民主商议，贴合班级实际情况。 5. 班级设置岗位轮换制度，是为了让每位同学都能承担班级________，锻炼自身能力。 6. 班徽是一个班级的________，承载着班级的奋斗目标和精神风貌。 7. 国有国法，校有校纪，班有________，没有规矩不成方圆。 8. 班级的成长离不开每一位同学的________与付出，团结协作才能共建优秀班集体。 9. 面对班级存在的问题，我们要主动________、积极建言献策，不漠视、不推诿。 10. 班规的修改和完善，必须经过________讨论通过，不能由个人随意更改。 11. 在班级生活中，我们要互相________、互帮互助，营造温暖的集体氛围。 12. 遵守班规不仅是约束自己，更是维护整个班级的________和荣誉。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1. 班规一旦制定完成，就永远不需要修改和完善。（ ） 2. 班级里的小事不用在意，只有大事才需要大家共同努力。（ ） 3. 每位同学都有权利对不合理的班规提出修改建议。（ ） 4. 班级岗位只有班干部可以担任，普通同学无需参与。（ ） 5. 遵守班规是每一位班级成员的责任和义务。（ ） 6. 别的班级都没有缺点，只有我们自己的班级有不足。（ ） 7. 集体的荣誉需要每一位同学用心守护和争取。（ ） 8. 发现同学违反班规，我们可以视而不见，不用提醒制止。（ ） 9. 民主制定的班规，更能得到大家的认可和自觉遵守。（ ） 10. 班级团结协作，才能解决班级生活中的各类问题。（ ） 三、单项选择题（每题3分，共18分） 1. 下列关于班规的说法，正确的是（ ） A. 班规只约束普通同学，不用约束班干部 B. 班规可以规范班级行为，维护班级秩序 C. 班规是老师单方面制定的，和学生无关 2. 班级开展岗位轮换制度的主要目的是（ ） A. 让同学轮流干活，减轻班干部负担 B. 让每位同学都能承担班级责任，锻炼自我 C. 方便老师管理班级日常事务 3. 当发现班级班规存在不合理之处时，我们应该（ ） A. 默默遵守，不敢提出意见 B. 私下抱怨，故意违反班规 C. 在班级会议上理性提出修改建议 4. 下列行为属于维护班级荣誉的是（ ） A. 课间追逐打闹，影响班级秩序 B. 认真值日，保持班级整洁卫生 C. 拖延作业，影响班级整体学风 5. 一个优秀的班集体，最核心的特质是（ ） A. 同学团结友爱、各司其职、共同进步 B. 班级没有任何问题和不足 C. 每次考试成绩都是年级第一 6. 制定班规时，我们不需要考虑的是（ ） A. 班级学习、卫生、纪律的实际情况 B. 全体同学的共同意愿 C. 个人的特殊喜好和私心 四、简答题（每题6分，共18分） 1. 简单说说班规对我们的班级生活有哪些重要作用？ 2. 作为班级的一员，我们可以通过哪些方式为班集体贡献力量？ 3. 为什么说我们既是班规的制定者，也是班规的守护者？ 五、情景分析题（每题10分，共20分） 1. 情景一：自习课上，小明随意说话、摆弄文具，不仅违反班规，还打扰周围同学学习，班干部提醒他，他却不以为然，说“偶尔犯错没关系”。 请你结合所学知识，分析小明的做法是否正确，并说明理由。 2. 情景二：班级召开班规修改讨论会，有的同学沉默不发言，有的同学只考虑自己的利益提建议，还有同学认真倾听、理性献策。 结合班级生活规则，说说我们应该怎样正确参与班规的制定与修改？ 广东省佛山市禅城区2026-2027学年四年级上学期9月阶段检测道德与法治试卷参考答案及评分标准 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 优点 2. 规则 3. 制定 4. 商议 5. 责任 6. 标志 7. 班规 8. 努力 9. 发现 10. 全班 11. 包容 12. 秩序 二、判断题（每题2分，共20分） 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三、单项选择题（每题3分，共18分） 1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 四、简答题（每题6分，言之有理即可得分） 1. 班规的重要作用： ① 规范同学们的言行，约束不良行为；② 维护班级秩序，让学习和生活有序开展；③ 营造和谐、文明的班级氛围，保障同学们愉快、安全地学习成长；④ 凝聚班级力量，助力班集体共同进步。（答出3点即可得满分） 2. 为班集体贡献力量的方式： ① 自觉遵守班规，以身作则维护班级秩序；② 认真完成值日、岗位等班级任务；③ 团结同学、互帮互助，化解班级小矛盾；④ 主动发现班级问题，积极建言献策；⑤ 积极参与班级活动，为班级争取荣誉。（答出3点即可得满分） 3. 既是制定者也是守护者的原因： 班规是由全班同学共同商议、民主制定的，每个人都参与了班规的诞生，所以我们是制定者；班规服务于全体同学，需要每一个人自觉遵守、主动监督、共同维护，才能发挥作用，所以我们也是班规的守护者。 五、情景分析题（每题10分，观点正确、理由充分即可得分） 1. 参考答案： 小明的做法不正确。（3分） 理由：班规是全班共同制定的规则，适用于每一位同学，没有例外；自习课随意说话违反班规，扰乱班级学习秩序，影响他人学习；遵守班规是每位同学的责任，无论是否偶尔犯错，都要严格约束自己，自觉维护班级秩序，不能抱有侥幸心理。（7分） 2. 参考答案： ① 积极参与班级讨论，主动发表自己真实、合理的想法，不沉默、不消极；（3分） ② 立足班级整体利益提建议，摒弃个人私心，兼顾全体同学的需求；（3分） ③ 认真倾听他人意见，尊重不同想法，理性沟通、民主商议；（2分） ④ 遵守班规修改流程，通过全班共同讨论确定最终内容。（2分） - 1 - 1 学科网（北京）股份有限公司 $