12《在牛肚子里旅行》同步练习-2026-2027学年三年级上册语文统编版

12《在牛肚子里旅行》课堂练习题 一、字词积累与运用（20分） 1. 火眼金睛：用"√"选出加点字的正确读音。（6分） 旅行（lǚ lǔ）　蟋蟀（shuài suài）　救命（jiù jiòu） 牙齿（chǐ cǐ）　悲哀（bēi biē）　眼泪（lèi liè） 2. 词语小达人：根据拼音写词语，把句子补充完整。（8分） 红头和青头是好朋友。一天，红头在一片 cǎo duī（　　　）里捉迷藏，被一头大黄牛连草一起卷到嘴里了。红头在牛的 zuǐ lǐ（　　　　）拼命喊救命，青头 jiù mìng（　　　　）心切，鼓励它不要慌张。红头在牛的 dù zi（　　　　）里经历了惊险的 lǚ xíng（　　　　），最后终于从牛的嘴里出来了。 3. 词语意思连一连：把词语与正确意思连起来。（6分） （1）悲哀　　A. 因喜爱而愿意亲近 （2）勇敢　　B. 非常悲痛伤心 （3）亲近　　C. 不害怕危险和困难 （4）顽强　　D. 坚强，不轻易放弃 二、关键句品读与情节梳理（22分） 1. 句子品析：读句子，完成练习。（12分） （1）"青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。"这句话中"一下子蹦到牛身上"写出了青头________的心情，体现了它对朋友的________。 （2）"青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：'红头！不要怕，你会出来的。'""不要怕""你会出来的"这些安慰的话，表现了青头________的品质。 （3）"红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛的嘴里。"这句话按照________的顺序，写出了红头在牛肚子里________的过程。 2. 结构探秘：梳理红头在牛肚子里的旅行路线，完成填空。（10分） 红头被牛________后，先到了牛的________，又到了第二个________，然后随着牛_______回到牛的嘴里，最后被牛_______了出来。 三、文脉梳理与综合理解（20分） 1. 按课文内容填空，把握故事脉络。（12分） （1）《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的________故事，故事的主人公是________和________。 （2）红头被牛吃到肚子里，是因为它在_______里________，被牛________。 （3）在红头最害怕的时候，是________鼓励它、帮助它，最终红头从牛的嘴里_______出来了。这个故事让我们体会到________的珍贵。 2. 深度思考：联系课文和生活，回答问题。（8分） （1）牛为什么会有四个胃？红头为什么能从牛肚子里"旅行"后平安出来？请结合课文中的科学知识说一说。（4分） （2）当红头遇到危险时，青头是怎样帮助它的？从中你体会到了怎样的友谊？（4分） 四、重点语段精读（20分） 阅读课文语段，完成练习。 "青头笑眯眯地说：'不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！'红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：'谢谢你……'青头说：'没关系。你要记住，牛有四个胃，刚才它是把草和红头一起卷到嘴里，后来又让草和红头回到嘴里，再嚼一嚼，你就是这样被救出来的。'" 1. 用"____"画出青头给红头解释脱险原因的话。（4分） 2. 红头为什么"高兴得流下了眼泪"？（6分） 3. 青头告诉红头"牛有四个胃"的知识，这让你明白了什么科学道理？（10分） 五、读写拓展与素养提升（18分） 《在牛肚子里旅行》让我们知道，牛有四个胃，吃东西时会把草料重新送回嘴里咀嚼。在生活中，大自然还藏着许多有趣的知识。请你选择一种动物，向大家介绍它的一个有趣习性。 要求：①把这种动物的有趣习性写清楚；②语句通顺，条理清楚；③不少于100字。 参考答案 一、1. 旅行（lǚ√）　蟋蟀（shuài√）　救命（jiù√）　牙齿（chǐ√）　悲哀（bēi√）　眼泪（lèi√）（每空1分，共6分） 说明：注意"旅"读 lǚ；"蟀"读 shuài；"齿"读 chǐ。 2. 草堆、嘴里、救命、肚子、旅行（每空1.6分，共8分） 3. （1）—B　（2）—C　（3）—A　（4）—D（每空1.5分，共6分） 说明："悲哀"指悲痛伤心；"勇敢"是不害怕危险；"亲近"指因喜爱而愿意靠近；"顽强"指坚强不放弃。 二、1. （1）着急（惊慌）　关心（情谊深）（每空2分，共4分，意思相近即可） 说明："一下子蹦"写出了青头看到朋友遇险时来不及多想、立刻相救的着急心情。 （2）勇敢、有智慧（临危不乱、关心朋友）（2分，意思相近即可） 说明：青头不仅安慰红头，还教它脱险的办法，体现了勇敢和智慧。 （3）地点转移（旅行路线）　移动（脱险）（每空2分，共4分，意思相近即可） 2. 红头被牛卷（吃到嘴里）后，先到了牛的嘴里（第一个胃），又到了第二个胃，然后随着牛重新咀嚼（回到嘴里），最后被牛喷了出来。 （每空2分，共10分，内容准确、意思相近即可） 说明：红头的旅行路线是：牛嘴里→第一个胃→第二个胃→回到牛嘴里→被牛喷出来。 三、1. （1）科普（科学）　红头　青头（每空1.5分，共4.5分） （2）草堆　捉迷藏（躲藏）　卷到嘴里（吃到肚子里）（每空1.5分，共4.5分） （3）青头　平安（喷）　真挚友谊（朋友之情）（每空1.5分，共4.5分） 2. （1）示例：牛有四个胃，是反刍动物。它吃草时先把草和红头一起卷进嘴里，咽到第一个胃、第二个胃里储存，然后又把草送回到嘴里重新咀嚼。正因为这样，红头才能跟着草从牛的肚子里"旅行"后，又回到嘴里，最终平安出来。（4分，能结合科学知识说清楚即可） （2）示例：当红头遇险时，青头不顾危险蹦上牛背想救它；红头到了牛肚子里，青头又跳到牛身上隔着肚皮安慰它、鼓励它，还教它脱险的办法。从中我体会到，真正的朋友会在对方最困难的时候挺身而出，给予关心和帮助。（4分，能体会友谊的可贵即可） 四、1. 画出："牛有四个胃，刚才它是把草和红头一起卷到嘴里，后来又让草和红头回到嘴里，再嚼一嚼，你就是这样被救出来的。"（4分） 2. 因为红头经历了惊险的"旅行"，终于平安脱险，见到了自己最好的朋友青头。它既为自己的平安而高兴，更为青头不顾危险地救自己、关心自己而感动，所以"高兴得流下了眼泪"。（6分，意思相近即可） 3. 示例：青头的话让我明白了牛是反刍动物，它有四个胃。牛吃草时先把草咽到胃里储存，等休息时再把草料送回嘴里重新咀嚼。红头正是趁着牛"反刍"把草送回嘴里的机会，才得以平安脱险的。（4分）这让我感受到大自然蕴含着许多科学知识，同时也为青头掌握知识、利用知识帮助朋友而敬佩。（6分，意思相近即可） 五、 示例：我要介绍的是小壁虎。壁虎有一条有趣的尾巴。当它遇到危险时，会主动把自己的尾巴挣断，断掉的尾巴还在不停地扭动，吸引敌人的注意，壁虎就趁机逃走了。更神奇的是，过不了多久，壁虎又会长出一条新的尾巴来。壁虎还有"飞檐走壁"的本领，它的脚趾上长着无数细小的吸盘，能牢牢地吸附在墙壁和天花板上，倒挂着也不会掉下来。大自然的动物可真神奇呀！（18分，能把动物习性写清楚、条理清晰、语句通顺即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $