第13课开启新征程 第一课时 新征程新使命 新征程新部署（教学设计）-2026-2027学年统编版道德与法治五年级上册

《道德与法治》五年级上册

第13课 开启新征程  第一课时 新征程新使命 新征程新部署

教学设计

◇教学目标◇

1．了解全面建设社会主义现代化国家的新征程和党的二十大作出的新部署。

2．理解中国式现代化的含义和特征，知道新时代新征程的使命任务。

3．增强对中国式现代化的认同，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。

◇教学重难点◇

【教学重点】

了解新征程的使命任务和党的二十大作出的新部署。

【教学难点】

理解中国式现代化的含义和特征。

◇教学过程◇

【导入新课】

情境创设：教师播放“中国号”巨轮破浪前行的视频或出示现代化建设的图片，提问：同学们，你们知道全面建成小康社会后，我国开启了什么新征程吗？中国式现代化是什么样的现代化？

设问：①你们知道全面建成小康社会是哪一年实现的吗？②全面建设社会主义现代化国家分几步走？③中国式现代化有什么特征？

提示：用视频和图片导入，让学生直观感受新征程的壮阔，激发学习兴趣。

教师过渡：全面建成小康社会目标实现后，中国共产党带领中国人民迈上全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的新征程。今天我们就一起来学习第13课第一课时——新征程新使命，新征程新部署。

【讲授新课】

一、新征程新使命

1．阅读教材第69页，思考：全面建成小康社会目标实现后，我国开启了什么新征程？新时代新征程的使命任务是什么？

提示：引导学生了解新征程的使命任务。

2．活动——『新征程探究会』：教师引导学生了解全面建成小康社会目标实现后，中国共产党带领中国人民迈上全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的新征程；新时代新征程，中国共产党肩负着新的使命任务，即团结带领全国各族人民以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴；全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。请学生分组探究新征程的使命任务和战略安排，讨论中国式现代化的特征。

学生讨论：①全面建成小康社会目标实现后，我国迈上了什么新征程？②新时代新征程的使命任务是什么？③中国式现代化是要推进什么？④全面建成社会主义现代化强国分几步走？⑤从2020年到2035年的目标是什么？⑥从2035年到本世纪中叶的目标是什么？⑦中国式现代化有什么特征？⑧你对新征程有什么期盼？

提示：通过“新征程探究会”活动，让学生了解新征程的使命任务和战略安排，理解中国式现代化的含义，突破教学重点。

【教师小结】全面建成小康社会目标实现后，中国共产党带领中国人民迈上全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的新征程。新时代新征程，中国共产党肩负着新的使命任务，即团结带领全国各族人民以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化就是走自己的路，推进中华民族伟大复兴。我国有14亿多人口，这么多人口要实现现代化，可真不容易；作为社会主义国家，我们的现代化是要实现全体人民共同富裕；我们从物质上富起来了，现代化建设要更加注意精神上的富有；在追求现代化的过程中，要保护好自然和生态环境。全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

3．思考：如果将中国比喻为一艘巨轮，你对这艘“中国号”巨轮有什么期待？

提示：引导学生表达对新征程的期待。

二、新征程新部署

1．阅读教材第71页，思考：党的二十大作出了哪些新部署？

提示：引导学生了解党的二十大作出的新部署。