云南临沧市临翔区第一中学等学校2026-2027学年高二上学期9月阶段检测历史试题

2026—2027学年上学期9月阶段测试 高中二年级历史 （全卷两个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.商朝时期，商王直接控制王畿地区，间接控制外服地区。外服地区的方国首领对商王承担纳贡、随从作战等义务，但在其领地内享有较大的自主权。这种制度被称为（ ） A.分封制 B.内外服制 C.郡县制 D.宗法制 2.西周时期，周天子将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国。诸侯在封国内享有世袭统治权，但必须服从周天子的命令。西周实行分封制的根本目的是（ ） A.奖励功臣 B.巩固周朝统治 C.发展地方经济 D.安抚先代贵族 3.春秋战国时期，铁制农具和牛耕逐步推广，社会生产力显著提高。各诸侯国为了富国强兵，纷纷进行变法改革。商鞅变法规定：“有军功者，各以率受上爵。……宗室非有军功论，不得为属籍。”这一措施的直接作用是（ ） A.废除了世卿世禄制 B.确立了土地私有制 C.推行了县制 D.统一了度量衡 4.秦朝统一后，秦始皇在全国推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。这一做法（ ） A.加强了中央对地方的控制 B.恢复了西周的分封制度 C.削弱了皇帝的权力 D.导致了地方割据势力的膨胀 5.西汉初年，刘邦在实行郡县制的同时，又分封了一批同姓诸侯王。这一做法形成了（ ） A.分封制 B.郡国并行制 C.行省制 D.内外服制 6.汉武帝时期，为加强中央集权，采纳主父偃的建议，推行“推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟。这一措施的实质是（ ） A.分封诸侯 B.削弱诸侯王势力 C.加强地方权力 D.恢复宗法制 7.唐代实行三省六部制，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。三省之间相互牵制，分工合作。这一制度（ ） A.削弱了皇权 B.加强了相权 C.完善了中央决策机制 D.取消了宰相制度 8.宋代设立参知政事作为副宰相，分割宰相的行政权。宋代还设立枢密院掌管军事，三司掌管财政。这些措施的共同目的是（ ） A.加强皇权 B.削弱地方权力 C.提高行政效率 D.增加财政收入 9.明代废除丞相制度，六部直接向皇帝负责。清代设立军机处，军机大臣只能秉承皇帝旨意办事。这些变化反映了（ ） A.中央集权的加强 B.君主专制的不断强化 C.地方权力的扩大 D.宰相权力的恢复 10.古代希腊雅典实行民主政治，公民大会是最高权力机关，所有成年男性公民都可以参加。但雅典的妇女、外邦人和奴隶被排除在外。这说明雅典民主政治（ ） A.是全体居民的民主 B.具有局限性，是少数人的民主 C.与现代民主政治完全相同 D.保障了所有人的平等权利 11.罗马共和国时期，国家权力掌握在元老院、执政官和公民大会手中，三者之间相互制衡。这一制度设计体现了（ ） A.君主专制原则 B.权力制衡原则 C.中央集权原则 D.地方分权原则 12.1689年，英国议会通过《权利法案》，限制国王的权力，确立了议会至上的原则。这一事件标志着（ ） A.英国君主专制制度的建立 B.英国君主立宪制的确立 C.英国民主共和制的建立 D.英国联邦制的确立 13.1787年美国宪法确立了联邦制、三权分立和人民主权等原则。其中，联邦制原则（ ） A.加强了各州的独立主权 B.加强了联邦政府的权力，同时保留了各州的自治权 C.取消了各州的一切权力 D.使美国成为中央集权的单一制国家 14.1912年，中华民国临时政府颁布《中华民国临时约法》，规定“中华民国的主权属于全体国民”。这一规定体现了（ ） A.君主专制原则 B.主权在民原则 C.中央集权原则 D.联邦制原则 15.1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，通过了《中华人民共和国宪法》。这部宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。这标志着（ ） A.中国共产党的成立 B.人民代表大会制度正式确立 C.社会主义制度的基本建立 D.改革开放的开始 16.明代，临沧勐缅（今临翔区）设勐缅长官司，土司由当地首领世袭，但需经朝廷批准，并承担纳贡、征调等义务。这反映了明朝对边疆地区实行（ ） A.与内地完全相同的郡县制 B.土司制度，因地制宜进行管理 C.完全独立的自治制度 D.废除地方首领权力的直接统治 17.清乾隆十二年（1747年），清政府在滇西改土设流，设立缅宁厅（今临沧市临翔区），设流官管理。这一举措（ ） A.取消了边疆地区的行政管理 B.加强了中央对边疆地区的直接管辖 C.恢复了土司世袭制度 D.削弱了中央对边疆地区的控制 18.1934年，英军侵占班洪、班老等佤族部落地区的银矿，班洪首领胡玉山召集佤山17部落头人开会盟誓，组织佤族群众进行自卫反击，最终将英国侵略者赶出班洪地区。这一事件表明（ ） A.佤族人民自发捍卫国家领土主权 B.英国侵略者已经完全占领云南 C.清政府积极支持佤族人民的抗英斗争 D.班洪地区不属于中国领土 19.2025年，临沧市永德县人大常委会推行乡镇人大“移动办公室”机制，将办公阵地延伸至田间地头、农家院落与街头巷尾，让民意收集与民生服务更触手可及。这一做法体现了（ ） A.人大代表只在办公室履职 B.人大代表密切联系群众，践行全过程人民民主 C.人大制度与基层治理无关 D.基层群众自治制度取代了人大制度 20.近年来，临沧市政协广泛搭建“边寨协商”议事平台，让政协委员、干部群众围坐一堂，针对产业发展、民生保障、基层治理等问题共商对策。这一做法（ ） A.表明政协是基层群众自治组织 B.体现了协商民主在边疆治理中的独特作用 C.取代了人民代表大会制度 D.说明政协可以代替政府作出决策 二、非选择题（本大题共5小题，共40分） 21.（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 西周时期，周天子将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国。诸侯在封国内享有世袭统治权，但必须服从周天子的命令，承担镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋等义务。宗法制以血缘关系为纽带，确立了“立嫡以长不以贤”的原则，与分封制相互配合，共同维护西周的统治秩序。 材料二： 秦朝统一后，秦始皇废除了分封制，在全国推行郡县制。郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。秦朝还统一了文字、货币和度量衡，建立了从中央到地方的严密统治体系。此后，郡县制成为中国古代地方行政制度的基本形式，历代沿用并不断调整。 材料三： 明代，临沧勐缅（今临翔区）设勐缅长官司，土司由当地首领世袭，但需经朝廷批准，并承担纳贡、征调等义务。清乾隆十二年（1747年），清政府在滇西改土设流，设立缅宁厅（今临沧市临翔区），设流官管理。这一举措加强了中央对边疆地区的直接管辖，推动了当地经济社会的进一步发展。 （1）根据材料一，概括西周分封制下诸侯的权利和义务。（4分） （2）根据材料二，说明秦朝推行郡县制的历史意义。（3分） （3）综合三则材料，分析中国古代中央对地方管理方式的演变趋势。（3分） 22.（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 古代希腊雅典实行民主政治，公民大会是最高权力机关，所有成年男性公民都可以参加。雅典还设立了五百人议事会和陪审法庭，分别负责日常行政和司法审判。但雅典的妇女、外邦人和奴隶被排除在公民之外，不享有民主权利。 材料二： 1689年，英国议会通过《权利法案》，规定国王未经议会同意不得征税、不得废止法律、不得在和平时期维持常备军。此后，英国逐步确立了君主立宪制，议会成为国家权力的中心。18世纪，英国责任内阁制逐渐形成，内阁首相成为国家政治生活的最高决策者和领导者。 材料三： 1912年，中华民国临时政府颁布《中华民国临时约法》，规定“中华民国的主权属于全体国民”，国民享有人身、言论、出版、集会等自由权利。1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》，规定中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 （1）根据材料一，指出雅典民主政治的局限性。（3分） （2）根据材料二，说明英国君主立宪制的特点。（4分） （3）综合三则材料，谈谈你对人类政治制度从专制走向民主这一发展趋势的认识。（3分） 23.（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 元明清三代在西南边疆推行土司制度，既赋予地方民族首领合法治理权，又将其纳入中华文明体系。“土司制度的核心智慧，在于中央允许边疆自主调适，边疆以多元治理回应中央统辖。”临沧地区历史上曾设有勐缅长官司、耿马宣抚司、班洪土都司等多个土司机构。 材料二： 清乾隆十二年（1747年），清政府在滇西改土设流，设立缅宁厅。此后，临沧地区的部分土司辖区相继改土归流，但部分地区仍保留土司制度。清光绪十七年（1891年），班洪首领岩果被受封为土都司，赐“胡”姓，颁授铜制“世袭班洪土都司”印一枚，进一步明确了清政府对阿佤山的主权和管辖。 材料三： 1934年，英军侵占班洪、班老地区的银矿，班洪首领胡玉山召集佤山17部落头人开会盟誓，组织佤族群众进行自卫反击。经过4个多月的血战，阿佤人民把英国人赶出公弄江边，抗英战争取得胜利，迫使英国侵略者重回谈判桌。这一事件充分展现了边疆各族人民捍卫国家领土主权的坚定决心。 （1）根据材料一，说明土司制度在边疆治理中的特点。（3分） （2）根据材料二，概括清代在临沧地区推行改土归流的特点。（4分） （3）综合三则材料，谈谈你对“边疆治理与国家认同”的认识。（3分） 24.（5分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 2025年，临沧市永德县人大常委会推行乡镇人大“移动办公室”机制，将办公阵地延伸至田间地头、农家院落与街头巷尾，让民意收集与民生服务更触手可及。临沧市人大常委会深化常委会组成人员和委员会联系代表“双联系”制度，邀请基层代表列席常委会40人次，参加调研视察和执法检查230人次，全市1033个代表活动阵地完成实体、网上“两个阵地”建设。 材料二： 近年来，临沧市政协以“不建机构建机制”的工作思路，广泛搭建“边寨协商”议事平台，让政协委员、干部群众围坐一堂，针对产业发展、民生保障、基层治理等急难愁盼问题共商对策。镇康县创新“基层治理+民族团结+民主协商”模式，已巧妙化解基层难题210个。沧源佤族自治县政协与澜沧拉祜族自治县政协联合协商，成功化解矛盾纠纷4起，共同签订《“加林赛”民族团结进步公约》。 结合上述材料，运用“中国当代政治制度”的相关知识，分析临沧市基层民主实践的意义。（5分） 25.（5分）阅读下列材料，回答问题。 材料： 临沧市地处云南省西南部，与缅甸接壤，有3个国家级开放口岸，19条贸易通道，13个边民互市点。2025年，临沧市成功打通了由孟定清水河口岸出入境的中缅印度洋新通道，全市口岸进出口货运量241.63万吨，同比增长82.79%。临沧市主动服务和融入“一带一路”南向国际陆海大通道建设，以中缅印度洋新通道为依托，用好国内国际两种资源、两个市场，着力打造双向开放枢纽。 从“国家制度与社会治理”的角度，分析临沧市扩大沿边开放对巩固边疆治理的意义。（5分） 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题3分，共60分） 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.A 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 16.B 17.B 18.A 19.B 20.B 【部分试题解析】 第1题：商朝实行内外服制，商王直接控制王畿地区，间接控制外服地区。故选B。 第2题：西周实行分封制的根本目的是巩固周朝统治。故选B。 第3题：商鞅变法按军功授爵，废除了世卿世禄制。故选A。 第4题：郡县长官由皇帝直接任免，加强了中央对地方的控制。故选A。 第5题：西汉初年实行郡县制的同时分封同姓诸侯王，形成了郡国并行制。故选B。 第6题：推恩令的实质是削弱诸侯王势力，加强中央集权。故选B。 第7题：三省之间相互牵制，分工合作，完善了中央决策机制。故选C。 第8题：宋代分割宰相权力的措施，共同目的是加强皇权。故选A。 第9题：明代废除丞相，清代设立军机处，反映了君主专制的不断强化。故选B。 第10题：雅典民主政治将妇女、外邦人和奴隶排除在外，说明其具有局限性，是少数人的民主。故选B。 第11题：罗马共和国时期元老院、执政官和公民大会之间相互制衡，体现了权力制衡原则。故选B。 第12题：《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立。故选B。 第13题：联邦制原则加强了联邦政府的权力，同时保留了各州的自治权。故选B。 第14题：《中华民国临时约法》规定主权属于全体国民，体现了主权在民原则。故选B。 第15题：1954年宪法的颁布标志着人民代表大会制度正式确立。故选B。 第16题：明代在临沧设勐缅长官司，土司由当地首领世袭但需经朝廷批准，反映了明朝对边疆地区实行土司制度，因地制宜进行管理。故选B。 第17题：清乾隆十二年改土设流，设立缅宁厅，设流官管理，加强了中央对边疆地区的直接管辖。故选B。 第18题：班洪抗英事件表明佤族人民自发捍卫国家领土主权。故选A。 第19题：“移动办公室”机制让民意收集更触手可及，体现了人大代表密切联系群众，践行全过程人民民主。故选B。 第20题：“边寨协商”议事平台体现了协商民主在边疆治理中的独特作用。故选B。 二、非选择题（共40分） 21.（10分） （1）（4分）权利：诸侯在封国内享有世袭统治权（2分）。义务：服从周天子的命令，承担镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋等义务（2分）。 （2）（3分）①郡县制取代分封制，加强了中央对地方的控制，有利于维护国家统一（1分）；②郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭，开创了官僚政治取代贵族政治的新局面（1分）；③郡县制成为中国古代地方行政制度的基本形式，为历代所沿用和发展（1分）。 （3）（3分）①中央对地方的管理不断加强，地方权力逐渐被削弱（1分）；②从贵族政治向官僚政治转变（1分）；③对边疆地区的管理从间接的土司制度逐步向直接的流官制度转变，中央集权不断加强（1分）。（意思对即可。） 22.（10分） （1）（3分）①雅典民主政治仅限于成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶被排除在外（2分）；②是少数人的民主，具有阶级局限性（1分）。（意思对即可。） （2）（4分）①议会是国家权力的中心，国王的权力受到议会的限制（2分）；②内阁首相成为国家政治生活的最高决策者和领导者，内阁对议会负责（2分）。（意思对即可。） （3）（3分）①从专制走向民主是人类政治制度发展的必然趋势（1分）；②不同国家的民主制度具有不同的形式和特点，受到本国历史传统、国情等因素的影响（1分）；③民主制度需要不断完善和发展，以保障人民的权利和利益（1分）。（意思对即可。） 23.（10分） （1）（3分）①中央赋予地方民族首领合法的治理权，土司由当地首领世袭，但需经朝廷批准（2分）；②土司承担纳贡、征调等义务，中央允许边疆自主调适，边疆以多元治理回应中央统辖（1分）。（意思对即可。） （2）（4分）①改土归流是一个渐进的过程，部分地区先行改设流官，部分地区仍保留土司制度（2分）；②改土归流后，中央对边疆地区的直接管辖加强，推动了当地经济社会的进一步发展（1分）；③通过颁授印信等方式明确中央对边疆地区的主权和管辖（1分）。（意思对即可。） （3）（3分）①边疆治理是国家治理的重要组成部分，因地制宜的治理方式有利于维护边疆稳定（1分）；②改土归流等措施加强了中央对边疆的管辖，推动了边疆与内地的融合（1分）；③边疆各族人民在国家危难时刻奋起捍卫领土主权，体现了强烈的国家认同和中华民族共同体意识（1分）。（意思对即可。） 24.（5分） ①“移动办公室”机制和“双联系”制度密切了人大代表与群众的联系，体现了人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度（2分）；②“边寨协商”议事平台拓展了协商民主的渠道，发挥了政协在基层治理中的独特作用，推动了协商民主在边疆地区的实践（2分）；③基层民主实践创新了边疆民族地区的治理方式，有助于维护民族团结和社会稳定，巩固了中国特色社会主义政治制度（1分）。（意思对即可。） 25.（5分） ①扩大沿边开放促进了边境地区的经济发展，改善了边民生活，夯实了边疆治理的物质基础（2分）；②通过中缅印度洋新通道建设，密切了与周边国家的经济联系，提升了边疆地区在国家开放格局中的地位（1分）；③沿边开放促进了边疆各族群众广泛交往交流交融，增强了中华民族共同体意识（1分）；④口岸经济的繁荣和边境贸易的活跃，有利于维护边境地区的社会稳定和长治久安（1分）。（意思对即可。） 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $