第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 单元检测--2027届贵州省高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 单元检测卷 统编版（2019）必修《中外历史纲要（上）》 第六单元 （满分100分，考试时间75分钟；闭卷） 学校： 班级： 姓名： 学号： 得分栏 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 注意事项：1. 答卷前，考生务必将姓名、学号填写在答题卡指定位置；2. 选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔在答题框内作答；3. 保持卷面整洁，不得折叠。 第Ⅰ卷 选择题（本卷共16小题，每小题3分，共48分） 1.（图片）图1为孙中山先生像。孙中山提出的资产阶级民主革命纲领是 图1 孙中山像 说明：实物照片，选自维基共享资源（公有领域或知识共享授权）。 A. 师夷长技以制夷 B. 中学为体，西学为用 C. 三民主义 D. 民主与科学 2.（数据）表1反映出的主要趋势是 表1 清末革命团体发展情况（部分） 时期 主要革命团体 分布地区 1894—1904年 兴中会、华兴会、光复会 海外及华南、华中 1905年后 中国同盟会及分会 全国各省与海外华侨中 A. 革命团体数量不断减少 B. 民主革命思想日益传播，革命组织迅速发展 C. 革命力量集中于沿海地区 D. 清政府已完全丧失统治基础 3.（图片）图2为武昌起义与各省响应形势示意。武昌起义能够迅速成功的主要原因有 ① 湖北新军倾向革命 ② 同盟会的直接领导 ③ 革命党人长期准备 ④ 全国革命形势高涨 图2 武昌起义与各省响应形势示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第18课相关内容绘制。 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4.（文言文）材料中「异种残之，外邦逼之」反映的民族任务是 《民报·发刊词》：「今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义、民生主义，殆不可以须臾缓。」 A. 推翻清王朝统治，实现民族独立 B. 建立资产阶级共和国 C. 解决社会土地问题 D. 学习西方科学技术 5.（图片）图3为中华民国的建立。下列关于辛亥革命历史功绩的表述，正确的是 图3 中华民国的建立 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第18课相关内容绘制。 A. 彻底完成了反帝反封建的革命任务 B. 结束了中国两千多年的君主专制制度 C. 使民主共和观念在世界范围内传播 D. 建立了社会主义国家 6.（图片）图4为北洋军阀割据形势示意。造成北洋军阀割据混战局面的主要社会根源是 图4 北洋军阀割据形势示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课相关内容绘制。 A. 袁世凯死后北洋集团分裂 B. 帝国主义分而治之侵略政策 C. 中国自给自足的小农经济 D. 革命党人的反袁斗争 7.（数据）表2数据变化的主要原因是 表2 1912—1920年中国民族工业发展情况 年份 纺织厂纱锭数（万枚） 面粉厂日产能力（万袋） 1912 67 5 1916 109 13 1920 199 27 A. 清政府放宽民间设厂限制 B. 欧洲列强暂时放松对华经济侵略 C. 国民政府开展国民经济建设运动 D. 官僚资本迅速膨胀 8.（图片）图6为民国初年社会生活的新气象。下列关于这些变化影响的表述，正确的是 图6 民国初年社会生活的新气象 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课相关内容绘制。 A. 彻底消除了封建等级观念 B. 仅在大城市中产生影响，农村没有任何变化 C. 传播了民主、平等观念，推动了社会近代化 D. 导致传统文化完全消亡 9.（图片）图5为民国初年民族工业发展示意。下列关于该时期民族工业发展的表述，正确的是 图5 民国初年民族工业发展示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课相关内容绘制。 A. 重工业发展远超轻工业 B. 上海、天津等沿海城市发展较快 C. 已彻底摆脱帝国主义和封建主义的压迫 D. 民族资本控制了国家经济命脉 10.（文言文）袁世凯复辟帝制迅速失败的根本原因是 1915年12月，袁世凯宣布接受「推戴书」，改民国五年为「洪宪元年」，准备登基称帝。 A. 护国军的军事力量强大 B. 民主共和观念已深入人心 C. 列强拒绝承认中华帝国 D. 孙中山组织反袁斗争 11.（图片）图7为护国运动形势示意。1916年1月，继云南首义之后宣布独立的省份是 图7 护国运动形势示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课及贵州地方史资料绘制。 A. 广西 B. 贵州 C. 广东 D. 四川 12.（史料实证）某学者认为：「辛亥革命打开了中国进步的闸门，点燃了振兴中华的希望，但它未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。」该观点强调的是 A. 辛亥革命完全失败，没有任何积极意义 B. 辛亥革命既有伟大功绩，又有明显局限 C. 辛亥革命是中国近代史的开端 D. 辛亥革命是新民主主义革命的重要组成部分 13.（图片）观察图6，民国初年政府颁布剪辫、易服、改称谓等法令，这些措施主要是为了 图6 民国初年社会生活的新气象 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课相关内容绘制。 A. 根除封建专制统治 B. 塑造共和政体下的新国民形象 C. 抵制西方文化侵略 D. 促进民族工业发展 14.（数据）表4反映出北洋军阀统治时期 表4 北洋军阀统治时期部分年份兵变与战事统计 年份 主要战事 参与兵力（万人） 1917年 府院之争、张勋复辟 约20 1920年 直皖战争 约30 1922年 第一次直奉战争 约40 1924年 第二次直奉战争 约60 A. 国家统一进程不断加快 B. 军阀混战规模不断扩大，社会动荡加剧 C. 军队现代化水平显著提高 D. 人民生活日益安定 15.（图片）图8为贵州辛亥革命示意。1911年11月4日贵州光复的主要领导力量是 图8 贵州辛亥革命示意 说明：中文矢量教学示意图，依据教材与贵州地方史资料绘制，范围为教学示意。 A. 立宪派主导的咨议局 B. 同盟会直接发动的新军 C. 以自治学社为核心的革命力量 D. 北洋政府派来的援军 16.（表格）表5最能说明辛亥革命 表5 辛亥革命前后中国部分变化 方面 辛亥革命前 辛亥革命后 政治体制 君主专制 民主共和（形式上） 思想观念 君权神授 民主共和观念传播 经济政策 重农抑商 鼓励发展实业 社会习俗 等级森严 平等自由观念兴起 A. 彻底实现了中国社会转型 B. 在政治、思想、经济、社会等方面推动了中国近代化 C. 解决了近代中国的一切社会问题 D. 主要影响局限于政治领域 第Ⅱ卷 非选择题（共4题，52分） 第17题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图9 《中华民国临时约法》与共和制度 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第18课相关内容绘制。 材料一 图9 《中华民国临时约法》与共和制度 材料二 《临时约法》：「中华民国之主权，属于国民全体。」「中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。」「人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由。」 材料三 孙中山：「临时约法者，中华民国之所由构成也。……其与宪法相异者，特在效力之强弱。」 （1）根据材料一并结合所学，指出《临时约法》颁布的时间和历史地位。（4分） （2）根据材料二、三，概括《临时约法》所体现的民主原则。（4分） （3）综合上述材料，分析《临时约法》颁布的主要目的及其历史局限性。（6分） 第18题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图10 民国初年经济与社会变迁示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课相关内容绘制。 材料一 图10 民国初年经济与社会变迁示意 材料二 1912年，孙中山宣布「令各省设立实业公司」，鼓励兴办实业；民国初年，政府颁布一系列保护工商业的条例和法令。 材料三 上海一位纱厂老板回忆：「欧战期间，洋纱洋布进口大减，国产纱布畅销，各厂日夜开工，仍供不应求。」 （1）根据材料一并结合所学，概括民国初年民族工业发展的主要特点。（4分） （2）根据材料二、三，分析民国初年民族工业发展迅速的原因。（4分） （3）综合上述材料，说明民国初年经济变迁与社会生活变迁之间的关系。（6分） 第19题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图11 新文化运动示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课相关内容绘制。 材料一 图11 新文化运动示意 材料二 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），举起「民主」与「科学」两面大旗。他撰文指出：「要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。」 材料三 据统计，1915—1923年间，《新青年》等刊物发表了大量介绍西方思想的文章，其中介绍马克思主义的数量逐年增加。 （1）根据材料一并结合所学，指出新文化运动兴起的标志和主要阵地。（4分） （2）根据材料二、三，概括新文化运动的主要内容及其对思想界的影响。（4分） （3）结合所学知识，评价新文化运动对中国近代思想解放的作用。（4分） 第20题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图12 贵州与护国运动 说明：中文矢量教学示意图，依据教材与贵州地方史资料绘制，范围为教学示意。 材料一 图12 贵州与护国运动 材料二 《贵州辛亥革命史略》：贵州光复后，成立大汉贵州军政府，宣布拥护共和。1916年1月，刘显世宣布贵州独立，组织护国军，出师讨袁。黔军在四川纳溪、湖南湘西等地与北洋军激战。 材料三 贵州护国战争胜利后，各界人士在贵阳召开庆祝大会，称「护国之役，滇黔首功」。 （1）根据材料一、二并结合所学，指出贵州在辛亥革命和护国运动中的主要贡献。（4分） （2）根据材料三并结合所学，分析「滇黔首功」说法的历史依据。（4分） （3）综合上述材料，以「从贵州辛亥到护国——贵州与近代中国民主共和」为主题，为贵州省爱国主义教育基地拟写一段解说词。要求：主题明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 单元检测卷 · 教师版 统编版（2019）必修《中外历史纲要（上）》 第六单元 （满分100分，考试时间75分钟；闭卷） 学校： 班级： 姓名： 学号： 得分栏 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 一、选择题答案速查 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B B A B C B C 难度 基础 基础 基础 中档 中档 基础 中档 中档 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B B B B B B C B 难度 中档 中档 中档 中档 中档 基础 中档 较难 二、选择题详细解析 1.（图片）图1为孙中山先生像。孙中山提出的资产阶级民主革命纲领是 图1 孙中山像 说明：实物照片，选自维基共享资源（公有领域或知识共享授权）。 A. 师夷长技以制夷 B. 中学为体，西学为用 C. 三民主义 D. 民主与科学 【答案】C 【解析】孙中山在同盟会机关报《民报》发刊词中，将同盟会纲领阐发为「民族、民权、民生」三大主义，即三民主义。 2.（数据）表1反映出的主要趋势是 表1 清末革命团体发展情况（部分） 时期 主要革命团体 分布地区 1894—1904年 兴中会、华兴会、光复会 海外及华南、华中 1905年后 中国同盟会及分会 全国各省与海外华侨中 A. 革命团体数量不断减少 B. 民主革命思想日益传播，革命组织迅速发展 C. 革命力量集中于沿海地区 D. 清政府已完全丧失统治基础 【答案】B 【解析】从分散的革命团体到全国性的同盟会，反映出民主革命思想传播和革命组织迅速发展。A项与材料相反，C项「集中沿海」以偏概全，D项「完全丧失」过于绝对。 3.（图片）图2为武昌起义与各省响应形势示意。武昌起义能够迅速成功的主要原因有 ① 湖北新军倾向革命 ② 同盟会的直接领导 ③ 革命党人长期准备 ④ 全国革命形势高涨 图2 武昌起义与各省响应形势示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第18课相关内容绘制。 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】武昌起义由湖北新军中革命团体文学社、共进会策划发动，不是同盟会直接领导；革命党人长期准备、新军倾向革命和全国形势高涨是其成功的重要原因。 4.（文言文）材料中「异种残之，外邦逼之」反映的民族任务是 《民报·发刊词》：「今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义、民生主义，殆不可以须臾缓。」 A. 推翻清王朝统治，实现民族独立 B. 建立资产阶级共和国 C. 解决社会土地问题 D. 学习西方科学技术 【答案】A 【解析】「异种」指满洲贵族统治下的清王朝，「外邦逼之」指帝国主义侵略，反映民族主义任务：推翻清王朝，实现民族独立。 5.（图片）图3为中华民国的建立。下列关于辛亥革命历史功绩的表述，正确的是 图3 中华民国的建立 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第18课相关内容绘制。 A. 彻底完成了反帝反封建的革命任务 B. 结束了中国两千多年的君主专制制度 C. 使民主共和观念在世界范围内传播 D. 建立了社会主义国家 【答案】B 【解析】辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。但由于资产阶级的软弱性和妥协性，革命果实被袁世凯窃取，没有彻底完成反帝反封建任务。 6.（图片）图4为北洋军阀割据形势示意。造成北洋军阀割据混战局面的主要社会根源是 图4 北洋军阀割据形势示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课相关内容绘制。 A. 袁世凯死后北洋集团分裂 B. 帝国主义分而治之侵略政策 C. 中国自给自足的小农经济 D. 革命党人的反袁斗争 【答案】C 【解析】半殖民地半封建的中国，地方性的农业经济为军阀割据提供了物质基础；帝国主义的分而治之政策是重要外部原因，但根源在于分散落后的小农经济。 7.（数据）表2数据变化的主要原因是 表2 1912—1920年中国民族工业发展情况 年份 纺织厂纱锭数（万枚） 面粉厂日产能力（万袋） 1912 67 5 1916 109 13 1920 199 27 A. 清政府放宽民间设厂限制 B. 欧洲列强暂时放松对华经济侵略 C. 国民政府开展国民经济建设运动 D. 官僚资本迅速膨胀 【答案】B 【解析】1914—1918年一战期间，欧洲列强暂时放松对华经济侵略，中国民族工业获得迅速发展，出现「短暂的春天」。清政府放宽设厂限制在甲午战后，国民经济建设运动在国民政府时期。 8.（图片）图6为民国初年社会生活的新气象。下列关于这些变化影响的表述，正确的是 图6 民国初年社会生活的新气象 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课相关内容绘制。 A. 彻底消除了封建等级观念 B. 仅在大城市中产生影响，农村没有任何变化 C. 传播了民主、平等观念，推动了社会近代化 D. 导致传统文化完全消亡 【答案】C 【解析】剪辫、易服、改称谓、废跪拜等措施传播了民主平等观念，冲击了封建等级秩序，是中国社会近代化的重要表现。A、B、D三项均过于绝对。 9.（图片）图5为民国初年民族工业发展示意。下列关于该时期民族工业发展的表述，正确的是 图5 民国初年民族工业发展示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课相关内容绘制。 A. 重工业发展远超轻工业 B. 上海、天津等沿海城市发展较快 C. 已彻底摆脱帝国主义和封建主义的压迫 D. 民族资本控制了国家经济命脉 【答案】B 【解析】一战期间民族工业主要分布在轻工业和沿海通商口岸，上海、天津等城市发展较快；但民族工业未能摆脱帝国主义和封建主义双重压迫，也未控制国家经济命脉。 10.（文言文）袁世凯复辟帝制迅速失败的根本原因是 1915年12月，袁世凯宣布接受「推戴书」，改民国五年为「洪宪元年」，准备登基称帝。 A. 护国军的军事力量强大 B. 民主共和观念已深入人心 C. 列强拒绝承认中华帝国 D. 孙中山组织反袁斗争 【答案】B 【解析】辛亥革命后民主共和观念已深入人心，复辟帝制违背历史潮流，是袁世凯迅速失败的根本原因。护国军斗争是直接原因。 11.（图片）图7为护国运动形势示意。1916年1月，继云南首义之后宣布独立的省份是 图7 护国运动形势示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课及贵州地方史资料绘制。 A. 广西 B. 贵州 C. 广东 D. 四川 【答案】B 【解析】1915年12月25日云南宣布独立，组织护国军；1916年1月27日贵州宣布独立，响应护国运动。 12.（史料实证）某学者认为：「辛亥革命打开了中国进步的闸门，点燃了振兴中华的希望，但它未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。」该观点强调的是 A. 辛亥革命完全失败，没有任何积极意义 B. 辛亥革命既有伟大功绩，又有明显局限 C. 辛亥革命是中国近代史的开端 D. 辛亥革命是新民主主义革命的重要组成部分 【答案】B 【解析】材料既肯定辛亥革命打开进步闸门、点燃振兴中华希望的功绩，又指出其未能改变社会性质和命运的局限，体现了辩证评价。 13.（图片）观察图6，民国初年政府颁布剪辫、易服、改称谓等法令，这些措施主要是为了 图6 民国初年社会生活的新气象 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课相关内容绘制。 A. 根除封建专制统治 B. 塑造共和政体下的新国民形象 C. 抵制西方文化侵略 D. 促进民族工业发展 【答案】B 【解析】南京临时政府颁布剪辫、易服、废跪拜、改称谓等法令，意在清除封建等级旧俗，塑造民主共和时代的新国民形象。 14.（数据）表4反映出北洋军阀统治时期 表4 北洋军阀统治时期部分年份兵变与战事统计 年份 主要战事 参与兵力（万人） 1917年 府院之争、张勋复辟 约20 1920年 直皖战争 约30 1922年 第一次直奉战争 约40 1924年 第二次直奉战争 约60 A. 国家统一进程不断加快 B. 军阀混战规模不断扩大，社会动荡加剧 C. 军队现代化水平显著提高 D. 人民生活日益安定 【答案】B 【解析】表格显示战事频繁、参与兵力不断增加，反映军阀混战规模扩大、社会动荡加剧。 15.（图片）图8为贵州辛亥革命示意。1911年11月4日贵州光复的主要领导力量是 图8 贵州辛亥革命示意 说明：中文矢量教学示意图，依据教材与贵州地方史资料绘制，范围为教学示意。 A. 立宪派主导的咨议局 B. 同盟会直接发动的新军 C. 以自治学社为核心的革命力量 D. 北洋政府派来的援军 【答案】C 【解析】贵州辛亥革命由自治学社（张百麟等）联合新军、陆军小学学生及会党力量发动，1911年11月4日贵阳光复，成立大汉贵州军政府。 16.（表格）表5最能说明辛亥革命 表5 辛亥革命前后中国部分变化 方面 辛亥革命前 辛亥革命后 政治体制 君主专制 民主共和（形式上） 思想观念 君权神授 民主共和观念传播 经济政策 重农抑商 鼓励发展实业 社会习俗 等级森严 平等自由观念兴起 A. 彻底实现了中国社会转型 B. 在政治、思想、经济、社会等方面推动了中国近代化 C. 解决了近代中国的一切社会问题 D. 主要影响局限于政治领域 【答案】B 【解析】表格从政治、思想、经济、社会四个维度展示辛亥革命的影响，说明其推动了中国近代化进程。A、C项过于绝对，D项片面。 三、非选择题参考答案与评分标准 第17题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图9 《中华民国临时约法》与共和制度 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第18课相关内容绘制。 材料一 图9 《中华民国临时约法》与共和制度 材料二 《临时约法》：「中华民国之主权，属于国民全体。」「中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。」「人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由。」 材料三 孙中山：「临时约法者，中华民国之所由构成也。……其与宪法相异者，特在效力之强弱。」 （1）根据材料一并结合所学，指出《临时约法》颁布的时间和历史地位。（4分） 【答案】时间：1912年3月。（2分）历史地位：是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。（2分） 【解析】南京临时政府为限制袁世凯权力、维护共和制度而颁布《临时约法》，具有重要宪法意义。 （2）根据材料二、三，概括《临时约法》所体现的民主原则。（4分） 【答案】原则：主权在民；国民一律平等；保障人民基本自由权利；三权分立；责任内阁制。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】《临时约法》借鉴西方资产阶级民主原则，以法律形式确立了民主共和制度。 （3）综合上述材料，分析《临时约法》颁布的主要目的及其历史局限性。（6分） 【答案】目的：以法律形式确立民主共和制度；限制袁世凯独裁，维护辛亥革命成果。（2分）历史意义：否定了封建君主专制，传播了民主共和观念，是中国政治民主化进程中的重要成果。（2分）局限性：由于资产阶级软弱性和妥协性，约法未能真正实施，没有从根本上改变中国半殖民地半封建的社会性质。（2分） 【解析】需从目的、意义、局限三方面综合分析，既要肯定其反封建的进步意义，也要指出其未能有效维护共和的局限。 第18题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图10 民国初年经济与社会变迁示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课相关内容绘制。 材料一 图10 民国初年经济与社会变迁示意 材料二 1912年，孙中山宣布「令各省设立实业公司」，鼓励兴办实业；民国初年，政府颁布一系列保护工商业的条例和法令。 材料三 上海一位纱厂老板回忆：「欧战期间，洋纱洋布进口大减，国产纱布畅销，各厂日夜开工，仍供不应求。」 （1）根据材料一并结合所学，概括民国初年民族工业发展的主要特点。（4分） 【答案】特点：企业数量迅速增加；发展速度较快；主要集中在轻工业（纺织、面粉等行业）；重工业发展相对薄弱；分布不平衡，沿海城市较快。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】一战期间民族工业出现「短暂的春天」，但产业结构不平衡，轻工业发展快，重工业薄弱，地区分布也不平衡。 （2）根据材料二、三，分析民国初年民族工业发展迅速的原因。（4分） 【答案】原因：辛亥革命推翻封建专制，为民族工业发展扫除了一些障碍；民国政府颁布法令，鼓励兴办实业；实业救国思潮推动；一战期间欧洲列强暂时放松对华经济侵略，减少了商品输出和资本输出。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】需从政治、政策、思想、国际环境等多角度分析民族工业发展的原因。 （3）综合上述材料，说明民国初年经济变迁与社会生活变迁之间的关系。（6分） 【答案】关系：民族工业发展推动了城市化进程，促进了社会结构变化；民族资产阶级和无产阶级力量壮大，为新文化运动和五四运动奠定了阶级基础；民族工业发展带动了社会习俗变革，剪辫易服、改称谓等新风尚有利于资本主义经济的发展；经济与社会变迁相互促进，共同推动中国近代化。（每点2分，任答3点得6分） 【解析】经济变迁是社会变迁的基础，社会变迁又为经济发展创造条件，二者相互影响，推动中国近代化。 第19题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图11 新文化运动示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第19课相关内容绘制。 材料一 图11 新文化运动示意 材料二 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），举起「民主」与「科学」两面大旗。他撰文指出：「要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。」 材料三 据统计，1915—1923年间，《新青年》等刊物发表了大量介绍西方思想的文章，其中介绍马克思主义的数量逐年增加。 （1）根据材料一并结合所学，指出新文化运动兴起的标志和主要阵地。（4分） 【答案】标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》）。（2分）主要阵地：《新青年》和北京大学。（2分） 【解析】新文化运动以《新青年》和北京大学为主要阵地，高举民主与科学旗帜。 （2）根据材料二、三，概括新文化运动的主要内容及其对思想界的影响。（4分） 【答案】内容：提倡民主与科学，反对专制和愚昧迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。（2分）影响：动摇了封建思想的统治地位，促进了思想解放；为马克思主义在中国的传播创造了条件；推动了文学革命和文化革新。（2分） 【解析】新文化运动既批判封建旧文化，又为马克思主义传播开辟了道路。 （3）结合所学知识，评价新文化运动对中国近代思想解放的作用。（4分） 【答案】积极作用：动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放；民主与科学思想得到传播，推动了中国近代化；为五四运动和马克思主义传播奠定了思想基础；推动了文学革命和教育改革。（2分）局限性：对东西方文化存在绝对否定和绝对肯定的倾向；前期未能与群众运动相结合，影响范围主要局限于知识分子阶层。（2分） 【解析】评价应坚持辩证观点，既要充分肯定思想解放作用，也要指出其形式主义和对传统文化绝对否定的局限。 第20题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图12 贵州与护国运动 说明：中文矢量教学示意图，依据教材与贵州地方史资料绘制，范围为教学示意。 材料一 图12 贵州与护国运动 材料二 《贵州辛亥革命史略》：贵州光复后，成立大汉贵州军政府，宣布拥护共和。1916年1月，刘显世宣布贵州独立，组织护国军，出师讨袁。黔军在四川纳溪、湖南湘西等地与北洋军激战。 材料三 贵州护国战争胜利后，各界人士在贵阳召开庆祝大会，称「护国之役，滇黔首功」。 （1）根据材料一、二并结合所学，指出贵州在辛亥革命和护国运动中的主要贡献。（4分） 【答案】贡献：1911年11月4日贵州光复，推翻清王朝在贵州的统治，成立大汉贵州军政府；1916年1月响应云南首义宣布独立，组织黔军出师讨袁；黔军在四川、湖南战场与北洋军激战，沉重打击了袁世凯复辟势力；维护了民主共和制度。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】结合材料与所学，从贵州辛亥革命和护国运动两个层面概括贡献。 （2）根据材料三并结合所学，分析「滇黔首功」说法的历史依据。（4分） 【答案】依据：云南率先宣布独立，打响了护国运动第一枪；贵州继云南之后较早响应，壮大了护国力量；滇黔联军在四川、湖南等主战场与北洋军作战，军事上重创袁世凯；西南各省的独立形成了对袁世凯的强大压力，迫使其取消帝制。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】「滇黔首功」强调云南、贵州在护国运动中的首义地位和军事贡献。 （3）综合上述材料，以「从贵州辛亥到护国——贵州与近代中国民主共和」为主题，为贵州省爱国主义教育基地拟写一段解说词。要求：主题明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文。（4分） 【答案】示例：贵州地处西南，在近代中国民主共和进程中留下了光辉一页。1911年11月4日，贵州革命党人在自治学社领导下发动起义，推翻清王朝在贵州的统治，成立大汉贵州军政府，谱写了贵州人民追求民主共和的篇章。1916年，贵州响应云南首义，宣布独立，组织黔军出师讨袁，为维护共和制度作出了重要贡献。从贵州辛亥到护国运动，贵州人民以行动诠释了「天下兴亡，匹夫有责」的爱国情怀，也见证了中国民主共和道路的曲折与艰难。 【解析】解说词应围绕主题，结合贵州辛亥光复和护国运动史实，史论结合，语言流畅。 【分层评分标准】 第一层（1分）：仅简单提及贵州，未围绕主题论证。 第二层（2—3分）：能引用部分材料，但史论结合不够紧密，逻辑基本完整。 第三层（4分）：主题鲜明，史实准确，从贵州辛亥和护国运动两方面说明贵州与民主共和的关系，结构完整、语言流畅。 四、图片来源与使用声明 图片来源与使用声明 本卷图片分为两类： 1. 实物照片：孙中山像，选自维基共享资源（公有领域或知识共享授权），用于课堂教学与练习。 2. 中文矢量教学示意图：武昌起义与各省响应、中华民国的建立、北洋军阀割据、民国初年民族工业发展、民国初年社会生活的新气象、护国运动、贵州辛亥革命、《中华民国临时约法》与共和制度、民国初年经济与社会变迁、新文化运动、贵州与护国运动等，由制卷人依据统编教材与公开史料绘制，用于课堂教学与练习。 本卷仅供贵州省普通高中历史教学研究与课堂练习使用，不得用于商业出版。 学科网（北京）股份有限公司 $