甘肃兰州市城关区兰州海亮实验学校2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

甘肃兰州市城关区兰州海亮实验学校2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测 道德与法治试题 一、选择题 1. 2026年6月15日12时，我国首颗文物行业遥感卫星“文物01星”在__________________卫星发射中心成功发射，顺利进入预定轨道。（ ） A. 酒泉 B. 西昌 C. 文昌 D. 太原 2. 2026年6月21日，以“__________”为主题的2026（丙午）年公祭中华人文始祖伏羲大典在甘肃天水举行。（ ） A. 传承中华优秀传统文化，建设中华民族现代文明 B. 寻根羲皇故里，共筑民族复兴 C. 缅怀人文始祖，弘扬伏羲文化 D. 赓续文脉凝聚力量，传承智慧永励后人 3. 2026年全国的两会审议“十五五”规划纲要，“十五五”规划对应的时间区间是（ ） A. 2021—2025年 B. 2026—2030年 C. 2027—2031年 D. 2036—2040年 4. 人生中一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓住，白白虚度了光阴。要让“我本可以”变成“我可以”，需要我们（ ） A. 激发潜能，杜绝别人帮助 B. 仅凭兴趣，确定努力方向 C. 模仿榜样，做到亦步亦趋 D. 内心坚定，努力实现梦想 5. 某中学开展“察身边行为，做阳光少年”主题活动，对下列行为表现解读正确的有（ ） 序号 行为表现 行为解读 ① 小明积极参加各项活动，发掘自身潜能 参加活动会浪费时间，影响学习成绩 ② 小芳克服了胆怯，积极主动与他人交流 敞开心扉，真诚、热情地与他人交往 ③ 小蓉总是和别人比较，觉得自己不如别人 尊重个体差异，根据自身特点发展自己 ④ 小刚难以适应初中生活，于是想放弃学习 积极寻求老师帮助，主动适应初中生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感言说明了（ ） A. 成长的每个阶段都是多彩的 B. 初中生活，总是让人感到快乐 C. 中学时代充满了机会和挑战 D. 中学时代是每个人人生中最美好的年华 7. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，我们有新的机会塑造“新自我”。下列对“新自我”应该塑造的形象，表述不恰当的是（ ） A. 越来越坚强，能坚持，有韧性 B. 越来越包容，尊重他人，学会合作 C. 越来越上进，志存高远，追梦远航 D. 越来越自由，个性散漫，以自我为中心 8. 七年级学生小新在日记中写道：上初级中学了，除了语文、数学、英语，还增加了道德与法治、历史、地理、生物，一下子增加了好几门。这段话主要表明初中阶段（ ） A. 能让学生涵养品格提升自我 B. 引领我们探索新的知识领域 C. 与小学阶段的课程没有区别 D. 为我们打开认识社会的大门 9. 升入初中，有的同学喜欢给自己制定规划，但却很难实现。这些同学看起来心态积极向上，偶尔也会为自己的懒惰自责。如果让你对这些同学进行劝导，下列的话恰当的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 志不立，天下无可成之事 C. 为者常成，行者常至 D. 学而时习之不亦说乎 10. 下图启示我们（ ） A. 分清主次，培养更多兴趣 B. 珍惜时间，把准人生方向 C. 重视效率，认真努力做事 D. 科学规划，合理安排时间 11. 升入初中后，小豫在自己笔记本扉页粘贴了下边这幅漫画。他的下列做法符合漫画寓意的是（ ） A. 制订一份详细的学习计划，贴在床头每天看一看 B. 立志提高数学成绩后，坚持每天做完一套练习题 C. 想参加演讲比赛但担心发挥不好，决定以后再参加 D. 常和同学讨论将来要考哪所大学，但觉得时间还早 12. 古希腊的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） ①锲而不舍，金石可镂 ②知人者智，自知者明 ③己所不欲，勿施于人 ④尺有所短，寸有所长 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 13. 小闽知道自己脾气有些暴躁，可能无意间会伤害到别人。因此他在与其他同学的交往过程中，刻意保持平和的心态，他的举动赢得了大家的赞许。这说明（ ） A. 正确认识自己，可以促进自身完善 B. 正确认识自己，就意味着不断提升自己 C. 正确认识自己，可以促进与他人的交往 D. 正确认识自己，一定会赢得他人的尊重 14. 道德与法治课堂上，老师分享了几则名言古语： ★谋定而后动，知止而有得。 ★凡事预则立，不预则废。 ★矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。 据此推测本堂课的主题可能是（ ） A. 学习成就梦想 B. 规划初中生活 C. 奏响中学序曲 D. 做更好的自己 15. 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是（ ） A. 不断努力奋斗，实现人生梦想 B. 学会欣赏他人，敢于挑战权威 C. 积极改进规则，做到行己有耻 D. 正视自身不足，坚定职业选择 16. 小涵意识到自己容易半途而废、缺乏坚持，同时觉得自己在逻辑推理方面有潜在优势。下列做法中，既符合改正缺点的科学方法，又能有效发掘逻辑推理潜能的是（ ） ①设定每周3道逻辑推理题小目标，完成后记录复盘 ②担心做不好推理题，只背诵改正缺点的方法，不去实践 ③报名逻辑推理社团，借助同伴监督倒逼自己坚持 ④完全听从他人评价，调整自身目标和做法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学紧跟时代步伐，开设了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代（ ） A. 提供了发展自我的多种机会 B. 意味着必须参加社团活动 C. 所有学生都能找到明确目标 D. 主要任务是培养兴趣爱好 18. 生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。这启示青少年树立人生目标，要做到（ ） A. 对未来美好生活有憧憬 B. 符合自身成长规律和生活实际 C. 只考虑自己的兴趣爱好 D. 把个人的发展植根于国家需要 19. 爱迪生对每一个研究项目都秉持着极致完美的追求。在研制电灯泡的征途上，他进行了逾千次的实验，不断地调整材料配方、优化生产工艺，最终成功地发明了第一个具有实用价值的电灯泡。爱迪生的故事体现的人生态度是（ ） A. 认真务实 B. 缺乏信心 C. 得过且过 D. 爱国爱民 20. 中学时代是人生发展的一个新阶段，这个阶段对我们的意义在于（ ） ①为我们的一生奠定重要基础 ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③彻底改变我们的人生轨迹 ④开启了我们认识世界、完善自我的新窗口 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料分析题 21. 初中生活 材料一 小秦给自己的初中生活贴上了以下标签： （1）你会给自己的初中生活贴上哪些标签?请写出两个。（不得和以上的重复） 材料二 进入初中，我们站在一个新的起点上，开启了新的学习和生活旅程。面对新的校园、新的老师和同学、新的学习任务，我们既充满期待，也可能会有困惑和不安。作为七年级学子，我们要快速适应初中生活，努力成为更好的自己。 （2）结合教材知识，说说初中阶段对我们的成长有什么重要意义。 材料三 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森始终对自己的中学时代念念不忘。他归国回到北京的第二天，就赶往中学母校探望。每次路过中学母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 （3）结合上述材料，运用所学知识，说说我们应如何度过初中阶段。 22. 阅读材料，回答下列问题. 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。 （1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段“新”在哪里？ （2）如何做好初中生活规划？（回答一点即可） （3）请你规划一下未来的初中生活？（请从学习、锻炼、兴趣三个方面规划） 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 小强最近比较苦恼，因为他在不同人眼里是有所不同的。数学老师说他是一个思维敏捷的学生，物理老师说他的学习不用功。在男生眼里他是一个敢于奉献的人，在女生眼里他却是一个骄傲自大的人。小强对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉的有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （1）材料中小强是通过哪些途径来认识自己？我们该如何对待他人对自己的不同评价？ 材料二 江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但他不愿成为家人的累赘；摆摊子、开店学习修图技术练就一手绝活儿。后来他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 （2）运用所学知识，结合材料内容，谈谈我们青少年如何做更好的自己。 甘肃兰州市城关区兰州海亮实验学校2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测 道德与法治试题 一、选择题 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 二、材料分析题 【21题答案】 【答案】（1）示例：新奇、紧张。 （2）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （3）我们要珍视当下，把握机遇，把握人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【22题答案】 【答案】（1）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学⋯⋯我们对新生活充满了期待。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 （3）正能量，符合题意即可。 【23题答案】 【答案】（1）自我评价和他人评价。 ①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；耳掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。（任意2点即可） （2）①学会欣赏自己，是欣赏自己的长处和优势；②学会接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部；③不断完善自己，利用一切机会丰富和发展自己；④不断发掘自己的潜能；⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的，值得我们用一生去探寻（任答4点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $