内蒙古自治区通辽市第四中学2026-2027学年七年级上学期语文9月阶段学情自测

试卷答案+解析 一、积累与运用答案 1. A 解析：B项“花枝召展”应为“花枝招展”；C项粗犷正确读音为guǎng；D项“高邈深遂”应为“高邈深邃”，字音字形均无误的是A。 2. C 解析：吝啬为贬义词，形容小气，与积极捐款的语境矛盾。 3. C 解析：A比喻拟人；B拟人；D夸张想象，非对偶。 4. 默写答案： （1）日月之行，若出其中 （2）海日生残夜，江春入旧年 （3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 （4）夕阳西下，断肠人在天涯 5. C 解析：《雨的四季》是抒情散文，不是说明文。 6. 炼字答案：“钻”字运用拟人，生动写出春草冲破土层的顽强生命力，表现春草蓬勃鲜活的状态，充满童趣与生机，体现作者对春草的喜爱。 二、现代文阅读答案 1. 开篇运用对比手法，以北平多风、伦敦多雾、热带酷热，反衬济南冬天无风、晴朗、温暖的“温晴”特点；突出济南冬景的独特珍贵；总领全文，奠定喜爱赞美的感情基调。 2. 拟人修辞，将薄雪赋予人的娇羞情态，生动写出夕阳映照下薄雪粉嫩柔美的样子，细腻传神，表现雪后小山的秀丽温婉，表达作者的喜爱之情。 3. ①天气：无风、响晴、温暖；②山景：阳光温和、小雪秀气、山色淡雅；③水景：不结冰、水清叶绿、充满生机。 4. 语言质朴通俗、清新自然，兼具口语化特点；巧用拟人、比喻，灵动优美；用词精准炼字考究，情景交融，富有诗意。 5. 小雪点缀小山，色彩淡雅、情态秀美，让冬日小山不再单调萧瑟；雪景精致秀气、温柔静谧，完美契合济南冬天“温晴安适”的核心特点，所以说“最妙”。 三、古诗词赏析答案 1. “潮平两岸阔”写潮水涨满、江面开阔，视野辽远；“风正一帆悬”写和风顺畅、船帆高悬，画面开阔雄浑。“阔”“悬”炼字精准，勾勒出大江平阔、行船平稳的壮阔春景。 2. 诗句描写残夜未尽、旭日东升，旧年未辞、新春已至的景象，揭示了时序更迭、新旧交替、生生不息的自然哲理，暗含积极乐观、面向新生的人生态度。 3. 先写行舟所见开阔美景，心生舒畅豁达；再由时序交替引发时光流逝的感慨；最后触景生情，抒发漂泊天涯的深切思乡之情，情感由豁达转为悠远、再转为思乡愁苦。 四、课外阅读答案 1. 夏雨来临迅猛仓促，毫无预兆；雨点粗大密集；雨势酣畅热烈，冲刷燥热，带给人清爽痛快的感受，尽显粗犷奔放的特点。 2. 雨滋养万物、净化天地，四季的雨姿态各异、各有美感；雨象征纯净、生机与活力，能洗涤心灵，让作者感受到自然之美、生命之美。 3. 《春》中春雨：细密轻柔、温润静谧，滋养万物，风格温婉细腻、清新柔和；《雨的四季》夏雨：迅猛热烈、粗犷奔放、酣畅淋漓，动感强烈、气势充沛。 五、微写作评分标准 一类文（16-20）：巧用修辞、多感官写景、炼字精准、情景交融、语言优美、结构流畅。 二类文（11-15）：有修辞、有细节、语句通顺、情感真实。 三类文（10分以下）：无细节、无修辞、语言平淡、字数不足。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元阶段检测卷 一、积累与运用（28分） 1. 下列字音、字形全部正确的一项是（ ）（4分） A. 酝酿(niàng) 嘹亮 抖擞精神 B. 贮蓄(zhù) 镶嵌 花枝召展 C. 粗犷(kuàng) 静谧 淅沥轻柔 D. 莅临(lì) 吝啬 高邈深遂 2. 下列加点词语运用有误的一项是（ ）（4分） A. 春日的花园里，百花绽放，花枝招展，生机盎然。 B. 济南的冬天温晴安适，是国内不可多得的冬日胜地。 C. 他十分吝啬，每次班级活动都积极捐款出力。 D. 秋风静谧高远，让人心胸澄澈，思绪悠远。 3. 下列修辞赏析表述完全正确的一项是（ ）（4分） A. “春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”运用排比，写出春天的柔美。 B. “小山太秀气”运用夸张，突出山的娇小。 C. “我寄愁心与明月”运用拟人，赋予明月人的情态。 D. “日月之行，若出其中”运用对偶，句式整齐。 4. 古诗文默写（8分，易错空拔高） （1）《观沧海》中展现大海吞吐宇宙气势的句子： ， 。 （2）《次北固山下》蕴含新旧交替哲理的名句： ， 。 （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》点明暮春萧瑟、烘托悲情的句子： ， 。 （4）《天净沙·秋思》中点明主旨、直抒胸臆的句子： ， 。 5. 文学常识表述有误的一项是（ ）（4分） A. 朱自清的《春》是写景抒情散文，全文以盼春、绘春、赞春为线索。 B. 老舍是新中国首位人民艺术家，《济南的冬天》全程围绕“温晴”行文。 C. 《雨的四季》是一篇说明文，客观介绍四季雨水的特点。 D. 《天净沙·秋思》是元曲小令，被誉为“秋思之祖”。 6. 语段炼字赏析（4分） 请赏析《春》中“小草偷偷地从土里钻出来”一句中“钻”字的妙处。 二、现代文精读拔高（32分） 阅读《济南的冬天》选段，完成题目。 ①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。 ②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 1. 文章开篇写北平、伦敦、热带的冬天，有何作用？（6分） 2. 赏析“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”。（6分） 3. 结合全文，分析济南冬天“温晴”特点具体体现在哪些方面？（8分） 4. 本文语言兼具质朴与灵动，请简要概括本文的语言特色。（6分） 5. 作者为什么说“最妙的是下点小雪呀”？请深度分析。（6分） 三、古诗词压轴赏析（20分） 赏析《次北固山下》，完成拔高题目。 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 1. 赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”的画面美与炼字妙处。（6分） 2. 简要分析“海日生残夜，江春入旧年”的哲理内涵。（7分） 3. 全诗情景交融，请分析诗人情感的变化过程。（7分） 四、课外阅读拓展（20分） 阅读《雨的四季》节选，回答问题。 夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，啊，那酣畅淋漓的雨。 1. 结合语段，分析夏雨“热烈粗犷”的具体表现。（6分） 2. 全文写四季雨，作者唯独偏爱雨的根本原因是什么？（6分） 3. 对比《春》的春雨与本文的夏雨，分析两者写景风格的差异。（8分） 五、微写作（20分） 请运用多感官写景、拟人、比喻手法，观察秋日景物，写一段200字左右的写景文字，做到情景交融、炼字精准。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $