精品解析：吉林省白山市抚松县第十中学2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试卷

抚松县第十中学2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题 一、积累与运用（15分） 第一单元的几则新闻给我们留下了深刻的印象：人民解放军战士冲破重重险阻，气势锐不可当；瑞典化学家诺贝尔设立遗嘱把奖项和奖金 bān（ ） 发给为人类做出巨大贡献的人；年轻姑娘吕伟凌空一跃的瞬间，动作是如此潇洒，四面水花悄然不惊；航母舰载战斗机一着惊海天，为了这一着，使多少人殚精竭虑，青丝变白发，默默奉献；中国人民永远牢记南京大屠杀历史，国家公祭日之长鸣警钟震耳欲聋，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处 dùn（ ） 形！ 1. 给文段中划横线的字注音，在拼音后的括号处填入汉字，全部正确的一项是 （ ） A. qiāo dān 颁 盾 B. qiǎo dǎn 颁 遁 C. qiǎo dān 颁 遁 D. qiǎo dàn 班 遁 2. 文段中画横线的成语使用有误的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 悄然不惊 C. 殚精竭虑 D. 震耳欲聋 3. 文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 修改意见：_______________________________ 【答案】1. C 2. D 3. 删除“使”字 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 悄然不惊（qiǎo rán bù jīng）：面色平静，一点也不惊慌。 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽精力，费尽心思。 bān——颁。颁发：发布（命令、指示、政策等）。 dùn——遁。遁形：隐藏形迹、隐身。 故选C。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.锐不可当：指锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。句中指人民解放军战士冲破重重险阻的气势不可抵挡，使用正确； B.悄然不惊： 形容寂静无声，一点也不惊慌。句中采用拟人手法，指吕伟凌空一跃的瞬间，周围水花很静，寂静无声，符合语境； C.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。句中指为了航母舰载战斗机一着惊海天，人们用尽心思，使用正确； D.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。句中指国家公祭日之长鸣警钟唤醒糊涂麻木的人，使用不正确； 故选D。 【3题详解】 本题考查病句辨析及修改。 画线句成分残缺，“为了……使……”是滥用介词导致缺主语，可删掉“使”。 4. 下列关于语法知识及文学文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. “品质优良”“勤劳睿智”“全面小康”分别是偏正短语、并列短语、主谓短语。 B. 新闻特写兼有新闻和文学的特点，因其强调新闻性、时效性和真实性，所以更重视报道新闻事件的全过程。 C. 消息是新近发生或变动的事实信息，其基本特征是“用事实说话”，要素包括：何时、何地、何事、何人、何故、如何。 D. 中秋节又称团圆节，主要习俗有赏灯、观潮、吃月饼等。“但愿人长久，千里共婵娟”是诗人中秋之夜抒发的对亲人思念之情。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“品质优良”的主语是“品质”，谓语是“优良”，这是主谓短语。“全面小康”中“全面”修饰限定“小康”，是偏正短语； B.新闻特写的特点是聚焦新闻事件的典型片段、精彩瞬间做细节化展现，并不会报道新闻事件的全过程； D.“赏灯”是元宵节的传统习俗，不属于中秋节的典型习俗。 5. 在横线上填入合适的古诗文名句。 （1）_________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （2）作者在诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而终年不凋的诗句是“_________，_________”（刘桢《赠从弟》）。 （3）《渡荆门送别》中，“________，_________”两句用比喻描写水中月、天上云的美丽景象。 （4）在《钱塘湖春行》中，诗人表达自己为早春胜景所吸引流连忘返的诗句是“________，_________”。 【答案】 ①. 馨香盈怀袖 ②. 冰霜正惨凄 ③. 终岁常端正 ④. 月下飞天镜 ⑤. 云生结海楼 ⑥. 最爱湖东行不足 ⑦. 绿杨阴里白沙堤 【解析】 【详解】注意“馨”“盈”“阴”“堤”等易错字的写法。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面选文，完成小题。 （甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》苏轼） （乙） 己卯上元，予在儋【dān】州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷民夷杂揉屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （《书上元夜游》苏轼） （注释：过：苏轼小儿子，苏过。） 6. 《记承天寺夜游》作者苏轼是________朝代文学家。 7. 解释下列句中加点的词语。 念无与为乐者（ ） 相与步于中庭（ ） 8. 请为文中画线句断句，限断2处。 历小巷民夷杂揉屠沽纷然 9. 用现代汉语翻译下列句子。 过问先生何笑，盖自笑也。 10. （甲）（乙）两文都写了夜游，所见之景有何不同？各有怎样的特点？ 11. 有人说：“如果你正低迷，那就读一读苏轼”结合（甲）（乙）两文和下面链接的诗歌，分别说说你从中读到了一位怎样的苏轼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（节选自苏轼《浣溪沙》） 【答案】6. 北宋 7. ①. 考虑，想到 ②. 共同，一起 8. 历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然 9. 苏过问我为什么而笑，大概是自己笑自己罢了。 10. 甲文描写的是庭院中的景色，空明澄澈，似真似幻，乙文描写了作者在儋州上元节去城西入僧舍赏景，去小巷了解民情，以及纷纷攘攘的生意人，表现了热闹繁荣的特点。 11. 《记承天寺夜游》写出了苏轼贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，表现了作者微妙的心情及豁达乐观的人生态度；《书上元夜游》写出了作者的随遇而安，当下即是生活的哲理；链接道出了诗人老当益壮，积极向上和旷达乐观的人生态度。 【解析】 【导语】甲乙两文同为苏轼小品，均记录月夜出游的经历，寄寓作者贬谪境遇下的人生思索。甲文写承天寺夜游，以如水月色绘空灵夜景，于自问自答中抒发“闲人”的复杂心境，有赏月的欣喜，也藏失意的旷达。乙文记儋州上元夜游，描摹市井喧闹景象，借夜游后的一笑，辨析得失，调侃韩愈，道出随遇而安的生活智慧。两篇短文篇幅简短，情景相融，尽显苏轼身处逆境却通透豁达的精神底色。 【6题详解】 苏轼是北宋时期的文学家。北宋重文轻武，文学发展繁荣，诗词、散文成就极高，苏轼便是这一时代极具代表性的人物。他不单擅长散文，在诗、词、书法、绘画领域都有很高造诣，属于“唐宋八大家”之一。《记承天寺夜游》写于他被贬黄州期间，文章短小隽永，借月夜之景抒发心境，是北宋小品文的经典之作，充分体现宋代散文简约灵动、情景相融的特点。 【7题详解】 句意：想到没有可以共同游乐的人。念，考虑，想到。 句意：一同在院子里散步。相与，共同，一起。 【8题详解】 先理解句子意思：走过小巷，汉人与少数民族百姓混杂在一起，商贩们纷纷往来，热闹纷繁。分析句子结构，“历小巷”是完整的动作，写行走经过小巷；“民夷杂揉”写居民构成，百姓混杂而居；“屠沽纷然”描写市井商贩热闹的景象。故断句为：历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然。 【9题详解】 重点词语： 过，苏过（苏轼之子）。何，什么。盖，大概。自笑，笑自己。 【10题详解】 联系甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，甲文夜游所见之景是承天寺庭院内的月下小景。月光洒满庭院，像积水一般澄澈透亮，竹柏影子交错摇曳，景物清幽安静，空灵虚幻，带着静谧淡雅的美感，是清幽宁静之景。联系乙文“步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然”，乙文夜游游历城西、僧舍、街巷，所见是儋州上元的市井风光。汉人与少数民族百姓混居，商贩往来络绎不绝，人群熙攘，烟火浓厚，景物热闹鲜活，充满人间烟火气息，是喧嚣繁盛的市井之景。甲文聚焦庭院月夜，景物宁静空灵；乙文放眼街巷市井，景象喧闹繁华，一静一动，形成鲜明对照。 【11题详解】 联系甲文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，苏轼在黄州贬谪之中，夜游承天寺，欣赏空明月色。月色美好，可他自认“闲人”，藏着遭贬后的落寞感慨，又有与友人赏月漫步的欣喜，在逆境之中不沉溺愁苦，拥有从容旷达的心境。联系乙文“放杖而笑，孰为得失”，苏轼被贬儋州，上元之夜随友人出游，饱览市井热闹。游罢一笑，思辨得失，又笑韩愈一味向外追寻，不懂得珍惜眼前。可见他能接纳当下境遇，随遇而安，在平凡烟火里体悟人生。联系《浣溪沙》“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，作者借向西流淌的溪水，反驳时光一去不返的悲叹。他不哀叹年华老去，拒绝消极伤怀，展现出老当益壮、热爱生活，昂扬向上的生命姿态。三篇作品相互映照，尽显苏轼身处低谷，依旧通透乐观的人格。 【点睛】参考译文： 甲：元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，月光照进门里，我高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们一同在院子里散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水藻、水草纵横交错，原来那是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 乙：己卯年上元节，我在儋州，有几位老书生前来拜访，说：“美好的月夜，先生能一起出去走走吗？”我高兴地答应了。走到城西，进入僧院，穿过小巷，汉人与少数民族百姓混杂居住，商贩人群热闹纷繁。回到家中已经三更。家里人关门熟睡，已经响起鼾声。我放下手杖笑起来，什么是得，什么是失？苏过问我为什么笑，大概是笑自己。然而也是笑韩愈钓鱼没有收获，还想要到更远的地方，不知道到海边的人也未必能钓到大鱼。 （二）（16分） 阅读下面文章，完成小题。 “路不平”的故事 罗日新 ①深圳的深秋，风儿吹过脸颊，暖暖的，舒服极了。行业大会的间隙，我在院中闲逛，忽然被一双熟悉的眼睛吸引住了，是我的老同学钱胜利！几乎同时，他也认出了我。 ②“路不平同志！”我脸上带着抑制不住的喜悦，亲昵地叫了他一声。他立刻伸出左手，做了一个弹弓发射的姿势。我则掉过身子，双手抱头，做出一副准备逃跑的样子。两个人哈哈大笑。 ③我和钱胜利同岁同班，还是邻居。他小时候家里很穷，三岁那年，因为出麻疹，落下了小儿麻痹的后遗症。平时看不大出来，走路也大致跟正常人一样，但一跑起来，一条腿长一条腿短的毛病就暴露无遗。按说他就会比平常人跑得慢，但实际的情形是，他反而跑得飞快，我们都赶不上他。 ④那时候，我们刚上初中，住在大冶钢厂的宿舍区，楼和楼之间有很开阔的沙土路。我们这些看战争电影、听英雄故事长大的孩子，总是在那里打泥巴仗，做英雄梦。我们三五成群，扮演着李玉和、杨子荣、豹子头、智多星，嘴里喊着“冲啊，杀啊”，还经常用三十六计排兵布阵，调兵遣将。 ⑤有一天下晚自习，我和钱胜利还有几个同楼的孩子，拿着泥巴要去搞“偷袭”。想不到，我们刚走到楼下，手电筒突然亮成一片，接着就是一阵“冲啊，杀啊”的声音，早已埋伏在二楼的“敌方”已经占据了有利地形，率先对我们发起了攻击。 ⑥“快跑！”我们大声喊着，掉头就跑。跑着跑着，大家发现脚下高高低低的钱胜利居然跑到了最前面。这时候，不知道是谁，突然停下来指着他哈哈大笑，很快，“战友”们笑成一片。钱胜利停下脚步，满腹狐疑地转过头来。看到有人一脚高一脚低地学他跑步，边学还边捂着肚子大笑，他一下明白了。情急之下钱胜利冲口而出：“笑什么！是路不平！”我们笑得更欢了，像一群挤在一起的猴子。这时候，“敌人”也跑下楼来，他们也开始笑，边笑边学：“笑什么！是路不平！”大家于是笑得更欢了，笑得已是“敌友不分”。只有钱胜利一个人，默默地离笑声越来越远，离队伍也越来越远。他走得很慢，仿佛前路真的不平了起来。从此，钱胜利就得了个“路不平同志”的绰号。 ⑦现在想起来，他那时候一定苦恼极了。有段时间，我们再去找他参加战斗，他找各种借口不出来；学校安排郊游，他让家长请假不参加。后来，他身上多了一个橡皮弹弓和几个磨得圆圆的小石子。如果路上有人喊他“路不平同志”，他就立刻后背挺直，怒目圆睁，子弹上膛，像个紧绷的惊叹号！吓得我们这些曾经的“战友”也都不敢轻易开玩笑了。 ⑧转眼到了初二下学期，学校要举行秋季运动会，我们一群人叽叽喳喳议论报什么的时候，钱胜利坐在座位上，一声不吭，桌上的报名表也整个被他用胳膊挡住了。我们都不敢过去问他，一来是他拒人于千里之外的样子不好惹，二来也忌惮他兜里随时能弹射出来的石子。 ⑨到了正式比赛的那天，谜底终于揭晓。他报的居然是一百米！他站在起跑线上，就像一个笔直的惊叹号！我们这些知道他绰号的人都忍不住在心里给他竖了大拇指——他要参加的哪里是一场比赛，他分明是要让所有人看清楚他的身体缺陷！他这是要对自己发起总攻，用缺陷去赢取胜利！ ⑩发令枪响了，只见他如弹丸般弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前面。不出所料，他的压倒性优势一直保持到最后！整个操场都沸腾了！同学们高喊着“钱胜利，加油！”为他鼓劲儿，欢呼。奇怪的是，全场没有一个人喊他“路不平同志”。 ⑪从此，班级里再也没有人在公开场合喊过他“路不平同志”。笑容重新回到了他脸上，那笑容背后，是卸下的防备，是回来的松弛，更是巨大的和解：与自己，与我们。 ⑫真没想到，三十年后我们会在行业会议上重逢。钱胜利现在事业有成，见多识广。岁月给了他很多改变，举手投足间，他自信满满，张弛有度。 ⑬我问他：“你说实话，你是不是有些恨当年那些喊你绰号的同学？”“没有没有，说实话，三十年过去，我都不记得他们长什么样了。要说有恨，那时候我有点儿恨自己，恨自己不敢面对现实，不敢正视缺陷！”“你知道吗？‘路不平同志’这五个字，对现在的我来说，不是绰号，而是指示牌，是勋章，将来也可以当墓志铭。它时时提醒我，道路是‘不平的’，关键看你怎么去面对。”钱胜利……边说着，一边半蹲双腿，架起双臂，做了个百米冲刺的姿势…… ⑭看着他憨态可掬的样子，看到他不仅健谈而且幽默，我就知道他已经是一个打不倒的强者：路不平算什么？行则将至！有困难算什么？做则必成！ （选自《光明日报》2024年11月8日，有删改） 12. 根据文章内容，梳理“路不平同志”——钱胜利的人生之路。 ①_________②_________③_________ 13. 从修辞方法的角度赏析第⑬段画线句。 你知道吗？‘路不平同志’这五个字，对现在的我来说，不是绰号，而是指示牌，是勋章，将来也可以当墓志铭。 14. 文章第①段画线句是什么描写？有什么作用？ 深圳的深秋，风儿吹过脸颊，暖暖的，舒服极了。 15. 文章的题目是“‘路不平’的故事”而非“钱胜利的故事”，结合文章内容分析这样拟题的妙处。 【答案】12. ①. 生气、苦恼 ②. 在秋季运动会百米比赛上夺冠，再也没人在公开场合叫他“路不平同志”，笑容重新回到了他的脸上 ③. 自信，从容 13. 这句话运用了比喻的修辞手法，将钱胜利自己的绰号比作指示牌、勋章、墓志铭，生动形象地说出了绰号对他的鼓励，表达了钱胜利敢于正视缺陷，勇于挑战自我的人生态度。 14. 这句话运用了自然环境描写，交代了故事发生的时间、地点，为文章提供了背景，渲染了作者与朋友相逢时的温情的氛围，与后文校园回忆形成时空对比，突出人物成长主题，也为后文与钱胜利的相遇及对过去的回忆做铺垫。 15. 这个题目交代了文章的主人公及主要内容，是钱胜利的绰号，文章记叙了因他自己的身体缺陷而被起绰号，用运动会夺冠来赢回尊严，再到三十年后事业有成的成长故事，含蓄地表达了文章要直面人生的缺陷与困境，勇于战胜，赢回尊严的主旨，同时也激发了读者的好奇心，吸引了读者的阅读兴趣。 【解析】 【导语】本文以绰号“路不平”为线索，串联起主人公钱胜利的成长蜕变，叙事质朴真挚，情感层层递进。文章回忆少年时他因身体缺陷被取笑、内心敏感自卑，再到主动参加百米赛跑、冲破自我桎梏，最终与缺憾和解。文章以小见大，将身体的“路不平”升华为人生道路的坎坷，赞美了直面缺憾、迎难而上的人生姿态，立意温暖深刻，极具感染力与教育意义。 【12题详解】 ①联系文本第⑥⑦段，同学们模仿他走路的样子取笑他，给他起绰号“路不平同志”，钱胜利默默走远，之后找借口回避集体活动，随身携带弹弓，别人喊绰号时他会怒目圆睁，能看出他内心满是苦恼，还带着被嘲弄后的愤懑。故可填：生气、苦恼。 ②联系文本第⑨⑩⑪段，初二秋季运动会，钱胜利主动报名百米赛跑。发令枪响，他一脚高一脚低奋力冲刺，拿下比赛胜利，全场同学为他欢呼，自此再也没有人在公开场合喊他那个绰号，他卸下防备，脸上重新拥有笑容，完成和自我的和解。故可填：秋季运动会上，他参加百米赛跑并夺得冠军，同学们不再当众喊他“路不平同志”，笑容重新回到他的脸上。 ③联系文本第⑫⑬段，三十年后重逢，钱胜利事业有成，举手投足自信满满、张弛有度。他坦然回忆少年往事，把曾经的绰号视作勋章，从容看待过往缺憾，展现出强大的内心。故可填：自信、从容。 【13题详解】 这句话运用比喻的修辞，把“路不平同志”这个绰号，依次比作指示牌、勋章、墓志铭。指示牌，代表它时刻提醒自己人生道路存在坎坷；勋章，代表这是战胜自身缺憾、跨越磨难的荣誉；墓志铭，代表这段经历会永久烙印在生命之中。连续三个喻体，层层递进，生动形象地写出这个绰号早已不再是伤人的嘲讽，而是激励自我的力量，充分表现钱胜利直面缺憾、与过往和解，敢于挑战自我的人生态度。 【14题详解】 联系文本第①段，“深圳的深秋，风儿吹过脸颊，暖暖的，舒服极了”属于自然环境描写。句子交代场景，时间是深秋，地点在深圳行业大会的院内，点明当下重逢这件事发生的环境。“暖暖的”“舒服极了”，渲染出轻松温暖的氛围，烘托出“我”偶遇老同学时内心的欣喜。此处是三十年后的当下场景，和后文少年时代那段酸涩的校园回忆形成时空对照，更好凸显钱胜利跨越磨难、完成自我和解的成长主题。同时开篇的环境描写，为下文认出钱胜利，引出对少年往事的回忆做好铺垫。 【15题详解】 联系文本第⑥段，“路不平”本是同学们取笑钱胜利身体缺陷而起的绰号，是故事的缘起，以此为题，点明文章围绕这个绰号展开钱胜利的成长故事。联系文本第⑨⑩⑪段，这个绰号从最初刺伤钱胜利，让他敏感防备，到百米赛跑夺冠之后，绰号不再是嘲讽，见证了他与自我和解的全过程。联系文本第⑬段，三十年后钱胜利把“路不平”看作指示牌、勋章，绰号完成内涵转变，不再只是一个外号，升华为直面坎坷的人生象征，含蓄揭示主旨：人生道路难免不平，要敢于直面困境，战胜自我。同时标题带有悬念，读者会好奇“路不平”是谁，有着怎样的故事，能够激发阅读兴趣。如果换成“钱胜利的故事”，就缺少这层象征意味，显得平淡直白。 （三）（8分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 京张铁路，建成于1909年，是杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑成功的，这是中国人自主勘测、设计、施工的第一条铁路。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥之后，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。“人”字形线路成了中国铁路史上的一个壮举。 【材料二】 近年，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具。从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅程，拉近了人们的距离。高铁的节能优势也不容小觑。我国时速350千米的高速列车每百人千米能耗每小时不到6千瓦时，是大客车的50%，飞机的18%，是陆路运输中最节能的。 【材料三】 高铁开启了中国铁路建设智能新时代。在列车自动驾驶、北斗卫星导航、生物特征识别等方面实现了重大突破。京张高铁是世界首条时速350千米的智能化高速铁路，应用自动驾驶系统，全程实现有人值守的无人驾驶。 中国高铁，已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一，同时也是“中国创造”的最佳诠释。目前，我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。中国高铁，这个最美的国家名片正快速走向世界。 16. 根据【材料一】对京张铁路“人”字形线路的介绍，下面图示排序正确的一项是（ ） A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③② 17. 【材料二】中画横线的句子运用________的说明方法，作用是________。 18. 【材料三】中画波浪线的句子中“最”字多次出现，你觉得重复吗？说说你的理由。 【答案】16. B 17. ①. 列数字、作比较 ②. 说明了高铁是陆路运输中最节能的 18. 我觉得不重复，“最”字表示程度达到了极点，是在不同的方面说明中国高铁的领先地位，如果不使用这个字，则不能突出中国高铁的领先地位，与原文意思不符，突出了说明文语言的准确性与严谨性。 【解析】 【导语】这三则材料层层递进、脉络清晰，完整展现了中国铁路从自主摸索到智能领跑的发展历程。材料一以京张旧铁路的“人”字形线路，凸显近代中国人自主筑路的智慧与初心。材料二聚焦当代高铁，从运行速度、节能优势展现铁路的跨越式发展。材料三立足科技创新，介绍智能化高铁的技术突破，诠释“中国创造”的硬核实力，内容层层升华，兼具知识性与家国情怀。 【16题详解】 B.联系材料一，北上列车从南口出发，两个火车头一前一后，一拉一推，沿着坡道向青龙桥方向前进，对应图②。列车抵达青龙桥岔道口，也就是“人”字的顶点，对应图①。之后列车调转车头的推拉分工，折向西北方向继续前行，对应图③。完整行进顺序为②①③。 【17题详解】 这句话使用列数字与作比较两种说明方法。列数字，借助“6千瓦时”“50%”“18%”这类准确的数据，把高速列车能耗的情况量化呈现，增强内容的科学性与说服力，让原本抽象的能耗变得直观可感。作比较，将高铁的能耗和大客车、飞机的能耗放在一起对照，清晰凸显高铁能耗更低的特点，有力印证高铁在陆路运输里最节能这一结论，使读者能够快速感知高铁突出的节能优势。 【18题详解】 句中的多个“最”字并不重复。“最”是表极限程度的副词，每一个“最”分别对应高速铁路不同维度的评价，依次指向系统技术、集成能力、运营里程、运行速度、在建规模五个独立的方面，从不同角度，分别强调中国高铁在世界范围内都居于顶尖水平。这些“最”各司其职，分别凸显不同领域的领先优势，并非同一层面的重复表述。如果删去“最”，就无法体现这种全球顶尖的地位，会削弱表达效果。多个“最”连用，条理清晰，有力彰显中国高铁的综合实力，体现说明文语言准确、严谨的特点。 （四）名著阅读（6分） 19. 《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺，本书又名《________》，题目中“红星”象征着________，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国西北，而且必将照耀全中国。 【答案】 ①. 西行漫记 ②. 中国共产党及其领导的中国革命 【解析】 【详解】《红星照耀中国》是埃德加·斯诺在西北革命根据地实地采访后写下的纪实作品，该书中文译本最初在国内出版时，为避开审查、掩护出版，定名《西行漫记》。题目里面的“红星”是核心意象，象征中国共产党及其领导的红色革命。红星在西北根据地发光，代表革命力量在西北蓬勃发展，作者坚信这股红色力量不会局限在西北，终会扩散开来，照亮整个中国，表达了对中国革命前途的信心。 20. 在《红星照耀中国》中，“红军长征”是极具震撼力的篇章。请结合书中内容，简要概括红军在长征中面临的两个主要困难，并说说这些困难体现了红军怎样的品质？ 【答案】一个是自然环境极其恶劣，如爬雪山、过草地；另一个是敌人的围追堵截，体现了红军不怕艰难险阻、英勇无畏、坚韧不拔、紧密团结、坚定信念的精神品质。 【解析】 【详解】先从原著选取长征里两类典型困难，一类是恶劣自然环境，一类是敌人的围追堵截；分别对应书中的具体事件，再提炼红军品质，最后整理成和题型匹配的完整示例。困难要源自《红星照耀中国》记述内容，品质要紧扣困难来推导，不要脱离原著。 示例：《红星照耀中国》记载，红军长征面临两大困难。一是恶劣的自然环境，红军翻越终年积雪的夹金山，穿越茫茫草地，缺衣少食，严寒、饥饿不断威胁战士生命。二是国民党军队的围追堵截，敌军不断派兵封锁、追击，红军需要浴血战斗才能突围。面对重重险阻，红军不畏艰险、不怕牺牲，凭借顽强意志与革命乐观主义精神一路向前，体现出坚韧不屈、忠于革命的崇高品质。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 你所在的中学拟举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。 （1）阅读下面的新闻材料，回答问题。 湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的自觉才让无人书屋得以长存，会继续做下去，不变初心。“我开这家无人书店的初衷是，我觉得人与人之间相互信任，你付出一点，人家也付出一点，这个社会就可以良性循环。”店主李大姐告诉记者。 ①请用一句话（不超过20字）概括以上材料的主要信息：________ ②李大姐说在无人书店中也偶有发生丢书的事情，记者提议在书店写一条标语，请你帮李大姐写一条宣传标语。________ （2）请根据下面材料，探究“信”包括哪些方面的思想内涵。 ①不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。（选自《申鉴·俗嫌》） ②贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。（选自《左传·宣公二年》） ③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（选自《论语·学而》） （3）中南大学学生肖战在无人书店想买一本《三体》，却发现自己钱不够了，打算第二天补上。他给李大姐的留言中有多处错误，请指出并改正其中三处。 李大姐： 您好！今天惠顾您的无人书店，被科幻小说——《三体》深深吸引，于是想顺手牵羊，带回垂阅，但身上钱不够，明天一定给您补上，敬请宽恕。 中南大学学生 肖战 2023年4月17日 ①________ ②________ ③________ 【答案】（1） ①. 诚信经营，长沙无人书店二十年不涨价 ②. 书香致远，诚信固行（合理即可） （2）要脚踏实地，要求真务实，要信守承诺、恪守约定，不能背信弃义，与朋友交往时要诚信。 （3） ①. 正文前空两格 ②. 删除破折号 ③. 将“垂阅”改为“品读” ④将“惠顾”改为“来到”⑤将“宽恕”改为“谅解”⑥将“顺手牵羊”改为“一睹为快” 【解析】 【小问1详解】 ①概括一句话新闻，要结合材料内容提取关键信息，材料讲述长沙河西大学城有一间无人书店，二十年来书价不变，依靠顾客自觉来维持经营，店主秉持人与人之间相互信任的初心坚持运营，概括时保留核心事件，删减次要信息，并且控制在二十字以内。 示例：长沙无人书店凭顾客自觉坚守初心经营。 ②这则标语的目的是呼吁读者爱护图书、坚守诚信，贴合无人书店人与人相互信任的理念，语言要简短易懂，温和得体，不生硬指责，兼顾劝导和温情，适合张贴在书店内。示例：书香藏信任，购书凭本心。 【小问2详解】 先结合三则语句内容逐一解读，提炼“信”的内涵。第①句“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事”，意思是不接受虚假的言论，不相信虚浮的方法，不追求浮华的名声，不做虚假的事情，体现出“信”包含求真务实、拒绝虚假，做事踏实不弄虚作假的内涵。第②句“贼民之主，不忠；弃君之命，不信”，把背弃君主的命令看作失信，说明“信”含有信守托付、恪守承诺，不能背弃嘱托的内涵。第③句“与朋友交而不信乎”，反省和朋友交往是否做到诚信，代表“信”也指朋友相交，真诚守信。综合三句，“信”既指行事求真务实，不做虚伪之事，也指恪守使命、信守承诺，还指朋友交往真诚守信。 【小问3详解】 ①“惠顾”使用不当，“惠顾”是商家欢迎顾客的敬辞，不能用于自己，可改为“来到”。 ②“顺手牵羊”是贬义词，指私自拿走别人财物，不符合语境，可改为“买下这本书”。 ③“垂阅”用词不当，“垂阅”是请别人阅览的敬辞，不能指自己阅读，改为“品读”。 ④“敬请宽恕”中“宽恕”一词太重，多用于严重过失，改为“敬请谅解”。 ⑤正文开头没有空两格，按照留言格式，正文开头要空两格。 ⑥句中破折号多余，可以删去，直接写“科幻小说《三体》”。 （二）写作（50分） 从下面作文题中任选一题作文。 作文（1） 22. 请选择一位家人作传主，以《 小传》为题，为其写一篇小传。 作文要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征明显；②表达要有真情实感，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；③不少于500字；④文字和标点书写规范、整洁。 【答案】例文： 母亲小传 我的母亲，生于九十年代的普通乡村，是一位平凡朴素的普通女性。她没有惊天动地的事迹，没有耀眼出众的才华，却用日复一日的温柔与坚守，撑起了我们温暖的小家，成为我成长路上最坚实的港湾。 母亲相貌平平，眉眼温和，常年的操劳让她的眼角悄悄爬上细纹，双手也不如年轻时细腻柔软，却始终干净温暖。她性格沉静内敛，不善言辞，从不张扬炫耀，待人真诚宽厚，对待生活始终抱着踏实认真的态度。 母亲的一生，平凡且勤勉。年少时，她踏实读书，懂事孝顺，早早体谅父母的辛劳，主动分担家中的农活与琐事。成家之后，她将所有的温柔与心血，都倾注在家庭与家人身上。日复一日的柴米油盐，年复一年的琐碎操劳，是她生活最真实的模样。 每日清晨，天还微微亮，母亲便早早起床，收拾家务，准备早餐。无论春夏秋冬，从未间断。白天，她兼顾琐碎的家务与日常工作，忙碌却从不慌乱。傍晚时分，她总会备好温热的饭菜，等候我放学归家。闲暇之余，她从不爱休闲玩乐，要么打理家中琐事，要么安静陪伴我学习，默默守护着我的成长。 母亲待人温和善良，心怀善意。邻里亲友有难处时，她总会主动伸出援手，热心帮忙，从不计较得失。与人相处始终谦和有礼，包容大度，用一言一行教会我真诚待人、踏实做事。她从不苛求我成绩优异，却始终教导我心怀善良、懂得感恩、坚持不懈。 生活难免有坎坷疲惫，母亲也会有疲惫低落的时刻，但她从未抱怨、从未退缩。她始终乐观坚韧，默默扛下生活的压力，用温柔的力量化解所有琐碎与艰难。她常说，平凡的日子，认真过、用心守，便是最好的生活。 这就是我的母亲，一位普通却伟大的普通人。她没有轰轰烈烈的人生，却用半生的坚守、温柔与担当，诠释了平凡生活里的美好与力量。她的勤勉、善良与坚韧，深深影响着我，指引我踏实前行，温柔成长。往后余生，我愿带着母亲赠予我的美好品格，不负陪伴，不负期许，稳步奔赴前路。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题要求以一位家人作为传主，补全题目完成人物小传。文章重在写实，依托家人真实的生活经历刻画人物形象，抒发发自内心的真情。写作要抓住人物独有的性格特点，从日常小事挖掘人物身上可贵的品质，不用刻意塑造高大的形象，力求质朴自然。立意围绕平凡家人身上的闪光点展开，借生活里的点滴故事，写出家人的品格，表达自己对这位家人的理解、敬重或者感恩，做到人物形象鲜活，情感真实，符合小传纪实性的文体特点。 二、选材构思。 选材从真实的家庭生活里挑选素材，选取两到三件典型的生活小事，选用动作、神态、语言这类细节描写，避免空洞的议论。可以选择爷爷、母亲、外婆等家人，围绕他们的日常劳作、待人处事、长久坚持的习惯来选取事例。构思上，开头补全标题，简单交代传主身份，概括人物整体气质，给读者初步印象。中间是文章主体，依次叙写几件典型事件，在事件里铺陈细节，展现人物性格与精神。结尾总结人物的品格，抒发内心的感受，收束全篇。全文保持小传的文体特征，语言平实，不堆砌华丽辞藻，满足不少于五百字的写作要求。 作文（2） 23. 《班级英雄谱》 注：文中所出现姓和名一律用A、B、C……代替，否则该作文不得分。 作文要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征明显；②表达要有真情实感，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；③不少于500字；④文字和标点书写规范、整洁。 【答案】例文： 班级英雄谱 提起英雄，很多人会想到史书里叱咤风云的人物。可在我们班，英雄不必身披荣光，那些在平凡日常里默默发光的同学，就是属于我们的英雄。我想把他们写进这本班级英雄谱里。 A是我们班的“后勤守护者”。他不爱争抢，话不多，却总记着班级大大小小的琐事。每天放学，当大家收拾书包准备离开，A总会留下来。他拿起抹布擦干净讲台的粉笔灰，把散落的粉笔一根根摆放整齐，弯腰捡起地上遗漏的纸屑。运动会结束，满地垃圾，别的同学匆匆离场，只有他独自留下来，一点点清理看台。有人劝他早点走，他只是摇摇头，轻声说，教室干净，大家上课才舒心。他没有耀眼的成绩，却用日复一日的坚持，守护着我们共同的教室。 B是永不言弃的追光者。B的基础不算突出，面对难题，他很少轻言放弃。数学课上遇到难懂的题型，别的同学看一眼就跳过，他会反复演算，草稿纸上写满密密麻麻的推导步骤。一次模考，他的成绩依旧不理想，可他没有消沉，依旧拿着试卷去找老师请教错题。长跑测试时，跑到后半程，他呼吸急促，双腿发软，却始终没有停下脚步，咬紧牙关冲向终点。他身上的英雄特质，是面对挫折不肯认输的韧劲。 C是温柔的暖心人。她心思细腻，总能察觉到身边人的情绪。有同学考试失利趴在桌上难过，C不会大声安慰，只是轻轻坐到一旁，递上一张纸巾，安静地听对方诉说。小组合作时，有人不敢发言，C会耐心鼓励，引导对方说出想法。她从不会高声宣扬自己的善意，只是把温柔藏在细微的举动里，抚平同学心里的不安。 A的坚守，B的坚韧，C的温柔，是这本英雄谱里最动人的篇章。他们没有惊天壮举，只是在日常里守住本心，做好力所能及的小事。正是这些平凡的英雄，汇聚成我们班温暖向上的力量，也提醒着我，英雄不必遥远，认真做好自己，也能成为一束微光。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题以《班级英雄谱》为题，要求书写班级里的同学形象，这里的“英雄”并非惊天动地的伟人，而是班级中拥有闪光点、默默发光发热的普通同学。作文核心是立足校园生活，选取多位班级同学的典型事迹，刻画人物独特的性格与优秀品质，赞美平凡同学身上的责任、勇敢、善良、坚持等美好特质。立意积极向上，聚焦校园日常，挖掘身边同学的闪光点，展现团结温暖、积极奋进的班级风貌，抒发对身边榜样的敬佩与学习之心。 二、选材构思。 选材贴合初中校园真实生活，选取班级里不同特点的同学，用A、B、C等字母代替姓名，选取日常学习、劳动、集体活动、互帮互助等真实小事。可以选取负责担当、默默奉献的同学，勤奋刻苦、永不言弃的同学，热心善良、乐于助人的同学。构思上，开头开门见山，点明每个班级都有平凡的英雄，引出班级英雄谱的主题。中间作为主体，分段刻画两到三位不同特质的同学，结合具体校园细节，通过动作、神态、场景描写，讲述他们的暖心举动与闪光瞬间，塑造鲜活的人物形象。结尾总结全文，点明这些平凡的班级英雄，照亮了班级生活，激励自己与同学们共同进步，升华文章主旨，贴合作文要求，保证内容充实、情感真挚，字数达标。 作文（3） 24. 阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。 跌倒了先别急着站起来，看看周围有没有宝贝，捡个宝贝再站起来。这样的经验多了，你就不会害怕跌倒。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。 【答案】例文： 拾光者 那年我七岁，住在江南一座灰瓦白墙的老院子里。院子里有一棵很大的枇杷树，每到夏天就挂满了金黄的果子。爷爷总说，枇杷树是“隔年花”，今年的果实，其实早在去年秋天就埋下了种子。 我最喜欢做的事，是蹲在枇杷树下捡落果。熟透的枇杷会自己掉下来，摔在地上裂开一道缝，露出琥珀色的果肉。我捧着它们跑去给爷爷看，爷爷却摇头说：“这些不能吃了，被蚂蚁咬过了。”可我不舍得扔掉，那些摔裂的果子里，每一颗都藏着一粒饱满的种子，黑亮亮的，像小小的眼睛。我把它们收进铁皮盒子里，一个夏天攒了满满一盒。 那个秋天，爷爷病了。去医院的前一天晚上，他把我叫到枇杷树下，用那双干瘦的手挖了一个浅浅的坑，让我把盒子里的种子倒进去。“明年春天就会发芽，”他说，“不过你要记得，种子得先埋在土里，在黑暗里待够一个冬天，才能长出地面来。” 后来爷爷再也没有回来。那棵枇杷树也在冬天被砍掉了，因为老宅要翻修。新院子铺上了平整的水泥地，干净、光洁，却再也没有一棵树可以让我蹲下来捡落果。我常常站在那片水泥地上发呆，觉得有什么东西被深深地埋住了。 十四岁那年春天，我偶然走到老宅后面的废弃菜园——水泥地只铺到前院，后院还是泥土。然后我看见了。大约十几棵小枇杷树苗，从荒草丛里探出嫩绿嫩绿的叶子，最高的已经有我的腰那么高了。它们在无人知晓的泥土里睡过了五个冬天，终于等到我不再蹲下来捡果子的年纪，才慢慢探出头来。 我忽然想起爷爷说的那句话，原来摔在地上的果实，裂开的不是伤口，是种子的出口。那天我蹲在树苗中间，就像七岁时蹲在树下捡落果一样，只不过这次捡起来的，不是圆滚滚的种子，而是一个在水泥地上站了七年的男孩终于肯弯下的腰。 跌倒是枇杷落地的声音。你不必急着爬起来，因为那些看似碎裂的瞬间，每一道缝隙里都藏着发芽的可能。而成长最温柔的真相或许就是，你以为丢失的春天，其实一直都在你跌倒的地方，等你回去认领。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这段材料的核心意象是“跌倒”与“捡宝贝”。它提供了一个更智慧、更从容的视角——“先别急着站起来”。这里的“别急着”是一种清醒的暂停，一种对挫折的重新定义：跌倒不再仅仅是需要迅速摆脱的失败，而是可能藏有礼物的特殊时刻。“宝贝”不必然是成功的经验或直接的收获，本质上是将负面经历转化为滋养生命的养料的能力。材料最后说“这样的经验多了，你就不会害怕跌倒”，揭示了更深层的主题：当一个人养成了在每次挫折中“寻宝”的思维习惯，他就会获得一种根本性的勇气，不是不害怕受伤，而是相信自己总能在受伤后有所获得，这种信念让人真正变得坚韧。立意上，可以聚焦于“跌倒的意义不在于摔得多痛，而在于你捡起了什么”，也可以探讨“从容面对挫折的智慧——暂停、审视、汲取、再出发”这一完整的心智模式。核心在于写出“捡”这个动作的具体过程和内心体验，让“宝贝”的发现显得真切而动人。 二、选材构思。 本文适合写作记叙文，材料可选择那些当时让你感到挫败、但事后回看确有收获的真实经历。比如：一次重要比赛的失利，却在赛后收到了对手写来的鼓励纸条，让你明白竞争的另一种可能；一次与朋友激烈的争执，冷战后却在整理旧物时翻到两人昔日的合影，忽然懂得了关系的珍贵不在于从不冲突，而在于冲突后依然愿意走近；一次对某个目标的执着追求最终落空，却在追逐的路上意外发现了自己真正擅长或热爱的事情。构思上可以采用“双线结构”：一条线是“跌倒”事件本身的叙述，用细节还原当时的情境、情绪和困境；另一条线是“寻宝”的过程，写自己如何从那个事件中一点点发现或领悟到了什么。开头可以直接进入“跌倒”的场景，制造悬念；中间重点刻画发现“宝贝”的那个具体瞬间——可能是一句话、一个画面、一次静坐后的豁然；结尾可以回到当下的生活中，写这个“宝贝”如何在你之后的日子里持续地发挥作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 抚松县第十中学2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题 一、积累与运用（15分） 第一单元的几则新闻给我们留下了深刻的印象：人民解放军战士冲破重重险阻，气势锐不可当；瑞典化学家诺贝尔设立遗嘱把奖项和奖金 bān（ ） 发给为人类做出巨大贡献的人；年轻姑娘吕伟凌空一跃的瞬间，动作是如此潇洒，四面水花悄然不惊；航母舰载战斗机一着惊海天，为了这一着，使多少人殚精竭虑，青丝变白发，默默奉献；中国人民永远牢记南京大屠杀历史，国家公祭日之长鸣警钟震耳欲聋，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处 dùn（ ） 形！ 1. 给文段中划横线的字注音，在拼音后的括号处填入汉字，全部正确的一项是 （ ） A. qiāo dān 颁 盾 B. qiǎo dǎn 颁 遁 C. qiǎo dān 颁 遁 D. qiǎo dàn 班 遁 2. 文段中画横线的成语使用有误的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 悄然不惊 C. 殚精竭虑 D. 震耳欲聋 3. 文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 修改意见：_______________________________ 4. 下列关于语法知识及文学文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. “品质优良”“勤劳睿智”“全面小康”分别是偏正短语、并列短语、主谓短语。 B. 新闻特写兼有新闻和文学的特点，因其强调新闻性、时效性和真实性，所以更重视报道新闻事件的全过程。 C. 消息是新近发生或变动的事实信息，其基本特征是“用事实说话”，要素包括：何时、何地、何事、何人、何故、如何。 D. 中秋节又称团圆节，主要习俗有赏灯、观潮、吃月饼等。“但愿人长久，千里共婵娟”是诗人中秋之夜抒发的对亲人思念之情。 5. 在横线上填入合适的古诗文名句。 （1）_________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （2）作者在诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而终年不凋的诗句是“_________，_________”（刘桢《赠从弟》）。 （3）《渡荆门送别》中，“________，_________”两句用比喻描写水中月、天上云的美丽景象。 （4）在《钱塘湖春行》中，诗人表达自己为早春胜景所吸引流连忘返的诗句是“________，_________”。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面选文，完成小题。 （甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》苏轼） （乙） 己卯上元，予在儋【dān】州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷民夷杂揉屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （《书上元夜游》苏轼） （注释：过：苏轼小儿子，苏过。） 6. 《记承天寺夜游》作者苏轼是________朝代文学家。 7. 解释下列句中加点的词语。 念无与为乐者（ ） 相与步于中庭（ ） 8. 请为文中画线句断句，限断2处。 历小巷民夷杂揉屠沽纷然 9. 用现代汉语翻译下列句子。 过问先生何笑，盖自笑也。 10. （甲）（乙）两文都写了夜游，所见之景有何不同？各有怎样的特点？ 11. 有人说：“如果你正低迷，那就读一读苏轼”结合（甲）（乙）两文和下面链接的诗歌，分别说说你从中读到了一位怎样的苏轼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（节选自苏轼《浣溪沙》） （二）（16分） 阅读下面文章，完成小题。 “路不平”的故事 罗日新 ①深圳的深秋，风儿吹过脸颊，暖暖的，舒服极了。行业大会的间隙，我在院中闲逛，忽然被一双熟悉的眼睛吸引住了，是我的老同学钱胜利！几乎同时，他也认出了我。 ②“路不平同志！”我脸上带着抑制不住的喜悦，亲昵地叫了他一声。他立刻伸出左手，做了一个弹弓发射的姿势。我则掉过身子，双手抱头，做出一副准备逃跑的样子。两个人哈哈大笑。 ③我和钱胜利同岁同班，还是邻居。他小时候家里很穷，三岁那年，因为出麻疹，落下了小儿麻痹的后遗症。平时看不大出来，走路也大致跟正常人一样，但一跑起来，一条腿长一条腿短的毛病就暴露无遗。按说他就会比平常人跑得慢，但实际的情形是，他反而跑得飞快，我们都赶不上他。 ④那时候，我们刚上初中，住在大冶钢厂的宿舍区，楼和楼之间有很开阔的沙土路。我们这些看战争电影、听英雄故事长大的孩子，总是在那里打泥巴仗，做英雄梦。我们三五成群，扮演着李玉和、杨子荣、豹子头、智多星，嘴里喊着“冲啊，杀啊”，还经常用三十六计排兵布阵，调兵遣将。 ⑤有一天下晚自习，我和钱胜利还有几个同楼的孩子，拿着泥巴要去搞“偷袭”。想不到，我们刚走到楼下，手电筒突然亮成一片，接着就是一阵“冲啊，杀啊”的声音，早已埋伏在二楼的“敌方”已经占据了有利地形，率先对我们发起了攻击。 ⑥“快跑！”我们大声喊着，掉头就跑。跑着跑着，大家发现脚下高高低低的钱胜利居然跑到了最前面。这时候，不知道是谁，突然停下来指着他哈哈大笑，很快，“战友”们笑成一片。钱胜利停下脚步，满腹狐疑地转过头来。看到有人一脚高一脚低地学他跑步，边学还边捂着肚子大笑，他一下明白了。情急之下钱胜利冲口而出：“笑什么！是路不平！”我们笑得更欢了，像一群挤在一起的猴子。这时候，“敌人”也跑下楼来，他们也开始笑，边笑边学：“笑什么！是路不平！”大家于是笑得更欢了，笑得已是“敌友不分”。只有钱胜利一个人，默默地离笑声越来越远，离队伍也越来越远。他走得很慢，仿佛前路真的不平了起来。从此，钱胜利就得了个“路不平同志”的绰号。 ⑦现在想起来，他那时候一定苦恼极了。有段时间，我们再去找他参加战斗，他找各种借口不出来；学校安排郊游，他让家长请假不参加。后来，他身上多了一个橡皮弹弓和几个磨得圆圆的小石子。如果路上有人喊他“路不平同志”，他就立刻后背挺直，怒目圆睁，子弹上膛，像个紧绷的惊叹号！吓得我们这些曾经的“战友”也都不敢轻易开玩笑了。 ⑧转眼到了初二下学期，学校要举行秋季运动会，我们一群人叽叽喳喳议论报什么的时候，钱胜利坐在座位上，一声不吭，桌上的报名表也整个被他用胳膊挡住了。我们都不敢过去问他，一来是他拒人于千里之外的样子不好惹，二来也忌惮他兜里随时能弹射出来的石子。 ⑨到了正式比赛的那天，谜底终于揭晓。他报的居然是一百米！他站在起跑线上，就像一个笔直的惊叹号！我们这些知道他绰号的人都忍不住在心里给他竖了大拇指——他要参加的哪里是一场比赛，他分明是要让所有人看清楚他的身体缺陷！他这是要对自己发起总攻，用缺陷去赢取胜利！ ⑩发令枪响了，只见他如弹丸般弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前面。不出所料，他的压倒性优势一直保持到最后！整个操场都沸腾了！同学们高喊着“钱胜利，加油！”为他鼓劲儿，欢呼。奇怪的是，全场没有一个人喊他“路不平同志”。 ⑪从此，班级里再也没有人在公开场合喊过他“路不平同志”。笑容重新回到了他脸上，那笑容背后，是卸下的防备，是回来的松弛，更是巨大的和解：与自己，与我们。 ⑫真没想到，三十年后我们会在行业会议上重逢。钱胜利现在事业有成，见多识广。岁月给了他很多改变，举手投足间，他自信满满，张弛有度。 ⑬我问他：“你说实话，你是不是有些恨当年那些喊你绰号的同学？”“没有没有，说实话，三十年过去，我都不记得他们长什么样了。要说有恨，那时候我有点儿恨自己，恨自己不敢面对现实，不敢正视缺陷！”“你知道吗？‘路不平同志’这五个字，对现在的我来说，不是绰号，而是指示牌，是勋章，将来也可以当墓志铭。它时时提醒我，道路是‘不平的’，关键看你怎么去面对。”钱胜利……边说着，一边半蹲双腿，架起双臂，做了个百米冲刺的姿势…… ⑭看着他憨态可掬的样子，看到他不仅健谈而且幽默，我就知道他已经是一个打不倒的强者：路不平算什么？行则将至！有困难算什么？做则必成！ （选自《光明日报》2024年11月8日，有删改） 12. 根据文章内容，梳理“路不平同志”——钱胜利的人生之路。 ①_________②_________③_________ 13. 从修辞方法的角度赏析第⑬段画线句。 你知道吗？‘路不平同志’这五个字，对现在的我来说，不是绰号，而是指示牌，是勋章，将来也可以当墓志铭。 14. 文章第①段画线句是什么描写？有什么作用？ 深圳的深秋，风儿吹过脸颊，暖暖的，舒服极了。 15. 文章的题目是“‘路不平’的故事”而非“钱胜利的故事”，结合文章内容分析这样拟题的妙处。 （三）（8分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 京张铁路，建成于1909年，是杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑成功的，这是中国人自主勘测、设计、施工的第一条铁路。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥之后，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。“人”字形线路成了中国铁路史上的一个壮举。 【材料二】 近年，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具。从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅程，拉近了人们的距离。高铁的节能优势也不容小觑。我国时速350千米的高速列车每百人千米能耗每小时不到6千瓦时，是大客车的50%，飞机的18%，是陆路运输中最节能的。 【材料三】 高铁开启了中国铁路建设智能新时代。在列车自动驾驶、北斗卫星导航、生物特征识别等方面实现了重大突破。京张高铁是世界首条时速350千米的智能化高速铁路，应用自动驾驶系统，全程实现有人值守的无人驾驶。 中国高铁，已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一，同时也是“中国创造”的最佳诠释。目前，我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。中国高铁，这个最美的国家名片正快速走向世界。 16. 根据【材料一】对京张铁路“人”字形线路的介绍，下面图示排序正确的一项是（ ） A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③② 17. 【材料二】中画横线的句子运用________的说明方法，作用是________。 18. 【材料三】中画波浪线的句子中“最”字多次出现，你觉得重复吗？说说你的理由。 （四）名著阅读（6分） 19. 《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺，本书又名《________》，题目中“红星”象征着________，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国西北，而且必将照耀全中国。 20. 在《红星照耀中国》中，“红军长征”是极具震撼力的篇章。请结合书中内容，简要概括红军在长征中面临的两个主要困难，并说说这些困难体现了红军怎样的品质？ 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 你所在的中学拟举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。 （1）阅读下面的新闻材料，回答问题。 湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的自觉才让无人书屋得以长存，会继续做下去，不变初心。“我开这家无人书店的初衷是，我觉得人与人之间相互信任，你付出一点，人家也付出一点，这个社会就可以良性循环。”店主李大姐告诉记者。 ①请用一句话（不超过20字）概括以上材料的主要信息：________ ②李大姐说在无人书店中也偶有发生丢书的事情，记者提议在书店写一条标语，请你帮李大姐写一条宣传标语。________ （2）请根据下面材料，探究“信”包括哪些方面的思想内涵。 ①不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。（选自《申鉴·俗嫌》） ②贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。（选自《左传·宣公二年》） ③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（选自《论语·学而》） （3）中南大学学生肖战在无人书店想买一本《三体》，却发现自己钱不够了，打算第二天补上。他给李大姐的留言中有多处错误，请指出并改正其中三处。 李大姐： 您好！今天惠顾您的无人书店，被科幻小说——《三体》深深吸引，于是想顺手牵羊，带回垂阅，但身上钱不够，明天一定给您补上，敬请宽恕。 中南大学学生 肖战 2023年4月17日 ①________ ②________ ③________ （二）写作（50分） 从下面作文题中任选一题作文。 作文（1） 22. 请选择一位家人作传主，以《 小传》为题，为其写一篇小传。 作文要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征明显；②表达要有真情实感，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；③不少于500字；④文字和标点书写规范、整洁。 作文（2） 23. 《班级英雄谱》 注：文中所出现姓和名一律用A、B、C……代替，否则该作文不得分。 作文要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征明显；②表达要有真情实感，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；③不少于500字；④文字和标点书写规范、整洁。 作文（3） 24. 阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。 跌倒了先别急着站起来，看看周围有没有宝贝，捡个宝贝再站起来。这样的经验多了，你就不会害怕跌倒。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $