1.大青树下的小学 同步练 -2026-2027学年语文三年级上册统编版

1《大青树下的小学》课堂练习题 一、基础字词（20分） 1. 给下列加点字选择正确的读音，画"√"。（6分） 坪坝（bà bèi）　傣族（dǎi tài） 坪坝（pín píng）　摔跤（suāi shuāi） 凤尾竹（fèng fòng）　洁白（jié jéi） 2. 根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分） 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有 hàn zú（　　　　）的，有 dǎi zú（　　　　）的，有 jǐng pō zú（　　　　）的，还有 ā chāng zú（　　　　）和 dé áng zú（　　　　）的。 3. 比一比，再组词。（6分） 坪（　　　　）　招（　　　　）　扮（　　　　） 平（　　　　）　召（　　　　）　盼（　　　　） 二、句段品析（20分） 1. 读句子，体会加点词语表达的情感。（12分） （1）"同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。"这句话连用三个"向……"，写出了同学们________、________的美好品质。 （2）"这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。"这句话运用了________的修辞手法，从侧面表现了同学们读书声的________。 （3）"古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。"这句话中的"古老"和"粗壮"写出了大青树和铜钟________的特点。 2. 品读下面的句子，完成练习。（8分） "这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……" （1）"这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学"在文中起到________的作用。 （2）句中"_____"和"_____"两个词语让我们感受到了边疆小学特有的景象，朗读时应读出________的语气。 三、课文内容梳理（20分） 1. 按课文内容填空。（12分） （1）课文按________顺序，描写了一所边疆小学。上学路上，同学们来自________，大家穿戴________，把学校打扮得绚丽多彩。 （2）上课了，不同民族的小学生在同一间教室里学习。下课后，孩子们在________和________上尽情玩耍。 （3）课文最后再次强调"这就是我们________的小学，一所________的小学"，表达了作者对学校________之情。 2. 判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"。（8分） （1）大青树下的小学是一所城市小学。（　　） （2）课文中描写了不同民族的学生在一起学习和生活，表现了民族团结。（　　） （3）"这时候，窗外十分安静"是因为同学们在玩耍，没有读书。 （　　） （4）"绚丽多彩"这个词形容的是学校的操场很漂亮。（　　） 四、重点语段精读（20分） 阅读课文语段，完成练习。 "上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。" 1. 用"____"画出描写窗外安静的句子，说说作者为什么要这样写。（8分） 2. 文中为什么说"这些山林里的朋友"？"好奇地听着"说明了什么？（6分） 3. 仿照这段话的写法，写一写课间时你的教室里或校园里的情景。（6分） 下课了，______________________________________五、读写拓展（20分） 你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？请你仿照课文，用一段话介绍你的学校，注意写出学校的特点和你对学校的情感。 要求：语句通顺，抓住学校的一两个特点来写，不少于80字。 我的学校：______________________________________ 参考答案 一、1. 坪坝（bà√）　傣族（dǎi√）　坪坝（píng√）　摔跤（shuāi√）　凤尾竹（fèng√）　洁白（jié√）（每空1分，共6分） 2. 汉族、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族（每空1.6分，共8分） 3. 坪坝／和平　招手／召开　打扮／盼望（每空1分，共6分） 说明：组词答案不唯一，只要词语正确即可。 二、1. （1）尊敬老师、热爱祖国（热爱学习）（每空2分，共4分，意思相近即可） （2）拟人　动听（悦耳、好听）（每空2分，共4分） 说明：这句话把树枝、鸟儿、蝴蝶当作人来写，写它们"安静""不叫""停"，侧面衬托出同学们读书声的美妙动听。 （3）历史悠久（年代久远）（2分，意思相近即可） 2. （1）总结全文（点明中心、点题）（2分） （2）古老的铜钟、凤尾竹（每空1分，共2分）　赞美（自豪、喜爱）（2分） 说明：句中两个"这"和省略号让句子有回味感，应读出对学校的赞美和热爱之情。 三、1. （1）时间　不同的民族　不同（每空2分，共6分） （2）大青树、铜钟旁（操场）（每空2分，共4分） （3）可爱　边疆　热爱（每空0.7分，共2分） 2. （1）×　（2）√　（3）×　（4）×（每空2分，共8分） 说明：（1）这是一所边疆的小学；（3）窗外安静是因为同学们在认真读书，小动物们被吸引住了；（4）"绚丽多彩"形容的是同学们穿戴不同、学校被打扮得很漂亮。 四、1. 画出："这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。"（4分） 作者这样写是为了从侧面衬托同学们读书声的动听，通过写窗外的小动物被吸引，反衬出同学们的朗读声十分美妙、引人入胜。（4分，意思相近即可） 2. "这些山林里的朋友"指的是猴子、小鸟、蝴蝶等山林里的动物。因为它们生活在山林中，来到学校就像来做客的朋友，所以这样说。"好奇地听着"说明同学们的读书声太动听了，连小动物们都被吸引，也表现了边疆小学与自然和谐相处的独特景象。（6分，意思相近即可） 3. 示例：下课了，同学们像快乐的小鸟一样飞出教室。有的在走廊上跳绳，有的在教室里画画，还有的三三两两聚在一起讲故事。操场上热闹极了，处处充满了欢声笑语。（6分，语句通顺、内容合理即可） 五、 示例：我的学校是一所美丽的乡村小学。校门口种着两排高大的桂花树，每到秋天，桂花开满了枝头，远远就能闻到甜甜的花香。教学楼前有一个宽阔的操场，红色的跑道像一条长长的彩带。我们每天在操场上跑步、做操、做游戏，快乐极了。我爱我的学校，它就像我们的第二个家。（20分，能抓住学校特点、语句通顺、表达真情实感即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $