第一次学情自测（1～3单元）（试题）2026-2027学年三年级数学上册（苏教版）

第一次学情自测（1~3单元）（试题）2026-2027学年三年级数学上册（苏教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共16分） 1．小马虎在计算360－□÷4时运算顺序错了，得到的结果是60，那么正确的结果是（    ）。 A．30 B．300 C．330 2．用竖式计算三位数乘一位数时，应该先从（    ）算起。 A．个位 B．十位 C．百位 3．某水果店运进9盒桃子，每盒6个，______，还剩多少个桃子？列式为（9－2）×6，横线上应该补充的条件是（    ）。 A．卖出了2个 B．卖出了2盒 C．又运进2盒 4．下面是海海计算323×2列的竖式，海海所列竖式中圈出的部分表示的是（    ）。 A．300×2＝600 B．20×2＝40 C．3×2＝6 D．600＋40＋6＝646 5．李叔叔准备买3双皮鞋，每双皮鞋408元，带（    ）元够用。 A．1100 B．1200 C．1300 D．不能确定 6．37×4的结果与（    ）相等。 A．30×4＋7×4 B．30×4＋7 C．30×4＋30×7 7．把96÷6＝16和25－16＝9合并成综合算式是（    ）。 A．96÷6－25 B．96÷6－9 C．25－96÷6 8．二（1）班数学兴趣小组有男生15人，女生27人，平均分成7个小组，每个小组有多少人？列式（    ）。 A．（15＋27）÷7 B．15÷7＋27 C．（27－15）÷7 二、填空题（共14分） 9．小马虎在计算5＋×4时，先算的加法，后算的乘法，最后结果是36，请你帮助小马虎算出正确的结果是( )。 10．小夕在计算“☆－2×3”时算错了，先算减法后算乘法，得数是27。正确的得数是( )。 11．800×9读作( )，表示( )。 12．要使305×□（一位数）的积里没有0，□里可以填( )。 13．实验小学举办了一次“课外知识竞答”挑战赛。 (1)三年级有8个班，平均每班有17人参加，三年级一共有( )人参加这次挑战赛。 (2)这次挑战赛设有6个接力挑战关卡，平均每个关卡设有116道题目，一共设了( )道题目。 三、判断题（共7分） 14．68×□＜400，□里最大填5。( ) 15．507×7比705×5大。( ) 16．小明读一本书，每天读98页，第7天他应该从第588页读起。( ) 17．把4×8＝32，50－32＝18列成综合算式是50－4×8。( ) 18．复式统计表比单式统计表包含的信息更丰富，更便于数据的比较。( ) 19．在计算55－（30－20）时，应先算括号里面的30－20。( ) 20．乘数的末尾有0，积的末尾也一定有0。( ) 四、计算题（共26分） 21．口算下列各题。 7×5＋6＝          5×3＝            8×6＝           4×11＝          3×8＋7＝          50×3＝           8×60＝          4×110＝        8×9＋8＝          500×3＝          8×600＝         4×220＝ 22．列竖式计算。 304×7＝              407×9＝               670×3＝               1500×3＝ 23．脱式计算。 45÷5＋14        9×7－30          45＋15÷3 72÷9－8        20＋6×6            15－48÷8 五、作图题（共5分） 24．笑笑对三（1）班30名同学用“平移”设计最喜欢的图案情况进行了调查，调查结果如下图。（一个○代表一人） （1）设计小鱼图案的有（    ）人，占总人数的（    ）。 （2）笑笑在检查○个数时，发现与总人数不相符。她确定设计小鱼图案是12人没有错，设计汽车和房子图案的共有10人，设计（    ）图案的人数画错了，请你把它画正确。 六、解答题（共32分） 25．买水果。 每千克7元              每千克6元           每千克8元             每千克9元 （1）买53千克香蕉需要多少元？ （2）用“15×8＋7”计算的是什么问题？请勾选出来。 15千克香蕉和1千克葡萄共花多少元？□ 15千克苹果和1千克葡萄共花多少元？□ 15千克苹果和15千克葡萄共花多少元？□ 26．学校买来18本连环画和36本科幻小说，如果把这些书平均分给6个班，每个班分得几本书？ 27．小礼堂里有9排座位，每排63个。如果来500人，能坐得下吗？ 28．一本书745页，每天看105页，7天能看完这本书吗？ 29．一个滑板车售价258元，一辆山地自行车比滑板车贵300元。李叔叔买了3辆山地自行车共花了多少钱？ 30．龙龙的书桌可乱了，帮他整理一下吧！ (1)把这些物品分成两类，可以怎样分？ (2)根据分类的结果，你能提出什么数学问题？并解答。 31．有3窝蚂蚁，每窝4只，有一只出去找食物了，现在窝里还有几只蚂蚁？ 32．希望小学三年级的学生在操场上排列队形参加体操表演。无论从前数，还是从后数，张桦都是第4；无论从右数，还是从左数，张桦都是第6个。你知道希望小学三年级参加体操表演的学生，一共有多少人吗？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一次学情自测（1~3单元）（试题）2026-2027学年三年级数学上册（苏教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A B A C A C A 1．C 【分析】360－□÷4应先算除法，再算减法。运算顺序错了，则小马虎计算这道题时，先算减法，再算除法。用60×4求出360－□的差，再用360减去60×4的积，即可求出□里的数。将□里的数代入算式中求出正确的结果即可。 【详解】360－60×4 ＝360－240 ＝120 360－120÷4 ＝360－30 ＝330 正确的结果是330。 故答案为：C 2．A 【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。据此解答即可。 【详解】用竖式计算三位数乘一位数时，应该先从个位算起。 故答案为：A 【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算。注意从最低位开始进行计算， 3．B 【分析】根据题意，算式中的9是9盒桃子，减去2也就是去掉2盒，求出还剩的盒数，再和每盒的个数相乘，就是剩下的总个数，由此解答。 【详解】A．卖出2个，则先用每盒的数量和盒数相乘，求出总个数，再减去卖出的个数，是剩下的个数，即6×9－2，不符合题意； B．卖出2盒，则用总盒数减去卖出的盒数，计算出剩下的盒数，再和每盒的数量相乘，即（9－2）×6，符合题意； C．又运进2盒，则总数量应增加，而不能计算出还剩的数量，不符合题意。 则横线上应该补充的条件是卖出了2盒。 故答案为：B 4．A 【分析】根据整数相乘时，依次用第一个乘数的每一位与第二个乘数相乘；海海所列竖式中圈出的部分表示的是323中百位上的3乘2得6，百位上的3表示3个百，3个百乘2等于6个百，据此解答。 【详解】A．300×2＝600是323中百位上的3乘2得到的积，符合； B．20×2＝40是323中十位上的2乘2得到的积，不符合； C．3×2是个位上的3乘2的积，不符合； D．600＋40＋6＝646是323中个位、十位、百位上的数乘2的积相加的和，不符合。 5．C 【分析】一双皮鞋408元，408乘3就可以求出3双皮鞋的总价，再把这个积与这几个三位数比较，哪个数比这个积大，那么就应带这个数据的钱数。 【详解】408×3＝1224（元） 1100＜1200＜1224＜1300 李叔叔准备买3双皮鞋，每双皮鞋408元，带1300元够用。 故答案为：C 6．A 【分析】计算出37×4的结果，然后计算选项中的算式，计算结果再与37×4的结果比较即可。 【详解】37×4＝148 A．30×4＋7×4 ＝120＋28 ＝148 B．30×4＋7 ＝120＋7 ＝127 C．30×4＋30×7 ＝120＋210 ＝330 37×4＝30×4＋7×4； 37×4的结果与30×4＋7×4相等。 故答案为：A 7．C 【分析】根据题意，先计算除法求出商，再用25减去商求出最后的结果，根据整数四则混合运算规律，先计算除法再计算减法，据此列式选择即可。 【详解】25－96÷6 ＝25－16 ＝9 合并成综合算式是25－96÷6。 故答案为：C 8．A 【解析】略 9．21 【分析】据题意，需要先计算出方框中的数字是几，几与4相乘等于36，根据乘法口诀，四九三十六，可知括号中的数字是4，在按照先算乘法再算加法的运算顺序计算出正确答案即可。 【详解】36÷4－5 ＝9－5 ＝4 5＋4×4 ＝5＋16 ＝21 所以，正确的结果是21。 10．5 【分析】首先根据错误的计算顺序求出“☆”的值：小夕先算减法后算乘法，即（☆－2）×3＝27，根据一个因数等于积除以另一个因数，可得☆－2＝27÷3＝9，根据被减数等于差加减数，可得☆＝9＋2＝11；然后根据正确的计算顺序计算，即11－2×3＝5。 【详解】（☆－2）×3＝27 ☆－2＝27÷3 ☆－2＝9 ☆＝9＋2 ☆＝11 11－2×3 ＝11－6 ＝5 小夕在计算“☆－2×3”时算错了，先算减法后算乘法，得数是27，正确的得数是5。 11． 八百乘九 9个800相加 【分析】读一个乘法算式，先读左边的乘数，再读“乘”，最后读右边的乘数。根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫做乘法，可知800×9表示9个800相加的和。 【详解】800×9读作八百乘九，表示9个800相加。 【点睛】本题主要考查乘法的意义，需熟练掌握。 12．3、5、7、9 【分析】要使305×□（一位数）的积里没有0，只要5与□相乘的积是两位数，并且积的末位不是0，所以□里可以填3、5、7、9，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，要使305×□（一位数）的积里没有0，□里可以填3、5、7、9。 【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。 13．(1)136 (2)696 【分析】（1）用17×8，求得三年级参赛的总人数。 （2）用116×6，求得挑战赛的题目总数。 【详解】（1）17×8＝136（人） 三年级有8个班，平均每班有17人参加，三年级一共有136人参加这次挑战赛。 （2）116×6＝696（道） 这次挑战赛设有6个接力挑战关卡，平均每个关卡设有116道题目，一共设了696道题目。 14．√ 【分析】把68看作70进行估算，70×6＝420，70×5＝350，所以分别计算出68×6与68×5的积，再与400比较判断即可。 【详解】68×6＝408，408＞400； 68×5＝340，340＜400，即：68×5＜340，□里最大填5。 故答案为：√ 【点睛】本题考查对两位数乘一位数计算的理解掌握。 15．√ 【分析】根据三位数（中间有0）乘一位数的计算方法，正确算出的积和的积，在进行比较大小，就可以进行判断。 【详解】 ，即507×7比705×5大。 故答案为：√ 16．× 【分析】根据题意可知，用每天读书页数乘6，求出小明前6天读书页数。再用小明前6天读书页数加上1，即为第7天开始读书页数。 【详解】98×6＋1 ＝588＋1 ＝589（页） 则第7天他应该从第589页读起。 故答案为：× 【点睛】解决本题的关键是明确第7天应从前6天读书总页数的下一页读起。 17．√ 【分析】根据题意，要先算出4×8＝32，才可以继续计算50－32＝18，所以将两个算式综合在一起也应先算乘法，再算减法，据此作答。 【详解】根据分析，把4×8＝32，50－32＝18列成综合算式是50－4×8，说法正确。 故答案为：√ 18．√ 【分析】单式统计表是只对某一个项目的数据进行统计的表格，它只能反映一个方面的信息。而复式统计表是把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，能同时反映多个项目的数据情况。通过复式统计表，人们可以更直观地对不同类别的数据进行比较和分析，了解数据之间的关系和差异，所以它比单式统计表包含的信息更丰富，也更便于数据的比较。 【详解】单式统计表仅统计某一项目信息，而复式统计表能整合多个有联系项目的数据，可直观对比分析不同类别数据，包含信息更丰富，更利于数据比较。原题说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【解析】略 20．√ 【分析】因为0乘任何数都得0，所以当乘数末尾有0时，积的末尾一定有0。 【详解】乘数的末尾有0，积的末尾也一定有0，这句话是对的。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查学生对含0运算的掌握情况，0乘任何数都得0，0加任何数都得任何数。 21．41；15；48；44 31；150；480；440 80；1500；4800；880 【详解】略 22．2128；3663；2010；4500 【分析】多位数乘一位数时，首先数位对齐，用一位数去乘另一个因数，从个位开始乘，如果有进位，把进位数字记在心里或者写在旁边，然后再用一位数去乘另一个因数的十位，结果要加上之前的进位（如果有），据此计算一直计算到最高位。0乘任何数都得0，末尾有0的可以不用乘，最后在结果对应的位置写上0； 【详解】304×7＝2128        407×9＝3663         670×3＝2010         1500×3＝4500                         23．23；33；50； 0；56；9 【分析】四则混合运算顺序是：如果是同级运算，按从左往右依次进行计算；如果既有加减、又有乘除法，先算乘除，再算加减；如果有括号，先算括号里的，据此解答。 【详解】45÷5＋14 ＝9＋14 ＝23 9×7－30 ＝63－30 ＝33 45＋15÷3 ＝45＋5 ＝50 72÷9－8 ＝8－8 ＝0 20＋6×6 ＝20＋36 ＝56 15－48÷8 ＝15－6 ＝9 24．（1）12；；（2）树； 【分析】（1）数出小于上方对应圆的个数即为人数12人，总人数为30人，把30人平均分成30份，12人占了其中的12份，用分数表示； （2）用总人数30人－设计小鱼图案是12人－设计汽车和房子图案的共有10人＝8人，设计树图案的人数应有8人，图中只表示出5个圆即为5人，再画8－5＝3个圆即可。 【详解】（1）由分析可知：设计小鱼图案的有12人，占总人数的； （2）30－12－10 ＝18－10 ＝8（人） 8－5＝3（人） 设计（树）图案的人数画错了； 画图略； 25．（1）477元 （2）15千克香蕉和1千克葡萄共花多少元？□ 15千克苹果和1千克葡萄共花多少元？ 15千克苹果和15千克葡萄共花多少元？□ 【分析】（1）总价＝单价×数量，每千克香蕉价钱乘买的质量即可算出买53千克香蕉需要（9×53）元。 （2）15×8＋7中的8表示每千克苹果8元，则15乘8表示买15千克苹果需要多少元，7表示1千克葡萄7元，15×8＋7表示15千克苹果和1千克葡萄共花多少元。 【详解】（1）9×53＝477（元） 答：买53千克香蕉需要477元。 （2）用“15×8＋7”计算的是什么问题？请勾选出来。 15千克香蕉和1千克葡萄共花多少元？□ 15千克苹果和1千克葡萄共花多少元？ 15千克苹果和15千克葡萄共花多少元？□ 【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数乘法在实际生活中的应用，明确总价、单价、数量之间关系是解题关键。 26．9本 【分析】先用买来的连环画的本数加上科幻小说的本数，求出买来的连环画和科幻小说的总本数，再用买来的连环画和科幻小说的总本数除以平均分给的班数，即可求出每个班分得几本书。 【详解】（18＋36）÷6 ＝54÷6 ＝9（本） 答：每个班分得9本书。 27．能 【分析】座位的排数×每排座位的个数＝座位的总个数，有多少个座位，就能坐下多少人，依此计算并与500人比较即可。 【详解】9×63＝567（个） 567个座位能坐下567人 567人＞500人，能坐下 答：如果来500人，能坐下。 【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 28．能 【分析】用每天看的页数乘7天，求出7天看的总页数，再与书的总页数比较即可。 【详解】105×7＝735（页） 735页＜745页 答：7天能看完这本书。 29．1674元 【分析】首先，求出一辆山地自行车的价格，用258加上300即可；然后，求出3辆山地自行车的价格，用一辆山地自行车的价格乘3即可。我们可以列综合算式求解。 【详解】 （元） 答：李叔叔买了3辆山地自行车共花了1674元。 30．(1) 类别 玩具 文具 个数 6 7 (2)文具比玩具多多少个？ 多1个。 【分析】（1）观察物品，发现有玩具（如汽车、飞机）和文具（如铅笔、尺子、橡皮）两类。数出玩具的个数：3辆汽车和3架飞机，共6个；文具的个数：3支铅笔、1把尺子、3块橡皮，共7个。所以分为玩具和文具两类，个数分别为6和7。 （2）根据玩具6个，文具7个的分类结果，可提出“文具比玩具多多少个？”等问题（答案不唯一）。据此解答。 【详解】（1）分类如下： 类别 玩具 文具 个数 6 7 （2）提出问题：文具比玩具多多少个？ （个） 答：文具比玩具多1个。（答案不唯一） 31．11只 【分析】先用乘法求出一共有多少只蚂蚁，再减去出去找食物的这一只，剩下的就是在窝里的蚂蚁数量。据此解答。 【详解】根据分析可得： 3×4－1 ＝12－1 ＝11（只） 答：现在窝里还有11只蚂蚁。 【点睛】本题的思路是先求出蚂蚁的总量，再减去出去的，剩下的就是在窝里的。 32．77人 【分析】此题可以把这个方形操队看作一个实心方阵问题来解决，根据题干可知：无论从前数，还是从后数，张桦都是第4，所以一共有（4＋4－1）排；无论从右数，还是从左数，张桦都是第6个，所以有（6＋6－1）列人；利用方阵的总点数＝每边点数×每边点数，即可求得这个方阵共有多少人。 【详解】（4＋4－1）×（6＋6－1） ＝7×11 ＝77（人） 答：一共有77人。 【点睛】此题是考查了实心方阵的总点数＝每边点数×每边点数在实际问题中的灵活应用。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $