3.12亚非拉民族民主运动的高涨同步练习--2026-2027学年统编版九年级历史下册

九年级下册 第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》同步练习（含答案）

（同步训练 · 含答案及答题卡）

科目：历史　　考查范围：第12课 亚非拉民族民主运动的高涨

时量：45分钟　　满分：100分

学校：____________　班级：____________　姓名：____________

一、单项选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，每题只有一个正确答案）

【印度非暴力不合作运动·第12课】（第1—4题）

1．第一次世界大战和十月革命后，印度人民争取独立的斗争高涨。甘地领导的、以“非暴力”为原则反抗英国殖民统治的运动，被称为（　）

A．非暴力不合作运动

B．华夫脱运动

C．卡德纳斯改革

D．明治维新

 

2．1919年，英国殖民当局在阿姆利则镇压印度民众，造成流血惨案。此后甘地号召印度人民辞去英国人授予的爵位和官职、拒绝在英国学校读书、抵制英货。这表明该运动（　）

A．采取和平合法的抵制方式争取独立

B．主张通过武装起义推翻殖民统治

C．完全依靠英国议会的立法实现自治

D．由资产阶级政府自上而下推行

3．1930年，甘地率领信徒徒步数百千米到海边煮盐，以抗议英国殖民当局的食盐专卖法，这一行动被称为“食盐进军”。它反映出该运动（　）

A．以群众性行动反抗殖民经济掠夺

B．要求英国全面开放印度市场

C．主张印度完全放弃传统手工业

D．以武装斗争推翻殖民当局

 

4．甘地多次号召印度人自己纺纱织布、穿土布衣服，抵制英国机器纺织品。这一主张的主要目的是（　）

A．抵制英国经济侵略，发展民族经济

B．迅速实现印度工业化

C．恢复封建自然经济

D．取消一切对外经济联系

 

【埃及华夫脱运动·第12课】（第5—6题）

5．1922年，埃及在英国殖民统治下争取独立，扎格鲁尔等人组织的代表团向英国提出独立要求，这一政治力量被称为“华夫脱”（意为“代表团”）。由此可知华夫脱运动（　）

A．是埃及资产阶级领导的民族独立运动

B．是印度的非暴力不合作运动

C．是无产阶级领导的社会主义革命

D．是英国的殖民扩张行动

 

6．1919年，埃及爆发大规模反英起义，英国被迫承认埃及有条件独立，但仍保留在埃及的驻军与苏伊士运河控制权等特权。这说明当时埃及（　）

A．尚未取得完全的民族独立

B．已成为英国的正式自治领

C．彻底摆脱了外来干涉

D．完成了社会主义改造

 

 

【墨西哥卡德纳斯改革·第12课】（第7—9题）

7．20世纪30年代，墨西哥总统卡德纳斯推行改革，把本国资本经营的大庄园土地分配给农民，并将铁路、石油等重要部门收归国有。这些措施（　）

A．打击了封建大地产制与外国资本势力

B．确立了社会主义计划经济体制

C．使墨西哥沦为英国的殖民地

D．废除了墨西哥的共和制度

8．卡德纳斯改革期间，墨西哥大力兴办学校、推行扫盲，并鼓励发展民族工业。这些举措的共同作用是（　）

A．推动墨西哥民族经济与社会进步

B．使墨西哥加入轴心国集团

C．恢复了西班牙的殖民统治

D．完成了社会主义革命

 

9．有学者评论：一战后亚非拉的民族民主运动，既有印度以“非暴力”方式进行的群众性抵制，也有埃及通过政治谈判与起义争取独立的斗争。这表明当时亚非拉民族民主运动（　）

A．斗争形式多样，但目标都指向民族独立与民主

B．都由无产阶级政党领导

C．全部采用武装斗争方式

D．都以社会主义为最终目标

 

【亚非拉民族民主运动的比较与综合·第12课】（第10—12题）