3.1世界是普遍联系的 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第一单元 探索世界与把握规律 2027届高三政治一轮复习 必修4 哲学与文化 第三课 把握世界的规律 第一框 世界是普遍联系的 1 课程标准 1.坚持系统观念， 2.理解世界是普遍联系,永恒运动的, 3.领会全面地，发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 核心素养 考情预测 课标·考向 政治认同：树立全局眼光，坚持底线思维，增强对坚持走中国特色社会主义主义道路的理解与认同。 科学精神：坚持一切以时间，地点，条件为转移。用事物发展状态和途径的道理认识中国特色社会主义事业和人生的发展道路。坚持两点论和重点论相统一的认识方法认识事物，正确认识形势，明确确立国家工作中心的依据。 公共参与：掌握系统优化方法，善于用综合的思维方式认识事物。 高频考点：联系普遍性，客观性与多样性，整体与部分的关系，量变与质变的关系，矛盾的普遍性和特殊性，主次矛盾和矛盾的主次方面等。 命题预测：试题材料多为社会生活，传统文化，时政热点，社会实践等。深入解读“十五五”规划，二十届三中，四中全会精神，特别是中国式现代化，人类命运共同体（周边命运共同体）等。 2 唯物 辩证法 总特征 （基本观点） 联系的观点 发展的观点 实质与核心 （根本观点） 矛盾的观点 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 构成、引起 世界怎么样/状态： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征(基本观点) 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 矛盾分析的方法是我们认识世界和改造世界的根本方法 世界是什么/本质： 辩证唯物主义认为世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 知识·体系 矛盾的普遍性→前提；承认/直面/分析/解决矛盾 矛盾的特殊性：表现；具体问题具体分析（基础/关键） 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系：精髓；关系；方法 把握世界的规律 世界是普遍联系的 （联系观） 总特征 主要矛盾和次要矛盾辩证关系 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系 坚持两点论和重点论的统一 唯物辩证法的实质与核心 世界是永恒发展的 （发展观） （根本观点） 联系的含义 联系的特点 用联系的 观点看问题 唯物辩证法的发展观 用发展的观点看问题 事物发展的 源泉和动力 矛盾问题的精髓 用对立统一的观点看问题 联系的普遍性→用联系的观点看问题 联系的客观性→从固有联系中把握事物，建立新联系 联系的多样性（条件性）→一切以时间、地点、条件为转移 整体与部分的关系：辩证关系；方法论 系统优化方法：系统的基本特征；方法论 发展的普遍性 发展的实质：事物的前进和上升 发展的状态（形式）：量变与质变（辩证关系原理） 发展的途径（趋势）：前进性与曲折性（相统一原理）发展的根本途径：辩证否定 矛盾的含义：对立统一 矛盾的基本属性：同一性和斗争性→一分为二、全面 知识·概览 4 思考： 西藏吉隆泥石流灾害成因，说明什么哲学道理？ 2026 年 8 月 26 日，西藏日喀则吉隆口岸遭遇泥石流灾害。灾害源头为尼泊尔境内高位冰岩崩，冰川垮落，巨大势能驱动岩体高速下泄，沿途不断裹挟沟谷松散冰碛物、碎石，演化成破坏力极强的泥石流，沿长沟谷远距离运动冲击吉隆口岸。地形落差、冰川、松散岩土、沟道共同构成环环相扣的灾害链。 1.联系的含义 知识拓展：①从本质上看：联系是一种关系。从范围上看：既指事物之间的关系，又指事物内部诸要素之间的关系。从结果上看：事物之间的联系推动事物的运动、变化、发展。②哲学上的联系 VS 具体联系：抽象与具体、共性与个性、一般与个别；③联系 ≠ 规律：规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 外部联系 内部联系 P28-1 如何判断是否考察“联系” 识别关键词：影响/制约/促进/阻碍/带来/制约/需要/调动/关系到/引起/导致/相结合//合作/协作/正确处理...之间的关系/...一体化/有利于/统一/处理...关系/同时/离不开 一、世界是普遍联系的 2.联系的特点——普遍性 P28-4 含义 表现 方法论 侧重点 注意 联系是普遍存在的，世界是一个普遍联系的有机整体。 ①事物之间：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系； ②事物内部：各个部分、要素之间是相互联系的； ③整个世界：是一个普遍联系的有机整体。 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 强调任何事物都处在联系之中，不依赖于周围其他事物而绝对孤立的事物是不存在的 ①任何事物都处于普遍联系之中（√）≠任何（两个）事物之间都有联系（×），因为具体事物之间的联系是有条件的（不能忽视联系的中间环节）。 ②如果完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物本来的面貌。（选必3“辩证思维”） 一、世界是普遍联系的 2.联系的特点——客观性 P28-4 含义 表现 方法论 侧重点 注意 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 ①自在事物的联系是客观的：自在事物的联系在人类产生之前就存在，不以人的意志为转移； ②人为事物的联系仍然是客观的：人为事物是人类实践活动的产物，具有“人化”特点，但仍然是客观的。 ①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，防止诡辩论； ②我们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。如南水北调、西电东送、西气东输、东数西算等 强调联系不以人的意志为转移。 ①不能把主观臆造的联系强加于事物，也不能割裂事物之间固有的联系。 ②联系不能被“创造”“改造”或“消灭”，但并不表明人们不能建立起新的具体联系（联系的客观性与建立新的具体联系之间并不矛盾）。 A.联系是客观的，并不意味着人们对事物的联系无能为力。人们可以…… B.人们只是改变了事物联系的具体形式，并没有取消或否定事物之间的客观联系。 一、世界是普遍联系的 自在事物的联系 人为事物的联系 区别 含义 不同 特点 不同 联系 自在事物的联系是指在人类产生以前就存在，不以人的意志为转移的联系。这种联系是事物在自然界中自然形成的，不受人类活动的直接影响。 人为事物的联系是指通过人类实践活动建立起来的联系。这种联系是人类根据事物固有的属性，利用客观条件创造出来的。 客观性、普遍性、多样性 客观性与主观性的统一、目的性和条件性 1.自在事物和人为事物的联系都是客观的，不以人的意志为转移的。 2.人为事物的联系是建立在自在事物联系的基础之上的（人为事物的联系以自在事物的联系为前提），人类不能随意创造或改变事物的固有联系。 3.人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系。 自在事物的联系VS人为事物的联系 一、世界是普遍联系的 2.联系的特点——多样性 【原理】：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 【方法论】①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 ②要一切以时间、地点和条件为转移。 城门与火——直接联系；鱼与火——间接联系; 家人之间是内部联系；家庭与社会是外部联系 苹果落地——非本质联系；万有引力——本质联系 车撞树——偶然联系；经济损失——必然联系 P29-2、3 一、世界是普遍联系的 全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据 唯物论角度 一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进、求真务实的要求，只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 辩证法角度 矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。世界上的事物千差万别，事物的联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移 认识论角度 真理是具体的、有条件的，人的认识是不断发展的，不能一成不变地看问题 价值观角度 价值判断和价值选择具有社会历史性，一定事物的价值以及人们对它的价值观念会发生变化，人们要根据时间、地点和条件的变化，作出正确的价值判断和价值选择 一、世界是普遍联系的 3.整体和部分的辩证关系 P30-1 类别 整体 部分 区别 内涵不同 事物的全局或发展的全过程 事物的局部或发展的各个阶段 地位功能 不同 整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，服从和服务于整体。 联系 相互依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；（短板效应） 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。（花在树则生，离枝则死） （不能说“部分就不存在”） 相互影响 整体的功能、状态及其变化影响部分；（覆巢无完卵、国兴则家昌,国破则家亡） 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 （一着不慎，满盘皆输；一失足成千古恨；牵一发而动全身；细节决定成败） 【关键部分的功能及其变化不是总能决定整体功能的变化，必须是“在一定条件下”或“在特殊情况下”。（条件性）】 方法论 ①树立全局观念，立足整体，统筹考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 ②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 二、用联系的观点看问题 3.整体和部分的辩证关系 当部分以有序、优化、合理的结构形成整体，整体的功能就会大于各个部分功能之和， 即：1＋1＞2。 当部分以无序、欠佳的结构形成整体时， 整体的功能就会小于各个部分功能之和， 即：1＋1＜2。 整体功能≠部分功能的简单相加。 整体功能是大于还是小于部分功能之和有前提、有条件的 二、用联系的观点看问题 4.系统优化的方法 系统的含义：由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。 系统 整体 要素 部分 相当于 相当于 P31-1 二、用联系的观点看问题 1.联系是普遍的。要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 2.联系是客观的。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系。 3.联系是多样的。善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点、条件为转移。（1,2,3有时合并为▲联系具有普遍性、客观性和多样性，要坚持用联系的观点看问题） 4.整体与部分的辩证关系原理 ①整体与部分既相互区别，又相互联系、密不可分。（总） ②整体局于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，掌握系统优化方法。（强调整体） ③整体是由部分构成的，整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分） 5.系统优化方法原理 系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向的特征。要求树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。 联系观原理总结（5个） 小结 必背知识 易混易错 1.世界是普遍联系的，因此任何两个事物之间都有联系。 解析：世界是普遍联系的，任何事物都与周围的事物有着这样或那样的联系。 2.人们可以通过改变或创造联系，促进事物发展。 解析：联系是客观的，不以人的意志为转移，要在事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性。 3.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。 解析：事物的联系就其与实践的关系，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。二者都是客观的。 4.整体功能大于部分功能之和。 解析：部分优化组合形成整体时，才能实现整体的最优目标。部分以无序的结构形成整体时，整体功能无法达到理想效果。 5.整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中。 解析：整体具有部分所不具备的功能。 6.系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的，因此要着眼于事物的整体性。 解析：系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的，因此要着眼于事物的有序性。 1.（2026·北京·高考真题）近年，北京长达数百公里的环路戴上了“月季项链”。从环路到大街小巷，月季常开，满城繁花成为城市名片。这是数代园林人持续科技攻关、数十个部门协同努力的结果，也承载着市民对美好生活的向往。下列选项正确的是（ ） ①“月季项链”提升城市景观品质，表明自在事物间存在普遍联系 ②多部门协同努力实现满城繁花，体现了部分的主导地位 ③数代园林人持续科技攻关，为实现事物的质变创造了条件 ④满城繁花的景观营造，体现了合目的性与合规律性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 真题演练 【答案】D 【详解】①：“月季项链”是园林人改造城市景观的实践产物，属于人为事物的联系，并非“自在事物”(自然界中天然存在、未经过人类实践干预的事物的联系，错误。 ②：在整体与部分的辩证关系中，整体居于主导地位，统率着部分，并非部分占据主导地位，多部门协同努力是立足整体、统筹全局的体现，错误。 ③：数代园林人持续开展科技攻关，是长期的量的积累过程，量变是质变的必要准备，这一过程为最终打造出满城繁花的城市景观的质变创造了条件，正确。 ④：景观营造既尊重了月季生长、城市建设的客观规律，又以满足市民对美好生活的向往、打造城市名片为价值目标，体现了实践活动的合规律性与合目的性的统一，正确。 2. (2025·山东卷)大漆又称中国漆，由漆树树液加工提炼而成，可塑性强且具有防水抗蚀的特性。匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙，在木、竹等各种材质的胎体上进行髹涂、雕漆、推光……历经多道工序，在器物表面渗透、固化后的大漆形成一层坚韧的保护膜且愈磨愈亮，使漆器演绎出东方美学的独特韵味。由此可见(　　) ①人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系　②对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证　 ③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能　④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能 A．①②　　　B．①③ C．②④ 　　D．③④ 真题演练 【答案】A 【解析】匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙(匠人们认识到了大漆的特性)……使漆器演绎出东方美学的独特韵味，由此可见人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系，①正确；历经多道工序……使漆器演绎出东方美学的独特韵味，体现出人们对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证，②正确；大漆价值的实现与否取决于其自身的属性与功能是否满足人的需要，③错误；大漆的功能、状态及其变化影响漆器的功能，④错误。 3.（ 2026云南卷） 描写体操的灵动，可用“优美”；描写运动员的体魄，可用“健美”。那描写团队的精彩配合该用什么词呢？提笔忘词时，可求助以尾字编排的倒序词典。正序查首字、倒序查尾字，二者并用，能更好地满足人们的使用需求。为适应新变化、新需求，历经八年，倒序词典于2026年再出新版。倒序词典的编纂（   ） ①为思维运动找到了新的载体    ②把握了事物间联系的多样性 ③达到对字词认识的高级阶段    ④受到了一定历史条件的制约 A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④ 真题演练 【答案】D 【解析】①：“思维运动”的载体通常是人脑、神经系统、语言符号等。倒序词典属于一种检索工具或知识编排方式，它可以辅助思维、方便查询，但本身并不能成为思维运动的物质载体。该说法夸大了词典的功能，混淆了工具与载体的概念，排除。②：正序词典按首字编排，倒序词典按尾字编排，二者相互补充，能够满足用户不同的查词需求（如记起尾字却忘记首字时使用倒序）。这体现了事物之间联系的多样性（因果、条件、互补等），编纂者正是认识到这种多样性，才设计出倒序词典，正确。③：“认识的高级阶段”通常指理性认识、把握本质和规律。倒序词典的编纂是一种实践性、工具性的创新，它有助于提高查词效率，但并不代表人们对字词本身的认识实现了从感性到理性的飞跃或上升到了哲学意义上的“高级阶段”，排除。④：材料指出，“为适应新变化、新需求，历经八年，倒序词典于2026年再出新版”。这说明编纂活动要受当时的技术水平、社会需求、用户习惯等历史条件的制约，不可能超越时代而凭空产生，正确。 因此，本题正确答案为 D。 4. (2024·甘肃高考)脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口，将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中，使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明(　 　) ①事物之间能够创造主观联系　 ②事物之间的联系具有普遍性　 ③人为事物的联系以自在事物的联系为前提　 ④从事物的表面相似处找到系统的任意联系 A. ①② 　　　　B. ①④ C. ②③ 　　　D. ③④ 真题演练 【答案】C 【解析】联系具有客观性，不以人的意志为转移，①错误。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，但不意味着任何事物之间都有联系，联系具有条件性，④错误。 5. (2025·湖南高考)古桥如诗，现代桥梁如画，古今辉映。从石板小桥流水潺潺，到钢铁长虹横卧云空，再到友谊的桥梁连接人心，站在一座座“桥”上，可以看见一个既古老又现代的中国，看见一个以创新之力真诚拥抱世界的中国。这体现了(　 　) ①石板小桥与桥是部分与整体的关系　 ②“桥”是窗口，反映了中国与世界的相互联系　 ③古桥矗立在历史深处，属于发展历程中的旧事物　 ④古今之桥是实践活动创造的带有人的精神意象的事物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 真题演练 【答案】C 【解析】从石板小桥到钢铁长虹，再到友谊的桥梁，都是“桥”，石板小桥与桥是个性与共性的关系，不是部分与整体的关系，①错误。古桥矗立在历史深处，是传统文化的载体，并不是发展历程中的旧事物，③错误。 6. (2025·广东高考)右图漫画“个人力量是加法，团队力量是乘法”蕴含的哲理是(　 　) ①整体具有部分所不具备的功能和作用　 ②个人与团队之间的矛盾必然具有同一性　 ③事物本身的联系是主体自觉建构的产物　 ④个人奋斗和自我实现是团队成功的前提 A. ①② B. ①③C. ②④ D. ③④ 真题演练 【答案】A 【解析】漫画中众人组成的团队形成了一种新的力量，帮助个体跨越障碍，这正是整体(团队)具有部分（个人）所不具备的功能和作用的体现，①正确。同一性是指矛盾双方相互依赖，相互贯通，个人是团队的组成部分，团队由个人构成，在漫画中，个人与团队相互依存，个人的跨越依赖团队的协作，团队也因个人的参与才有意义，说明个人与团队之间的矛盾必然具有同一性，②正确。自在事物的联系是没有人类实践参与的，是事物本身所固有的，并不是主体自觉建构的产物，③错误。漫画强调的是团队对个人的作用，而且从整体与部分的关系看，应该是团队成功为个人奋斗和自我实现提供更好的条件，而不是个人奋斗和自我实现是团队成功的前提，④错误。 7.(2025·湖北高考)“脚著谢公屐，身登青云梯”中的“谢公屐”是谢灵运为涉险山发明的一种特殊木屐(如右图)。这种木屐的前后两齿可拆卸，上山时拆掉前齿，下山时拆掉后齿。从哲学角度看，下列说法正确的是(　 　) ①结构要素的组合变化引起系统功能的优化 ②注重主客观条件有利于把握联系的多样性 ③善于分析矛盾是矛盾双方相互转化的前提 ④创新活动受到实践主体需要的制约和影响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 真题演练 【答案】D 【解析】①结构要素的组合变化未必是合理的结构调整，不一定引起系统功能的优化，①不符合题意，②谢灵运基于主观涉险山需求(主观条件)与山路险峻的地形(客观条件)，通过可拆卸齿设计建立木屐与不同登山场景的具体联系，体现了依据主客观条件把握联系多样性(脚与木屐、屐板与屐齿、木屐与上下坡等)、建立新联系的哲学原理②符合题意。善于分析矛盾有助于认识矛盾，但不是矛盾双方相互转化的前提，③错误。谢灵运为涉险山的实践需要发明了一种特殊木屐，这说明创新活动受到实践主体需要的制约和影响，④符合题意。 8.（2026山东卷）阅读材料，回答问题 非凡之事业  非凡之精神 ◆要和自己比 习近平在地方考察谈到经济总量和增速时强调的“要和自己比”，拨开“增速焦虑”的迷雾，道尽唯实唯先、善作善成的取向，更为各地因地制宜做好经济工作提供了重要方法论指引。 要和自己比，就是集中精力办好自己的事情，立足自身的发展情况，在和自己比中找到攻坚克难的思路和方法。要和自己比，要多一些“纵向比”，在历史纵深中明确自身定位和发展方向；不盲目“横向攀比”，不因暂时的不足丧失信心、不为一时的成绩骄傲自满。要和自己比，更要牢牢把握在国家发展大局中的战略定位，从全局谋一域，以一域服务全局。 要和自己比，深层意蕴是保持战略定力的清醒自觉，在比较中找准定位、明确优势、发现不足，稳步前行。 结合材料，运用唯物辩证法联系的观点，阐释“要和自己比”对我们干事创业的启示。 真题演练 【答案】①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。“和自己比”侧重纵向对比，立足自身发展历程，把握自身过去、现在与未来的历史联系，避免脱离自身发展实际盲目横向攀比，启示我们干事创业要把握自身发展的历史联系，客观看待自身成绩与不足。 ②联系具有客观性，要从事物固有联系中把握事物。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。“和自己比”立足自身真实发展状况，把握自身发展的客观条件联系，实事求是谋划发展，启示我们干事创业尊重自身发展客观条件，摒弃脱离实际的攀比思维，唯实务实推进工作。 ③整体与部分是辩证统一（既相互区别又相互联系）的，坚持整体与部分的统一。要立足整体，坚持系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。“和自己比”要求把握地方在国家发展大局中的战略定位，从全局谋一域、以一域服务全局。启示我们干事创业统筹局部自身发展与国家整体大局，实现局部与全局协同发展。 ④联系具有多样性，善于分析和把握事物存在的各种条件，要一切以时间、地点、条件为转移。“和自己比”侧重用好自身纵向历史联系，谨慎看待横向外部比较，启示我们干事创业善于分析把握多样联系，因地制宜选择发展评判标准，保持发展战略定力。 9.(2023·江苏高考节选)阅读材料，完成下列要求。 古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来，建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。 结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，说明甲方不赞成搬迁的理由。(10分) 真题演练 甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，村民不必搬迁。 乙方：一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重要组成部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护。 【答案】①系统优化方法的原理要求我们用综合的思维方法来认识事物。着眼于事物的整体性，遵循系统内部的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。(4分) ②立足整体，将村民及其房屋纳入整体规划设计；(2分)村民房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务，村民参与文物保护利用工作，实现了古遗址公园内部构成要素的有序性，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，遵循了系统内部结构的优化趋向，提高古遗址公园保护的整体价值。(4分) Lavf61.7.106 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.3.42 $