四川省南充高级中学2026-2027学年八年级上学期语文第一次随堂检测

南充高中初2026级第三学期第一次随堂检测 语文参考答案 一、积累与运用（15分） 1.C【解析】A.锐不可当（dāng）；B.蓦然（mò）；D.屏息凝神（bǐng） 2.D【解析】A.锋芒必露—锋芒毕露；B．拄留—驻留；C．修茸—修葺 3.B【解析】B.摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。不能用来修饰“创造力”。 4.C【解析】A.搭配不当，应将“增强”改为“提升”或“提高”；B.语序不当，应将“应对、识别和防范”改为“识别、防范和应对”；D.句式杂糅，应改为“旨在培养……”或“以培养……为目的”。 5.B【解析】B.标题、导语、主体是消息必不可少的部分，背景和结语有时可省略。 二、现代文阅读（共32分） 6.D【解析】D选项提到“首创了中国传统二维动画的表达形式”，但材料二明确指出该电影“延续了中国传统二维动画的表达形式”，即此前已有此类形式，并非首创。其余选项均与材料内容一致。故选：D。 7.(3分)示例1：《暑期档周票房稳超16亿元 〈南京照相馆〉蝉联冠军》（突出核心数据） 示例2：《暑期档热度延续 周票房持续高位运行》（突出市场整体表现） 示例3：《暑期档票房榜：〈南京照相馆〉夺冠〈浪浪山〉居亚军》（突出多片竞争格局） 8.(5分)电头（1分）。作用：交代了发电单位（通讯社）、发电时间和发电地点（2分）；表明材料真实、报道及时（体现了新闻的真实性、时效性）（2分）。 9.(4分)① （制作上）将水墨意境与西方美学意向融合，努力将独特的美术风格与工业化制作流程相适配。（2 分） ②（题材上）回到神话根脉，选取具有民族符号性的题材和形式，彰显民族文化身份，符合动画发展阶段。 （2 分）（意近即可） 10．C【解析】结合第㉙段第四句可知，灰蒙蒙的天空是因为未提前使用硅犁；结合第⑫⑯段可知，若推广硅犁、停用化石能源，灾难就能避免，并非该技术无法改善环境。选项“硅犁技术仍然无法阻止环境恶化”表述错误。 11.（1）（3分）环境描写(1分)，渲染出荒凉压抑的末日氛围，烘托主角沉重迷茫的心情，为后文主角查看邮件、内心动摇作铺垫(2分)。（环境描写1分，后面3点答对2点，意近即可。） （2）（3分）内容上：未来人告知主角在浩瀚的时空面前，个体的失意、烦恼、遗憾都十分渺小，启发主角思考个人的使命感（2分）；结构上：为下文主角面对抉择时的思考作铺垫（1分）。（意近即可。） 12.①（1分）他说的末日预言会成真吗？（符合情节或主题的悬念即可） ②（2分）技术的运用、未来社会的变化、个人命运的走向等悬念推动故事情节发展；引发读者对个人责任与人类命运关系的思考。（意近即可） 13．（5分）示例一：我认为主角会选择行动（1分）。理由：①他是能源规划专业博士，被硅犁技术吸引，内心倾向接受；②未来的自己以“上海被淹”“世界沉没”等惨痛现实警示他，他深知化石能源对环境的巨大危害；③他认识到肩负着改变未来的使命，及时行动才能改变未来（4分）。（表明观点1分。理由每点2分，答对两点，意近即可） 示例二：我认为主角可能不会行动。理由：①停掉化石能源会让世界“立刻瘫痪”，代价太大；②未来电话真假难辨，改变历史可能会让自己彻底消失。 3、 古诗文阅读（29分） 14.B【解析】直：笔直。 15.D【解析】A.介词，从/介词，在；B.连词，表修饰/连词，表转折；C.动词，向上/名词，上面 D.都是动词用作名词，指“飞奔的马”。 16.C【解析】乙文没有表达隐居避世的情感。 17.（1）（3分）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息名利之心。 （重点字词：鸢飞戾天：极力追求名利；息心，平息名利之心。） （2）（3分）山的美景，大概就是从这里开始的。（重点字词：胜，美景；盖，大概。） 【参考译文】【乙】登上百丈山三里来路，向右边俯视，是又深又险的山沟，路的左边靠着陡峭的山崖，路面是垒起来的石磴，上了十几个台阶才过去了这段险区。百丈山的胜景，从此开始了。 顺着石磴往东走，遇到一条小涧。一座石桥横跨在它上面。两旁都是苍青色的藤条和古老的树木，即使是盛夏的正午，也没有一点热气。涧水全是清澈见底，从高处流下来，发出“溅溅”的声响。走过石桥，沿着两旁都是山崖的小路曲曲折折地登上去，遇到了一座寺院的大门。有三间小房子，连十来个人也容纳不下来，但是（小屋）前面可以俯视涧水，后面临着石池，风从两旁的山峡间吹来，整天不断。 18．D 【解析】诗人以松柏为描写对象，赞其在狂风、冰霜中挺拔坚劲的品格，实则是借松柏的本性，寄托对从弟坚守节操的劝勉，这种手法是托物言志，而非借景抒情。借景抒情侧重借景物抒发主观情感，而托物言志侧重借事物的特征表达志向与品格。 19.（3分）运用对比（衬托）手法（1分），“风声一何盛”极写谷风的猛烈嚣张，“松枝一何劲”则凸显松枝的刚健不屈，两者形成强烈反差（1分），鲜明展现出松柏对抗狂风的坚韧品格（1分）。（意近即可） 20.（8分）① 绝多生怪柏 ② 水中藻、荇交横 ③ 妻子象禽兽 ④ 将以遗所思 ⑤ 高峰入云，清流见底 ⑥ 老骥伏枥，志在千里 四、名著阅读（6分） 21.（3分）埃德加·斯诺（斯诺）；西行漫记；爬雪山（长征）（每空一分，共3分） 22.（3分）示例一：同学们，我想向大家介绍毛泽东。斯诺笔下的他，生活简朴，富有远见。他带领红军历经长征，以坚定信念挽救民族危亡。这份为国为民的担当，激励我们少年扛起责任，勇毅前行。 示例二：同学们，我想向大家介绍周恩来。他早年留学海外，寻求救国真理，后投身革命，参与领导南昌起义。他儒雅坚定，不惧艰险，始终坚守信仰。他的家国情怀和担当精神，是我们学习的榜样。 示例三：同学们，我想向大家介绍贺龙。斯诺记录他一把菜刀闹革命，不畏强权，拉起队伍。他心怀百姓，投身革命，在艰苦斗争中坚守救国理想。这份勇毅与家国担当，令人敬佩。 （紧扣“家国担当”主题1分；人物与名著内容准确2分） 五、语言运用（8分） 23.(1)（2分）“人”加“言”，一个人说话要讲诚信（信用），意思是诚信。（人言为信，做人必须讲诚信） （2）（2分）第一组：　④　 第二组：　②　 【解析】第一组：④句意：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，应当辨证地去看问题。与诚信无关。故第一组选择④。 第二组：②闻鸡起舞：东晋时期将领祖逖年轻时每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。与诚信无关。故第二组选②。 （3）（4分）画面内容示例：画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌（3分）。寓意：失信者会受到惩戒（1分）。（意近即可） 六、作文（60分，含书写5分） 作文评分标准 类别 要点 一类卷 (49-60分） 二类卷 (35-48分） 三类卷 (27-34分） 四类卷 (18-26分） 五类卷 (0- 17分） 内容 (20) 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感受真实 基本合题意 思想健康 中心比较明 确内容比较 具体感受较真实 偏离题意 思想健康 中心欠明确 内容不够具体 文不对题 不知所云 中心不明确 内容不具体 语言 (20) 语言生动 无语病 表达好 语言通顺 偶有语病 表达较好 语言尚通顺 语病不多 语言不通 顺语病较多 语病严重 文理不通 篇章 (15) 结构完整 层次清楚 条理清楚 构思新颖 结构完整 条理较清楚 结构基本完 整条理尚清楚 能合理分段 结构欠完 整条理不清楚 结构混乱 不能完篇 书写 (5) 字体工整 书写规范 卷面整洁 字体工整 书写规范 卷面较整洁 字迹清楚 有少量错别 字少量涂改 字迹潦草 错别字较多 字迹不易辨认 错别字多 卷面很不整洁 说明：1．漏写题目扣2分。 2．错别字每3个扣 1分，重复不计，最多扣2分。 3．字迹工整的加 1-2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣 1-3分；书写共占 5分。 4．字数不足600字，每少 50字扣一分；不足400字，降一个等级。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 南充高中初2025级第三学期第一次随堂检测 语 文 试 卷 （时间：120分钟 总分150分） 一、积累与运用（15分） 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A．殷红（yān） 缥碧（piǎo） 憎恶（zēng） 锐不可当（dǎng） B．蓦然（mù） 要塞（sài） 什物（shí） 嘤嘤成韵（yīng） C．亘古（gèn） 诘问（jié） 沤肥（òu） 踌躇满志（chú） D．暴戾（lì） 晌午（shǎng） 炽热（chì） 屏息凝神（bǐn） 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A．溃退 斑斓 酒肆 锋芒必露 B．无虞 获悉 拄留 直言不讳 C．摇撼 泄气 修茸 天涯海角 D．屏障 掰断 交会 千钧重负 3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．我们学过的《三峡》《答谢中书书》，都是历来脍炙人口的名篇。 B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 C．他的演讲深入浅出，振聋发聩，句句直击人心，赢得了全场热烈的掌声。 D．西山烈士陵园庄严肃穆，静静诉说着那段波澜壮阔的历史。 4．下列语句中没有语病的一项是（ ）（3分） A．DeepSeek应用增强了处理复杂任务的效率，拓展了智能应用的深度与广度。 B．社区的网络安全宣传活动，能提升市民应对、识别和防范网络诈骗的能力。 C．当35岁的王虹从颁奖人手中接过菲尔兹奖时，远隔重洋的祖国一片沸腾。 D．学校开展“书香校园”活动，旨在以培养学生良好的阅读习惯为目的。 5．下列表述错误的一项是（ ）（3分） A．“弘扬诚勇”“品质优良”“全面小康”分别是动宾短语、主谓短语、偏正短语。 B．消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中导语和结语有时可省略。 C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。《记承天寺夜游》是他被贬黄州时所作。 D．“书”在古代是一种文体，可用于叙事、写景、抒情，如《答谢中书书》《与朱元思书》都是写给朋友的信札。 二、现代文阅读（共32分） （一）实用类文本阅读 阅读下面的文本，完成6—9题。（15分） 【材料一】 2025年第32周（8月4日-8月10日），暑期档依旧热度不减，虽周票房在连涨三周后小幅回调，但仍超16亿元。单片方面，《南京照相馆》表现强劲，以6.88亿元的成绩蝉联冠军，累计票房已突破22亿元。国产动画电影《浪浪山小妖怪》次周发力，斩获4.3亿元票房，位居亚军，累计票房达5.63亿。管虎执导的战争片《东极岛》于本周五上映，首周三天即收1.99亿元，位列周票房季军。另一部国产动画《罗小黑战记2》上映第四周，仍取得5876万票房，位居周榜第四，累计4.06亿元。此外，由贾冰等领衔主演的喜剧片《奇遇》本周五全新上映，上映首周即跻身榜单前五，取得5453万票房。 （摘自《中国电影报》2025年8月13日14版，有删减） 【材料二】 新华网上海7月23日电 国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。这部聚焦“小人物”的创新作品吸引各方关注，将于8月2日起正式“登陆”电影暑期档。 《浪浪山小妖怪》脱胎于2023年初网络首播的热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》，是该系列的主创团队持续创作而成的首部动画电影。片中讲述了“小猪妖”“蛤蟆”“黄鼠妖精”“程程怪”组成“草根取经团”，踏上一段跌宕起伏的西行冒险之旅。 《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式，由一支超过600人的制作团队，精心打磨了1800多组镜头，制作了2000多张场景图，创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感，富有东方美学气质。 常光希，周克勤，凌纾等中国老一辈动画艺术家一起观看了首映。动画片《猴子捞月》及“阿凡提”系列的编剧凌纾说，中国人的“悟空故事”“西游故事”需要不断续写，不断创新，这一版“浪浪山”视角独特，从一个侧面为观众展现了生动而充满人情味的英雄故事。 （摘自“新华网”，有删减） 【材料三】 ①采访对象：陈廖宇（《浪浪山小妖怪》监制，艺术总监），於水（《浪浪山小妖怪》导演，编剧） ②采访片段： ③记者：作为电影长片，时长增加必然带来制作上的升级，请谈谈影片制作方面的情况，遇到了哪些困难？取得了哪些突破？ ④於水：制作上，画面背景有水墨意境在，同时它又有光影、透视等西方美学意象在里面。这两方面要怎么融合在一起，琢磨了很长时间，也实践了很长时间，其次，做长片需要大规模地制作背景画面，需要团队稳定地输出，而大部分合作团队都是做一些比较工业化流程的工作。所以我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起，也是一个有难度的事情。 ⑤记者：《西游记之大圣归来》《哪吒》《中国奇谭》……近年来，为什么回到神话根脉的动画会有现象级【注】的作品？ ⑥陈廖宇：我觉得它们都出现在中国动画人试图建立自己的话语这个大背景下。近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画，实际上就是当你要建立自己的语言的时候，你的潜意识里一定要找一个能代表本民族的显性的东西。我们所说的传统的，民族的，本土的东西，其实未必一定得是古代的，也可以是今天的内容，但是当你要彰显你自己的时候，要去宣示你的身份的时候，总要找一些更区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式，我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段。 （摘自公众号“人民日报政文”，有删改） 【注】现象级：指作品火爆出圈，引发社会广泛关注。 6．阅读材料一、二，下列选项不正确的一项是（ ）（3分） A．2025年8月4日至10日这一周的电影票房超16亿元，在连涨三周后小幅回调。 B．2025年第32周的票房第一至第五名分别是《南京照相馆》《浪浪山小妖怪》《东极岛》《罗小黑战记2》《奇遇》。 C．《浪浪山小妖怪》脱胎于热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》，是该系列的主创团队持续创作而成的第一部动画电影。 D．《浪浪山小妖怪》首创了中国传统二维动画的表达形式，创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感，富有东方美学气质。 7．参考“技巧点拨”，为【材料一】拟写标题。（3分） 技巧点拨 标题要准确概括消息的主要内容，如《首届诺贝尔奖颁发》。此外，标题还要尽可能重点突出，简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》，“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词，突出了消息中最具新闻价值的要素，很容易引起受众的关注。 ____________________________________________________________________________________________ 8．【材料二】中“新华网上海7月23日电”属于消息的什么？在消息中有什么作用？（5分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9．请结合【材料三】，剖析《浪浪山小妖怪》电影成功原因。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）文学类文本阅读 阅读下面文章，完成10—13题。（17分） 月 夜 刘慈欣 ①他第一次看到了城市中的月光。以前从没感觉到月光照进城市，璀璨的灯光盖住了它。今天是中秋节，城市在今夜关掉了大部分景观灯和一部分路灯，以便市民赏月。从阳台上望出去，他发现人们想错了：只有月光没有灯光的城市全然没有他们预想的那种意境，没有月下田园的感觉，倒像一片被遗弃的废墟。 ②这时手机响了，对方是一个男音，核实了他的身份后说：“我是你。我在2123年，从114年后给你打电话。” ③这声音很奇怪，虽然清晰，但显得遥远而空灵。 ④“……你说什么？” ⑤“我在2123年，一百四十多岁了。再过二十年，基因疗法普及，人能活两百岁。” ⑥他懵了，一时不知该信还是不信：“你为什么和我联系？” ⑦“为了一个使命，一个我们将共同承担的使命。我活到这个岁数，可以告诉你一个生活的诀窍：在浩瀚的时空中明了自身的微茫，便什么都可释然。” ⑧“你听——”电话那头传来轻微的哗哗声，“海水拍打窗户。我在金茂大厦八层，上海已经在海平面以下了。” ⑨他倒吸一口冷气。 ⑩“极地冰盖融化，海平面上升二十米，沿海城市全被淹……我们的使命就是制止这一切的发生。” ⑪“你当我们是上帝？” ⑫“凡人把关键的事情早做一百多年，就能起到上帝的作用。如果从你所在的时间开始，全世界在十年内停止使用化石能源，这场灾难就可以避免。” ⑬“为什么会这样？” ⑭“化石能源烧太多，全球变暖失控。从2009年起，十年内如果不停止使用煤、石油、天然气，灾难就无法挽回。” ⑮“这不可能，只要油、气、煤中断一个星期，这个世界就会崩溃。” ⑯“我知道。但我能给你一项技术——‘硅犁’。硅犁可以像犁那样耕地，在耕的时候把土壤或沙子中的硅提纯并转化成单晶硅。只要它在沙漠里一犁，地面就变成太阳能板，能给全世界供电，为地球提供清洁能源。技术资料我发你邮箱，用你现在的工业水平就能造。” ⑰身为能源规划专业博士的他，被这项技术吸引，呼吸加快了。 ⑱“为什么选我？” ⑲“你是能源博士，能看懂、能推动。” ⑳“那如果我做了，你怎么看到世界的改变呢？明天一觉醒来一切都变了吗？” ㉑“比那还要快，当你接收到邮件并决定行动时，我的世界可能会在瞬间改变。但这件事只有我们知道，对于我这个时代的其他人来说，历史只有一个，在已经改变的历史中，从你这时到我这时这一段使用化石能源的历史已经不存在了。” ㉒“我们还会再联系吗？” ㉓“不知道……” ㉔“我做了，你那边会怎样？” ㉕“历史会重写，我可能瞬间消失。但未来会变好，上海不会被淹。” ㉖他沉默很久：“如果我不做呢？” ㉗“那一切照旧，我还会存在，你也会像我一样，活到一百四十多岁，亲眼看着世界一点点沉下去。” ㉘电话挂了。 ㉙月光依旧洒在城市废墟般的楼群上。他站了很久，他回到房间里打开电脑，在邮件列表中赫然显现着那封来自未来的邮件。他看到了一幅图片，是从远景拍摄的一片开阔地，硅犁正处于开阔地正中，它看上去确实像一台收割机，耕过的土地颜色深了一些，远远看去硅犁就像一把刷子，把黑灰色整齐地刷在大地上，图中已有三分之一的地面被耕过。但最吸引他注意力的还是未来的天空：技术未提前运用，图片里的天是灰蒙蒙一片，但显然不是云，还有阳光，这时可能是早晨或黄昏，硅犁投下长长的影子，这是一个没有蓝天的时代。他突然打了个寒战，就像从梦中惊醒一般：我决定要做了吗？ ——节选自刘慈欣《月夜》（有删改） 10．下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文中用“硅犁”技术可将沙漠地面改造为太阳能板，为地球提供清洁能源。 B．未来的“自己”联系主角，是因为他是能源博士，能看懂并推动技术落地。 C．邮件里未来的天空是灰蒙蒙一片，暗示了硅犁技术仍然无法阻止环境恶化。 D．文中“我们”“我们的使命”等词，强调两人共同使命并能拉近心理距离。 11．结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。（6分） （1）月光依旧洒在城市废墟般的楼群上。（描写角度赏析）（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）在浩瀚的时空中明了自身的微茫，便什么都可释然。（联系上下文，简析作用）（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 12．阅读小说时，“悬念”引发了同学们的讨论，请你结合语境补全对话。（3分） 我注意到《月夜》里有很多悬念，但我还没完全明白它以及它的作用。 举个例子，就像我们读《带上她的眼睛》时，总忍不住好奇“她”为什么那么热爱草原；读《月夜》时，我们也会好奇①_____________________________________。（1分） 我明白了，原来作者设置的每个悬念都有其作用。比如，文中现实与未来的对话，能激发读者好奇心。此外，还有②___________________________________。（结合《月夜》分析）（2分） 13．小说结尾停在主角的疑问：“我决定要做了吗？”没有给出明确结局。请你结合全文，判断主角最终是否会选择行动，并简述理由。（5分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读（29分） （一）阅读下面的文言文，完成14—17题。（15分） 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 登百丈山三里许，右俯绝壑，左控①垂崖，垒石为磴②，十余级乃得度。山之胜，盖自此始。 循磴而东，即得小涧。石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙③下，其声溅溅然。然众游者，度石梁，循两崖，曲折而上，则得山门④。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。 （节选自《百丈山记》，有删改） 【注释】①控：连接。②磴：山道的石阶。③淙：形容水流动的声音。④山门：寺院。 14．下列加点词的解释有误的一项是（ ）（3分） A．互相轩邈 轩：往高处远处伸展 B．争高直指 直：一直 C．登百丈山三里许 许：表示约数 D．循磴而东 循：顺着、沿着 15．下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一项是（ ）（3分） A．自富阳至桐庐一百许里 自三峡七百里中 B．曲折而上 学而不思则罔 C．负势竞上 石梁跨于其上 D．猛浪若奔 虽乘奔御风 16．下列对文章内容的理解错误的一项是（ ）（3分） A．甲文中的“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇，后分写异水、奇山。 B．乙文详写了百丈山的石磴之陡和小涧之清，略写了山门处的景致，详略得当。 C．两文都是山水游记，都表达了寄情自然山水、隐居避世的情感。 D．甲文语言以骈句为主，长短结合、骈散交错；乙文则多用散句，灵活而畅达。 17．把下面的句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共6分） （1）鸢飞戾天者，望峰息心 ____________________________________________________________________________________________ （2）山之胜，盖自此始 ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面这首诗，回答18—19题。（6分） 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性！ 18．下列对诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．起首二句，即以松的高洁之态动人情思，风的肃杀之声逼人警觉。用“亭亭”表示松的傲岸姿态，用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声。绘影绘声，简洁生动。 B．五六两句，由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜，由松枝的“劲”拓宽为一年四季常“端正”越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。 C．最后两句，以有力的一问一答作结。全诗借松柏明志向，同时对堂弟寄予了无限期望。 D．全诗主要采用借景抒情的手法，通过自然之物表达情感，语言质朴且富有感染力。 19．请从表现手法的角度，赏析“风声一何盛，松枝一何劲”。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）古诗词默写（每空1分，共8分） 20．学校举办“古诗文中的情与景”主题诵读会，请你补全主持人串词： 漫步古诗文长廊，我们随郦道元走进三峡，领略“①___________________，悬泉瀑布，飞漱其间”的奇绝；随苏轼夜游承天寺，感受“庭下如积水空明，②___________________”的空灵；读曹植《梁甫行》，看见“③___________________，行止依林阻”的边地民生；吟《庭中有奇树》，体会“攀条折其荣，④___________________”的深切思念。我们品读陶弘景《答谢中书书》，“⑤___________________，___________________”，感受山之巍峨、水之澄澈；聆听曹操晚年在《龟虽寿》里慷慨放歌：“⑥___________________，___________________”，自比骏马，雄心勃勃。 四、名著阅读（6分） 21．小语同学搜集了下面的图片和文字，请你仔细观察，完成问题。（3分） 红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶——西藏。这时已是六月了，在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。 上文选自美国记者______________（作者）写的纪实作品《红星照耀中国》，该作品曾易名为《______________》。图片和文字都是在描述红军______________的经历。（3分） 22．班级要举办“说领袖人物，悟家国担当”的主题班会，请你帮小文从《红星照耀中国》中选择一个人物，紧扣班会主题和名著内容准备60字左右的发言稿。（3分） A．毛泽东 B．周恩来 C．贺龙 同学们，我想向大家介绍__________（填姓名）。____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 五、语言运用（8分） 23．班里正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）追溯字源，可知字义。请参考示例，解读“信”的含义。（2分） 汉字 篆体 含义 休 示例：“人”加“木”，一个人靠着树休息，意思是“休息”。 信 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ （2）学校举行以“诚信”为主题的演讲比赛，下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，请你每组选出一则与演讲无关的材料，将序号写在横线处。（2分） 第一组：名言警句 ① 言必信，行必果。（《论语•子路》） ② 得黄金百金，不如得季布一诺。（司马迁） ③ 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石《商鞅》） ④ 尽信书，不如无书。（《孟子•尽心下》） 第二组：事例 ① 烽火戏诸侯 ② 闻鸡起舞 ③ 商鞅立木 ④ 曾子烹彘 第一组：________ 第二组：________ （3）请介绍漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理。）（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 六、作文(60分，含书写5分) 24．请从下面两题中任选一题，按要求写作。 （1）当你懂得了诚信，懂得了感恩，这是一种成长;当你能主动探索知识，解决难题，这也是一种成长；当你能坚持不懈，学会竞技、合作，这就是一种成长;当你能体察到自然之美、生活多彩，这就是成长最美的样子…… 请以“这是一种成长”为题目，写一篇记叙性文章，讲述你的成长故事。 写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）在刘慈欣的科幻小说《月夜》中，主人公与未来的自己通话。假如有一天，你也接到了未来的自己打给你的电话，告诉你某一件即将发生的事，你会怎么做？请以以下文字为开头，创写一篇的故事。 “2026年夏天，一个阳光灿烂的午后，我接到了一通电话……” 写作要求：①主题明确，题目自拟；②想象合理，故事完整；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $