河南省新乡市部分学校2026-2027学年高一上学期9月月考 化学试卷

HN202609 A 高一化学 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定 位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。 可能用到的相对原子质量：H1N14016Cu64 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.下列科学家对应的研究成果错误的是 A.波义耳一提出元素的概念 B.阿伏加德罗一提出原子论 C.屠呦呦一发现并成功提取青蒿素 D.门捷列夫一发现元素周期律 2.奇妙的现象直观体现化学之美。下列现象伴随着化学变化的是 A.磁铁隔着玻璃 D.非物质文化 B.雨后彩虹 C.音乐喷泉 吸引铁屑 遗产打铁花 化学(A)第1页（共8页） 3.下列物质中属于同素异形体的是 A.S2和S2- B.Co和石墨烯 C.CH4和C2H4 D.烧碱和苛性钠 4.下列物质分类正确的是 物质类别 酸性氧化物 盐 电解质 A H3S 纯碱 NH3·H2O B C02 NaHCO3 盐酸 C Mn207 CuSO H2S04 D MgO NH NO 铝片 5.常温下，某固体溶解并形成水合离子的示意图如下，其能表示的过程是（已知S2~表示 为@) &OR -888888 A.HCI-H*+Cl- B.NaCl =Na*+Cl C.MgCl2 =Mg2++2Cl- D.Na,S=2Na*+S2- 6.下列有关离子反应的表述错误的是 A.不同物质组合发生反应的离子方程式可能相同 B.离子反应中一定有沉淀或水或气体生成 C.用稀硫酸处理铁器表面的铁锈的反应属于离子反应 D.离子反应在物质制备和分离、物质提纯和鉴定等方面有广泛应用 化学(A)第2页（共8页） 7.下列各组中的离子能在溶液中大量共存的是 A.Cu2+、K+、S02、Cl B.Ag、Na+、NO3、Cl C.Na+、H+、HCO3、NO3 D.Ba2+、H+、Br、OH 8.《周礼·考工记》中记载制取KOH漂洗丝帛的工艺，流程为将草木烧成灰(“灰”的主要成 分是碳酸钾)，用其灰汁浸泡丝帛，再加人贝壳（主要成分为碳酸钙）灼烧得到的贝壳灰即 可。下列说法错误的是 A.贝壳灰的主要成分属于碱性氧化物 B.贝壳与草木灰的主要成分按阴离子可以归纳为同一类盐 C.将贝壳灰加入水中得到的分散系为胶体 D.灰汁与贝壳灰发生的反应包括化合反应和复分解反应 9.下列有关溶液、胶体和浊液的说法错误的是 A.浊液、胶体和溶液的本质区别是能否产生丁达尔效应 B.分散系的分散质粒子直径：浊液>胶体>溶液 C.分散系的稳定性：浊液<胶体<溶液 D.溶液、胶体粒子能透过滤纸，悬浊液的分散质粒子不能透过滤纸 10.下列离子方程式书写正确的是 A.向Ca(0H)2溶液中通入过量C02:Ca2++20H+C02=CaC0,↓+H,0 B.实验室用稀盐酸与铝片制备氢气：2H++A1一A12++H2↑ C.将铜片插人硫酸锌溶液中：Cu+Zn2+—Cu2++Zn D.将Mg(0H)2溶于稀硝酸中：Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H20 化学(A)第3页（共8页） 11.某同学设计以下实验，探究钙的化合物的性质。下列说法错误的是 H,0 C02 CO, 加热 过滤 固体充分灼烧 氧化钙 白色固体澄清溶液浑浊液无色溶液浑浊液 残渣为白色固体 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A.②中澄清溶液属于混合物 B.①→②→③→④的转化过程中，存在2个离子反应 C.④-→⑤发生反应：Ca(HC0,)2△CaC03↓+C02↑+H,0 D.⑥中白色固体可用作食品干燥剂 12.某兴趣小组的同学向一定体积的Ba(OH)2溶液中逐滴加入NaHS04溶液直至过量，并测 得滴加过程中混合溶液的导电能力随NaHSO,溶液体积的变化如图所示。下列说法错误 的是 +导电能力 M 0 NaHSO,溶液的体积 A.MN段发生反应的离子方程式：Ba2++OH+H++S0}=BaS04↓+H,0 B.N点溶液呈碱性 C.NaHS04在水溶液中的电离方程式：NaHSO4=Na+H++SO D.P点溶液中的溶质只有NaHSO4 13.X是一种金属氧化物，且是铁锈的主要成分，可以发生如图所示的转化，其中Y为黑色固 体，U的溶液为浅绿色。 Y稀盐酸 ② ☒ CO 网 化学(A)第4页（共8页） 下列说法正确的是 A.U的饱和溶液滴人沸水中可制备一种红褐色的胶体 B.反应①、②均属于离子反应 C.Z、W均为无色无味的气体 D.X和U中含有的相同元素的化合价相同 14.常温下，向硝酸和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量与滴加氢氧化 钠溶液质量的关系如图所示。 +沉淀质量g 6 NaOH溶液质量/g 下列说法错误的是 A.a点组成物质按无机化合物可分类为酸和盐 B.bc段发生离子反应：Cu2++20H=Cu(0H)2↓ C.c点溶液的溶质只有一种盐 D.滴加过程中溶液中的离子可能只大量存在NO,、Cu2+、Na 二、非选择题：本题共4小题，共58分。 15.(14分)利用饱和的FeCl3溶液、Na0H溶液，进行以下实验： I.制备Fe(OH)3胶体。 步骤i:取40mL蒸馏水，加热至沸腾； 步骤ⅱ：在沸水中滴入饱和的FeCL3溶液5~6滴； 步骤ⅲ：继续煮沸…停止加热。 (1)该实验过程中没有用到下列仪器中的 (填编号)。 化学(A)第5页（共8页） (2)补充步骤： (3)该过程中制备Fe(OH)3胶体的化学方程式为 Ⅱ.制备Fe(OH)3沉淀。 (4)在试管中加入5 mL NaOH稀溶液，再滴入饱和的FeCl3溶液5~6滴，反应的离子方程 式为 Ⅲ.探究制备的Fe(OH)3胶体的性质。 (5)当光束通过胶体时，能看到一条光亮的“通路”，该现象叫做 ,该现象形成 的原因是 (6)取实验I中制备的Fe(OH)3胶体5mL于试管中，加入5 mL NaOH稀溶液，振荡，出 现 现象。 16.(15分)某同学做下列实验： I.已知X、Y和Z三个试剂瓶分别盛放稀盐酸、NaOH溶液和酚酞溶液中的一种。 (1)取适量X与Y中溶液于试管中混合显红色，则Z中的试剂是 (2)向(1)得到的混合溶液中加入Z中溶液至无色，分为两份。一份加入X中的溶液至过 量，最终溶液无颜色变化，说明X中的试剂是 ;另一份加入Y中的溶液至 过量，出现 的现象，说明Y中的试剂是 Ⅱ.已知A和B两支试管的溶液中含有Na+、Ag*、Mg2+、Cl、OH、NO3六种离子中的若 干种。 (3)向试管A的溶液中滴入酚酞溶液呈红色，可推知试管A的溶液中一定含有的离子是 (填离子符号)。 (4)向试管B中滴入稀盐酸产生沉淀，写出产生沉淀的离子方程式： ,由该实验可推知，试管B的溶液中一定含有的阳离子 是 (填离子符号，下同)，阴离子是 化学(A)第6页（共8页） 17.(15分)实验室以工业废渣（主要含CS04·2H,0,还含少量Si02、Fe203)为原料制取轻质 CaC03,其实验流程如图所示。 (NH,C0,溶液 稀盐酸 石灰乳 试剂X 废渣 粉末 浸取 过滤1 酸浸 一过滤2 调pH至3.7 过滤3 滤液→轻质CaC0, 硫酸铵溶液 滤渣 Fe(OH) 已知：①“浸取”后硫酸钙全部转化为碳酸钙；②Si02是难溶于水的酸性氧化物；③pH= 3.7时，Fe3+沉淀完全。 (1)在分散系中石灰乳的类别是 ;石灰乳中的分散质的类别是 (填 “酸”“碱”或“盐”)。 (2)“浸取”过程中CaS04·2H0发生反应的离子方程式是 (3)“酸浸”后溶液中的金属离子有 (填离子符号)；“过滤2”后“滤渣”的主要 成分是 (填化学式)。 (4)实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有 (5)“试剂X”可以选用 (填字母)。 A.C02 B.(NH4)2C03 C.NaOH 18.（14分)某化学兴趣小组的同学查阅了以下资料： I.铜能溶于硝酸，发生反应： ①Cu+4HNO3=Cu(N03)2+2N02↑+2H20(铜与浓硝酸) ②3Cu+8HN03一3Cu(N03)2+2N0↑+4H,0(铜与稀硝酸) Ⅱ.氮氧化物(NO,和NO)是有害气体，污染空气，常用碱液吸收，发生反应： 32NO,+2NaOH =NaNO3+NaNO,+H2O 化学(A)第7页（共8页） ④NO,+NO+2NaOH-2NaNO,+H,0,NO不与NaOH溶液反应。 回答下列问题： (1)N02 (填“属于”或“不属于”)酸性氧化物。 (2)将资料中化学方程式改写为离子方程式，反应②： 反应③： (3)资料中四个反应涉及的所有化合物中，不是电解质的有 种。 (4)NaNO2(亚硝酸钠)易溶于水，在食品工业中可用作防腐剂和护色剂，因外观与食盐高 度相似（均为白色晶体，咸味），常被误作食盐使用而中毒。现有一份白色固体样品， 已知是NaNO2或NaCl中的一种，请你设计实验判断其成分，简要写出实验步骤、现象 及结论： (已知AgN02不溶于水， 可溶于硝酸)。 (5)若NO2、NO混合气体能被NaOH溶液完全吸收，则混合气体中NO2和NO的质量比范 围是 化学(A)第8页（共8页）HN202609 高一化学(A)命题报告 本次化学试题命制严格遵循《高中化学新课程标准》紧密结合现行高中化学教材，并充分 借鉴近年高考化学命题趋势与题型特征。杜绝偏难怪题，力求彰显化学学科核心价值，践行立 德树人理念，强化教学与考试的紧密衔接。 新课程标准强调的化学学科核心素养，是本次命题的关键遵循。试卷结合不同题型的考查 功能精准落地素养目标，命题落点清晰且各有侧重。如第1、2题，以科学史、奇妙的现象体现 化学之美为情境，凸显科学态度与社会责任的核心素养。第3、4、5、14题围绕物质的分类、电 解质电离、离子反应，考查宏观辨识与微观探析的核心素养；第11、15、17题，借助实验探究， 着重体现科学探究与创新意识的核心素养。 试题要求学生具备处理多元化学信息的能力，能从复杂文本、图示、数据中精准提取有效 信息，把握化学现象的本质与关联，总结规律原理。命题聚焦化学思维，减少繁琐计算，助力 学生构建化学思维体系，为未来学习与实践奠定基础。 化学试题多维度细目表 $ 考查载体（情 考查内容 考查要 题型 分值 境) 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 求 科学家重要研究成 科学态度与 1 选择题 科学史 理解与辨析 立德树人 基础性 果 社会责任 物理变化与化学变 科学态度与 选择题 3 奇妙的现象 理解与辨析 立德树人 基础性 化的判断 社会责任 同素异形体的概 宏观辨识与 选择题 物质组成 理解与辨析 引导教学 基础性 念 微观探析 酸性氧化物、盐、 宏观辨识与 选择题 物质分类 理解与辨析 引导教学 基础性 电解质的概念 微观探析 水合离子示意 电解质电离、水合 宏观辨识与 5 选择题 3 分析与推测 引导教学 基础性 图 离子 微观探析 离子反应的表 证据推理与 6 选择题 3 离子反应 归纳与论证 引导教学 基础性 述 模型认知 证据推理与 选择题 3 离子共存 离子反应 分析与推测 引导教学 应用性 模型认知 KOH漂洗丝 物质分类、化学反 科学探究与 选择题 分析与推测 引导教学 应用性 帛工艺 应类型 创新意识 HN202609 溶液、胶体、 溶液、胶体、浊液 宏观辨识与 9 选择题 理解与辨析 引导教学 应用性 浊液的比较 的性质 微观探析 离子方程式的 离子方程式的书 宏观辨识与 10 选择题 理解与辨析 引导教学 综合性 正误判断 写 微观探析 物质分类、离子反 钙的化合物的 科学探究与 选择题 应、方程式书写、 探究与创新 引导教学 综合性 转化 创新意识 物质用途 Ba(OH2溶液和 溶液导电能力、 证据推理与 12 选择题 3 NaHSO4溶液的 探究与创新 引导教学 应用性 离子反应 模型认知 反应 元素及其化合 变化观念与 13 选择题 物质的转化 分析与推测 引导教学 应用性 物的转化框图 平衡思想 硝酸、硝酸铜 混合溶液与氢 物质分类、离子反 宏观辨识与 14 选择题 分析与推测 引导教学 应用性 氧化钠溶液的 应、离子共存 微观探析 反应 非选择 Fe(OH)3胶体 物质的制备和性 科学探究与 15 15 探究与创新 引导教学 基础性 题 和沉淀的制备 质探究 创新意识 宏观辨识与 非选择 溶液的成分探 微观探析、科 16 公 离子反应和推断 归纳与论证 引导教学 综合性 题 究实验 学探究与创 新意识 宏观辨识与 制取轻质 物质分类、离子反 非选择 微观探析、科 17 15 CaC0,的实验 应和过滤装置仪 探究与创新 引导教学 创新性 题 学探究与创 流程 器 新意识 物质分类、化学反 宏观辨识与 硝酸与铜的反 非选择 应类型、离子方程 微观探析、证 18 14 应、氮氧化物 分析与推测 服务选才 综合性 题 式的书写和方程 据推理与模 的吸收 式的计算 型认知HN202609 高一化学(A)答案 1~14小题，每小题3分，共42分。 1.答案B 命题透析本题以科学史为情境，考查科学家重要研究成果，意在考查理解与辨析能力，科学态度与社会责任 的核心素养。 思路点拨阿伏加德罗提出分子学说，B项错误。 2.答案D 命题透析本题以奇妙的现象直观体现化学之美为情境，考查现象伴随着化学反应相关知识，意在考查理解与 辨析能力，科学态度与社会责任的核心素养。 思路点拨磁铁隔着玻璃吸引铁屑是磁场对铁屑的作用，属于物理变化，A项错误；彩虹是太阳光照射到半空 中的水滴，光线被折射及反射产生的现象，B项错误：音乐喷泉被程序控制，水柱高低和水流造型随着音乐同步 变化，属于物理变化，C项错误：打铁花是一种将熔化的铁水击打至空中，形成绚丽火花的传统民间焰火技艺 产生火花时伴随有铁水在高温下与氧气的反应，D项正确。 3.答案B 命题透析本题以物质组成为情境，考查同素异形体的概念，意在考查理解与辨析能力，宏观辨识与微观探析 的核心素养。 思路点拨S,是单质，而S2是硫原子得到电子形成的离子，A项错误；C0和石墨烯都是由碳元素组成的单质， 结构不同，属于同素异形体，B项正确：CH4和C,H,都是化合物，故不属于同素异形体，C项错误：烧碱和苛性 钠都是NaOH的俗称，D项错误。 4.答案C 命题透析本题以物质化学式为情境，考查物质的分类，意在考查理解与辨析能力，宏观辨识与微观探析的核 心素养。 思路点拨HS是氢化物，A项错误；盐酸是混合物，不是电解质，B项错误；MgO是碱性氧化物，铝片是单质， 不是电解质，D项错误。 5.答案B 命题透析本题以某固体溶解并形成水合离子的示意图为素材，考查电解质电离、水合离子等知识，意在考查 分析与推测能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。 思路点拨常温下，HC1不是固体，A项不符合题意：由离子带电荷数为1可知，C、D项不符合题意。 6.答案B 命题透析本题以离子反应的相关表述为情境，考查离子反应的概念，意在考查归纳与论证能力，证据推理与 一1 模型认知的核心素养。 思路点拨离子方程式可以表示同一类型的离子反应，A项正确：除了以离子互换形式进行的复分解反应，离 子反应还有其他类型，如有离子参加的置换反应，或者生成弱酸，或者只有离子价态改变而没有沉淀、气体、水 生成的离子反应，B项错误：用稀硫酸处理铁器表面的铁锈：，03+6H一2Fe3++3H,0,属于离子反应，C 项正确：离子反应在物质制备和分离、物质提纯和鉴定等方面有广泛应用，D项正确。 7.答案A 命题透析本题以离子共存为素材，考查离子反应，意在考查分析与推测能力，证据推理与模型认知的核心 素养。 思路点拨Cu2+、K、SO、C不发生离子反应，能大量共存，A项正确；Ag和Cl能生成AgCl沉淀，B项错 误：H+和HCO,能发生离子反应生成CO,和H,O,C项错误：H+和OH能发生离子反应生成H,O,D项错误。 8.答案C 命题透析本题以《周礼·考工记》中记载制取KOH漂洗丝帛的工艺为情境，考查物质分类、化学反应类型， 意在考查分析与推测能力，科学探究与创新意识的核心素养。 思路点拨贝壳灰的主要成分是Ca0,属于碱性氧化物，A项正确：贝壳与草木灰的主要成分分别是CCO, K,C03,按阴离子(CO)可以归纳为碳酸盐，B项正确；将贝壳灰加人水中发生反应：C0+H,0 Ca(OH),,若Ca(OH),完全溶解则为溶液，若Ca(OH),部分溶解则为悬浊液，C项错误：灰汁与贝壳灰发生的 反应包括化合反应和复分解反应：Ca0+H,0=Ca(OH)2、Ca(OH)2+K,C0,=CaCO,↓+2KOH,D项 正确。 9.答案A 命题透析本题以溶液、胶体和浊液的比较为情境，考查溶液、胶体和浊液的性质，意在考查理解与辨析能力， 宏观辨识与微观探析的核心素养 思路点拨浊液、胶体和溶液的本质区别在于分散质粒子的直径大小，A项错误：分散系的分散质粒子直径：浊 液>100nm、胶体在1~100nm之间、溶液<1nm,B项正确；分散系的稳定性：浊液静置即能分层，胶体具有介 稳性，而溶液的稳定性较强，C项正确：溶液、胶体粒子能透过滤纸，悬浊液的分散质粒子不能透过滤纸，D项 正确。 10.答案D 命题透析本题以离子方程式的正误判断为情境，考查化学反应的离子方程式书写，意在考查理解与辨析能 力，宏观辨识与微观探析的核心素养。 思路点拨CaC0,能与C02反应，故向C(0H)2溶液中通入过量C02,反应的离子方程式为0H-+C02 HCO,,A项错误：铝离子的符号是A3+,B项错误：将铜片插入硫酸锌溶液中不反应，C项错误：将Mg(OH) 溶于稀硝酸中，Mg(OH)2是难溶物，硝酸是强酸，故反应的离子方程式为Mg(0H)2+2H+一Mg2++2H20,D 项正确。 11.答案B 命题透析本题以钙的化合物的转化为情境，考查物质分类、离子反应、方程式书写、物质用途，意在考查探究 2 与创新能力，科学探究与创新意识的核心素养 思路点拨②中澄清溶液为澄清石灰水，属于混合物，A项正确；①→②一→③一→④的转化反应依次是C0+ H,0Ca2++20H、Ca2++20H-+C02=CaC03↓+H20,CaC0,+H20+C02=Ca2++2HC0,均为 离子反应，B项错误；④一⑤，Ca(HC0)2受热分解生成CaC0,溶液变浑浊，发生反应：Ca(HC0,)2△ CaC0,↓+C02↑+H,0,C项正确；⑥中白色固体为Ca0,Ca0可用作食品干燥剂，D项正确。 12.答案D 命题透析本题以Ba(OH),溶液和NaHSO,溶液的反应为情境，考查溶液导电能力、离子反应等知识，意在 考查探究与创新能力，证据推理与模型认知的核心素养。 思路点拨MN段Ba(OH)2和NaHSO按个数比1：1反应生成硫酸钡沉淀、氢氧化钠、水，离子方程式为 Ba2++OH+H*+SO子一BaS0,↓+H2O,A项正确；N点溶液的溶质为氢氧化钠，呈碱性，B项正确； NaHSO,.在水溶液中的电离方程式：NaHSO4一Na+H+SO,C项正确；NQ段反应会生成Na,SO4,P点 溶液中的溶质为Na,SO,和过量的NaHS04,D项错误。 13.答案C 命题透析本题以元素及其化合物的转化框图为素材，考查物质之间的转化，意在考查分析与推测能力，变化 观念与平衡思想的核心素养。 思路点拔根据X是一种金属氧化物，且是铁锈的主要成分推断X为Fe,0,反应①为F,0,+3C0商 2Fe+3C02,Y为Fe,Z为C02,U为FeCl2,W为H2。FeCl2滴入沸水中不能制备红褐色的Fe(OH)3胶体，A项 错误；反应①不属于离子反应，B项错误；CO2和H2均为无色无味的气体，C项正确；FO,中铁元素化合价为 +3,FeCl2中铁元素化合价为+2，D项错误。 14.答案A 命题透析本题以硝酸和硝酸铜的混合溶液与氢氧化钠溶液的反应为素材，考查物质分类、离子反应和离子 共存，意在考查分析与推测能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。 思路点拨a点组成物质有H,O、HNO3、Cu(NO3)2和NaNO3,按无机化合物可分类为氧化物、酸和盐，A项错 误；0~b段HNO3与NaOH反应，bc段是Cu(NO3)2和NaOH反应，离子反应为Cu2++2OH Cu(OH)2↓，B项正确；c点溶液中只有NaNO,一种盐，C项正确；b点溶液中含有Cu(NO3)2和NaNO,D项 正确。 15.答案(1)cf(2分)》 (2)至液体呈红褐色(2分) (3)FeCl,+3H,0△Fe(0H),(胶体)+3HC(2分) (4)Fe3++30H—Fe(0H)3↓(2分) (5)丁达尔效应(2分)胶体粒子对光线散射（合理即可，2分） (6)红褐色沉淀（或浑浊、胶体聚沉）(2分)》 命题透析本题以F(OH)3胶体和沉淀的制备为素材，考查物质的制备和性质探究，意在考查探究与创新能 一3 力，科学探究与创新意识的核心素养。 思路点拨(1)制备Fe(OH)3胶体实验过程中取40mL蒸馏水用到量筒(b),倒入小烧杯(a)中加热至沸腾， 加热用到酒精灯(d),在沸水中滴入饱和的FeCL,溶液5~6滴用到胶头滴管(e)。 (2)FeCl,溶液为棕黄色，F(OH)3胶体为红褐色，故步骤是继续煮沸，至液体呈红褐色，停止加热。 (3)制备Fe(OH)3胶体的化学方程式：FeC,+3H,0△-Fe(OH)3(胶体)+3HCl. (4)NaOH溶液和FeCL溶液反应制备Fe(OH)3沉淀，离子方程式：Fe3++3OH—Fe(OH),↓。 (5)当光束通过胶体时，能看到一条光亮的“通路”，该现象叫做丁达尔效应，该现象形成的原因是胶体粒子对 光线散射。 (6)取Fe(OH)3胶体5mL于试管中，加入5 mLNaOH稀溶液，振荡，胶粒在NaOH作用下直径增大而聚沉，出 现红褐色沉淀（或浑浊）。 16.答案(1)稀盐酸(2分) (2)酚酞溶液(2分)溶液变红(2分)NaOH溶液(2分) (3)0H、Na(2分) (4)Ag+C1=AgC1↓(2分)Ag*(1分)N0(2分) 命题透析本题以溶液的成分探究实验为情境，考查离子反应和推断，意在考查归纳与论证能力，宏观辨识与 微观探析、科学探究与创新意识的核心素养。 思路点拨(1)X与Y中的溶液混合显红色，说明一种是NaOH溶液，另一种是酚酞溶液，故Z中的溶液是稀 盐酸。 (2)向(1)得到的混合溶液中加入Z中溶液至无色，溶液不含OHˉ，但含酚酞，分为两份。一份加入X中的溶 液至过量，最终溶液无颜色变化，说明滴加的溶液不是NOH溶液，则X中的试剂是酚酞溶液；另一份加入Y 中的溶液(NaOH溶液)至过量，则溶液变红。 (3)向试管A的溶液中滴入酚酞溶液呈红色，则试管A的溶液中一定含有OH,根据电荷守恒，一定含 有Na。 (4)向试管B中滴入稀盐酸产生沉淀，只有C能与上述离子中的Ag产生沉淀，故产生沉淀的离子方程式为 Ag*+CI一AgCl↓。因此，试管B的溶液中存在Ag,阴离子只能是NO。 17.答案(1)悬浊液（或浊液）(2分)碱(2分) (2)CaS0,·2H,0+C0号CaC0,+S0}+2H20(2分) (3)Ca2+、Fe3+(2分)Si0,(2分) (4)漏斗、烧杯、玻璃棒(3分) (5)B(2分) 命题透析本题以工业废渣为原料制取轻质CCO,的实验流程图为素材，考查物质分类、离子反应和过滤装 置仪器等知识，意在考查探究与创新能力，宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识的核心素养。 思路点拨(1)石灰乳是由固体C(OH),颗粒分散在水中形成的分散系，故在分散系中的类别是悬浊液（或 浊液)；石灰乳中的分散质Ca(OH)2的类别是碱。 (2)由“浸取”进出料可知其发生反应的离子方程式是CaS0,·2H,0+C0CaC0,+S0+2H0。 (3)“浸取”后的滤渣是CaC03、SiO,、Fe,03,稀盐酸能溶解CaCO3、Fe,03,生成CaCl,和FeCl,,而根据已知②可 知Si02不溶于稀盐酸，故“酸浸”后溶液中的金属离子有C2+、Fe3+;“过滤2”后“滤渣”的主要成分是SiO2。 (4)过滤需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒。 (5)“过滤3”后“滤液”的主要溶质是CaCl,,加入“试剂X”可以得到轻质CaCO,,CaCl,与C0,不反应，加入的 “试剂X”可以是碳酸盐，即(NH,)2C0,。 18.答案(1)不属于(2分) (2)3Cu+8H*+2N0,=3Cu2++2N0↑+4H,0(2分)2N0,+20H=N0,+N02+H,0(2分) (3)2(2分) (4)取少量样品溶于水，滴加硝酸银溶液，产生沉淀后再滴加稀硝酸，若沉淀溶解，则为亚硝酸钠，若沉淀不溶 解，则为氯化钠（合理即可，3分） (5)≥23：15(3分) 命题透析本题以资料显示信息为素材，考查物质分类、化学反应的类型、离子方程式的书写和方程式的计算 等知识，意在考查分析与推测能力，宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的核心素养。 思路点拨(I)根据③NO2与NaOH反应生成的盐中N元素的化合价与NO2中的不同（或生成的盐不止一 种)可知，NO,不属于酸性氧化物。 (2)反应②中可以省去未反应的N0,离子方程式为3Cu+8H*+2N0,一3Cu2++2N0↑+4H,0;反应③ 中可以省去未反应的N,离子方程式为2NO2+2OH一NO+NO2+H,0。 (3)Cu不是化合物，H,O和上述反应中的盐类物质都是电解质，不是电解质的为NO,和NO。 (4)根据题干信息可知，可以用硝酸银溶液和稀硝酸检验阴离子来确定固体成分。 (5)由反应③④可知，NO2、NO质量比为23：15时，恰好被NaOH溶液完全吸收，而NO2能与NaOH溶液反应， N0不反应，故NO2N0的质量比≥23：15时，能被NaOH溶液完全吸收。 -5