精品解析：湖南省邵阳市第七中学2025-2026学年九年级上学期12月限时训练语文试题

邵阳市第七中学2025年下学期九年级限时训练 语文试卷 温馨提示： 1．本学科考试方式为闭卷考试，考试时量为120分钟； 2．本试题卷共三道大题，21个小题，满分120分； 3．考生务必将自己的姓名和准考证号用黑色水笔写在答题卡相应的栏目内，并按答题卡上的“注意事项”填涂准考证号； 4．请在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、积累与运用（共21分） 青年学子实地寻访中国共产党历史展览馆，重温中国共产党艰苦奋斗的红色记忆，深入了解各地地方革命事业的发展历程，缅怀革命先烈，体会党的历史厚重感，学习先辈们可贵的革命精神。 1. 小李同学在走访中国共产党历史展览馆时，积累了许多词语，其中错误的一项是（ ） A. 注意同音字的误写，如：“形销骨立”不能写成“形消骨立”，“言不及义”不能写成“言不及意”。 B. 注意多音字的误读，如：不要把“强（qiǎng）聒不舍”读成“强（qiáng）聒不舍”，不要把“宿（sù）营”读成“宿（xiù）营”。 C. 注意因方言造成误读，如：“娉（pīng）婷”不能读成“娉（pīn）婷”，“褴褛（nán nǚ）”不能读成“褴褛（lán lǚ）”。 D. 注意纠正人名的误写，如：“艾青”不要写成“艾清”，“程颐”不要写成“程顾”。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“褴褛”的正确读音就是（lán lǚ）。 2. 小李同学在参观中国共产党历史展览馆后，在游客观展录上写下了一段文字，其中加点词语使用不恰当的一项是（ ） 展览馆西侧广场上伫立着名为《信仰》的主题雕塑，雕塑气势恢宏，令人肃然起敬。雕塑上的人物用紧握右拳这样一个入党宣誓的动作来体现中国共产党人的信仰。他们中有前仆后继、英勇战斗，把毕生的精力都奉献给中国人民解放事业和社会主义建设事业的共产党人；他们中有在重大历史转折关头敢于挺身而出，当机立断的共产党人。他们把宝贵的年华都献给了战友、人民和祖国，他们坚强的党性、非凡的机智、伟大的革命气魄和高超的斗争艺术，值得我们共青团员永远铭记与学习！ A. 伫立 B. 肃然起敬 C. 前仆后继 D. 当机立断 【答案】A 【解析】 【详解】A.伫立：指人长时间地站立。句中用来形容雕塑，不符合语境，雕塑应用“矗立”。 B.肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。句中形容雕塑带给人的感受，符合语境。 C.前仆后继：前面的人倒下，后面的人紧跟上去，形容英勇斗争。句中形容共产党人英勇战斗，符合语境。 D.当机立断：抓住时机，立刻决断。句中形容共产党人在历史转折关头果断抉择，符合语境。 3. 小李同学在参观完中国共产党历史展览馆后，完成了一份观后感，请你找出无语病的一项（ ） ①通过讲解员对中国共产党历史的讲解，使我感触颇深。②漫步展览馆，我端详着每一件实物，它们让我深刻地领悟了党的精神并了解了党的历史。③一百年来，我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的品质。④作为新时代的主人，也应该树立远大人生志向，筑造青春之梦。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】A.“通过……使……”同时使用，造成缺少主语，删去“通过”或者删去“使”； B.逻辑语序不当，应该先了解党的历史，再领悟党的精神； D.缺少主语，可在“也”前面加“我们”。 4. 展览馆之旅让小雅对文学文化产生了浓厚的兴趣，购买了很多和文化息息相关的书籍，下列相关知识不正确的一项是（ ） A. 《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、严监生等都是其中的典型艺术形象。 B. 《红楼梦》刘姥姥作为次要人物，她的三进大观园见证了贾府从兴盛到衰败的历史。 C. 鲁迅的小说《故乡》是按照鲁迅回故乡、在故乡和离开故乡的顺序来行文的，文中的“我”就是鲁迅自己。 D. 《三国演义》是我国著名的长篇章回体小说，也是古代历史演义小说的代表作品。 【答案】C 【解析】 【详解】C.文中的“我” 是作者在小说中塑造的文学形象，并不等同于作者自己。 综合性学习（4分） 5. 读万卷书，行万里路。为了探索“文旅+研学”新业态，让“行走的课堂”持续升温，学校开展以“研学与成长”为主题的语文实践活动。 （1）阅读“研学旅行收获柱状图”，写出你的两点探究结果。 （2）“DeepSeek”是个复合词，结合了“Deep”和“Seek”两个词，可以理解为“深度求索”。DeepSeek可以为我们提供大语言模型、各行业解决方案、搜索引擎等应用。小语的朋友想到湖南地区游玩两天，品尝特色湘菜，欣赏岳阳楼或张家界等自然风光，预算一千元左右，请小语帮他做旅游攻略。小语准备利用DeepSeek来做旅游攻略，他应该怎样对DeepSeek下达指令呢？ 【答案】（1）示例：①研学旅行既能让学生欣赏美景、放松身心，又能让学生增长见识。②在研学旅行中，学生在社交拓展方面的收获，相较于身心放松、知识学习等方面，不是特别突出。 （2）示例：请帮我制定一份“湖南两天游”的旅游攻略，预算一千元左右，旅游项目包括：品尝当地特色湘菜，游览岳阳楼或张家界等代表性自然风光，并推荐经济实惠的住宿和交通安排。 【解析】 【小问1详解】 做这道图表探究题，首先观察图表标题、横轴项目和纵轴百分比，对比各项数据大小，从中提炼两条结论。先看占比最高的三项，愉悦身心放松心情、学到历史文化知识、看到优美景色占比都超过50%，是研学最主要收获；再看占比最低的两项，认识新朋友和其他均为18.28%，收获占比偏低，最后用简洁概括的语言写出这两点探究结果，言之有理即可。 示例：①研学旅行的收获集中在愉悦身心放松心情、学习历史文化知识、欣赏优美景色这几方面，其中愉悦身心放松心情占比最高，是学生最大的收获。②研学旅行中，认识新朋友的占比较低，和其他收获占比相同，说明研学在交友方面的收获相对较少。 【小问2详解】 这道题要求给DeepSeek下达指令，首先从题干提取全部关键信息：游玩地点湖南、游玩时长两天、预算一千元左右、游玩要求品尝特色湘菜，欣赏岳阳楼或张家界自然风光，任务是制作旅游攻略。组织语言时把所有条件完整写进去，语句通顺清晰，直接说明需要完成的任务，言之有理即可。 示例：请帮我制作一份湖南2天旅游攻略，预算1000元左右，需要品尝特色湘菜，欣赏岳阳楼或者张家界的自然风光。 6. 名句积累 读诗文，就是读美景，读自然。《岳阳楼记》中动静结合、描写洞庭湖月夜美景的句子是：“浮光跃金，①________”；《咸阳城东楼》中远近结合、描写山雨将至之景的诗句是：“溪云初起日沉阁，②________。” 读诗文，就是读诗人，读人生。崔颢的《黄鹤楼》中“③________？烟波江上使人愁。”道尽了诗人的思乡之愁；《茅屋为秋风所破歌》中杜甫心系天下苍生，发出了“④________，⑤________”的感慨，表达了诗人的崇高理想和美好心愿，渴盼天下大治、物阜民康的情怀。 【答案】 ①. 静影沉璧 ②. 山雨欲来风满楼 ③. 日暮乡关何处是 ④. 安得广厦千万间 ⑤. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】注意“璧”“暮”“厦”“庇”“俱”等易错字词的写法。 二、阅读。（共49分） （一）非文学类作品阅读（7-9小题，共10分） 【材料一】 ①2025年湖南省足球联赛（“湘超”）首个邵阳主场赛事，9月12日晚在邵阳体育中心激情开赛，邵阳队以2比1战胜湘潭队，取得开门红。场内外超过两万名观众的欢呼声此起彼伏，共同点燃了这座城市的热情。 ②“湘超”不仅是一场体育赛事，更成为邵阳文旅体商融合发展的强劲引擎。据统计，仅9月12日的首场比赛，就带动赛场周边及12个县市区共33个“第二现场”的直接消费约2200万元。邵阳市商务局数据显示，赛事单日可带动赛场周边餐饮、住宿、交通等综合消费峰值约1．5亿元。凭借“赛事票根逛邵阳”等活动，持票游客可免费游览崀山等知名景区，有效将赛事“流量”转化为旅游“留量”。 ③“湘超”的舞台，同样是邵阳深厚文化的展台。国家级非遗邵阳吊龙以飞天之势燃爆赛场，花瑶呜哇山歌、新邵石马江号子、武冈丝弦等独具地方特色的表演轮番上演，让球迷在观赛同时，沉浸式感受“宝庆”文化的魅力。为赛事量身定制的城市形象歌曲《资江谣》，更以艺术形式将邵阳的山水之美与人文精神传向四方。 （摘编自《湖南日报》等，2025年9月，有删改） 【材料二】 ①办好一场赛，提质一座城。为迎接“湘超”，邵阳将赛事筹备视为提升城市治理能力的契机，开展了一场从硬件到软件的全面升级。邵阳体育中心在40天的“极限工期”内完成全面改造，灯光、音响、草皮均达到省级赛事标准。周边道路修缮一新，518套新装路灯解决了“黑暗区”，城市面貌焕然一新。 ②“湘超”如同一面棱镜，折射出城市文明的进阶。赛事期间，数万观众有序入场，赛后仅用15分钟便疏散完毕，高效运行成为城市文明的生动注脚。场外设立的“文明实践集市”，通过文明问答、趣味互动等方式，将观赛热情引向对文明行为的倡导。 ③更深层次的变化，在于市民精神风貌与城市认同感的提升。从各地专程赶回的邵阳游子，在选拔阶段便积极为家乡而战。赛场上，邵阳队屡次上演补时绝杀、逆境扳平的“逆袭剧本”，这种永不放弃的精神，被球迷视为“宝古佬”敢闯敢拼城市品格的缩影。许多在外发展的企业家在感受家乡变化后，也萌生了回乡投资的意愿。 （摘编自人民网等，2025年10月-12月，有删改） 【材料三】 ①2025年11月23日，湘超联赛邵阳主场迎战长沙。开赛前，一场精心编排的中场文艺展演，将绿茵场变成了文化展台。 ②总导演阳阳阐述了创作理念：“我们打造的不仅是一台文艺节目，更是一幅‘文化全景图’，目的是让散落的文化符号在绿茵场上凝聚成完整的邵阳精魂。”演出中，《崀山脐橙香》用舞姿生动讲述了新宁县脐橙产业从8株母树到年产量70万吨、品牌价值超60亿元的“金色传奇”；《黄桑姑娘》中苗家姑娘摇曳的竹背篓，则巧妙呼应了绥宁县作为“中国竹子之乡”，竹产业年综合效益近70亿元的绿色经济。 ③这场演出印证了：体育赛事所具有的即时性和广泛传播力，为地方文化的展示与产业品牌的塑造提供了前所未有的平台。据统计，“湘超”期间，邵阳接待的省外游客占比提升至25．3%，过夜停留时间也显著延长。文化赋能产业，产业反哺文化，正在“湘超”的舞台上成为现实。 （摘编自人民网，2025年11月24日，有删改） 【材料四】 ①来自邵东的张豪，是2025年邵阳市男子足球集训队的一名特殊队员。长期在贵州生活的他，曾获得当地“过人王”足球赛冠军，并有过两届贵州“村超”的参赛经历。2025年7月，为了参加家乡“湘超”的队员选拔，他毅然乘高铁从贵阳赶回邵阳。 ②当被问及为何归来时，张豪的理由简单而真挚：“婚礼前最浪漫的事，就是在家乡踢场漂亮球！”他的这份热情并非个例。在“湘超”备战选拔令发布后，从深圳、重庆、长沙等地赶回的邵阳籍球员占比高达40%。他们跨越山海，只为心中那份共同的牵挂——为家乡而战。 ③这些归来的游子中，有经验丰富的老将，也有朝气蓬勃的学生。他们共同构成了邵阳“湘超”战队的中坚力量。正如队中一位体育教师所言，看到这么多年轻人因足球凝聚，为家乡荣誉拼搏，让人深感邵阳足球未来可期。足球，在此刻超越了运动本身，成为连接游子与故乡的情感纽带，激发出为城市集体荣誉而战的强大凝聚力。 （摘编自邵阳新闻网等，2025年7月，有删改） 7. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. “湘超”邵阳主场的首场比赛，带动了全市超过33个消费点的直接消费约1.5亿元。 B. 为达到办赛要求，邵阳体育中心的改造工程耗时数月，全面更新了场馆的基础设施。 C. 中场文艺展演《崀山脐橙香》，主要目的是为了向观众推广邵阳的特色水果美食。 D. 张豪等外地球员积极返乡参赛，体现了体育赛事凝聚乡情、提升城市认同感的作用。 8. 根据材料，下列推理不正确的一项是（ ） A. 因为“湘超”赛场融入了吊龙、丝弦等非遗表演，所以这场赛事在提供体育竞技价值的同时，也承担了文化传播的功能。 B. 既然“湘超”单场比赛就能带来巨大的消费拉动效应，那么只要多举办此类赛事，就能彻底解决邵阳的经济发展问题。 C. 如果“赛事票根逛邵阳”等活动能持续吸引游客延长停留时间，那么“湘超”对邵阳旅游业的带动作用将会更加深远。 D. 正是因为邵阳队在场上的拼搏精神被视为城市品格的缩影，所以球队的表现才能引发市民更深层次的情感共鸣。 9. 班级辩论会上，有同学提出：“像‘湘超’这样大型赛事，虽然能够促进地方经济，但是对于普通人的个人成长意义不大。”请结合上述材料，谈谈你的看法。 【答案】7. D 8. B 9. 示例：我不同意这种观点。我认为，“湘超”这样的大型赛事对于普通人的个人成长具有多方面的积极意义。 首先，赛事为普通人提供了锤炼意志、塑造品格的实践课堂。材料二指出，邵阳队在赛场上屡次上演的“逆袭剧本”，展现永不放弃的精神，深深感染了球迷，成为普通人面对生活挑战时的精神鼓舞。（或结合材料四如对张豪这样的参赛者而言，为家乡荣誉拼搏的经历本身就是一次宝贵的成长历练。） 其次，赛事增强了普通人的文化自信与乡土认同感。材料一和材料三显示，当观众看到非遗文化、听到本土的歌曲时，会产生强烈的自豪感。（或结合材料四中游子返乡参赛的故事，更是生动体现了赛事如何唤醒和加深个人对家乡的情感归属。）这种认同与自信，是个人精神世界的重要支撑。 最后，赛事营造了参与社会公共生活的平台，促进人的成长。材料二提到，市民在有序观赛、参与文明集市互动中，践行着公共规则与社会责任。无论是作为志愿者服务赛事，还是作为观众，个人都在其中体验了秩序、合作与集体荣誉感，这是书本之外不可或缺的成长体验。 因此，“湘超”赛事的影响远超经济范畴。它为普通人的个人成长提供了丰富的精神滋养和实践平台。 【解析】 【导语】这组非连续性文本围绕邵阳“湘超”足球赛事展开，材料从文旅经济、城市升级、文化展示、乡情凝聚多个角度，层层挖掘一场体育赛事背后的多元价值。文本语言客观平实，列举真实数据与鲜活事例，把体育、非遗文化、城市品格、游子乡情融为一体，既展现赛事带动地方发展的现实作用，也传递出永不放弃的城市精神，立意丰富。 【7题详解】 A.结合材料一第②段“仅9月12日的首场比赛，就带动赛场周边及12个县市区共33个‘第二现场’的直接消费约2200万元。邵阳市商务局数据显示，赛事单日可带动赛场周边餐饮、住宿、交通等综合消费峰值约1.5亿元”可知，33个“第二现场”直接消费是2200万，1.5亿元是综合消费峰值，选项混淆了两处数据。 B.结合材料二第①段“邵阳体育中心在40天的‘极限工期’内完成全面改造”可知，改造只用40天，并非选项所说“耗时数月”。 C.结合材料三第②段“《崀山脐橙香》用舞姿生动讲述了新宁县脐橙产业从8株母树到年产量70万吨、品牌价值超60亿元的‘金色传奇’”可知，节目是展示脐橙产业发展故事，不是单纯推广特色水果美食。 【8题详解】 A.结合材料一第③段“国家级非遗邵阳吊龙以飞天之势燃爆赛场，花瑶呜哇山歌、新邵石马江号子、武冈丝弦等独具地方特色的表演轮番上演，让球迷在观赛同时，沉浸式感受‘宝庆’文化的魅力”可知，赛场融入非遗表演，赛事除体育竞技价值外，还承担传播本土文化的功能，推理正确。 B.结合材料一第②段，赛事可以带动消费，拉动地方文旅经济，但选项中“只要多举办此类赛事，就能彻底解决邵阳的经济发展问题”表述过于绝对。一场赛事只能起到助推作用，无法彻底解决全部经济问题，此项推理不正确。 C.结合材料一第②段“凭借‘赛事票根逛邵阳’等活动，持票游客可免费游览崀山等知名景区，有效将赛事‘流量’转化为旅游‘留量’”可知，如果延长游客停留时间，赛事对旅游业的带动效果会更强，推理合理。 D.结合材料二第③段“赛场上，邵阳队屡次上演补时绝杀、逆境扳平的‘逆袭剧本’，这种永不放弃的精神，被球迷视为‘宝古佬’敢闯敢拼城市品格的缩影”可知，球队拼搏精神代表城市品格，能够引发市民更深的情感共鸣，推理正确。 【9题详解】 首先明确表态，不认同题目中的看法；再结合原文语句分层阐述理由。结合材料一第③段“国家级非遗邵阳吊龙以飞天之势燃爆赛场，花瑶呜哇山歌、新邵石马江号子、武冈丝弦等独具地方特色的表演轮番上演，让球迷在观赛同时，沉浸式感受‘宝庆’文化的魅力”可知，普通人观看赛事能够接触本土非遗文化，拓宽文化视野；结合材料二第③段“赛场上，邵阳队屡次上演补时绝杀、逆境扳平的‘逆袭剧本’，这种永不放弃的精神，被球迷视为‘宝古佬’敢闯敢拼城市品格的缩影”可知，赛场拼搏精神可以激励普通人，磨炼坚韧品格；结合材料四第③段“足球，在此刻超越了运动本身，成为连接游子与故乡的情感纽带，激发出为城市集体荣誉而战的强大凝聚力”可知，赛事能够增强普通人的家乡归属感与集体荣誉感，最后汇总要点，组织连贯语言完成作答，言之有理即可。 示例：我不同意这个观点，大型赛事对于普通人的个人成长有着十分重要的意义。结合材料一第③段“国家级非遗邵阳吊龙以飞天之势燃爆赛场，花瑶呜哇山歌、新邵石马江号子、武冈丝弦等独具地方特色的表演轮番上演，让球迷在观赛同时，沉浸式感受‘宝庆’文化的魅力”，普通人在观赛过程中，可以欣赏非遗演出，了解家乡独有的民俗文化，感受本土文化底蕴，拓宽自身的文化视野。结合材料二第③段“赛场上，邵阳队屡次上演补时绝杀、逆境扳平的‘逆袭剧本’，这种永不放弃的精神，被球迷视为‘宝古佬’敢闯敢拼城市品格的缩影”，赛场上运动员顽强拼搏、逆境翻盘的精神，能够感染普通人，激励我们在学习和生活中遇到挫折时不轻言放弃，磨炼坚韧的品质。结合材料四第③段“足球，在此刻超越了运动本身，成为连接游子与故乡的情感纽带，激发出为城市集体荣誉而战的强大凝聚力”，这场赛事凝聚了在外游子和本地市民，能够增强普通人对家乡的认同感、归属感，培养集体荣誉感，丰盈我们的精神世界，助力个人成长。因此湘超赛事不只是拉动地方经济，也深刻影响普通人的成长。 （二）文学类作品阅读（10-13小题，共14分） 看不见世界，就让世界看见我 郭帅 ①一个盲人为什么要去登珠峰？ ②“我看不见这个世界，但我想让世界看见我。” ③2021年5月24日，失明25年的张洪从珠穆朗玛峰南坡成功登顶，成为亚洲第一位、世界第三位登顶珠峰的盲人登山者。 ④站在世界之巅，张洪回想起他拉练的情景…… ⑤从海拔6100多米的罗布切东峰下撤时，暴风雪突然降临。他和教练强子没有配合好，头磕在冰壁上。张洪对着强子爆发了：“这么危险的训练，到底有没有必要？”暴风雪中，两个“钢铁直男”陷入了冷战。 ⑥支离破碎的昆布冰川是张洪的又一道门槛：这里有看不到底的冰裂缝，有高高耸立的冰壁，还有随时会倾泻而下的悬冰川……强子会告诉他，这个裂缝大概是20厘米，或者50厘米，或者1米。但不管强子说的是多长，张洪总是跨到自己的极限——1米以上。这源于他的本能，跨度越大，就越安全。强子很恼火，为什么要做无用功浪费体能？跨度太大，张洪可能就跨到下一个冰裂缝里了。 ⑦在珠峰，信任关乎生命安全。然而，盲人对环境和他人的信任有多难？强子蒙着眼睛在碎石里走了一圈。原本5分钟的路程，他深一脚，浅一脚，走了20分钟，摘掉眼罩后他说：“我以前以为这里面缺少了信任。其实，在他的世界里，可能这个信任已经给到了最多，或者给到了极限。” ⑧5月21日，张洪团队向珠峰发起了挑战。 ⑨在距离峰顶只有100多米时，每小时50公里的风速，外加降雪，氧气瓶的调节阀被冻住了，准备的氧气不足以供团队所有人继续攀登。在8700米的夺命海拔地带，如果没有氧气辅助，一般人可能连10分钟都挺不过。生死关头，强子决定，包括他和2个摄影师在内的5个人下撤，把足够的氧气留给张洪和状态最好的3个夏尔巴[注]向导，让他们继续冲顶。 ⑩突如其来的变故，一度让张洪心生退意。在一次次拉练和集训后，强子已经成了张洪最默契的“眼睛”，他常说：“我们一起来的，我们一起爬，一起下。”但现在，强子却说：“我以后还有机会，对你来说，可能一生就这一次机会。”他往顶峰的方向轻轻推了张洪一把…… ⑪海拔8790米处的希拉里台阶，是登顶的最后一道拦路虎。这是一条宽度仅30厘米左右的山脊，两侧都是万丈悬崖，山脊远看像一片刀刃，通常只允许一人通过。张洪登顶前12天，两位世界知名的登山者在这里遇难。他们已经征服了七大洲最高峰中的六座。珠峰是最后一座。 ⑫到达希拉里台阶时，张洪已经走不动了。冰爪在岩石表面直打滑，他只好蹲下，一只手抓住路绳，另一只手当“眼睛”，先摸自己的脚尖，然后顺着脚尖往前一寸一寸地触摸，寻找安全的落脚点。确定了落脚点，再用手去寻找身体的支撑点，最后把脚迈出去。 ⑬有次，张洪迈出去的右脚还没着地，突然听到夏尔巴向导大吼：“不……不……停下……”如果那只脚一旦跨出去，他落下的位置就是2000多米的悬崖。 ⑭步步惊心。 ⑮近两个小时之后，世界看见了张洪。 （有删改） 【注释】夏尔巴：一个生活在喜马拉雅山南坡的族群。 10. 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文采用了倒叙的结构方式，先写张洪登顶成功，再由张洪回忆其拉练、登山的情景。 B. 第⑦段中强子蒙着眼在碎石里走了一圈，是为了真实体验张洪对自己的“信任感”。 C. 第⑫段中运用了一连串动作描写，生动细致地刻画了盲人张洪用手当眼睛，艰难登山的过程，展现了张洪坚强的毅力和勇往直前的决心。 D. 文中有关教练强子的叙事和描写，全是为了衬托张洪非比常人的意志品质。 11. 从描写的角度赏析文章中画横线句子的作用。 支离破碎的昆布冰川是张洪的又一道门槛：这里有看不到底的冰裂缝，有高高耸立的冰壁，还有随时会倾泻而下的悬冰川…… 12. 张洪这一人物形象具有哪些特点？请结合原文内容，简要分析。 13. 元旦将至，学校元旦文艺汇演中，你们班把张洪登顶珠峰的故事排演成了一个课本剧。而你打算用“看不见世界，就让世界看见我”这句话作为剧幕尾声旁白的第一句话。请你结合文章内容和对这句话的理解来撰写剧幕尾声旁白的其余内容。 尾声 （旁白）张洪说：“看不见世界，就让世界看见我。”________________________________________ 【答案】10. D 11. 环境描写。描绘出昆布冰川危险、恶劣的环境，突出张洪登山的艰难，为下文写他与教练的矛盾以及展现他坚韧的精神做铺垫，烘托出张洪不畏艰险、勇于挑战的品质。 12. ①目标坚定：面对暴风雪中头部受伤、昆布冰川的冰裂缝等重重危险，他从未放弃登顶珠峰的目标； ②坚韧不拔：在距离峰顶100多米时遭遇氧气不足的生死危机，仍在他人支持下继续冲顶，展现出极强的意志力； ③谨慎且有自我判断：在跨越昆布冰川的冰裂缝时，坚持跨到自己的极限（1米以上），认为“跨度越大越安全”，体现出在危险环境中对自身安全的谨慎考量与独立判断； ④冷静且细致：在希拉里台阶，他因体力不支“走不动了”，却没有慌乱，而是蹲下用手当“眼睛”，摸着脚尖往前触摸寻找落脚点，面对绝境冷静自持，心细胆大。 ⑤重视信任与团队情谊：他将教练强子视为最默契的“眼睛”，秉持“一起爬、一起下”的团队理念，在强子决定下撤为他保留氧气时心生退意，可见其对团队信任的珍视和重情重义的特质。 13. 示例：他做到了！失明25年，他历经无数艰难险阻，跨越一道道看似无法逾越的障碍。在拉练时，面对暴风雪和危险的冰川，他从未放弃；在登山途中，即使氧气不足，面对生死抉择，他也勇往直前。他用手触摸着前行的路，用顽强的意志和坚定的信念，一步一步登上了世界之巅。他让世界看见了他的不屈与坚强，他就是我们的英雄——张洪！ 【解析】 【导语】本文讲述了盲人张洪攀登珠峰的故事。文章采用倒叙手法，从登顶的高光时刻回溯途中重重险境，情节紧张动人。作者巧用环境描写、动作细节刻画登山的凶险，同时写出张洪与强子之间彼此托付的信任。全文以“看不见世界，就让世界看见我”为核心，赞美主人公冲破身体桎梏、挑战生命极限的坚韧，富有震撼人心的力量。 【10题详解】 D．结合第⑦段“我以前以为这里面缺少了信任。其实，在他的世界里，可能这个信任已经给到了最多，或者给到了极限”、第⑨段“生死关头，强子决定，包括他和2个摄影师在内的5个人下撤，把足够的氧气留给张洪和状态最好的3个夏尔巴向导，让他们继续冲顶”可知，强子的叙事不仅衬托张洪，也展现了其自身的成长，表现强子作为教练的专业素养、对张洪的关心和帮助，以及两人在登山过程中的信任与默契。 【11题详解】 句中“支离破碎的昆布冰川”“冰裂缝”“冰壁”“悬冰川”等词句描述了昆布冰川的环境特征，属于环境描写。通过“支离破碎”、“看不到底”、“高高耸立”、“随时会倾泻而下”等词语，我们可以感受到昆布冰川环境的危险和恶劣。张洪作为盲人登山者，面对如此艰难的环境，无疑增加了登山的难度。这种环境描写突出了张洪登山的艰辛。并且，在如此险恶的环境下，张洪依然坚持登山，这烘托出他不畏艰险、勇于挑战自我的高贵品质。结合第⑥段“强子会告诉他，这个裂缝大概是20厘米，或者50厘米，或者1米。但不管强子说的是多长，张洪总是跨到自己的极限——1米以上。这源于他的本能，跨度越大，就越安全。强子很恼火，为什么要做无用功浪费体能”、第⑫段“到达希拉里台阶时，张洪已经走不动了。冰爪在岩石表面直打滑，他只好蹲下，一只手抓住路绳，另一只手当‘眼睛’，先摸自己的脚尖，然后顺着脚尖往前一寸一寸地触摸，寻找安全的落脚点”可知，此句位于文中描述张洪登山过程中的一个关键环节，为下文他与教练的矛盾做了铺垫。同时，这样艰难的环境也为后文展现张洪坚韧不拔的精神提供了背景。 【12题详解】 ①目标坚定：结合第⑤段“暴风雪突然降临。他和教练强子没有配合好，头磕在冰壁上”、第⑥段“支离破碎的昆布冰川是张洪的又一道门槛：这里有看不到底的冰裂缝，有高高耸立的冰壁，还有随时会倾泻而下的悬冰川”可知，攀登途中，他遭遇头部磕碰受伤，还要穿越危机四伏的昆布冰川，面对冰裂缝、悬冰川等致命险境，他始终没有放弃攀登珠峰的目标，拥有执着的理想信念。 ②坚韧不拔：结合第⑨段“在距离峰顶只有100多米时，每小时50公里的风速，外加降雪，氧气瓶的调节阀被冻住了，准备的氧气不足以供团队所有人继续攀登。在8700米的夺命海拔地带，如果没有氧气辅助，一般人可能连10分钟都挺不过”可知，在临近顶峰的生死关头，氧气供给出现危机，在队友主动让出氧气的支持下，他抓住难得的机会继续向上冲刺，在极端困境中展现出惊人的毅力。 ③谨慎且有自我判断：结合第⑥段“但不管强子说的是多长，张洪总是跨到自己的极限——1米以上。这源于他的本能，跨度越大，就越安全”可知，面对冰裂缝，他不完全听从他人的说法，结合自身身体条件总结出适合自己的跨越方式，在危险环境下独立思考，谨慎判断，保障自身安全。 ④冷静且细致：结合第⑫段“到达希拉里台阶时，张洪已经走不动了。冰爪在岩石表面直打滑，他只好蹲下，一只手抓住路绳，另一只手当‘眼睛’，先摸自己的脚尖，然后顺着脚尖往前一寸一寸地触摸，寻找安全的落脚点”可知，在体力透支、路面湿滑危险的希拉里台阶，他没有慌乱焦躁，而是冷静蹲下，依靠双手一点点探查路况，细心寻找安全落脚之处，从容应对绝境。 ⑤重视信任与团队情谊：结合第⑩段“我们一起来的，我们一起爬，一起下”可知，张洪将教练强子当作自己的“眼睛”，把生命托付给队友，二人彼此信任。当强子为保全他，主动放弃冲顶机会、选择下撤时，张洪内心萌生退意，能够看出他十分珍惜和队友之间的情谊，重情重义。 【13题详解】 本题要求续写课本剧尾声旁白，开篇句子已经固定，答题时先要读懂这句话蕴含的主旨，理解主人公虽然双目失明，无法看见世间景物，却凭借自身的毅力与勇气追逐梦想，想要凭借行动展现自我价值；接着梳理主人公登山途中遭遇的各类生死考验，抓住人物不屈的精神内核，采用适合舞台朗读的抒情风格进行续写，语言要有感染力，结尾升华主题，点明困境无法禁锢人的精神，只要心怀坚持就能实现自我绽放。 示例：这不仅是他对命运的抗争，更是他不屈精神的真实写照。在珠峰之巅，他用自己的行动诠释了何为勇气与坚持。面对无尽的黑暗与艰难，他从未退缩，一次又一次地挑战自我，跨越极限。他的故事，如同璀璨的星辰，照亮了无数人的心灵。让我们铭记这位盲人登山者的传奇，他不仅让世界看见了他，更让我们看见了信念的力量、勇气的光辉。在未来的日子里，愿我们都能怀揣这份力量，勇往直前，不断攀登人生的高峰。 （三）古诗文阅读（共17分） 14. 阅读下面的宋词，完成小题。 临江仙·送钱穆父① 苏轼 一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温③。无波真古井④，有节是秋筠⑤。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。 【注】①钱穆父：名勰，又称钱四。被贬越州（今浙江绍兴）后又被调任瀛州（今河北河间），赴任途经杭州时，苏轼作此词以送。②改火：古代钻木取火，四季换用不同木材，称为“改火”。这里指年度的更替。③春温：指春天的温暖。④古井：比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。⑤筠：竹。 请赏析句子“人生如逆旅，我亦是行人”。 【答案】意思是人生就像旅舍，我也是匆匆赶路的行人。运用比喻，形象地写出了不必为暂时离别伤情，其实人生如寄。词人以对友人的慰勉总收全词，揭示出得失两忘、万物齐一的豁达的人生态度。 【解析】 【导语】苏轼这首《临江仙·送钱穆父》，是写给遭贬远行的友人钱穆父的送别词。多年阔别，友人辗转漂泊，词中既有离别时淡淡的惆怅，却不流于伤感。词人赞美友人坚守本心、品性高洁，末句跳出离愁，以豁达之语劝慰友人，将离别之思升华为对人生的思考，尽显苏轼旷达通透的胸襟。 【详解】“人生如逆旅，我亦是行人”意思是人生就像旅舍，我也是匆匆赶路的行人。将人生比作旅舍，运用了比喻的修辞手法。人生是短暂的，不必因离别而愁绪满怀，这是词人对友人的劝慰，希望友人能够积极面对，表现了词人旷达的胸怀。这两句寄寓着词人的情思，表现了词人得失两忘、万物齐一的人生态度。 阅读下列选文，完成小题。 【甲】 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士①，虽有子羔、原宪②之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） 【注释】①比喻不学无术、见识浅陋的人。②均为孔子的弟子，以德行著称。 15. 下列对【甲】【乙】两文中加点词语的解说，正确的一项是（ ） A. “每假借于藏书之家”中的“假”是“假装”的意思，与“乃悟前狼假寐”中的“假”意思相同。 B. “援疑质理”中的“质”是“询问”的意思，与“援疑质理”中的“援”（提出）词性不同。 C. “人之为学，不日进则日退”中的“为”是“做，研究”的意思，与“为宫室之美”中的“为”（为了）意思不同。 D. “犹当博学审问”中的“审”是“详细，周密”的意思，与“审时度势”中的“审”意思相同。 16. 下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 十室之邑/必有忠信如丘者/焉不如丘之好学也。 B. 十室之邑必有忠信/如丘者焉/不如丘之好学也。 C. 十室之邑必有忠信/如丘者焉不如/丘之好学也。 D. 十室之邑/必有忠信如丘者焉/不如丘之好学也。 17. 请将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ 18. 治学想要学有所成，需遵循一定的方法与态度。请结合【甲】【乙】两文内容，分别概括学有所成应做到哪些方面？ 【答案】15. C 16. D 17. 以孔子这样的圣人，仍须勤奋好学，现在的人怎么能不勤勉（于学）呢？ 18. 【甲】文：①勤奋执着，直面困难：不惧“天大寒，砚冰坚”的抄书之艰与“穷冬烈风”的求师之苦，以“弗之怠”“趋百里外”的行动克服困难； ②恭谨尊师，主动求知：面对先达“德隆望尊”“辞色严厉”，仍“立侍左右”“俯身倾耳以请”，耐心等待请教机会，不轻易放弃； ③专注学业，以学为乐：身处“缊袍敝衣”的简陋条件，却“略无慕艳意”，不因口体之奉不如人而动摇，始终以探求圣贤之道为乐。 【乙】文：①持续进取，避免停滞：明确“人之为学，不日进则日退”，治学需保持“日进”的节奏，不可懈怠； ②善借外力，拒绝孤陋：反对“独学无友”，即使“无车马之资”“处穷僻之域”，也需通过“博学审问，古人与稽”（借典籍与古人交流）弥补，避免见识狭隘； ③以贤为范，勤勉治学：以“孔子之圣，犹须好学”为榜样，认识到勤勉是治学的根本，不可放松对自己的要求。 【解析】 【导语】宋濂《送东阳马生序》采用自述往事的叙事方式，以抄书、求师、苦读的亲身经历，对比同舍生的奢华衣着，语言质朴恳切，生动展现求学的艰辛与精神富足。顾炎武《与友人书》是短小的议论文，逻辑严密，辩证分析学习的进退、交友读书的意义。一叙一议，互为补充，借先贤感悟劝勉后人勤学自省，兼具文学美感与思想启迪。 【15题详解】 A.“每假借于藏书之家”的假是“借”；“乃悟前狼假寐”的“假”是假装，意思不一样。 B.“援疑质理”，质：询问（动词）；援：提出（动词），二者词性相同，都是动词。 C.“人之为学”中为是“做、研究”；“为宫室之美”中为是“为了”，意思不同。 D.“犹当博学审问”的审是“详细、周密”；“审时度势”的审是“观察、估量”，意思不同， 【16题详解】 句意：只有十户人家的小地方，一定有像我（孔子）一样忠信的人，只是比不上我好学罢了。 “十室之邑”交代地点范围，指仅有十户人家的小城；“必有忠信如丘者焉”交代此地一定有像孔子一样忠信的人，点明人物具备的美好品德；“不如丘之好学也”形成对比转折，指出这些人虽有忠信的品德，却比不上孔子好学，以此突出好学的重要性。三者逻辑清晰，需分别断开。 【17题详解】 注意下列重点字词： 以：凭借；圣：圣明（的人）；犹：尚且，还；好学：勤奋学习；今人：现在的人；勉：勉励，努力。 【18题详解】 【甲】文：①勤奋执着，直面困难：结合第①段“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”与第②段“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”可知，宋濂早年家境贫寒，没有办法获取书籍，只能亲手抄写；寒冬手指冻僵也不放松抄书，冒着凛冽寒风、深厚积雪远赴外地拜师，面对重重苦难依旧没有放弃求学。 ②恭谨尊师，主动求知：结合第①段“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”可知，前辈德高望重，态度严厉，宋濂恭敬站在一旁，俯身认真倾听，就算遭到训斥，神色更加恭顺，等到老师心情平和，才继续提问，体现出求师的谦卑。 ③专注学业，以学为乐：结合第②段“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”可知，和穿戴华贵的同学相处，宋濂身穿破旧衣物，内心毫无羡慕，因为读书求知带来的精神满足，足以掩盖物质条件的匮乏。 【乙】文：①持续进取，避免停滞：结合“人之为学，不日进则日退”可知，做学问这件事，如果不能每日有所收获，就会日渐退步，治学不能中断、不能懈怠。 ②善借外力，拒绝孤陋：结合“独学无友，则孤陋而难成”“犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在”可知，独自学习缺少学友探讨，见识容易狭隘；身处偏远之地，也要广泛学习、审慎探究，对照古籍考证，分辨事理的对错。 ③以贤为范，勤勉治学：结合“夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎”可知，就算是孔子这样的圣人，尚且坚持勤奋学习，普通人更要以此为榜样，勉励自己刻苦治学。 【点睛】参考译文： 【甲】我年幼时就非常喜欢读书。家境贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手用笔抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交游，曾经快步赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和脸色从未稍变得缓和。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。 当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤因寒冷干燥裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬不能动。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭食，没有鱼肉类美味佳肴的享受。同客舍的人都穿着华丽的绸缎衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间悬挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩照人，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕之心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦大概就是像这个样子。 【乙】人做学问，不是每天进步，就是每天退步。独自学习而没有学友切磋，就会见识片面浅陋，难以有所成就。长期待在一个地方，就会受到环境的习染而自己不能察觉。如果不幸身处贫困偏僻之地，没有出行的盘缠，也仍应广泛涉猎、详细考究，探究古人的学说，以探求其中的是非对错，这样差不多能掌握十分之五六的要义。如果既不出家门，又不读书研习，那便是闭目塞听、无所见闻之人。即便有子羔、原宪那般的贤德，终究对天下世事也无裨益。孔子说：“即便只有十户人家的小村落，也必定有像我孔丘这样忠信之人，只是不及我这般好学罢了。”如孔子那般的圣人，尚且需要勤勉向学，如今的人难道不该自我勉励吗？ （四）名著阅读（8分） 19. 他在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。” 该选段出自《水浒传》中的________这一情节，文中的“他”指的是________，请写出与“他”相关的另一情节________。 【答案】 ①. 林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场（或简写：风雪山神庙/火烧草料场） ②. 林冲 ③. 误入白虎堂（雪夜上梁山、刺配沧州道等） 【解析】 【详解】第一空：选段出现了山神庙、草料场起火这些标志性内容，陆谦等人放火烧草料场想害死林冲，对应《水浒传》经典情节“林教头风雪山神庙”。 第二空：这个情节的主人公就是林冲，他被高俅陷害发配沧州，奉命看守草料场，在山神庙中听到仇人密谋，因此文中的“他”指林冲。 第三空：这一空需要写出和林冲相关的另外一个情节，写出情节名称即可，比如误入白虎堂、棒打洪教头、雪夜上梁山、火并王伦，任选一个填写即可。 20. 请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。 示例： 唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现了他的软弱；但他的取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现了他的坚定。 鲁智深（《水浒传》） 祥子（《骆驼祥子》） 【答案】示例： 鲁智深的莽撞与周全：鲁智深为素不相识的金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西，行事带着不受约束的莽撞；但他提前安排金氏父女脱身，故意坐在店门口拖住店小二，打死人后又假意称对方诈死从容离开，处处藏着处事的周全。 【解析】 【详解】示例开篇直接点明人物身上一组互为反差的性格关键词，随后分两个层面展开，每个层面都匹配对应的具体情节，用真实事件支撑性格结论，前半部分对应第一个特质，后半部分对应第二个特质，通过前后情节的对比，呈现人物形象的多面性。据此结果选择人物身上具有反差的特点，结合情节分析即可，如： 鲁达担任渭州提辖时，在酒楼听到金氏父女被郑屠欺侮的遭遇，按捺不住怒火，第二天前去寻找郑屠，三拳将对方打死，凭着一腔侠气行事，带着不顾后果的莽撞。但他并非只会逞凶的粗人，他先在酒楼给金氏父女凑了盘缠，第二天还特意坐在店里耗了两个时辰，等父女二人走远才去找郑屠，避免店小二给郑屠通风报信。打死郑屠后他立刻指着郑屠尸首说对方诈死，一边骂一边大步离开现场，为自己争取了充足的脱身时间。这些细节都能看出他粗中有细，行事周全，莽撞的侠气里藏着清醒的考量。 祥子刚进城时，梦想是拥有一辆属于自己的车，他不偷懒耍滑，每天早出晚归拉车，怀着靠劳动改变生活的想法，充满底层劳动者的淳朴与韧劲。可命运接连给他沉重打击：攒了三年钱买的第一辆车被大兵抢走，在曹宅拉包月攒的买车钱被孙侦探敲诈一空，婚后虎妞为他买车，可虎妞难产去世，为了筹办葬礼他只得再次卖车，最后小福子自尽彻底压垮了他的精神。他不再爱惜车子，开始吃喝嫖赌，到处骗钱、占便宜，从满怀希望的青年堕落为浑浑噩噩的行尸走肉。前后的巨大反差，既写出了个人命运的悲剧，也折射出黑暗社会对底层劳动者的吞噬，让人物的悲剧性更有冲击力。 示例： 祥子的上进与堕落：祥子初到北平拉车时上进要强，省吃俭用三年攒钱买下第一辆车，一心想靠力气挣出安稳日子；经历三起三落的打击后，他变得麻木潦倒，靠骗钱、混日子度日，彻底走向堕落。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 ①滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。 ②处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 ③在艰难困苦中不动摇而向前创造，才为难能可贵。 请根据你对陶行知先生上述一句话或者几句话的理解和思考，或叙述经历（如学习、劳动、运动、科创等），或论述道理，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）； （2）自拟题目，自选角度； （3）不少于500字； （4）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 暗夜中的星光​ 初三那年，我报名参加了区里的科技创新大赛。当我满怀期待地走进实验室，却被泼了一盆冷水——没有精密仪器，没有现成材料，有的只是一些废旧零件和几本晦涩难懂的技术手册。指导老师拍着我的肩膀说：“创造不是依赖条件，而是改变条件。”这句话，成了我整个备赛期的精神支柱。​ 最初的方案在实践中频频碰壁。我想制作一个智能垃圾分类装置，可连基础的传感器都无法精准识别垃圾类别。连续两周，我每天放学后都泡在实验室，反复调试程序、更换零件，却始终看不到进展。有次深夜，看着散落一地的电路板和皱巴巴的设计图纸，挫败感如潮水般袭来，我甚至想过放弃。​ 但陶行知先生“在艰难困苦中不动摇而向前创造，才为难能可贵”的话在耳边回响。我开始转变思路，既然专业传感器太贵，能不能用生活中的常见材料替代？我翻出家里废弃的手机摄像头，结合编程课学到的图像识别知识，尝试用算法来区分垃圾种类。为了验证可行性，我在社区垃圾桶旁蹲守了整整两天，记录不同垃圾的特征，再将数据录入程序。​ 那段时间，我的书包里总装着实验记录本，课间、午休都在计算参数；周末则骑着自行车跑遍二手市场，淘来旧电子元件。在组装传动装置时，没有合适的齿轮，我就用3D打印笔融化塑料，一点点手工制作。终于，经过四十多天的反复打磨，那个“拼凑”出来的垃圾分类装置成功运转，还在大赛上获得了创意金奖。​ 领奖时，我望着台下的评委和观众，忽然明白：真正的创造从来不是顺风顺水的坦途，而是在困境中坚守初心，用自立的勇气和智慧，把不可能变成可能。就像暗夜中闪烁的星光，越是艰难，越要绽放属于自己的光芒。 【解析】 【详解】本题考查材料作文的写作。 一、审题立意​：这三句话围绕“自立”与“创造”展开。第一句强调依靠自己，培养独立自主的能力，是个人成长和发展的基础；第二句鼓励人们保持创造的热情和意识，认识到创造无处不在、人人可为；第三句着重突出在艰难困苦中坚持创造的难能可贵，展现出坚韧不拔的精神。​审题时，可从三句话中任选一句或结合多句理解。立意方向可以是倡导自立自强，鼓励积极主动地去创造；也可以论述在困境中坚守创造精神的重要性；还能阐述自立与创造之间的关系，如自立是创造的前提，只有自立才能更好地发挥创造力等。​ 二、选材构思​：在选材上，若选择叙述经历，可结合学习、劳动、运动、科创等方面。比如写学习中遇到难题，摒弃依赖他人的想法，自己独立思考、查阅资料，最终找到解题方法，体现自立与创造；或者讲述参加科创比赛，在设备不足、时间紧迫等困境下，团队成员发挥创造力，克服困难完成作品的过程。​若选择论述道理，可列举古今中外名人依靠自立走向成功、在困境中坚持创造的事例，如爱迪生经历无数次失败后发明电灯，用事实论证观点；也可引用名言警句，增强文章的说服力。​在构思上，记叙文可采用“总—分—总”结构，开头点明主题，中间详细叙述事件经过，结尾总结感悟；议论文则按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路，先提出论点，再通过举例、说理等方式进行论证，最后得出结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 邵阳市第七中学2025年下学期九年级限时训练 语文试卷 温馨提示： 1．本学科考试方式为闭卷考试，考试时量为120分钟； 2．本试题卷共三道大题，21个小题，满分120分； 3．考生务必将自己的姓名和准考证号用黑色水笔写在答题卡相应的栏目内，并按答题卡上的“注意事项”填涂准考证号； 4．请在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、积累与运用（共21分） 青年学子实地寻访中国共产党历史展览馆，重温中国共产党艰苦奋斗的红色记忆，深入了解各地地方革命事业的发展历程，缅怀革命先烈，体会党的历史厚重感，学习先辈们可贵的革命精神。 1. 小李同学在走访中国共产党历史展览馆时，积累了许多词语，其中错误的一项是（ ） A. 注意同音字的误写，如：“形销骨立”不能写成“形消骨立”，“言不及义”不能写成“言不及意”。 B. 注意多音字的误读，如：不要把“强（qiǎng）聒不舍”读成“强（qiáng）聒不舍”，不要把“宿（sù）营”读成“宿（xiù）营”。 C. 注意因方言造成误读，如：“娉（pīng）婷”不能读成“娉（pīn）婷”，“褴褛（nán nǚ）”不能读成“褴褛（lán lǚ）”。 D. 注意纠正人名的误写，如：“艾青”不要写成“艾清”，“程颐”不要写成“程顾”。 2. 小李同学在参观中国共产党历史展览馆后，在游客观展录上写下了一段文字，其中加点词语使用不恰当的一项是（ ） 展览馆西侧广场上伫立着名为《信仰》的主题雕塑，雕塑气势恢宏，令人肃然起敬。雕塑上的人物用紧握右拳这样一个入党宣誓的动作来体现中国共产党人的信仰。他们中有前仆后继、英勇战斗，把毕生的精力都奉献给中国人民解放事业和社会主义建设事业的共产党人；他们中有在重大历史转折关头敢于挺身而出，当机立断的共产党人。他们把宝贵的年华都献给了战友、人民和祖国，他们坚强的党性、非凡的机智、伟大的革命气魄和高超的斗争艺术，值得我们共青团员永远铭记与学习！ A. 伫立 B. 肃然起敬 C. 前仆后继 D. 当机立断 3. 小李同学在参观完中国共产党历史展览馆后，完成了一份观后感，请你找出无语病的一项（ ） ①通过讲解员对中国共产党历史的讲解，使我感触颇深。②漫步展览馆，我端详着每一件实物，它们让我深刻地领悟了党的精神并了解了党的历史。③一百年来，我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的品质。④作为新时代的主人，也应该树立远大人生志向，筑造青春之梦。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 展览馆之旅让小雅对文学文化产生了浓厚的兴趣，购买了很多和文化息息相关的书籍，下列相关知识不正确的一项是（ ） A. 《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、严监生等都是其中的典型艺术形象。 B. 《红楼梦》刘姥姥作为次要人物，她的三进大观园见证了贾府从兴盛到衰败的历史。 C. 鲁迅的小说《故乡》是按照鲁迅回故乡、在故乡和离开故乡的顺序来行文的，文中的“我”就是鲁迅自己。 D. 《三国演义》是我国著名的长篇章回体小说，也是古代历史演义小说的代表作品。 综合性学习（4分） 5. 读万卷书，行万里路。为了探索“文旅+研学”新业态，让“行走的课堂”持续升温，学校开展以“研学与成长”为主题的语文实践活动。 （1）阅读“研学旅行收获柱状图”，写出你的两点探究结果。 （2）“DeepSeek”是个复合词，结合了“Deep”和“Seek”两个词，可以理解为“深度求索”。DeepSeek可以为我们提供大语言模型、各行业解决方案、搜索引擎等应用。小语的朋友想到湖南地区游玩两天，品尝特色湘菜，欣赏岳阳楼或张家界等自然风光，预算一千元左右，请小语帮他做旅游攻略。小语准备利用DeepSeek来做旅游攻略，他应该怎样对DeepSeek下达指令呢？ 6. 名句积累 读诗文，就是读美景，读自然。《岳阳楼记》中动静结合、描写洞庭湖月夜美景的句子是：“浮光跃金，①________”；《咸阳城东楼》中远近结合、描写山雨将至之景的诗句是：“溪云初起日沉阁，②________。” 读诗文，就是读诗人，读人生。崔颢的《黄鹤楼》中“③________？烟波江上使人愁。”道尽了诗人的思乡之愁；《茅屋为秋风所破歌》中杜甫心系天下苍生，发出了“④________，⑤________”的感慨，表达了诗人的崇高理想和美好心愿，渴盼天下大治、物阜民康的情怀。 二、阅读。（共49分） （一）非文学类作品阅读（7-9小题，共10分） 【材料一】 ①2025年湖南省足球联赛（“湘超”）首个邵阳主场赛事，9月12日晚在邵阳体育中心激情开赛，邵阳队以2比1战胜湘潭队，取得开门红。场内外超过两万名观众的欢呼声此起彼伏，共同点燃了这座城市的热情。 ②“湘超”不仅是一场体育赛事，更成为邵阳文旅体商融合发展的强劲引擎。据统计，仅9月12日的首场比赛，就带动赛场周边及12个县市区共33个“第二现场”的直接消费约2200万元。邵阳市商务局数据显示，赛事单日可带动赛场周边餐饮、住宿、交通等综合消费峰值约1．5亿元。凭借“赛事票根逛邵阳”等活动，持票游客可免费游览崀山等知名景区，有效将赛事“流量”转化为旅游“留量”。 ③“湘超”的舞台，同样是邵阳深厚文化的展台。国家级非遗邵阳吊龙以飞天之势燃爆赛场，花瑶呜哇山歌、新邵石马江号子、武冈丝弦等独具地方特色的表演轮番上演，让球迷在观赛同时，沉浸式感受“宝庆”文化的魅力。为赛事量身定制的城市形象歌曲《资江谣》，更以艺术形式将邵阳的山水之美与人文精神传向四方。 （摘编自《湖南日报》等，2025年9月，有删改） 【材料二】 ①办好一场赛，提质一座城。为迎接“湘超”，邵阳将赛事筹备视为提升城市治理能力的契机，开展了一场从硬件到软件的全面升级。邵阳体育中心在40天的“极限工期”内完成全面改造，灯光、音响、草皮均达到省级赛事标准。周边道路修缮一新，518套新装路灯解决了“黑暗区”，城市面貌焕然一新。 ②“湘超”如同一面棱镜，折射出城市文明的进阶。赛事期间，数万观众有序入场，赛后仅用15分钟便疏散完毕，高效运行成为城市文明的生动注脚。场外设立的“文明实践集市”，通过文明问答、趣味互动等方式，将观赛热情引向对文明行为的倡导。 ③更深层次的变化，在于市民精神风貌与城市认同感的提升。从各地专程赶回的邵阳游子，在选拔阶段便积极为家乡而战。赛场上，邵阳队屡次上演补时绝杀、逆境扳平的“逆袭剧本”，这种永不放弃的精神，被球迷视为“宝古佬”敢闯敢拼城市品格的缩影。许多在外发展的企业家在感受家乡变化后，也萌生了回乡投资的意愿。 （摘编自人民网等，2025年10月-12月，有删改） 【材料三】 ①2025年11月23日，湘超联赛邵阳主场迎战长沙。开赛前，一场精心编排的中场文艺展演，将绿茵场变成了文化展台。 ②总导演阳阳阐述了创作理念：“我们打造的不仅是一台文艺节目，更是一幅‘文化全景图’，目的是让散落的文化符号在绿茵场上凝聚成完整的邵阳精魂。”演出中，《崀山脐橙香》用舞姿生动讲述了新宁县脐橙产业从8株母树到年产量70万吨、品牌价值超60亿元的“金色传奇”；《黄桑姑娘》中苗家姑娘摇曳的竹背篓，则巧妙呼应了绥宁县作为“中国竹子之乡”，竹产业年综合效益近70亿元的绿色经济。 ③这场演出印证了：体育赛事所具有的即时性和广泛传播力，为地方文化的展示与产业品牌的塑造提供了前所未有的平台。据统计，“湘超”期间，邵阳接待的省外游客占比提升至25．3%，过夜停留时间也显著延长。文化赋能产业，产业反哺文化，正在“湘超”的舞台上成为现实。 （摘编自人民网，2025年11月24日，有删改） 【材料四】 ①来自邵东的张豪，是2025年邵阳市男子足球集训队的一名特殊队员。长期在贵州生活的他，曾获得当地“过人王”足球赛冠军，并有过两届贵州“村超”的参赛经历。2025年7月，为了参加家乡“湘超”的队员选拔，他毅然乘高铁从贵阳赶回邵阳。 ②当被问及为何归来时，张豪的理由简单而真挚：“婚礼前最浪漫的事，就是在家乡踢场漂亮球！”他的这份热情并非个例。在“湘超”备战选拔令发布后，从深圳、重庆、长沙等地赶回的邵阳籍球员占比高达40%。他们跨越山海，只为心中那份共同的牵挂——为家乡而战。 ③这些归来的游子中，有经验丰富的老将，也有朝气蓬勃的学生。他们共同构成了邵阳“湘超”战队的中坚力量。正如队中一位体育教师所言，看到这么多年轻人因足球凝聚，为家乡荣誉拼搏，让人深感邵阳足球未来可期。足球，在此刻超越了运动本身，成为连接游子与故乡的情感纽带，激发出为城市集体荣誉而战的强大凝聚力。 （摘编自邵阳新闻网等，2025年7月，有删改） 7. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. “湘超”邵阳主场的首场比赛，带动了全市超过33个消费点的直接消费约1.5亿元。 B. 为达到办赛要求，邵阳体育中心的改造工程耗时数月，全面更新了场馆的基础设施。 C. 中场文艺展演《崀山脐橙香》，主要目的是为了向观众推广邵阳的特色水果美食。 D. 张豪等外地球员积极返乡参赛，体现了体育赛事凝聚乡情、提升城市认同感的作用。 8. 根据材料，下列推理不正确的一项是（ ） A. 因为“湘超”赛场融入了吊龙、丝弦等非遗表演，所以这场赛事在提供体育竞技价值的同时，也承担了文化传播的功能。 B. 既然“湘超”单场比赛就能带来巨大的消费拉动效应，那么只要多举办此类赛事，就能彻底解决邵阳的经济发展问题。 C. 如果“赛事票根逛邵阳”等活动能持续吸引游客延长停留时间，那么“湘超”对邵阳旅游业的带动作用将会更加深远。 D. 正是因为邵阳队在场上的拼搏精神被视为城市品格的缩影，所以球队的表现才能引发市民更深层次的情感共鸣。 9. 班级辩论会上，有同学提出：“像‘湘超’这样大型赛事，虽然能够促进地方经济，但是对于普通人的个人成长意义不大。”请结合上述材料，谈谈你的看法。 （二）文学类作品阅读（10-13小题，共14分） 看不见世界，就让世界看见我 郭帅 ①一个盲人为什么要去登珠峰？ ②“我看不见这个世界，但我想让世界看见我。” ③2021年5月24日，失明25年的张洪从珠穆朗玛峰南坡成功登顶，成为亚洲第一位、世界第三位登顶珠峰的盲人登山者。 ④站在世界之巅，张洪回想起他拉练的情景…… ⑤从海拔6100多米的罗布切东峰下撤时，暴风雪突然降临。他和教练强子没有配合好，头磕在冰壁上。张洪对着强子爆发了：“这么危险的训练，到底有没有必要？”暴风雪中，两个“钢铁直男”陷入了冷战。 ⑥支离破碎的昆布冰川是张洪的又一道门槛：这里有看不到底的冰裂缝，有高高耸立的冰壁，还有随时会倾泻而下的悬冰川……强子会告诉他，这个裂缝大概是20厘米，或者50厘米，或者1米。但不管强子说的是多长，张洪总是跨到自己的极限——1米以上。这源于他的本能，跨度越大，就越安全。强子很恼火，为什么要做无用功浪费体能？跨度太大，张洪可能就跨到下一个冰裂缝里了。 ⑦在珠峰，信任关乎生命安全。然而，盲人对环境和他人的信任有多难？强子蒙着眼睛在碎石里走了一圈。原本5分钟的路程，他深一脚，浅一脚，走了20分钟，摘掉眼罩后他说：“我以前以为这里面缺少了信任。其实，在他的世界里，可能这个信任已经给到了最多，或者给到了极限。” ⑧5月21日，张洪团队向珠峰发起了挑战。 ⑨在距离峰顶只有100多米时，每小时50公里的风速，外加降雪，氧气瓶的调节阀被冻住了，准备的氧气不足以供团队所有人继续攀登。在8700米的夺命海拔地带，如果没有氧气辅助，一般人可能连10分钟都挺不过。生死关头，强子决定，包括他和2个摄影师在内的5个人下撤，把足够的氧气留给张洪和状态最好的3个夏尔巴[注]向导，让他们继续冲顶。 ⑩突如其来的变故，一度让张洪心生退意。在一次次拉练和集训后，强子已经成了张洪最默契的“眼睛”，他常说：“我们一起来的，我们一起爬，一起下。”但现在，强子却说：“我以后还有机会，对你来说，可能一生就这一次机会。”他往顶峰的方向轻轻推了张洪一把…… ⑪海拔8790米处的希拉里台阶，是登顶的最后一道拦路虎。这是一条宽度仅30厘米左右的山脊，两侧都是万丈悬崖，山脊远看像一片刀刃，通常只允许一人通过。张洪登顶前12天，两位世界知名的登山者在这里遇难。他们已经征服了七大洲最高峰中的六座。珠峰是最后一座。 ⑫到达希拉里台阶时，张洪已经走不动了。冰爪在岩石表面直打滑，他只好蹲下，一只手抓住路绳，另一只手当“眼睛”，先摸自己的脚尖，然后顺着脚尖往前一寸一寸地触摸，寻找安全的落脚点。确定了落脚点，再用手去寻找身体的支撑点，最后把脚迈出去。 ⑬有次，张洪迈出去的右脚还没着地，突然听到夏尔巴向导大吼：“不……不……停下……”如果那只脚一旦跨出去，他落下的位置就是2000多米的悬崖。 ⑭步步惊心。 ⑮近两个小时之后，世界看见了张洪。 （有删改） 【注释】夏尔巴：一个生活在喜马拉雅山南坡的族群。 10. 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文采用了倒叙的结构方式，先写张洪登顶成功，再由张洪回忆其拉练、登山的情景。 B. 第⑦段中强子蒙着眼在碎石里走了一圈，是为了真实体验张洪对自己的“信任感”。 C. 第⑫段中运用了一连串动作描写，生动细致地刻画了盲人张洪用手当眼睛，艰难登山的过程，展现了张洪坚强的毅力和勇往直前的决心。 D. 文中有关教练强子的叙事和描写，全是为了衬托张洪非比常人的意志品质。 11. 从描写的角度赏析文章中画横线句子的作用。 支离破碎的昆布冰川是张洪的又一道门槛：这里有看不到底的冰裂缝，有高高耸立的冰壁，还有随时会倾泻而下的悬冰川…… 12. 张洪这一人物形象具有哪些特点？请结合原文内容，简要分析。 13. 元旦将至，学校元旦文艺汇演中，你们班把张洪登顶珠峰的故事排演成了一个课本剧。而你打算用“看不见世界，就让世界看见我”这句话作为剧幕尾声旁白的第一句话。请你结合文章内容和对这句话的理解来撰写剧幕尾声旁白的其余内容。 尾声 （旁白）张洪说：“看不见世界，就让世界看见我。”________________________________________ （三）古诗文阅读（共17分） 14. 阅读下面的宋词，完成小题。 临江仙·送钱穆父① 苏轼 一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温③。无波真古井④，有节是秋筠⑤。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。 【注】①钱穆父：名勰，又称钱四。被贬越州（今浙江绍兴）后又被调任瀛州（今河北河间），赴任途经杭州时，苏轼作此词以送。②改火：古代钻木取火，四季换用不同木材，称为“改火”。这里指年度的更替。③春温：指春天的温暖。④古井：比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。⑤筠：竹。 请赏析句子“人生如逆旅，我亦是行人”。 阅读下列选文，完成小题。 【甲】 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士①，虽有子羔、原宪②之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） 【注释】①比喻不学无术、见识浅陋的人。②均为孔子的弟子，以德行著称。 15. 下列对【甲】【乙】两文中加点词语的解说，正确的一项是（ ） A. “每假借于藏书之家”中的“假”是“假装”的意思，与“乃悟前狼假寐”中的“假”意思相同。 B. “援疑质理”中的“质”是“询问”的意思，与“援疑质理”中的“援”（提出）词性不同。 C. “人之为学，不日进则日退”中的“为”是“做，研究”的意思，与“为宫室之美”中的“为”（为了）意思不同。 D. “犹当博学审问”中的“审”是“详细，周密”的意思，与“审时度势”中的“审”意思相同。 16. 下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 十室之邑/必有忠信如丘者/焉不如丘之好学也。 B. 十室之邑必有忠信/如丘者焉/不如丘之好学也。 C. 十室之邑必有忠信/如丘者焉不如/丘之好学也。 D. 十室之邑/必有忠信如丘者焉/不如丘之好学也。 17. 请将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ 18. 治学想要学有所成，需遵循一定的方法与态度。请结合【甲】【乙】两文内容，分别概括学有所成应做到哪些方面？ （四）名著阅读（8分） 19. 他在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。” 该选段出自《水浒传》中的________这一情节，文中的“他”指的是________，请写出与“他”相关的另一情节________。 20. 请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。 示例： 唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现了他的软弱；但他的取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现了他的坚定。 鲁智深（《水浒传》） 祥子（《骆驼祥子》） 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 ①滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。 ②处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 ③在艰难困苦中不动摇而向前创造，才为难能可贵。 请根据你对陶行知先生上述一句话或者几句话的理解和思考，或叙述经历（如学习、劳动、运动、科创等），或论述道理，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）； （2）自拟题目，自选角度； （3）不少于500字； （4）文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $