精品解析：湖南省永兴县树德初级中学2025-2026学年九年级上学期12月培优检测语文试题

2025年树德中学初三语文测试卷 一、积累与运用（21 分） 三湘大地，引人入胜。请阅读下面的语段，完成下面小题。 湖南，一个充满魅力的省份。它有着独特的地理优势，凭借以壮美的自然景色而闻名。张家界，千峰竞秀、深谷幽花，宛如天地间的仙境；洞庭湖，湖光山色交相辉映，饱含着湖南深厚的历史文化；岳阳楼，以“洞庭天下水，岳阳天下楼” A （①如雷贯耳 ②闻名遐迩），不仅有峰回路转的碧波蓝天，更有壮丽的楼阁历史，让人感受到千年文脉的力量；汨罗江，蜿蜒曲折，见证了楚文化的繁荣，承载着屈原思想的延续，每年端午的龙舟竞渡将传统与现代完美交融，成就了一场独特盛会。 湖南的文化魅力同样不可忽视。韶山，毛主席的故乡，yùn含着中国革命的坚韧精神和情感 B （①共鸣 ②共振）；汝城，红军长征“半条被子”故事的发源地，承载着红色文化的历史记忆；凤凰古城，古老的建筑与湘西民俗相互映衬，勾勒出原始美景和独特的少数民族风情；岳麓书院，是宋代朱熹、张栻流连思索之地，更是华夏文明的明珠，静谧恬淡、古木参天，màn步其中仿佛能听到千年前文人墨客的吟咏之声；湘剧、花鼓戏等民间艺术，作为国家非物质文化遗产传承至今，将湖南的深厚底蕴展现得 C （①淋漓尽致 ②酣畅淋漓）。 让我们一同踏上这片热土，感受湖南的风俗与美景，探寻湖南的历史与文化。 （选自永州新闻网2024年9月29日，有删改） 1. 根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。 （1）yùn（ ）含 （2）静谧（ ） （3）màn（ ）步 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 A.______ B.______ C.______ 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A. 将“它”改为“湖南”。 B. 将“壮美”和“自然”互换位置。 C. 删去“凭借”。 D. 将“闻名”改为“出名”。 时代楷模，引领方向。请你参加“致敬时代楷模”综合性学习活动。 【网络新闻】 ①新华社北京12月9日电 中央宣传部日前向全社会宣传发布单杏花同志的先进事迹，授予她“时代楷模”称号。 ②单杏花，女，汉族，1974年3月生，江西婺源人，中共党员，现为中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，博士生导师。她坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展做出了突出贡献，赢得了社会广泛赞誉。 （摘编自《中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号》新华网2024年12月9日） 【报刊文摘】 ①单杏花，这位中国铁道科学研究院集团有限公司的首席研究员，“时代楷模”的称号是对她个人卓越贡献的肯定，更是对千千万万如她一般坚守岗位、勇于创新的时代先锋的致敬。 ②创新驱动，引领铁路票务新纪元。在2012年之前想来一场说走就走的旅行，可往往在买票这步就开始打了退堂鼓。但随着12306系统的面世，这些以前买票难、乘车难的痛点都被击碎。单杏花作为中国铁路客票系统研发团队的带头人，在没有成功经验可借鉴的情况下，她与时间拼速度，与需求拼技术，攻克了一个又一个技术难关。从最初的计算机售票，到如今涵盖在线查询、订票、支付、退改签、候补购票乃至“扫脸”进站的全链条服务，12306系统的每一次迭代升级，都是对“中国创造”的生动诠释。 ③榜样星火，照亮前行之路。单杏花的奋斗历程，散发着光芒，是新时代下许许多多奋斗者的缩影。未来我们也期盼更多的“时代楷模”“平凡榜样”不断涌现，共绘推进中国式现代化伟大事业的壮丽画卷。 （摘编自《“时代楷模”单杏花：以凡人微光点亮交通强国智能化建设新航标》《中国日报》 2024年12月11日） 4. 阅读上述材料，简要概括单杏花被授予“时代楷模”称号的原因。 5. 班级计划举办“致敬时代楷模”主题班会，小文请你设计一段开场白。 6. 在新时代，“时代楷模”频频涌现，你认为还有谁符合“时代楷模”标准，请说说理由。 7. 名篇名句默写。 古诗文中有很多名句常能启迪后人。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将战胜旧事物的哲理：（1）__________，__________。李白的《行路难》（其一）告诉我们，即使前路迷茫，我们也要：（2）__________，___________。范仲淹写世人悲喜，借古仁人之口，道出自己的旷达胸襟：（3）____________，_____________。 二、阅读（49 分） （一）现代文阅读Ⅰ 让“非遗”绽放时代光彩 ①湖南，这片钟灵毓秀、人文荟萃的土地，孕育了丰富多彩、独具魅力的非物质文化遗产。它们宛如璀璨星辰，闪耀着湖湘文化的深厚底蕴和独特魅力。 ②湖南非遗资源丰富，目前已构建了完备的国家、省、市、县四级非遗名录体系，全省共有十大类非遗代表性项目5254个、代表性传承人4841人。其中，国家级非遗代表性项目137个、省级非遗代表性项目410个；国家级代表性传承人121人、省级代表性传承人304人。此外，还有4个国家级和省级文化生态保护（实验）区、8个国家生产性保护基地和302个各级非遗工坊。 ③然而，在时代浪潮的汹涌冲击下，湖南非遗的传承与创新面临着诸多严峻挑战。由于工业化和城市化进程的不断加快，湖南的文化生态发生了巨大变化，非物质文化遗产受到的冲击越来越大，一些依靠口授和行为传承的非物质文化遗产正在逐渐消失，许多传统技艺濒临消亡，大量有历史、文化价值的珍贵实物与资料遭到毁弃或流失，随意滥用、不合理开发非物质文化遗产的现象时有发生。 ④要让非物质文化遗产真正走进千家万户，达到在保护中传承、在创新中发展的目的，仍有许多工作要做。 ⑤传承乃创新之基石。湘绣，作为中国四大名绣之一，以其针法细腻、色彩明艳而著称。传承人怀着对传统技艺的敬畏与坚守，通过口传心授，将精湛的针法和独特的构图技巧代代相传。正是这种矢志不渝的传承精神，使得湘绣历经岁月沧桑，始终散发着独特的艺术魅力。 ⑥再如汨罗江畔的汨罗长乐故事会，这一古老的民间艺术形式，巧妙融合了表演、造型、彩绘等多种元素。每逢重大节日，当地民众自发组织，生动演绎着历史典故和神话传说。传承人们的执着坚守，让这一传统民俗得以薪火相传，成为汨罗文化熠熠生辉的一张亮丽名片。 ⑦创新则是传承之动力源泉。浏阳花炮是久负盛名的地方传统手工艺品，是湖南名优特产和主要出口商品之一，迄今有1400多年的历史。2006年，浏阳花炮制作技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。作为烟花产业主产区，浏阳市全面描绘“三高四新”美好蓝图，通过文化与科技的创意赋能，全力推进烟花产业与创意设计、媒体艺术深度融合，开辟出了一条创意烟花新赛道。 ⑧湘西土家族织锦技艺也积极与时尚设计有机结合，将传统图案和色彩巧妙运用到现代服饰、家居用品中，让古老的织锦重焕新生，吸引了众多年轻人的关注和喜爱。 ⑨在湖南非遗传承创新的漫漫征程中，政府、企业和社会各界需携手同心、群策群力。政府应充分发挥主导作用，加大政策扶持力度和资金投入规模，为非遗传承创新筑牢坚实保障。企业要勇担社会责任，将非遗元素巧妙融入产品开发，有力推动非遗产业化发展。社会各界应积极踊跃参与，共同营造尊重、保护和传承非遗的浓厚良好氛围。 ⑩同时，我们要深度挖掘非遗的文化内涵，精心打造具有湖南特色的非遗品牌。譬如张家界阳戏，通过深入挖掘其背后的地域文化和民俗风情，匠心独运地打造品牌，不仅在本地备受欢迎，还昂首阔步走向了更为广阔的舞台。 ⑪湖南非遗传承创新之路任重道远。我们应以坚定不移的文化自信和强烈的使命感，传承和创新双管齐下，让湖南非遗在新时代绽放出更加绚烂夺目的光彩，为丰富人民群众的精神文化生活、推动文化强省建设贡献力量。 （选自“新湖南网”2024年8月21日） 链接材料： 根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》，非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括： （一）传统口头文学以及作为其载体的语言； （二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技； （三）传统技艺、医药和历法； （四）传统礼仪、节庆等民俗； （五）传统体育和游艺； （六）其他非物质文化遗产。 属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。 （选自《中华人民共和国非物质文化遗产法》） 8. 下列有关“湖南非遗”的理解，不正确的一项是（ ） A. 湖南非遗资源丰富，目前已构建了完备的非遗名录体系，且全省共有十大类非遗代表性项目超过五千个。 B. 工业化和城市化进程的不断加快，直接导致了湖南许多传统技艺濒临消亡。 C. 要想让非物质文化遗产走进千家万户，传承和创新是相辅相成的，传承乃创新之基石，创新则是传承之动力源泉。 D. 对于非遗的传承和创新，政府、企业和社会各界都应参与其中，挖掘其文化内涵，打造非遗品牌。 9. 下列对原文和链接材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 湘绣，作为湖南四大名绣之一，以其针法细腻、色彩明艳而著称，它是国家级非物质文化遗产。 B. 由政府组织举办的汨罗长乐故事会在重大节日进行演出，生动演绎历史典故和神话传说，起到了宣传汨罗文化的作用。 C. 浏阳全力推进花炮创新设计与湘西土家族织锦技艺走向时尚两个事例，都体现出非物质文化遗产创新的重要性。 D. 非物质文化遗产包含各种传统文化表现形式以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。如春节、故宫等都属于非物质文化遗产。 10. 现如今，非遗在传承的过程中融入了许多现代元素，吸引了众多年轻人的关注和喜爱。请结合文段内容或生活实际阐述理由。 （二）现代文阅读Ⅱ（14 分） 怀揣羊羔的老人 李娟 ①太阳完全沉下群山，天色却仍然明亮、清晰。我们出去散步，沿着河岸走了两公里后，四周景物才渐渐暗了下来。 ②河谷对岸森林密布。河水清澈、宽阔，冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来。在天边悬了整整一天的白色月亮，已转为金黄色，向群山深处沉去。 ③这时，有小羊羔撕心裂肺的咩叫声远远传了过来，凄惨又似乎极不情愿。我们循声音爬上河岸边高高的岩石，走进一片深深的草甸。 ④前面远远走来一个老人，近了，这才弄清声音的出处原来在她怀里。那个老太太像抱小孩子一样，把它竖起来，一手搂着它的小肚皮，另一只手托着它的小屁股。小羊惨叫连连，不舒服极了，一个劲儿地挣扎。 ⑤我们都笑了，这个又高又壮的老太太我们都认识，她常去我们家小店买东西。是这附近唯一的维吾尔族。“怎么了？这是——”她乐呵呵地：“它找妈妈嘛，看——它哭呢！” ⑥回过头来，天色已很暗了，依稀可见老人家的粉红色碎花长裙在深深草丛中晃动。而她绿色的头巾已完全成为黑色。 ⑦一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活，很大程度上得靠人工喂养，人们买奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝。常有人打发孩子到我家商店要纸箱子。谁家冬羔产得多，推开他家的门，一眼就看到炕边墙根一排纸箱，每只箱子探出一颗小脑袋。 ⑧小羊羔真是可爱的小东西。它有美丽的眼睛，长长的睫毛，嘴巴粉红而柔软，身子软软的，暖暖的。我们这里的年轻姑娘在冬天里串门子，会搂上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街搂宠物狗似的），用孩子一样喜悦新奇的小嗓门轻轻交谈。小羊羔们就软软地、乖巧地各自趴在主人香喷喷的臂弯里，互相张望。 ⑨有的夜里，正围着桌子吃饭呢，这时厚厚的棉布门帘一拱一拱的，像是有人要进来。“是谁？”却又不答。掀开门帘一看，没人，脚下却有动静——一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来，跑到火炉边，晃晃身子，抖落身上的雪屑，A熟门熟路走进厨房，把案板下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽。（批注：加点词用得精妙，__________） ⑩你无法恨它，尽管白菜只剩最后一棵了。 ⑪只好帮它撕几片叶子，一直等到主人找上门来。 ⑫我们家也养过一只羊。我想它小时候一定特别可爱，否则我妈也不会把它惯成这样——它居然不吃草！只吃麦粒和玉米。你听说过有不吃草的羊吗？ ⑬它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的，一听到店里有动静，就撕心裂肺地惨叫，还把两条前腿搭在窗台上，嘴巴贴在玻璃上做出哀怨的神情。弄得来买东西的顾客都以为我们怎么虐待它了呢，纷纷指责：“你们就给它一点吃的嘛！” ⑭顾客一走，它立刻安静了，从窗台上跳下去。乖乖地卧在自己的小棚里。B我妈打开窗户，指着它的鼻子说：“你！你！……”然后在其无辜的注视下，无奈地往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿。（批注：人物描写极为精准，__________） ⑮在夏牧场，我们漫山遍野地走，常常与转场的驼队共行一程。这些浩浩荡荡的队伍，载着大大小小的家当，前前后后跟随着羊群，一路上尘土满天。 ⑯那些人，他们这样流动的生活似乎比居于百年老宅更为安定。他们平静坦然地行进在路上，怀揣初生的羊羔。 ⑰初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧。当骆驼走过身边，随手掀起摇篮上搭着的小毛毯，就有两颗小脑袋一起探出来。 ⑱我一直在想，游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运吧？有着更为丰富、喜悦的生命内容。至少我所知道的羊，于牧人而言，不仅作为食物而存在，更是为了“不孤独”而存在。还有那些善良的，那些有希望的，那些温和的，那些正忍耐的……我所能感觉到的这一切与羊羔有关的美德，以我无法说出的方式汇聚成海，浸渍山野，无处不在。 （选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改） 11. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 文章通过“橡胶奶嘴”“纸箱垫窝”等细节，展现了牧区人工喂养冬羔的生活智慧，体现了人与动物相互依存的生存状态。 B. 文中对羊羔“撕心裂肺的咩叫”和“粉红柔软的嘴巴”的描写，运用对比手法，既展现其脆弱又突出其可爱。 C. 作者将转场驼队中“羊羔与婴儿同摇篮”的场景作为全文高潮，旨在批判游牧民族颠沛流离的生活方式不够安定。 D. 结尾由具体场景上升到生命哲思，将羊羔与“美德”“希望”等抽象概念联系，升华了主题，富有抒情性和哲理性。 12. 请从文中划线的AB句中任选一处，把批注内容补充完整。 我选______处：______________________________________________________ 13. 文章开头部分①②段的环境描写有什么作用？请结合文本简要分析。 14. 文章的标题是《怀揣羊羔的老人》，却只在⑤～⑥段写了老人，其他更多笔墨似乎与老人无关，这些内容偏题了吗？请结合具体材料加以分析。 (三)古诗文阅读(18 分) 阅读下面这首词，完成下面小题。 鹧鸪天·代人赋 辛弃疾 陌上①柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些②。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注释】①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被弹劾，隐居上饶。陌上，应在上饶一带。②些（sā）：句末语助词。 15. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 上阕开头两句描写了桑树抽芽、蚕卵孵化，一个“破”字传神地写出了桑叶的萌发，而且能够让人感到萌发的力量和速度。 B. 上阕最后两句采用视听结合的手法。写出了黄犊吃草时发出欢快的鸣叫，一派悠闲的神态；同时，从视觉上用“斜日”“寒林”“暮鸦”组成一幅萧瑟之景，暗示此时已是暮春时节。 C. 下阕的前三句远近结合，写了远近的山头，纵横的道路，飘荡的酒旗，自然景物与农村人事相结合，画面清新而充满生活气息。 D. 辛弃疾的词本以沉雄豪放见长，本词却很清丽素净，看上去作者是随意下笔，但细细体会，便觉情味盎然，意蕴深厚。 16. 结合表现手法，赏析下阕“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”两句的妙处。 阅读下面的文言文，完成小题。 何乔新，字廷秀，江西广昌人。成化四年迁福建副使。所属寿宁银矿盗采者聚众千余人募兵击擒其魁。福安、宁德银矿久绝，有司责课①，民多破产。乔新以为言，减三之二，兴化民自洪武②初受牛③于官，至是犹岁课其租，奏免之。 迁河南按察使。岁大饥，故事④，振贷⑤迄秋止，乔新曰：“止于秋，谓秋成可仰也，今秋可但已乎？”振至明年麦熟乃止。 迁湖广右布政使。荆州民苦徭役，验丁口贫富，列为九等，民便之。 乔新性廉介，观政工部时，尝使淮西。巢令阔徵少学于文渊⑥，以金币馈。乔新却之，阎曰：“以寿⑦吾师耳。”乔新曰：“子欲寿吾亲，因他人致之则可，因吾致之则不可。”卒不受。福建市舶中官⑧死，镇守者分其赀⑨遗三司，乔新独固辞。不得，输之于库。 （选自《明史》，有删改） 【注释】①贵课：征收矿税。②洪武：朱元璋年号。③受牛：租用耕牛。④故事：按旧例。⑤振贷：赈济、救济。⑥文渊：何乔新之父。⑦寿：祝寿。⑧舶中官：舶司宦官。⑨赀（zī）：同“资”，钱财。 17. 下列对文中加点字的理解或推断，不正确的一项是（ ） A. 字典中“绝”有“极，非常”“拒绝”“竭，尽”“超越，超过”等义项，“福安、宁德银矿久绝”中的“绝”是“竭，尽”的意思。 B. 由课文《陈涉世家》中“天下苦秦久矣”，可推知“荆州民苦徭役”中“苦”的意思是“苦于”。 C. “以金币馈”中的“以”与“不以物喜，不以己悲”（《岳阳楼记》）中的“以”意思和用法均相同。 D. “乔新独固辞”中的“固”与“固国不以山溪之险”（《得道多助，失道寡助》）中的“固”意思不同。 18. 下列对文中画波浪线语句的断句，最恰当的一项是（ ） A. 所属寿宁银矿/盗采者聚众千余人/募兵击擒其魁 B. 所属寿宁银矿盗采者/聚众千余/人募兵击擒其魁 C. 所属寿宁银矿/盗采者聚众千余人募兵/击擒其魁 D. 所属寿宁银矿盗采者/聚众千余人募兵/击擒其魁 19. 用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 子欲寿吾亲，因他人致之则可，因吾致之则不可。 20. 有学者评价何乔新“学行、政事莫不优”。请结合文本内容谈谈你对这句话的理解。 （四）整本书阅读(7分) 材料一： “武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来……原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截。” （选自《水浒传》“武松打虎”片段） 材料二： “游侠是‘救人于厄，振人不赡’……他们讲信义，轻生死，重承诺，但常常‘时扞当世之文罔’（时常触犯当时的法网）。” 21. 材料一通过武松打虎的情节塑造了一个怎样的英雄形象？ 22. 请结合材料简要说明两者在展现“侠义”内涵上的侧重点有何不同。 三、写作(50 分） 23. 按要求作文。 社区网格员在老旧小区改造中，逐户走访倾听诉求，协调解决邻里矛盾、设施修缮等难题，用耐心与细致让小区面貌焕然一新，成为居民心中的“贴心人”。返乡创业的青年农人，扎根乡村推广智慧农业技术，带动村民发展特色种植产业，让偏远乡村的农产品走出大山，助力乡村振兴。生活中还有很多这样平凡的人。 请结合自己的经历或感悟，写一篇文章。 ①题目自拟，力求写出自己独特的感受或体会；②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；③不少于600字，不要抄袭，不要套作；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年树德中学初三语文测试卷 一、积累与运用（21 分） 三湘大地，引人入胜。请阅读下面的语段，完成下面小题。 湖南，一个充满魅力的省份。它有着独特的地理优势，凭借以壮美的自然景色而闻名。张家界，千峰竞秀、深谷幽花，宛如天地间的仙境；洞庭湖，湖光山色交相辉映，饱含着湖南深厚的历史文化；岳阳楼，以“洞庭天下水，岳阳天下楼” A （①如雷贯耳 ②闻名遐迩），不仅有峰回路转的碧波蓝天，更有壮丽的楼阁历史，让人感受到千年文脉的力量；汨罗江，蜿蜒曲折，见证了楚文化的繁荣，承载着屈原思想的延续，每年端午的龙舟竞渡将传统与现代完美交融，成就了一场独特盛会。 湖南的文化魅力同样不可忽视。韶山，毛主席的故乡，yùn含着中国革命的坚韧精神和情感 B （①共鸣 ②共振）；汝城，红军长征“半条被子”故事的发源地，承载着红色文化的历史记忆；凤凰古城，古老的建筑与湘西民俗相互映衬，勾勒出原始美景和独特的少数民族风情；岳麓书院，是宋代朱熹、张栻流连思索之地，更是华夏文明的明珠，静谧恬淡、古木参天，màn步其中仿佛能听到千年前文人墨客的吟咏之声；湘剧、花鼓戏等民间艺术，作为国家非物质文化遗产传承至今，将湖南的深厚底蕴展现得 C （①淋漓尽致 ②酣畅淋漓）。 让我们一同踏上这片热土，感受湖南的风俗与美景，探寻湖南的历史与文化。 （选自永州新闻网2024年9月29日，有删改） 1. 根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。 （1）yùn（ ）含 （2）静谧（ ） （3）màn（ ）步 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 A.______ B.______ C.______ 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A. 将“它”改为“湖南”。 B. 将“壮美”和“自然”互换位置。 C. 删去“凭借”。 D. 将“闻名”改为“出名”。 【答案】1. ①. 蕴 ②. mì ③. 漫 2. ①. ② ②. ① ③. ① 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音和字形。 蕴含：yùn hán，意思是包含在内或隐藏在内。 静谧：jìng mì，意思是寂静无声，形容环境非常安静。 漫步：màn bù，意思是悠闲地、无目的地随意走动。 【2题详解】 本题考查词义辨析。 第一空：如雷贯耳：形容人的名声极大，使听到的人都震惊。闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。根据语境可知，此处描述岳阳楼的名声，岳阳楼作为名胜古迹，其名声远近皆知，故选用“闻名遐迩”更为贴切，强调其广泛的知名度和影响力。 第二空：共鸣：指思想上或感情上的相互感染而产生的情绪。共振：比喻两种思想、言论或行动相互影响、助长声势。根据语境可知，此处描述韶山作为中国革命的圣地，所激发的强烈情感反应，选用“共鸣”更能体现韶山精神与人们情感的深刻联系和相互感染。 第三空：淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。酣畅淋漓：形容非常畅快、尽兴。根据语境可知，此处用于形容湘剧、花鼓戏等民间艺术将湖南的深厚底蕴展现得非常充分、完备，选用“淋漓尽致”更能准确表达这种充分、透彻的展现效果，强调其艺术表现力和文化内涵的深刻挖掘。 【3题详解】 本题考查病句的辨析和修改。 该句语病句式杂糅，“凭借”和“以”都表示了原因或依据，两者并用造成了重复和冗余。应该将“凭借”或“以”删去。 故选C。 时代楷模，引领方向。请你参加“致敬时代楷模”综合性学习活动。 【网络新闻】 ①新华社北京12月9日电 中央宣传部日前向全社会宣传发布单杏花同志的先进事迹，授予她“时代楷模”称号。 ②单杏花，女，汉族，1974年3月生，江西婺源人，中共党员，现为中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，博士生导师。她坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展做出了突出贡献，赢得了社会广泛赞誉。 （摘编自《中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号》新华网2024年12月9日） 【报刊文摘】 ①单杏花，这位中国铁道科学研究院集团有限公司的首席研究员，“时代楷模”的称号是对她个人卓越贡献的肯定，更是对千千万万如她一般坚守岗位、勇于创新的时代先锋的致敬。 ②创新驱动，引领铁路票务新纪元。在2012年之前想来一场说走就走的旅行，可往往在买票这步就开始打了退堂鼓。但随着12306系统的面世，这些以前买票难、乘车难的痛点都被击碎。单杏花作为中国铁路客票系统研发团队的带头人，在没有成功经验可借鉴的情况下，她与时间拼速度，与需求拼技术，攻克了一个又一个技术难关。从最初的计算机售票，到如今涵盖在线查询、订票、支付、退改签、候补购票乃至“扫脸”进站的全链条服务，12306系统的每一次迭代升级，都是对“中国创造”的生动诠释。 ③榜样星火，照亮前行之路。单杏花的奋斗历程，散发着光芒，是新时代下许许多多奋斗者的缩影。未来我们也期盼更多的“时代楷模”“平凡榜样”不断涌现，共绘推进中国式现代化伟大事业的壮丽画卷。 （摘编自《“时代楷模”单杏花：以凡人微光点亮交通强国智能化建设新航标》《中国日报》 2024年12月11日） 4. 阅读上述材料，简要概括单杏花被授予“时代楷模”称号的原因。 5. 班级计划举办“致敬时代楷模”主题班会，小文请你设计一段开场白。 6. 在新时代，“时代楷模”频频涌现，你认为还有谁符合“时代楷模”标准，请说说理由。 【答案】4. 示例：单杏花被授予“时代楷模”称号的原因是她坚持“人民铁路为人民”的宗旨，致力于我国铁路客票系统研发20余年，带领团队攻克技术难关，将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展做出了突出贡献。 5. 示例：同学们，大家好！今天，我们齐聚一堂，共同致敬那些为社会做出卓越贡献的“时代楷模”。他们用自己的行动诠释了什么是责任、什么是担当，他们的精神是我们学习的榜样，他们的成就激励着我们不断前行。今天，就让我们一起走进他们的故事，感受他们的力量，学习他们的精神，共同为实现中国梦贡献自己的力量！ 6. 示例：我认为钟南山符合“时代楷模”标准。他在抗击新冠疫情中，不顾个人安危，奋战在抗疫一线，为疫情防控做出了巨大贡献。他的勇敢、担当和无私奉献精神，是我们学习的榜样。他不仅医术高超，而且医德高尚，他的事迹激励着无数人为社会进步和人类健康事业而奋斗。 【解析】 【4题详解】 本题考查材料信息的提取。 从“网络新闻”第②段中的“她坚持‘人民铁路为人民’宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展做出了突出贡献，赢得了社会广泛赞誉”；“报刊文摘”第②段中的“单杏花作为中国铁路客票系统研发团队的带头人，在没有成功经验可借鉴的情况下，她与时间拼速度，与需求拼技术，攻克了一个又一个技术难关”可以提炼出问题的答案。 示例：单杏花坚持“人民铁路为人民”的宗旨，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发20余年。在没有成功经验可借鉴的情况下，她与时间拼速度，与需求拼技术，攻克了一个又一个技术难关，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展做出了突出贡献。 【5题详解】 本题考查拟写开场白。 开场白应该简洁明了，能够吸引听众的注意力，并引出主题。我们可以从设立“时代楷模”的意义入手，强调他们的卓越贡献和榜样作用，然后引出本次班会的主题，表达我们对“时代楷模”的敬意和学习他们的决心。 示例：同学们，时代的进步离不开榜样的引领。“时代楷模”是时代精神的象征，他们以非凡的勇气和不懈的努力，在各自的领域绽放光芒。今天，我们齐聚一堂，举办“致敬时代楷模”主题班会，一起走进楷模们的世界，感受他们的力量，汲取奋进的动力。现在，班会正式开始！ 【6题详解】 本题考查推荐介绍。要求列举一个符合“时代楷模”标准的人物，并说明理由。我们可以从自己所了解的人物中选择一个，然后结合他们的卓越贡献、高尚品质等方面来阐述他们符合“时代楷模”标准的原因。注意要简明扼要，条理清晰。 示例：我认为张桂梅符合“时代楷模”标准。她扎根贫困地区40余年，克服重重困难创办免费女子高中，帮助无数贫困山区女孩通过知识改变命运。她身患多种疾病，却依然坚守岗位，用自己的生命照亮学生前行的路，这种无私奉献的精神令人敬佩。 7. 名篇名句默写。 古诗文中有很多名句常能启迪后人。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将战胜旧事物的哲理：（1）__________，__________。李白的《行路难》（其一）告诉我们，即使前路迷茫，我们也要：（2）__________，___________。范仲淹写世人悲喜，借古仁人之口，道出自己的旷达胸襟：（3）____________，_____________。 【答案】 ①. 沉舟侧畔千帆过 ②. 病树前头万木春 ③. 长风破浪会有时 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 不以物喜 ⑥. 不以己悲 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“舟、畔、帆、沧、喜、悲”等字词容易写错。 二、阅读（49 分） （一）现代文阅读Ⅰ 让“非遗”绽放时代光彩 ①湖南，这片钟灵毓秀、人文荟萃的土地，孕育了丰富多彩、独具魅力的非物质文化遗产。它们宛如璀璨星辰，闪耀着湖湘文化的深厚底蕴和独特魅力。 ②湖南非遗资源丰富，目前已构建了完备的国家、省、市、县四级非遗名录体系，全省共有十大类非遗代表性项目5254个、代表性传承人4841人。其中，国家级非遗代表性项目137个、省级非遗代表性项目410个；国家级代表性传承人121人、省级代表性传承人304人。此外，还有4个国家级和省级文化生态保护（实验）区、8个国家生产性保护基地和302个各级非遗工坊。 ③然而，在时代浪潮的汹涌冲击下，湖南非遗的传承与创新面临着诸多严峻挑战。由于工业化和城市化进程的不断加快，湖南的文化生态发生了巨大变化，非物质文化遗产受到的冲击越来越大，一些依靠口授和行为传承的非物质文化遗产正在逐渐消失，许多传统技艺濒临消亡，大量有历史、文化价值的珍贵实物与资料遭到毁弃或流失，随意滥用、不合理开发非物质文化遗产的现象时有发生。 ④要让非物质文化遗产真正走进千家万户，达到在保护中传承、在创新中发展的目的，仍有许多工作要做。 ⑤传承乃创新之基石。湘绣，作为中国四大名绣之一，以其针法细腻、色彩明艳而著称。传承人怀着对传统技艺的敬畏与坚守，通过口传心授，将精湛的针法和独特的构图技巧代代相传。正是这种矢志不渝的传承精神，使得湘绣历经岁月沧桑，始终散发着独特的艺术魅力。 ⑥再如汨罗江畔的汨罗长乐故事会，这一古老的民间艺术形式，巧妙融合了表演、造型、彩绘等多种元素。每逢重大节日，当地民众自发组织，生动演绎着历史典故和神话传说。传承人们的执着坚守，让这一传统民俗得以薪火相传，成为汨罗文化熠熠生辉的一张亮丽名片。 ⑦创新则是传承之动力源泉。浏阳花炮是久负盛名的地方传统手工艺品，是湖南名优特产和主要出口商品之一，迄今有1400多年的历史。2006年，浏阳花炮制作技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。作为烟花产业主产区，浏阳市全面描绘“三高四新”美好蓝图，通过文化与科技的创意赋能，全力推进烟花产业与创意设计、媒体艺术深度融合，开辟出了一条创意烟花新赛道。 ⑧湘西土家族织锦技艺也积极与时尚设计有机结合，将传统图案和色彩巧妙运用到现代服饰、家居用品中，让古老的织锦重焕新生，吸引了众多年轻人的关注和喜爱。 ⑨在湖南非遗传承创新的漫漫征程中，政府、企业和社会各界需携手同心、群策群力。政府应充分发挥主导作用，加大政策扶持力度和资金投入规模，为非遗传承创新筑牢坚实保障。企业要勇担社会责任，将非遗元素巧妙融入产品开发，有力推动非遗产业化发展。社会各界应积极踊跃参与，共同营造尊重、保护和传承非遗的浓厚良好氛围。 ⑩同时，我们要深度挖掘非遗的文化内涵，精心打造具有湖南特色的非遗品牌。譬如张家界阳戏，通过深入挖掘其背后的地域文化和民俗风情，匠心独运地打造品牌，不仅在本地备受欢迎，还昂首阔步走向了更为广阔的舞台。 ⑪湖南非遗传承创新之路任重道远。我们应以坚定不移的文化自信和强烈的使命感，传承和创新双管齐下，让湖南非遗在新时代绽放出更加绚烂夺目的光彩，为丰富人民群众的精神文化生活、推动文化强省建设贡献力量。 （选自“新湖南网”2024年8月21日） 链接材料： 根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》，非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括： （一）传统口头文学以及作为其载体的语言； （二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技； （三）传统技艺、医药和历法； （四）传统礼仪、节庆等民俗； （五）传统体育和游艺； （六）其他非物质文化遗产。 属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。 （选自《中华人民共和国非物质文化遗产法》） 8. 下列有关“湖南非遗”的理解，不正确的一项是（ ） A. 湖南非遗资源丰富，目前已构建了完备的非遗名录体系，且全省共有十大类非遗代表性项目超过五千个。 B. 工业化和城市化进程的不断加快，直接导致了湖南许多传统技艺濒临消亡。 C. 要想让非物质文化遗产走进千家万户，传承和创新是相辅相成的，传承乃创新之基石，创新则是传承之动力源泉。 D. 对于非遗的传承和创新，政府、企业和社会各界都应参与其中，挖掘其文化内涵，打造非遗品牌。 9. 下列对原文和链接材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 湘绣，作为湖南四大名绣之一，以其针法细腻、色彩明艳而著称，它是国家级非物质文化遗产。 B. 由政府组织举办的汨罗长乐故事会在重大节日进行演出，生动演绎历史典故和神话传说，起到了宣传汨罗文化的作用。 C. 浏阳全力推进花炮创新设计与湘西土家族织锦技艺走向时尚两个事例，都体现出非物质文化遗产创新的重要性。 D. 非物质文化遗产包含各种传统文化表现形式以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。如春节、故宫等都属于非物质文化遗产。 10. 现如今，非遗在传承的过程中融入了许多现代元素，吸引了众多年轻人的关注和喜爱。请结合文段内容或生活实际阐述理由。 【答案】8. B 9. C 10. 示例：非遗在传承的过程中融入了许多现代元素，吸引众多年轻人关注的原因是，通过与现代科技、时尚设计的结合，传统手工艺品焕发了新生。正如文中提到的浏阳花炮和湘西土家族织锦技艺，这种创新不仅有助于非遗的传承，还能推动其产业化发展。现代元素的加入使得非遗能够更好地融入现代社会，展现文化的多样性，更贴近年轻人的生活。 【解析】 【导语】这篇文章围绕湖南非遗展开。开篇点明湖南非遗资源丰富及魅力，接着指出传承创新面临挑战。主体部分从传承是基石、创新是动力两方面举例阐述，强调政府、企业等多方应协同努力，最后呼吁以文化自信推动湖南非遗绽放光彩。整体论述条理清晰，兼具深度与感染力，唤起对非遗保护传承的重视。 【8题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 B.根据原文第③段“由于工业化和城市化进程的不断加快，湖南的文化生态发生了巨大变化，非物质文化遗产受到的冲击越来越大，一些依靠口授和行为传承的非物质文化遗产正在逐渐消失，许多传统技艺濒临消亡”可知，工业化和城市化进程加快只是使文化生态变化，并非直接导致传统技艺濒临消亡，该选项“直接导致”表述错误； 故选B。 【9题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.第⑤段提到“湘绣，作为中国四大名绣之一”，而非“湖南四大名绣”； B.根据第⑥段“汨罗江畔的汨罗长乐故事会，这一古老的民间艺术形式……当地民众自发组织，生动演绎着历史典故和神话传说”可知，是当地民众自发组织，并非政府组织； D.根据链接材料“非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所”，故宫属于物质文化遗产，不是非物质文化遗产； 故选C。 【10题详解】 本题考查对内容的理解与谈看法。 根据第⑦段“浏阳市全面描绘‘三高四新’美好蓝图，通过文化与科技的创意赋能，全力推进烟花产业与创意设计、媒体艺术深度融合，开辟出了一条创意烟花新赛道”可知，浏阳花炮借助现代科技与创意设计，实现创新发展，吸引年轻人目光。 根据第⑧段“湘西土家族织锦技艺也积极与时尚设计有机结合，将传统图案和色彩巧妙运用到现代服饰、家居用品中，让古老的织锦重焕新生，吸引了众多年轻人的关注和喜爱”可知，湘西土家族织锦技艺融入时尚设计，贴近年轻人生活，展现文化多样，利于传承和产业化发展。 在生活中，我们常见到一些传统手工艺以线上直播的形式进行展示和售卖，利用现代网络平台扩大了传播范围，年轻人可以更便捷地了解和接触非遗。还有一些传统建筑元素被运用到现代室内装修设计中，传统与现代的碰撞产生独特美感，符合年轻人个性化的审美需求。这些现代元素的融入，让非遗以全新的姿态出现在年轻人面前，更好地融入现代社会，展现出文化的多样性，也更贴近年轻人的生活，所以能吸引众多年轻人关注。 （二）现代文阅读Ⅱ（14 分） 怀揣羊羔的老人 李娟 ①太阳完全沉下群山，天色却仍然明亮、清晰。我们出去散步，沿着河岸走了两公里后，四周景物才渐渐暗了下来。 ②河谷对岸森林密布。河水清澈、宽阔，冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来。在天边悬了整整一天的白色月亮，已转为金黄色，向群山深处沉去。 ③这时，有小羊羔撕心裂肺的咩叫声远远传了过来，凄惨又似乎极不情愿。我们循声音爬上河岸边高高的岩石，走进一片深深的草甸。 ④前面远远走来一个老人，近了，这才弄清声音的出处原来在她怀里。那个老太太像抱小孩子一样，把它竖起来，一手搂着它的小肚皮，另一只手托着它的小屁股。小羊惨叫连连，不舒服极了，一个劲儿地挣扎。 ⑤我们都笑了，这个又高又壮的老太太我们都认识，她常去我们家小店买东西。是这附近唯一的维吾尔族。“怎么了？这是——”她乐呵呵地：“它找妈妈嘛，看——它哭呢！” ⑥回过头来，天色已很暗了，依稀可见老人家的粉红色碎花长裙在深深草丛中晃动。而她绿色的头巾已完全成为黑色。 ⑦一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活，很大程度上得靠人工喂养，人们买奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝。常有人打发孩子到我家商店要纸箱子。谁家冬羔产得多，推开他家的门，一眼就看到炕边墙根一排纸箱，每只箱子探出一颗小脑袋。 ⑧小羊羔真是可爱的小东西。它有美丽的眼睛，长长的睫毛，嘴巴粉红而柔软，身子软软的，暖暖的。我们这里的年轻姑娘在冬天里串门子，会搂上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街搂宠物狗似的），用孩子一样喜悦新奇的小嗓门轻轻交谈。小羊羔们就软软地、乖巧地各自趴在主人香喷喷的臂弯里，互相张望。 ⑨有的夜里，正围着桌子吃饭呢，这时厚厚的棉布门帘一拱一拱的，像是有人要进来。“是谁？”却又不答。掀开门帘一看，没人，脚下却有动静——一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来，跑到火炉边，晃晃身子，抖落身上的雪屑，A熟门熟路走进厨房，把案板下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽。（批注：加点词用得精妙，__________） ⑩你无法恨它，尽管白菜只剩最后一棵了。 ⑪只好帮它撕几片叶子，一直等到主人找上门来。 ⑫我们家也养过一只羊。我想它小时候一定特别可爱，否则我妈也不会把它惯成这样——它居然不吃草！只吃麦粒和玉米。你听说过有不吃草的羊吗？ ⑬它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的，一听到店里有动静，就撕心裂肺地惨叫，还把两条前腿搭在窗台上，嘴巴贴在玻璃上做出哀怨的神情。弄得来买东西的顾客都以为我们怎么虐待它了呢，纷纷指责：“你们就给它一点吃的嘛！” ⑭顾客一走，它立刻安静了，从窗台上跳下去。乖乖地卧在自己的小棚里。B我妈打开窗户，指着它的鼻子说：“你！你！……”然后在其无辜的注视下，无奈地往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿。（批注：人物描写极为精准，__________） ⑮在夏牧场，我们漫山遍野地走，常常与转场的驼队共行一程。这些浩浩荡荡的队伍，载着大大小小的家当，前前后后跟随着羊群，一路上尘土满天。 ⑯那些人，他们这样流动的生活似乎比居于百年老宅更为安定。他们平静坦然地行进在路上，怀揣初生的羊羔。 ⑰初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧。当骆驼走过身边，随手掀起摇篮上搭着的小毛毯，就有两颗小脑袋一起探出来。 ⑱我一直在想，游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运吧？有着更为丰富、喜悦的生命内容。至少我所知道的羊，于牧人而言，不仅作为食物而存在，更是为了“不孤独”而存在。还有那些善良的，那些有希望的，那些温和的，那些正忍耐的……我所能感觉到的这一切与羊羔有关的美德，以我无法说出的方式汇聚成海，浸渍山野，无处不在。 （选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改） 11. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 文章通过“橡胶奶嘴”“纸箱垫窝”等细节，展现了牧区人工喂养冬羔的生活智慧，体现了人与动物相互依存的生存状态。 B. 文中对羊羔“撕心裂肺的咩叫”和“粉红柔软的嘴巴”的描写，运用对比手法，既展现其脆弱又突出其可爱。 C. 作者将转场驼队中“羊羔与婴儿同摇篮”的场景作为全文高潮，旨在批判游牧民族颠沛流离的生活方式不够安定。 D. 结尾由具体场景上升到生命哲思，将羊羔与“美德”“希望”等抽象概念联系，升华了主题，富有抒情性和哲理性。 12. 请从文中划线的AB句中任选一处，把批注内容补充完整。 我选______处：______________________________________________________ 13. 文章开头部分①②段的环境描写有什么作用？请结合文本简要分析。 14. 文章的标题是《怀揣羊羔的老人》，却只在⑤～⑥段写了老人，其他更多笔墨似乎与老人无关，这些内容偏题了吗？请结合具体材料加以分析。 【答案】11. C 12. A “熟门熟路”“细嚼慢咽”两个词，写出了小羊羔进入家中吃东西时的熟练和不惧怕屋主，悠闲自在的情态，侧面体现了我们家人对小羊羔的宠爱。 B 运用了动作描写、语言描写，生动地写出了妈妈把小羊当作孩子般宠爱，与小羊“斗智斗勇”的温馨场面，体现了牧区人的淳朴善良。 13. 这段环境描写交代了故事发生的时间和地点；“太阳完全沉下群山”“森林密布”“河水清澈、宽阔”“冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来”等语句，描绘了游牧地区奇异壮美的自然风光，营造了静谧温馨的氛围；烘托了后文中生活在这样环境中的游牧民族人民勤劳厚道、淳朴善良的形象，为文章奠定感情基调。 14. 没有偏题。文中除了具体描写老人抱着羊羔，羊羔不舒服地叫，老人就背着羊羔之外，还写了年轻的姑娘们搂着小羊羔去串门；冬天，人们给小羊羔准备橡胶奶嘴，为它们垫窝；我妈妈对小羊羔的“溺爱”，不吃草，吃苞谷豆儿；小羊羔能到别人家自在地吃东西；牧区人们把刚出生的小羊羔放到摇篮里等等。从这些细节里，我们看到了牧区人们对小羊羔的喜爱、关怀，更看到牧区人们对小羊羔这种生命的尊重，把它们看成想陪伴的伙伴，表现出牧区人们的善良、淳朴的美德，这些内容在主题上是一致的，所以没有偏题。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻温情的笔触描绘了阿勒泰牧区人与羊羔共生共情的日常生活图景。作者通过“怀揣羊羔的老人”这一核心意象，串联起冬羔喂养、少女抱羔、家羊撒娇等生动片段，展现了游牧文化中动物不仅是生存资料更是情感伴侣的独特关系。文中环境描写与细节刻画相得益彰，将牧区生活诗化为充满生命温度的存在体验。结尾的哲理升华巧妙地将具体物象转化为精神象征，完成从生活观察到生命体悟的审美跨越。 【11题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 C.该选项表述错误。文中第⑯段明确提到“那些人，他们这样流动的生活似乎比居于百年老宅更为安定。他们平静坦然地行进在路上，怀揣初生的羊羔”，第⑰段描写“初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧”，这些内容展现的是游牧民族流动生活中的安定与温情，并非“批判游牧民族颠沛流离的生活方式不够安定”； 故选C。 【12题详解】 本题考查词句理解和赏析。 我选A处：“熟门熟路”一词，写出了小羊羔对“我”家环境十分熟悉，能径直走进厨房找到食物，可见它并非第一次来；“细嚼慢咽”则描绘出它在“我”家吃东西时从容自在、毫无戒备的样子。这两个词生动展现了小羊羔的情态，结合第⑩段“你无法恨它”、第⑪段“只好帮它撕几片叶子”的内容可知，这种情态侧面体现出家人对小羊羔的包容与宠爱，充满生活气息。 我选B处：句中“打开窗户”“指着它的鼻子”“往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿”是动作描写，“你！你！……”是语言描写。这些描写生动展现了妈妈面对这只“不吃草只吃麦粒和玉米”的羊时，先是带着些许无奈的嗔怪，最终却仍选择迁就的样子。结合第⑫段“否则我妈也不会把它惯成这样——它居然不吃草”的内容可知，这一细节体现出妈妈把羊当作孩子般宠爱，画面温馨，也让我们感受到牧区人与动物之间亲密的情感。 【13题详解】 本题考查环境描写。 根据文章第①段“太阳完全沉下群山，天色却仍然明亮、清晰”“沿着河岸走了两公里”和第②段“河谷对岸森林密布。河水清澈、宽阔”的内容可知，这些语句交代了故事发生的时间（太阳沉下群山后）和地点（河谷岸边）； 根据文章第①段“天色却仍然明亮、清晰”和第②段“河水清澈、宽阔，冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来”“在天边悬了整整一天的白色月亮，已转为金黄色，向群山深处沉去”的内容可知，这些语句描绘出游牧地区河岸、森林、月亮等自然景物的特点，展现了当地奇异壮美的自然风光，营造出静谧柔和的氛围； 这样的环境描写中，“森林密布”“河水清澈”的自然环境孕育了淳朴的生活气息，而“冰凉刺骨的水汽”又暗示着游牧生活的艰辛，却也反衬出后文老人对羊羔的呵护、人们对小羊的喜爱（如姑娘搂羊羔串门）等画面的温暖。这种自然与人文的呼应，烘托出游牧民族与自然相融的生活状态，也为全文奠定了对游牧生活、人与自然关系的温情赞美基调。 【14题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 这些内容没有偏题。 根据文章第④段“那个老太太像抱小孩子一样，把它竖起来，一手搂着它的小肚皮，另一只手托着它的小屁股”⑤段“她乐呵呵地：‘它找妈妈嘛，看——它哭呢！’”的内容可知，标题中的“怀揣羊羔的老人”是文中牧区人与动物和谐相处的一个具体场景，展现了老人对羊羔的呵护。 而文中其他内容虽未直接写老人，却从不同角度延续了这一核心情感： 根据文章第⑦段“一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活，很大程度上得靠人工喂养”“家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝”的内容可知，这部分描写了牧区人为养活冬羔所做的准备，体现了人们对羊羔的重视； 根据文章第⑧段“我们这里的年轻姑娘在冬天里串门子，会搂上自家的一只小羊羔……小羊羔们就软软地、乖巧地各自趴在主人香喷喷的臂弯里”的内容可知，年轻姑娘搂羊羔串门的场景，展现了人与羊羔的亲密； 根据文章第⑨段“一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来……把案板下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽”⑭段“我妈打开窗户，指着它的鼻子说：‘你！你！……’然后在其无辜的注视下，无奈地往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿”的内容可知，“我”家小羊的调皮及妈妈对它的包容，体现了家人对羊羔的宠爱； 根据文章第⑰段“初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧”的内容可知，羊羔与婴儿同处一摇篮的描写，更凸显了游牧民族将羊羔视为家人的情感。 据此得知，这些内容都围绕“牧区人对羊羔的关爱与善待”展开，与“怀揣羊羔的老人”所体现的核心情感一致，共同凸显了游牧民族淳朴善良、尊重生命的美德，因此并未偏题。 (三)古诗文阅读(18 分) 阅读下面这首词，完成下面小题。 鹧鸪天·代人赋 辛弃疾 陌上①柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些②。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注释】①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被弹劾，隐居上饶。陌上，应在上饶一带。②些（sā）：句末语助词。 15. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 上阕开头两句描写了桑树抽芽、蚕卵孵化，一个“破”字传神地写出了桑叶的萌发，而且能够让人感到萌发的力量和速度。 B. 上阕最后两句采用视听结合的手法。写出了黄犊吃草时发出欢快的鸣叫，一派悠闲的神态；同时，从视觉上用“斜日”“寒林”“暮鸦”组成一幅萧瑟之景，暗示此时已是暮春时节。 C. 下阕的前三句远近结合，写了远近的山头，纵横的道路，飘荡的酒旗，自然景物与农村人事相结合，画面清新而充满生活气息。 D. 辛弃疾的词本以沉雄豪放见长，本词却很清丽素净，看上去作者是随意下笔，但细细体会，便觉情味盎然，意蕴深厚。 16. 结合表现手法，赏析下阕“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”两句的妙处。 【答案】15. B 16. 作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对比（对照），表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。 【解析】 【导语】这首词以清新自然的笔触描绘了乡村早春图景。上阕通过“柔桑破芽”“蚕种生些”等细节展现生机，下阕“青旗沽酒”点染生活气息。结尾以“桃李愁风雨”与“荠菜花”形成对比，突出野趣之美，暗含作者远离官场、寄情田园的心境。全词语言质朴，意境恬淡，在辛词中别具一格。 【15题详解】 本题考查诗词赏析。 B．联系词中“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”，“破嫩芽”等体现是初春景象，选项“暗示此时已是暮春时节”，与词里初春的时序不符，“斜日寒林点暮鸦”是营造氛围，并非表暮春，选项存在时序判断错误。 故选B。 【16题详解】 本题考查词句赏析。 辛弃疾在《鹧鸪天·代人赋》的下阕“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”两句里，运用对比（对照）的表现手法。将城里在风雨中忧愁、娇弱的桃李，和乡间溪头自在迎春绽放的荠菜花放在一起写。城里桃李象征着官场的繁华与脆弱，在风雨（可理解为官场的倾轧、世事的波折）中尽显愁苦；而溪头荠菜花代表田园的质朴与生机，在乡野自在盛放。通过这样鲜明的对比，突出了田园生活的生机勃勃、安稳自在，也传递出作者被弹劾隐居上饶后，对城市官场的鄙弃，以及对质朴、充满生命力的田园生活的热爱与向往，让情感表达更强烈，也赋予诗句深刻的意蕴，在朴素的对比中，尽显情味与主旨。 阅读下面的文言文，完成小题。 何乔新，字廷秀，江西广昌人。成化四年迁福建副使。所属寿宁银矿盗采者聚众千余人募兵击擒其魁。福安、宁德银矿久绝，有司责课①，民多破产。乔新以为言，减三之二，兴化民自洪武②初受牛③于官，至是犹岁课其租，奏免之。 迁河南按察使。岁大饥，故事④，振贷⑤迄秋止，乔新曰：“止于秋，谓秋成可仰也，今秋可但已乎？”振至明年麦熟乃止。 迁湖广右布政使。荆州民苦徭役，验丁口贫富，列为九等，民便之。 乔新性廉介，观政工部时，尝使淮西。巢令阔徵少学于文渊⑥，以金币馈。乔新却之，阎曰：“以寿⑦吾师耳。”乔新曰：“子欲寿吾亲，因他人致之则可，因吾致之则不可。”卒不受。福建市舶中官⑧死，镇守者分其赀⑨遗三司，乔新独固辞。不得，输之于库。 （选自《明史》，有删改） 【注释】①贵课：征收矿税。②洪武：朱元璋年号。③受牛：租用耕牛。④故事：按旧例。⑤振贷：赈济、救济。⑥文渊：何乔新之父。⑦寿：祝寿。⑧舶中官：舶司宦官。⑨赀（zī）：同“资”，钱财。 17. 下列对文中加点字的理解或推断，不正确的一项是（ ） A. 字典中“绝”有“极，非常”“拒绝”“竭，尽”“超越，超过”等义项，“福安、宁德银矿久绝”中的“绝”是“竭，尽”的意思。 B. 由课文《陈涉世家》中“天下苦秦久矣”，可推知“荆州民苦徭役”中“苦”的意思是“苦于”。 C. “以金币馈”中的“以”与“不以物喜，不以己悲”（《岳阳楼记》）中的“以”意思和用法均相同。 D. “乔新独固辞”中的“固”与“固国不以山溪之险”（《得道多助，失道寡助》）中的“固”意思不同。 18. 下列对文中画波浪线语句的断句，最恰当的一项是（ ） A. 所属寿宁银矿/盗采者聚众千余人/募兵击擒其魁 B. 所属寿宁银矿盗采者/聚众千余/人募兵击擒其魁 C. 所属寿宁银矿/盗采者聚众千余人募兵/击擒其魁 D. 所属寿宁银矿盗采者/聚众千余人募兵/击擒其魁 19. 用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 子欲寿吾亲，因他人致之则可，因吾致之则不可。 20. 有学者评价何乔新“学行、政事莫不优”。请结合文本内容谈谈你对这句话的理解。 【答案】17. C 18. A 19. 你想要为我父亲祝寿，通过他人送给我父亲就可以了，通过我送给我父亲就不行。 20. ①他执政有方、富有才干，招募兵丁擒获盗采银矿者的首领。②他执政为民、心系百姓（体恤百姓），上奏朝廷帮百姓减少矿税和免除耕牛租税，延长饥荒时对百姓的赈济。③他廉洁耿介，坚决拒绝县令阎徽赠送的金币和不收福建市舶司宦官的遗产。 【解析】 【导语】这篇文言文通过何乔新在福建、河南、湖广等地为官时的政绩，塑造了一位清正廉明、体恤民情的良吏形象。文章以典型事例展现其施政特点：镇压盗采、减免赋税、灵活赈灾、改革徭役，体现其务实作风；拒收馈赠、分文不取则彰显其廉洁品格。叙事简练，善用对话（如拒礼时的机锋对答）增强表现力，注释与正文形成互文，使明代官制、赋税等历史信息更明晰。全文以事写人，层层递进，立体呈现了传统士大夫“为官一任，造福一方”的政治理想。 【17题详解】 本题考查词义。 C.“以金币馈”中的“以”是“用”的意思，“不以物喜，不以己悲”的“以”是“因为”的意思，二者意思和用法均不相同； 故选C。 【18题详解】 本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 句意：他所管辖的寿宁的银矿（被非法开采），非法开采者聚集了千多人，（何乔新）招募兵丁出击，擒获了他们的首领。 “所属寿宁银矿”是叙述的对象；“盗采者聚众千余人”写盗采者数量多，句子完整；“募兵击擒其魁”省略了主语“何乔新”，写他的应对举措。 故断为：所属寿宁银矿/盗采者聚众千余人/募兵击擒其魁。 故选A。 【19题详解】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。 重点词有：子，您；欲，想要；寿，祝寿；因，通过；致之，送给他；则，就。 【20题详解】 本题考查分析人物形象。 结合第一段“成化四年迁福建副使。所属寿宁银矿，盗采者聚众千余人，募兵击擒其魁”可知，何乔新招募兵丁擒获盗采银矿者的首领，体现了他他执政有方、富有才干。 结合第一段“福安、宁德银矿久绝，有司责课，民多破产。乔新以为言，减三之二，兴化民自洪武初受牛于官，至是犹岁课其租，奏免之”可知，何乔新上奏朝廷帮百姓减少矿税和免除耕牛租税。结合第二段“迁河南按察使。岁大饥，故事，振贷迄秋止，乔新曰：‘止于秋，谓秋成可仰也，今秋可但已乎？’振至明年麦熟乃止”可知，何乔新延长饥荒时对百姓的赈济。这都体现了他执政为民、心系百姓（体恤百姓）。 结合第四段“巢令阔徵少学于文渊，以金币馈。乔新却之”“福建市舶中官死，镇守者分其赀遗三司，乔新独固辞。不得，输之于库”可知，何乔新坚决拒绝县令阎徽赠送的金币和不收福建市舶司宦官的遗产，体现了他廉洁耿介的特点。 【点睛】参考译文： 何乔新，字廷秀，江西广昌人。成化四年，他调任福建副使。他所管辖的寿宁的银矿被非法开采，非法开采者聚集了千多人，（何乔新）招募兵丁出击，擒获了他们的首领。福安宁德的银矿早就无矿可开，有关部门仍征收矿税，很多百姓因此破产。乔新将此上奏朝廷，（朝廷）减税三分之二。兴化百姓洪武初年曾向官府租用耕牛，直到现在每年仍要缴纳租税，（乔新）上奏(朝廷)，使百姓的租税得以免除。 何乔新升任河南按察使。这一年，（河南）发生大饥荒，按旧例，赈济到秋季为止。乔新说：“赈济到秋季为止，是因为可以依靠秋天的收成，今年秋天的收成能依靠吗？”于是赈济到第二年麦熟才停止。 何乔新升任湖广右布政使。荆州百姓为徭役所苦，（乔新）验实人口贫富，将他们分为九等，使百姓得到好处。 何乔新为人廉洁正直，他在工部负责时，曾去淮西视察。湖巢县令阎徽年轻时师从乔新的父亲文渊，阎徽把金币赠给乔新。乔新不收，阎徽说：“这是用来为我师祝寿的。”乔新说：“您要为我父亲祝寿，通过他人送给我父亲就可以了，通过我送给我父亲就不行。”最终没有接受。福建市舶司宦官死了，镇守的人将他的资财分别馈送三司，唯独乔新坚持不收。不得已，送交国库。 （四）整本书阅读(7分) 材料一： “武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来……原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截。” （选自《水浒传》“武松打虎”片段） 材料二： “游侠是‘救人于厄，振人不赡’……他们讲信义，轻生死，重承诺，但常常‘时扞当世之文罔’（时常触犯当时的法网）。” 21. 材料一通过武松打虎的情节塑造了一个怎样的英雄形象？ 22. 请结合材料简要说明两者在展现“侠义”内涵上的侧重点有何不同。 【答案】21. 勇猛果敢；力大无穷；临危不乱。 22. 材料一侧重“武力行侠”，例如打虎除暴，展现个人勇武；材料二侧重“道德行侠”，例如救人济困，重信义承诺，敢触法网。 【解析】 【21题详解】 本题考查名著人物形象分析。 结合“武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来”可知，武松面对猛虎时，用尽全身力气挥棒劈打，展现了其过人的胆识、勇猛和力量。 结合“原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截”可知，即使哨棒折断，他也毫不慌张，体现出他临危不乱、勇往直前的英雄气概。 材料一通过武松打虎的情节塑造了一个勇猛无畏、力大无穷、临危不乱的英雄形象。 【22题详解】 本题考查人物形象比较。 材料一，武松打虎的细节，侧重“侠义”中的勇武和力量，通过独力打虎的个人英雄主义的行为，表现了以武力和勇气直面危险、为民除害的英雄气概，体现“侠”的勇猛与担当。 材料二关于游侠的描述，“讲信义，轻生死，重承诺”侧重“侠义”中的信义、承诺和救助精神，强调“侠”的品德内涵。结合“救人于厄，振人不赡”“但常常‘时扞当世之文罔’（时常触犯当时的法网）”可知，同时也点出其可能触犯法网的复杂性，与社会规范有所冲突。 三、写作(50 分） 23. 按要求作文。 社区网格员在老旧小区改造中，逐户走访倾听诉求，协调解决邻里矛盾、设施修缮等难题，用耐心与细致让小区面貌焕然一新，成为居民心中的“贴心人”。返乡创业的青年农人，扎根乡村推广智慧农业技术，带动村民发展特色种植产业，让偏远乡村的农产品走出大山，助力乡村振兴。生活中还有很多这样平凡的人。 请结合自己的经历或感悟，写一篇文章。 ①题目自拟，力求写出自己独特的感受或体会；②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；③不少于600字，不要抄袭，不要套作；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文： 微光 清晨六点，天刚蒙蒙亮，我推开单元门，一股清冽的空气扑面而来。小区门口的早餐摊已经支起，蒸笼里冒着白气，老板娘正麻利地给顾客装包子。不远处，一位穿着橙色马甲的环卫工人正弯着腰，一下一下地清扫着落叶。 我放慢脚步，看着他们忙碌的身影。早餐摊老板娘每天凌晨四点就起床准备食材，无论刮风下雨，她的摊位总是准时出现在那里。环卫工人老张，在这条街上扫了八年，他熟悉每一片落叶的归宿，也熟悉每一个早起的居民。他们做着最普通的工作，却像一盏盏微光，照亮了城市的清晨。 去年冬天，小区里来了一位新网格员，姓李。她刚来时，很多人并不在意这个年轻姑娘。直到那场大雪，我才真正认识了她。 那天早上，我发现单元门口的台阶上铺了一层防滑垫，旁边还放着一把扫帚。李网格员正蹲在地上，用铲子一点点清除结冰的路面。她的手冻得通红，却还在耐心地提醒过往的居民注意安全。后来我才知道，她前一天晚上就收到了天气预报，连夜准备了防滑物资，挨家挨户上门提醒老人。 还有一次，楼下王奶奶家的水管冻裂了，水漫了一地。李网格员接到电话后，二十分钟就赶到了现场。她一边联系维修师傅，一边帮王奶奶清理积水，还把自己的暖手袋塞给老人。那天她忙到晚上九点才回家，第二天又早早出现在小区里，检查其他住户的水管。 这些平凡的人，没有惊天动地的壮举，却在日复一日的坚守中，诠释着责任与担当。他们就像夜空中最亮的星，虽然微小，却足以照亮前行的路。 傍晚时分，我再次走过那条熟悉的街道。早餐摊已经收摊，环卫工人也下班了，但路灯已经亮起，温暖的光洒在整洁的路面上。我知道，明天清晨，那些熟悉的身影又会准时出现，继续用他们的微光，点亮这座城市的每一个角落。 原来，平凡从来不是平庸，而是另一种伟大的开始。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题的核心是“平凡的人”，但审题的关键是抓住“平凡中的不平凡”。题目给出的两个例子——社区网格员和返乡创业青年，都是普通岗位上的普通人，但他们通过日复一日的坚守和付出，做出了不平凡的贡献。因此，正确的立意方向是：从身边的小事入手，挖掘普通人身上的闪光点——可能是耐心，可能是坚守，也可能是默默奉献。比如写小区保安每天清晨站在门口迎接居民，写快递小哥风雨无阻地送件，写老师批改作业到深夜。立意要“小而真”，让读者感受到：平凡从来不是平庸，每一个认真生活的人都在发光。 二、选材构思。 选材要围绕“平凡的人”这个核心，从身边真实的生活场景中找素材：一是社区工作者，如网格员、物业人员、环卫工人；二是服务行业从业者，如早餐摊主、快递员、出租车司机；三是身边的普通人，如邻居、亲戚、老师。其关键是“细节”——要写出这个人具体做了什么，怎么做的，当时的场景是什么样的。比如写早餐摊主，不要只说“他很勤劳”，而要写“凌晨四点，天还黑着，他的摊位已经亮起灯，蒸笼里冒着白气，他一边揉面一边和熟客打招呼”等，让人物立得住、有温度。构思建议采用“场景切入—细节展开—感悟升华”的结构。开头可以用一个具体的场景描写引出人物，比如“清晨六点，我推开单元门，看到一位穿着橙色马甲的环卫工人正弯着腰清扫落叶”，这样比直接说“我要写一个平凡的人”更有画面感；主体部分重点写这个人的具体事迹，选取两到三个典型场景，每个场景都要有细节描写——动作、语言、神态，让人物“活”起来；结尾部分要自然升华，从这个人身上提炼出一种精神品质，比如坚守、奉献、责任等，用自己的感悟来表达，比如“原来，平凡从来不是平庸，而是另一种伟大的开始”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $