第14课《唐诗五首——黄鹤楼》 课件- 2026-2027学年统编版语文八年级上册

黄鹤楼 黄 鹤 楼 崔颢 黄鹤楼 学习目标 壹 朗读诗歌，感受诗歌韵律美和节奏美。 贰 鉴赏诗歌，感受景物与情感融合。 叁 品读诗歌，探究崔颢的多重愁绪。 江南三大名楼 黄鹤楼自古有“天下绝景”之美誉，与湖南岳阳岳阳楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。 岳阳楼 滕王阁 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 落霞与孤鹜起飞， 秋水共长天一色。 ·黄鹤楼 黄鹤楼 了解作者 当天才李白被另外一个天才所震撼 黄 鹤 楼 关于 崔颢 黄鹤楼 了解作者 黄鹤楼巍峨耸立于武昌蛇山，享有“天下绝景”的盛誉。据说李白登临黄鹤楼，本欲题诗纪念，但当他看到崔颢的《黄鹤楼》后，自认无法超越，只在崔诗下面题字“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。 黄 鹤 楼 南宋・严羽在《沧浪诗话》中评价：唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。 探究新知 基本信息：崔颢（？—754），汴州（今河南开封）人，唐代著名诗人。他才思敏捷，是盛唐时期极具才华的文人之一，在诗坛留有浓墨重彩的一笔。 诗风蜕变：从浮艳到雄浑 崔颢早期诗作多写闺情，诗风轻艳浮靡；后期远赴边塞，亲历军旅生活，视野大开，诗风转而变得雄浑奔放、意境开阔，尽显盛唐气象。 巅峰之作：千古绝唱《黄鹤楼》 《黄鹤楼》是其代表作，意境深远，格律精妙。南宋严羽在《沧浪诗话》中盛赞：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。” 走近作者 1.7.2013 这位就是我们今天的主人公——崔颢。他是唐代一位才华横溢的诗人。值得注意的是，他的诗风经历了一个明显的转变，从早期的浮艳到后期的雄浑，而《黄鹤楼》正是他后期诗风的巅峰之作，得到了后世极高的评价。 ‹#› 探究新知 走近作者 1.公元723年，不到20岁就中了进士，却只被授予了一个许州扶沟县尉的九品官职。 2.去请求时任陈州刺史的大书法家李邕推举碰壁。 3.负气出游，开启了他20年游历南北的生涯前半生仕途坎坷，漂泊无定。后半生40多岁才回到长安做了京官，却也只做到了六品员外郎。 崔颢的人生标签 天才小崔 失意小崔 1.7.2013 这位就是我们今天的主人公——崔颢。他是唐代一位才华横溢的诗人。值得注意的是，他的诗风经历了一个明显的转变，从早期的浮艳到后期的雄浑，而《黄鹤楼》正是他后期诗风的巅峰之作，得到了后世极高的评价。 ‹#› 黄鹤楼 （一） 真情朗诵， 读“愁”味 初读诗歌 要求：读准字音，读出节奏，找出本诗的诗眼。 黄鹤楼 -崔颢- 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 愁 黄鹤楼 （二） 赏读诗歌， 品“愁”景 疏通诗意 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 去： 离开。 空余： 只，只有 译文： 仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。 ·黄鹤楼的传说 （一）费祎乘鹤成仙 三国时期，蜀汉名士费祎在黄鹤山中修炼成仙，后乘黄鹤飞升。临行前，他在山巅的楼阁歇脚，后人便将此楼称为“黄鹤楼”。 （二）吕洞宾醉题黄鹤楼 唐代道士吕洞宾云游至武昌，在蛇山酒肆饮酒，用橘子皮在墙上画了一只黄鹤。店主发现这只鹤能随音乐起舞，引来无数客人。后来吕洞宾乘鹤飞走，店主为纪念他，建楼取名“黄鹤楼”。 （三）辛氏酒楼与报恩鹤 一位姓辛的妇人在蛇山开酒肆，常免费招待一位衣衫褴褛的道士。道士临别时用橘皮在墙上画鹤，并告知“拍手可招鹤起舞”。辛氏因此生意兴隆。多年后道士归来，乘鹤而去，辛氏为感恩建楼纪念。 赏读诗歌，绘“愁”景 “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”为何崔颢不从眼前实景写起，而是以神话传说开头？ 巧用典故，“空余”含仙人乘鹤而去之意，使人想象传说中的仙人在此登楼驾鹤而去的情景，令人遐想不已，为文章增添一丝神秘色彩。 疏通诗意 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 空： 空荡荡 译文： 黄鹤一去不再返回，千百年来只有白云在此悠悠飘荡。 赏读诗歌，绘“愁”景 诗中有两个“空”字，试比较这两个“空”字的作用有何不同？ 此地空余黄鹤楼 空：“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景，强调的是空间的虚无 白云千载空悠悠 空：“空空的”“空荡荡”之意，“空”字蕴含了世事沧桑、物是人非的深沉感慨，重在抒情。强调的是时间的久远 疏通诗意 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 历历： 清晰的样子。 萋萋： 草木茂盛的样子 译文： 晴日里汉阳一带的树木历历可见，芳草茂盛长满鹦鹉洲。 探究新知 内容·情感 2.颈联描绘的画面有何特点？有何作用？结合下面资料深入体会。 资料： 鹦鹉洲：长江中的小洲，在黄鹤楼东北。相传东汉末年江夏太守黄祖的长子曾在此大会宾客，有人献鹦鹉，山东狂才祢衡作了《鹦鹉赋》，故以此得名。后来祢衡被黄祖杀害，埋葬在此。祢衡遇害之后，鹦鹉洲就成为权势者警告、羞辱和杀害文人的文化符号。意喻怀才不遇。 1.7.2013 ‹#› 赏读诗歌，绘“愁”景 “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”两个叠词描绘出怎样的画面？ “历历”描绘出山川的清楚分明，“萋萋”描绘出草木极其茂盛的状貌。 不矛盾，这是反衬手法（以乐景衬哀情），借江上繁荣景象衬托出诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。 这么生机勃勃的景象，与全诗哀愁的情感是否矛盾？ 疏通诗意 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 乡关： 故乡。 烟波： 烟霭笼罩江面。 译文： 时至黄昏，不知何处是家乡，烟霭笼罩的长江激起思乡的哀愁。 为什么日暮容易引起愁绪，诗人此刻想到了什么？请用结合诗句进行回答。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 黄昏是白昼与黑夜的交界，光明消逝，本身就带有一种萧瑟，伤感的情绪基调，在古人观念里，日暮意味着归，飞鸟归巢，行人归家，而诗人这个漂泊异乡的游子却找不到自己的归宿，诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。随着时间的推移，天色会越来越暗，家乡的位置会越来越模糊，作者此刻强烈的思乡之情会越加浓厚。 （三） 联系背景， 品“愁”情 结合助读资料，说说诗人到底有哪些“愁”？ 漂泊在外的思乡之愁 仕途不顺的失意之愁 世事变迁的吊古之愁 主旨情感 《黄鹤楼》为吊古伤怀的诗，描写了诗人登黄鹤楼远眺的所见所思，抒发了诗人仕途不顺的失意、漂泊异地的思乡之情，同时，从昔人仙去，江山胜景依旧，着手抒发了世 事变迁的感叹。 巩固训练 (1)崔颢登临黄鹤楼，追寻黄鹤踪影，杳然无得，极目远眺，长江对岸“________________，________________”的绚丽之景映入眼帘。 (2)崔颢的《黄鹤楼》中诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，由此引发思乡之愁的诗句是：________________？________________。 (3)崔颢在《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说，又描绘了黄鹤楼近景的诗句是：________________，________________。 (4)诗人运用叠词描绘江边美景，这繁荣之景也反衬出诗人内心清 冷的思乡之情的诗句是：________________，________________。 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 作业布置 古人评价本诗具有“气象恢弘、色彩缤纷的绘画美”，请结合诗歌的内容分析“绘画美”的特点。 ①首联和颔联近景与远景相结合，描绘出白云缭绕的黄鹤楼，具有画面的空间感和层次感。 ②颈联和尾联通过一明一暗的色彩对比，描绘出一幅江面 开阔，绿树青草茂盛的浩渺江岸图，展出出了气 象恢弘、色彩缤纷的绘画美。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 39941.133 $