探究种子萌发的环境条件（实验报告单）2025-2026学年人教版生物七年级下册

（模版不作强制要求） 科学实验报告单 姓 名 李建 年级班级 七 年级 6 班 实验名称 黄土高原上的“绿色珍珠”——探究种子萌发的环境条件 实验时间 2026 年 3 月 28 日 第 4 节 实验类型 (在□中勾选) ☑ 分组实验 □ 演示实验 □其他： 小组信息 组次： 张可儿 小组长： 李建 合作者： 刘海、李文涛、贺建利 实验目的 1. 探究水分、温度对横山绿豆、绿黑豆、花生种子萌发的影响。 2. 学会控制单一变量，使用氧气、二氧化碳传感器定量检测种子呼吸活性。 3. 通过数据分析，得出种子萌发需要适宜水分、适宜温度和充足空气的结论，理解不同种子对环境的适应差异。 实验器材 横山绿豆、绿黑豆、花生种子若干；培养皿或发芽盒；吸水纸、纱布；量筒、滴管；恒温培养箱；氧气传感器、二氧化碳传感器、数据采集器；标签纸、记号笔；实验记录表等。 实验猜想 种子萌发需要适宜的水分、适宜的温度和充足的空气。水分过少不萌发，水分过多会缺氧腐烂；温度过低或过高都会抑制萌发。不同种子最适水分和温度可能不同，三种种子最适水分约为15mL，最适温度约为25℃。 实 验 步 骤 1. 选取饱满、大小相近的横山绿豆、绿黑豆、花生种子，分组编号。 2. 水分梯度实验：设置0mL、8mL、15mL、30mL、50mL五组，分别模拟干旱、轻度缺水、适宜、轻度积水、重度积水。控制温度等条件相同，定时观察发芽率，并用二氧化碳传感器测定呼吸活性。 3. 温度梯度实验：在最适水分15mL条件下，设置5℃、室温、25℃、35℃、42℃五组，控制水分等条件相同，定时观察发芽率，并用传感器测定呼吸活性。 4. 每天记录发芽数、发芽率、二氧化碳浓度和种子形态变化，连续观察3天。 5. 整理数据，绘制折线图，分析比较三种种子的最适水分和温度。 实 验 现 象 水分实验： 第1天各组种子状态基本一致；第2天适宜水分组最先萌发；第3天15mL组发芽最好，0mL干燥组几乎不萌发，积水组虽然呼吸旺盛，但因缺氧发芽率低，甚至腐烂。 数据： 横山绿豆0mL组二氧化碳513ppm，8mL组811ppm，15mL组1901ppm，30mL组4291ppm；绿黑豆第2天0mL组522ppm，50mL组2701ppm，第3天15mL组1202ppm；花生第2天0mL组548ppm，50mL组1009ppm，第三天积水组出现腐烂。 温度实验： 5℃低温组几乎不萌发；25℃适宜温度组绿豆、绿黑豆、花生萌发最快，芽体健壮；35℃以上受抑制，42℃超高温组种子萎蔫受损。 数据： 25℃时，绿豆二氧化碳1432ppm、绿黑豆1072ppm、花生860ppm，呼吸活性最强；5℃和42℃组二氧化碳数值明显偏低。 发芽率： 15mL水分条件下，绿豆90%、绿黑豆90%、花生82%；25℃条件下，绿豆90%、绿黑豆85%、花生89%。 实验结论 种子萌发需要适宜的水分、适宜的温度和充足的空气。水分过少不能萌发，水分过多会导致缺氧，呼吸虽强但发芽率下降甚至腐烂；温度过低会抑制酶活性，温度过高会损伤种子细胞。三种种子最适水分约为15mL，最适温度约为25℃；不同种子萌发能力存在差异，绿豆整体呼吸活性较高，绿黑豆次之，花生相对偏低。数字化传感器能把看不见的呼吸作用直观呈现，说明环境条件直接影响种子的生命活动。 评定等级 A 指导老师 郝榆 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $