精品解析：江苏省常州市田家炳中学2025～2026学年八年级上学期期中语文试题

2025~2026学年度第一学期期中质量调研 八年级语文试题 2025．11 班级：______姓名：______ 一、积累与运用（共20分） 1. 基础知识填空。 新闻是浩瀚世界的镜像，映照不同时代的点滴，总让世人翘首以待。它①______，将偏远角落的故事刻成时代印记；②______，让凡人微光在历史长河中增辉；③______，在信息洪流中为我们搭建认知世界的桁架。 那个战火纷飞的年代，毛泽东领导着不屈的人民，一路jiān（ ）灭敌军，锐不可当，胜利的号角如惊雷般振聋发kuì（ ）；那个科技环境简陋的时代，诺贝尔立下遗嘱，每年bān（ ）发诺贝尔奖，他的愿望是鼓励更多的人投身科学事业；那个水深火热的年代，日军在南京制造了惨绝人寰（ ）的大屠杀，苦难人民向往着没有杀戮的和平；如今和平盛世业已到来，但殚精竭虑的科技工作者们孜孜不倦，把青春奉献给国家建设，取得累累硕果。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 拼音/加点字 jiān灭 振聋发kuì bān发 惨绝人寰 汉字/注音 ______ ______ ______ ______ （2）将下列三个短语填入语段横线的①②③处，最恰当的一项是（ ） A. ①用一丝不苟的态度辨明真伪 ②用温热文字铭记感动 ③用客观笔触记录现实 B. ①用温热文字铭记感动 ②用客观笔触记录现实 ③用一丝不苟的态度辨明真伪 C. ①用温热文字铭记感动 ②用一丝不苟的态度辨明真伪 ③用客观笔触记录现实 D. ①用客观笔触记录现实 ②用温热文字铭记感动 ③用一丝不苟的态度辨明真伪 【答案】（1） ①. 歼 ②. 聩 ③. 颁 ④. huán （2）D 【解析】 【小问1详解】 注意“歼”“聩”“颁”的写法，注意“寰”的读音。 【小问2详解】 ①根据“将偏远角落的故事刻成时代印记”可知，“用客观笔触记录现实”和记录故事、留存时代印记相匹配，故选“用客观笔触记录现实”； ②根据“让凡人微光在历史长河中增辉”可知，温热文字适合书写普通人的微光、传递感动，故选“用温热文字铭记感动”； ③根据“在信息洪流中为我们搭建认知世界的桁架”可知，信息繁杂时，需要一丝不苟辨别真假，帮我们建立正确认知，故选“用一丝不苟的态度辨明真伪”。 文学常识选择题（2分） 2. 从下列有关文学常识的选项中选出不正确的一项（ ） A. 新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。 B. 新闻都会遵循倒金字塔结构，随着内容展开，事实的重要性越来越小。 C. “惊天动地”“气吞山河”“挥汗如雨”“度日如年”这些成语均使用夸张手法。 D. 律诗要求全诗通押一个韵，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 【答案】B 【解析】 【详解】B.倒金字塔结构是消息的常见典型结构，但并非所有新闻都必须遵循这个结构，部分新闻（比如非事件性新闻、特写类新闻）会根据内容需求调整叙事结构，“都会遵循”的表述过于绝对，不符合常识。 3. “诚信做人”主题活动任务 小语同学正参加主题为“诚信做人”的活动，请你和他一起完成任务。 【探诚信之义】 （1）为了探究诚信的传统内涵，小语同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（ ） A. 贞信以昭，其乃得人。 B. 一言既出，驷马难追。 C. 商鞅立木 D. 韦编三绝 【办诚信之赛】 （2）小语还为本次“诚信做人”主题活动拟写了一则通知，通知中在内容和形式上各有一处错误，请你帮助小语指出来。 通知 八年级将于2024年11月20日上午10：30举行关于“人无信不立”的演讲比赛，请八年级全体师生准时到场。 2024年11月12日 八年级语文组 【践诚信之行】 （3）小语和小文一起逛街，正好下雨。请你根据以下情景，补全对话，要求结合有关诚信的小故事。 小贴士： 一些公益服务中心，在人流密集场所，免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可无抵押免费取用，使用后再归还到任意取用点。 小语：小文，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。 小文：______ 小语：你说得对，谢谢你，我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。 【品诚信之图】 （4）下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票。请你帮小语简述其主要构图要素和寓意。 构图要素：①______________________________________________________________ 寓意：②__________________________________________________________________ 【答案】（1）D （2）①内容：缺少活动地点；②形式：署名和时间位置颠倒 （3）小语，这种做法是不对的。做人最重要的是要有诚信。以前，就有一个叫季布的人，一生特别讲信用，只要答应办的事情就一定要办到，从没有失信于人。我们应该向他学习，做一个有诚信的人。 （4） ①. 该邮票以左侧的鼎和右侧的写有诚信二字的卷轴为主要构图要素。最左侧写有邮票面值1.20元、CHINA、中国邮政字样和一个印章。 ②. 做人要诚信，以诚信为立身之本，一言九鼎。 【解析】 【小问1详解】 A.“贞信以昭，其乃得人”的意思是以坚定、诚信的态度表明自己的信仰或承诺，才能赢得他人的信任和鼎力相助。和诚信有关； B.“一言既出，驷马难追”的意思是一句话说出了口，就像去追套上四匹马拉的车一样难以收回。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。和诚信有关； C.“商鞅立木”是战国时期发生在秦国国都的一个事件。当时商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金，所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任。和诚信有关； D.“韦编三绝”指因翻动次数多，使穿竹简的皮带断了好几次。后用来形容勤奋学习。与“诚信”主题无关； 【小问2详解】 通知包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 内容上：根据通知内容“八年级将于2024年11月20日上午10：30举行关于‘人无信不立’的演讲比赛，请八年级全体师生准时到场”可知，通知内容交代了参加演讲比赛的年级、时间、及内容，未写明活动地点。 形式上：根据通知中末尾处“2024年11月12日，八年级语文组”中时间在上，署名在下，可知，署名和时间位置颠倒，应该时间在下，署名在上。 【小问3详解】 针对小语把伞“顺”回家的不诚信行为，我们要进行劝说，讲述诚信的重要性，且结合一则熟悉的诚信小故事（如季布一诺千金、曾子杀猪等都可），注意语言表达得体。 示例：小语，我们不可以这样做的。诚信既是一种修养也是一种道德行为，诚信在我们生活中很重要，古代的季布就是一个很诚信的人，他年轻的时候很喜欢结交朋友，很讲义气和信用，凡事答应过人，就一定会竭尽全力去做到。季布言而有信的品质使他在同辈的朋友中赢得了声誉。所以，我们也要做像季布那样的人，要讲诚信，你觉得呢？ 【小问4详解】 根据邮票显示：左侧最明显的是一个鼎，右侧只有“诚信”二字的卷轴，可见本张邮票主要的构图要素；左侧除了“鼎”还写有邮票面值1.20元、CHINA、中国邮政字样和一个印章，这也是本张邮票的要素。 寓意：“鼎”代表诚信和威严，说一不二，可谓“一言九鼎”；“诚信”就直接揭示了做人要讲诚信，说到做到，诚信是做人之根本，是中华民族的传统美德。 4. 句子默写。 序号 古诗文主题 出处 古诗文名句 （1） 总括三峡春冬之时的秀丽景色 郦道元《三峡》 则素湍绿潭，①______ （2） 描绘了泰山鬼斧神工的秀丽之景 杜甫《望岳》 ②______，阴阳割昏晓 （3） 塞外傍晚的雄浑壮阔之美 王维《使至塞上》 ③______，______ （4） 流露出超然物外的隐逸情怀 王绩《野望》 ④______，长歌怀采薇 （5） 对故土的无限思念 崔颢《黄鹤楼》 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 【答案】 ①. 回清倒影 ②. 造化钟神秀 ③. 大漠孤烟直 ④. 长河落日圆 ⑤. 相顾无相识 【解析】 【详解】注意“清”“钟”“孤”“顾”等字词的写法。 二、阅读与鉴赏（共40分） （一）文言文阅读（14分） 你是八1班的心理委员，近期，你的同学悦悦因学业压力、比赛失利陷入困顿中，经常暗自流泪，老师说，宋代文学家苏轼是一个“乐天派”，你想借助优秀精神文化的力量鼓舞悦悦，让她走出阴霾、笑对人生。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》 【乙】 己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷①杂糅，屠沽纷然。归舍已三鼓②矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过③问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之④钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 ——苏轼《书上元夜游》 【注释】①民：汉族人。夷：泛指少数民族。儋州地处海南，以黎族为主。②鼓：量词，古代夜间击鼓报时的单位，一更击鼓一次，“三鼓”即三更。古代夜间击鼓报时，一夜击五次。”。③过：苏过，苏轼的小儿子。④韩退之：指韩愈。韩愈三十四岁仕途失意，内心激愤，在《赠侯喜》中写道：“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮洳（沮洳：浅水滩）”。 5. 加点词语解释。 （1）相与步于中庭______ （2）予欣然从之______ （3）屠沽纷然______ （4）盖自笑也______ 6. 句子翻译。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 7. 劝说对话补全。 你：悦悦，我们可以学习苏轼的做法。你看，在苏轼的两篇文章中，他都①______（填写苏轼的具体做法），因此烦恼不知不觉中消散了。 悦悦：的确如此。但我最近太压抑了，完全没有这份心情。 你：读《书上元夜游》时，你有没有发现，苏轼有着②______的心态，所以他能够心无旁骛地欣赏儋州的美景。 悦悦：的确如此。通过文章结尾的议论句，我发现苏轼还善于③______，因此他总有良好的心态。 你：那咱们也可以试试这些方法，学会积极地自我暗示！悦悦，向前看，相信一切都会变好的。 8. 选出下列选项中不正确的一项（ ） A. 甲乙两文中，尽管苏轼“欣然”的原因不同，但都可以表现苏轼对美景的喜爱。 B. 甲文通过比喻、正侧结合、虚实结合等方法描绘空明月色；乙文采用白描的方式勾勒儋州的市井风味。 C. 乙文苏轼笑韩愈，说明了苏轼不主张盲目地追逐外在目标。 D. “盖竹柏影也”的“盖”表推测，“盖自笑也”的“盖”字表解释说明，意义是完全不同的。 【答案】5. ①. 共同，一起 ②. 高兴的样子 ③. 繁多杂乱的样子 ④. 大概是 6. （1）月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹柏的影子。 （2）然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。（意近即可） 7. ①. 主动投身到自然市井的日常景致里，和友人一同出游漫步，从平常的生活景色里发现乐趣 ②. 随遇而安/热爱生活，不被失意的处境束缚 ③. 换位思考、通透地看待得失，不偏执于一时的目标结果 8. D 【解析】 【导语】两文皆写苏轼逆境夜游，借月下漫步抒旷达情怀。甲文贬谪黄州，观竹柏月影，感慨美景常在，只少清闲自适之人，于闲静中安放失意。乙文晚年居儋州，上元夜游市井，归来笑论得失，借韩愈垂钓之事点明不必执着求取。苏轼身处困顿仍能发现生活之美，看淡成败得失，尽显乐天豁达的人生态度。 【5题详解】 （1）句意为：（我们）就一同在庭院里散步。相与：共同，一起。 （2）句意为：我高兴地跟随他们出游。欣然：高兴的样子。 （3）句意为：杀猪卖酒的市井店铺热闹繁多。纷然：繁多杂乱的样子。 （4）句意为：大概是笑自己啊。盖：大概是。 【6题详解】 注意重点词语： （1）空明：形容水的澄澈。藻荇：均为水生植物。藻，藻类植物。荇，荇菜。这里借指月色下的竹柏影。交横：交错纵横。盖：承接上文，解释原因，相当于“大概”，这里解释为“大概是”。也：句末语气词，表判断。 （2）然：然而。得：得到。远：远的地方。走海者：走到海边的人。 【7题详解】 ①结合甲文中“欣然起行”“相与步于中庭”，乙文中“予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷”可知，苏轼主动投身到自然市井的日常景致里，和友人一同出游漫步，从平常的生活景色里发现乐趣，在行走赏景中排遣苦闷。 ②结合乙文中“予欣然从之”可知，苏轼有着随遇而安、热爱生活，不被失意的处境束缚的心态，纵然被贬偏远儋州，仍欣然夜游，心无旁骛欣赏儋州的人间美景。 ③结合乙文中“放杖而笑，孰为得失？”“不知走海者未必得大鱼也”可知，苏轼善于换位思考、通透地看待得失，不偏执于一时的目标结果，借韩愈垂钓一事反思，明白不必强求想要的结果，以此宽慰自己。 据此概括作答。 【8题详解】 D.两个“盖”都是放在句首表推测、解释原因，意思都是“大概是”，意义相同。 【点睛】参考译文： 甲 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 乙 己卯年上元节（元宵节），我在儋州。有几位老书生前来拜访，说：“这么美好的月夜，先生能不能一起出去走走？”我高兴地跟随他们出游。走到城西，进入寺庙，穿过小巷。汉人和黎族人混杂居住，杀猪卖酒的市井店铺热闹繁多。回到住处已经三更时分。家里人关上门睡得正沉，都已经打起了第二阵鼾声。我放下手杖，不由得笑了。什么是得，什么又是失呢？苏过问我笑什么，（我说）大概是笑自己啊。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。 （二）新闻阅读（8分） 【材料一】 新华社北京12月17日电12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺电，代表党中央、国务院和中央军委致以热烈祝贺和诚挚问候。 历经23天，嫦娥五号闯过地月转移、月面着陆、自动采样、月面起飞、月轨交会对接等多个难关，通过“表取”和“钻取”模式完成月球采样，实现了我国首次月面采样与封装、月球轨道交会对接等多项技术突破。探月工程总指挥、国家航天局局长张克俭宣布，任务成功标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。 （新华社） 【材料二】 九天云外揽月回——探月工程嫦娥五号任务纪实 ①嫦娥五号回来了！带着月壤回来了！恰似一部追了23天的宇宙大片，人们期待着、盼望着，昼夜不息。 ②12月17日凌晨，嫦娥五号返回器，如同茫茫草原上的一颗流星划破天际，惊起一团烟云，以百米冲刺的姿态迫不及待回到地球。九天揽月，这一刻，中国航天又创造新的历史。 ③这是21世纪人类首次月球采样返回任务，标志着中国航天向前迈出一大步。 ④回顾嫦娥五号这举世瞩目的23天，人们一面为它惊险的太空之旅捏一把汗，一面为它不断传回的一条条捷报而欣喜和感动。人们将永远铭记，2020年底这次意义非凡的太空之旅： ⑤——“惊天一落”扣人心弦。12月1日23时11分，嫦娥五号稳稳降落在月球正面西经51．8度、北纬43．1度附近的预选着陆区，月球风暴洋成为中国探月新地标。主动减速、快速调整、迅速接近、精准避障、稳步着陆……15分钟内，嫦娥五号着陆器组合体自主完成一系列复杂高难度动作，犹如一位在月球凌空漫步的仙子，婀娜多姿。 ⑥——“月球挖土”全民关注。12月2日22时，经过约19小时的月面紧张工作，嫦娥五号按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。通过“表取”和“钻取”两种“挖土”模式，这台中国“最强挖掘机”在全国人民的“云监工”下，顺利完成月球表面自动采样。 ⑦——“月面起飞”载入史册。12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火，约6分钟后顺利将携带月球样品的上升器送入到预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞。 ⑧——“旗开月表”振奋人心。经过科研团队的数据接收和处理，12月4日下午，国家航天局公布了嫦娥五号在月球表面国旗展示的照片。 ⑨——“太空拥抱”惊险浪漫。12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器返回器组合体交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。这是我国航天器首次实现月球轨道交会对接。 ⑩这份中国最远的“宇宙快递”，在21秒内完成一“抱”一“抓”、用一次堪称“教科书式”的对接，顺利完成了月球样品的转移和接力，让历经千难万险采集到的月球样品，一气呵成踏上返回地球的路。 ⑪探月工程总指挥、国家航天局局长张克俭表示，嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，中国航天向前迈出一大步。 【材料三】 （注：原文提及“中国探月工程发展历程”，但未附图片，此处保留原文表述） 9. 给第一则新闻拟写标题，不超过20字。 新闻访谈补全 10. 小语为了进一步了解探月工程，观看了新华网对探月工程相关科研人员的采访视频，下面是其中一部分新闻访谈，请你结合两则材料以及情境，补全对话。 记者：请您简单介绍一下中国探月工程 “三步走” 计划。 科研人员：（结合材料三的图片进行介绍）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 记者：目前看来，三期计划的目标，我们都已成功实现了。______？（补写采访问题） 科研人员：通过任务的圆满完成，中国航天在空间技术、空间科学与应用等方面取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，为后续继续开展以无人月球科研站为主的月球探测活动打下了坚实的基础。 新闻体裁判断 11. 下面是小文同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的理解。你认为【材料二】可以属于新闻特写还是通讯？请根据选文内容简述理由。 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处。 通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势。 【答案】9. 嫦娥五号探月任务圆满成功 10. ①. 示例：中国探月工程“三步走”分为“绕、落、回”三步。第一步“绕”是实现绕月探测；第二步“落”是实现月球表面软着陆与巡视探测；第三步“回”是实现月球采样并自动返回地球，嫦娥五号任务的完成标志着三步走规划如期完成。 ②. 示例：请问探月工程三步走的完成，对我国后续的太空探测活动有怎样的意义呢？ 11. 归入通讯类。理由：《一着惊海天》属于通讯，特点是描写多个场面或瞬间，渲染氛围。材料二依次描写了嫦娥五号落月、采样、月面起飞、展示国旗、月球轨道交会对接多个关键场面，完整展现了嫦娥五号任务的全过程，符合通讯的体裁特点。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本以嫦娥五号任务为核心，关联探月工程发展脉络，选材紧扣航天热点，兼具新闻真实性与科普性。题型覆盖新闻拟题、情境补写、文体辨析，贴合八年级语文新闻单元的能力目标，既考查信息提取整合能力，也引导学生体会中国航天的突破意义，导向性鲜明。 【9题详解】 新闻标题一般要抓住导语（新闻第一段，概括最重要信息），格式：主体+核心事件；要求简洁，不超过20字。材料一新闻导语是：“12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。”对象（主体）是“嫦娥五号”；核心事件主体是嫦娥五号探月任务，核心结果是圆满成功；次要信息（时间、地点、贺电、技术细节）属于补充内容，标题不用写。因此标题可拟写为：嫦娥五号探月任务圆满成功 【10题详解】 ①结合材料三“中国探月工程发展历程”图片明确“三步走”的核心内容：第一步“绕”是实现绕月探测，第二步“落”是实现月球表面软着陆与巡视探测，第三步“回”是实现月球采样并自动返回地球，嫦娥五号任务完成标志着该规划如期实现。整合语言拟写。示例：我们的探月工程“绕、落、回”三步走是分步推进的：第一步“绕”是实现绕月探测；第二步“落”是实现月球表面软着陆与巡视探测；第三步“回”是实现月球采样并自动返回地球，嫦娥五号任务的完成标志着三步走规划如期完成。 ②锚定答句指向：科研人员的回答核心是阐述嫦娥五号任务成功带来的技术积累、经验沉淀，以及对后续无人月球科研站等探月活动的支撑价值，是在说明任务完成的深远意义与作用。衔接上下文语境：记者前半句已经点明“三期计划的目标我们都已成功实现了”，问题需要顺着这个语境自然延伸，既不能偏离“探月工程”的访谈主题，也要精准引出科研人员后续的回答内容，符合新闻访谈层层递进的提问逻辑。示例：这一任务的圆满完成，对我国后续的深空探月活动有什么重要意义？ 【11题详解】 根据题干给出的体裁特点：新闻特写聚焦单一精彩瞬间，突出其独特性；通讯描写多个场面或瞬间，注重氛围渲染与铺垫蓄势。材料二并未聚焦单一瞬间，而是依次描写了嫦娥五号“惊天一落”着陆月球（第⑤段）、“月球挖土”采样（第⑥段）、“月面起飞”（第⑦段）、“旗开月表”（第⑧段）、“太空拥抱”交会对接（第⑨段）等多个关键场面，完整展现了嫦娥五号23天任务的全过程；同时以“人们一面为它惊险的太空之旅捏一把汗，一面为它不断传回的一条条捷报而欣喜和感动”（第④段）等内容渲染紧张又振奋的氛围，铺垫了任务成功的重大意义，完全符合通讯的体裁特点。故材料二可归为通讯类。 （三）传记作品阅读（13分） 薛其坤：从数学39分到站上“量子之巅” ①薛其坤出生于山东蒙阴县的一个小村庄里。家境清贫，父母是朴实的农民。“贪玩，但也爱学习”的薛其坤成绩突出，高考时物理满分100分，他考了99分，考入山东大学。 考研3次，读博7年 ②1984年，薛其坤大学毕业，壮志满怀地决定考研究生，打击却不期而至。第一次考研，数学仅得39分。他进入曲阜师范大学教书，边工作边继续考研，第二次考研，总分又未达录取线。薛其坤说自己心态比较好，很快走出考研失利的负面情绪，反思为什么没考上，“还是准备得不充分，耍了小聪明”。他决定再努力一把，第三次考研，他认认真真备考，终于在1987年“上岸”中国科学院物理研究所凝聚态物理专业。 ③1992年，他在导师的引荐下前往日本学习，没想到的是，博士读了7年才毕业，还经历了“人生最艰难的时光”。导师樱井利夫教授的实验室被称为“7-11实验室”，每周6天，早上7点到达实验室，晚上11点前不许离开。睡眠不足让薛其坤十分疲惫，语言不通也让他倍感孤独，身体和精神的双重压力让他异常受挫，萌生了回国的想法。也许是靠着骨子里的“皮实”，在崩溃边缘的薛其坤又开始反思自己，为什么别人能行而自己不行，他决定在实验技术和科学研究方面下更大的功夫。薛其坤开始每天第一个到实验室，最后一个离开，用了一年半，他就做出了樱井利夫实验室近30年最具突破性的研究成果。那一刻，他感受到“丑小鸭变成白天鹅”的喜悦。 ④坎坷的求学路让薛其坤懂得了追求极致的重要性。“7-11”的工作习惯也成为他特有的标签，这样的作息，他雷打不动坚持了30多年。 专注于做“从0到1”的研究 ⑤36岁那年，薛其坤回国，在中国科学院物理研究所建立研究团队和实验室。“不跟风，专注于做‘从0到1’的研究”，薛其坤的合作者、学生这样评价他的科研风格。 ⑥2005年，薛其坤到清华大学工作，决定“做点更大的事”。量子反常霍尔效应是一个全新的量子效应，成为全球凝聚态物理学家关注的焦点，薛其坤选择了攀登这座高峰。他的团队用来实验的样品，是用原子一层一层铺上去的。5纳米的厚度，相当于头发丝的十万分之一，每制备一个都非常不易。4年的时间，他们前后制备了1000多个样品。实验失败是家常便饭。每次失败后，薛其坤就会再次带领团队优化样品、改进方法。一路上“升级打怪”，2012年年底，薛其坤团队终于成功在实验中观测到量子反常霍尔效应。这是反常霍尔效应提出131年后，首次观测到反常霍尔效应的量子化。 ⑦2013年起担任清华大学副校长，身兼多项职责，薛其坤“7-11”的作息没有变，对科研的极致追求也没有变：“基础研究往往需要很长时间，有时可能会花费人的一辈子，必须有坐得住冷板凳、耐得住寂寞的精神。” 大方豪爽又“斤斤计较” ⑧实现量子反常霍尔效应，材料需要既具备磁性又是绝缘体，由于磁体通常为导体，这是一个自相矛盾的要求。在薛其坤的身上，也有着一些似乎矛盾的特质。 ⑨他待人亲和、大方豪爽，有学生实验到深夜，他一声不吭跑到实验室给学生发牛奶、面包，有时学生无意间夸了一句他的私人物品，他当场就送给同学。可他同时也严谨、严厉，甚至特别“小气”。碰到写文章不太认真的学生，薛其坤会要求学生把论文改10遍，且每一个版本都发给他，他会一一对照其中的差别，倒逼学生养成精益求精的态度；在科研中，他要求学生“不能浪费科研经费”，他会对在实验室内上网浏览无关内容的学生生气，因痛心其不珍惜国家提供的优质科研资源而红了眼眶。 ⑩薛其坤最喜欢的唐诗是杜甫的《望岳》，他时常用这首诗勉励自己和学生：“如果用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界，去做科学研究；用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力，抓住事物本质，付出艰苦的努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，‘会当凌绝顶，一览众山小’。” （选自《青年文摘》，有删改） 成长轨迹 12. 作为主持人的你，要为薛其坤制作学术发展时间轴，请你阅读文章，完成以下表格。 地点 曲阜师范大学 日本 中国科学院物理研究所 清华大学 人物事迹 （1）______ 读博7年，经受磨炼 （2）______ 身兼数职，坚持“7-11”作息与科研追求 语言品析 13. 小语在阅读本篇传记时，发现里面的少数词语理解上有困难，请以加点词“小气”为例，谈谈你的理解。 “可他同时也严谨、严厉，甚至特别‘小气’” 写作特点分析 14. 请借助第二单元导语和传记的文体特点，结合第⑨段画线句，分析传记作品真实性和生动性的特点。 真实性 时间、地点、事件、资料引用…… 第二单元写作：学写传记。 生动性 发挥想象、细节描写、修辞手法…… 第二单元导语：学习本单元，要了解文中人物的经历与品格……还要学习用细节描写刻画人物的方法，品味风格多样的语言。 人物精神 15. 成功并不偶然，定有秘诀。请你分析薛其坤“从0到1”实现突破的原因，为他写一段颁奖辞。 综合理解 16. 从下列选项中选出正确的一项（ ） A. 本文采用小标题结构，按照时间顺序叙写薛其坤的科研经历，脉络清晰。 B. “专注于做‘从0到1’的研究”这一小标题，主要评价了薛其坤及其团队精益求精、一丝不苟的品质。 C. 薛其坤待人温和、治学严谨，看似矛盾，实则丰富了他的人物形象。 D. “会当凌绝顶，一览众山小”在文中指在科学领域取得更高的成就，增添文学色彩。 【答案】12. ①. 边工作边备考，第三次考研成功上岸中科院物理所 ②. 36岁回国建立研究团队，专注做“从0到1”的原创科研 13. 这里的“小气”不是指心胸狭隘，而是指薛其坤在科研和教学中对细节的严格要求，对资源的珍惜和谨慎使用，不允许浪费资源。 14. 第⑨段中“把论文改10遍”“一一对照其中的差别”，写出薛其坤对学术的严谨认真，对学生的严格要求，用具体的数字体现了传记的真实性。 “因痛心其不珍惜国家提供的优质科研资源而红了眼眶”中“红了眼眶”是神态描写，生动写出了薛其坤对学生浪费国家科研资源的心痛，突出了他对国家科研资源的珍视与对科研工作的高度责任感，体现了传记的生动性。 15. 示例：薛其坤，从数学39分的挫折中反思奋起，以坚韧不拔的毅力踏上科研征程。他30多年如一日坚守“7-11”作息，善思笃行，专注“从0到1”研究，率领团队首次观测到量子反常霍尔效应，在凝聚态物理领域屡创佳绩，是科学界的璀璨之星，实至名归获此殊荣。 16. C 【解析】 【导语】这篇人物传记聚焦薛其坤的科研人生，以时间为脉络，串联起他从考研受挫到科研突破的历程。从考研三战、海外读博的艰辛，到坚守“7-11”作息、攻克量子反常霍尔效应，用具体事例生动展现其坚韧不拔、专注极致的科研精神，以及家国情怀，传递出科研工作者“坐冷板凳、攀最高峰”的价值坚守。 【12题详解】 第一空，从第②段“第一次考研，数学仅得39分。他进入曲阜师范大学教书，边工作边继续考研……他决定再努力一把，第三次考研，他认认真真备考，终于在1987年‘上岸’中国科学院物理研究所凝聚态物理专业”可知，薛其坤在曲阜师范大学边工作边备考，历经三次考研，三考两败不言败，最终成功考入中科院物理研究所。 第二空，从第⑤段“36岁那年，薛其坤回国，在中国科学院物理研究所建立研究团队和实验室……薛其坤的合作者、学生这样评价他的科研风格”可知，在中国科学院物理研究所，他36岁回国建立研究团队和实验室，坚持做“从0到1”的原创性科研。 【13题详解】 根据第⑨段中的“碰到写文章不太认真的学生，薛其坤会要求学生把论文改10遍，且每一个版本都发给他，他会一一对照其中的差别……他会对在实验室内上网浏览无关内容的学生生气，因痛心其不珍惜国家提供的优质科研资源而红了眼眶”可知，这里的“小气”不是吝啬、气量小，而是指他在学术态度上严谨较真，在科研资源上珍惜节约，是对学术和资源的负责，体现他治学严谨、珍惜科研资源、要求后辈精益求精的态度 【14题详解】 真实性：传记的真实性要求记录真实的时间、地点、事件等。第⑨段画线句描述了薛其坤在指导学生（改论文场景）、管理实验室（对学生浪费资源的态度）中的具体行为，这些事件是真实发生在科研与教学场景里的，有明确的行为对象（学生）、行为内容（改论文、生气），是可验证、基于事实的。通过引用这些真实事件，读者能切实感受到薛其坤对科研严谨、对资源珍视的品质，让传记内容经得起推敲，符合“真实性”特点。 生动性：运用细节描写，如第⑨段画线句中“他会一一对照其中的差别”，通过这一细节，生动地展现了薛其坤在指导学生时的认真细致，让读者仿佛能看到他仔细比对论文版本的场景，使人物形象更加鲜活。“因痛心其不珍惜国家提供的优质科研资源而红了眼眶”，通过对薛其坤神态的描写，生动地表现了他对科研资源的珍视以及对学生不珍惜行为的痛心，让读者更能体会到他的情感，使文章更加生动感人。 【15题详解】 从文中找出薛其坤在各个阶段的经历和表现，包括他面对挫折时的态度、学习和工作的习惯、科研风格、对待学生和科研资源的方式等方面的内容。 结合第②段内容可知，薛其坤考研三次才成功，体现了他不轻易放弃的精神；结合第③段内容可知，在日本读博时的艰苦经历及最终取得突破，显示出他的坚韧和反思能力；结合第⑥段内容可知，回国后专注于“从0到1”的研究，4年制备1000多个样品才观测到量子反常霍尔效应，突出了他的专注和执着；结合第⑨段内容可知，薛其坤对待学生既大方豪爽又严谨严厉，以及对科研经费的珍惜，反映了他的责任感和严谨态度等。据此提炼精神品质，根据梳理出的信息，总结出薛其坤所具备的重要精神品质，如坚韧不拔、执着追求、专注认真、善于反思、责任感强、严谨细致等。 组织颁奖词：开头可以用简洁有力的语言概括薛其坤的主要成就或突出特点，吸引听众的注意力。中间部分结合具体事例，阐述他所具备的精神品质以及这些品质如何促使他取得成功，使颁奖词内容丰富且有说服力。结尾可以用富有感染力和激励性的语言，再次强调他的成就和精神的影响力，给人留下深刻印象。 示例：他三次考研，七载读博，以“7-11”作息淬炼韧性；专注“从0到1”，历经千次实验，终观测量子反常霍尔效应。以执着为梯，凭严谨作翼，薛其坤攀科学高峰，成科研脊梁！ 【16题详解】 A.“按照时间顺序叙写薛其坤的科研经历”表述错误，除了科研经历，全文还涉及求学经历、人物性格特质等内容。特别是第三个小标题“大方豪爽又‘斤斤计较’”对应内容主要表现人物的性格，是对其从教整个过程来写的，不是按照时间线来叙写； B.这个小标题核心是突出薛其坤不跟风、专注原创性基础研究的科研风格，不是侧重评价“精益求精、一丝不苟”的品质； D.文中引用《望岳》的诗句，不仅指取得科研高成就，还包含了要以开阔的胸怀、极致的专注投入科研的内涵，选项解读片面。 （四）整本书阅读（6分） 读《红星照耀中国》，完成以下小题。 17. 请你依据统计数字概括红军在长征途中经历了哪些方面的困难。 关于长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） 15个整天的大决战 235天的白天行军 18天夜间行军 平均每天行军71华里 平均每走114英里休息一次 平均每天1次遭遇战 爬过18条山脉 渡过24条河流 经过12个省份 占领过62座大小城市 突破10个地方军阀军队的包围 深入几十年来中国军队从没到过的地方 18. 下列关于《红星照耀中国》内容的表述，不准确的一项是（ ） A. 作者根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。 B. 作者采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。 C. 作者跟随中国工农红军一起长征，并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 D. 作者还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。 【答案】17. ①军事层面：敌军围追堵截，战斗频繁激烈； ②行军层面：行军时间长、强度高，休息时间少，体力消耗极大； ③环境层面：需要翻越山脉、渡过河流，途经大量陌生偏远、条件恶劣的区域。 18. C 【解析】 【17题详解】 根据“15个整天的大决战”“平均每天1次遭遇战”“突破10个地方军阀军队的包围”可知，红军面临敌人频繁的武装追击与严密封锁，战斗十分频繁，军事斗争压力巨大； 根据“235天的白天行军”“18天夜间行军”“平均每天行军71华里”“平均每走114英里休息一次”可知，红军长期连续长途跋涉，休整机会极少，行军强度极高，体力消耗巨大； 根据“爬过18条山脉”“渡过24条河流”“经过12个省份”“深入几十年来中国军队从没到过的地方”可知，红军要跨越险峻山河，辗转多省，深入偏远荒僻的陌生地域，面临恶劣环境带来的重重阻碍。 【18题详解】 C. 斯诺并未跟随中国工农红军一同长征，他是1936年进入陕北革命根据地后，通过采访参与过长征的红军官兵获取相关资料，才对长征这一壮举进行报道的，因此该表述错误。 三、写作与表达（共40分） 19. “新闻是我们了解世界的窗口”。小文在搜集新闻资料时看到了一位60岁的务农阿姨说的话：种完麦子，我就往南走……去西双版纳过个冬天。这句简单但充满力量的话深深打动了小文。“麦子阿姨”的出发，有质朴、有纯真，更有勇敢和浪漫。是啊，“明天再做”“以后再说”都是托词，重要的不是明日的风霜雨雪，而是“正在路上”！ 请以“我正在路上”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于600字；（2）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我正在路上 蝉鸣聒噪，夏日的阳光把柏油路烤得发软。我背着画夹，又一次踏上前往郊外写生的路，汗水顺着额头滑落，洇湿了衣领，可我的脚步从未迟疑，因为我深知，我正在追逐梦想的路上。 最初接触绘画，是在儿时。妈妈带我去美术馆，那些绚丽的色彩、灵动的线条，像施了魔法，瞬间把我拽进一个崭新的世界。从那以后，我便痴迷于用画笔描绘眼中的一切，天空的湛蓝、花朵的娇艳、云朵的绵软……可真正系统学习绘画，才发现这条路满是荆棘。 记得第一次画素描人像，我满怀期待地动笔，可画出的线条不是歪扭就是生硬，人物比例失调，五官如同拼凑，老师的评价如冷水浇下：“毫无灵气，还要多练。”窗外的蝉声似乎都带着嘲讽，我望着画纸，满心沮丧，甚至开始怀疑自己。 但“麦子阿姨”那句“种完麦子，我就往南走”点醒了我。她能勇敢踏上旅程，我为何不能在绘画之路上坚持？于是，我不再逃避，每天放学后，一头扎进画室。握着炭笔的手酸了、麻了，就甩一甩继续画；眼睛盯着模特，酸涩得要流泪，就揉一揉接着看。 又是一个周末，我像往常一样走向郊外。沿途的风景在我眼中，不再是简单的存在，而是等待被描绘的鲜活生命。田埂上的野花肆意绽放，我停下脚步，支起画架，专注地勾勒它们的轮廓。微风拂过，花朵轻轻颤动，我的笔触也跟着灵动起来。画着画着，天空突然阴沉，豆大的雨点砸落。我手忙脚乱地收拾画具，却不小心把颜料盒打翻，色彩溅在画纸上，也溅在我的裤脚。望着混乱的场景，我却没了往日的烦躁，反而笑了。这意外的“点缀”，不正是路上的独特风景吗？ 雨幕中，我抱着画具往回走，雨水顺着伞沿滴落，思绪却格外清晰。绘画之路，有挫折，有意外，可每一步都珍贵。就像此刻，我虽狼狈，却满心充实，因为我始终在路上，向着梦想，从未停歇。 无论未来的路还有多少风雨，我都将坚定前行。因为，我正在路上，这是属于我的、奔赴热爱的旅程。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目“我正在路上”富有深意，它既可以实指在某条具体的道路上行走，也可以象征着在人生、学习、梦想等抽象的道路上前行。材料中“麦子阿姨”种完麦子就去西双版纳过冬，她的出发体现了质朴、纯真、勇敢和浪漫，强调了不要拖延，要积极行动，专注于当下的努力。这为作文提供了主题方向，即要体现积极进取、勇于行动的精神。可以从多个角度立意，如在学习上不断努力，追求知识；在人生道路上勇敢面对挑战，不断成长；在实现梦想的道路上坚持不懈，勇往直前等。 二、选材构思。可以选择自己在学习、生活、成长过程中的一段经历，如参加比赛、克服困难、实现目标等，通过具体的事例来体现“我正在路上”的主题。例如，开头可以引用材料中的内容，引出“我正在路上”的主题，点明自己的方向和目标；主体部分详细描述自己在“路上”的经历，包括遇到的困难、克服困难的过程、自己的感受和思考等，可以运用多种描写方法，如动作描写、心理描写、环境描写等，使文章更加生动形象；结尾总结全文，强调自己在“路上”的坚持和努力，表达对未来充满信心和期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期中质量调研 八年级语文试题 2025．11 班级：______姓名：______ 一、积累与运用（共20分） 1. 基础知识填空。 新闻是浩瀚世界的镜像，映照不同时代的点滴，总让世人翘首以待。它①______，将偏远角落的故事刻成时代印记；②______，让凡人微光在历史长河中增辉；③______，在信息洪流中为我们搭建认知世界的桁架。 那个战火纷飞的年代，毛泽东领导着不屈的人民，一路jiān（ ）灭敌军，锐不可当，胜利的号角如惊雷般振聋发kuì（ ）；那个科技环境简陋的时代，诺贝尔立下遗嘱，每年bān（ ）发诺贝尔奖，他的愿望是鼓励更多的人投身科学事业；那个水深火热的年代，日军在南京制造了惨绝人寰（ ）的大屠杀，苦难人民向往着没有杀戮的和平；如今和平盛世业已到来，但殚精竭虑的科技工作者们孜孜不倦，把青春奉献给国家建设，取得累累硕果。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 拼音/加点字 jiān灭 振聋发kuì bān发 惨绝人寰 汉字/注音 ______ ______ ______ ______ （2）将下列三个短语填入语段横线的①②③处，最恰当的一项是（ ） A. ①用一丝不苟的态度辨明真伪 ②用温热文字铭记感动 ③用客观笔触记录现实 B. ①用温热文字铭记感动 ②用客观笔触记录现实 ③用一丝不苟的态度辨明真伪 C. ①用温热文字铭记感动 ②用一丝不苟的态度辨明真伪 ③用客观笔触记录现实 D. ①用客观笔触记录现实 ②用温热文字铭记感动 ③用一丝不苟的态度辨明真伪 文学常识选择题（2分） 2. 从下列有关文学常识的选项中选出不正确的一项（ ） A. 新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。 B. 新闻都会遵循倒金字塔结构，随着内容展开，事实的重要性越来越小。 C. “惊天动地”“气吞山河”“挥汗如雨”“度日如年”这些成语均使用夸张手法。 D. 律诗要求全诗通押一个韵，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 3. “诚信做人”主题活动任务 小语同学正参加主题为“诚信做人”的活动，请你和他一起完成任务。 【探诚信之义】 （1）为了探究诚信的传统内涵，小语同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（ ） A. 贞信以昭，其乃得人。 B. 一言既出，驷马难追。 C. 商鞅立木 D. 韦编三绝 【办诚信之赛】 （2）小语还为本次“诚信做人”主题活动拟写了一则通知，通知中在内容和形式上各有一处错误，请你帮助小语指出来。 通知 八年级将于2024年11月20日上午10：30举行关于“人无信不立”的演讲比赛，请八年级全体师生准时到场。 2024年11月12日 八年级语文组 【践诚信之行】 （3）小语和小文一起逛街，正好下雨。请你根据以下情景，补全对话，要求结合有关诚信的小故事。 小贴士： 一些公益服务中心，在人流密集场所，免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可无抵押免费取用，使用后再归还到任意取用点。 小语：小文，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。 小文：______ 小语：你说得对，谢谢你，我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。 【品诚信之图】 （4）下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票。请你帮小语简述其主要构图要素和寓意。 构图要素：①______________________________________________________________ 寓意：②__________________________________________________________________ 4. 句子默写。 序号 古诗文主题 出处 古诗文名句 （1） 总括三峡春冬之时的秀丽景色 郦道元《三峡》 则素湍绿潭，①______ （2） 描绘了泰山鬼斧神工的秀丽之景 杜甫《望岳》 ②______，阴阳割昏晓 （3） 塞外傍晚的雄浑壮阔之美 王维《使至塞上》 ③______，______ （4） 流露出超然物外的隐逸情怀 王绩《野望》 ④______，长歌怀采薇 （5） 对故土的无限思念 崔颢《黄鹤楼》 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 二、阅读与鉴赏（共40分） （一）文言文阅读（14分） 你是八1班的心理委员，近期，你的同学悦悦因学业压力、比赛失利陷入困顿中，经常暗自流泪，老师说，宋代文学家苏轼是一个“乐天派”，你想借助优秀精神文化的力量鼓舞悦悦，让她走出阴霾、笑对人生。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》 【乙】 己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷①杂糅，屠沽纷然。归舍已三鼓②矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过③问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之④钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 ——苏轼《书上元夜游》 【注释】①民：汉族人。夷：泛指少数民族。儋州地处海南，以黎族为主。②鼓：量词，古代夜间击鼓报时的单位，一更击鼓一次，“三鼓”即三更。古代夜间击鼓报时，一夜击五次。”。③过：苏过，苏轼的小儿子。④韩退之：指韩愈。韩愈三十四岁仕途失意，内心激愤，在《赠侯喜》中写道：“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮洳（沮洳：浅水滩）”。 5. 加点词语解释。 （1）相与步于中庭______ （2）予欣然从之______ （3）屠沽纷然______ （4）盖自笑也______ 6. 句子翻译。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 7. 劝说对话补全。 你：悦悦，我们可以学习苏轼的做法。你看，在苏轼的两篇文章中，他都①______（填写苏轼的具体做法），因此烦恼不知不觉中消散了。 悦悦：的确如此。但我最近太压抑了，完全没有这份心情。 你：读《书上元夜游》时，你有没有发现，苏轼有着②______的心态，所以他能够心无旁骛地欣赏儋州的美景。 悦悦：的确如此。通过文章结尾的议论句，我发现苏轼还善于③______，因此他总有良好的心态。 你：那咱们也可以试试这些方法，学会积极地自我暗示！悦悦，向前看，相信一切都会变好的。 8. 选出下列选项中不正确的一项（ ） A. 甲乙两文中，尽管苏轼“欣然”的原因不同，但都可以表现苏轼对美景的喜爱。 B. 甲文通过比喻、正侧结合、虚实结合等方法描绘空明月色；乙文采用白描的方式勾勒儋州的市井风味。 C. 乙文苏轼笑韩愈，说明了苏轼不主张盲目地追逐外在目标。 D. “盖竹柏影也”的“盖”表推测，“盖自笑也”的“盖”字表解释说明，意义是完全不同的。 （二）新闻阅读（8分） 【材料一】 新华社北京12月17日电12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺电，代表党中央、国务院和中央军委致以热烈祝贺和诚挚问候。 历经23天，嫦娥五号闯过地月转移、月面着陆、自动采样、月面起飞、月轨交会对接等多个难关，通过“表取”和“钻取”模式完成月球采样，实现了我国首次月面采样与封装、月球轨道交会对接等多项技术突破。探月工程总指挥、国家航天局局长张克俭宣布，任务成功标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。 （新华社） 【材料二】 九天云外揽月回——探月工程嫦娥五号任务纪实 ①嫦娥五号回来了！带着月壤回来了！恰似一部追了23天的宇宙大片，人们期待着、盼望着，昼夜不息。 ②12月17日凌晨，嫦娥五号返回器，如同茫茫草原上的一颗流星划破天际，惊起一团烟云，以百米冲刺的姿态迫不及待回到地球。九天揽月，这一刻，中国航天又创造新的历史。 ③这是21世纪人类首次月球采样返回任务，标志着中国航天向前迈出一大步。 ④回顾嫦娥五号这举世瞩目的23天，人们一面为它惊险的太空之旅捏一把汗，一面为它不断传回的一条条捷报而欣喜和感动。人们将永远铭记，2020年底这次意义非凡的太空之旅： ⑤——“惊天一落”扣人心弦。12月1日23时11分，嫦娥五号稳稳降落在月球正面西经51．8度、北纬43．1度附近的预选着陆区，月球风暴洋成为中国探月新地标。主动减速、快速调整、迅速接近、精准避障、稳步着陆……15分钟内，嫦娥五号着陆器组合体自主完成一系列复杂高难度动作，犹如一位在月球凌空漫步的仙子，婀娜多姿。 ⑥——“月球挖土”全民关注。12月2日22时，经过约19小时的月面紧张工作，嫦娥五号按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。通过“表取”和“钻取”两种“挖土”模式，这台中国“最强挖掘机”在全国人民的“云监工”下，顺利完成月球表面自动采样。 ⑦——“月面起飞”载入史册。12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火，约6分钟后顺利将携带月球样品的上升器送入到预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞。 ⑧——“旗开月表”振奋人心。经过科研团队的数据接收和处理，12月4日下午，国家航天局公布了嫦娥五号在月球表面国旗展示的照片。 ⑨——“太空拥抱”惊险浪漫。12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器返回器组合体交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。这是我国航天器首次实现月球轨道交会对接。 ⑩这份中国最远的“宇宙快递”，在21秒内完成一“抱”一“抓”、用一次堪称“教科书式”的对接，顺利完成了月球样品的转移和接力，让历经千难万险采集到的月球样品，一气呵成踏上返回地球的路。 ⑪探月工程总指挥、国家航天局局长张克俭表示，嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，中国航天向前迈出一大步。 【材料三】 （注：原文提及“中国探月工程发展历程”，但未附图片，此处保留原文表述） 9. 给第一则新闻拟写标题，不超过20字。 新闻访谈补全 10. 小语为了进一步了解探月工程，观看了新华网对探月工程相关科研人员的采访视频，下面是其中一部分新闻访谈，请你结合两则材料以及情境，补全对话。 记者：请您简单介绍一下中国探月工程 “三步走” 计划。 科研人员：（结合材料三的图片进行介绍）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 记者：目前看来，三期计划的目标，我们都已成功实现了。______？（补写采访问题） 科研人员：通过任务的圆满完成，中国航天在空间技术、空间科学与应用等方面取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，为后续继续开展以无人月球科研站为主的月球探测活动打下了坚实的基础。 新闻体裁判断 11. 下面是小文同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的理解。你认为【材料二】可以属于新闻特写还是通讯？请根据选文内容简述理由。 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处。 通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势。 （三）传记作品阅读（13分） 薛其坤：从数学39分到站上“量子之巅” ①薛其坤出生于山东蒙阴县的一个小村庄里。家境清贫，父母是朴实的农民。“贪玩，但也爱学习”的薛其坤成绩突出，高考时物理满分100分，他考了99分，考入山东大学。 考研3次，读博7年 ②1984年，薛其坤大学毕业，壮志满怀地决定考研究生，打击却不期而至。第一次考研，数学仅得39分。他进入曲阜师范大学教书，边工作边继续考研，第二次考研，总分又未达录取线。薛其坤说自己心态比较好，很快走出考研失利的负面情绪，反思为什么没考上，“还是准备得不充分，耍了小聪明”。他决定再努力一把，第三次考研，他认认真真备考，终于在1987年“上岸”中国科学院物理研究所凝聚态物理专业。 ③1992年，他在导师的引荐下前往日本学习，没想到的是，博士读了7年才毕业，还经历了“人生最艰难的时光”。导师樱井利夫教授的实验室被称为“7-11实验室”，每周6天，早上7点到达实验室，晚上11点前不许离开。睡眠不足让薛其坤十分疲惫，语言不通也让他倍感孤独，身体和精神的双重压力让他异常受挫，萌生了回国的想法。也许是靠着骨子里的“皮实”，在崩溃边缘的薛其坤又开始反思自己，为什么别人能行而自己不行，他决定在实验技术和科学研究方面下更大的功夫。薛其坤开始每天第一个到实验室，最后一个离开，用了一年半，他就做出了樱井利夫实验室近30年最具突破性的研究成果。那一刻，他感受到“丑小鸭变成白天鹅”的喜悦。 ④坎坷的求学路让薛其坤懂得了追求极致的重要性。“7-11”的工作习惯也成为他特有的标签，这样的作息，他雷打不动坚持了30多年。 专注于做“从0到1”的研究 ⑤36岁那年，薛其坤回国，在中国科学院物理研究所建立研究团队和实验室。“不跟风，专注于做‘从0到1’的研究”，薛其坤的合作者、学生这样评价他的科研风格。 ⑥2005年，薛其坤到清华大学工作，决定“做点更大的事”。量子反常霍尔效应是一个全新的量子效应，成为全球凝聚态物理学家关注的焦点，薛其坤选择了攀登这座高峰。他的团队用来实验的样品，是用原子一层一层铺上去的。5纳米的厚度，相当于头发丝的十万分之一，每制备一个都非常不易。4年的时间，他们前后制备了1000多个样品。实验失败是家常便饭。每次失败后，薛其坤就会再次带领团队优化样品、改进方法。一路上“升级打怪”，2012年年底，薛其坤团队终于成功在实验中观测到量子反常霍尔效应。这是反常霍尔效应提出131年后，首次观测到反常霍尔效应的量子化。 ⑦2013年起担任清华大学副校长，身兼多项职责，薛其坤“7-11”的作息没有变，对科研的极致追求也没有变：“基础研究往往需要很长时间，有时可能会花费人的一辈子，必须有坐得住冷板凳、耐得住寂寞的精神。” 大方豪爽又“斤斤计较” ⑧实现量子反常霍尔效应，材料需要既具备磁性又是绝缘体，由于磁体通常为导体，这是一个自相矛盾的要求。在薛其坤的身上，也有着一些似乎矛盾的特质。 ⑨他待人亲和、大方豪爽，有学生实验到深夜，他一声不吭跑到实验室给学生发牛奶、面包，有时学生无意间夸了一句他的私人物品，他当场就送给同学。可他同时也严谨、严厉，甚至特别“小气”。碰到写文章不太认真的学生，薛其坤会要求学生把论文改10遍，且每一个版本都发给他，他会一一对照其中的差别，倒逼学生养成精益求精的态度；在科研中，他要求学生“不能浪费科研经费”，他会对在实验室内上网浏览无关内容的学生生气，因痛心其不珍惜国家提供的优质科研资源而红了眼眶。 ⑩薛其坤最喜欢的唐诗是杜甫的《望岳》，他时常用这首诗勉励自己和学生：“如果用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界，去做科学研究；用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力，抓住事物本质，付出艰苦的努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，‘会当凌绝顶，一览众山小’。” （选自《青年文摘》，有删改） 成长轨迹 12. 作为主持人的你，要为薛其坤制作学术发展时间轴，请你阅读文章，完成以下表格。 地点 曲阜师范大学 日本 中国科学院物理研究所 清华大学 人物事迹 （1）______ 读博7年，经受磨炼 （2）______ 身兼数职，坚持“7-11”作息与科研追求 语言品析 13. 小语在阅读本篇传记时，发现里面的少数词语理解上有困难，请以加点词“小气”为例，谈谈你的理解。 “可他同时也严谨、严厉，甚至特别‘小气’” 写作特点分析 14. 请借助第二单元导语和传记的文体特点，结合第⑨段画线句，分析传记作品真实性和生动性的特点。 真实性 时间、地点、事件、资料引用…… 第二单元写作：学写传记。 生动性 发挥想象、细节描写、修辞手法…… 第二单元导语：学习本单元，要了解文中人物的经历与品格……还要学习用细节描写刻画人物的方法，品味风格多样的语言。 人物精神 15. 成功并不偶然，定有秘诀。请你分析薛其坤“从0到1”实现突破的原因，为他写一段颁奖辞。 综合理解 16. 从下列选项中选出正确的一项（ ） A. 本文采用小标题结构，按照时间顺序叙写薛其坤的科研经历，脉络清晰。 B. “专注于做‘从0到1’的研究”这一小标题，主要评价了薛其坤及其团队精益求精、一丝不苟的品质。 C. 薛其坤待人温和、治学严谨，看似矛盾，实则丰富了他的人物形象。 D. “会当凌绝顶，一览众山小”在文中指在科学领域取得更高的成就，增添文学色彩。 （四）整本书阅读（6分） 读《红星照耀中国》，完成以下小题。 17. 请你依据统计数字概括红军在长征途中经历了哪些方面的困难。 关于长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） 15个整天的大决战 235天的白天行军 18天夜间行军 平均每天行军71华里 平均每走114英里休息一次 平均每天1次遭遇战 爬过18条山脉 渡过24条河流 经过12个省份 占领过62座大小城市 突破10个地方军阀军队的包围 深入几十年来中国军队从没到过的地方 18. 下列关于《红星照耀中国》内容的表述，不准确的一项是（ ） A. 作者根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。 B. 作者采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。 C. 作者跟随中国工农红军一起长征，并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 D. 作者还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。 三、写作与表达（共40分） 19. “新闻是我们了解世界的窗口”。小文在搜集新闻资料时看到了一位60岁的务农阿姨说的话：种完麦子，我就往南走……去西双版纳过个冬天。这句简单但充满力量的话深深打动了小文。“麦子阿姨”的出发，有质朴、有纯真，更有勇敢和浪漫。是啊，“明天再做”“以后再说”都是托词，重要的不是明日的风霜雨雪，而是“正在路上”！ 请以“我正在路上”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于600字；（2）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $