江苏省常州市北郊初级中学2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

常州市北郊初级中学224-2025学年第一学期 八年级语丈阶段质量调研试卷 2024.11 (所有答案均写在答题卡上) 一、积黑运用（共20分） 1。读下面这段文字，根据拼音写出汉字并给加点字注音。(2分)】 历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以再现。经过学习，我们认识了鲁迅笔下说话排扬 领©u心①上÷的藤野先生，也认识了身为但②▲衣，任劳任怨③▲一的朱德的母亲，还有 皮肤藏污钠gu④▲眼神却入木三分的托尔斯泰，以及冒着zh1⑤A息的危险，坚持科学研究的 居里夫人。 填字 注音 2.阅读《红星照耀中国》节选，完成问题。(5分) 他是个面容瘦刚、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，臂有些苑，一头浓密的黑发留得 很长，双眼网炯有神，鼻梁很高，顺骨突出。我在一剩那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面 孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会一他有着南方人“爱辣”的瓣好。他甚至用疾椒光 着馒头吃，除了这种籍好之外，他对于吃的东西就很随便，有一次吃晚饭的时候，我听到他发表爱吃辣的 长 人都是革命者的理论。 (1)上面这段文字选自①▲国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著《红星照耀中国》，文段中的 “他”是②▲二（填人名），(2分) (2)下列表述与文段中的“他”相关的一项是（▲）(1分) 物制 A他在巴黎帮助组织中国共产党，成了同一时期在中国成立的这个组织的创建人， B.他喜欢在营地里转，同弟兄们在一起讲故事，不十分忙时，就帮助农民们种庄稼。 C他曾担任《湘江评论》主笔，对华南学生运动产生了很大的影响。 D.他发动了平江起义，又同起义的衣民会合，成立了湖南的第一个苏维埃政府。 (3)全文斯诺对“他”还进行过其他评价，请说说斯诺对“他”的其他印象。(2分) 3.学习了“人无信不立”后，乐山外国语学枚开展“谀信进枚园”活动，请你积极参与。（们分） (1)学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下几组故事，准备以“言必行，行必果”为主题写一篇精彩 的演讲隔，这组故事中不合主题要求的两项是 (只填序号)(2分) ①曾子克灸 ②一言既出，男马难追 ③一言九鼎 ⊙此地无银三百两 ⑤一诺千金 ©人而无信，不知其可 ⑦指鹿为马 @商鞅立木 八年银语文第1页（共6页） (2)活动设计，请你为本次活动再设计一种话动形式。(1分) 活动形式一：举办以“诚信”主题的漫画展览， 活动形式二：▲ (3)新例点击。话动中，有人看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。(2分) 由中共中央直传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传话动启动仪式6月29日下午在国家公共信用 信息中心举行。中宜部、中央文明办、中央网信协、最高人民法院等都门负责同志以及19家中央新网单 位负责同志和骨干编钱记者共100余人参加了启动仪式，启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、 新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各架体进行了集中采访话动， 标题： (4)阅读材料。写出你的探究结果。(2分)】 下面几则新何： ①5月21日下午，广西招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“被信考试，作幕入刑” ②6月】日起，青岛编提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。 ③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。 4.默写(6分) 山水入诗文，山有境水有情。李白的《波荆门送别)中“山随平野尽，江入大荒流”是壮美：刘桢的 《赠从弟（其二）》中“(1)一▲一，松枝一何劲“是刚劲：王维的（使至塞上》中“(2）▲ (3) ▲一”是推浑：王绩的《野望》中“树树皆秋色。(4)▲”是俩怅 崔题的《黄鹤楼》中“(5)▲ —？(6)”是乡愁. 二、阅读理解（共40分） (一)读下面两则文言文，充成下列各题，(14分) 【P] 元丰六年十月十二日夜，解表欲晚，月己入户，欣然起行，金无与为乐者，遂至承天中寻张怀民，怀 风亦木寝，相与步干中庭。庭下如积水空明，水中藻、芹交横，盖什柏影也，何夜无月？何处无竹柏？但 少闻人如吾两人者耳。 (苏从《记承永天★夜游》) [乙] 东城先生与黄门公南迁，相遥千格、摩°间，道旁有需渐饼者，共买食之，物恶不可食，黄门置 等而叹，东城已尽之矣。徐谓黄门日“九三邦，尔尚欲咀耶？”大笑而起。秦少游闻之，日：“此先 生‘饮酒但饮湿而已，带 (选自仙游《老学是笔记》 [注释]①黄门公：指苏模，下文中的“九三廊”也是对苏辗的释谓。②南迁：眨请到南方，③格、蓬： 格州、藤州。④需(yù)：卖。⑤精(c0):同“粗”，⑥饮温：指润遥常巴. 入年级语第2页（共6页） 5.解释加点的词语。(4分) ①欣然起行▲ ②念无与为乐者 ③共买食之▲ ④饮酒但饮湿 6.翻译句子。(5分) ①庭下如积水空明，水中藻、特交横。 ②黄门置著而叹，东坡已尽之矣 7.对甲[乙]两文理解有误的一项是（▲ )(2分) A.[甲]文中“亦”和“相与”点出两人相似的道适和心境， B.[乙]文描写了被爱后的限难生活，“大笑”看似霉乐，实则写人物的苦闷。 C,[甲]文以第一人称写寻友赏月的悠闲。乙]文以第三人称叙述故事，“徐”和“大笑”准确传神地 写出了人物的风采。 D.[甲[乙]两文都采用记叙和指写的方式来写被更后的生活，最后都以议论结尾， 8。如果你是东坡先生在乙]文的情境中，会对九三廊说什么？(3分) (二)阅读下面文章，完成下面小恩。(11分) 路进社斯德哥尔摩1901年12月10日电①瑞典国王和狮成诺贝尔基金会今天蓄次领发了诺贝尔兴， 根据诺具尔的遗属，诺见尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学浅医学、文学 及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。 ②今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射钱：荷兰的范托夫（化 季笑)，他发现了化学动力学定律和渗进压定律：德图的具林（生理学我医学关），他在血清疗法的 研究方面卓有成就：法国的普吕多姆（文李奖》，他在诗歌创作方面颜有建树。诺到尔和平奖的获得 者有：瑞士的地南，他于1864年建立了红十宇会：经济学家帕西，他建立了促进国际仲藏的各国议会 联盟， ③从聊日起，根据诺贝尔的道嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、师藏1个）领发，从按诺贝 尔通嘱建立的基金中拔款。校奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔犀和 杯或的奥斯陆举行。 ④1867年，瑞典化学家诺见尔发明了黄色并药，以后又发明了多种并药。这使他获得巨频收入。 1896年诺贝尔邀世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金，他留下来的资金鼻年的料息将支付这5种诺贝尔 芙金。诺贝尔蒸金会是这笔青金的合法拥有者，并餐理这笔资金的投青，但与诺具尔共的评定无关。 诺贝尔的评议权属于瑞典和挥威的诺具尔菜评委会， 八年域语文第3页（共6页） 9.消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，本文的主体部分主要介绍了哪两个方面的内容？ (2分) 10。结合下列句子中加点词语分析谓息语言的特点。(3分) 德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就：法闲的普吕多姆（文学奖）， 他在诗歌创作方面颠有建树： 11,本消息最后交代新闻背景，特别说明诺贝尔奖的资金管理权和评奖权的分离，有何用意？(3分) 12.阅读下面两则材科回答问题。(3分) 材料一： 当地时间2021年10月4日，在瑞典首都斯德哥尔摩卡罗琳医学院，诺贝尔奖委员会总秋书长托 马斯：佩尔曼室布，2021年诺贝尔生理学我医学奖校子戴维~米利叶斯和何登：帕塔普蒂安，以表衫他幻 在“发现温度和触觉感受器”方面作出的贡献， 材科二： 当地时间2021年10月6日，瑞典皇家科学院常任秘书戈兰：汉松宣布，将2021年诺贝尔化学奖 校子本亚明•利斯特和表维麦克米伦，他们国对“不对称有机催化的发展”做出贡献而获奖。 参考课文《首届诺贝尔奖颁发》的导语，用一句话概括材科一和材料二中四人获奖的锋由。 (三)阅读下面文章，完成下面小题。（共15分） 回望钱学森 下被方 ①一次，是在中科院一位期友的办公室。我去时，朗友在欣赏一卷《钱学森手偏》。这一套手偏，分 两卷，五百多页，是从钱学森平期的手稿通速出来的。我拿过来翻了细，与养说是手稿，不如说是艺术品。 无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一姓不萄，连一个小小的等号，也长短有度 中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰事集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美 人格。如是我闻：在是国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大 摞，在工作进展到五百多到时，他自我感觉是：“不满老”直到入百多页时，才长舒一口气，他把手稿 装透牛虎纸信封，在外面标明“最后定偏”，继而觉得不要，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！” ②对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几自老类话。园顾学生时代，钱学森明白无头地告诉人们： “我在北京姬大卧中独书时基是好单生但每次考试也越及入十多分：我发去上海文太，并不是第一名 西及第三名：在长因的提土口认盛班也不是第一光而是第二等，”八十多分第三名，第二光这哪里 像公众心目中的天才？然而，事实就是事实，钱学森，覆有进讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯丁 把大师的从前和卓越、优养划等号， 八年级语文第4页（共6页） ③钱学在的天才是不客夏疑的。麻省理工的学平曾对他佩服不已，有一國，钱学在正在黑板上解一道 十分元长的算式，有个学生问了另一个与此超目无关、似也十分围难的问题，钱学在起初不予理会，继续 在四个十英尺长、回关尺宽的黑机上，写满了并式，“光是航在脑袋中教迹那么多东西，就已经够惊人了，“ 一位叫做哈维格的季生国忆。“似是更令我们惊叹的是，他种过身来，把另一个复杂问题的答震同时也解 答出表！他怎么能够一边在黑板上计算一个完长算式，而同时义解决另一同样紧复的问随，真是令我大感 不解1” ④天才他对来自于勤奋。钱学在在加州理工的一位犹太精的校友國忆：“一天假日一大早，我在学校 赶动深，以为全性建航物里只有我一个人，所以把留声机开的特别响。乐面进入高制时，有人猛力酸我的 墙壁。原来我打机到钱学森了，后来他送我最新论史，算是对曾经向我大乳大叫种表秋意。” ⑤关于归国后的钱学在，这里补充一个细节，你往意过钱学森的履历表吗？他先担任国防邮五院院长， 然后改任副院长，这事不合常规，怎么富越做越小，难道犯了什么错误？不是的，原来，钱学森出任院长 时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。但是院长这职务是一忆手。钱学森不想把精力托费在 树 项事上，就主动打报香，锋去院长积券，降为制院长这种胸怀与情操，很少有人能与之区敌 ⑥：学森有着十分相矿而任性的另一面。他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家精 测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，林起输笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的 字连填满所有的黑板为止。又有一次，一个学生举手说：“第二面黑板上的第三个方祖武，我看不懂。“ 钱季A不予星昧，男一个学生恐不住同：“怎么，你不圆察他的问延鸣喝？”钱学森硬标邦地说：“他只是 在敏证一个事实，不是提出问题。”又有一次，一个学生问钱学森：“你刚才提供的方法是否万无一失？” ☒ 钱李A冷冷地班了他一眼，说：“只有蒙蛋才需要万无一失的方法。”期末考试，钱乎森出的题目极难， 全班差不多都吃了零蛋。李生有意见，我上领的教授告状，钱学森对此国答：“我又不是教幼儿因引这是 研究所1” ⑦还有更加不近人情的描述：钱宇森在核因中是个神秋人物。除了上课，长师和学生都只偶尔在古根 裤姆大楼限他擦病而过，他总是把自己关在研究室里，学生跑去请教问题，他随便一司“看来没问题麻” 就把他们打发走。有时他完全井闭自己，不论谁去就门，哪怕是率先约好的，他也会大吼一声：“漾开1 ⑧以上细节。愁怕都是具实的。大师就是大师，无一例外充满个性色彩。这样的大师也令人喜发， 13.选出下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的一项（▲)(2分) A“钱学森的手稿令我想到王袭之的《兰享集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人 格”中“唯美人格”仅指他工工整整的手稿。 B钱学森回国后曾担任回防部五院院长，但后来又主动请求辞去院长职务，担任副院长，官越做越小， 原因是他性格粗矿任性。 钱学森是我国航天事业的先驱，但本文却没有选取这方面的素材，而是独具匠心，另选素材，塑违 了充满个性色彩的钱学森。 D.“大师就是大师，无一例外充满个性色影。这样的大师也令人喜爱，”表达了作者对一代大师钱学 森完美无瑕的个性的赞美， 入年级语史第5页（共6页） 14。这篇传记从哪些方面介绍了钱学森？请分条概括。（写出4条即可）(4分) 15,选文第①段最后一句话表现了钱学森怎么样的精神？(2分) 他北手偏装进牛度纸信井，在外面标明“最后定偏”，继而觉得不夹，又在身边添上一句：“在科学 上没有羲后引” 16.速文第②段面线句子是钱学森的自供，语意丰富。这份自供其实要告诉我们什么？(3分) 17。作者在表现钱学森时，运用了多种写作手法从面形成了文章的特色。请举例并简要分析。(4分) ▲ 三、作文(40分) 18。学校文学社准备推出“遇见值得”人物专刊，请你写一篇文章参与投稿。 人物对象 内容选择 文体选择（任选一 投稿要求 项) 名人 通过典型事件，展 A.国忆性散文 (1)任选一个人物，根据文体布局谋篇。 凡人 现人物品格精神。 B.人物传记 (2)自拟题目，不少于550字， 家人 (3)不得进据个人信息。 八年短语文第6页（头6页）