8《茶馆（节选）》同步训练 2025—2026学年统编版高二语文选择性必修下册

8《茶馆（节选）》同步训练 2025—2026学年统编版高二语文选择性必修下册（满分100分） 一　基础积累与运用（25分） 1. 读下面的语段，根据拼音写出相应的词语。（4分） 【语段】〔幕启〕这种大茶馆现在已经不见了。在几十年前，每城都起码有一处。茶馆卖茶，也卖简单的点心与菜饭。玩鸟的人们，每天在遛够了画眉、黄鸟等之后，要到这里歇歇腿，喝喝茶，并使鸟儿表演歌唱。商议事情的，说媒拉纤的，也到这里来。……王利发高高地坐在柜台里。 （1）每天在____（liù）够了画眉　（2）说媒拉____（qiàn）的 （3）卖简单的____（diǎn xin）与菜饭　（4）高高地坐在____（guì tái）里 2. 读下面的句子，给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分） （1）遛（liù　liū）够了画眉　（2）说媒拉纤（qiàn　xiān）　（3）趿拉（tā　jí） （4）我愿意蹓跶（liù　liū）蹓跶　（5）珍馐（xiū　xiǔ）美味　（6）玛瑙（nǎo　lǎo） 3. 语句理解。（4分） （1）王利发对唐铁嘴说：“咱们既在江湖内，都是苦命人。”这里的“江湖”是什么意思？这句话表现了王利发怎样的性格？（2分） （2）课文注释：“铁杆庄稼”指旧时旗人领取的钱粮。请结合茶客丁的台词“我的铁杆庄稼又保住了”，说说这一称谓的讽刺意味。（2分） 4. 文学常识填空。（6分） （1）《茶馆》的作者是____，原名舒庆春，字舍予，北京人，____族，现代作家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。（2分） （2）《茶馆》是一部三幕____剧，三幕分别截取____、____、抗战胜利后三个历史时期的横断面，第一幕写于____（事件）失败之后。（2分） （3）《茶馆》在结构上被称为“____式”话剧——不以中心情节贯穿全剧，而以众多人物形象展览时代众生相。（2分） 5. 简答：剧本中括号内的文字（如“趿拉着鞋，身穿一件极长极脏的大布衫”“夺回手去”等）叫作“舞台说明”。请结合节选内容，简要说明舞台说明有哪些作用。（5分） 二　课内阅读（35分） 【课文】阅读《茶馆》第一章节选，完成6—11题。 （幕启） 这种大茶馆现在已经不见了。在几十年前，每城都起码有一处。茶馆卖茶，也卖简单的点心与菜饭。玩鸟的人们，每天在遛够了画眉、黄鸟等之后，要到这里歇歇腿，喝喝茶，并使鸟儿表演歌唱。商议事情的，说媒拉纤的，也到这里来。……王利发高高地坐在柜台里。 唐铁嘴（趿拉着鞋，身穿一件极长极脏的大布衫，耳上夹着几张小纸片，进来）…… 王利发（夺回手去）算了吧，我送你一碗茶喝，你就甭卖那套生意口啦！用不着相面，咱们既在江湖内，都是苦命人！（由柜台内走出，让唐铁嘴坐下）坐下！我告诉你，你要是不戒了大烟，就永远交不了好运！这是我的相法，比你的更灵验！ （常四爷与二德子、马五爷） 常四爷（凑过来，要对马五爷发牢骚）这位爷，您圣明，您给评评理！ 马五爷（立起来）我还有事，再见！（走出去） 王利发（低声地）刚才您说洋人怎样，他就是吃洋饭的。信洋教，说洋话，有事情可以一直地找宛平县的县太爷去，要不怎么连官面上都不惹他呢！ （乡妇卖女） 〔乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞的头上插着一根草标。……她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都停止说笑，看着她们。〕 小妞（走到屋子中间，立住）妈，我饿！我饿！ 乡妇 哪位行行好？要这个孩子，二两银子！ 常四爷 李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！ （秦仲义与王利发、常四爷） 王利发（过来）常四爷，您是积德行好，赏给她们面吃！可是，我告诉您：这路事儿太多了，太多了！谁也管不了！（对秦仲义）二爷，您看我说的对不对？ 常四爷（对松二爷）二爷，我看哪，大清国要完！ 秦仲义（老气横秋地）完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王，说真的，我真想收回这里的房子！……我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！……把本钱拢在一块儿，开工厂！……顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！…… （庞太监与秦仲义） 庞太监 那还用说吗？天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！ 秦仲义 我早就知道！ 庞太监 说得好，咱们就八仙过海，各显其能吧！哈哈哈！ 秦仲义 改天过去给您请安，再见！（下） 庞太监（自言自语）哼，凭这么个小财主也敢跟我逗嘴皮子，年头真是改了！ （茶客议论） 茶客丁 得！不管怎么说，我的铁杆庄稼又保住了！姓谭的，还有那个康有为，不是说叫旗兵不关钱粮，去自谋生计吗？心眼多毒！ 王利发 诸位主顾，咱们还是莫谈国事吧！ 〔大家安静下来，都又各谈各的事。〕 （宋恩子、吴祥子抓常四爷） 宋恩子 刚才你说“大清国要完”？ 常四爷 我，我爱大清国，怕它完了！ 宋恩子 你不说，连你也锁了走！他说“大清国要完”，就是跟谭嗣同一党！……你还想拒捕吗？我这儿可带着“王法”呢！（掏出腰中带着的铁链子） 常四爷 告诉你们，我可是旗人！ 吴祥子 旗人当汉奸，罪加一等！锁上他！ 〔常四爷、松二爷、宋恩子、吴祥子同下。〕 ——幕落 （节选自老舍《茶馆》第一幕） 6. 下列对节选相关内容的理解，不正确的一项是（　　）（3分） A．王利发劝唐铁嘴“戒了大烟”，透着市井中人的热心与无奈，也可见他善于周旋、圆滑处世的性格。 B．马五爷信洋教、吃洋饭，连官面上都不惹他，可见清末洋人在中国的特殊地位，也折射出半殖民地的时代特征。 C．常四爷给卖孩子的乡妇要“两个烂肉面”，表现了他仗义善良的一面，也预示着他日后必将兴旺发达。 D．宋恩子、吴祥子以“大清国要完”为由锁走常四爷，说明当时反动势力可以随意罗织罪名、迫害良善。 7. 下列对节选艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）（3分） A．节选由唐铁嘴、马五爷、乡妇、秦仲义、庞太监等人物轮番登场，结构上呈现出“人像展览式”的特点。 B．王利发“甭卖那套生意口啦”等台词多用北京口语、儿化音，语言个性化鲜明，京味浓郁。 C．“莫谈国事”既是一句台词，也是时代环境的写照——在黑暗的旧社会，人们连谈论国事都成了一种忌讳。 D．庞太监与秦仲义的对话表明两人志同道合，都主张通过变法维新来挽救清王朝的统治。 8. 王利发对乡妇卖女一事感叹“这路事儿太多了，太多了！谁也管不了”，又说“咱们还是莫谈国事吧”。请结合节选内容，分析王利发这一人物的性格特点，并说说他身上折射出怎样的时代特征。（5分） 9. 面对乡妇卖女，常四爷说“要两个烂肉面”，秦仲义却主张“开工厂”“那才能救国”。请比较两人不同的做法与主张，并分析各自的人物形象。（5分） 10. 庞太监说“谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋”，秦仲义说“把本钱拢在一块儿，开工厂”“那才能抵制外货，那才能救国”。请分析这段对话体现了怎样的戏剧冲突，冲突的实质是什么。（7分） 11. 探究：老舍曾说，他要“用一些小人物怎么活着和怎么死的，来说明那些年代啼笑皆非的形形色色”。《茶馆》第一幕正是“一个小社会”的缩影。请结合节选内容，说说透过茶馆里的各色人物，你能看到怎样的时代面貌。（12分） 三　课外拓展阅读（25分） 【课外阅读一】阅读下面的文字，完成12—15题。（13分） 雷雨（节选） 曹禺 周朴园（忽然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？ 鲁侍萍（悲愤）命！不公平的命指使我来的。 周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。……你可以冷静点。现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 鲁侍萍 哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。 周朴园（忽然）好！痛痛快快地！你现在要多少钱吧？……留着你养老。 鲁侍萍（苦笑）哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？……三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？……我这些年的苦不是你那钱就算得清的。 〔外面争吵声。鲁大海的声音：“放开我，我要进去。”……〕 鲁大海（大笑）董事长，您不要向我摆架子，您难道不知道我是谁么？ 周朴园 你？我只知道你是罢工闹得最凶的工人代表。 周朴园（给大海电报）这是昨天从矿上来的电报。矿上的工人已经在昨天早上复工，你当代表的反而不知道么？ 鲁大海（惊，怒）怎么矿上警察开枪打死三十个工人就白打了么？……哼，这是假的。你们自己假作的电报来离间我们的。……你们这种卑鄙无赖的行为！ 鲁大海（切齿）……你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险……你故意淹死了二千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！ 鲁侍萍（大哭起来）哦，这真是一群强盗！（走至萍前，抽咽）你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？ （选自曹禺《雷雨》第二幕，有删节） 12. 下列对《雷雨》节选相关内容的理解，不正确的一项是（　　）（3分） A．周朴园认出侍萍后“忽然严厉起来”，是因为他担心侍萍的到来会影响自己现在的体面生活。 B．侍萍说“命！不公平的命指使我来的”，表现了她对命运的消极认命，彻底放弃了抗争。 C．周朴园“留着你养老”的话，暴露了他试图用金钱了结恩怨、掩盖罪行的虚伪本质。 D．鲁大海怒斥周朴园“发的是绝子绝孙的昧心财”，揭开了资本家残酷剥削工人的罪恶面目。 13. 侍萍拒绝周朴园的支票，说“我这些年的苦不是你那钱就算得清的”。这句话表现了侍萍怎样的性格？对塑造周朴园的形象有什么作用？（4分） 14. “你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？”这句台词连用“萍”“凭”两个同音字，这样写有什么表达效果？（3分） 15. 《茶馆》以王利发、常四爷等市井人物写清末社会，《雷雨》以周朴园一家写旧式家庭。请结合两文内容，说说它们在“以小见大”的写法上有何相通之处。（3分） 【课外阅读二】阅读下面的戏剧知识材料，完成16—18题。（12分） 【戏剧小知识】 戏剧是一种综合的舞台艺术，剧本是戏剧的文学形式，主要依靠人物的台词（对话、独白、旁白）推进情节、塑造形象，并通过舞台说明（括注）交代时间、地点、环境、人物的动作与神情。戏剧冲突是戏剧的灵魂，没有冲突就没有戏剧。冲突可以是人物与人物之间的，也可以是人物与环境的，还可以是人物内心的。老舍的《茶馆》不以某一个主人公的遭遇为主线，而让几十个身份不同的人物在茶馆这个“小社会”里轮番登场，通过他们言来语去折射整个时代的变迁，这种结构被称为“人像展览式”结构。 16. 下列对戏剧知识的理解，不正确的一项是（　　）（3分） A．剧本主要通过人物台词来塑造形象、推进情节，舞台说明是辅助手段。 B．戏剧冲突包括人物之间的冲突、人物与环境的冲突以及人物内心的冲突。 C．《茶馆》以人物命运为主线，围绕一个中心故事层层展开戏剧冲突。 D．“人像展览式”结构适合表现众多人物与广阔的社会生活。 17. 结合《茶馆》第一章节选，举出两例舞台说明，并说明它们对塑造人物或推进情节的作用。（4分） 18. 有人说，《茶馆》里“没有一个贯穿始终的中心情节，却让人看到了一个完整的时代”。请结合节选内容，谈谈你对“人像展览式”结构的理解。（5分） 四　表达与交流（15分） 19. 微写作：请从《茶馆》第一幕中任选一句你印象最深的台词（如“咱们既在江湖内，都是苦命人”“我看哪，大清国要完”“谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋”等），写一段150字左右的短评。要求：能结合人物身份与剧情语境，分析台词的语言特点（个性化、潜台词等）及其表现力。（15分） 参考答案 一　基础积累与运用 1. （1）遛　（2）纤　（3）点心　（4）柜台（4分，每空1分） 2. （1）遛：liù　（2）纤：qiàn　（3）趿拉：tā　（4）蹓跶：liù　（5）珍馐：xiū　（6）玛瑙：nǎo（6分，每空1分） 3. （1）“江湖”指三教九流、各色人等混迹的市井社会（1分）。这句话既是对唐铁嘴这类人的自嘲与安抚，也表现出王利发圆滑世故、善于周旋的性格（1分）。（2）茶客丁庆幸“铁杆庄稼”保住，对变法维新派“心眼多毒”的咒骂，活画出旗人坐享钱粮、顽固守旧的心态（1分）；“铁杆庄稼”一词以“庄稼”称不劳而获的钱粮，带有强烈的讽刺意味（1分）。 4. （1）老舍；满（2分）　（2）话；戊戌变法失败后（清末）；民国初年；抗战胜利后（2分）　（3）人像展览（2分） 5. 示例：①交代人物动作、神情，如“趿拉着鞋”“夺回手去”，使人物形象立体可感；②交代人物出场方式与环境，如“（由柜台内走出）”，提示舞台调度；③提示人物心理与语气，如“（低声地）”“（老气横秋地）”，帮助演员把握表演分寸，也便于读者想象演出效果。（答出三点即可，5分） 二　课内阅读 6. C。常四爷仗义善良确有其事，但“预示着他日后必将兴旺发达”于文无据——节选中他反而因一句真话被锁走，可见善良者遭祸的时代悲剧。（3分） 7. D。庞太监与秦仲义的对话是维新派（实业救国）与顽固派（守旧保皇）的正面交锋，并非“志同道合”“都主张变法维新”；庞太监扬言“谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋”，正是对新思想的威胁。（3分） 8. 示例：性格——①圆滑世故：对唐铁嘴既劝诫又“送一碗茶”，不轻易得罪人；②逆来顺受：面对秦仲义涨房租的威胁，一味赔笑应承；③明哲保身：感叹“谁也管不了”，奉劝大家“莫谈国事”，只想守着自己的茶馆安分度日。时代特征——王利发委曲求全、只求自保的处世哲学，正是清末黑暗社会里普通小商人的典型心态：好人受欺、冤案横行、人人自危，谈国事都成禁忌，折射出旧社会的腐朽与压抑。（5分） 9. 示例：常四爷面对卖女的乡妇，直接“要两个烂肉面”救人于眼前，体现的是朴素的侠义与善良，但他只能救一时之急，改变不了“这路事儿太多了”的现实；秦仲义主张收回房产、变卖家产、开办工厂，“抵制外货”“那才能救国”，体现的是民族资产阶级实业救国的理想，但他居高临下，看不起穷人，又受制于庞太监等顽固势力。一个救人于水火而不见其效，一个立志救国而难脱窠臼，两人对比，既写出旧社会底层挣扎的无奈，也写出改良道路的艰难。（5分） 10. 示例：冲突——庞太监以“圣旨”“祖宗章程”相威胁，秦仲义以“开工厂”“抵制外货”相回应，一守旧、一维新，唇枪舌剑；对话中“八仙过海，各显其能”的假客气与“凭这么个小财主也敢跟我逗嘴皮子”的内心独白，更把冲突推向深处。实质——这是维新改良派与封建顽固派的冲突：秦仲义代表新兴民族资产阶级，主张实业救国；庞太监代表封建顽固势力，维护祖宗成法。冲突的结果是维新失败、谭嗣同被杀，说明在封建势力仍极强大的清末，实业救国的道路同样走不通。（7分） 11. 示例：①民生凋敝——乡妇插草标卖女、老人感叹“人还不如一只鸽子”，可见底层百姓衣食无着、挣扎求生；②洋人跋扈——马五爷吃洋饭、信洋教，连官面上都不惹他，可见半殖民地社会的屈辱；③实业艰难——秦仲义主张开工厂救国，却被庞太监讥为“逗嘴皮子”，改良道路寸步难行；④守旧腐朽——茶客庆幸“铁杆庄稼”保住，咒骂变法维新，可见人心麻木、守旧势力盘根错节；⑤特务横行——宋恩子、吴祥子仅凭一句话就锁人，王利发只能劝大家“莫谈国事”，可见言论禁锢、冤狱遍地。一个小茶馆，浓缩了戊戌变法失败后清末社会的众生相。（12分） 三　课外拓展阅读 12. B。侍萍说“命！不公平的命指使我来的”，语气悲愤，是控诉而非认命；下文她怒斥周朴园、撕碎支票、痛惜儿子，都表明她并未放弃抗争。（3分） 13. 示例：性格——刚强自尊，看穿金钱买不到尊严与公道，三十年苦难不是金钱所能补偿（2分）。作用——侍萍拒钱撕票，反衬出周朴园以为金钱可以了结一切恩怨的冷酷虚伪，使其“假怀旧、真薄情”的伪善面目暴露无遗（2分）。 14. 示例：①运用同音（谐音）转换，把对亲儿子周萍的呼唤“萍”急转为质问“凭”，写出侍萍认出亲儿子却又不能相认的复杂心理；②“凭什么打我的儿子”既是愤怒的质问，又暗含骨肉分离、有子难认的惨痛，一字之间包含悲愤、辛酸与绝望，极具潜台词的力量。（3分） 15. 示例：两者都是“以小见大”——《茶馆》以一间茶馆写尽清末社会众生相，通过小人物的言谈遭遇折射时代变迁；《雷雨》以周朴园一家的恩怨纠葛，揭开旧式家庭背后的阶级压迫与人性罪恶。小窗口看大时代，正是两部剧共同的写法。（3分） 16. C。《茶馆》恰恰不以中心情节贯穿全剧，而是采用“人像展览式”结构，让众多人物轮番登场。（3分） 17. 示例：①“趿拉着鞋，身穿一件极长极脏的大布衫”，写出唐铁嘴落魄潦倒的形象，为其相面骗饭的言行作铺垫；②“（老气横秋地）”，提示秦仲义说话的神态，活画出他自视甚高、实业救国的踌躇满志；③“（掏出腰中带着的铁链子）”，是宋恩子威胁拘捕的动作提示，使特务横行的凶焰具体可感。（答出两例即可，4分） 18. 示例：“人像展览式”结构不以中心情节取胜，而以人物群像见长：第一幕让唐铁嘴、马五爷、常四爷、秦仲义、庞太监、宋恩子、吴祥子等三教九流轮番登场，各人的台词、动作自成一格，彼此之间又有勾连；人物虽多，却都活在同一个茶馆、同一个时代里，从卖儿鬻女到改良救国、从守旧保皇到特务横行，一幅清末社会的风俗画便完整地展现在读者眼前。形散而神聚，正是这种结构“于无情节处见时代”的妙处。（5分） 四　表达与交流 19. 评分参考：能准确选取台词（3分）；能结合人物身份与剧情语境分析（6分）；能扣住语言特点（个性化、潜台词、京味等）（4分）；语言通顺、字数符合要求（2分）。 【示例】我看哪，大清国要完——常四爷这句脱口而出的话，是全剧最锋利的一句台词。说这话时，他刚给卖女的乡妇要了两碗烂肉面，眼见着穷人饿死、洋人横行、特务锁人，一个仗义直性的旗人，把满肚子的不平都化成了这一句直白的大实话。没有修饰，没有隐晦，用的全是市井口语，却一语道破了清王朝的腐朽本质。也正因这句话，他被宋恩子、吴祥子以“跟谭嗣同一党”的罪名锁走——一句实话换来的竟是牢狱之灾，个人命运与时代悲剧在此交汇。老舍让一个小人物的牢骚，说出了整个时代的判决。（150字左右，扣住语境与语言特点，15分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $