11.2化学与可持续发展第2课时导学案-2025-2026学年九年级化学人教版下册

《课题 2 化学与可持续发展 - 第二课时》导学案 版本 人教版《化学》九年级下册 化学观念：认识常见有机合成材料的组成、结构与性质关联，明确材料、能源利用中的化学变化，建立物质性质决定用途、化学助力资源合理利用的核心观念。 科学思维：通过材料鉴别、环境问题分析，形成对比推理、归纳总结的思维模式，辩证看待化学材料的利弊。 科学探究：依托纤维鉴别、材料辨析探究活动，掌握基础实验鉴别方法，提升实操与问题分析能力。 科学态度与责任：了解合成材料带来的环境问题，树立绿色化学、可持续发展理念，养成节约资源、保护环境的责任意识。 二、教学重点与难点 教学重点：掌握塑料、合成纤维、合成橡胶三大有机合成材料的分类、性能及用途；熟练掌握棉纤维、羊毛纤维、合成纤维的燃烧鉴别方法；明确化学在环境保护、资源可持续利用中的应用。 教学难点：从结构角度区分天然材料与合成材料的性能差异；辩证分析合成材料的利弊，结合化学原理解决材料应用、环境污染相关实际问题，将可持续发展理念落地到生活实践中。 三、教学内容设计 课前预习 （一）预习目标 1. 初步区分有机天然材料与有机合成材料，熟记三大有机合成材料的种类。 2. 简单了解合成材料的优缺点，知晓合成材料使用带来的常见环境问题。 3. 初步掌握天然纤维与合成纤维的简易鉴别思路。 （二）预习填空题 1. 有机化合物简称有机物，是指含______元素的化合物，少数含该元素的化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等属于无机化合物。 2. 天然有机高分子材料主要包括______、______、天然橡胶等。 3. 三大有机合成材料是______、______、______。 4. 塑料分为热塑性塑料和热固性塑料，______塑料受热可反复熔化加工，______塑料受热固化，不能重复加工。 5. 合成材料的大量使用会造成______污染，废弃塑料难以降解，会危害土壤和生态环境。 （三）预习判断题 1. 所有含碳元素的物质都是有机物。（） 2. 棉花、羊毛属于天然有机高分子材料。（） 3. 合成材料性能优良，没有任何缺点，可无限制使用。（） 4. 热固性塑料可以制成食品包装袋，可反复加热使用。（） （四）预习简答题 1. 简要说出生活中三种常见的有机合成材料制品。 2. 初步思考，为什么废弃塑料会造成严重的环境问题？ 教学过程：课中探究案 模块一 有机材料分类辨析 基础探究习题 1. 单选题：下列物质中，属于有机化合物的是（） A. 碳酸钙 B. 甲烷 C. 二氧化碳 D. 碳酸钠 2. 单选题：下列材料中，不属于天然有机高分子材料的是（） A. 棉花 B. 蚕丝 C. 合成橡胶 D. 羊毛 3. 单选题：下列属于三大有机合成材料的一组是（） ①塑料 ②钢材 ③合成纤维 ④合成橡胶 ⑤陶瓷 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 4. 单选题：下列物质中，属于无机化合物的是（） A. 葡萄糖 B. 乙醇 C. 氯化钠 D. 淀粉 5. 填空题：根据材料来源，有机高分子材料可分为______有机高分子材料和______有机高分子材料。塑料、合成纤维、合成橡胶均属于______材料。 6. 填空题：最简单的有机物是______，人体必需的有机物有糖类、蛋白质、______、维生素等。 7. 分类题：将下列物质进行分类（填序号） ①羊毛围巾 ②塑料水杯 ③纯棉T恤 ④合成橡胶轮胎 ⑤蚕丝被 ⑥尼龙书包 天然有机高分子材料：________________ 有机合成材料：________________ 8. 判断题：有机化合物一定含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有机化合物。（） 9. 判断题：高分子材料的相对分子质量都很大，普通有机物相对分子质量较小。（） 10. 简答题：请简要说明天然有机材料与合成有机材料的核心区别。 模块二 塑料的性质与应用 基础+提升习题 本模块围绕热塑性、热固性塑料的性质、用途及塑料的环境影响设置习题，通过习题探究掌握塑料的分类、性能差异，理解结构决定性质、性质决定用途的化学思维。 1. 单选题：可反复加热熔化、重塑成型的塑料属于（） A. 热固性塑料 B. 热塑性塑料 C. 天然塑料 D. 复合塑料 2. 单选题：下列制品中，由热固性塑料制成的是（） A. 食品保鲜膜 B. 塑料洗菜盆 C. 电器开关外壳 D. 塑料饮料瓶 3. 单选题：下列关于塑料的说法错误的是（） A. 塑料质轻、耐腐蚀，广泛用于生活生产 B. 废弃塑料难以降解，会造成白色污染 C. 所有塑料都可以回收重复加工利用 D. 合理使用塑料、回收废旧塑料可减少环境污染 4. 填空题：热塑性塑料的结构为______结构，受热易熔化；热固性塑料为______结构，受热不熔化，不可重复加工。 5. 填空题：白色污染是指______造成的环境污染，解决白色污染的常用措施有减少使用不必要的塑料制品、______、开发新型可降解塑料等。 6. 判断题：电器外壳使用热固性塑料，是因为其耐高温、不易变形、绝缘性好。（） 7. 判断题：一次性塑料餐盒可随意丢弃，不会对环境造成长期危害。（） 8. 对比分析题：结合性质差异，分析为什么食品包装袋常用热塑性塑料，而铁锅手柄常用热固性塑料？ 9. 应用题：生活中很多超市推行自带购物袋、限制塑料袋使用，请结合化学知识分析该举措的意义。 10. 拓展题：新型可降解塑料可在自然环境中分解，相比于普通塑料，其最大的优势是什么？对可持续发展有何作用？ 模块三 纤维材料的鉴别与应用 探究习题 本模块为课堂核心探究模块，以习题驱动实验探究，掌握天然纤维与合成纤维的鉴别方法，通过对比习题总结不同纤维的燃烧现象、性质差异，提升科学探究能力。 1. 单选题：羊毛纤维的主要成分是（） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 纤维素 D. 合成高分子化合物 2. 单选题：纯棉布料的主要成分是（） A. 蛋白质 B. 纤维素 C. 塑料 D. 橡胶 3. 单选题：鉴别羊毛、棉花、涤纶三种纤维最简便的方法是（） A. 观察颜色 B. 触摸手感 C. 燃烧闻气味、看灰烬 D. 测量密度 4. 填空题：棉纤维燃烧时产生______气味，灰烬松软呈灰白色；羊毛纤维燃烧时产生______气味，灰烬易碎；合成纤维燃烧时收缩熔化，灰烬坚硬结块。 5. 填空题：天然纤维的优点是透气性、吸水性______，合成纤维的优点是强度高、弹性好、______、不易褶皱。 6. 判断题：涤纶、锦纶、腈纶都属于合成纤维。（） 7. 判断题：合成纤维的吸水性、透气性优于天然纤维，更适合制作贴身衣物。（） 8. 实验探究题：现有三种未知布料，分别为棉布、羊毛布、涤纶布，请写出完整的鉴别操作步骤、现象及结论。 9. 对比分析题：结合纤维性质，分析运动服常用合成纤维制作，贴身内衣常用纯棉、羊毛材质的原因。 10. 辨析题：日常生活中很多混纺衣物结合了天然纤维和合成纤维的优点，请简述混纺材料的优势。 模块四 合成橡胶与材料综合应用 提升习题 本模块聚焦合成橡胶的性质、用途，结合三大合成材料进行综合辨析，突破易混淆知识点，培养学生归纳总结、对比推理的科学思维。 1. 单选题：合成橡胶相比于天然橡胶，不具备的优势是（） A. 耐磨 B. 耐高温 C. 吸水性强 D. 耐腐蚀 2. 单选题：下列制品主要利用合成橡胶制作的是（） A. 纯棉毛巾 B. 汽车轮胎 C. 塑料脸盆 D. 蚕丝被 3. 填空题：橡胶分为天然橡胶和______橡胶，合成橡胶广泛应用于轮胎、密封制品等领域，具有弹性好、______、不易老化的特点。 4. 判断题：合成橡胶性能优于天然橡胶，可完全替代天然橡胶使用。（） 5. 综合分类题：判断下列生活用品的制作材料，填写对应类别 ①尼龙绳 ②橡胶手套 ③塑料吸管 ④纯棉床单 ⑤羊毛大衣 ⑥汽车密封条 合成塑料：________ 合成纤维：________ 合成橡胶：________ 天然纤维：________ 6. 简答题：简要说明三大有机合成材料在工农业生产、日常生活中的重要作用。 7. 对比题：从性能、用途、环境影响三个角度，对比天然材料与合成材料的优缺点。 板书设计（课堂小结） 课题2 化学与可持续发展（第二课时） 一、材料分类 1. 天然有机高分子材料：棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶 2. 三大有机合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶 二、塑料 1. 分类：热塑性（链状、可反复加工）、热固性（网状、不可加工） 2. 环境问题：白色污染 3. 治理措施：减量化、回收利用、可降解材料 三、纤维鉴别（燃烧法） 1. 棉纤维：烧纸味、灰白软灰 2. 羊毛纤维：烧焦羽毛味、易碎灰烬 3. 合成纤维：收缩熔化、坚硬结块 参考答案 （一）课前预习案答案 预习填空题 1. 碳 2. 棉花、羊毛（蚕丝） 3. 塑料、合成纤维、合成橡胶 4. 热塑性、热固性 5. 白色 预习判断题 1. × 2. √ 3. × 4. × 预习简答题 1. 示例：塑料水杯、尼龙衣物、橡胶轮胎。 2. 废弃塑料化学性质稳定，难以被自然降解，长期堆积会污染土壤、水体，破坏生态环境，形成白色污染。 （二）课中探究案答案 模块一 有机材料分类辨析 1. B 2. C 3. B 4. C 5. 天然、合成、有机合成 6. 甲烷、油脂 7. 天然有机高分子材料：①③⑤；有机合成材料：②④⑥ 8. √ 9. √ 10. 核心区别：天然有机材料由自然界天然存在、自然生长形成；合成有机材料通过人工化学合成制得，是人工创造的新材料。 模块二 塑料的性质与应用 1. B 2. C 3. C 4. 链状、网状 5. 废弃塑料、回收利用废旧塑料 6. √ 7. × 8. 热塑性塑料受热易熔化、可塑性强，可加工成轻薄透明的包装袋，适配食品包装需求；热固性塑料耐高温、受热不熔化、绝缘隔热，适合制作高温环境下使用的铁锅手柄，不易变形损坏。 9. 减少一次性塑料袋的使用，可降低塑料废弃物的产生，减少白色污染；节约化石能源消耗，降低塑料生产过程的污染物排放，践行绿色环保、可持续发展理念。 10. 优势：可在自然环境中分解，不会长期堆积污染环境。作用：从源头减少白色污染，降低合成材料对生态环境的破坏，实现材料使用与生态保护的协调发展，助力可持续发展。 模块三 纤维材料的鉴别与应用 1. B 2. B 3. C 4. 烧纸、烧焦羽毛 5. 好、耐磨耐腐蚀 6. √ 7. × 8. 操作：分别取少量三种布料样品，点燃，观察燃烧现象、闻气味、观察灰烬状态。现象及结论：燃烧有烧纸气味、灰烬灰白松软的是棉布；燃烧有烧焦羽毛气味、灰烬易碎的是羊毛布；燃烧受热收缩熔化、灰烬坚硬结块的是涤纶布。 9. 合成纤维强度高、弹性好、耐磨、不易变形，适合运动时穿着，耐用舒适；纯棉、羊毛等天然纤维吸水性、透气性极佳，亲肤无刺激，适合制作贴身内衣，保护皮肤。 10. 混纺材料融合了天然纤维透气吸水、亲肤舒适和合成纤维耐磨、弹性好、不易褶皱的优点，兼顾舒适性与耐用性，综合性能更优，适配更多使用场景。 模块四 合成橡胶与材料综合应用 1. C 2. B 3. 合成、耐磨耐腐蚀 4. × 5. 合成塑料：③；合成纤维：①；合成橡胶：②⑥；天然纤维：④⑤ 6. 塑料质轻、耐腐蚀，广泛用于生活用品、包装、工业器材；合成纤维耐磨、弹性好，用于纺织服饰、工业绳索；合成橡胶弹性佳、耐磨，用于轮胎、密封制品，极大提升生产生活便利性，推动工业发展。 7. 优点：天然纤维亲肤透气、无污染、易降解；合成材料强度高、耐用、性价比高、适配场景广。缺点：天然材料产量有限、易破损、不耐腐蚀；合成材料难降解、易造成环境污染、生产消耗化石能源。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $