内容正文:
第一次学情自测(1~3单元)(试题)2026-2027学年六年级数学上册(人教版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.在动物园的平面图上,斑马的位置是(2,5),如果斑马向下平移2格,向右平移4格,斑马的位置用数对表示是( )。
A.(6,3) B.(3,6) C.(4,5) D.(5,4)
2.观察下图,海警船的位置在雷达站的( )方向上。
A.东偏北60° B.西偏北60° C.北偏东60° D.南偏西60°
3.已知(、、都不等于0),那么、、的大小是( )。
A. B. C.
4.如图是一个正方体的展开图,已知这个正方体相对面上的两个数互为倒数,则n表示的数是( )。
A. B. C.
5.一架飞机从A机场向北偏东30°方向飞行了1500km到达B机场,返回时飞机要( )。
A.向北偏东30°方向飞行1500km B.向南偏西30°方向飞行1500km
C.向南偏西60°方向飞行1500km D.向北偏西60°方向飞行1500km
6.下图是湛江吴川国际机场的雷达屏幕。以机场为观测点,飞机A在机场南偏西30°方向30千米处,下面说法错误的是( )。
A.飞机A距飞机D有80千米
B.飞机D在机场北偏东30°方向50千米处
C.飞机C在机场西偏南60°方向40千米处
D.飞机B在机场南偏东60°方向20千米处
7.从图中可以看出,望江亭在凌云阁的( )方向。
A.西南 B.南偏东48° C.北偏西48°
二、填空题
8.
(1)一艘轮船从海港O点出发,以每时10千米的速度沿( )偏( )( )°的方向行驶4时到达A岛,然后以每时15千米的速度沿( )偏( )( )°的方向行驶2时到达B岛。
(2)如果该轮船以每时14千米的速度沿原路返回海港O点,共需要( )时。
9.小丁在教室里的位置是,小刚的位置是,小青的位置是,( )在小丁的前面,( )和小刚在同一行。
10.一辆汽车行驶千米耗油升,照这样计算,行驶1千米耗油( )升,1升油可以行驶( )千米。
11.在括号里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( ) ( )8
( ) ( ) ( )
12.小明和爸爸走路去观看比赛,从家到比赛场馆的路程是1500m。他们已经走了全程的,还要走( )m。
13.小红上学时,从家出发,先向( )偏( )( )°方向走( )m到达社区文化中心,再向( )走( )m到达养鸡场,又向( )偏( )( )°方向走( )m到达商店,最后向( )偏( )( )°方向走( )m到达学校。
14.在一幅平面图形上,甲和乙在同一行,甲和丙在同一列,用数对表示甲的位置是______。
三、判断题
15.李老师面向东站立,向左转30°后面向的方向是西偏南30°方向。( )
16.男生人数比女生人数多,女生人数就比男生人数少。( )
17.在方格纸上,(5,a)和(5,b)两点在同一列。( )
18.妙想的座位在第5组第3排,用数对(5,3)表示。按同样的规则,笑笑的座位可以用数对(6,3)表示。淘气说:“妙想和笑笑的座位在同一组。” ( )
19.萱萱将长米的丝带剪成同样长的6段,每段丝带有多长?列式为。( )
20.如果从教学楼去食堂要向北偏西50°方向走180米,那么从食堂返回教学楼要向南偏东50°方向走180米。( )
21.在同一幅位置图中,数对(4,6)和(6,4)表示的位置不同。( )
四、计算题
22.直接写得数。
3.2÷0.01= 6.8-1.08= 1.87+5.3=
4.2÷60%= 0.33=
23.怎样算简便就怎样算。
24.解方程。
五、作图题
25.如图是小丽以自己家为观测点,画出的一张平面图。
(1)商店在小丽家( )偏( )( )°方向( )米处。
(2)学校在小丽家南偏西45°方向500米处,请在图中标出学校的位置。
六、解答题
26.小新、小兰和优优三位同学都在看一本240页的科技书,小新还剩没有看,小兰已经看了,优优还剩80页没有看。他们三个谁看的页数最多?写出具体的计算过程。
27.学校去年的水费比前年增加了,今年开展了节约用水活动,预计水费比去年减少。如果前年的水费是1200元,那么今年的水费预计是多少?
28.织女星的运行速度是14千米/秒,相当于牛郎星运行速度的。牛郎星的运行速度是多少?
29.农业生产资料公司运进24吨化肥。如果每天卖出吨,那么一个星期卖出多少吨?
30.同学们玩套圈游戏,如图是各种物品的摆放位置。篮球的位置用数对表示是(1,4)。
(1)用数对表示下面各物品的位置。
( ) ( ) ( ) ( )
(2)小刚套中了放在(x,2)位置上的物品,他可能套中了什么?
(3)小红套中了放在(2,y)位置上的物品,她可能套中了什么?
(4)如果小红和小刚套中的是同一件物品,那么这件物品是什么?它在什么位置?请用数对表示出来。
31.某工厂加工300万个零件,第一个月完成了,第二个月完成的是第一个月的。第二个月加工了多少万个零件?
试卷第1页(共3页)
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《第一次学情自测(1~3单元)(试题)2026-2027学年六年级数学上册(人教版)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
A
D
C
B
B
C
C
1.A
【分析】根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,再根据平移图形的特征,向下平移2格,列数不变,行数减2,向右平移4格,行数不变,列数加4,据此选择即可。
【详解】2+4=6,5-2=3
斑马的位置用数对表示是(6,3)。
故答案为:A
2.D
【分析】先确定观测点,再根据“上北下南,左西右东”结合图上角度描述物体的位置,由图可知,海警船在雷达站正南偏西60°的方向上,据此解答。
【详解】分析可知,以雷达站为观测点,海警船的位置在雷达站南偏西60°方向上。
故答案为:D
【点睛】掌握根据方向、角度、距离描述物体位置的方法是解答题目的关键。
3.C
【分析】根据被除数=商×除数,当商相等时,除数越大,对应的被除数越大,先比较三个除数的大小,即可判断a、b、c的大小关系。
【详解】先比较三个除数的大小:,三个算式的商相等,除数越大,对应的被除数越大,因此。
4.B
【分析】根据正方体的11种展开图的特征,此图属于“二三一”型,折成正方体后n和相对;根据互为倒数的两个数乘积为1,解答即可。
【详解】根据分析得,n和相对,
1÷=1×=
故答案为:B
5.B
【分析】两个地点的相对位置关系中,方向相反、角度相同、距离不变,据此判断返回路线。
【详解】从A机场观测B机场是北偏东30°方向1500km处,返回时从B机场观测A机场,北的反方向是南,东的反方向是西,角度不变为30°,飞行距离不变为1500km,即向南偏西30°方向飞行1500km。
6.C
【分析】飞机A在机场南偏西30°方向30千米处,30÷3=10(千米),由此可知,以机场为中心,每个同心圆的半径相差10千米;再根据上北下南、左西右东,以及雷达屏幕所显示的信息,判断各个选项对飞机位置的描述是否正确,据此解答。
【详解】A.8×10=80(千米),飞机A距飞机D有80千米,因此该选项说法正确;
B.5×10=50(千米),飞机D在机场北偏东30°方向50千米处,因此该选项说法正确;
C.4×10=40(千米),飞机C在机场西偏北60°方向40千米处,因此该选项说法错误;
D.2×10=20(千米),飞机B在机场南偏东60°方向20千米处,因此该选项说法正确。
故答案为:C
7.C
【分析】以凌云阁为参照物,根据“上北下南,左西右东”及角度信息解答即可。
【详解】从图中可以看出,望江亭在凌云阁的北偏西48°(西偏北42°)方向。
故答案为:C
8.(1) 西 北 15 北 东 35
(2)5
【分析】(1)从O点看A岛:OA线段和正西方向的夹角是15°,所以轮船从O出发是沿西偏北15°方向行驶到A岛;从A岛看B岛:AB线段和A点的正北方向夹角是35°,所以轮船从A出发是沿北偏东35°方向行驶到B岛。
(2)根据“路程=速度×时间”,代入数据分别求出海港O到A岛的路程和A岛到B岛的路程,加在一起即可得海港O到B岛的总路程,根据“时间=路程÷速度”代入数据即可解答。
【详解】(1)一艘轮船从海港O点出发,以每时10千米的速度沿西偏北15°的方向行驶4时到达A岛,然后以每时15千米的速度沿北偏东35°的方向行驶2时到达B岛。(答案不唯一)
(2)10×4+15×2
=40+30
=70(千米)
70÷14=5(时)
9. 小刚 小青
【分析】用数对表示物体位置时,数对中的第1个数表示物体所在的列,第2个数和表示物体所在的行; 数对中第1个数相同时,表示这两个物体在同一列,第二个数相同时表示这两个物体在同一行,据此同一列中,位置(4,4)在(4,5)的前面,位置(4,4)与(5,4)在同一行,据此解题即可。
【详解】根据分析可得:
小刚在小丁的前面,小青与小刚在同一行。
10.
【分析】用油的总量除以路程,求每千米油耗;用路程除以油的总量,求每升油行驶路程,计算时除以一个数等于乘这个数的倒数。
【详解】÷=×=(升)
÷=×=(千米)
所以,行驶1千米耗油升,1升油可以行驶千米。
11. < > > = < >
【分析】一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数大,除以大于1的数,商比原数小;一个数(0除外)乘大于1的数,积比原数大,乘小于1的数,积比原数小。第(1)(2)(3)(5)小题由此可以比较大小,第(4)题先计算的结果,在比较大小,第(6)题要先计算出和的结果,再比较大小。
【详解】(1),故
(2),故
(3),故
(4),故
(5),故
(6),故
12.600
【分析】单位“1”×部分占比=部分量。
【详解】把总路程看作单位“1”,已经走了全程的,还剩全程的1-=,还剩:
1500×=600(m)
13. 南 东 55 60 东 75 北 东 60 50 南 东 45 40
【分析】用方向和距离结合来描述路线时,要注意三个要素:一是观测点(即参照物),二是方向,三是距离。地图上按上北下南左西右东确定方向,再确定距离,填空即可。
【详解】小红上学时,从家出发,先向南偏东55°或东偏南35°方向走60m到达社区文化中心,再向东走75m到达养鸡场,又向北偏东60°或东偏北30°方向走50m到达商店,最后向南偏东45°或东偏南45°方向走40m到达学校。
14.(3,2)
【分析】根据用数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此解答即可。
【详解】因为甲和乙在同一行,所以甲应在第2行;甲和丙在同一列,所以甲在第3列,则用数对表示甲的位置是(3,2)。
15.
×
【分析】这道题解题的关键在于明确方向的相对性以及角度的转换。在方向判断中,东与西相对,南与北相对,当人面向东站立时,向左转是向北转,即由东向北偏转,再结合角度来确定最终面向的方向。
【详解】李老师面向东站立时,左侧为北。向左转30°后,方向变为东偏北30°。
所以,李老师向左转30°后面向的方向是东偏北30°。
故答案为:×
16.
【分析】本题是关于对分数的意义的理解,关键在于明确两个所对应的单位“1”不同。先假设女生人数为单位“1”,求出男生人数,再计算女生人数比男生人数少的分率,通过比较判断原说法是否正确。
【详解】根据分析:
(1)确定男生人数:设女生人数为单位“1”,因为男生人数比女生人数多,所以男生人数是女生人数加上女生人数的,即。
(2)计算女生比男生少的人数:用男生人数减去女生人数,可得女生比男生少的人数为。
(3)计算女生人数比男生人数少的分率:。
所以,当以男生为单位“1”时,女生比男生人数少,所以题目说法错误。
故答案为:
【点睛】解决此类涉及“比谁多或者少几分之几”的问题,核心是找准单位“1”。先根据已知条件确定一个单位“1”,求出相关数量,再转换单位“1”计算比例。
17.√
【分析】数对中的第一个数表示列数,第二个数表示行数,据此解题。
【详解】在方格纸上,(5,a)和(5,b)两点都在第5列,是同一列。
故答案为:√
18.×
【分析】由题意得,妙想的座位在第5组第3排,用数对(5,3)表示。笑笑的座位可以用数对(6,3)表示,那么笑笑的座位在第6组第3排。所以两个人的座位不在同一组。
【详解】由分析得,妙想和笑笑的座位不在同一组。原题说法错误。
故答案为:×
19.×
【分析】每段丝带长度=丝带长度÷剪成段数,由此列式计算即可。
【详解】每段丝带的长度:,本题说法错误。
故答案为:×
20.√
【分析】从教学楼到食堂,是以教学楼为观测点;返回时,是以食堂为观测点;根据位置的相对性可知,观测点不同,方向相反,夹角的度数相同,距离相同,据此解答。
【详解】从教学楼到食堂,要向北偏西50°方向走180米,那么返回时,就应向南偏东50°方向走180米。
原题说法正确。
故答案为:√
21.√
【分析】根据用数对表示位置的方法,数对中第一个数表示列,第二个数表示行。在同一幅位置图中,列和行的规定是统一的,因此数对(4,6)表示第4列第6行,数对(6,4)表示第6列第4行,列和行均不相同,所以表示的位置不同,据此解答。
【详解】根据分析可得:
在同一幅位置图中,数对(4,6)和(6,4)表示的位置不同,因为它们的列和行不同。
故答案为:√
22.
320;5.72;7.17;;
;7;0.15;0.027;3.2
【解析】略
23.;;63
【分析】÷9+×,把原式化为:×+×,根据乘法结合律,×(+),即可解答;
÷[2-(1+)],先算小括号,在算中括号,最后算除法,即可;
5.8×6.3+6.3×4.2,根据乘法结合律,原式化为:6.3×(5.8+4.2),即可解答。
【详解】÷9+×
=×+×
=×(+)
=×1
=
÷[2-(1+)]
=÷[2-]
=÷
=×3
=
5.8×6.3+6.3×4.2
=6.3×(5.8+4.2)
=6.3×10
=63
24.;;
【分析】“”先合并,并且将带分数化成假分数。再将等式两边同时除以60%,解出;
“”先将等式两边同时乘3,再同时减去1.5,解出;
“”先计算,再将等式两边同时除以,解出。
【详解】
解:
解:
解:
25.(1) 西 北 60 200
(2)
【分析】(1)根据利用方向和距离确定问题位置的方法,先确定方向,再确定距离。通过观察图可知,商店在小丽家西偏北60°方向,距离200米处,也可以说成商店在小丽家北偏西方向,距离200米处。
(2)先确定方向,学校在小丽家南偏西方向,再确定距离,已知图上距离1厘米表示实际距离200米,画(厘米)据此作图即可。
【详解】(1)商店在小丽家西偏北°方向米处。
(2)略;
26.小兰看的页数最多
【分析】小新已经看了,用总页数乘他看的占比求出他看的页数;用总页数乘即为小兰看的页数;用总页数减去80页即为优优看的页数;对比三人已经看的页数即可。
【详解】
(页)
(页)
(页)
答:小兰看的页数最多。
27.1188元
【分析】已知前年的水费是1200元,学校去年的水费比前年增加了,把前年的水费看作单位“1”,先用单位“1”加,求出去年的水费是前年的占比,再乘前年的水费,即可算出去年的水费;已知今年开展了节约用水活动,预计水费比去年减少,又把去年的水费看作单位“1”,先用单位“1”减去,求出今年的预计水费是去年的占比,再乘去年的水费,即可算出今年的预计水费。
【详解】去年的水费:(元)
今年的水费:(元)
答:今年的水费预计是1188元。
28.26千米/秒
【分析】已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算。把牛郎星运行速度看作单位“1”,它的是织女星的运行速度是14千米/秒,求牛郎星的运行速度,列式:14÷,计算即可。
【详解】14÷
=14×
=26(千米/秒)
答:牛郎星的运行速度是26千米/秒。
29.吨
【分析】一个星期有7天,将每天卖出的量乘7,即可求出一个星期卖出多少吨。
【详解】×7=(吨)
答:一个星期卖出吨。
30.(1)
(2)坦克、自行车、公共汽车或摩托车
(3)小汽车、自行车、台灯或排球
(4)自行车;
【分析】先根据篮球的数对明确数对规则:第一个数表示列数,第二个数表示排数。
()找到每个物品对应的列数和排数,按数对规则写出对应数对即可。
()因为数对第二个数是,所以锁定第排的所有物品,列出这些物品。
()因为数对第一个数是,所以锁定第列的所有物品,列出这些物品。
()找到同时在第排和第列的物品,写出它的数对。
【详解】(1)①坦克:第列,第排,数对:
②小熊:第列,第排,数对:
③自行车:第列,第排,数对:
④帆船:第列,第排,数对:
(2),数对第二个数字是,代表第排,可以是任意列。
放在第排的物品是坦克、自行车、公共汽车或摩托车。
答:他可能套中的物品是:坦克、自行车、公共汽车或摩托车。
(3),数对第一个数字是,代表第二列,可以是任意排。
放在第列的物品是小汽车、自行车、台灯或排球。
答:她可能套中的物品是:小汽车、自行车、台灯或排球。
(4)同时满足第排、第列,就是自行车,数对是:。
答:这件物品是自行车,位置是。
31.
96万个
【分析】共加工300万个零件,第一个月完成了,把零件总数看作单位“1”,求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,用零件总数乘求出第一个月完成的数量;
第二个月完成的是第一个月的,把第一个月完成的数量看作单位“1”,同理,用第一个月完成的数量乘即可求出第二个月完成的数量。据此解答。
【详解】
=
=96(万个)
答:第二个月加工了96万个零件。
答案第1页(共2页)
答案第1页(共2页)
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