Unit 5 Fun clubs 小学词汇精讲 课件 2026-2027学年人教版英语七年级上册

人教版 · 七年级上册 Unit 5 Fun clubs 小学核心词汇精讲 · 音 / 义 / 搭 / 例 / 拓 全单元 16 个词汇 · 一词一页 · 简笔配图 课堂词汇课件 · 适用于新授与单元复习 1.7.2013 这是人教版七年级上册 Unit 5 Fun clubs 的词汇精讲课件。全单元 16 个词汇一词一页，每页按音、义、搭、例、拓五步展开，每词配两个入门级简单例句，例句围绕运动表演、生活美食与外出社交，贴近小学升初中衔接水平，并配统一简笔画线稿帮助理解。建议新授课每天讲 8 到 10 个词，复习课可快速过整份课件。 ‹#› 词汇地图：16 个词分成三组来记 按主题归类，比按字母表背更轻松；每个词都走“音 → 义 → 搭 → 例 → 拓”五步 组别 主题 数量 核心词汇 一 问候与礼貌 12 词 hello · hi · good · morning · please · thank · nice · meet · goodbye · bye · fine · great 二 人称与be动词 12 词 I · you · me · my · your · people · am · is · are · do · can · may 三 课堂与动作 12 词 class · sit · down · say · call · have · let · us · go · time · for · and 四 指代与功能词 12 词 the · a · that · it · what · how · so · too · to · name · now · Ms 学习建议：先读准音，再成串记搭配，最后用自己生活中的例句会用。 1.7.2013 这一页是全单元词汇地图。16 个词按主题分成三组：运动与表演、生活与美食、外出与社交。引导学生按主题成串记忆，而不是孤立背单词。提醒学生后面每一页都按音义搭例拓五步学习、每词掌握两个例句。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 sing /sɪŋ/　v. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 01 / 16 音 单音节，i 发 /ɪ/ 义 v. 唱歌 搭 sing a song 唱首歌；sing well 唱得好；sing along 跟着唱 例 ① I can sing a song. 我会唱首歌。 ② She sings very well. 她唱得很好。 拓 sing 唱歌；过去式 sang；sing a song 唱首歌；singer 歌手 1.7.2013 本页讲 sing /sɪŋ/，v. 唱歌。先带读音标、提示发音要点：单音节，i 发 /ɪ/。再讲核心搭配：sing a song 唱首歌；sing well 唱得好；sing along 跟着唱。两个例句让学生翻译：①I can sing a song.（我会唱首歌。）②She sings very well.（她唱得很好。）。最后补充拓展考点：sing 唱歌；过去式 sang；sing a song 唱首歌；singer 歌手。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 swim /swɪm/　v. & n. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 02 / 16 音 单音节，i 发 /ɪ/ 义 v. & n. 游泳 搭 swim well 游得好；go swimming 去游泳；swim in the pool 在泳池游泳 例 ① I can swim very well. 我游泳游得很好。 ② Let's go swimming! 我们去游泳吧！ 拓 swim 游泳；过去式 swam；go swimming 去游泳；swimmer 游泳者 1.7.2013 本页讲 swim /swɪm/，v. & n. 游泳。先带读音标、提示发音要点：单音节，i 发 /ɪ/。再讲核心搭配：swim well 游得好；go swimming 去游泳；swim in the pool 在泳池游泳。两个例句让学生翻译：①I can swim very well.（我游泳游得很好。）②Let's go swimming!（我们去游泳吧！）。最后补充拓展考点：swim 游泳；过去式 swam；go swimming 去游泳；swimmer 游泳者。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 run /rʌn/　v. & n. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 03 / 16 音 单音节，u 发 /ʌ/ 义 v. & n. 跑；跑步 搭 run fast 跑得快；go running 去跑步；run to school 跑着上学 例 ① I can run very fast. 我跑得很快。 ② I go running every morning. 我每天早上去跑步。 拓 run 跑；过去式 ran；go running 去跑步；runner 跑步者 1.7.2013 本页讲 run /rʌn/，v. & n. 跑；跑步。先带读音标、提示发音要点：单音节，u 发 /ʌ/。再讲核心搭配：run fast 跑得快；go running 去跑步；run to school 跑着上学。两个例句让学生翻译：①I can run very fast.（我跑得很快。）②I go running every morning.（我每天早上去跑步。）。最后补充拓展考点：run 跑；过去式 ran；go running 去跑步；runner 跑步者。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 fast /fɑːst/　adv. & adj. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 04 / 16 音 单音节，a 发 /ɑː/ 义 adv. & adj. 快地；快的 搭 run fast 跑得快；very fast 非常快；fast food 快餐 例 ① He runs very fast. 他跑得非常快。 ② This is a fast car. 这是一辆快车。 拓 fast 快的/快地；反义词 slow；run fast 跑得快；fast food 快餐 1.7.2013 本页讲 fast /fɑːst/，adv. & adj. 快地；快的。先带读音标、提示发音要点：单音节，a 发 /ɑː/。再讲核心搭配：run fast 跑得快；very fast 非常快；fast food 快餐。两个例句让学生翻译：①He runs very fast.（他跑得非常快。）②This is a fast car.（这是一辆快车。）。最后补充拓展考点：fast 快的/快地；反义词 slow；run fast 跑得快；fast food 快餐。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 dance /dɑːns/　v. & n. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 05 / 16 音 单音节，a 发 /ɑː/ 义 v. & n. 跳舞 搭 dance well 跳得好；dance to music 跟着音乐跳舞；go dancing 去跳舞 例 ① She can dance very well. 她跳舞跳得很好。 ② I like to dance to music. 我喜欢跟着音乐跳舞。 拓 dance 跳舞；过去式 danced；dance to music 跟着音乐跳舞；dancer 舞者 1.7.2013 本页讲 dance /dɑːns/，v. & n. 跳舞。先带读音标、提示发音要点：单音节，a 发 /ɑː/。再讲核心搭配：dance well 跳得好；dance to music 跟着音乐跳舞；go dancing 去跳舞。两个例句让学生翻译：①She can dance very well.（她跳舞跳得很好。）②I like to dance to music.（我喜欢跟着音乐跳舞。）。最后补充拓展考点：dance 跳舞；过去式 danced；dance to music 跟着音乐跳舞；dancer 舞者。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 fly /flaɪ/　v. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 06 / 16 音 单音节，y 发 /aɪ/ 义 v. 飞 搭 fly a kite 放风筝；fly high 飞得高；fly like a bird 像鸟一样飞 例 ① I can fly a kite. 我会放风筝。 ② The bird can fly high. 鸟能飞得很高。 拓 fly 飞；过去式 flew；fly a kite 放风筝；fly high 飞得高 1.7.2013 本页讲 fly /flaɪ/，v. 飞。先带读音标、提示发音要点：单音节，y 发 /aɪ/。再讲核心搭配：fly a kite 放风筝；fly high 飞得高；fly like a bird 像鸟一样飞。两个例句让学生翻译：①I can fly a kite.（我会放风筝。）②The bird can fly high.（鸟能飞得很高。）。最后补充拓展考点：fly 飞；过去式 flew；fly a kite 放风筝；fly high 飞得高。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 watch /wɒtʃ/　v. & n. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 07 / 16 音 单音节，a 发 /ɒ/ 义 v. & n. 观看；手表 搭 watch TV 看电视；watch a film 看电影；a watch 一块手表 例 ① I watch TV every evening. 我每天晚上看电视。 ② This is my new watch. 这是我的新手表。 拓 watch 观看/手表；过去式 watched；watch TV 看电视；a watch 一块手表 1.7.2013 本页讲 watch /wɒtʃ/，v. & n. 观看；手表。先带读音标、提示发音要点：单音节，a 发 /ɒ/。再讲核心搭配：watch TV 看电视；watch a film 看电影；a watch 一块手表。两个例句让学生翻译：①I watch TV every evening.（我每天晚上看电视。）②This is my new watch.（这是我的新手表。）。最后补充拓展考点：watch 观看/手表；过去式 watched；watch TV 看电视；a watch 一块手表。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 cake /keɪk/　n. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 08 / 16 音 单音节，a 发 /eɪ/ 义 n. 蛋糕 搭 a birthday cake 一个生日蛋糕；make a cake 做蛋糕；eat cake 吃蛋糕 例 ① This is a birthday cake. 这是一个生日蛋糕。 ② I like to eat cake. 我喜欢吃蛋糕。 拓 cake 蛋糕；a piece of cake 一块蛋糕/小菜一碟；make a cake 做蛋糕 1.7.2013 本页讲 cake /keɪk/，n. 蛋糕。先带读音标、提示发音要点：单音节，a 发 /eɪ/。再讲核心搭配：a birthday cake 一个生日蛋糕；make a cake 做蛋糕；eat cake 吃蛋糕。两个例句让学生翻译：①This is a birthday cake.（这是一个生日蛋糕。）②I like to eat cake.（我喜欢吃蛋糕。）。最后补充拓展考点：cake 蛋糕；a piece of cake 一块蛋糕/小菜一碟；make a cake 做蛋糕。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 cook /kʊk/　v. & n. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 09 / 16 音 单音节，oo 发 /ʊ/ 义 v. & n. 做饭；厨师 搭 cook dinner 做晚饭；cook well 做饭好吃；a good cook 一个好厨师 例 ① My mother can cook well. 我妈妈做饭很好吃。 ② I want to cook dinner. 我想做晚饭。 拓 cook 做饭/厨师；过去式 cooked；cook dinner 做晚饭；cooker 炊具 1.7.2013 本页讲 cook /kʊk/，v. & n. 做饭；厨师。先带读音标、提示发音要点：单音节，oo 发 /ʊ/。再讲核心搭配：cook dinner 做晚饭；cook well 做饭好吃；a good cook 一个好厨师。两个例句让学生翻译：①My mother can cook well.（我妈妈做饭很好吃。）②I want to cook dinner.（我想做晚饭。）。最后补充拓展考点：cook 做饭/厨师；过去式 cooked；cook dinner 做晚饭；cooker 炊具。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 noodle /ˈnuːdl/　n. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 10 / 16 音 双音节 noo-dle，oo 发 /uː/ 义 n. 面条 搭 eat noodles 吃面条；cook noodles 煮面条；a bowl of noodles 一碗面条 例 ① I like to eat noodles. 我喜欢吃面条。 ② She cooks noodles for lunch. 她午饭煮面条。 拓 noodle 面条（常用复数 noodles）；a bowl of noodles 一碗面条；cook noodles 煮面条 1.7.2013 本页讲 noodle /ˈnuːdl/，n. 面条。先带读音标、提示发音要点：双音节 noo-dle，oo 发 /uː/。再讲核心搭配：eat noodles 吃面条；cook noodles 煮面条；a bowl of noodles 一碗面条。两个例句让学生翻译：①I like to eat noodles.（我喜欢吃面条。）②She cooks noodles for lunch.（她午饭煮面条。）。最后补充拓展考点：noodle 面条（常用复数 noodles）；a bowl of noodles 一碗面条；cook noodles 煮面条。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 open /ˈəʊpən/　v. & adj. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 11 / 16 音 双音节 o-pen，o 发 /əʊ/ 义 v. & adj. 打开；开放的 搭 open the door 开门；open a book 打开书；be open 开着的 例 ① Please open the door. 请开门。 ② The shop is open now. 商店现在开着。 拓 open 打开/开放的；反义词 close；open the door 开门；be open 开着的 1.7.2013 本页讲 open /ˈəʊpən/，v. & adj. 打开；开放的。先带读音标、提示发音要点：双音节 o-pen，o 发 /əʊ/。再讲核心搭配：open the door 开门；open a book 打开书；be open 开着的。两个例句让学生翻译：①Please open the door.（请开门。）②The shop is open now.（商店现在开着。）。最后补充拓展考点：open 打开/开放的；反义词 close；open the door 开门；be open 开着的。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 take /teɪk/　v. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 12 / 16 音 单音节，a 发 /eɪ/ 义 v. 拍照；拿；取 搭 take photos 拍照；take a book 拿本书；take away 拿走 例 ① I like to take photos. 我喜欢拍照。 ② Please take this book. 请拿这本书。 拓 take 拿/取/拍照；过去式 took；take photos 拍照；take away 拿走 1.7.2013 本页讲 take /teɪk/，v. 拍照；拿；取。先带读音标、提示发音要点：单音节，a 发 /eɪ/。再讲核心搭配：take photos 拍照；take a book 拿本书；take away 拿走。两个例句让学生翻译：①I like to take photos.（我喜欢拍照。）②Please take this book.（请拿这本书。）。最后补充拓展考点：take 拿/取/拍照；过去式 took；take photos 拍照；take away 拿走。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 visit /ˈvɪzɪt/　v. & n. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 13 / 16 音 双音节 vis-it，i 发 /ɪ/ 义 v. & n. 参观；拜访 搭 visit a museum 参观博物馆；visit grandparents 看望祖父母；a visit 一次拜访 例 ① I want to visit the museum. 我想参观博物馆。 ② We visit our grandparents. 我们看望祖父母。 拓 visit 参观/拜访；过去式 visited；visit+地点；visitor 参观者 1.7.2013 本页讲 visit /ˈvɪzɪt/，v. & n. 参观；拜访。先带读音标、提示发音要点：双音节 vis-it，i 发 /ɪ/。再讲核心搭配：visit a museum 参观博物馆；visit grandparents 看望祖父母；a visit 一次拜访。两个例句让学生翻译：①I want to visit the museum.（我想参观博物馆。）②We visit our grandparents.（我们看望祖父母。）。最后补充拓展考点：visit 参观/拜访；过去式 visited；visit+地点；visitor 参观者。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 park /pɑːk/　n. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 14 / 16 音 单音节，ar 发 /ɑː/ 义 n. 公园 搭 in the park 在公园；go to the park 去公园；a big park 一个大公园 例 ① I play in the park. 我在公园里玩。 ② Let's go to the park. 我们去公园吧。 拓 park 公园；in the park 在公园；go to the park 去公园 1.7.2013 本页讲 park /pɑːk/，n. 公园。先带读音标、提示发音要点：单音节，ar 发 /ɑː/。再讲核心搭配：in the park 在公园；go to the park 去公园；a big park 一个大公园。两个例句让学生翻译：①I play in the park.（我在公园里玩。）②Let's go to the park.（我们去公园吧。）。最后补充拓展考点：park 公园；in the park 在公园；go to the park 去公园。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 when /wen/　adv. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 15 / 16 音 单音节，e 发 /e/ 义 adv. 什么时候 搭 when do you 你什么时候；when is 什么时候是；when I was 当我……时 例 ① When do you get up? 你什么时候起床？ ② When is your birthday? 你的生日是什么时候？ 拓 when 什么时候；疑问副词；when+一般疑问句；where 哪里 1.7.2013 本页讲 when /wen/，adv. 什么时候。先带读音标、提示发音要点：单音节，e 发 /e/。再讲核心搭配：when do you 你什么时候；when is 什么时候是；when I was 当我……时。两个例句让学生翻译：①When do you get up?（你什么时候起床？）②When is your birthday?（你的生日是什么时候？）。最后补充拓展考点：when 什么时候；疑问副词；when+一般疑问句；where 哪里。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› Fun clubs · 简笔助记 share /ʃeə(r)/　v. 人教版七上 Unit 5 · 词汇 16 / 16 音 单音节，are 发 /eə/ 义 v. 分享；合用 搭 share with 和……分享；share food 分享食物；share a room 合用一个房间 例 ① I share my food with friends. 我和朋友分享食物。 ② We share a room. 我们合用一个房间。 拓 share 分享；share with sb 和某人分享；share sth 分享某物 1.7.2013 本页讲 share /ʃeə(r)/，v. 分享；合用。先带读音标、提示发音要点：单音节，are 发 /eə/。再讲核心搭配：share with 和……分享；share food 分享食物；share a room 合用一个房间。两个例句让学生翻译：①I share my food with friends.（我和朋友分享食物。）②We share a room.（我们合用一个房间。）。最后补充拓展考点：share 分享；share with sb 和某人分享；share sth 分享某物。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› 词记住了，还要会用：三步巩固法 1 音义结合 边读边拼，按音节记拼写，如 noo-dle、o-pen。 2 搭配成串 用好功能词：I+am、you+are、he-she-it+is，a/an 看元音。 3 语境迁移 用每个词造一个发生在自己身上的句子，才算真正掌握。 Have fun and learn together. 快乐学习，共同成长。 1.7.2013 结课页带学生回顾三步巩固法：音义结合按音节记拼写，用人称代词成串记搭配，语境迁移用自己的例句。最后用一句话收束单元主题：认识兴趣和活动，是用英语谈论校园生活的第一步，日积月累方能进步。可布置作业：用 5 个本单元词描述你喜欢的俱乐部活动。 ‹#› $