1.2 我们都是社会的一员 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

1.社会生活有哪些特点？ （1）社会生活是丰富多彩的。 （2）社会生活是不断变化发展的。 （3）社会生活具有公共性。 2.丰富多彩的社会生活，对青少年有何要求？ （1）面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会； 温故知新 （2）将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 小调查：暑假有没有点过外卖？ 这份外卖从下单到我们手上，需要经过那些人？ 手机下单 ？？？？ 打开包装盒 一顿看似简单的外卖，背后远不止“我下单、我收货” 。从商家接单，厨师烹饪、打包员封装，到骑手奔波配送，要经过好多人接力。这些生活里的寻常事，能顺畅运转，正因为我们都是社会一员，在无形的协作网络里相互联结、彼此支撑 。 商家、厨师、打包员、骑手 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.1.2 我们都是社会的一员 1.政治认同：理解个人与社会的关系，认同“社会进步需要人人参与”，增强对集体主义和国家发展的认同感。 2.道德修养：尊重社会关系的多样性，学会在不同关系中履行责任。 3.健全人格：通过角色定位与互动实践，形成积极适应社会、理性处理人际关系的健康心态。 4.责任意识：明确个人在社会中的角色与责任，强化主动参与社会事务、服务集体的担当精神。 核心素养目标 教学重点：个人与社会的关系。 教学难点：社会关系的类型。 1.个人与社会的关系？ 2.几种主要的社会关系? 预习检测-问题指引 生活观察 1.定位社会角色，明晰社会关系 在社会中，我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等很多人产生了各种各样的联系。 医生 公交车司机 ✪为了更好地地位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。 ✪马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”结合绘制的社会关系网络图和马克思的话，谈谈你对个人与社会的关系的认识。 （1）人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点"。P6 ✪在社会关系网络中，能不能找到一个独立存在的个体? 不能。 人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 生活观察 1.定位社会角色，明晰社会关系 探究与分享 我是消费者 我是大哥哥 ✪同一个人为什么会有不同身份? 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。而图中的他处在不同的社会关系中，所以…… 不一样的自我介绍：结合不同的情景，分角色作自我介绍。 在家里 在学校 在商场 在公交车上 我是××的儿子/女儿、哥哥/姐姐/弟弟/妹妹 我是××的学生/同学 我是购买××的顾客 我是乘坐××的乘客 ✪你为什么会有不同的身份？人的身份由什么来确定？ 在小区里 我是××的邻居 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。P7 1.定位社会角色，明晰社会关系 探究与分享 衣 食 住 行 ✪以下是哪种社会生活的活动？这些活动有什么功能？ 温故知新 读书 电影 物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求； 科学文化活动，科学、艺术、教育等精神文化产品，不断丰富着人们的精神文化生活。 我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ✪“人不能脱离社会而孤立存在”，依据上述信息和自己的生活经验，谈谈你对这句话的理解？ 【名言赏析】 我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的…… ——爱因斯坦 ✪“人不能脱离社会而孤立存在”，依据上述信息和自己的生活经验，谈谈你对这句话的理解？ 1.定位社会角色，明晰社会关系 问题探究 (3)社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ✪丰富的社会资源从哪里来？ 问题探究 1.定位社会角色，明晰社会关系 人们共同努力的结果 环卫工 医生 消防员 教师 快递员 警察 厨师 农民 ✪他们的工作对社会有没有影响？ 人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用，推动社会的发展与进步 (4)社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。 任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 1.个人与社会的关系 1.个人与社会的关系？P6-8①②③④ 知识归纳 （1）人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （3）社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （4）社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 相关链接 几种主要的杜会关系 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。 以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 血缘关系 以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同 乡、邻居等 地缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。 业缘关系 以血统或生理联系为基础。如家庭、家族成员之间的关系等。 以空间与地理位置关系基础上。如同乡、邻居等 以社会分工为基础 如同学、同事等。 A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 相关链接 2.几种主要的社会关系 介绍你自己的身份！ 在家里： 在学校里： 在超市： 在公交车上： 在小区里： 在景区里： 学生、同学 儿子、女儿、哥哥、姐姐.... 顾客 游客 邻居 乘客 血缘关系 业缘关系 业缘关系 业缘关系 地缘关系 地缘关系 活学活用，辨关系 我 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。结合社会的变化发展， 分析这些变化发展对你成长的影响。 为了社会生活更美好，你能做些什么？ 启思导行 为了让社会生活更美好，我能 1. 从保护环境做起，主动参与垃圾分类，减少对环境的污染，为营造整洁宜居的社会环境贡献力量。 2. 在公共场合遵守秩序，文明礼让，做人类文明的传承者，弘扬中华文化，践行良好品行。 3. 关注社会问题，参与社会公益事业，参加志愿者活动。如关爱孤寡老人，帮助贫困儿童，为有需要的群体送去温暖。 4.传播正能量，让社会更加美好。 课堂小结 1．华为女神孟晚舟女士在家是华为总裁任正非的女儿，在华为公司是副董事长、首席财务官，在社会上是合格的公民。材料表明（　 　） A.人的身份是在业缘关系中确定的 B.个人的成长是不断社会化的过程 C.每个人身份的角色定位是一样的 D.社会关系不同，我们的身份不同 D 课堂练习 2.有人这样比喻:“社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。"对这段话的正确理解是( ) A.我们要正确认识个人与社会的关系 B.社会的发展离不开个人 C.社会是个人的简单相加 D.个人的发展不需要社会 A 课堂练习 3.相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，佛祖说：“把它放在大海中去！”这个故事给我们的启示是（　　） A.个人要服从社会 B.社会和个人没有丝毫关系 C.个人利益加起来就是社会利益 D.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 D 课堂练习 4.下面是中学生小明制作的“多面的我”卡片，卡片中的信息表明(　 　) ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的社会身份都是与生俱来的 ③不同的人在社会中的角色不同 ④社会关系不同，人的身份也不同 A.①②　　B.②③　　C.③④　　D.①④ D 课堂练习 多面的我 在家里，我是父母的儿子。 在学校，我是老师的学生、同学的同学。 在小区,我是住户,也是其他住户的邻居。 在祖国大家庭中，我是未来的建设者…… 5.社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子体现的社会关系类型相同的是(　　 ) 地缘关系 血缘关系 业缘关系 地缘关系 课堂练习 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 6.王浩泽是我国首位女性航天飞行工程师。她曾说，庆幸赶上了一个伟大的新时代，才有了能实现自己航天梦的际遇，而她也愿意为航天事业的发展继续披荆斩棘。从个人与社会的关系看，上述材料表明（ ） B ①社会的发展与进步离不开个人 ②人的身份在社会关系中确定 ③个人的生存和发展离不开社会 ④人的生存和发展完全靠社会 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 课堂练习 7.辰辰在献给妈妈的感恩卡中写道:在家庭中，作为母亲的您陪伴抚育我成长;在岗位上，作为教师的您用心教书育人:在小区里，作为业主的您积极维护和谐邻里关系..您就是我的“超人妈妈”!从中我们可以感悟到( ) ①责任都来自于法律规定 ②每个人都可以从社会中获得物质支持 ③责任因角色不同而变化 ④我们在不同社会关系中具有不同身份 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课堂练习 D 责任来源于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等，故①说法错误; 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故②说法错误; 8.八年级同学以“走进社会生活”为主题开展探究性学习活动。 【众说纷纭】活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点: 课堂练习 面对截然不同的观点，你选择支持谁?请说明理由。 我选择支持小敏。 ①人是社会的人，我们都是社会的一员。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 ③人的成长是不断社会化的过程。（P9） ④社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（P8） Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $