安徽省六安市汇文中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测历史试题

2026-2027学年度第一学期九年级阶段性素质评估一 历史试题卷 注意事项：1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟，闭卷。 2.本试惑包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题 无效， 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1.如图所示为文明产生过程示意图》。据此可知文明产生的根本原因是() 战命 列余严 你鸢竹颅北品妆杏 桑体财物捉 奴架 为己有 哀 言牧 产品 和有剑 一阶级 国家 男女地位变化赏畜分化出现战件变成奴求产生阶蚊是别强制机关出现 A社会首次出现大分工 B.生产力的不断发展 C.贫畜分化现象的产生 D.阶级与国家的产生 2.两河流域的乌尔城遗址出土了两款公元前3000至前2000年的棋类游戏，上面记录的规则与公元前 2世纪埃及的一款游戏有着明显的相似性。这一发现说明世界文明() A呈现多样性 B趋于统一 C同宗同源 D交流互鉴 3,古埃及金字塔的发展和演变，主要经历了以下几个阶段：早期（梯形台状）、中期（阶梯状）、鼎盛 时期（四棱锥状）。在此历程中，金字塔的建造逐步标准、精美。金字塔的演变历程反映了（) 玛斯塔巴 昭赛尔 麦登 达舒你 金字塔 人，古埃及是“尼罗河的赠礼” B.古埃及人民的勤劳智慧 6古埃及文明没有延续下去 D,古埃及王权的不断强化 4.公元前6世纪，印度北部释迦族的王子创立佛教，反对婆罗门的特权。他认为种姓之间没有贵贱之 分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。这体现了() A众生平等 B.唯才是举 C.因果报应 D.忍耐顺从 5,亚历山大在埃及兴建亚历山大城，全城分为5个区，以希腊字母头5个字母命名。后来，亚历山大 城成为公元前数百年地中海世界政治、经济和文化的中心。据此可知，亚历山大城() A.是古希腊文明发源地 B.具有多元文化交汇特征 C,成为古罗马帝国都城 D,己经产生资本主义萌芽 6,据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时， 节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这段材料可 以用于研究（) A.罗马民主政治的表现 B.斯巴达克起义的背景 C,罗马帝国扩张的过程 D.罗马帝国衰落的原因 试卷第1页 7.《汉谟拉比法典》规定“挖眼应还眼”，《十二表法》明确“债务人拘押30天”，古希腊的雅典宜称“政 权在全体公民手中”。这些规定与言论反映了古代文明() A.法律体系已臻完备 B、政治体制普遍民主 C.成文规则力求公正 D.积极探索治理方式 8.9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有 铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园() A.经济自给自足 B.司法公平公正 C.属于管家所有 D.保护市民利益 9.有学者将欧洲11一13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面 发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（) A,法兰克王国的建立 B.农奴劳役负担沉重 C.出现许多自由城市 D.文艺复兴运动兴起 10.《查士丁尼法典》规定，所有妇女禁止提供债权和物权担保，但大法官们在审判过程中，本着公平 公正原则，对该法进行了部分调整，规定妇女如遇到特殊情况可以作为担保人。这表明() A.罗马法充分保障平民的利益 B.罗马法在实践中具有灵活性 C.妇女的地位逐渐与男子平等 D.执法者拥有任意判决的权力 11.下面是君士坦丁堡的城市名片。据此可知，这一城市见证了（) 城市：君士坦丁堡（今伊斯坦布尔） 标志性建筑：圣索菲亚大教堂 简介：公元532年查士丁尼一世下令建造，537年完 工。1453年被奥斯曼帝国攻破，后改建为清真寺。 1935年改为博物馆，1985年列入世界文化遗产 A.罗马帝国走向辉煌 B查理曼帝国的分裂 C拜占庭帝国的兴衰 D.阿拉伯帝国的崛起 12.646年初，孝德天皇颁布《改新之诏》，开始改革。效仿唐朝制度实行“八省百官制”，地方设国、 郡、里，分别由国司、郡司、里长治理，对官吏实行“食封和“俸禄”。这表明日本（) A.树立天皇绝对权威 B.建立中央集权的行政体系 C.王室积极谋求中日关系对等 D.全面效仿唐朝政治制度 13.表格呈现的是阿拉伯帝国商人的足迹分布情况。这反映了阿拉伯帝国( 方向 东 南 西 北 地域 日本列岛 好望角（非洲西南端） 大西洋沿岸 波罗的海 A以武力扩张拓展贸易范围 B.积极融合东西文化 C。垄断了东西方的全部贸易 D.商业贸易十分活跃 14. “那里有爬满青藤的金字塔，有古木参天的城市废墟.…奥尔梅克、玛雅、托尔特克、阿兹特克、 印加…数不清的故事在密林中悄然上演。”这段描述可能出自（) A,《古代埃及文明》 B.《亚历山大远征记》 C,《探寻古罗马文明》 D.《追踪美洲古代文明》 15.西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充 分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是() A. 城市的发展和大学的兴起 B.文艺复兴运动的开展 C.资本的早期原始积累 D,租地农场与手工工场出现 (共2页) 二、辨析改错题(6分) 16.辨别下列图片解说的正误，在该题的括号内正确的打“√”；错误的打“×，并加以改正。 (1)如图是欧几里得的《荷马史诗》，该书长期是几何学基本教材。 (2)如图书籍系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。() 《建城以来史》李维 (3)《蒙娜丽莎》，是“美术三杰”之一但丁的代表作，.它以现实人物为 主题，富有生命的活力。() 三、材料解析题（本大题共2小题，共22分） 17.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一12世纪随着贸易和工商业的不断发展，城市需要更多的管理服务机构和大量的从业人员， 原有的教育机构不论在数量、规模还是所设的专业上都无法满足时代的需要。大学创办之初不受外来 干涉而具有自我管理的权限。大学的世俗教育性质为师生创造了自我探索和独立思考的空间，激发了 他们对学术研究的兴趣，被誉为是中世纪教育最美好的花朵。 《中古欧洲历史探微》摘选 (1)根据材料一，概括中世纪大学兴起的原因？并结合所学知识，分析中世纪大学的“美好”之处。（4分) 材科二中世纪末期，欧洲部分领主为了增加收入，开始允许佃户缴纳货币代替劳役，货币地租 逐渐取代实物地租成为主要形式。同时，一些富裕的佃户通过购买土地或积累财富，逐渐脱离对领主 的依赖，成为自由的农民。手工工匠也开始将产品拿到庄园外的市场销售，打破了原先自给自足的状 态。庄园经济逐渐出现瓦解，近代文明的生产因素在这个过程中逐渐被孕育。 一摘自王斯德《世界通史》 (②)根据材料二，归纳中世纪末期，欧洲经济出现的变化。结合所学知识，分析欧洲庄园经济瓦解的历 史影响。（4分) (3)综合以上材料，归纳其反映了这一时期历史发展的什么趋势。(2分) 18.阅读下列材料，回答问题。（12分) 材料一拜占庭文化以其鲜明的特点独步欧洲和地中海世界。首先，拜占庭文化在比较全面系统继承古 典时代希腊罗马文化的过程中，注重选择对拜占庭社会有用的东西。同时注重发展创造，形成自身的 特点。其次，拜占庭文化兼收西亚、远东民族文化营养融合在自身之中，以满足新的需求和弥补自身 的不足。再次，较高的社会文化要求使拜占庭帝国对教俗文化得以并存发展。在4世纪到15世纪的千 余年期间，拜占庭文化一直是该地区发展水平较高的文化之一。 摘自陈志强《拜占庭文化》 (1)根据材料一，概括拜占庭文化的主要特征、结合所学知识，说明拜占庭帝国对欧洲文明的贡献。 (4分) 试卷第2页 材料二阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期，巴格达的造纸工坊年产数十万张纸，为大规模翻译提供了物 质基础。哈里发马蒙(813—833年在位)在巴格达创立“智慧宫”，他重用基督徒、犹太教徒和波斯获 教徒学者，专职翻译希腊哲学、波斯史学、印度数学和医学文献，并以“按页计酬”的方式支付译员薪 酬。马蒙还派遣使团赴拜占庭帝国抄录亚历山大图书馆残存的希腊手稿。 摘编自（美)乔纳森·莱昂斯《智慧宫：阿拉伯人如何改变了西方文明》 (2)根据材料二，概括阿拉伯帝国阿拔斯王朝发展翻译事业的有利条件。并结合所学知识，列举阿拉伯 民族在东西方文化交流中作出的卓越贡献（4分) 材料三16世纪前期西班牙殖民者入侵美洲，摧毁了阿兹特克人和印加人的国家；同一时期，桑海 帝国也遭遇外来侵略和内乱，从此表落。这些曾在各自区域创造出辉煌成就的古老文明，在西方殖民 者的枪炮和病菌面前，大多走向中断或毁灭，只留下了废墟与传说，成为人类文明史上的遗憾。 一《世界文明史》摘选 (3)综合上述材料，并结合所学知识分析中古时期非洲和美洲文明衰落的共同内外因素。并谈谈你对 文明发展的认识。(4分) 四、活动与探究（共12分) 19. 各国的政治制度受各种因素影响而各具特色。阅读材料，完成下列要求。 材料一从文明演进的角度来看，中西民主制度的第一次历史分野几乎是必然的，无论是古代希 腊的城邦民主，还是中国的专制主义中央集权制度，它们都各自适应了当时当地的地理条件.而不 是人们主观选择的结果。 一摘编自潘传表《中西民主制度的两次历史分野》 材料二世界历史大事记（部分） 事件 时间 公元前5世纪中期 A 主政 8世纪前期 法兰克王国封君封臣制改革 646年 日本大化改新开始 14、15世纪 西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展 14-17世纪 欧洲■ B 运动 (I)写出表格中A、B处的内容。(2分) (2)根据材料一，指出“中西民主制度的第一次历史分野”的表现。并结合所学知识分析其原因。(4分) (3)请从表中选择两例事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正 确，史论结合，条理清楚。)(6分) (共2页)