四川南部县东辰学校2024-2025学年七年级上学期期中语文学情调查

( 密 封 线 内 不 要 答 题 ) ( 年级： 班级： 姓名： 考号： 座位号： 密 封 线 内 不 得 答 题 ) ( 初中部2024秋 期中 学情调查 初 一 ) 语文试题 满分：150 分 答题时间：120分钟 一、单选题（共21分，每小题3分） 1.下面加点字注音完全正确的一项是( ) A.酝酿( liànɡ) 应和( hè) 朗润(rùn) 婉转(wǎn) B.粗犷（kuǎng） 静谧（mì） 晒干（shài） 咄咄逼人（duō） C.沉寂（jì） 整宿( xiǔ) 鲜血（xuè） 絮叨（xù） D.姊妹（zǐ） 繁衍（yán） 荫蔽（yìn） 覆盖（fù） 2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A.睡醒 烘托 斜织 披衰戴笠 B.娇媚 睫毛 敝开 绿茵茵 C.可恨　决别　侍弄 泼泼洒洒 D.繁密 遮蔽 庭院 倾侧 3.下列句子中加粗的词语,解释有误的一项是( ) A.可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。(地步,境地) B.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。(坦率自然,毫不做作) C.我的回答已经让她喜出望外了。(遇到出乎意料的喜事而特别高兴) D.她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着。(形容说话啰唆) 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 B．南部东辰学校即将推动“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了他们的人文素养。 C.由于时间久远、战争毁损及档案资料缺失等因素，使为烈士正名、寻亲的难度增大。 D.人的一生约有一半的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 5.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( ) A.《金色花》的作者泰戈尔是泰国作家、诗人。他曾获1913年诺贝尔文学奖 B.《秋天的怀念》的作者史铁生是当代作家,代表作有散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。 C.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞,“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。 D.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 6.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是(   )。 A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复、拟人) B.兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”(对偶) C.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着。(拟人) D.母亲啊!你是荷叶,我是红莲。(比喻) 7.给下面句子排序,衔接最恰当的一项是(   ) ①另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最尊者的右边。 ②在举行朝会的时候,则是背北面南者为尊,故称帝叫做“面南”,而为臣则叫做“北面”。   ③古时座次有着严格的尊卑之分。 ④在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。 A.②③④①     B.③④②①     C.③①②④     D.④②①③ 二、古诗文阅读（共31分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下面文言文，完成后面的题目。 （一）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《陈太丘与友期行》） （2） 田子为相，三年归休，得金百镒①，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆②。为人子不可不孝也。子其去之。”田子愧惭，走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。 （选自《韩诗外传》） 【注】①镒（yì）：重量单位。二十四两为一镒，一说二十两为一镒。②馆：这里指家。 8.解释下列句中加粗的词。（4分） ①陈太丘与友期行__________ ②元方入门不顾__________ ③田子为相__________ ④孝子之事亲也__________ 9.下列各句中“去”的意义与其他三项不同的一项是（ ）（3分） A.太丘舍去 B.去后乃至 C.相委而去 D.子其去之 10.用现代汉语翻译下列句子。（6分） ①过中不至，太丘舍去。 ②母曰：“子安得此金？” 11. 语段（一）中的友人和语段（二）中的田子在性格方面有什么共同之处？（2分） （二）诗歌鉴赏（6分） 阅读下面古诗，完成后面的题目。 天净沙·秋思 【元】马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 12.下列对诗歌的品析有误的一项是(   )（3分） A.《天净沙·秋思》表达了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情,被称为“秋思之祖”。 B.“小桥流水人家”创设出一种清新淡雅的境界,表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。 C.作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画,将无限愁思自然寓于画面中,寓情于景,情景交融。 D.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界,可谓画龙点睛,直抒胸臆。 13.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（3分） （三）14.名句默写。（10分） （1）《观沧海》一诗中“水何澹澹，____________”写大海水波荡漾，山岛高高耸立。 （2）《次北固山下》一诗中，“____________，____________”表现时序变迁、新旧交替这一自然规律。 （3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“____________，____________”把明月人格化，表达了对老友不幸遭遇的深切同情与挂念担忧。 （4）马致远在《天净沙·秋思》中，用“____________，____________”写出了游子的孤寂愁苦之情。 （5）朱自清在《春》的末尾中表现春天的“青春有力”的句子是“_______________，_______________，_______________”。 三、现代文阅读(共27分) （一）阅读下面选文,回答问题。（13分） ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 15.请用简洁的语言概括本文所写的事件。（3分） 16.“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话的意思是( )（3分） A.母亲老了，她信赖长大了的我，就像小时候我信赖她一样。 B.母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。 C.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲信赖我，就像小时候我信赖她一样。 D.母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。 17.指出第④段中景物描写的作用。（3分） 18.文章通过描写生活中的琐事，表达了对亲情的赞美和珍视。请同学们根据阅读体会和自己的生活体验，以家为主题，进行仿写。（4分） 家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐； 家，__________________________________________。 家，__________________________________________。 （二）阅读下面选文,回答问题。（14分） 你的指尖是我一生的温暖 韩逸萌 ①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。 ②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我的童年却充满着香甜酥脆的回忆。 ③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂着一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下。奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晩，浓郁的槐花香笼罩着整个小院，我看奶奶洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晩上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天，竟可以如此清香和清凉。 ④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在外面疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。 ⑤奶奶的手真是灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣，唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。 ⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲。整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。 ⑦在村里口口相传的还有奶奶倣虎头鞋的手艺。亲戚中谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了光亮的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。 ⑧衣柜的一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是“送老衣”，后来才知道它的另一个名字叫作“寿衣”，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，一想几乎要窒息。 ⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样地说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我。小的时候，我总喜欢让奶奶给我挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。 ⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么？”我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。 ⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点儿？ （选自《意林》，有改动） 19.请结合文章内容，说说奶奶用双手做了哪些事情。（3分） 20.品读下面两句话，分析加粗词语所包含的人物情感。（4分，每小题各2分） （1） “锉子”这个词刺痛了我。 （2） 奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么？” 21.通读全文，从结构和内容两方面分析最后一段画横线的句子在文中的作用。（3分） 22.文章以“你的指尖是我一生的温暖”为题，有何妙处？（4分） 四、综合性学习（共7分） 处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友、怎样交网友是我们应该重视的问题，请你积极参加以下活动。 选择网友的依据 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% 23.上图是你所在的城市近期完成的“中学生结交网友情况”的调查结果，请你概括表格所反映的情况。（2分） 24．阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面提一些什么建议呢？（至少写出2点）（2分） 有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟然逃课，甚至背着父母通宵网聊。 25.对于交网友的利弊众说纷纭，班上为此准备开展一场辩论赛。如果你是正方，请列举出在网上交朋友的好处。（至少写出3点）（3分） 五、名著导读（共4分） 初一年级目前“课前三分钟”的演讲正在如火如荼的进行，下面是演讲稿的片段，请按要求填空。 亲爱的同学们： 大家好！ 《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①____________；也有反映他家乡赛会风俗的②____________。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感，令人回味无穷。 26.将下面篇目的序号填在上面片段中对应的横线上（每条横线上有两个答案）。 A.《狗・猫・鼠》B.《<二十四孝图>》C.《五猖会》D.《无常》 E.《从百草园到三味书屋》F.《父亲的病》G.《琐记》H.《范爱农》 六、作文（共60分） 两题任选一题，按要求写作。 （1）照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片以《照片里的故事》为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，字数不少于600字；②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 （2）成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光..... 请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。 要求：①将标题补充完整；②除诗歌外，字数不少于600字；(③文中不得出现真实的人名、地名、校名。 参考答案 1. C; A:酝酿( niànɡ)；B:粗犷( ɡuǎnɡ)；D:荫( yīn)蔽 2. D;A:披蓑戴笠；B：敞开；C：诀别 3. B; 4. D; A.关联词语使用不当。把“只要”改为“只有”即可。B．有误，动宾搭配不当，“推动”改为“推行”；C.“由于”“使”构成介宾短语，使句子缺少主干成分。 5. A;泰戈尔是印度作家 6. B;本题考查修辞手法。B.“若”是好像,“若柳絮”是“像柳絮一样”,是一个比喻句;对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。因此,选项中没有对偶修辞,故选B。 7. B;解析：略 8. ①约定②回头看③做、担任④侍奉 9. D项，“去”是“拿走”的意思；其余三项中的“去”都是“离开”的意思。 10. ①过了中午朋友还没有到，陈太丘丢下（他）而离开。 ②母亲问：“你是怎么得到这些金子的？” 采分点：“至”“去”“子”“安”；句意一分； 11. 相同点：虚心接受批评，知错就改。 语段（一）：做人要讲诚信。语段（二）：为官不贪，忠于国家，才能尽孝。 相同点：虚心接受批评，知错就改。 【参考译文】 （二）田子当宰相，三年后回家休息，得到很多金子，送给他的母亲。他的母亲说：“你是怎么得到这些金子的？”他回答说：“这是我当官的俸禄。”母亲说：“当宰相三年，难道不吃饭吗？你这样做官，不是我所希望的。孝子侍奉父母，应该努力做到十分诚实，不应当得到的东西，不要拿到家里。做儿子的不能不行孝。你还是把金子拿走吧。”田子感到很惭愧，跑了出去，到朝堂上退还金子，退下朝来就请求进入监狱（接受惩罚）。君王认为他的母亲很贤良，为田子母亲的坚持正义而感到高兴，就赦免了田子的罪过，让他再次做宰相，把金子赏给了他的母亲。 12.B；“小桥流水人家”一句是环境描写,营造的是一种幽静冷落的气氛,更增添了凄凉与愁苦之情。故B项错误。 13.【答案示例】在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马,在沉沉的暮色中踽踽独行。(意思对即可); 14.（1）山岛竦峙 （2）海日生残夜；江春入旧年 （3）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西 （4）夕阳西下；断肠人在天涯 （5）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 15.答案：示例：祖孙三代(一家四口)在初春的田野上散步。评分：按照时间+地点+人物+事件进行概括，全部概括得3分，遗漏酌情扣分。 16.答案：C 解析：本题考查语句理解。“我小时候很听她的话一样”是因为家庭的重担在母亲身上，“我”作为孩子依赖母亲，听从母亲的安排；而“她现在很听我的话”则是因为“我”现在成为家庭中的“顶梁柱”，“决策者”，生活的重担与责任转到了“我”的身上，母亲现在很依赖“我”，很多时候会听从“我”的建议；故选C。 17. ①点明了初春的季节、散步的地点；②为下文散步情节的发展作铺垫。③展现了一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。 18.答案：示例一：是一个温馨的港湾，阴天晴天都安然快乐。 示例二：是一片广阔的森林，春天秋天都自由舒畅。 解析：本题考查仿写句子。先找出例句的特点，结合“家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐”可知，句式上应按照“家，是……都……”的格式，内容上要运用比喻的修辞手法，字数上要大致一样，词性也要相同，还要注意语句的内在逻辑。示例：是一座开心的桃源，大人小孩都甜蜜幸福；是一张温暖的土炕，雷天雨天都安然淡定。 19答案：1.①奶奶用双手给“我”煮榆钱粥、蒸槐花饭、煮绿豆稀饭、烤地瓜等；②奶奶用双手给“我”缝布老虎玩偶；③奶奶用双手编篮子；④奶奶用双手做虎头鞋。 解析：本题考查概括文章内容。通读文章不难发现，文章第③④段写奶奶给“我”做各种美味食物；第⑤⑥⑦段分别写了奶奶缝布老虎、编篮子、做虎头鞋等。据此分条概括即可。 20.（1）为奶奶的苍老和双手的粗糙感到悲伤、痛苦，表现了“我”对奶奶的爱。 （2）这里的嗔怪是假装责怪，暗含着奶奶对孙女懂得关爱老人的欣慰和高兴之情。 解析：本题考查分析人物情感。第（1）题，奶奶对自己手的评价刺痛了“我”，“我”看到奶奶的苍老和双手的粗糙，内心悲痛不已，从中能看出“我”对奶奶的爱。第（2）题，“我”给奶奶买了金戒指，奶奶看到后看似责怪“我”，实则内心幸福不已。 21.结构上：收束全文，首尾呼应，照应开头。内容上：点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。 解析：本题考查分析句子的作用。题目要求从结构和内容两方面分析。从结构上看，画横线的句子位于篇末，与开头“儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力”呼应。从内容上看，“温暖”写奶奶用辛劳的双手给“我”带来的温暖，点明了中心，表达了“我”对奶奶的感激之情；“可不可以，让我握得久一点儿？”表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。 22.①奶奶的手是全文的行文线索，文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具等，奶奶的“指尖”是“我”情感的生发点（答“奶奶的手是全文的行文线索”和“奶奶的‘指尖’是‘我’情感的生发点”中任意一句即可）。②以小见大（化大为小），使取材集中，立意更鲜明。③表达了文章主旨，表现了“我”对奶奶的感激之情。④语言表达生动形象，富有文采。 解析：本题考查分析标题的作用。标题的作用主要有：①文章的线索；②象征人物的形象或精神；③作者感情的生发点；④概括文章的主要内容；⑤含蓄或形象地揭示文章的中心；⑥设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；等等。本文作者以“指尖”为线索，以小见大，写了奶奶用手给“我”准备美味的食物、缝制玩具等，奶奶的“指尖”是“我”情感的生发点，表达了文章主旨，表现了“我”对奶奶的感激之情。 23.答案：大部分人交网友看重对方的人品。 24.答案：①中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人。②不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响。③不要对网络和网友有依赖心理，偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课甚至背着父母去网吧同网友通宵聊天。 25.答案：①在网上交朋友能够扩大交友范围，结交更多朋友；②能通过身处不同地域的网友，了解更多地区的风土人情，扩大知识面；③面对看不见的网友，可以宣泄自己的烦心事，不会觉得尴尬。 26.答案：①A、E；②C、D 27.作文依照中考作文评分标准批阅 ( 七 年级 语文 试题第 7 页 共 8 页 七 年级 语文 试题第 8 页 共 8 页 ) ( 七 年级 语文 试题第 1 页 共 8 页 七 年级 语文 试题第 2 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $