5.2《喜洋洋》（课件＋素材）音乐苏少版四年级上册（新教材）

null 喜洋洋 苏少版四年级上册音乐 第五单元 丰收喜洋洋 复习导入 同学们，还记得这首描绘祖孙打枣趣事的乐曲吗？它的主奏乐器是什么？ 唢呐 导入课题 今天老师带来另一首表现丰收喜悦的乐曲——《喜洋洋》，请仔细听，这和刚才的《打枣》在声音上有什么最大的不同？ 很多乐器一起演奏 更热闹 整体感知 ● 乐曲的整体情绪是怎样的？ 仔细聆听整首乐曲： 喜庆、热闹 作品介绍 《喜洋洋》是我国著名民乐演奏家刘明源于1958年创作的一首民族管弦乐曲。乐曲取材于山西民歌《卖药》和《碾糕面》，旋律优美流畅，节奏明快舒展，具有浓郁的民族风格和喜庆氛围。 整体感知 ● 乐曲可以分为几个部分？ 再次聆听整首乐曲： 全曲采用典型的ABA三段体结构 分段赏析 聆听A段： ● 这段音乐的节奏和旋律有什么特点？ 让你联想到什么画面？ 节奏明快紧凑，旋律跳跃流畅。 联想画面:人们载歌载舞，敲锣打鼓庆祝丰收。 分段赏析 A乐段取材于山西民歌《卖膏药》 旋律欢快活泼、热情洋溢。 分段赏析 再次聆听A段： ● 乐曲用了哪些乐器演奏？ 扬琴 竹笛 认识乐器 竹笛 竹笛是中国传统吹奏乐器，因用天然竹材制成而得名 。它音色清脆明亮，表现力强，是民族乐队中的重要旋律乐器 。‌‌ 认识乐器 扬琴 扬琴是中国民族乐队中必不可少的击弦乐器‌，又称洋琴、打琴、蝴蝶琴、百弦琴，与钢琴同宗，音色清脆明亮。‌‌ 分段赏析 聆听B段： ● 与A段相比，B段的旋律、速度和情绪发生了什么变化？ 旋律线条绵长舒展，速度稍缓，情绪变得柔和、安详。 分段赏析 B乐段取材于山西民歌《碾糕面》 旋律舒展流畅，比较抒情。 分段赏析 再次聆听B段： ● 乐曲用了哪些乐器演奏？ 板胡 二胡 分段赏析 二胡音色圆润、委婉 板胡音色高亢、明亮 分段赏析 聆听再现A段： ● 这段音乐熟悉吗？情绪有何变化？ 回归A段主题，但力度更强，演奏乐器更多，将欢庆气氛推向高潮。 分段赏析 完整聆听：记录A B乐段出现的顺序。 A B A B A1 课堂小结 本节课我们欣赏了民族管弦乐曲《喜洋洋》， 了解了ABA三段体结构，感受了从欢快到舒缓再到热烈的音乐情绪变化，我们也体会到了民族音乐的艺术魅力。 希望同学们在生活中多关注中国民族音乐，感受传统文化的美好。 感谢聆听 null 55248.094 null 166460.67 null 27637.715 null 47803.582 null 24215.596 $nullnullnull