2.2建构分子模型同步训练-2026-2027学年科学七年级下册浙教版

科学 · 七年级下册

第2节 建构分子模型  同步训练

  第1课时  模型与符号、分子模型

A组 基础巩固

1. 下列表达方式中，不属于模型的是（　　）

A. 水分子B. 氦原子

C. 电流表D. 磁感线

2. 下列属于科学符号的是（　　）

A. 地壳中元素分布图B. 厕所标志

C. 甲烷分子D. 病毒图片

3. “超临界水”（H₂O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（　　）

4. 如图所示，密封容器中储存有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后，下列关于容器内分子模型的建构合理的是（　　）

5. 下列关于符号说法错误的是（　　）

A. 符号能简单明了地表示事物

B. 符号必须要用文字表达且世界通用

C. 符号可以避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱

D. 符号能表达某种特定的含义

6. 如图为甲烷燃烧的过程示意图，图中出现的分子和原子的种类分别为（　　）

A. 4 和 3

B. 2 和 3

C. 3 和 4

D. 3 和 3

7. 二氧化碳和一氧化碳分子中都含有氧原子和碳原子，但是二氧化碳和一氧化碳的化学性质完全不同，出现这一现象的主要原因是（　　）

A. 构成分子的原子种类和数目不同

B. 构成分子的原子大小不同

C. 构成分子的原子种类相同但数目不同

D. 构成分子的原子种类不同

8. 下列对如图所示四种分子的分析错误的是（　　）

A. 一个水分子由三个原子构成

B. 氮分子和氢分子由相同的原子构成

C. 比较水分子和二氧化碳分子，能说明分子可由种类不同的原子构成

D. 比较氮分子和氢分子，能说明分子可由种类相同的原子构成

9. 下列叙述中存在科学性错误的是（　　）

A. 用不同的符号表示事物，可避免因事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱

B. 数学公式也是模型

C. 水的三态变化是分子结构不变的变化

D. 地球仪是表示地球的符号

10. 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图所示为某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。（“●”表示氧原子，“○”表示氢原子）

请回答：

（1）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是＿＿＿＿（填写序号）。

A. 分子的数目增多了

B. 分子变小了

C. 分子间的距离变小了

D. 分子的种类发生了改变

（2）从变化Ⅰ的微观过程可分析出，该变化的实质是＿＿＿＿。