第19课《怀疑与学问》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

怀疑与学问 顾颉刚 ji 孟子曾说“尽信书则不如无书”,就是告诉我们读书要有怀疑精神,通过怀疑而明辨是非,从而建设起新的学说。 伽利略对亚里士多德的观点产生了怀疑,因而得出了自由落体定律;瓦特因为有“水开了,壶盖为什么会跳起来”的疑问,发现了蒸汽的力量;哥白尼对前人的成果不盲从,提出了地动学说;牛顿因为有“苹果为什么会落地”的疑问,发现了万有引力。 这些创造都是从怀疑中来,那么怀疑与学问、创造有什么关系呢?我们来学习顾颉刚的《怀疑与学问》。 顾颉刚(1893-1980),原名诵坤,字铭坚,江苏苏州人,中国历史学家、民俗学家、“古史辨”学派创始人,也是现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。 1920年毕业于北京大学哲学部,历任厦门大学、中山大学、燕京大学、北京大学、云南大学、复旦大学、兰州大学等大学教授。1949年后曾任中国科学院历史研究所研究员。 著有《古史辨》《汉代学术史略》等。 检查预习——读准字音 虚妄( ) 盲从( ) 折扣( ) 流俗( ) 墨守( ) 停滞( ) 程颐( ) 譬如( ) 大儒( ) 懒惰( ) 塾师( ) 腐草为萤( ) w n m n zh s m zh y p r du sh y n 检查预习——理解词意 辨伪去妄:辨别真假是非,丢弃荒谬不合理的东西。 停滞:因为受到阻碍,不能顺利地运动或发展。 不折不扣:不打折扣。 墨守:形容因循守旧,不求进取。 虚妄:没有事实根据的。 大儒:旧时指学问渊博的著名学者。 流俗:流行的俗见。 论证方法 常见的论证方法有: 举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 1. 举例论证: 列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”,所以列举典型的事例会增强文章的说服力。 2. 道理论证: 用经典著作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点的方法。它使论证更有权威性,增强文章的说服力。 3. 对比论证: 通过将两种完全对立的事物或截然相反的观点进行对比来证明论点的方法。增强说服力。 4. 比喻论证: