精品解析：山东省德州市宁津县第四实验中学多校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省德州市宁津县第四实验中学多校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （全卷共100分，考试时间60分钟） 一、单项选择题（第1—17小题，每小题3分，共51分） 1. 青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，青少年又处在价值观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这启示我们要（ ） ①珍视当下，把准人生方向 ②树立正确三观，勇担时代责任 ③只顾学习，追求最优成绩 ④严格要求自己，做到十全十美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 为了更好地度过初中阶段，需做好初中生活规划。下列对规划的说法正确的是（ ） A. 生活需要规划，有了规划就能走向成功 B. 制定规划时，目标越大越好 C. 没有规划容易让我们陷入盲目和无序 D. 规划可以让我们顺利地度过初中阶段 3. 青青校园，豆蔻年华，我们最美的青春在中学度过。梦想起于中学，激励我们一生奋斗；成就始于中学，奠定未来事业根基。这表明初中阶段（ ） ①是人生发展的重要阶段 ②必定能帮助我们实现梦想 ③对我们的人生意义不大 ④为我们的发展提供了新的机会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 榕树接纳自己的缓慢，便有了葱茏；小草接纳了自己的微小，便有了生生不息；花朵接纳了自己的脆弱，便有了鲜妍。这首小诗启示我们（ ） ①只看到自己的缺点 ②只看到自己的优点 ③接纳自己的不完美 ④欣赏自己为他人的奉献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 源自中华传统文化的亲情与孝道的血统，始终流淌在“中国式”家庭的血脉中，下列诗句蕴含家的味道的是（    ） A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人  B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 两处春光同日尽，居人思客客思家  D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 6. 彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（ ） A. 老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B. 在学校，学生看见老师不理不睬 C. 老师批评某同学时，该同学不以为然 D. 上课时，学生故意打断老师讲课 7. 在这个数字化时代，由于网络交友方式不受时间和空间的限制，可以随时随地进行，因此越来越多的人通过各种社交软件进行交友。我们青少年网上交友时需要（    ） A. 大胆尝试、主动见面   B. 学会欺骗、伪装自己 C. 以诚相待、毫不隐瞒   D. 理性辨别、慎重选择 8. “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”进入中学后，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ） ①越来越上进，只专注自己的学业 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越独立，自己解决所有困难 ④越来越包容，尊重他人，学习合作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 《诗经·小雅》中说“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。”这句话表达了对父母生育、抚养、教育之恩的感激之情。为了报答父母的养育之恩，我们应（ ） A. 认真聆听，对父母的话言听计从 B. 彼此尊重，与老师建立良好关系 C. 努力学习，长大以后再孝敬父母 D. 知恩感恩，用行动践行孝敬之情 10. 下图漫画告诉我们（    ） A. 得过且过就会快乐   B. 要学会接纳自己 C. 要确定完美的目标   D. 心态好一定成功 11. 对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（ ） ①一言既出，驷马难追 ②守法如守山，守法如守宝 ③读书有三到，谓心到、眼到、口到 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子。走进中学的我们要（ ） ①积极参加社团活动，不必在意学习 ②通过富有挑战的课程探索新的知识领域 ③在新的集体生活中涵养品格，提升自我 ④积极参加社会实践，成就我们的一切梦想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 近些年，假期青少年的“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴。这表明（ ） ①我们可以到社会大课堂进行学习 ②学习并不局限在学校 ③研学活动是初中阶段学习的最主要内容 ④研学是学习传统文化的最佳方式 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 14. 2024年9月10日是第40个教师节。学生在给老师们的感谢信中写道：“加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。”下列对这段话解读正确的有（    ） ①老师的教学风格各不相同  ②老师是我们学习知识的引路人 ③教师承担教书育人的使命  ④课堂上要随意大胆地发表见解 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 15. 家是停泊的港湾，家是幸福的源泉。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（ ） ①主动与父母沟通，用心呵护亲情 ②懂得感恩，对父母言听计从 ③多陪伴父母，做力所能及的家务 ④为了避免冲突，互相不打扰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 有人说：“友谊是一种心灵的相遇，能拥有志趣相投的朋友是一种幸福，是人生的幸运。”下列句子能体现真挚友谊的是（    ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情  ②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 ③路遥知马力，日久见人心  ④我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 17. 神舟十八号航天员乘组三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉的共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人。这表明（    ） A. 集体生活能给我们带来温暖  B. 集体的成功需要凝聚共同的愿景 C. 集体的力量取决于成员数量 D. 集体生活是实现梦想的唯一途径 二、非选择题（第18—20小题，共49分） 18. 初中生活，给“我”带来许多收获，也带来些许困扰。请阅读以下记录并回答问题。 “我”的收获 总结 初中的学习生活很紧张，但我把每天的学习都看成一次快乐的探索之旅：数学课我沿着数轴体验正负数的奇妙，历史课我穿越时空去探访古代中国文化的辉煌，生物课我透过显微镜看到了生命背后的奥秘…… 示例：要发现并保持对学习的兴趣 也许在老师同学眼中我就是一个普通人：没有凸显的身高、没有出众的容貌、没有优异的成绩，但是尺有所短，寸有所长，我擅长绘画，口才好不怯场，非常阳光自信！ ① 上学路上，我不小心摔伤了腿。每到课间，同学们都主动帮我接水，放学时还轮流帮我背书包护送我离校。在新的集体中我收获了满满的幸福感。 ② （1）请你根据所学知识对“我”的收获进行总结。 “我”的困扰 建议 我喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次语文课上，我没有认真听讲，偷偷在下面写小说，被老师发现后狠狠批评了一顿，哼，以后再也不理睬语文老师了…… 示例：正确对待老师的表扬与批评 老师说我是个性格有些内向的学生，同学们说我活泼外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气。这么多的评价里，哪个才是真正的“我”？ ① 课堂测验，我的好友小东偷偷喊我，要我和他对对答案。我很担心被老师发现，又怕被他埋怨，失去这个朋友，我该怎么办呢？ ② （2）请你根据所学知识对“我”的困扰提出建议。 19. “家”不仅承载着我们的美好生活，还浸润着我们的心灵，滋养着我们的精神。习近平总书记深刻指出，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。七年级（1）班同学开展关于家教和家风的讨论，请你参与其中。 （1）在以上同学们的生活中，哪些传统美德得到了传承？ （2）为了让家庭更美好，我们能做些什么？ （3）建设美好的家庭离不开优良家风的传承，请你说说你的家庭有哪些优良家风？联系自身实际，从两个不同角度，谈谈优良家风对你的积极影响。 20. 上学、劳动，日复一日，李广苏的童年生活辛苦又充实。一天，放学回家的路上，他突然听见天上传来一阵巨大的响声，循声望去，原来是一架从未见过的直升机从他头顶飞过。霎时间，一个念头冒上心头：“如果我能开这样的飞机，该有多酷啊！” 对于一位乡间少年来说，这个梦想好像颇为遥远，但李广苏一直把它埋在心底，并为之默默努力。高二时，他郑重地告诉班主任：“我想当飞行员、航天员，这么多年来，志向没有变过。”高三那年，空军招收飞行员，李广苏以优异的成绩被空军航空大学录取了。 2018年5月，为了离梦想更近一些，李广苏报名参加我国第三批预备航天员选拔工作。上高中时他学的是文科，理工类课程学起来非常吃力，尤其是那些晦涩难懂的公式和符号，对他来说如同“天书”。但是他迎难而上，从一个个最小的知识点开始，逐个攻破，四处请教、反复刷题，拼尽全力学习，不达满分誓不罢休。 心之所向，行必能至。当李广苏得知自己入选神舟十八号乘组时，内心十分平静，他说：“我无比确定，读书真的可以改变命运。” （1）李广苏追逐梦想的历程带给你怎样的启示。 （2）运用所学知识，谈一谈对材料中划线句子的理解。 （3）结合自身实际情况，完成下面的梦想卡。 我的梦想： ①____________________ 为了实现梦想现在可以做： ②____________________ 为了实现梦想将来可以做： ③____________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市宁津县第四实验中学多校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （全卷共100分，考试时间60分钟） 一、单项选择题（第1—17小题，每小题3分，共51分） 1. 青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，青少年又处在价值观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这启示我们要（ ） ①珍视当下，把准人生方向 ②树立正确三观，勇担时代责任 ③只顾学习，追求最优成绩 ④严格要求自己，做到十全十美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍惜初中生活。 ①：珍视当下，把准人生方向，符合题干中“抓好价值观养成”的要求，故①符合题意； ②：树立正确三观（世界观、人生观、价值观）与题干强调的“价值观形成”直接相关，且“勇担时代责任”体现青少年积极担当，故②符合题意； ③：“只顾学习”片面强调成绩，忽视价值观培养和全面发展，与题意不符，故③说法错误； ④：“十全十美”要求过于绝对化，不符合实际，故④说法错误。 故本题选A。 2. 为了更好地度过初中阶段，需做好初中生活规划。下列对规划的说法正确的是（ ） A. 生活需要规划，有了规划就能走向成功 B. 制定规划时，目标越大越好 C. 没有规划容易让我们陷入盲目和无序 D. 规划可以让我们顺利地度过初中阶段 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 C：依据教材知识，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故C符合题意； A：有了规划不去实施，也未必能成功，故A说法错误； B：制定规划时，目标要切合实际，不是越大越好，故B说法错误； D：合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故D说法错误； 故本题选C。 3. 青青校园，豆蔻年华，我们最美的青春在中学度过。梦想起于中学，激励我们一生奋斗；成就始于中学，奠定未来事业根基。这表明初中阶段（ ） ①是人生发展的重要阶段 ②必定能帮助我们实现梦想 ③对我们的人生意义不大 ④为我们的发展提供了新的机会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的意义。 ①④：题干中的描述强调了初中阶段的重要性，初中阶段是人生发展的重要阶段，为我们的发展提供了新的机会，故①④说法正确； ②：必定能，夸大了初中阶段的作用，故②说法错误； ③：初中阶段对我们的人生意义重大，故③说法错误； 故本题选B。 4. 榕树接纳自己的缓慢，便有了葱茏；小草接纳了自己的微小，便有了生生不息；花朵接纳了自己的脆弱，便有了鲜妍。这首小诗启示我们（ ） ①只看到自己的缺点 ②只看到自己的优点 ③接纳自己的不完美 ④欣赏自己为他人的奉献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己。 ①②：我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，故①②说法错误； ③④：题干中的小诗，启示我们接纳自己，要接纳自己的全部，接纳自己的不完美，欣赏自己为他人的奉献，故③④符合题意； 故本题选D。 5. 源自中华传统文化的亲情与孝道的血统，始终流淌在“中国式”家庭的血脉中，下列诗句蕴含家的味道的是（    ） A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人  B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 两处春光同日尽，居人思客客思家  D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 【答案】C 【解析】 【详解】A：诗句表达的是朋友间的送别之情，侧重友情，故 A 说法不符合题意； B：诗句表达的是视死如归的爱国情怀，侧重爱国，故 B 说法不符合题意； C：诗句中“客思家”直接表达了对家乡亲人的思念，蕴含亲情与家的味道，故 C 说法符合题意； D：诗句表达的是无私奉献的精神，侧重奉献，故 D 说法不符合题意； 6. 彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（ ） A. 老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B. 在学校，学生看见老师不理不睬 C. 老师批评某同学时，该同学不以为然 D. 上课时，学生故意打断老师讲课 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 A：结合所学知识可知，彼此尊重，是师生建立良好关系的开始，老师和大家一起讨论，倾听同学发言有利于构建良好师生关系，故A符合题意； BCD：在学校，学生看见老师不理不睬；老师批评某同学时，该同学不以为然；上课时，学生故意打断老师讲课，这些行为都不利于构建良好的师生关系，故BCD错误； 故本题选A。 7. 在这个数字化时代，由于网络交友方式不受时间和空间的限制，可以随时随地进行，因此越来越多的人通过各种社交软件进行交友。我们青少年网上交友时需要（    ） A. 大胆尝试、主动见面   B. 学会欺骗、伪装自己 C. 以诚相待、毫不隐瞒   D. 理性辨别、慎重选择 【答案】D 【解析】 【详解】A：网络交友具有虚拟性，盲目主动见面可能危及人身安全，故 A 说法错误； B：诚信是做人的基本原则，交友不应欺骗伪装，故 B 说法错误； C：网上交友需要增强自我保护意识，保护个人隐私，不能毫不隐瞒，故 C 说法错误； D：网络信息复杂，青少年应提高安全防范意识，理性辨别、慎重选择，故 D 说法正确。 8. “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”进入中学后，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ） ①越来越上进，只专注自己的学业 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越独立，自己解决所有困难 ④越来越包容，尊重他人，学习合作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中新生活。 ①：进入初中，我们越来越上进，既要专注自己的学业，也要关心社会发展，故①说法错误； ②④：进入中学后，我们越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越包容，尊重他人，学习合作，故②④符合题意； ③：自己解决所有困难，夸大了自己的作用，故③说法错误； 故本题选C。 9. 《诗经·小雅》中说“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。”这句话表达了对父母生育、抚养、教育之恩的感激之情。为了报答父母的养育之恩，我们应（ ） A. 认真聆听，对父母的话言听计从 B. 彼此尊重，与老师建立良好关系 C. 努力学习，长大以后再孝敬父母 D. 知恩感恩，用行动践行孝敬之情 【答案】D 【解析】 【详解】A：认真聆听是尊重父母的表现，但“言听计从”意味着盲目服从，忽略了平等沟通，故 A 说法错误； B：题干主旨是报答父母之恩，选项涉及的是师生关系，与题意无关，故 B 不符合题意； C：孝敬父母应从现在做起，从小事做起，不能等待长大以后，故 C 说法错误； D：知恩感恩并用实际行动孝敬父母，是报答养育之恩的正确方式，故 D 符合题意； 10. 下图漫画告诉我们（    ） A. 得过且过就会快乐   B. 要学会接纳自己 C. 要确定完美的目标   D. 心态好一定成功 【答案】B 【解析】 【详解】A：得过且过是消极懈怠的人生态度，无法获得真正的快乐，故A说法错误，不符合题意； B：漫画主旨是完美的心态要接受不完美，启示我们要学会接纳自己，接纳自己的不完美，故B说法正确，符合题意； C：不存在绝对完美的目标，我们应结合自身实际设定合理可行的目标，故C说法错误，不符合题意； D：“心态好一定成功”的表述过于绝对，成功受能力、行动、机遇等多重因素影响，故D说法错误，不符合题意。 11. 对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（ ） ①一言既出，驷马难追 ②守法如守山，守法如守宝 ③读书有三到，谓心到、眼到、口到 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ③： “读书有三到，谓心到、眼到、口到”：强调读书时要专心（心到）、认真看（眼到）、朗读（口到），这是一种具体的学习方法，帮助提高专注力和理解力，直接有助于“学会学习”，③符合题意； ④ ：“学而不思则罔，思而不学则殆”：强调学习与思考必须结合，只学不思考会迷惑，只思考不学会危险。这是学习方法的核心原则，有助于培养批判性思维和高效学习习惯，④符合题意； ①： “一言既出，驷马难追”：强调说话要守信、重承诺，属于诚信道德的范畴，与学习方法无关，①不符合题意； ② ：“守法如守山，守法如守宝”：强调遵守法律的重要性，属于法治教育的内容，与学习方法无关，②不符合题意； 故本题选D。 12. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子。走进中学的我们要（ ） ①积极参加社团活动，不必在意学习 ②通过富有挑战的课程探索新的知识领域 ③在新的集体生活中涵养品格，提升自我 ④积极参加社会实践，成就我们的一切梦想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查把握初中生活。 ①：进入中学，我们既要认真学习，也要积极参加社团活动，故①说法错误； ②③：走进中学，我们通过富有挑战的课程探索新的知识领域，在新的集体生活中涵养品格，提升自我，故②③说法正确； ④：成就一切梦想，夸大了参与社会实践活动的作用，故④说法错误； 故本题选C。 13. 近些年，假期青少年的“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴。这表明（ ） ①我们可以到社会大课堂进行学习 ②学习并不局限在学校 ③研学活动是初中阶段学习的最主要内容 ④研学是学习传统文化的最佳方式 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①：博物馆属于社会大课堂，青少年通过参观学习，说明可以到社会中进行学习，故①说法正确； ②：研学活动在博物馆进行，表明学习场所不限于学校，故②说法正确； ③：初中阶段学习的最主要内容仍是校内课程，研学活动是补充而非核心，故③说法错误； ④：“最佳方式”表述绝对化，学习传统文化有多种途径，研学并非唯一或最佳，故④说法错误； 故本题选B。 14. 2024年9月10日是第40个教师节。学生在给老师们的感谢信中写道：“加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。”下列对这段话解读正确的有（    ） ①老师的教学风格各不相同  ②老师是我们学习知识的引路人 ③教师承担教书育人的使命  ④课堂上要随意大胆地发表见解 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料主要赞美老师的奉献和值得崇敬，未体现教学风格不同，故①不符合题意； ②：诗句体现老师在知识传授上的付出，说明老师是学习知识的引路人，故②符合题意； ③：“奉献”“崇敬”体现了教师教书育人的使命和责任，故③符合题意； ④：课堂发表见解应遵守纪律，不能“随意”，故④说法错误； 15. 家是停泊的港湾，家是幸福的源泉。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（ ） ①主动与父母沟通，用心呵护亲情 ②懂得感恩，对父母言听计从 ③多陪伴父母，做力所能及的家务 ④为了避免冲突，互相不打扰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家庭和睦的正确做法。 ①：主动沟通能促进理解，呵护亲情，是维护家庭和睦的重要方式，故①符合题意； ②：“言听计从”忽视了独立思考和合理沟通，盲目服从不利于平等家庭关系，故②说法错误； ③：陪伴父母和分担家务是承担责任、增进感情的具体表现，故③符合题意； ④：回避冲突无法真正解决问题，反而可能积累矛盾，故④说法错误； 故本题选A。 16. 有人说：“友谊是一种心灵的相遇，能拥有志趣相投的朋友是一种幸福，是人生的幸运。”下列句子能体现真挚友谊的是（    ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情  ②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 ③路遥知马力，日久见人心  ④我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了朋友间深厚的情谊，体现了真挚友谊，故①符合题意； ②：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”表达的是诗人遇赦后愉快的心情，与友谊无关，故②不符合题意； ③：“路遥知马力，日久见人心”强调的是经过长时间考验才能了解人心，侧重识人，未直接体现友谊的情感，故③不符合题意； ④：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了对朋友的关切与思念，体现了真挚友谊，故④符合题意； 17. 神舟十八号航天员乘组三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉的共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人。这表明（    ） A. 集体生活能给我们带来温暖  B. 集体的成功需要凝聚共同的愿景 C. 集体的力量取决于成员数量 D. 集体生活是实现梦想的唯一途径 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是航天员乘组为了共同使命团结协作，未体现集体生活带来的情感温暖，故 A 不符合题意； B：航天员乘组有共同的使命，团结如一人，说明了集体的成功需要凝聚共同的愿景，故 B 符合题意； C：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非取决于成员数量的多少，故 C 说法错误； D：集体生活有助于实现梦想，但不是实现梦想的唯一途径，说法过于绝对，故 D 说法错误； 二、非选择题（第18—20小题，共49分） 18. 初中生活，给“我”带来许多收获，也带来些许困扰。请阅读以下记录并回答问题。 “我”的收获 总结 初中的学习生活很紧张，但我把每天的学习都看成一次快乐的探索之旅：数学课我沿着数轴体验正负数的奇妙，历史课我穿越时空去探访古代中国文化的辉煌，生物课我透过显微镜看到了生命背后的奥秘…… 示例：要发现并保持对学习的兴趣 也许在老师同学眼中我就是一个普通人：没有凸显的身高、没有出众的容貌、没有优异的成绩，但是尺有所短，寸有所长，我擅长绘画，口才好不怯场，非常阳光自信！ ① 上学路上，我不小心摔伤了腿。每到课间，同学们都主动帮我接水，放学时还轮流帮我背书包护送我离校。在新的集体中我收获了满满的幸福感。 ② （1）请你根据所学知识对“我”的收获进行总结。 “我”的困扰 建议 我喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次语文课上，我没有认真听讲，偷偷在下面写小说，被老师发现后狠狠批评了一顿，哼，以后再也不理睬语文老师了…… 示例：正确对待老师的表扬与批评 老师说我是个性格有些内向的学生，同学们说我活泼外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气。这么多的评价里，哪个才是真正的“我”？ ① 课堂测验，我的好友小东偷偷喊我，要我和他对对答案。我很担心被老师发现，又怕被他埋怨，失去这个朋友，我该怎么办呢？ ② （2）请你根据所学知识对“我”的困扰提出建议。 【答案】（1）①要接纳自我，欣赏自己；②美好集体带给我们温暖，感受集体关怀。 （2）①要客观冷静地对待他人的评价。或：对待他人的评价既不盲从也不轻视。②交友需要讲原则。或：友谊需要信任和忠诚但不等于不加分辨地为朋友做任何事。或：当朋友做错事，我们应坚持立场，积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己、集体的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 尺有所短、寸有所长，擅长绘画可知要接纳自我，欣赏自己； 同学主动帮扶、集体收获幸福感可知美好集体带给我们温暖，感受集体关怀。 【小问2详解】 从设问中可知要考查认识自己、友谊的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 多人不同评价可知要客观冷静对待他人评价； 好友索要对答案可知友谊要有原则，坚守诚信底线，规劝朋友改正错误。 19. “家”不仅承载着我们的美好生活，还浸润着我们的心灵，滋养着我们的精神。习近平总书记深刻指出，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。七年级（1）班同学开展关于家教和家风的讨论，请你参与其中。 （1）在以上同学们的生活中，哪些传统美德得到了传承？ （2）为了让家庭更美好，我们能做些什么？ （3）建设美好的家庭离不开优良家风的传承，请你说说你的家庭有哪些优良家风？联系自身实际，从两个不同角度，谈谈优良家风对你的积极影响。 【答案】（1）勤俭持家，节约粮食，孝亲敬老，尊老爱幼等。 （2）需要用心体味亲情之爱：需要相互关爱、彼此尊重；学会回报爱，学会换位思考；需要传承中华民族传统家庭美德；需要家庭成员共同承担责任。 （3）我家的优良家风：勤俭节约、孝亲敬长、与人为善。 积极影响：①品德角度：孝亲敬长的家风，教会我懂得感恩，尊重长辈。平时我会主动关心爷爷奶奶，帮父母做力所能及的家务，养成孝敬长辈的良好品德。②行为习惯角度：勤俭节约的家风，提醒我不攀比、不浪费。生活中我节约粮食，不乱花钱，养成朴素自律的生活习惯。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 由设问可知，本题考查传承中华传统美德的有关知识，需要结合材料，提取关键词； 爸爸妈妈过日子精打细算、不浪费，外出吃饭打包剩菜剩饭，可联系勤俭节约、节约粮食； 爸爸常说“常回家看看”，全家周末看望爷爷奶奶和外公外婆，可联系孝亲敬长； 妈妈提醒给老人或带小宝宝的乘客让座，可联系尊老爱幼。 【小问2详解】 本题考查共建美好家庭，可结合教材内容作答。 【小问3详解】 小问1：由设问可知，本题考查家风的表现，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：由设问可知，本题考查优良家风对个人的作用，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 20. 上学、劳动，日复一日，李广苏的童年生活辛苦又充实。一天，放学回家的路上，他突然听见天上传来一阵巨大的响声，循声望去，原来是一架从未见过的直升机从他头顶飞过。霎时间，一个念头冒上心头：“如果我能开这样的飞机，该有多酷啊！” 对于一位乡间少年来说，这个梦想好像颇为遥远，但李广苏一直把它埋在心底，并为之默默努力。高二时，他郑重地告诉班主任：“我想当飞行员、航天员，这么多年来，志向没有变过。”高三那年，空军招收飞行员，李广苏以优异的成绩被空军航空大学录取了。 2018年5月，为了离梦想更近一些，李广苏报名参加我国第三批预备航天员选拔工作。上高中时他学的是文科，理工类课程学起来非常吃力，尤其是那些晦涩难懂的公式和符号，对他来说如同“天书”。但是他迎难而上，从一个个最小的知识点开始，逐个攻破，四处请教、反复刷题，拼尽全力学习，不达满分誓不罢休。 心之所向，行必能至。当李广苏得知自己入选神舟十八号乘组时，内心十分平静，他说：“我无比确定，读书真的可以改变命运。” （1）李广苏追逐梦想的历程带给你怎样的启示。 （2）运用所学知识，谈一谈对材料中划线句子的理解。 （3）结合自身实际情况，完成下面的梦想卡。 我的梦想： ①____________________ 为了实现梦想现在可以做： ②____________________ 为了实现梦想将来可以做： ③____________________ 【答案】（1）李广苏追逐梦想的历程带来的启示： ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。④有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。李广苏童年时因直升机产生“开飞机”的梦想，这一梦想成为他成长的动力。⑤发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；⑥养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；⑦要树立远大志向，早立志，立大志，立长志。⑧应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。学以致用，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量 （2）对“读书真的可以改变命运”的理解： ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习提升思想品德，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）梦想卡： ①我的梦想：成为一名科学家。 ②为了实现梦想现在可以做： 认真学习数学、物理、化学等学科知识，打好基础； 积极参加科学小实验、小发明活动，培养科学探究能力； 阅读科普书籍，拓宽科学视野。 ③为了实现梦想将来可以做： 考入理想的大学，选择科学相关专业深入学习； 进入科研机构，参与科学研究项目，努力在自己的研究领域取得成果。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、学习方法、学习的意义、实现梦想的途径 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步；审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用梦想和学习的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李广苏童年看到从未见过的直升机从而树立开飞机的梦想→联系梦想的意义。 关键词②：对于一位乡间少年来说，这个梦想好像颇为遥远，但李广苏一直把它埋在心底，并为之默默努力→联系发现并保持对学习的兴趣。 关键词③：他迎难而上，从一个个最小的知识点开始，逐个攻破，四处请教、反复刷题，拼尽全力学习，不达满分誓不罢休→联系养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 关键词④：李广苏从小的追梦历程→联系树立远大理想，早立志，立大志，立长志；持之以恒，向着既定目标前进。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步；审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用学习的有关知识，从理解类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我无比确定，读书真的可以改变命运→联系学习的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求学生结合自身实际情况，写出自己的梦想，并表明为实现梦想应该付出的努力，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $