5.2 化学方程式 第2课时（导学案）化学新教材人教版九年级上册

课题2 化学方程式 第2课时 化学方程式的书写 1.1.明晰化学方程式书写的两大核心原则，能按照规范步骤书写简单的化学方程式。 2.掌握三种常用配平方法，能根据反应类型选择合适的方法配平化学方程式。 3.养成严谨规范的书写习惯，体会化学用语的科学性与严谨性。 重点：掌握化学方程式的书写步骤，规范书写化学方程式。 难点：灵活运用不同方法配平化学方程式。 1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须 为基础；二是要遵守 。 2.书写化学方程式，要正确书写 与生成的物质的化学式，并注明反应需要的条件，反应中如有气体放出、 ，须用符号标明；要根据 ，通过配平使化学方程式两边各种元素的 相等。 （一） 情境导入：错例辨析找问题 【问题思考1】回忆铁丝在氧气中燃烧的分组实验，你观察到的实验现象是什么？该反应的生成物是什么？ 我的结论：________________________。 【问题思考2】请判断两位同学书写的铁燃烧的化学方程式是否正确，说明错误原因： ①4Fe＋3O2 点燃 2Fe2O3 ②Fe＋O2 点燃 Fe3O4 我的判断：①________；错误原因：________________ 。 ②________；错误原因：________________。 （二）化学方程式的书写原则 1. 归纳书写的核心原则 【问题思考1】第一个错例写错了生成物，说明书写化学方程式首先需要满足什么要求？ 我的结论：________________________。 【问题思考2】第二个错例反应前后原子数目不相等，这对应化学反应的哪条基本规律？说明书写化学方程式还要满足什么要求？ 我的结论：________________________。 【归纳总结】请你写出化学方程式的两大书写原则： 1. 。 2. 。 【例1】书写化学方程式必须遵循的两大核心原则是（ ） A．以客观事实为基础、根据反应现象书写 B．以客观事实为基础、遵守质量守恒定律 C．标注反应条件、标注气体沉淀符号 D．遵守质量守恒定律、统一用中文命名物质 【变式训练1】某同学写出铁在氧气中燃烧的方程式为4Fe＋3O2 点燃 2Fe2O3，该书写（ ） A．违背了质量守恒定律 B．违背了以客观事实为基础的原则 C．违背了状态符号标注规则 D．违背了反应条件标注要求 （三）化学方程式的书写步骤与配平方法 1.梳理书写化学方程式的具体步骤 【问题思考1】书写该反应的第一步是什么？请你写出第一步得到的式子。 【问题思考2】第二步需要做什么？该反应的条件是什么？应该如何标注？ 【问题思考3】现在式子两边原子数目不相等，第三步需要进行什么操作？有什么注意事项？ 【问题思考4】分析以下两个反应，总结什么时候需要标注气体符号↑和沉淀符号↓？ 反应1：2H2O 通电 2H2↑＋O2 ↑ 反应2： CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 【归纳总结】 化学方程式书写步骤： 1.写：________________________________； 2.注：________________________________； 3.配：________________________________； 4.标：________________________________。 2.探究常用配平方法 【问题思考1】对于简单反应：Fe＋O2 点燃 Fe3O4，用什么方法配平？写出配平过程和结果。 【问题思考2】对于反应FeS2 ＋O2 点燃 Fe2O3 + SO2（氧原子一侧奇数一侧偶数），用什么方法配平？写出配平过程和结果。 【问题思考3】酒精C2H5OH燃烧生成二氧化碳和水，用什么方法配平？写出配平过程和结果 。 【归纳总结】 1.配平方法选择策略： 简单化合、分解反应：________________； 元素原子奇偶性差异明显的反应：________________； 含复杂化学式（如有机物燃烧）的反应：________________。 2.配平的核心注意事项：________________________________。 【例2】下列化学方程式书写正确的是（ ） A．Mg＋O2 点燃 MgO2 B．S＋O2 点燃 SO2 ↑ C．H2O 通电 H2↑＋O2 ↑ D．C＋O2 点燃 CO2 【变式训练2】某可燃物燃烧的化学方程式为C3H8＋5O2 点燃 x CO2＋y H2O，其中x、y 分别为（ ） A．1、3 B．1、5 C．3、8 D．3、4 1.下列有关化学方程式的书写原则或步骤中，叙述错误的是（ ） A．必须遵循质量守恒定律 B．一定要注明反应条件 C．要注明生成物的状态（气体、沉淀） D．化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的下标，这样配平容易一些 2.配平下列化学方程式（化学计量数为1也要填写）。 （1）______Al＋______O2 ====______Al2O3 （2）______H2S＋______O2 ====______H2O ＋______SO2 3.科学家提出一种海水淡化技术，其原理如图。其中铝膜中的金属铝可通过电解熔融氧化铝制得，同时生成氧气，反应的化学方程式为_________________。 4.烟道气中含有大量 CO2，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇（CH3OH）等产品。用“捕捉”的 CO2 生产甲醇，反应的微观示意图如下（未配平），反应的化学方程式为 _______________________。 一、书写原则 1.以 为基础：不得随意编造反应物、生成物及反应条件 2.遵守 ：反应前后原子种类、数目均不变 二、书写步骤 1.写（反应物、生成物 ，短线连接） 2.注（标注 ） 3.配（配平 ，改短线为等号） 4.标（标注 状态↑/↓） 考点01 化学方程式的书写 1．下列化学方程式书写正确的是（ ） A． B． C． D． 2．下列化学方程式书写完全正确的是（ ） A． B． C． D． 3．请配平或写出下列化学方程式。 （1）请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_______。 （2）在放电条件下，空气中的氮气和氧气发生化学反应生成一氧化氮气体，该反应的化学方程式为_______。 4．H2O2消毒液和84消毒液（主要成分是NaClO）都具有杀菌消毒作用。 （1）给伤口消毒时，H2O2在酶的催化作用下会产生O2，该反应的化学方程式为______。 （2）84消毒液和洁厕灵（主要成分是HCl）混用会产生有毒的氯气。配平该反应的化学方程式。______ 5．写出或补全下列反应的化学方程式： （1）红磷在氧气中燃烧：_______。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气：_______。 考点02 化学方程式的配平 6．秸秆可以在酶的作用下生成乙醇，乙醇燃烧化学方程式为，其中X的值为（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 7．某可燃物燃烧的化学方程式为，其中x、y分别为（ ） A．1、3 B．1、5 C．3、8 D．3、4 8．在化学方程式中，各化学计量数之间的关系正确的是（ ） A．a=2n B．m=2a C．a+b=m+n D．b=3n 9．配平下列方程式 （1）____N2+______H2====______NH3 （2）_____C2H6+_____O2====_____CO2+_____H2O 10．请配平下列反应的化学方程式(反应条件省略)： （1）______NH3+______Cl2====______NH4Cl+______N2______ （2）______Fe(OH)3+______H2SO4====_______Fe2(SO4)3+______H2O______ （3）______C4H10+______O2====______CO2+______H2O______ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题2 化学方程式 第2课时 化学方程式的书写 1.1.明晰化学方程式书写的两大核心原则，能按照规范步骤书写简单的化学方程式。 2.掌握三种常用配平方法，能根据反应类型选择合适的方法配平化学方程式。 3.养成严谨规范的书写习惯，体会化学用语的科学性与严谨性。 重点：掌握化学方程式的书写步骤，规范书写化学方程式。 难点：灵活运用不同方法配平化学方程式。 1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础；二是要遵守质量守恒定律。 2.书写化学方程式，要正确书写实际参加反应的物质与生成的物质的化学式，并注明反应需要的条件，反应中如有气体放出、沉淀生成，须用符号标明；要根据质量守恒定律，通过配平使化学方程式两边各种元素的原子数相等。 （一） 情境导入：错例辨析找问题 【问题思考1】回忆铁丝在氧气中燃烧的分组实验，你观察到的实验现象是什么？该反应的生成物是什么？ 我的结论：________________________。 【结论】现象：剧烈燃烧、火星四射、放出大量热，生成黑色固体；生成物为四氧化三铁 【问题思考2】请判断两位同学书写的铁燃烧的化学方程式是否正确，说明错误原因： ①4Fe＋3O2 点燃 2Fe2O3 ②Fe＋O2 点燃 Fe3O4 我的判断：①________；错误原因：________________ 。 ②________；错误原因：________________。 【结论】 ① 错误；生成物不符合实验事实，违背客观事实；② 错误；反应前后铁、氧原子数目不相等，不遵守质量守恒定律。 （二）化学方程式的书写原则 1. 归纳书写的核心原则 【问题思考1】第一个错例写错了生成物，说明书写化学方程式首先需要满足什么要求？ 我的结论：________________________。 【结论】必须以客观事实为基础，书写时要明确真实的反应物、生成物、反应条件，不能臆造不存在的物质或反应。 【问题思考2】第二个错例反应前后原子数目不相等，这对应化学反应的哪条基本规律？说明书写化学方程式还要满足什么要求？ 我的结论：________________________。 【结论】所有化学反应都遵守质量守恒定律，因此化学方程式必须遵守质量守恒定律，保证反应前后原子的种类、数目均不变。 【归纳总结】请你写出化学方程式的两大书写原则： 1. 。 2. 。 【结论】1.以客观事实为基础，不臆造不存在的反应和物质；2. 遵守质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目均不变。 【例1】书写化学方程式必须遵循的两大核心原则是（ ） A．以客观事实为基础、根据反应现象书写 B．以客观事实为基础、遵守质量守恒定律 C．标注反应条件、标注气体沉淀符号 D．遵守质量守恒定律、统一用中文命名物质 【答案】B 【解析】A选项“根据反应现象书写”错误，反应现象是外在表现，不能作为书写依据；C是书写的操作要求，不是核心原则；D明显不符合化学方程式的符号要求，因此答案选B。 【变式训练1】某同学写出铁在氧气中燃烧的方程式为4Fe＋3O2 点燃 2Fe2O3，该书写（ ） A．违背了质量守恒定律 B．违背了以客观事实为基础的原则 C．违背了状态符号标注规则 D．违背了反应条件标注要求 【答案】B 【解析】铁在氧气中燃烧的真实生成物是Fe3O4，该式子写错了生成物，属于违背客观事实，因此选B。（三）化学方程式的书写步骤与配平方法 1.梳理书写化学方程式的具体步骤 【问题思考1】书写该反应的第一步是什么？请你写出第一步得到的式子。 【结论】 第一步为“写”：左写反应物化学式，右写生成物化学式，多种反应物/生成物用“+”连接，中间画短线分隔。 【问题思考2】第二步需要做什么？该反应的条件是什么？应该如何标注？ 【结论】 第二步为“注”：注明反应条件，该反应条件为点燃，标注在短线的上方，加热用“△”表示，多个条件可分别标注在短线的上下方。 【问题思考3】现在式子两边原子数目不相等，第三步需要进行什么操作？有什么注意事项？ 【结论】 第三步为“配”：配平化学方程式，通过调整化学式前的化学计量数使两边原子种类、数目相等，禁止改动化学式的下标，配平后将短线改为等号。 【问题思考4】分析以下两个反应，总结什么时候需要标注气体符号↑和沉淀符号↓？ 反应1：2H2O 通电 2H2↑＋O2 ↑ 反应2： CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 【结论】 第四步为“标”：只有生成物状态和反应物状态不同时才需要标注：① 反应物中没有气体，生成物中有气体，标↑；反应物已有气体，生成物气体不标；② 反应物中没有固体，生成物中有沉淀，标↓；反应物已有固体，生成物沉淀不标。 【归纳总结】 化学方程式书写步骤： 1.写：________________________________； 2.注：________________________________； 3.配：________________________________； 4.标：________________________________。 【结论】 1. 左写反应物化学式，右写生成物化学式，多种物质用+连接，中间短线分隔； 2. 在短线上下方注明反应条件； 3. 调整化学计量数配平原子，配平后将短线改为等号； 4. 按照规则标注生成物的状态符号↑或↓。 2.探究常用配平方法 【问题思考1】对于简单反应：Fe＋O2 点燃 Fe3O4，用什么方法配平？写出配平过程和结果。 【结论】 选用最小公倍数法，过程：氧原子左边2个，右边4个，最小公倍数为4，因此O2前配4÷2=2，Fe3O4前配4÷4=1，最后根据铁原子守恒，Fe前配3。配平结果：3Fe＋2O2 点燃 Fe3O4 。 【问题思考2】对于反应FeS2 ＋O2 点燃 Fe2O3 + SO2（氧原子一侧奇数一侧偶数），用什么方法配平？写出配平过程和结果。 【结论】 选用奇数配偶法，过程：氧原子在Fe2O3中为奇数个，先把奇数变成偶数，给Fe2O3前配2，O原子数变为6（偶数），然后配Fe得FeS2前配4，配S得SO2前配8，最后配O，右边总O数为2×3+8×2=22，所以O2前配11，配平结果：4FeS2 ＋11O2 点燃 2Fe2O3 + 8SO2 。 【问题思考3】酒精C2H5OH燃烧生成二氧化碳和水，用什么方法配平？写出配平过程和结果 。 【结论】 选用定一法（归一法），过程：把最复杂的C2H5OH的计量数定为1，先配C得CO2前配2，配H得H2O前配3，最后配O，右边总O数为2×2+3×1=72×2+3×1=7，减去酒精本身的1个O，O2需要提供6个O，因此O2前配3。配平结果：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O。 【归纳总结】 1.配平方法选择策略： 简单化合、分解反应：________________； 元素原子奇偶性差异明显的反应：________________； 含复杂化学式（如有机物燃烧）的反应：________________。 2.配平的核心注意事项：________________________________。 【结论】 1.最小公倍数法；奇数配偶法；定一法。 2. 配平只能改动化学式前的化学计量数，绝对不能改动化学式中元素符号的右下角下标。 【例2】下列化学方程式书写正确的是（ ） A．Mg＋O2 点燃 MgO2 B．S＋O2 点燃 SO2 ↑ C．H2O 通电 H2↑＋O2 ↑ D．C＋O2 点燃 CO2 【答案】D 【解析】A选项生成物氧化镁化学式应为MgO，违背客观事实；B选项反应物中有氧气（气体），生成物气体**不需要标↑；C选项方程式未配平，氢、氧原子左右数量不相等；D选项化学式、条件、配平、符号标注全部规范无误。 【变式训练2】某可燃物燃烧的化学方程式为C3H8＋5O2 点燃 x CO2＋y H2O，其中x、y 分别为（ ） A．1、3 B．1、5 C．3、8 D．3、4 【答案】D 【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子数目不变：C原子守恒，x=3；H原子守恒，y=4×2=8，故选C。 1.下列有关化学方程式的书写原则或步骤中，叙述错误的是（ ） A．必须遵循质量守恒定律 B．一定要注明反应条件 C．要注明生成物的状态（气体、沉淀） D．化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的下标，这样配平容易一些 【答案】D 【解析】A选项，化学方程式反映化学反应的定量关系，必须遵循质量守恒定律，表述正确；B选项，反应条件是化学反应发生的前提，需要明确标注，表述正确；C选项，生成物为气体或沉淀且反应物中无同状态物质时，需要标注状态符号，表述正确；D选项，化学式的下标由物质的固定组成决定，随意改动会违背客观事实，配平只能调整化学式前的化学计量数，表述错误。 2.配平下列化学方程式（化学计量数为1也要填写）。 （1）______Al＋______O2 ====______Al2O3 （2）______H2S＋______O2 ====______H2O ＋______SO2 【答案】（1）4、3、2 （2）2、3、2、2 【解析】（1）采用最小公倍数法：反应前后氧原子个数为2、3，最小公倍数为6，因此O2前配3，Al2O3前配2，再根据铝原子守恒，Al前配4即可。 （2）采用奇数配偶法：反应后H2O中氧原子为奇数，先给H2O配2，再根据氢原子守恒给H2S配2，硫原子守恒给SO2配2，最后算得右侧氧原子总数为6，给O2配3即可。 3.科学家提出一种海水淡化技术，其原理如图。其中铝膜中的金属铝可通过电解熔融氧化铝制得，同时生成氧气，反应的化学方程式为_________________。 【答案】2Al2O3 通电 4Al＋3O2↑ 【解析】反应物为熔融氧化铝，生成物为铝和氧气，反应条件为通电；反应物中无气体物质，因此生成物O2需要标注↑；配平采用最小公倍数法，氧原子最小公倍数为6，Al2O3前配2，O2前配3，最后配平Al的计量数为4即可。 4.烟道气中含有大量 CO2，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇（CH3OH）等产品。用“捕捉”的 CO2 生产甲醇，反应的微观示意图如下（未配平），反应的化学方程式为 _______________________。 【答案】CO2＋3H2 一定条件 CH3OH＋H2O 【解析】根据微观示意图判断反应物为CO2和H2，生成物为CH3OH和H2O，反应条件为一定条件；采用定一法配平，将复杂物质CH3OH的计量数定为1，根据C守恒得CO2计量数为1，根据H守恒得H2计量数为3，最后验证O守恒，右侧O总数为2，与左侧相等，配平完成。 一、书写原则 1.以客观事实为基础：不得随意编造反应物、生成物及反应条件 2.遵守质量守恒定律：反应前后原子种类、数目均不变 二、书写步骤 1.写（反应物、生成物化学式，短线连接） 2.注（标注反应条件） 3.配（配平化学计量数，改短线为等号） 4.标（标注生成物状态↑/↓） 考点01 化学方程式的书写 1．下列化学方程式书写正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、氧化镁中镁为+2价、氧为-2价，化学式应为，错误； B、反应物属于气体，生成物后不需要标注，错误； C、方程式未配平，正确的化学方程式为，错误； D、氯酸钾在二氧化锰催化、加热条件下分解生成氯化钾和氧气，化学式、配平、反应条件、气体符号标注均正确，正确。 故选D。 2．下列化学方程式书写完全正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气是气体，未标注“↑”符号，书写不正确； B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，化学方程式应为，化学方程式错误； C、镁在氧气中燃烧生成氧化镁（MgO），化学方程式应为，化学方程式错误； D、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，化学式、反应条件、气体符号“↑”均正确。 故选D。 3．请配平或写出下列化学方程式。 （1）请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_______。 （2）在放电条件下，空气中的氮气和氧气发生化学反应生成一氧化氮气体，该反应的化学方程式为_______。 【答案】（1） （2） 【解析】（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为。 （2）在放电条件下，空气中的氮气和氧气发生化学反应生成一氧化氮气体，化学方程式为。 4．H2O2消毒液和84消毒液（主要成分是NaClO）都具有杀菌消毒作用。 （1）给伤口消毒时，H2O2在酶的催化作用下会产生O2，该反应的化学方程式为______。 （2）84消毒液和洁厕灵（主要成分是HCl）混用会产生有毒的氯气。配平该反应的化学方程式。______ 【答案】（1） （2）前系数为2，前系数为1 【解析】（1）题目说明给伤口消毒时，过氧化氢在酶的催化作用下产生氧气，即过氧化氢在酶的催化下生成氧气和水，据此可以写出化学方程式：。 （2）依据质量守恒定律（反应前后各原子数目不变），逐步配平系数，已知左边有1个钠原子根据钠原子守恒，可知右边氯化钠的系数为1，右边有2个氢原子，根据氢原子守恒，可知左边氯化氢的系数为2。 5．写出或补全下列反应的化学方程式： （1）红磷在氧气中燃烧：_______。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气：_______。 【答案】（1）4P+5O22P2O5 （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 【解析】（1）红磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为。 （2）实验室通过加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为。 考点02 化学方程式的配平 6．秸秆可以在酶的作用下生成乙醇，乙醇燃烧化学方程式为，其中X的值为（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 【答案】B 【解析】依据质量守恒定律：化学反应前后原子的种类、数目均保持不变。生成物的总氧原子数：2个含个氧原子，3个含个氧原子，总氧原子数为。反应物中1个分子本身含1个氧原子，剩余氧原子全部由提供，个共含个氧原子，因此列等式：，解得。 7．某可燃物燃烧的化学方程式为，其中x、y分别为（ ） A．1、3 B．1、5 C．3、8 D．3、4 【答案】D 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变；反应前反应物中共有3个C原子、8个H原子、10个O原子，根据反应前后碳原子的数目不变，则x=3，根据反应前后氢原子的数目不变，则2y=8，得y=4。 8．在化学方程式中，各化学计量数之间的关系正确的是（ ） A．a=2n B．m=2a C．a+b=m+n D．b=3n 【答案】B 【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子数目不变，配平化学方程式为则a=4，b=11，m=8，n=6。 【解析】A、a=4，2n=12，不相等； B、m=8，2a=8，相等； C、a+b=15，m+n=14，不相等； D、b=11，3n=18，不相等。 故选B。 9．配平下列方程式 （1）____N2+______H2====______NH3 （2）_____C2H6+_____O2====_____CO2+_____H2O 【答案】（1）1 3 2 （2）2 7 4 6 【解析】（1）用最小公倍数法配平：氮原子左边为2个、右边为1个，最小公倍数为2，先给配2；此时右侧氢原子总数为6，给配3，最后配1即配平。 （2）用设“1”法配平：先设系数为1，根据碳原子守恒给配2，根据氢原子守恒给配3；此时右侧氧原子总数为7，给配，所有系数同乘2消去分数，得到整数系数即配平。 10．请配平下列反应的化学方程式(反应条件省略)： （1）______NH3+______Cl2====______NH4Cl+______N2______ （2）______Fe(OH)3+______H2SO4====_______Fe2(SO4)3+______H2O______ （3）______C4H10+______O2====______CO2+______H2O______ 【答案】(1)8 NH3+ 3 Cl2= 6 NH4Cl+ 1 N2 (2) 2 Fe(OH)3+ 3 H2SO4= 1 Fe2(SO4)3+ 6 H2O (3) 2 C4H10+ 13 O2= 8 CO2+ 10 H2O 【解析】（1）根据氢原子守恒，NH3前面的系数为4，NH4Cl前面的系数为3；再根据氯原子、氮原子守恒，Cl2前面的系数为，N2的系数为，最后同时乘以2，配平后的化学方程式为8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2；故填： 8 NH3+ 3 Cl2= 6 NH4Cl+ 1 N2。 （2）根据硫酸根守恒，H2SO4前面的系数为3，Fe2(SO4)3前面的系数为1；再根据铁原子守恒，Fe(OH)3前面的系数为2，最后根据氢原子守恒，H2O前面的系数为6，配平后的化学方程式为2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+6H2O；故填： 2 Fe(OH)3+ 3 H2SO4= 1 Fe2(SO4)3+ 6 H2O。 （3）根据碳原子、氢原子守恒，C4H10前面的系数为1，CO2前面的系数为4，H2O前面的系数为5；再根据氧原子守恒，O2前面的系数为，最后同时乘以2，配平后的化学方程式为2C4H10+13O2=8CO2+10H2O；故填： 2 C4H10+ 13 O2= 8 CO2+ 10 H2O。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $