内容正文:
2026——2027学年第一学期学科素养提升
六年级语文第一单元 第二单元
河山壮丽,岁月厚重,祖国每寸土地都藏着故事,每段历史都闪着光芒,背上行囊,一起感受祖国山川之美,聆听历史回响吧!
活动一:触摸山川湖海
读安安的学习感悟,完成练习。
踏上草原,无边的草地如绿毯般开来,心中涌起的情怀□登上山涧,高大的树木不齐,出一幅美丽的画卷□夜行黄沙道中,只听见声声蝉鸣,只听见阵阵蛙唱,收获独属的惬意……背上行囊,一起去触摸山川湖海的心跳吧!
1. 看拼音,写词语,补充文段。
2. 给文段的方框中加入恰当的标点。
3. 走在“黄沙道”上,发现路牌中的拼音出现了掉漆现象,正确的拼音拼写规则是( )
A. 黄沙道huangshadao B. 黄沙道HuangShaDao
C. 黄沙道Huangshadao D. 黄沙道HUANGSHADAO
4. 文段中画“______”的句子运用了反复的写法,不属于这样写的好处是( )
A. 使句子更啰嗦,增加字数。 B. 增强语气,突出情感。
C. 让描写更生动、具体。
5. 辛弃疾夜行黄沙道留下千古词作,其他诗人也曾在旅途中留下佳作,请帮忙补充。
黄沙道中,“稻花香里说丰年,____________”书写了辛弃疾的闲适恬淡;建德江岸,“移舟泊烟渚,____________”表达了孟浩然的羁旅愁思;望湖楼上,“____________,望湖楼下水如天”抒发了苏轼对自然的赞叹;黄师塔前,“桃花一簇开无主,____________”展示了杜甫对宁静生活的喜爱。
活动二:走进革命圣地
在陕北会宁研学时,班级开展“弘扬革命精神”演讲比赛,请你一起参与。
6. 【选素材】请用“√”选出符合“弘扬革命精神”演讲比赛主题的故事,不符合的打“×”。
①□江姐英勇就义 ②□詹天佑修筑铁路 ③□赵一曼牺牲
④□红军过草地 ⑤□董存瑞舍身炸暗堡 ⑥□岳飞精忠报国
7. 【巧引用】为增强演讲稿的说服力,一起整理下面的名言警句吧。
主题
诗文
爱国
(1)为赞美仁人志士为国捐躯、视死如归的英勇豪情,可以引用曹植的“捐躯赴国难,___________”。
(2)即使身处卑微之位,也心系国家,不忘报效国家的志向,可以引用陆游的“___________”。
(3)为表明誓死捍卫疆土、寸土不让的坚定决心,可以引用李纲的“祖宗疆土,当以死守,___________”。
革命
为歌颂红军蔑视困难,从容不迫的乐观主义精神,可以引用《七律·长征》中的“___________,___________”。
8. 【知要求】下列有关演讲注意事项的说法不正确的一项是( )
A. 演讲时观点要鲜明,要选择合适的材料说明观点,可以列举代表性的事例。
B. 演讲时要有感染力,语气、语调要适当,姿态大方。
C. 演讲时可以利用停顿、重复强调要点,不用通过肢体动作来增强表现力。
D. 引用生动的故事,可以增强演讲时的感染力。
9. 【做总结】请帮老师把总结发言稿中的排比句补充完整。
听了同学们慷慨激昂的演讲,我心潮澎湃,之所以在革命圣地举办这次演讲比赛,是为了让大家铭记“落后就要挨打”的历史教训;是为了___________;是为了___________;是为了让大家共同努力创造更加美好的未来。
活动三:纸上纵览山河
课内阅读
狼牙山五壮士(节选)
①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
10. 请给选文部分拟一个小标题:___________。
11. 选文既关注了五个战士的人物群体,又聚焦了个体。其中第___________(填序号)句话关注战士群体,第___________(填序号)句话聚焦战士个体,这种描写方法叫作___________。这样写的好处是_____________________。
12. 先用横线画出选文中令你印象深刻的人物,再说说你感受到了什么样的人物形象。
_____________________________
13. 人们都说革命烈士永垂不朽,但他们的生命已然逝去,又何来“永垂不朽”呢?请你结合链接材料以及选文,发表你的观点并说明理由。
【链接材料】习近平总书记指出,在我国社会主义革命、建设、改革的非凡历程中,一代又一代奋斗者顽强拼搏、不懈奋斗,涌现出无数感天动地的英雄模范。他们用智慧和汗水、甚至鲜血和生命,为国家富强、民族振兴、人民幸福书写了可歌可泣的壮丽篇章。
________________________
课外阅读
伊犁草原散记(节选)
①那是在金色的八月,草原上牧草扬花吐穗的时候,我骑着马儿过草原,来到了喀拉峻牧场。
②草原啊,就像是绿色的海洋,那一个个小山冈就像是起伏的波浪,向四下延伸开去,一直延伸到遥远的天边。空气里填满了沁人的清香。远处皑皑的天山雪峰闪闪发光。在蓝得透明的天空中,欢叫的云雀上下飞舞。这一处是一群群的羊,散开队形,星罗棋布般地满山满坡,摆动着短尾巴,贪婪地吃草;那一处是一群牛,踏着悠闲的步伐,间或引长颈项哞哞呼唤;另一处又是一群骏马,迎风长啸,潇洒俊逸。从雪山上融化流下的溪水,唱着欢乐的调子,弯弯曲曲地流经草原,给草原系上了一条晶莹闪光的绸带。这海拔两千多米到三千米的夏季牧场,既宽阔又凉爽。
③无垠的草原,放眼望过去,似乎都是动荡着的绿色。但是,只要你纵马扬鞭,越过一个又一个的山冈,你会蓦然发现满山满坡的野花,大红的、粉白的、杏黄的、淡紫的……五光十色,迎风摇曳,像是打开了的一匹十样锦缎。这匹十样锦缎铺展了一路,铺过一个山冈又一个山冈。骑马穿行在杂花丛中,扑鼻的香味,使人的每个细胞都似乎饱含着兴奋。“踏花归去马蹄香”,古代诗人描写的意境,怕只有身临其境的人,才会有这样的感触吧!
④八月的草原,牧草正是茎叶丰茂的时候,打草活动正在紧张地进行。你看,在这里一小组打草的人,并排站在一起,手里挥舞着弓形的钐镰,举起落下,银光闪闪,一层层柔长的牧草在面前铺倒。在那一边,马拉割草机在绕着圆圈转动,随着咔嚓咔嚓的声音,一排排的牧草摊开了。
⑤在绮丽迷人的夏季牧场上,牧人们在辛勤地劳动,孕育着更大的收获。而他们的生活啊,过得那样愉快。你看,日近中午,一皮囊一皮囊的马奶接连不断地送到帐篷里来,一进帐篷就有一股醉人的香味。等到休息时,帐篷里立刻坐起一圈人,端起花瓷大碗马奶,就开怀畅饮了。这时候,面对着如画的大自然风光,怎会不激发起心头的豪兴呢?
14. 想象第②~⑤段描写的画面,用小标题的形式概括出来。
牧场风光图→ → →牧人畅饮图
15. 下列对文中语句或词语的理解,不正确的一项是( )
A. 第②段以“绿色海洋”喻草原,“波浪”喻山冈,表现其辽阔起伏。
B. 第③段引用“踏花归去马蹄香”,既写花香感受,又增文学韵味。
C. 第④段中“银光闪闪”既写镰刀光泽,也喻汗水辛劳,突出劳动艰苦。
D. 第⑤段中“豪兴”既指畅饮尽兴,更指面对美景与成果的豪情。
16. 小文和小语围绕选文进行了阅读交流,请你补全他们的对话。
小文:文中画“______”的句子,在写景中融入自己的感受,这样写的好处:____________
小语:阅读画“ ”的句子时,我想到了生活中有过这样的经历:________________________
17. 请运用“从所读的内容想开去”的方法,想象你身处伊犁草原,除了文中写到的景象,你最想做什么?请用一两句话描述,并说明理由。
__________________________
非连续性文本阅读
【材料一】
1934年10月,第五次反“围剿”失败后,中央主力红军被迫实行战略性转移,开始长征。长征从江西、福建交界处的中央革命根据地瑞金出发,突破湘江四道封锁线,强渡乌江,进驻遵义城。中央主力红军在遵义顺利召开了遵义会议。遵义会议后,中央红军排除万难,挥师北上,四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻过雪山、走过荒草地,行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北,与陕北红军胜利会师。1936年10月,红二、四方面军到达甘肃会宁地区,与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师,宣告长征胜利结束。
【材料二】
1935年1月,中共中央在贵州遵义召开了会议,遵义会议确立了毛主席在党中央和红军的领导地位,在极其危急的关头拨正了中国革命航向。遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
【材料三】
遵义会议纪念馆基本概况
类别
革命博物馆
占地面积
40000多平方米
开放时间
每周二至周日08:30~21:00,20:30停止入馆
预约方式
可通过微信公众号“遵义会议纪念馆”或在遵义会议纪念馆官网进行线上预约。
18. 如果要举办“重走长征路”主题活动,不会在下列地点开展的是( )
A. 江西瑞金 B. 江苏南京 C. 甘肃会宁 D. 贵州遵义
19. 阅读【材料一】,请根据提示,将“红军长征路线图”绘制完整。
20. 根据材料判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)可以约在周一晚上8点35分参观遵义会议纪念馆。( )
(2)可以通过微信公众号“遵义会议纪念馆”进行线上预约。( )
(3)遵义会议确立了毛主席在党中央和红军的领导地位,是中国革命航向拨正的关键会议。( )
21. 中国共产党人的伟大精神,是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。在当今社会中,你在什么时刻,哪些人身上看到了这种精神?请写一写。
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活动四:描绘多彩活动
22. 本次“背上行囊去旅行”的活动即将画上圆满句号。多彩有趣的校内外活动也丰富了我们的课余生活,你参加过哪些校内外活动?当时的情形是怎样的?你有怎样的感受?请选择一次令你印象深刻的活动写下来,给同学们分享你的经历。要求:①题目自拟;②尝试运用点面结合把活动场面写具体,不少于450字。
2026——2027学年第一学期学科素养提升
六年级语文第一单元 第二单元
河山壮丽,岁月厚重,祖国每寸土地都藏着故事,每段历史都闪着光芒,背上行囊,一起感受祖国山川之美,聆听历史回响吧!
活动一:触摸山川湖海
【1~4题答案】
【答案】1. 2. ; 。 3. C 4. A
【5题答案】
【答案】 ①.
听取蛙声一片 ②.
日暮客愁新 ③.
卷地风来忽吹散 ④.
可爱深红爱浅红
活动二:走进革命圣地
在陕北会宁研学时,班级开展“弘扬革命精神”演讲比赛,请你一起参与。
【6题答案】
【答案】 ①. √ ②. × ③. √ ④. √ ⑤. √ ⑥. ×
【7题答案】
【答案】 ①. 视死忽如归 ②. 位卑未敢忘忧国 ③. 不可以尺寸与人 ④. 红军不怕远征难 ⑤. 万水千山只等闲
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】 ①. 让大家传承先辈的奋斗精神 ②. 让大家坚定报效祖国的信念
活动三:纸上纵览山河
【10~13题答案】
【答案】10. 诱敌上山,英勇歼敌
11. ①. ①②⑦⑧ ②. ③④⑤⑥ ③. 点面结合 ④. 既写出五位战士整体的英勇无畏,又通过描写每位战士的神态、动作,展现每个人的战斗风采;群体与个体相互映衬,让人物形象更立体,战斗场面更真实生动。
12. 副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
我感受到葛振林对敌人充满仇恨,作战勇猛,充满战斗激情的英雄形象。
13. 烈士的生命虽然逝去,但他们的精神永垂不朽。选文中狼牙山五壮士为掩护群众,英勇痛击敌人,不怕牺牲;正如链接材料所说,英雄们用鲜血与生命守护民族与人民。他们热爱祖国、视死如归的英雄品质会一直被后人铭记,代代传承。所以说他们永垂不朽。
【14~17题答案】
【答案】14. 野花盛放图;八月打草图 15. C
16. ①. 骑马穿行在杂花丛中,扑鼻的香味,使人的每个细胞都似乎饱含着兴奋 ②. 既突出了草原野花景色的美丽,也表达了作者骑马穿行在杂花丛中的愉悦和兴奋之情,情景交融,浑然一体,增强了阅读时的代入感和感染力 ③. 走进花园,满园的玫瑰竞相开放,那浓郁的花香扑面而来,我瞬间陶醉其中,心情格外舒畅
17. 我想躺在柔软的草地上,望着湛蓝的天空,任由微风拂过脸庞。理由是在这样美丽、宁静的草原上,放松身心,享受大自然的美好,是一件非常惬意的事情。
【18~21题答案】
【答案】18. B 19. (1)1934年10月 (2)江西瑞金 (3)甘肃会宁 (4)约二万五千里
20. ①. × ②. √ ③. √
21. 在抗洪抢险的现场,解放军战士连续多日奋战在洪水里,扛沙袋、转移被困群众,不顾疲惫守护百姓安全;在偏远山区,支教老师扎根大山,克服艰苦的生活条件,坚持给山里孩子上课,点亮孩子们求学的希望。他们不畏艰难、甘于奉献、勇担使命,身上体现出中国共产党人不怕险阻、坚守初心的伟大精神。
活动四:描绘多彩活动
【22题答案】
【答案】例文:
难忘的春日远足
上周学校组织的春日远足活动,是我这半学期最难忘的一次集体经历,直到现在想起路边的野花香,我还忍不住弯起嘴角。
那天清晨的操场早就成了热闹的海洋。整整齐齐的各班队伍像一条条蓄势待发的小长龙,大家背上的双肩包鼓鼓囊囊,塞着提前准备的矿泉水、小面包,还有不少同学偷偷塞了自己做的小零食。班长举着鲜红的班旗在队伍最前面晃,几个男生凑在一起比谁的背包挂饰更酷,前排的女生们凑着头哼最近刚学会的校园歌,连平时总皱着眉的班主任,都笑着举着相机追着大家拍,风一吹,满操场都是我们叽叽喳喳的笑闹声。
走在半程的盘山公路上的时候,我差点累得想打退堂鼓。鞋底好像慢慢变沉,腿肚子酸得发胀,我拽着背包带落在队伍后面,正想开口喊老师我走不动了,忽然伸过来一只攥着橘子糖的手。是平时坐我后桌的小宇,他额头上全是汗,刘海湿乎乎贴在脑门上,却把糖往我手里塞:“我妈说这个糖特解累,我分你一半,我刚才看见前面有片小野花,咱们快点赶上去摘个小花环给文艺委员当礼物呗?”我含着酸甜的糖被他拽着往前赶,后来越来越多落在后面的同学互相搭起手,你帮我拎半袋零食,我帮你扛着班旗走一段,原本漫长的路,好像一下子就变短了。
到了山顶草坪的时候,我们所有人都欢呼着扑进了软乎乎的草里。大家凑在一起分享零食,有人掏出便携音箱放歌,体委带头领着所有人玩起了老鹰捉小鸡,连老师都扎进队伍里当起了“鸡妈妈”,风裹着山顶的槐花香味吹过来,把我们的笑声飘得老远。
以前我总觉得集体活动就是凑个热闹,这次远足之后我才明白,最珍贵的从来不是山顶的风景,是我们一群人互相搀着、笑着走完同一段路的时刻。那些一起流过的汗,分过的糖,会变成我校园记忆里最亮的小碎片。
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