全册练习题--2026-2027学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第一单元　古代文明的产生与发展1 　第1课　文明的产生与早期发展1 　第2课　古代世界的帝国与文明的交流3 培优专项练(一)5 第二单元　中古时期的世界7 　第3课　中古时期的欧洲7 　第4课　中古时期的亚洲9 　第5课　古代非洲与美洲11 培优专项练(二)13 第一、二单元检测15 第三单元　走向整体的世界21 　第6课　全球航路的开辟21 　第7课　全球联系的初步建立与世界格局 的演变23 培优专项练(三)25 第四单元　资本主义制度的确立27 　第8课　欧洲的思想解放运动27 　第9课　资产阶级革命与资本主义制度的 确立29 培优专项练(四)31 第四单元检测33 第三、四单元检测39 第五单元　工业革命与马克思主义的诞生 45 　第10课　影响世界的工业革命45 　第11课　马克思主义的诞生与传播47 培优专项练(五)49 第五单元检测51 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立 运动57 　第12课　资本主义世界殖民体系的形成 57 　第13课　亚非拉民族独立运动59 培优专项练(六)61 第五、六单元检测63 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际 秩序的演变69 　第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 69 　第15课　十月革命的胜利与苏联的 社会主义实践71 培优专项练(七)73 　第16课　亚非拉民族民主运动的高涨75 　第17课　第二次世界大战与战后 国际秩序的形成77 培优专项练(八)79 第七单元检测81 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化87 　第18课　冷战与国际格局的演变87 　第19课　资本主义国家的新变化89 　第20课　社会主义国家的发展与变化91 培优专项练(九)93 　第21课　世界殖民体系的瓦解与新兴 国家的发展95 第八单元检测97 第九单元　当代世界发展的特点与 主要趋势103 　第22课　世界多极化与经济全球化103 　第23课　和平发展合作共赢的历史潮流 105 培优专项练(十)107 第八、九单元检测109 答案详解115 学科网（北京）股份有限公司 $ 答案详解　　　　　　(这是边文，请据需要手工删加) 　　　　　　历史　必修　中外历史纲要(下)(这是边文，请据需要手工删加) 答案详解 第一单元　古代文明的产生与发展 第1课　文明的产生与早期发展 课堂达标 1．C　[解析]由材料信息公元前8000年至公元前3000年早期农业产生的时间，地域不同农业产生时间不同，说明人类的早期农业文明产生具有多源性，故选C项；材料仅提及尼罗河流域早期农业产生的时间，并未涉及尼罗河流域农业生产的具体状况，排除A项；材料不能推断出铁器的使用状况，逻辑推理错误，排除B项；相比较尼罗河和中国黄河流域，中美洲农业产生的时间较晚，但是不能说明中美洲农耕文明相对落后，排除D项。 2．D　[解析]根据“农业和畜牧业的产生推动了早期城市、阶级、国家组织出现”可知，农业和畜牧业的发展推动了人类文明的产生，故选D项；原始农业出现以后人类走向定居生活，排除A项；阶级、国家、文字的出现，标志着人类文明的产生，排除B项；人类文明最早出现在两河流域，出现时间基本相同的说法错误，排除C项。 3．B　[解析]由材料“泛滥季、生长季和干旱季”“只需要将种子撒播即可静待来年收获”“盛产纸草、鸟类和鱼类”可知，古代埃及人的天文历法、农业、手工业生产和饮食等处处受尼罗河影响，反映出尼罗河塑造了埃及独具特色的文明，故选B项；“必要条件”表述过于绝对，排除A项；埃及文明长期处于狩猎采集的生产阶段只是部分信息，不是材料反映出的本质，排除C项；“农民只需要将种子撒播即可静待来年收获”“盛产纸草、鸟类和鱼类”可知自然环境孕育农业的发展，并未阻止农业的进步，排除D项。 4．A　[解析]题干中《汉谟拉比法典》规定，同样的伤害会因为实施伤害的人的阶级属性不同，而在法律中有不同的处罚措施，阶级或者阶层越低的施害者所受处罚越重，所以这表明法典奉行的是阶级歧视的原则，故选A项；题干中只有法律规定的内容，并没有提到如何实施法律的问题，所以不能体现对契约精神的强调，排除B项；题干不仅提到了奴隶主贵族作为施害者受到的处罚轻于奴隶，还提到了平民作为施害者所受到的处罚也比奴隶要轻，所以不能表明法典仅维护奴隶主利益，排除C项；题干中法典的规定体现的是同罪不同罚，强调的是处罚程度的不同，而不是处罚程度都很重，所以不能表明实施严刑峻法，排除D项。 5．D　[解析]根据所学知识可知，题干内容反映的是古印度时期的“种姓制度”。在该制度之下，人的身份贵贱分明，职业世袭，法律地位极不平等，题干中“不同种姓是由巨人普鲁沙身体不同部分转化而成”可能是婆罗门教祭司为证明种姓制度的合理性而后补进去的，故选D项；题干内容述及的是婆罗门教祭司把“不同种姓是由巨人普鲁沙身体不同部分转化而成”等内容补充进去的，其强调点是“不同的种姓由不同部分转化来的”，进而论证种姓制度存在的合理性，君主统治是世袭的，排除A项；题干内容的中心词是“种姓制度”，而不是“婆罗门教”，排除B项；在“种姓制度”之下，人的职业本身就是世袭的，不需要论证，并且题干的设问方式是“目的”，而不是“强调”，排除C项。 课后精练 1．A　[解析]结合所学知识可知，古代西亚和埃及都有辉煌的文化成就，在许多领域走在当时世界的前列。西亚的楔形文字是世界上最古老的文字，西亚史诗《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，故选A项；《摩诃婆罗多》是古印度史诗，排除B项；《荷马史诗》是古希腊史诗，排除C项；《伊戈尔远征记》是俄罗斯古代英雄史诗，排除D项。 2．A　[解析]据材料可知，古代两河流域建立集权体制，古印度产生种姓制度，古希腊形成城邦体制，古罗马依法治国，不同地区孕育出不同文明，体现了人类文明的多元性，故选A项；地理环境只是其中影响因素之一，并非决定因素，排除B项；材料体现了古代不同地区文明的差异，而非趋同，排除C项；材料强调的是古代人类文明的多元性，而非同源异流，排除D项。 3．B　[解析]据材料“《荷马史诗》的许多描写同克里特－迈锡尼文化的出土实物相符”可知，《荷马史诗》中包含有大量的古希腊文明，是传播古代希腊文明的重要载体，故选B项；《荷马史诗》是公元前9世纪或8世纪由荷马在总结民间口头文学的基础上形成的，而克里特—迈锡尼文明大约是公元前12世纪衰落，故史诗并非研究早期希腊社会的第一手史料，排除A项；文学作品中存在虚构夸张成分，但也具备一定的史料价值，例如“《荷马史诗》的许多描写同克里特－迈锡尼文化的出土实物相符”，排除C项；D项说法过于绝对，排除D项。 4．C　[解析]据材料“苏美尔人用图形将猪、牛、马、羊、庄稼等各种事物画下来”“后来图形越来越简单，最后图形符号被固定下来形成文字”可知，楔形文字是由苏美尔人用图形将猪、牛、马、羊、庄稼等各种事物刻画而成，这反映了楔形文字与当时的农业发展密切相关，故选C项；楔形文字确实是世界最古老的文字，但材料信息仅说明楔形文字的形成，排除A项；楔形文字是两河流域文化的代表，而不是欧洲文化的代表，排除B项；楔形文字具有象形文字的特征，具有表意功能，排除D项。 5．C　[解析]由地图可知“一弯新月”的地图指的是古代两河流域，而《摩诃婆罗多》是古代印度河流域的史诗，二者不属于同一空间，故C项错误，符合题意；《汉谟拉比法典》是古代两河流域古巴比伦的法典，故A项正确，不符合题意；《圣经》是基督教的经典，基督教产生于两河流域附近的巴勒斯坦，故B项正确，不符合题意；《吉尔伽美什》是古代两河流域的西亚辉煌的文化成就之一，是著名的史诗，故D项正确，不符合题意。 6．C　[解析]古埃及人利用尼罗河发展了农业和发明了立法，古希腊人因为岛内少平原多优良港湾而商贸活动发达，说明地理环境影响了世界文明发展，故选C项；农业和畜牧业的发展是文明产生的重要前提，但希腊由于地理环境农业欠发达，因而发展工商业，形成了希腊地区独特的文明类型，因此A项只能概括古埃及文明的发展，排除A项；B项只能概括古希腊文明，且希腊对外殖民扩张是为缓解希腊本土人口压力而进行的，排除B项；受地理和历史条件的限制，世界文明具有明显的多元特征，一体的说法错误，排除D项。 7．C　[解析]据题干内容可知，在各种姓之间的混血不可避免的情况下，古代印度法律又制定了“顺婚”和“逆婚”原则，依据该原则，“顺婚”是允许的，“逆婚”则被法律绝对禁止，说明其并没有突破种姓制度，即种姓制度依然得到法律的保护，故选C项；据题干内容可知，“顺婚”和“逆婚”原则并没有突破传统的种姓制度，排除A项；据题干中“‘顺婚’是允许的”可知社会阶层的流通并没有完全固化，排除B项；据所学可知，血缘关系在很大程度上影响社会等级，但是并不能扩大为“决定”，排除D项。 8．C　[解析]结合所学知识，大禹治水通过“疏”而“成”，与之对应的是诺亚方舟更多体现的是“逃”或者寄希望于神的“拯救”，说明中国文化讲究尊重自然规律，追求人与自然和谐相处，故选C项；中国古代儒家思想将科技创新视为“奇技淫巧”，不太重视科技创新精神，排除A项；以古希腊、古罗马为代表的西方文明具有鲜明的积极进取精神，排除B项；在诺亚方舟事件中“逃”“拯救”说明古代西方人们面对自然灾难寄希望于神的“拯救”，与理性法制精神不符，排除D项。 9．(1)地位：至高无上。 成就：埃及神话和文学，象形文字，太阳历，金字塔，莎草纸。 (2)例子：希腊神话吸收西亚神话，希腊雕刻艺术模仿埃及雕刻，希腊字母吸收西亚的腓尼基字母。论证：古希腊哲学杰出成就的代表人物被后世称为“三大哲人”：柏拉图在几何学发展方面作出重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础；亚里士多德涉及哲学、政治学和诸多科学领域，为欧洲科学知识系统的形成产生重要影响；古希腊文学的早期代表《荷马史诗》，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。 [解析](1)第一小问地位，据材料一“法老被视为神，是法律的来源”可知其地位是至高无上；第二小问成就，结合所学(古代埃及文明)可知其成就主要有以下几项：埃及神话和文学，象形文字，太阳历，金字塔，莎草纸等。 (2)第一小问例子，结合所学(古代文明的交流)可知，主要有以下史实：希腊神话吸收西亚神话，希腊雕刻艺术模仿埃及雕刻，希腊字母吸收西亚的腓尼基字母。第二小问史实，结合所学(古希腊文明的影响)可知主要有以下几个方面：古希腊哲学杰出成就的代表人物被后世称为“三大哲人”：柏拉图在几何学发展方面作出重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础；亚里士多德涉及哲学、政治学和诸多科学领域，为欧洲的科学知识系统的形成产生重要影响；古希腊文学的早期代表《荷马史诗》，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。 第2课　古代世界的帝国与文明的交流 课堂达标 1．B　[解析]据材料可知，农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能，故选B项；当时生产力水平较低，农业基本上靠天吃饭，产量不稳定，排除A项；西亚的两河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域等都位于中低纬度，而非高纬度，排除C项；农耕文明区具有复杂的社会组织和管理系统，而非“简单”，排除D项。 2．A　[解析]由“人口增加、耕地有限”“因土地兼并破产失地”“因商业发展谋求原料和开辟市场”“在政治斗争中失败”等原因可知，古希腊人进行海外殖民活动的目的是为解决城邦内部面临的经济、政治等困难和问题，故选A项；题干所述是古希腊人进行海外殖民扩张的各种原因，而其目的是解决城邦内部面临的各种问题，不是建立直接的民主政治，排除B项；发展资本主义工商业与古希腊的时间不符，因为古希腊当时处于奴隶制时代，尚未出现资本主义经济，排除C项；题干中的所有原因都是城邦内部面临的问题，而没有关于城邦制度的原因，所以其目的不是扩大城邦制度的影响，排除D项。 3．A　[解析]据材料“波斯帝国实行多种官方语言并存”“在民间和商业领域广泛使用的阿拉米亚语”等并结合所学可知，波斯帝国地跨亚非欧，帝国境内采取多种语言主要是为了多民族国家发展的需要，故选A项；允许各地实行不同的语言，并不会削弱中央对地方的控制，波斯实行君主专制制度，地方实行行省制度，建立了从中央到地方的比较完善的官僚体系和税收系统，加强了对地方的控制，排除B项；据材料“商业领域广泛使用……通用语言”可知，这一政策有利于地区间的贸易往来，排除C项；应用多种语言这一政策的主旨是为了顺应统治需求，推动地跨欧亚非三洲的大帝国的发展，促进文化的多元发展并非主旨，排除D项。 4．B　[解析]西亚地区的腓尼基字母，向西传入希腊，形成希腊字母，故①正确；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及，故②正确；民主政治是古代希腊雅典首先开创的，故③错误；冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，故④正确；选择B项符合题意。 课后精练 1．C　[解析]古巴比伦王国的时间是公元前1894—前1595年；波斯帝国的时间是公元前550—公元前330年；亚历山大帝国的时间是前336—前323年；阿拉伯帝国的时间是632—1258年；故排列顺序正确的是古巴比伦王国—波斯帝国—亚历山大帝国—阿拉伯帝国，选择C项符合题意。 2．B　[解析]据题干“强化对地方的控制”“由村庄或城市自主决定”等内容可知，在波斯帝国统治时期，国王一方面加强了对地方的控制，同时又允许希腊人城市和村庄采用自主决定治理的方式，这反映出波斯帝国实行中央集权与地方自治相结合的治理方式，故选B项；题干述及的仅是波斯帝国，并没有涉及其他地区，排除A项；据所学可知，城市自治运动逐渐兴起是在中世纪，这与题干时间不一致，排除C项；题干仅述及“由村庄或城市自主决定”，但是并没有述及这些地方的权力处于“平等”的地位，排除D项。 3．D　[解析]据材料“在古代印度……佛像的制作较多地吸收了希腊式雕像和浮雕的风格”并结合所学知识可知，亚历山大的东征推动了希腊文化在欧亚地区的传播，故选D项；据材料“较多地吸收了希腊式雕像和浮雕的风格”可知是受到外来文化的影响，而非因本国实施种姓制度，排除A项；据材料“较多地吸收了希腊式雕像和浮雕的风格”可知，印度佛像受到外来希腊文化的影响，而婆罗门教是印度本国的宗教，排除B项；结合所学知识可知，波斯帝国的统治时间为公元前550—公元前330年，材料中的时空为“公元1世纪以来”，排除C项。 4．C　[解析]材料提及罗马帝国境内的372条大道“以罗马城为中心向四周辐射”，并且“另有无数条支线通往帝国各行省”，可知罗马帝国四通八达的道路网有利于罗马帝国中央加强对地方的联系、控制，故选C项；“封建国家”不合史实，罗马帝国是奴隶制帝国，排除A项；“确保”不合逻辑，应为“有利于”，排除B项；“国家的官僚体系”是政治制度问题，与题意不合，排除D项。 5．C　[解析]据材料“用古波斯语……楔形文字写成”可知，贝希斯敦铭文用古波斯语、埃兰语及巴比伦语三种不同的楔形文字写成，说明帝国境内文化多元，可以用来解读波斯帝国楔形文字的书写使用情况，故选C项；贝希斯敦铭文是刻在山上的碑文，不属于建筑，排除A项；贝希斯敦铭文由波斯帝国国王大流士一世在位时所立，有很大的主观性，不能真实再现大流士一世夺权过程，排除B项；波斯帝国继承了西亚地区的君主专制制度，但材料强调楔形文字的书写使用情况，排除D项。 6．B　[解析]据材料“各个方面的学者陪伴在他左右”，亚历山大在远征过程中同时通过各方面学者传播希腊文化，故选B项；被征服地区与希腊地区文明类型不同，文明程度高低无法界定，排除A项；材料体现了亚历山大对希腊文化的向往和传播，没有体现他在国家治理方面的统治方式，排除C项；希腊人文精神源于希腊政治经济的发展和自然地理环境，并非由亚历山大远征所催生，排除D项。 7．C　[解析]据材料“公元3世纪之后，罗马帝国爆发了严重的社会危机，史称三世纪危机”并结合所学知识可知，公元3世纪罗马帝国危机的爆发，主要是由政治因素造成的，政治制度的衰落、政治腐败的加剧、民族大迁移的影响以及地方官员的权力，都是导致罗马帝国政治制度不稳定的重要原因，这些问题的加剧最终导致了罗马帝国的衰落和分裂，故选C项；罗马帝国出现全面社会危机的根源在奴隶制度的衰落而不是天主教的影响，天主教是有助于维护罗马帝国统治的，排除A项；频繁的奴隶起义对帝国的打击是罗马帝国出现全面社会危机的重要原因，不过从根源上说还是因奴隶制度衰落造成的，排除B项；帝国统治者长期对外侵略扩张，在推动罗马帝国强大的同时，会加重政府财政危机，这是外因，不是根源，排除D项。 8．D　[解析]“阿拉伯数字”由印度人发明后，传到了阿拉伯和欧洲，并得到了普遍的使用，并逐渐形成“阿拉伯数字”，这说明文化在交流中得到丰富和发展，D项正确；材料明确地说出了阿拉伯数字的发明者是印度人，后经阿拉伯人改造后传播到欧洲，排除A项；武力是推动文化传播的途径，但是无法从材料中得出武力比交流更能推动文化传播，排除B项；材料并没有涉及阿拉伯帝国的势力范围，且阿拉伯帝国全盛时的范围并没有遍及欧洲，排除C项。 9．B　[解析]据材料可知，古代农耕文明和游牧文明通常有两种交往方式——经济文化交流、暴力和征战，故选B项；“产生”不合题意，应为“扩展”，排除A项；“游牧世界的扩张”以偏概全，农耕文明也有主动对游牧文明的进攻，排除C项；“世界连接为一体”开始于新航路开辟，排除D项。 10．(1)措施：授予行省居民罗马公民权；提高行省总督的薪水；皇帝加强对行省的监督。 影响：缓和了社会矛盾和民族矛盾，稳定了罗马帝国的统治；使行省公民更多地参与帝国事务；一定程度上缓解了行省总督的贪腐。 (2)特点：交往较少；有官方也有民间往来。 问题：注意中外史料的相互印证；注意实物与文献的鉴别与印证等。 [解析](1)第一小问措施，据材料一“授予行省内居民罗马公民权”，可得授予行省居民罗马公民权；据材料一“提高行省总督的薪资，总督有了比较高的薪水”，可得提高行省总督的薪水；据材料一“皇帝还经常到各个行省去巡视”，可得皇帝加强对行省的监督。第二小问影响，从巩固统治的角度分析，可得缓和了社会矛盾和民族矛盾，稳定了罗马帝国的统治；从公民权的授予分析，可得使行省公民更多地参与帝国事务；据材料一“总督有了比较高的薪水，也就不用去贪太多的钱”，可得一定程度上缓解了行省总督的贪腐。 (2)第一小问特点，据材料二“关于罗马与中国的外交联系，现在已知的只有非常零星的信息”可知交往较少；据材料二“公元166年，安敦皇帝派代表团来到中国，而在公元226年，一位名叫秦论的罗马商人抵达了东吴孙权在南京的朝廷”可知有官方也有民间往来。第二小问问题，结合所学历史研究方法可知注意中外史料的相互印证；注意实物与文献的鉴别与印证等。 培优专项练(一) 1．D　[解析]由材料“在树木众多的地方以蜃(蚌壳)制工具从事劳作”可知在原始自然条件下，人们采用简陋的石器、棍棒等生产工具，从事简单农事活动的农业，因此“农”字的创制可反映当时原始农耕的生产状况，故选D项；天人合一是道家的主张，道家形成于春秋战国时期，排除A项；材料强调在树木众多的地方进行农业生产，而非在河、海环境下的渔猎采集，排除B项；形神兼备是书法家追求艺术的最高境界，与材料中农耕生产状况不符，排除C项。 2．A　[解析]据材料“埃及人使用的原料是尼罗河下游的丰富的石料”可知尼罗河河谷沿岸存在大量石料，可以就近取材成为建筑材料，苏美尔人生活在两河流域的下游，这里干旱少雨，缺乏岩石植被，只能以黏土烧制土坯，二者都体现了地理环境对建筑风格的影响，故选A项；埃及文明来自尼罗河流域，排除B项；材料主要强调的是古埃及文明与苏美尔人文明在建筑方面的差异性，排除C项；埃及文明与苏美尔文明在不同领域发展的程度具有差异性，不能单纯比较文明整体发展程度的高低，排除D项。 3．D　[解析]据材料“四种姓者，皆悉平等”“婆罗门教宣扬的神创四种姓是对人民的欺诈”“佛教得到了刹帝利、吠舍种姓阶层和底层人民的支持”可知，佛教反对种姓制度，随着佛教在印度影响的扩大，种姓制度遭到冲击，故选D项；佛教反对种姓制度，并不反对神学思想，排除A项；孔雀王朝时期，虽然佛教的影响扩大，但婆罗门教仍占统治地位，排除B项；社会平等逐渐实现，与古印度的历史史实不符，排除C项。 4．C　[解析]据材料“用大量家财……政治上的支持”可知，用钱可以获得政治支持，这对没钱的公民来说是不公平的，即雅典民主制度存在缺陷，故选C项；贵族资助村民是为获得政治上的支持，不是其义务，排除A项；公民参与政治就是责任意识的体现，“衰落”说法错误，排除B项；理性精神指具有理性精神的公民，在利益平衡和价值选择以及重大事件面前，能够从实际出发，从人民利益出发，不被个人情绪和偏见所左右，与材料无关，排除D项。 5．B　[解析]据材料“遵守自己的种姓传统……不可理解”可知，由于种姓制度对人有着严格的等级限制，限制了人们之间的沟通和交流，导致社会出现四分五裂现象，是影响当时政令不够统一的重要原因，故选B项；《摩奴法典》仅提到了规定人们按照种姓习惯生活，没有明确指出笈多帝国的最高统治者对种姓制度有明显的支持，排除A项；笈多帝国统治阶级的支持，推动印度教成为当时印度的主要宗教，排除C项；种姓制度先于印度教产生，印度教是伴随印度封建社会形成，种姓制度发生新变化而出现的，排除D项。 6．C　[解析]梭伦改革按财产多寡将雅典自由民分为4个等级，财产越多，等级越高，享受的政治权利也越多，在一定程度上改变了世袭贵族专权的局面，促进了雅典民主制度和商品经济的发展，故选C项；以财产确立公民的等级身份，使下层公民没有充分的参政议政的权利，贵族势力依旧存在，未能彻底解决贵族与平民的矛盾，排除A项；财产等级制下，财产越多，等级越高，享受的政治权利也越多，排除B项；希波战争的胜利开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”，排除D项。 7．B　[解析]“经商发财后的奴释民也多购买土地”说明经商是有利可图的，贵族不愿经商是轻视商业，故①错误；据材料“(奴隶……公民)代为经营……购买土地”可知，奴隶释放后才能成为公民，才能购买土地，因此，占有和买卖土地是公民的权利，故②正确；奴隶获得释放后成为公民，并非经商致富后获得公民权，故③错误；“没有什么比农业更好……更适合自由人的”说明重农轻商观念浓厚，故④正确；选择B项符合题意。 8．B　[解析]据题干并所学可知，意大利人获得公民权可以激发意大利人的公民热情，壮大了罗马军队，为罗马军队的大肆扩张奠定了群众基础，故选B项；“贵族与平民”不合时空，“缓和了贵族与平民间的矛盾”的是公元前5世纪中期的《十二铜表法》的颁布，排除A项；“消除了”不合时空，3世纪《卡拉卡拉敕令》颁布后，公民与非公民的区别才不复存在，排除C项；“罗马成文法诞生”的标志是《十二铜表法》的颁布，排除D项。 9．D　[解析]据题干内容中“近东”“从爱琴海到印度河，从中亚到波斯湾和红海”“存续长达两个半世纪之久”可知该帝国是波斯帝国。据所学可知，在该帝国境内民族众多、文化多样，促进了各区域文化的交流，故①正确；据所学可知，推动希腊文化广泛传播的是亚历山大帝国，而不是波斯帝国，故②错误；据所学可知，波斯帝国实行君主专制制度，而不是民主政体，故③错误；据所学可知，波斯的国王是整个政权的核心和最高主宰，故④正确；选择D项符合题意。 10．A　[解析]根据材料表格信息并结合所学知识可知，三大帝国在政治制度方面较为相似，但具体措施存在差异，这说明三大帝国的统治方式有一定的相似性，存在借鉴和创新，故选A项；希腊化时代只与亚历山大帝国有关，排除B项；三大帝国并没有使基督教文化成为主流，“主流”表述错误，排除C项；中国的地方行政制度并没有借鉴三大帝国的政治制度，排除D项。 11．D　[解析]据材料可知，随着罗马帝国的扩张，公民服兵役制遭到破坏，以蛮族为主的雇佣军和奴隶成为罗马军队的主体，从而使罗马帝国潜伏着严重的统治危机，476年西罗马帝国被日耳曼人灭亡就是一个明证，故选D项；罗马军队由以公民为主，改为以外国雇佣军和奴隶为主，使军人的主人翁意识降低，不利于提高军队的战斗力，排除A项；罗马军队士兵构成的变化，根源于公民服兵役制度的破坏，排除B项；从材料中无法看出随着士兵的变化，罗马公民的政治权利也跟着变化，排除C项。 12．A　[解析]据题干图片可知，亚述宫殿门、安息宫殿门和罗马凯旋门在形制上具有相似之处，这说明人类文明之间存在着交流，进而有利于促进文化艺术的融合，故选A项；题干图片仅是述及亚述、安息、罗马建筑在拱门形制上具有相似之处，并不能据此扩大为区域文化的“统一”，排除B项；亚述、安息、罗马在拱门形制上具有相似之处，仅能够说明不同地区的文明之间存在着交流现象，并不能据此扩大为“改变了”世界文化中心的分布，排除C项；拱门形制是古罗马民族文化的表现之一，但是仅依据图片并不能得出“重塑”的结论，排除D项。 13．(1)特点：实行君主专制；君权至上，君位独尊；积极推行对外侵略扩张。 (2)意义：推动了国家制度的不断完善；有利于社会秩序的稳定；有利于提高政府的行政效率；有利于促进社会经济的发展。 (3)认识：古代波斯和罗马共和国国家治理在人类社会发展中占有重要的历史地位，对人类的历史发展产生了重要影响；由于历史传统和国情的差异，古代波斯和罗马共和国国家治理模式呈现出不同的特点；古代波斯和罗马共和国国家治理的经验和教训对我们有着重要的启示作用。 [解析](1)据材料一“自称‘众王之王’……掌握着全国的军事……大权”并结合所学，得出实行君主专制；据材料一“拥有至高无上的权力……一切人都必须向他叩拜”，结合所学得出君权至上、君位独尊；据材料一“大流士一世通过对外侵略扩张……爱琴海周围”，结合所学得出积极推行对外侵略扩张。 (2)据材料二“由于政事日渐繁杂……分担执政官的部分职权”，结合所学得出推动了国家制度的不断完善；据材料二“掌管国家财产租赁和承包合同，监督社会风尚等”“负责城市治安……”结合所学可从有利于社会秩序的稳定、有利于提高政府的行政效率、有利于促进社会经济的发展等角度入手。 (3)结合所学得出古代波斯和罗马共和国国家治理在人类社会发展中占有重要的历史地位，对人类的历史发展产生了重要影响；据材料一“大流士一世居于最高统治者的宝座上”、材料二“负责城市治安和社会秩序、管理市场”，结合所学得出由于历史传统和国情的差异，古代波斯和罗马共和国国家治理模式呈现出不同的特点；结合所学得出古代波斯和罗马共和国国家治理的经验和教训对我们有着重要的启示作用。 第二单元　中古时期的世界 第3课　中古时期的欧洲 课堂达标 1．D　[解析]据材料“生产大部分自己需要的物品”等并结合所学可知，西欧庄园内部可以生产大部分自己需要的物品，表明西欧庄园自给自足特征明显，故选D项；结合所学可知，农奴在法律上是非自由人，被固着于土地上，没有人身自由，排除A项；材料涉及的是西欧庄园自给自足的特征，未涉及司法权力方面，并且领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，司法并不独立，排除B项；结合所学可知，西欧庄园的农民要向领主缴纳租税和服一定时间的劳役，排除C项。 2．B　[解析]据材料“……胜利者一定是……列那狐”等并结合所学可知，列那狐代表中世纪新兴的市民阶层，故事中市民阶层在与封建统治阶级斗争时一定能取得胜利，表达了对市民阶层智慧、力量的赞扬，反映出西欧城市经济发展，市民阶层力量壮大，故选B项；据材料“生病的狮子”并结合所学可知，12世纪后期，西欧王权仍然软弱，排除A项；宗教改革发生在16世纪，题干12世纪后期不存在新旧教派冲突，此时基督教在中古西欧占有举足轻重的地位，排除C项；据材料“掠夺成性的狼”并结合所学可知，12世纪后期，骑士阶层在西欧社会仍然有着非常强的政治和宗教影响力，14、15世纪随着封建制度走向瓦解，骑士阶层开始衰落，排除D项。 3．C　[解析]据材料可知，从事工商业活动的西欧市民阶层，积极支持王权，一定程度上推动了国王的统一事业，而国王的统一事业在当时有利于西欧民族国家的形成，故选C项；材料强调的是自治城市与世俗王权之间的关系，并未提及基督教会，况且随着王权的强化，教权呈不断下降的趋势，排除A项；市民阶层的兴起，促进了城市工商业的发展，而非封建农业，排除B项；市民阶层的兴起，削弱了封建贵族势力，但有利于强化王权，排除D项。 4．B　[解析]据题干“所有的度量标准，均应符合国王的标准”“国王可随时派遣法官前往各郡，调查、听审、判决相关案件”“就所有违法行为进行处罚”等内容可知，英国国王统一了英格兰的度量衡，并加强了对地方的管理，据此可知，该做法有利于英国民族国家的形成，故选B项；据所学可知，英国《大宪章》确立了法律至上的原则，排除A项；据题干可知，该法令是由英国议会所批准，而不是“国王”，排除C项；仅从题干内容并不能扩大为“实现了英王对地方的直接控制”，并且14世纪，英国的各郡有一部分享有“自治特权”，排除D项。 5．D　[解析]据材料“……有权挑选或否决主教人选”“根据上帝和皇帝的旨意”等并结合所学可知，拜占庭皇帝有权挑选或否决主教人选，主教就职时会宣布是根据上帝和皇帝的旨意当选的，可见当时拜占庭的教会是从属于国家政权的，故选D项；据材料“根据上帝和皇帝的旨意”并结合所学可知，中古西欧基督教会的地位举足轻重，王权并没有彻底摆脱教会牵制，排除A项；中古西欧逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局，但拜占庭帝国实行君主专制，皇帝拥有极高权力，王权大于教权，排除B项；罗马教皇是教会的最高领袖，排除C项。 课后精练 1．B　[解析]据材料“国王把土地封赐给公爵或伯爵”“将其中一部分土地分封给男爵或子爵”“划出一部分土地分给骑士阶层”并结合所学可知，封土将国王、公爵、伯爵、男爵、子爵等联系起来，故选B项；“强化”不合史实，中古西欧初期的国王只是国家名义上的最高统治者，排除A项；“冲击”不合史实，应为“维护”，排除C项；“平等关系”不合史实，当时封建制度等级色彩浓厚，排除D项。 2．D　[解析]材料反映了中世纪西欧的“特许状”规定了城市市民的权利，确立了封建领主与城市市民之间的权利和义务关系，实质上是一种封建的权利转让书，赋予和承认城市自治和市民的权利义务，故选D项；封建领主的封建特权包括免税特权、征发徭役的权力、封建领主的治权和卫队等，材料强调中世纪西欧城市自治，排除A项；材料中描述的是城市自治，不等于市民的社团组织，排除B项；“特许状”确立了封建领主与城市市民之间的权利和义务关系，这不属于王权的专制统治的表现，排除C项。 3．D　[解析]根据材料并结合所学内容可知，拜占庭帝国保留的这些文化为欧洲文艺复兴的出现奠定了思想基础，所以恩格斯的这一论调是强调了拜占庭文化助推了欧洲的思想解放运动，D项正确；恩格斯强调的是拜占庭文化为欧洲思想解放方面的积极作用，并不是说拜占庭文化受到欧洲文明的影响，排除A项；拜占庭灭亡的时候，欧洲尚未进入资本主义时代，因此谈不上迎合资本主义时代的诉求，排除B项；恩格斯的论断强调的是拜占庭文化对欧洲的影响，体现不出不同地区间的文化互鉴，排除C项。 4．B　[解析]据所学可知，伊凡四世实行“特辖领地制”，将国君直辖的特辖区的土地分封给小贵族，将小贵族组成“特辖军团”，帮助国君打击大贵族，与题意相合，故选B项；“基辅罗斯”在12世纪陷入分裂而衰落，1240年被蒙古人攻陷，应为“莫斯科公国”，排除A项；“俄罗斯国土疆域”不合逻辑，伊凡四世的措施旨在打击大贵族，加强中央集权，排除C项；“民族国家基础”不合题意，材料侧重加强中央集权，排除D项。 5．C　[解析]材料“我的封臣的封臣，不是我的封臣”表明欧洲封建社会中民众只知有其领主不知有其国家，还未对国家产生归属感，C正确；A项“萌发”表述错误，排除；材料体现世俗权力相对弱小，B错误；材料没有体现新的生产方式，排除D。 6．A　[解析]据材料“强调封臣的职责与义务”“如果得不到封君的善待，可以自行离开封君”，结合所学可知封君授予土地给封臣，封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役，但封君要善待封臣，否则封臣可以自行离开，表明封君与封臣之间存在双向契约的特征，故选A项；封君与封臣是以土地为纽带，并非血缘关系，排除B项；欧洲各级封建主之间只效忠于其直接上级，隔级之间无单向的效忠关系，封臣并不是以封君为绝对核心，排除C项；材料未涉及封君与封臣之间的等级划分，不符合题意，排除D项。 7．B　[解析]据材料“教会的财富和人员对保证……至关重要”可知，中世纪教权对王权的保护，据材料“主教和修道院长经常由国王遴选”可知，王权对教权的保障，这反映出王权与教权相互依存，故选B项；材料反映的是教权与王权之间相互依存，而非教权高于王权，排除A项；民族国家崛起的过程，也是王权逐渐超越教权的过程，与材料所反映的信息不符，排除C项；材料说的是王权与教权的关系问题，没有涉及封君封臣制度，排除D项。 8．D　[解析]根据材料可知，在中世纪城市兴起过程中，为了与封建主争夺自治权，城市向王权争取支持，体现出在当时王权起到了推动城市发展的作用，进而推动社会的进步，因此王权在当时是进步的因素，故选D项；材料并未体现城市对封建主统治的彻底推翻，排除A项；材料反映的是王权在城市发展中起到推动作用，并未体现二者之间的关系，排除B项；“同等”一词过于绝对，排除C项。 9．B　[解析]随着欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展，10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市，一些城市兴办大学，培养社会需要的人才，世俗教育发展，即城市和商品经济的发展推动了大学的兴起，故选B项；在中世纪，教权和王权的斗争从未中断，而教育发展和文字的使用对于王权和教权发挥作用有着重大影响，大学的兴起是王权和教权发挥作用的需要，而不是专制王权的加强，排除A项；城市的兴起促使市民阶层的产生，市民文学也随之产生，即市民文学也是城市兴起和发展的结果，排除C项；西欧中世纪尚未产生民族国家，排除D项。 10．(1)义务：耕种领主的自营地；自备工具为领主服劳役；向领主缴纳各种赋税。 特征：经济上庄园与农奴制度；政治上封君封臣制；思想上基督教控制精神生活。 (2)异己力量：取得一定自治权的城市；不断壮大的市民阶层；一些城市兴办的大学；逐步兴起的民族国家；商品经济的发展(或资本主义萌芽)等。 影响：有助于王权的加强；有利于民族国家的统一；有利于打破基督教会对思想的束缚；导致封建社会的崩溃和资本主义社会的诞生。 [解析](1)第一小问义务，据材料一“他们每星期要在主人的辖地上劳作数日”得出耕种领主的自营地，自备工具为领主服劳役；据材料一“要向主人纳税”得出向领主缴纳各种赋税。第二小问基本特征，结合所学的西欧庄园制相关史实，得出经济上庄园与农奴制度；结合所学的封君封臣制相关史实，得出政治上封君封臣制；结合材料一“他们的思想受到宗教严格控制”，得出思想上基督教控制精神生活。 (2)第一小问异己力量，结合所学的中古西欧王权、城市与教会相关史实，得出取得一定自治权的城市，不断壮大的市民阶层，一些城市兴办的大学，逐步兴起的民族国家，商品经济的发展。第二小问影响，结合所学的中古西欧王权、城市与教会，资本主义制度的建立相关史实，得出有助于王权的加强，有利于民族国家的统一，有利于打破基督教会对思想的束缚，导致封建社会的崩溃和资本主义社会的诞生。 第4课　中古时期的亚洲 课堂达标 1．C　[解析]据材料并结合所学可知，巴格达市场上有来自中国、印度、马来群岛等东方的商品，也有斯堪的纳维亚、非洲东部等西方的商品，故选C项；“手工业技术领先世界”不合题意，与材料中未见阿拉伯帝国的手工业产品精美的信息相悖，排除A项；“人类建立了跨越海陆的全球性联系”在新航路开辟后，排除B项；“人口迁徙”不合逻辑，“推动了阿拉伯帝国的繁荣”的是帝国政治稳定、手工业与商业得到发展，排除D项。 2．A　[解析]据材料“经营撒哈拉商路的阿拉伯商人在桑海帝国的发展中扮演着重要角色”及“前往麦加，把哈里发的称号带回桑海帝国”可知，在阿拉伯商人的推动下，阿拉伯文明对桑海帝国产生了重要影响，故选A项；材料仅呈现了在阿拉伯商人的推动下，阿拉伯地区的文明对西非产生了影响，而不是整个环印度洋的贸易，排除B项；结合所学知识可知，阿拉伯帝国未曾实现“对桑海的统治”，排除C项；结合所学知识可知，桑海帝国位于西非地区，而非东非，排除D项。 3．B　[解析]据材料“13世纪，兴起于小亚细亚”“16世纪后期，建立起地跨亚非欧……”“都城……中心”“控制了连接亚欧的商路……”等并结合所学可知，材料中描述的是奥斯曼帝国。帝国都城伊斯坦布尔是东西方经济文化交流中心，帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，使东西方贸易受到一定影响，故选B项；亚历山大帝国存在于公元前336年至公元前323年，兴起于马其顿，与题干时空不符，排除A项；东罗马帝国又称拜占庭帝国，存在于395年至1453年，以巴尔干半岛为中心，与题干时空不符，排除C项；阿拉伯帝国存在于632年至1258年，兴起于阿拉伯半岛，与题干时空不符，排除D项。 4．D　[解析]据材料“1453年”“征服了君士坦丁堡，将其改名为伊斯坦布尔”并结合所学可知，这是奥斯曼人所为，故选D项；1258年，阿拉伯帝国首都巴格达被蒙古旭烈兀攻陷，末代巴格达哈里发穆斯台绥木被杀，阿拉伯帝国灭亡，排除A项；330年，罗马皇帝君士坦丁一世在拜占庭建立新都，命名为新罗马，该城普遍被以建立者之名称作君士坦丁堡，一直沿用到东罗马帝国灭亡，排除B项；17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国，与“地跨欧亚非三洲的大帝国”相悖，排除C项。 5．A　[解析]据所学可知，高丽王朝仿效中国唐朝制度，中央政府引入科举考试选拔官员等，与题意相合，故选A项；“监察制度”不合史实，应为“官员选拔制度”，排除B项；“官员全面发展”不合题意，与材料中的科举制选拔各类人才相悖，排除C项；“开启”不合史实，朝鲜封建化的进程开启于7世纪，排除D项。 6．D　[解析]据材料“废除贵族世袭制，各级官吏由国家任免”可知废除了贵族的世袭特权，各级国家官吏均由中央任命，建立起以天皇为中心的中央集权国家，与原先的政权形式具有本质的区别，故选D项；材料主旨为中央对地方的管理，建立了中央集权制度，中央权力过大，地方丧失发展主动性，可能会阻碍地方经济发展，排除A项；材料中措施为国内，没有涉及对外的角度，排除B项；日本幕府始于1192年镰仓幕府的建立，与材料时间不符合，排除C项。 课后精练 1．D　[解析]据材料“研究波斯和印度的科学论文……研究希腊科学家”可知，阿拉伯人翻译东西方著作，有利于东西方文化的交流，故选D项；材料仅是阿拉伯人的翻译成就，不能说明其成为世界文化的中心，排除A项；材料主旨是阿拉伯人的翻译运动，没有涉及其影响，不能说明其吸收和借鉴世界各国的文化，排除B项；材料主旨是阿拉伯的翻译运动，属于阿拉伯的文化政策，而非民族政策，排除C项。 2．D　[解析]据材料“都交由各省总督、地方官吏或本地封建领主全权负责，笈多王朝的主要军事力量也由地区藩臣的军队组成”可知，笈多王朝地方具有较大的权力，这说明还没有建立起强有力的中央集权制度，故选D项；虽然“贸易的调整、商路的巡逻和保护，都交由各省总督、地方官吏或本地封建领主全权负责”，但这说明地方权力大而不是经济政策宽松，排除A项；据材料可知，地方各项事务都“交由各省总督、地方官吏或本地封建领主全权负责”，这恰好说明地方各省权力大，政令不够统一，排除B项；材料体现的地方权力大，中央相对式微，而不是各阶层之间的等级关系，排除C项。 3．C　[解析]据题干可知，在高丽王朝和唐朝的法律制度中都有关于孝道的相关规定，由此可见，高丽王朝的统治者注重学习唐朝的制度，故选C项；题干仅是述及在《高丽史·刑法志》中有关于孝道的相关规定，但是并没有述及高丽王朝的社会各阶层都推崇儒学，排除A项；据《高丽史·刑法志》中“年七十以上”与《唐律·名例律》中“诸犯死罪非十恶”等内容可知，高丽王朝并没有照搬唐朝的法律条文，排除B项；据《高丽史·刑法志》中“存留孝养”等内容可知，其法律制度比较讲究孝道，并不是“严酷无情”，排除D项。 4．A　[解析]根据材料信息并结合所学知识可知，日本武士集团以家族制度作为社会基础，故A项正确。B项表述与材料主旨及史实均不相符，故而不选；C项表述与材料主旨不符，故而不选；D项表述材料无法体现，故而不选。 5．A　[解析]据材料“开辟了通往各省的大道”“形成了遍布全国的交通网络”“驿站大臣和行省的驿站长官都由哈里发任命，并直接对他报告工作”可知，阿拔斯王朝修建和完善全国交通，各驿站大臣和行省的驿站长都对哈里发直接负责，哈里发通过这些举措旨在加强中央集权，故选A项；虽然开辟了通往各省的大道，但这些举措的重点在于交通网络的形成，不是道路建设的完善，排除B项；交通网络的形成可能间接促进商贸发展，但并非这些举措的直接目的，排除C项；材料“驿站大臣和行省的驿站长官都由哈里发任命，并直接对他报告工作”强调这些举措是哈里发加强各驿站大臣和行省的驿站长的对内管理，没有涉及帝国的扩张，排除D项。 6．D　[解析]据材料可知，阿拉伯翻译运动使那些早已遗失的古希腊哲学和其他科学著作得以保存，对现代欧洲文明体系的形成起了重要作用，从而强调了阿拉伯人吸收融合古典文化的意义，故选D项；材料强调的是阿拉伯人吸收融合古典文化的影响，并非阿拉伯文化的起源和发展历程，排除A项；材料没有对其他国家和地区的文明进行对比，无法看出阿拉伯人引领了文化发展潮流，排除B项；材料强调的是阿拉伯文化的意义影响，而非繁荣的原因，排除C项。 7．B　[解析]据材料奥斯曼帝国境内的少数群体“获准在国家的框架之内管理自身事务”可知，奥斯曼帝国根据少数群体的特征采取对应的管理方式，反映了帝国的政治统治具有一定的包容性，故选B项；材料反映的是帝国内部管理，并非对外交往，排除A项；材料反映的是帝国对少数群体的政策，并非宗教事务，排除C项；地理位置并不能决定一个国家的强大与否，排除D项。 8．C　[解析]结合材料“武士集团内部私人化的军事主从关系也与中央至地方的官制相结合”，可见日本幕府统治的实质是封建军事专制统治，故选C项；结合材料“成为新的中央政府”可知幕府建立了对全日本的统治，不是地方势力割据，排除A项；结合所学知识可知，幕府统治是封建军事集权专政，作为君主的天皇一度大权旁落，所以并不是君主专制，排除B项；结合所学知识可知，幕府由武士集团统治，武士并不属于资产阶级，排除D项。 9．D　[解析]本题考查古代日本庄园经济。日本封建社会实行土地国有制，但大庄园主享有“不输不入”的特权，不向国家缴纳赋税，取缔非法庄园，有利于增加朝廷控制的土地面积，加强朝廷的经济基础，故选D项；庄园并非地方官员建立的，取缔非法庄园与遏制地方官员贪腐无关，排除A项；庄园内部的主从关系与庄园的非法或者合法无关，排除B项；材料没有对比不同地区的法律政令，由此得不出维护法律政令统一的结论，排除C项。 10．(1)原因：古老的帝国缺乏生命力(保守、狭隘)；西征浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机；奥斯曼帝国的兴起。 (2)词语：承上启下。 共同点：都取得了辉煌的文化成就，为世界文明的发展作出了重要贡献；保存延续了古希腊罗马文化；促进东西方文化的交流，成为东西方文明交往的桥梁。 [解析](1)据材料一“拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新……很少有人真正具有创造力”，结合所学得出古老的帝国缺乏生命力(保守、狭隘)；据材料一“公元6世纪，皇帝查士丁尼西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的危机”，结合所学得出西征浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机；据材料一“1453年，奥斯曼国王亲率大军和几百艘战舰……陷落”结合所学得出奥斯曼帝国的兴起。 (2)第一小问词语，据材料二“后来被英国人译成拉丁文，成为东西方各种天文表的蓝本……直到16世纪一直是欧洲各大学的教科书……在欧洲流传几百年……对阿拉伯和欧洲中世纪思想文化都有很大影响”，结合所学得出承上启下。第二小问共同点，据材料一“生活在过去的势力和荣誉的阴影之中”、材料二“阿拉伯帝国幅员辽阔，古代文化遗产丰富……为世界文化史的发展作出了卓越的贡献”，结合所学得出都取得了辉煌的文化成就，为世界文明的发展作出了重要贡献；据材料二“总结了希腊、波斯和印度的医学知识”“把柏拉图、亚里士多德、新柏拉图派和苏非派(伊斯兰教的一个派别)的思想加以糅合”，结合所学得出保存延续了古希腊罗马文化；据材料二“阿拉伯学者把东西方文化融合为一体”，结合所学得出促进东西方文化的交流，成为东西方文明交往的桥梁。 第5课　古代非洲与美洲 课堂达标 1．B　[解析]据材料“非洲许多地区在公元前就开始开采铁矿，掌握了冶铁技术”可知，非洲冶铁技术起源较早，是冶铁技术的重要发源地，故选B项；据材料“班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区”可知，冶铁技术在非洲内部的传播，并未同世界其他地区进行比较，冶铁技术领先世界与主旨不符，排除A项；据材料“开采铁矿，掌握了冶铁技术”可知，非洲冶铁技术的出现，是生产力进步的表现，与资源是否丰富没有必然联系，排除C项；自给自足的自然经济是社会生产力发展的结果，但冶铁技术的出现不能直接说明非洲已经实行自给自足的自然经济，排除D项。 2．A　[解析]据材料“广泛援引谚语……善用谚语的一方往往更占优势”可知，当地法庭在庭审时通过援引当地谚语用于诉讼审判，谚语甚至具有了部分法律效力，这说明当地的文化传统对司法审判具有较强的影响力，故选A项；材料只是强调谚语对司法审判具有较强的影响力，这属于司法实践的范畴，与立法过程无关，排除B项；材料主要强调谚语对当地司法审判过程存在较大影响，而不是法律自身的进步，实际上这是法制不健全的体现，排除C项；“诉讼当事人除列举事实外”说明当地法庭审判除了受到谚语影响，还需要立足事实，谚语和先例并非是当地司法审判的主要原则，排除D项。 3．A　[解析]玛雅人创造了独特的文字，由很多图画和符号组成，至今仍无法被释读，属于印第安人独特的文化成就，故①正确；羽蛇神金字塔位于尤卡坦半岛的玛雅古城奇琴·伊察，属于印第安人独特的文化成就，故②正确；古代印度人发明数字符号“0”，故③错误；小亚细亚的赫梯人广泛使用马和马拉战车，组建了强大的军队，故④错误；选择A项符合题意。 4．C　[解析]据材料可知，阿兹特克人居住在特斯科科湖的一些岛屿上，随着人口的增长，岛屿变得非常拥挤，阿兹特克人通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积，增加粮食产量，即因地制宜发展农业，故选C项；铺垫湖土是为了耕种，而非清除污泥净化水质，排除A项；“扩大耕地面积”说明建造“浮动园地”的目的是为了扩大耕地面积，与对外扩张无关，排除B项；材料强调发展农业，而非养殖，排除D项。 课后精练 1．C　[解析]据材料“这条商道是它跟外部世界联系的唯一渠道”“西非通过长途贸易引进新的作物”“这条商道的发展使北非和苏丹地区先后出现了一系列的早期城镇”，结合所学可知连通北非地中海沿岸国家与西非国家之间的商路是撒哈拉商路，故选C项；地中海商路是古代连接非洲和欧洲的商路，与材料信息不符，排除A项；大西洋商路是以大西洋为中心，连接世界的贸易网络，与材料信息不符，排除B项；丝绸之路是沟通欧洲和亚洲的商路，与材料信息不符，排除D项。 2．C　[解析]据材料可知，古代东非国家经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，辅之以畜牧、狩猎、采矿、制陶和建筑业，说明其经济结构多元化，故选C项；“阿拉伯商人从印度……当地出口黄金、象牙和奴隶”只能说明存在商业网络，不能判断是否成熟，排除A项；“直接联系”说法错误，是通过阿拉伯商人与中国建立间接联系，排除B项；没有科技水平的对比，不能得出“领先世界”的结论，排除D项。 3．D　[解析]据材料信息可知，古津巴布韦能生产工具、武器和精美装饰品，这表明古津巴布韦手工业较发达，故选D项；材料反映古津巴布韦的手工业，与农业无关，排除A项；津巴布韦可以生产弓箭、斧头等武器，并不能说明军事力量强，排除B项；材料并无津巴布韦商品交换频繁的信息，并不能得出商品经济繁荣的结论，排除C项。 4．D　[解析]据材料并结合所学可知，为征税和征兵，印加帝国编制了详细的人口调查表，加强了对民众的控制，④正确，故选D项；据材料并结合所学可知，东汉班超曾派甘英出使大秦，但甘英并未抵达大秦，没有实现汉与罗马的直接联系，①错误，排除A项；10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解，12世纪末，日本进入幕府政治时期，②逻辑关系有误，排除B项；坦桑尼亚境内发现中国瓷器只能说明中非之间存在贸易往来，但不足以得出贸易往来频繁，③错误，排除C项。 5．B　[解析]16世纪末美洲的三大古文明都湮灭了，是由于新航路开辟后西欧殖民者的入侵和掠夺所致，故选B项；美洲古代三大文明在缺乏交流的时代创造了灿烂的文化，但是其被湮灭则是由于西欧殖民者的入侵，并不是文明间缺乏交流，排除A项；美洲文明主要是在16世纪末西欧殖民者入侵下灭亡的，而不是其自身的不断衰落，排除C项；D项与材料无关，且与美洲的史实不符，排除D项。 6．A　[解析]根据所学可知，西非的班图人已经掌握了冶铁技术，班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区，“乌干达……同津巴布韦……相似处非常惊人”，最有可能是班图人的大规模迁徙的结果，故选A项；结合所学知识可知，“乌干达西部的铁器时代”并没有阿拉伯人进行活动，排除B项；结合所学知识可知，在乌干达西部的铁器时代，欧洲尚未开始殖民活动，排除C项；结合所学知识可知，乌干达属于内陆地区，海上丝绸之路不能到达乌干达，排除D项。 7．B　[解析]据材料可知，10—15世纪，由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入，东非沿岸地区产生一系列国家，故选B项；“飞跃”说法错误，排除A项；东非地区国家众多，货币没有统一，排除C项；此时东非国家处于奴隶社会，而中国在公元前3世纪就进入了封建社会，排除D项。 8．B　[解析]由材料“印加人的信使”“用最快速度把口信传递至目的地”可知，印加帝国通过修建道路，建立驿站，来提高传递政令的效率，是社会治理能力提高的表现，故选B项；材料强调的是社会治理能力的提高，无法得出贵族的行政权力状况，排除A项；印加人的这种驿传系统有利于稳定帝国的统治，C项说法夸大了驿传系统的作用，排除C项；材料强调的是社会治理能力，并不是完善国家道路系统，逻辑推理错误，排除D项。 9．B　[解析]据材料可知，美洲大陆在发展过程中培育出不少独有的农作物，这说明美洲文明的形成与发展具有相对独立性，故选B项；材料只强调了美洲培育出不少其他大陆没有的农作物，没有与其他大陆的农业经济比较，不能得出美洲农业经济发达的结论，排除A项；美洲文明只是在某些领域文明发展程度比较高，但是由于文明发展的相对孤立，很多领域相比旧大陆发展程度都偏低，排除C项；材料反映了美洲农作物的独特性，并不涉及其他领域的文明成就，没有体现出美洲文明的多元性，排除D项。 10．A　[解析]据材料“国王和四个大区长官，组成‘最高理事院’，为国家最高行政机构。其下设置从万户、千户、百户到十户的各级官员。严密的组织管理，使国王得以了解和掌控全国，包括从十户长逐级呈报上来的每月出生和死亡的男女人数。职位世袭，特权代代相承”，结合美洲印加帝国的知识可知，材料所涉国家的建立者是古代印加人，故选A项；印加帝国国王设置四个大区，组建“最高理事院”，为国家最高行政机构，对百姓进行编组管理，所以材料所涉国家的建立者不是古代波斯人，排除B项；埃及国王法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力，没有设置四个大区长官，组成“最高理事院”，所以，材料所涉国家的建立者不是古代埃及人，排除C项；班图人生活在非洲地区，印加帝国国王设置四个大区，组建“最高理事院”，为国家最高行政机构，对百姓进行编组管理，所以材料所涉国家的建立者不是古代班图人，排除D项。 11．C　[解析]据材料“美洲印第安人建造成的城市都以神庙为中心建筑，且建筑技术水平很高……且金属器具也主要用于祭祀”可知，美洲文明的创造与宗教紧密相连，故选C项；材料中呈现的是“建筑技术水平很高，但实用性科技落后”，这跟自然条件没有必然的联系，排除A项；据材料“美洲印第安人建造成的城市都以神庙为中心建筑，且建筑技术水平很高”可知，美洲文明受到宗教因素的影响，而没有涉及地理环境因素，排除B项；材料强调的是美洲文明“建筑技术水平很高，但实用性科技落后，且金属器具也主要用于祭祀”这一特点，而没有说明不同美洲地区之间的文明差异，排除D项。 12．(1)特点：金属冶炼业高度发达；灌溉农业发达，但作物有限；畜牧业产品相对丰富；商业经济发展落后。 (2)原因：高山高原环境限制；社会经济畸形发展；政权组织较为松散；缺乏文化认同，科技发展失衡。 [解析](1)据材料一“印加帝国的金属冶炼业达到了美洲同时期其他文明不曾达到的高度”，得出金属冶炼业高度发达；据材料一“印加帝国的农业水平和阿兹特克文明相似，都拥有发达的灌溉系统，但主粮为马铃薯和藜麦”，得出灌溉农业发达，但作物有限；据材料一“印加帝国拥有更加丰富的畜牧业，羊和骆马被大量饲养，提供了丰富的食品和手工产品来源”，得出畜牧业产品相对丰富；据材料一“印加帝国商品经济落后”，得出商业经济发展落后。 (2)结合所学可知美洲具有特殊的自然地理条件，得出高山高原环境限制；据材料二“它们的政治组织形式比较松散，主要依靠少数有能力的统治者和军事力量来维持松散的联合，远未形成共同的心理和文化认同”，得出社会经济畸形发展、政权组织较为松散、缺乏文化认同、科技发展失衡。 培优专项练(二) 1．C　[解析]据材料“没有权力干涉封臣权力的运行实施”可知，封臣有极大的自主权，容易导致政治上的分裂割据局面形成，故选C项；据材料“仅在自己的领地内享有各种权力”可知，封君封臣制度是层层分封，没有形成中央到地方的垂直管理，排除A项；据所学可知，封君封臣制度下权力分散，王权软弱，排除B项；据所学可知，封君封臣制度是以封土为纽带，排除D项。 2．C　[解析]据材料“若没有商贸，就无法调剂余缺，无法满足生产”可知，欧洲的商业在社会生活中非常重要，说明欧洲社会内部存在着发展商业的原动力，故选C项；材料主旨是西欧社会中商业的重要地位，没有涉及商业革命，排除A项；据所学可知，欧洲社会并没有重农抑商的传统，排除B项；据所学可知，14—15世纪，欧洲只产生了资本主义萌芽，还未出现资产阶级，更不可能掌握政权，排除D项。 3．D　[解析]据材料“萌芽性的商法”“市民法庭”可知，随着西欧城市的兴起、商品经济的发展，西欧司法审判中由原来盛行的“决斗裁判”和“神意裁判”，转变为依据“萌芽性的商法”进行审判，且逐渐形成了市民法庭，这反映了商业发展推动司法进步，故选D项；“商人开始选出仲裁人……市民法庭”说明商业发展推动司法进步，与城市崛起促进王权加强无关，排除A项；西欧中古时期，文艺复兴开始打破封建束缚，与材料时间不符，排除B项；市民法庭与教会特权无关，排除C项。 4．B　[解析]据材料“特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事”可知，加冕宪章明确规定了王权与贵族之间的权限关系，对王权的权力范围进行了明确界定，体现了有限王权的观念，故选B项；英国君主立宪制逐渐确立是在光荣革命之后，时间与材料不符，排除A项；加冕宪章实际上对王权、教会和贵族的权限进行了清晰的界定，有利于规范各个利益主体之间的关系，客观上有利于缓和王权与教会的矛盾，排除C项；加冕宪章只能在一定程度上减轻王权对市民阶层利益的侵犯，但是无法阻止贵族和教会对市民阶层利益的侵犯，排除D项。 5．C　[解析]材料体现的是14世纪到17世纪左右，欧洲的王权呈现不断加强的趋势，这适应了当时民族国家形成的需要，故选C项；城市兴起对王权加强有一定积极作用，排除A项；封建王权的强化阻碍了资本主义的发展，并不能一直推动西欧发展，排除B项；资产阶级革命推动王权走向衰落，排除D项。 6．D　[解析]马门作为阿拉伯帝国最高统治者，积极吸收希腊古典文化，采取宗教包容政策，发展科学文化事业，推动了东西方文化的交融，故选D项；阿拉伯帝国疆域辽阔，域内长期存在多种宗教，马门并非该局面的开创者，故排除A项；7世纪时，阿拉伯文明崛起，故排除B项；马门的科学文化举措与帝国扩张没有直接关系，故排除C项。 7．B　[解析]646年“大化改新”后，日本实行土地国有，而材料“新造沟池营开垦者。不限多少，给传三世，若逐旧沟池，给其一身”可知，“三世一身法”一定程度上促使了土地私有制的发展，土地国有制原则日趋削弱，班田制也逐渐难以维持，故选B项；“灌溉技术进步”不合题意，与材料侧重新开垦土地承认其私有相悖，排除A项；“天皇地位提高”与太政官的上奏得到天皇准奏逻辑相矛盾，排除C项；日本在10世纪才形成庄园制度，排除D项。 8．B　[解析]根据材料“8世纪中叶”“地方设州、郡、县、乡，采用科举制选拔官吏”并结合所学知识可知，朝鲜仿效唐朝的地方行政管理制度和科举制度，说明其仿效唐朝的典章制度，故选B项；材料主旨是朝鲜通过学习唐朝先进制度，实现本民族的发展，与自身民族意识淡薄无关，排除A项；材料体现了朝鲜学习唐朝制度，而非制度创新，排除C项；材料主旨是朝鲜学习唐文化的表现，不能说明唐朝学习朝鲜文化，无法体现文化互动，排除D项。 9．D　[解析]据材料“种姓制度至今仍在占人口3/4的农村起着作用，形成独具特色的印度社会结构”可知，种姓制度在印度当今的农村仍起着作用，说明文明演进深受历史传统影响，故选D项；种姓制度不允许不同种姓之间通婚，不利于推动族群融合，排除A项；材料未对其他文明进行介绍，故根据材料无法判断古代文明的普遍特征，排除B项；C项本身说法正确，但是材料中仅提到种姓制度对农村的影响，排除C项。 10．D　[解析]据材料“中国陶瓷一度垄断东非市场……开发了一种新技术”可知，阿拉伯人为了应对中国瓷器的市场竞争，采用了技术创新的方式抢占中国瓷器在东非的市场份额，故选D项；材料只能反映中国瓷器贸易在东非市场优势地位的丧失，不能代表所有的其他对外贸易，排除A项；阿拉伯商人进行科技创新是为了商业竞争，而不是武力扩张，排除B项；材料体现的是亚洲与非洲之间瓷器文明的相互融合，与欧洲无关，排除C项。 11．D　[解析]据材料“同欧洲、西亚、南亚建立了交通、贸易和文化联系”可知，中古时期的非洲与欧亚都有贸易、文化联系，说明非洲文明具有开放性，故选D项；材料仅是非洲开辟航路的史实，没有涉及其他洲开辟航路的情况，没有对比，不能推出非洲最早开始航海活动，排除A项；材料仅体现了非洲与其他地区建立联系，不能说明这一联系主要以商业为主，排除B项；据所学可知，中古时期的非洲主要是小型王国，并没有形成强大的帝国，排除C项。 12．A　[解析]随着阿拉伯人的贸易深入非洲，伊斯兰教得以在非洲传播开来，这说明对外贸易对非洲社会和国家发展产生重要影响，故选A项；阿拉伯商人在非洲加奥、加纳、马里、桑海的贸易和传教，并不意味着非洲绝大多数国家对外政策开放，排除B项；材料只体现了伊斯兰教在西非的传播，不能说明非洲国家大都仰慕阿拉伯文化，排除C项；材料反映的是阿拉伯文化在非洲的传播，不能说明非洲经济文化具有强烈的吸引力，排除D项。 13．D　[解析]据材料“印加人在创建帝国的过程中，将全国划分为四大政区，每个政区设一个长官，按照人口多少设置各级官员管辖；以都城为中心修建了完善的道路系统；统一宗教信仰；利用战争广泛吸取各民族优秀文化”，可知印加帝国通过完备的官僚体系、详细的户籍制度和完善的交通加强对地方的控制，体现了印加帝国国家治理水平提高，经济基础决定上层建筑，说明社会生产力的不断发展，故选D项；“浮动园地”是阿斯特克人发明的，排除A项；当时印加道路交通网络较为完善，还达不到“发达”的程度，排除B项；材料只是说明国家治理能力比较高，还未达到领先世界的水平，排除C项。 14．(1)新变化：王权不断加强，国家逐渐统一；城市取得了自治权，市民阶层的力量逐渐壮大。 特点：王权和城市互为支持结成联盟。 (2)原因：有利的地理条件；政府大力扶持和促进对外贸易和过境贸易；国家对经济严格控制和垄断；控制连接亚欧的商路，对过往商品征收重税。 [解析](1)第一小问新变化，据材料一“王室领地不断扩大，国家逐渐统一”可得王权不断加强，国家逐渐统一；据材料一“由于城市取得了自治权……市民阶层的力量逐渐壮大”可得城市取得了自治权，市民阶层的力量逐渐壮大。第二小问特点，据材料一“城市就向王权寻求有力的支持……而国王要同大封建主斗争，加强王权，也需要城市的支持”可得王权和城市互为支持结成联盟。 (2)据材料二“中央政权充分利用有利的地理条件”可得有利的地理条件；据材料二“中央政府……大力扶持和促进对外贸易和过境贸易”可得政府大力扶持和促进对外贸易和过境贸易；据材料二“在城市里国家严格控制生产，消费、流通等领域，盐、肥皂、蜡的贸易由国家垄断”可得国家对经济严格控制和垄断；据材料二“帝国则从转口贸易中获利匪浅”可得控制连接亚欧的商路，对过往商品征收重税。 第一、二单元检测 1．B　[解析]材料呈现了不同文明区域早期农作物品种的差异，这体现了文明发展的多元性，故选B项；“决定”一词表述太绝对，排除A项；欧洲文明发源于海洋，排除C项；材料当中虽然仅呈现了亚欧大陆的农业特点，但并不代表“非洲农业尚未得到发展”，排除D项。 2．D　[解析]据材料可知，随着生产力的发展，出现了剩余产品、社会分化和阶级以及国家，故生产力的发展是文明产生的根源，故选D项；材料强调的文明产生的过程及其根源，而不是其“曲折性和长期性”的特征，另外，材料中也无从体现“曲折性”，排除A项；材料强调的是文明的产生，而非突出农牧业的地位，排除B项；据材料可知，其突出的是“农牧业的产生……社会分工……生产力进一步发展，出现剩余产品、社会分化和阶级……国家开始产生”这一文明发展历程，而非强调阶级和国家这一标志，排除C项。 3．C　[解析]据表格内容可知，世界不同地区都有各自独特的文化，同时又有相似之处，如神话、传说和史诗，这反映出古代文明既具有多样性，又有统一性，故选C项；表格内容仅是述及不同地区所创造了不同的文明，并没有述及“地理环境”这一影响因素，排除A项；据所学可知，世界古代文明具有多元性，并没有“一体化”特点，排除B项；表格仅是述及世界各地区的不同文明，并没有述及“交流”这一内容，排除D项。 4．C　[解析]据材料可知，城市建设的需要催生了计数符号，表明社会需求助推科学发展，故选C项；计数符号虽是婆罗门发明的，但并不意味着所有的古印度科学都与宗教有关，排除A项；仅根据古印度发明计数符号，且没有与其他文明的比较，不能得出古印度文明领先世界的结论，排除B项；种姓制度是阶级差别和阶级压迫的一种形式，种姓制度在印度长期存在，严重阻碍了印度社会的发展与进步，故“优越性”说法错误，排除D项。 5．A　[解析]据题可知，屋大维及其之后的元首借助神权以强化自身的权力，以达到“君权神授”的独裁统治，这反映了罗马共和传统逐渐衰微，故选A项；材料中无法体现神权凌驾于王权，排除B项；罗马帝国实行元首制，皇帝掌握罗马国家的权力，形成君主政治，排除C项；材料中并未涉及元老院权力的变化，排除D项。 6．A　[解析]据材料“往往干预其内政，禁止它们扩大城市的领土”“仅要求当地的王公贵族承认他的统治权和征税权”可知，亚历山大在帝国内的希腊城邦实际干预其内政和禁止扩张，并在其他难以直接控制的地区仅要求承认统治权和征税权，这种做法表现出他针对不同地区采取了不同的政策，说明他采取了因地制宜的统治策略，故选A项；虽然亚历山大继承了波斯帝国，但他的政策并非简单继承波斯帝国的政治制度，排除B项；亚历山大并没有推行特殊的专制君主政体，而是采用因地制宜的策略，说法错误，排除C项；尽管亚历山大在一定程度上尊重了被征服地区的思想文化，但这并非题干主旨所强调的政策特点，排除D项。 7．D　[解析]根据史实可知，赫梯人入侵两河流域的时间大概在公元前二(两)千纪之间，材料中发现的墓葬大概约为前1世纪至1世纪之间，故“赫梯人入侵两河流域”与材料不符，故①错误；根据史实可知，古巴比伦王国的鼎盛时期大概在公元前18世纪，材料中发现的墓葬大概约为公元前1世纪至1世纪之间，故“古巴比伦王国的鼎盛”与材料不符，故②错误；据材料“一些扣饰上的动物图案则有中国元素”并结合所学西汉张骞“凿空”西域，与材料时间有所吻合，故③正确；据材料“考古学家在位于阿富汗北部的蒂拉丘地发掘了一批墓葬”“其中出土的公羊金饰有着帕米尔高原上马可·波罗羊的典型特征，还有酒神狄奥尼索斯、女神维纳斯等古希腊神灵金饰品，一些扣饰上的动物图案则有中国元素”可知，此地墓葬出土文物包括欧亚若干地区物品，故④正确；选择D项符合题意。 8．D　[解析]由材料“阿拉伯帝国使臣”“为索求希腊典籍而来”可知，阿拉伯帝国使臣向东罗马皇帝索求希腊典籍，说明阿拉伯人注重对外来文化的交流借鉴，故选D项；材料仅涉及阿拉伯帝国和东罗马帝国，“与各大帝国保持着频繁往来”表述过于绝对，排除A项；阿拉伯帝国没有征服东罗马帝国，排除B项；材料体现了阿拉伯人注重对外来文化的交流借鉴，不能体现以学习希腊文明为核心内容，排除C项。 9．A　[解析]根据所学可知，这几个帝国都建立起地跨欧亚非三大洲的疆域，故①正确；根据所学可知，这些帝国均重视经济发展，促进了东西方经济联系和文化交流，故②正确；这几个帝国都建立了官僚体系，但是只有拜占庭帝国的法律体系较为完善，故③错误；奥斯曼帝国建立后控制了东西方商路，并对过境商品征收重税，其他帝国均未控制商路，故④错误；选择A项符合题意。 10．C　[解析]在西欧的封建等级制度下，各级封建主都是土地事实上的占有者，他们在各自的领地内独立行使权力，这表明封君封臣制度存在着产生分裂割据现象的隐患，故选C项；西欧民族国家形成与西欧封建割据势力遭到削弱、中央集权不断加强有关，这正好与题干信息相反，且民族国家的形成也与宗教改革运动相关，题干并未提到，排除A项；封君封臣制度有利于维护国王与领主的关系，而随着封建经济的发展，国王与领主之间的矛盾才不断激化，这与题干信息不符，排除B项；封君封臣制度下，各级封建主在各自的领地内独立行使权力，所以国王无法建立专制主义统治，而只有王权加强才可以建立专制主义统治，排除D项。 11．C　[解析]根据材料并结合所学知识可知，7世纪中期哈里发欧默尔的规定禁止将被征服者作为奴隶侵吞财产，并将贡税由全体阿拉伯人共享，这一政策旨在防止个人掠夺导致经济混乱，确保国家财政收入稳定分配，从而巩固阿拉伯帝国的经济基础，故选C项；禁止奴役被征服者直接限制了奴隶来源，与扩大奴隶贸易相悖，排除A项；政策仅涉及贡税分配而未统一税制标准，排除B项；税收分配强调“全体阿拉伯人共同享用”，体现部落共享传统而非强化哈里发个人集权，排除D项。 12．B　[解析]646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权国家，与题意相合，故选B项；“奴隶主”不合史实，应为“封建地主”，排除A项；“确立了天皇统治地位”不合史实，孝德天皇已经是日本第36代天皇了，排除C项；12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期，排除D项。 13．D　[解析]根据材料可知，日本庄园主要求朝廷免除中央征税官吏进入庄园的特权，这说明庄园主对中央征税官吏的威胁，反映了中央集权体制受到冲击，D项正确；日本的幕府政权建立于公元12世纪，排除A项；材料并未涉及农民对于封建地主的人身依附关系，排除B项；通过材料无法推断封建土地私有制开始确立，排除C项。 14．A　[解析]据材料“来自埃及、摩洛哥等北非地区的马匹、织物、铜等也大量输入”可知，桑海帝国大量输入来自北非地区的外来作物，结合所学知识可知，这依靠的是它对撒哈拉商路的控制，故选A项；结合所学知识可知，海上丝绸之路的终点是非洲东海岸，与题干涉及的北非地区不相符合，排除B项；结合所学知识可知，阿拉伯帝国的扩张是从7世纪到13世纪中期，据材料14世纪时间不相符，排除C项；14世纪新航路还未开辟，环印度洋贸易还未发展起来，排除D项。 15．D　[解析]据材料可知，太阳金字塔是玛雅文明独有的，但是太阳崇拜在很多早期文明中都存在过，这说明世界各地早期文明具有独立性和相似性，故选D项；世界各地早期文明在起源上并不具有同源性，排除A项；世界早期文明“普遍宣扬宗教崇拜”表述绝对，排除B项；“都有太阳崇拜”不等于各地联系密切，而且古代美洲文明和其他地区基本隔绝，排除C项。 16．B　[解析]据材料内容可知，虽然美洲和非洲文明不同，但两种不同文明却经历了相似的发展历程，说明人类历史发展具有统一性，故选B项；A项不符合材料中“但他们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立”的说法，排除A项；美洲文明发展具有独立性，但材料强调美洲文明经历了与非洲文明相似的历程，排除C项；非洲和美洲文明的同源性的说法与材料中“非洲和美洲虽然独立发展起自己的文明”的说法不符，排除D项。 17．(1)体现：建立君主专制制度；实行行省制，设立总督管理；军队中大量吸收启用东方人；鼓励马其顿人与东方人联姻；尊重东方宗教崇拜和信仰。(6分，任答3点，言之成理即可) (2)简评：植根于深厚的文化土壤；顺应了阿拉伯帝国统治需要；保存了大量的古代东西方文化典籍；推动了阿拉伯文化的大发展；促进了西欧文化的发展；沟通了东西方文化的交流。(8分，任答4点，言之成理即可) [解析](1)据材料一“实行一种特殊的君主专制政体”可知建立君主专制制度；据材料一“其他各省的总督都是当地贵族”可知实行行省制，设立总督管理；据材料一“许多东方的官兵被选派担任了各级职务”可知军队中大量吸收启用东方人；据材料一“积极倡导马其顿人和东方女子结婚”可知鼓励马其顿人与东方人联姻；据材料一“导致希腊宗教与东方宗教的混合”可知尊重东方宗教崇拜和信仰。 (2)据材料二“阿拉伯人为借鉴被征服地区的文化成果”可知植根于深厚的文化土壤与顺应了阿拉伯帝国统治需要；据材料二“把大批古代希腊、罗马的哲学、自然科学著作”可知保存了大量的古代东西方文化典籍与沟通了东西方文化的交流；据材料二“译成阿拉伯文”可知推动了阿拉伯文化的大发展；据材料二“为基督教笼罩下的欧洲打开了知识的大门”可知促进了西欧文化的发展。 18．示例：文明交流促进人类社会进步。(2分) 经济交流推动人类社会发展，原产美洲的马铃薯从美洲传到欧洲并进一步传到世界各地，丰富了饮食种类，改变了饮食结构，提高了全球粮食产量，促进了人口增长。商周时期，中国养蚕缫丝技术传到朝鲜，有利于朝鲜丝织技术进步。 文化交流促进文明进步，字母文字传到东西方，推动文化发展与交流；阿拉伯人将印度人发明的数字传到世界各地，促进了科学文化进步。 制度交流推动政治文明的进步，日本学习唐制，开展大化改新，走上了封建道路。(8分) 文明交流的方式多元，内容丰富，文明的交流与互鉴推动人类共同进步。(2分) [解析]首先，据材料“人类文明交流的部分史料”结合所学得出观点：文明交流促进人类社会进步。其次，据材料结合所学进行阐述：据材料“哥伦布给国王的信中提到‘携带有种马、母马、骡子和其他的禽类、大麦和各种果树等’运往美洲”，结合所学得出经济交流推动人类社会发展，原产于美洲的马铃薯从美洲传到欧洲并进一步传到世界各地，丰富了饮食种类，改变了饮食结构，提高了全球粮食产量，促进了人口增长。据材料“关于‘殷道衰，箕子去朝鲜建国，教其民以田蚕织作’的记载”，结合所学得出商周时期，中国养蚕缫丝技术传到朝鲜，有利于朝鲜丝织技术进步。据材料“塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文”，结合所学得出文化交流促进文明进步，字母文字传到东西方，推动文化发展与交流。据材料“阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字”，结合所学得出阿拉伯人将印度人发明的数字传到世界各地，促进了科学文化进步。据材料“日本颁布《改新之诏》，全面学习‘法式备定’的唐代制度”，结合所学得出制度交流推动政治文明的进步，日本学习唐制，开展大化改新，走上封建道路。 最后，总结升华，文明交流的方式多元，内容丰富，文明的交流与互鉴推动人类共同进步。 19．(1)特征：发展速度快，数量多，规模大(2分)；组织机构众多；主要由市民和神职人员组成；城市人口较少。(其余任意两点2分，共4分) 主要原因：封建社会走向稳定，社会治安改善；封建经济发展，工商业逐渐复兴和繁荣。(任意两点4分) (2)新变化：人口恢复增长；工商业(贸易及制造业)发展迅速；城市规模越来越大；商人阶层的力量不断增强；君主统治加强；现代国家的雏形开始出现。(任意三点3分) 历史影响：促进工商业阶层兴起，促进商品经济繁荣(有利于西欧社会经济繁荣；为欧洲近代资本主义萌芽创造条件)；有利于王权加强和民族国家形成；兴办大学，促进了世俗教育发展；孕育近代社会因素，推动欧洲近代社会转型。(任意三点共3分) [解析](1)第一小问特征，据材料一“欧洲的城市以惊人的速度发展起来，不但数量增多，规模也迅速扩大”可得发展速度快，数量多，规模大；据材料一“城市居民占总人口的比例依旧相当小”“城市容纳了法院(包括市政法院)、医院、宗教团体或行业协会之类的兄弟会等组织机构”可得城市人口较少，组织机构众多；据材料一“还生活着数量相对较多的神职人员，这些神职人员要么服务于市民的需求，要么在男女修道院中过着与世隔绝的生活”可得主要由市民和神职人员组成。第二小问原因，结合所学知识，可以从西欧政治状况和城市工商业发展进行分析，可得封建社会走向稳定，社会治安改善；封建经济发展；工商业逐渐复兴和繁荣。 (2)第一小问新变化，据材料二“14世纪后，欧洲人口缓慢地恢复到原先的水平，然后开始增长”可得人口恢复增长；据材料二“在欧洲大陆，特别是在地中海沿岸和西北欧，贸易及制造业发展迅速”可以得出工商业(贸易及制造业)发展迅速；据材料二“城市的规模愈发扩大，商人们也变得愈发富有”可得城市规模越来越大；据材料二“在每个国家，商人阶级都变得重要起来。许多西欧城市中商界精英不断增长的财富显示出他们的发展相对不需要依附土地贵族”可以得出商人阶层的力量不断增强；据材料二“1350年到1450年间，法兰西、西班牙、英格兰、苏格兰、丹麦、挪威、瑞典和匈牙利的统治者纷纷加强君主统治，在全国范围内扩大自身影响力，同时减少封建贵族和教会权力机构的土地”，可得君主统治加强，现代国家的雏形开始出现。第二小问历史影响，结合所学知识，可以从西欧经济的发展、现代国家的发展、世俗教育的发展和社会转型等角度进行分析，可概括为促进工商业阶层兴起，促进商品经济繁荣(有利于西欧社会经济繁荣；为欧洲近代资本主义萌芽创造条件)；有利于王权加强和民族国家形成；兴办大学，促进了世俗教育发展；孕育近代社会因素，推动欧洲近代社会转型。 20．(1)对外贸易发达；文化教育事业繁荣；人民生活富裕。(6分) (2)战争导致传统商路的衰落；新航路的开辟，推动贸易中心的转移；内部动乱；欧洲殖民侵略。(6分，任答三点即可) [解析](1)据材料一“绝大多数都要从廷巴克图转运至北非、欧洲”可知对外贸易发达；据材料一“吸引了世界各地的伊斯兰学者讲学交流”可知文化教育事业繁荣；据材料一“这里的居民十分富有，谷物与牲畜充足”可知人民生活富裕。 (2)据材料二“1591年的桑海——摩洛哥战争，导致了西线商道的衰落和商道贸易的迅速下滑”，可知战争导致传统商路的衰落；据材料二“新航路的开辟，导致贸易中心由类似廷巴克图等跨撒哈拉商道枢纽城市转向沿海地区”，可知新航路的开辟推动贸易中心的转移；据材料二“统治集团内部频繁争权夺势”可知内部动乱；据材料二“战争将欧洲人的目光吸引到廷巴克图”可知欧洲殖民侵略。 第三单元　走向整体的世界 第6课　全球航路的开辟 课堂达标 1．A　[解析]据材料“黄金成为人人都渴求的东西”并结合新航路开辟的史实可知，商品经济发展、资本主义萌芽产生是新航路开辟的根源，故选A项；东西方传统商路受阻是新航路开辟的直接原因，排除B项；封建庄园制度解体是中古后期城市繁荣的原因，排除C项；人文主义鼓励冒险是新航路开辟的思想原因，排除D项。 2．B　[解析]创办航海学校，培训本国水手，设立专门研究航海技术的观象台，聘请各地的航海人才为师，这些措施为后来葡萄牙进行新航路开辟提供了条件，故选B项；亨利王子的措施有利于新航路开辟，但是与葡萄牙成为海上霸主没有直接和必然的联系，排除A项；亨利王子采取的措施旨在更好地进行航海活动，而不单是发展本国的海事教育，排除C项；亨利王子的措施有利于推动葡萄牙的航海事业发展，但是并未推动其社会转型，D的说法不符合史实，排除D项。 3．B　[解析]根据材料并结合所学可知，1487年葡萄牙航海家迪亚士到达了非洲南端好望角，率先进行新航路的开辟，故选B项；根据所学可知，葡萄牙率先揭开新航路开辟的序幕，排除A项；根据所学可知，西班牙新航路的开辟始于1492年，时间上不符，排除C项；根据所学可知，荷兰成立于1581年，时间上不符，排除D项。 4．C　[解析]据材料“两年时间”“进入印度洋”等信息可知，这是达·伽马的远洋航行，实现了与印度的直航，故选C项；麦哲伦船队完成了首次全球航行，排除A项；迪亚士发现了非洲最南端的海角，排除B项；哥伦布开辟了通往美洲的新航路，排除D项。 5．C　[解析]据材料并结合纲要下册第6课所学可知，巴伦支、哈德逊等航海家使全球海路大通，人类对地球的认识有了新的飞跃，故选C项；“引发了”不合逻辑，欧洲“价格革命”是由于新航路开辟后，资产阶级不断开拓海外市场的结果，排除A项；“促进了欧洲和大洋洲的直接联系”的是荷兰人塔斯曼，排除B项；“开辟了北太平洋到北冰洋的航线”的是俄罗斯人，排除D项。 6．A　[解析]根据材料可知，1603年，德国天文学家巴耶尔出版的地图中，增添了南半球星座，这主要得益于新航路的开辟，欧洲人活动范围的扩大，故选A项；材料可见人们对世界认识加深，与宗教改革无关，排除B项；哥白尼在1543年发表的《天体运行论》就提出了日心说，排除C项；材料反映人们对世界的认识加深，欧洲人活动的范围扩大，与民族国家形成无关，排除D项。 课后精练 1．C　[解析]材料“印度盛产香料”“对每一处提到的金银、宝石、丝绸和各种香料的评论”反映了当时欧洲人对于香料、金银等物品的渴望，这反映了新航路开辟的原因之一是寻找香料和黄金，故选C项；材料“印度盛产香料”可知印度是香料的产地之一，但不能说明印度是香料的主要产地，排除A项；通过达·伽马出发时带有葡萄牙国王的信件，不能佐证葡萄牙是不是最早进行远航探险的国家，排除B项；材料体现了开辟新航路的原因之一是为了寻找香料，但是没有体现香料贸易是否改变了欧洲商路，排除D项。 2．D　[解析]据材料并结合纲要下册第6课所学可知，奥斯曼帝国控制东西方之间的陆路贸易通道的安全后，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路，故选D项；“冲击了”不合逻辑，应为“巩固了奥斯曼帝国政教合一的统治”，排除A项；“促使了欧洲出现价格革命”的是新航路开辟，排除B项；“中断了”不合史实，应为“加速了”，排除C项。 3．C　[解析]据材料可知，英国为发展海上贸易，在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。1497年，英国卡伯特父子发现一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛，占有了美洲东北部沿海地区大片的土地，故选C项；“控制”说法错误，1492年，哥伦布到达美洲，西班牙占据了欧洲至美洲最有利的通商路线，排除A项；1492年，哥伦布率先到达美洲，排除B项；英国此时的海上军事力量并不强大，利用海盗对西班牙船只进行劫掠，排除D项。 4．A　[解析]据材料可知，长期以来，沿欧洲西部的海岸线向南推进被认为是可怕的，随着地理知识的进步及葡萄牙王子等人的努力，这一认知误区被突破，有利于之后的新航路开辟，推动了大航海时代到来，故选A项；14世纪，人文主义就已兴起，与材料时间不符，排除B项；1519—1522年，麦哲伦船队实现了人类历史上第一次环球航行，与材料时间不符，排除C项；新航路开辟后，丝银贸易使日本与美洲的白银大量流入中国，排除D项。 5．D　[解析]据材料“通过探险活动”“欧洲人如何控制海洋……扩展到所有大陆的整个过程”可知，欧洲人在海外探险的基础上开辟了新航路，将世界联系成为一个紧密的整体，同时通过殖民扩张建立起以欧洲为中心的世界市场，故选D项；资产阶级革命的兴起与扩散主要强调资产阶级代议制度的确立，属于上层建筑的变革，与“控制海洋”“所有大陆”等信息不符，排除A项；社会从传统到现代，广泛涉及政治、经济、思想、社会生活等多个方面，材料无法充分体现，排除B项；从农耕时代到工业时代主要体现在生产工具的变革和生产力的巨大飞跃，材料并未体现，排除C项。 6．A　[解析]材料表明哥伦布认为向西也能到达中国，结合所学可知当时托勒密提出了地圆学说，因此哥伦布才会有此认识，故选A项；造船技术的提高，对哥伦布方向观念的认识影响较小，影响哥伦布航向的是当时的科学理论，排除B项；哥伦布在当时并没有丰富的航行经验，且航行经验不是影响哥伦布认知的主要原因，排除C项；冒险精神主观性较强，而哥伦布对航向的认知属于理性判断，因此受冒险精神的影响较小，排除D项。 7．C　[解析]据材料“尼德兰聚集了欧洲各国商人，设立的商行等多达上千家”“数百家金融机构，城市居民达到10万人，成为欧洲第一流大都市”可知，尼德兰商业发展繁荣，资本主义经济发展迅速，有助于后来荷兰确立商业强国地位，故选C项；新航路开辟是原因，而非结果，排除A项；西班牙并没有成为新兴资本主义国家，排除B项；“马尼拉大帆船”贸易是1565—1815年西班牙殖民地墨西哥与菲律宾之间的垄断贸易，排除D项。 8．D　[解析]据材料可知，为庆祝达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，葡萄牙国王为其举办凯旋仪式，在欧洲宣传其发现，对其进行封赐，说明政府重视、鼓励海外探险活动，宣布拥有了这条新航路的所属权，故选D项；“给西班牙国王写信，宣传达·伽马的发现”是宣布这条新航路的所属权，而非殖民争霸，排除A项；“全民”说法过于绝对，排除B项；材料信息不涉及印度洋地区贸易状况，得不出“垄断”的结论，排除C项。 9．D　[解析]结合《纲要》下册第37页所学：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线，题干中“英国、荷兰等国相继开始在高纬度地区寻找通往印度和中国的新航路”，可知在西班牙、葡萄牙的新航路的基础上，英国、荷兰等国又开辟了众多重要的新航线，故选D项；“已被隔断”不合史实，应为受到冲击，排除A项；欧洲商业危机，即奥斯曼帝国占领了地中海东部的广大地区，是在1453年，排除B项；“最短”不合史实，欧亚间最短的航路是经过苏伊士运河的航路，排除C项。 10．B　[解析]据材料“其中很多动物图被后期的博物学家用作了新物种描述的参考”可知，这一时期的航海探险，客观上为近代自然科学的发展起到了推动作用，故选B项；据材料无法得知知名艺术家们在航海探险所到之处进行艺术的交流和传播，排除A项；据材料“在航行中完成了1 000多幅植物类博物画和素描稿，还有数百张动物类博物画”可知，这一时期的航海探险丰富了人类的动植物学知识，而非地理知识，排除C项；材料中没有介绍库克船队的航行路线，排除D项。 11．(1)背景：控制了欧洲的香料贸易；拥有强大的海军力量；在地中海沿岸建立起众多贸易据点；货币价值长期高昂。 (2)最坏的消息：开辟新航路。 因素：西欧国家找到了直接到达东方的新航路；奥斯曼帝国威胁到传统贸易路线；地中海相比大西洋不具备海洋地理优势。 [解析](1)据材料一“君士坦丁堡的‘香料集市’生意几乎全部由威尼斯人操控”得出控制了欧洲的香料贸易；据材料一“威尼斯的‘要塞’帆船拥有500吨级的排水量”得出拥有强大的海军力量；据材料一“并建立起众多的贸易据点”得出在地中海沿岸建立起众多贸易据点；据材料一“‘杜卡特’长时间维持了相同的纯度”得出货币价值长期高昂。 (2)第一小问历史事件，据材料二“印度的香料可以直接输送到里斯本”得出开辟新航路。第二小问因素，据材料二“印度的香料可以直接输送到里斯本”得出西欧国家找到了直接到达东方的新航路；据材料二“而发往威尼斯的香料却需要经过叙利亚和苏丹的领土”得出奥斯曼帝国威胁到传统贸易路线：据材料二“而从地中海东岸派自己的船前往印度又不现实”，得出地中海相比大西洋不具备海洋地理优势。 第7课　全球联系的初步 建立与世界格局的演变 课堂达标 1．B　[解析]据材料“大量的印第安部落随后开始转型游牧”可知，新航路开辟后的物种交换促使印第安人从农耕生活转为游牧生活，故选B项；材料主旨是改变了印第安人的生产方式，不能扩大到社会生活的方方面面，排除A项；据所学可知，造成印第安人人口锐减的原因是欧洲人带来的疾病的传播，而非物种的交换，排除C项；材料仅是马匹传入美洲的影响，不能说明生态环境的变化，排除D项。 2．B　[解析]据材料并结合所学知识可知，1790年是新航路开辟后欧洲殖民者大规模向美洲殖民、移民时期，除了欧洲殖民者的移民，为了补充劳动力，欧洲人还从事黑奴贸易，将非洲劳动力大量运往美洲，故选B项；材料中并未提供世界贸易的信息，无法得出英国在世界贸易中居于领先态势这一结论，排除A项；1790年美国建国时日尚短，本土印第安文明、欧洲文明、非洲文明等分歧、冲突很大，并未形成平衡的多元文明格局，排除C项；新航路开辟使得人类社会由分散逐渐走向了整体，排除D项。 3．A　[解析]结合时间“17世纪上半叶”可知，当时荷兰称霸，控制了世界航运业，成为“海上马车夫”，故A项正确；英国打败法国是在18世纪“七年战争”，故B项错误；17世纪上半叶，当时中国处于明清时期，实行海禁政策，故C项错误；世界贸易中心转移到西太平洋沿岸是在15、16世纪新航路开辟后，故D项错误。 4．D　[解析]据材料“这样就形成了美洲、东欧生产原料……而西欧则指挥这些全球性活动的局面”可知，国际分工逐渐形成，故①正确；15—16世纪资本主义世界市场的雏形才出现，远未发展到成熟阶段，故②错误；据材料“欧洲的朗姆酒……美洲的蔗糖、烟草和金银运到欧洲”可知，商品的世界性流动与交换发展起来，故③正确；“而西欧则指挥这些全球性活动的局面”体现了以欧洲为中心的世界经济趋势，故④正确；选择D项符合题意。 5．C　[解析]据材料可知，“发现论”等理论在15—18世纪得到了西班牙等国的广泛认同，这是因为这些理论完全否认土著对土地的事实占有，从而为这些国家攫取殖民地的土地提供了依据，故选C项；“世界各国”表述错误，这些理论损害了被殖民国家的利益，排除A项；这些理论加剧了国际冲突，而非“有效解决”，排除B项；“推动”说法错误，这些理论本质上都根源于文明等级论和种族主义，都旨在为欧洲殖民帝国的殖民扩张服务，排除D项。 6．D　[解析]据材料可知，16—17世纪的欧洲出现了证券交易所、银行等新型商贸机构，表明其经营方式发生重大变化，这是新航路开辟后欧洲商业革命的表现，故选D项；封建经济已崩溃的表述，不符合当时欧洲的史实，排除A项；仅从部分商贸机构，无法看出银行垄断了商业的发展，排除B项；材料强调的是商业革命的影响，而非价格革命，排除C项。 课后精练 1．B　[解析]由材料“产品除了供应本地外，还被运到巴西、古巴、秘鲁等地”可知新航路开辟引起了物种交流，小麦在美洲的种植扩大，让美洲大陆的欧洲移民能吃上面包，不再需要进口欧洲的小麦，因此小麦在美洲的传播有利于欧洲人对美洲的殖民，故选B项；近代化主要表现在经济工业化、政治民主化、思想近代化等方面，材料中小麦在美洲的种植、传播，与近代化关系不大，排除A项；奴隶贸易在15世纪就已经兴起，排除C项；由材料“美洲的西班牙人、葡萄牙人若要吃面包”可知当时小麦种植主要服务于欧洲殖民者，而非当地居民，排除D项。 2．B　[解析]据材料并结合所学知识可知，随着新航路的开辟，欧洲国家对美洲的早期殖民扩张使大批欧洲人迁到美洲居住，以及非洲人被贩卖到美洲做奴隶，结果白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代，逐渐成为美洲的主要居民，故选B项；这一时期的美洲移民政策主要局限于美国，对整个美洲地区人口结构的变化影响十分有限，排除A项；美洲人口结构特点与欧洲国家的殖民扩张密切相关，而饮食结构的变化与美洲混血族群的出现没有必然联系，排除C项；世界市场的初步形成是以19世纪中叶第一次工业革命的完成为标志的，与材料所述时间不符，排除D项。 3．C　[解析]根据材料并结合所学知识可知，西方学者努力把美洲印第安人的几近灭绝归因于来自旧大陆疾病的传染，这是在淡化殖民主义的罪行，故选C项；“病毒是印第安人口减少的主因”只是材料的表面含义，西方的殖民扩张是导致印第安人减少的主要原因，排除A项；西方学者努力把美洲印第安人的几近灭绝归因于来自旧大陆疾病的传染，掩盖了殖民主义罪行，排除B项；欧洲殖民主义者在美洲地区的开发和殖民扩张，加速了美洲自然环境的恶化，排除D项。 4．A　[解析]塞维利亚作为西班牙的一座普通城市，通过新航路开辟而商业繁荣，成为垄断西班牙海外贸易的中心，与此关系最为密切的是新航路开辟所引起的商业革命，这使得塞维利亚商品数量和种类大大增加，且商业地位迅速攀升，故选A项；价格革命与商品价格上涨、金银价格下降密切相关，这与题干信息不符，排除B项；蒸汽革命是在18世纪末开始的，与题干时间不符，排除C项；奴隶贸易是贩卖非洲黑人奴隶，与题干中的商品贸易不属于同一范畴，排除D项。 5．B　[解析]美洲的白银被用于购买中国商品而经由欧洲国家大量流入中国，这反映出世界各地经济联系的加强，故选B项；中国自然经济是在鸦片战争之后才开始瓦解的，与题干时间不符，排除A项；白银大量流入中国导致了中国白银出现货币化趋势，但是并未加速明朝统治的崩溃，排除C项；题干中美洲白银流入中国与资本主义萌芽并没有直接联系，而是美洲、欧洲和中国间经济联系加强的表现，排除D项。 6．D　[解析]据材料并结合所学可知，17世纪开始，荷兰凭借其得天独厚的地理位置，并且其船只数量超过欧洲其他国家的总和，号称“海上马车夫”，所以乙应该是荷兰，故选D项；15—16世纪，随着新航路的开辟，西班牙和葡萄牙一度成为西欧最富有的国家，其船只数量较多，1580年，西班牙吞并葡萄牙，1588年，西班牙“无敌舰队”被英国打败，西班牙失去海上霸主的地位，所以甲应该是葡萄牙或者西班牙，排除A、B项；17世纪英国确立资本主义制度，18世纪中期成为世界上最大的殖民帝国“日不落帝国”，海上贸易规模和船只数量逐年增加，所以丙应该是英国，排除C项。 7．A　[解析]根据材料信息并结合所学知识可知，英国殖民者在非洲推广棉花种植，致使非洲农民不得不种植储存时间较短，并且营养成分相对较低的玉米，而且木薯还易导致土壤地力耗竭，最终影响了非洲地区的粮食安全，故选A项；材料描述的是棉花种植导致粮食安全问题，社会分化指的是社会结构系统不断分解成新的社会要素、各种社会关系分割重组最终形成新的结构的过程，排除B项；非洲经济向近代转型与非洲地区资本主义的发展有关，排除C项；殖民者在殖民地推广棉花种植并没有满足殖民者对原料的需求，排除D项。 8．D　[解析]题干所述现象是新航路开辟所引发的价格革命，结合所学可知，由于黄金、白银大量涌入欧洲，造成物价上涨，依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商品生产的资产阶级实力上升，所有这些都加速了西欧封建社会的解体，推动西欧向资本主义的转型，故选D项；物价上涨引发了价格革命，但是其最主要的影响是推动西欧社会的转型，排除A项；题干内容述及的是物价上涨对西欧社会的影响，与美洲无关，排除B项；物价上涨影响到了普通百姓的日常生活，再结合所学可知，新航路开辟之后，社会经济日益发展繁荣，提高了普通老百姓的日常生活水平，排除C项。 9．(1)种类多；以食物为主；范围广，涉及欧亚非美各洲；双向交流，既有美洲作物品种外传，也有其他地区物种在美洲推广。 (2)影响：加速了人类从传统文明向现代文明的转变；引发了西欧殖民掠夺的狂潮；促进了欧洲资本主义的发展；把世界开始连成一个整体，扩大了各国间的经济文化交流；引发了思想解放运动。 [解析](1)据材料一“原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等”可得种类多和以食物为主；据材料一“传播到亚洲、非洲等”可得范围广，涉及欧亚非美各洲；据材料一“美洲作物向外传播的同时，也有很多欧亚作物传入美洲”可得双向交流，既有美洲作物品种外传，也有其他地区物种在美洲推广。 (2)据材料二“加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程”可得加速了人类从传统文明向现代文明的转变；据材料二“西方资本主义的发展将会缓慢得多”可得引发了西欧殖民掠夺的狂潮；据材料二“英国也不可能成为发动工业革命的国家”可得促进了欧洲资本主义的发展；据材料二“没有把世界连成整体的地理大革命”可得把世界开始连成一个整体，扩大了各国间的经济文化交流；据材料二“也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动”可得引发了思想解放运动。 培优专项练(三) 1．A　[解析]结合所学可知，新航路开辟前，奥斯曼帝国垄断了前往东方的航路，新航路开辟后，这一垄断格局被打破，欧洲人绕道非洲南端到达东方，奥斯曼帝国在国际贸易中的重要性下降，从而导致材料中的现象出现，体现了新航路的开辟改变了世界商贸格局，故选A项；原先东西方贸易经过陆上丝绸之路和海上丝绸之路便有广泛开展，“开始”的说法错误，排除B项；材料“现在欧洲国家的船只直接将货物运上船，然后销往其他地区”表明奥斯曼帝国在国际贸易中的地位下降，并未说明其国内的商业情况，无法说明其商业危机加重，排除C项；太平洋商贸网络是以中国澳门为主要中转站的海上贸易网络，以葡萄牙等国的商人为主，且中国在这一网络中有重要地位，材料信息不涉及中国等地区，无法看出这一网络的情况，排除D项。 2．A　[解析]材料认为新航路开辟对人们的认知产生了巨大影响，原有的价值体系、科技体系和世界观都受到了巨大的冲击，需要重新实现认知重构，故选A项；新航路开辟只是冲击了人们原有的价值体系，并未彻底否定，中古时期也一度在文化艺术领域取得巨大进步，排除B项；资本主义经济的发展是宗教改革的根本原因，材料主要强调新航路开辟对人们认识领域的冲击，排除C项；17—19世纪的启蒙运动突出强调理性主义，新航路开辟出现于15、16世纪，排除D项。 3．C　[解析]根据材料信息可知，新航路开辟后，美洲许多地名来自欧洲，欧洲文化传播到美洲，这说明新航路开辟伴随着文化输出，故选C项；材料只提到美洲地名来自欧洲殖民者，属于文化输出，美洲开发与经济有关，排除A项；材料强调新航路开辟对美洲的影响，而不是对西班牙的影响，排除B项；新航路开辟以追求经济利益为宗旨，排除D项。 4．C　[解析]材料中美国学者斯塔夫里阿诺斯对新航路开辟原因的分析与传统观点不同，进行了重新解读，由此可以看出对新航路开辟的原因可以多维度或多元解读，故C项正确；历史探究也可以得出历史真相，A项太绝对，可排除；历史解释可以创新，B项排除；历史观点不同不一定就是源于阶级不同，D项可排除。 5．A　[解析]根据题意可知，该历史学家更强调资本家对新航路开辟的推动作用，认识到了资本主义具有扩张性这一本质特征，故选A项；该学者认为企业家在新航路开辟中的重要性高于航海家，关注主体在企业家，而非航海家，排除B项；新航路开辟的动因包含多个领域，仅强调企业家的作用并不全面、准确，排除C项；材料未提及新航路开辟的客观条件，排除D项。 6．D　[解析]根据材料并结合所学知识可知，随着新航路的开辟，欧洲对于中国的地理认识在加深，人们对于世界各地的认识进一步加深，D项正确；本题的主旨是“地理观念的扩张”，而“马尼拉大帆船贸易的兴盛”不符合材料主旨，排除A项；“西欧地图绘制技术提高”只是表面现象，不是本质，排除B项；“环印度洋商业贸易的繁荣”在材料中没有体现，无法得出相关结论，排除C项。 7．C　[解析]据材料“加工技术和食用方法的不断改进”“大众化商品”可知新航路开辟后，全球物种交流逐渐扩大，使可可豆的种植范围不断扩大，随着西方资本主义经济的发展和工业革命的进行，使可可豆的生产和加工技术不断改进，扩大了巧克力的市场供应，所以资本主义世界经济的发展是推动巧克力普及的根本原因，故选C项；新航路开辟后的物种交流只是扩大了可可豆的种植范围，无法大幅度提高生产效率，扩大市场的供应量，排除A项；欧洲商业格局的变化主要体现在世界的贸易中心从地中海东岸转向大西洋沿岸，材料并未具体体现可可豆种植范围的变化，排除B项；殖民体系的初步形成只是强化了宗主国对殖民地的掠夺，与可可豆的加工技术和食用方法的改进无关，排除D项。 8．C　[解析]由材料信息17—18世纪英国东印度公司进口的亚洲货物价值占比中胡椒明显减少，棉纺织品的占比略有提升，而茶叶、咖啡的占比大幅度提高，结合世界市场不断拓展的史实，英国东印度公司在殖民扩张的过程中，将亚洲的茶叶、咖啡大量运往欧洲，推动民众消费结构发生变化，故选C项；18世纪中期开始的工业革命引发生产方式的变化，这一时期仍处于工场手工业生产时期，且“决定”表述过于绝对，排除A项；材料只提及英国东印度公司在亚洲的贸易情况，并未提及在其他地区的贸易情况，无法得出“海上贸易霸主地位”，排除B项；工业革命开始于1765年，与材料时间信息不符，排除D项。 9．D　[解析]16世纪起到18世纪末，除了英国外，还有欧洲许多国家建立特许公司从事海外贸易，说明当时海外殖民扩张是存在多国竞争格局的，故选D项；资本输出是在第二次工业革命之后才成为主要扩张形式的，与题干时间不符，排除A项；19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成，与题干时间不符，排除B项；划分势力范围是在19世纪末20世纪初列强对外扩张时的主要形式之一，与题干时间不符，排除C项。 10．D　[解析]据材料“从东方进口的奢侈品……使得新的家内物品和装饰品市场不断发展”可知，新航路开辟后的商品流通推动了英国消费市场的生产创新，故选D项；据材料可知，其强调的是新航路开辟给英国带来的市场上的变化，而不是思想上的解放，排除A项；材料强调的是从东方进口的奢侈品给英国带来的影响，而不是突出东西方的文化交流，排除B项；结合所学知识可知，新航路开辟前资本主义萌芽已经产生，资产阶级有所发展，故“孕育转型力量”与史实不符，排除C项。 11．A　[解析]材料“对外贸易的余额是我国财富的衡量尺度”“主张增加本国商品的出口，减少外国商品的进口；限制商品价格，提高商品质量，以增强商品出口的竞争力”摘自托马斯·孟《英国得自对外贸易的财富》，是英国晚期重商主义思想集大成之作。重商主义是16至17世纪西欧资本原始积累时期的一种经济理论，故选A项；“盛行于19世纪”不合时空，19世纪盛行于欧美世界的是自由主义思想，排除B项；“经济自由主义”不合史实，应为“重商主义”，排除C项；“英国世界工厂的地位”在19世纪中后期确立，排除D项。 12．B　[解析]据材料“这些贵金属的大量流入并没有给欧洲人带来所期盼的财富，而是带来了远在亚洲的中国和印度都能明显感受到的通货膨胀”并结合基础知识可知，新航路开辟后，大量贵金属流入欧洲，欧洲出现价格革命，即货币贬值，物价上涨，价格波动冲击了传统的经济关系(封建生产关系)，故选B项；商业格局变动是商业革命的表现，商业革命主要表现在商业经营方式的转变，材料仅涉及商品价格的变化，没有明确具体的商业经营方式，排除A项；依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降而非上升，排除C项；商业资产阶级实力上升而非下降，排除D项。 13．示例 观点：新航路的开辟对人类历史的发展产生了巨大影响。 说明：1500年前后，随着新航路的开辟，世界市场的雏形开始出现，世界不同地区由相对分散、孤立地发展开始连为一体；对于西欧，促使了“商业革命”和“价格革命”的爆发，加速了西欧封建制度的解体和资本原始积累的进程，有利于西欧资本主义经济的发展；也促进了新旧大陆之间的物种交流和传播，丰富了人们的物质生活；同时也证明了“地圆说”的科学性，沉重打击了教会的权威，激发了人们探索科学的热忱。但是，伴随着新航路的开辟，西方国家开始了早期的对外殖民扩张，给亚非拉人民及其生存环境带来灾难和破坏，不利于世界的和谐与发展。 总之，新航路的开辟是人类历史上的重大事件，对人类历史发展产生了重大影响。 (“示例”仅作为参考，还可以选择“圈地运动的影响”“各大洲间物种交流的影响”等角度概括观点。) [解析]首先根据材料概括一个合理的观点，例如新航路的开辟对人类历史的发展产生了巨大影响；其次围绕观点选取相关史实，论证新航路开辟对人类产生了巨大影响，可以从对世界市场方面、对西欧的资本主义发展方面、对物种交流方面以及新航路开辟的消极方面来论证其巨大影响。例如，1500年前后，随着新航路的开辟，世界市场的雏形开始出现，世界不同地区由相对分散、孤立地发展开始连为一体；对于西欧，促使了“商业革命”和“价格革命”的爆发，加速了西欧封建制度的解体和资本原始积累的进程，有利于西欧资本主义经济的发展；也促进了新旧大陆之间的物种交流和传播，丰富了人们的物质生活；同时也证明了“地圆说”的科学性，沉重打击了教会的权威，激发了人们探索科学的热忱。但是，伴随着新航路的开辟，西方国家开始了早期的对外殖民扩张，给亚非拉人民及其生存环境带来灾难和破坏，不利于世界的和谐与发展；最后总结，新航路的开辟是人类历史上的重大事件，对人类历史发展产生了重大影响。 第四单元　资本主义制度的确立 第8课　欧洲的思想解放运动 课堂达标 1．B　[解析]据材料“15世纪，意大利各地弥漫着享乐人生的气氛”并结合所学可知，享乐人生、欣赏天才、自由发挥，这些体现的都是对人的价值的肯定，都受到了当时文艺复兴人文主义思想的影响，故选B项；材料叙述的是对人的价值的肯定，体现的是人文主义的盛行，而非专制主义的衰落，排除A项；理性主义的盛行是到了17—18世纪的启蒙运动时期，排除C项；自由主义是英国启蒙思想家亚当·斯密的主张，也是启蒙运动时期，排除D项。 2．D　[解析]据表可知，这些言论从市民、神学、国家的角度强调发财致富的正当性，这反映了商品经济的发展，市民阶层的力量开始壮大，推动拜金逐利思想的形成，故选D项；重商主义思想指的是主张积累财富，反对消费，主张国家积极干预经济生活，这与题中重视财富、鄙视贫穷的主旨不符，排除A项；根据表中信息“人的血汗……神也和人一样”可知，这些言论受到人文主义的影响，背离了人文主义的说法错误，排除B项；禁欲主义是要求人们严酷节制肉体欲望，追求道德纯洁的一种理论，突破了禁欲主义的思想束缚指的是享乐主义成为思想的主流，这与题中强调发财致富的正当性的主旨不符，排除C项。 3．D　[解析]从材料“王公贵族为扩大自身政治权力，也纷纷建立其辖区官方教会”，可知与马丁·路德反对罗马教廷压迫，维护信仰自由的目标不同，因而社会各阶层有了共同目标表述不够准确，故A项错误；材料不仅体现了贵族政治权力扩大，也体现了广大农民、手工业者和下层僧侣的宗教改革要求，扩大了世俗贵族权力不是对材料的全面概括，故B项错误；宗教改革对于促进近代民族国家的形成有积极作用，但材料中没有体现与民族国家形成相关的王权加强、民族意识产生等内容，故C项错误；材料反映出从农民、手工业者、下层僧侣到王公贵族都支持宗教改革，可知材料的主旨是宗教改革有着广泛的社会基础，故D项正确。 4．C　[解析]结合材料“天主教会声称……必须通过教会代为祈祷”，可知天主教会认为欲求赦免必须通过教会，而马丁·路德认为只要信仰，就会获得赦免，故马丁·路德挑战了教会的势力，故选C项；结合材料“马丁·路德则告诉人们，只要你虔诚地信仰，就会获得赦免”可知马丁·路德并未否定基督教的基本教义，只是在求得救赎的方式上与基督教会存在差异，排除A项；结合所学知识可知，马丁·路德的改革并没有确立宗教自由原则，在欧洲爆发了新教徒和天主教徒之间的宗教战争后才最终确立信仰自由的原则，排除B项；结合材料“马丁·路德……只要你虔诚地信仰，就会获得赦免”可知，马丁·路德只是反对天主教会，并没有批判君主专制制度，排除D项。 5．D　[解析]文艺复兴以后，近代科学技术迅速发展。1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验；1610年，伽利略用自制的天文望远镜发现了木星的四颗卫星，为哥白尼学说找到了确凿的证据，这与材料中“自由落体实验”“用望远镜验证哥白尼的日心说”等信息相符，故D项正确；1859年，达尔文发表了《物种起源》，创立了生物进化论，与材料信息不符，故B项错误；1687年，牛顿把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中，形成了经典力学体系，与材料信息不符，故B项排除；爱迪生被誉为“世界发明大王”，他发明的留声机、电影摄影机和电灯泡对世界有极大影响，与材料信息不符，故C项错误。 6．B　[解析]进化论产生时间是19世纪中期，故A项错误；万有引力定律是牛顿力学内容，产生时间是17世纪，研究对象符合材料“宇宙的性质及其力量”，故B项正确；量子论、相对论产生时间是20世纪，与材料时间不符，故C、D项错误。 7．A　[解析]1776年，亚当·斯密发表《国富论》，提出“劳动价值论”，创立自由主义经济理论，故选A项；英国诺拉斯的著作《英国产业革命史论》论述英国工业革命的源起、过程以及由此而来的商业革命、交通革命、农业革命，并分析了当时英国工商业政策的特征，排除B项；《社会契约论》是启蒙思想家卢梭的政治著作，其主权在民的思想，否定了封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立，排除C项；1936年，凯恩斯出版《就业、利息和货币通论》，主张国家应当对经济生活进行干预和调节，排除D项。 课后精练 1．D　[解析]据材料“安宁……恬静的秩序”可知，拉斐尔笔下的圣母不像以前的圣像那样神情呆滞，不可亲近，洋溢着恬静、慈爱和幸福，宣扬了人性自由，体现了人文主义，故选D项；启蒙思想家主张自由、平等、法治、天赋人权和权力制衡等，构建了未来社会的理性王国，排除A项；宗教改革主张信仰得救，传播和发展了人文主义，推动了欧洲民族国家的形成，挑战了教皇权威，排除B项；文艺复兴反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，没有反对宗教信仰，排除C项。 2．D　[解析]据材料信息可知，马丁·路德使用的德语吸取了德意志各地方言的词汇，成为各邦的共同书面语，有利于德意志民族国家的形成，故选D项；马丁·路德翻译《圣经》并未动摇民众的宗教信仰，排除A项；启蒙运动宣扬人民主权学说，排除B项；材料反映了马丁·路德用德语翻译的《圣经》对德意志的影响，并无抨击教会的贪婪虚伪的信息，排除C项。 3．B　[解析]据材料“由人民选举产生，也会因人民反对而下野”可知，卢梭主张君主由人民选出，主权掌握在人民手中，故选B项；据所学可知，君主立宪强调君主权力在宪法的约束下行使，而材料没有涉及宪法，排除A项；材料主旨是政府权力来源，没有涉及自由平等思想，排除C项；据所学可知，分权制衡主要是孟德斯鸠的观点，排除D项。 4．C　[解析]据材料信息可知，布鲁诺因捍卫“日心说”而被宗教裁判所处死，说明近代自然科学的发展冲击了教会权威，故选C项；材料强调教会处死异端，并不能说明“日心说”缺乏科学理论支撑，排除A项；布鲁诺是虔诚的基督徒，只是赞同“日心说”的观点，排除B项；思想异端是教会为了维护自己的权威，强加在布鲁诺头上的，排除D项。 5．C　[解析]据材料可知，加尔文认为个人的成就荣耀上帝的恩典，这说明加尔文论证了世俗生活和个人奋斗的必要性、合理性，有利于加速资本的原始积累，为推动欧洲向近代社会转型提供了条件，故选C项；“消除”说法过于绝对，排除A项；1517年，马丁·路德发表《九十五条论纲》，拉开了欧洲宗教改革的序幕，排除B项；“丧失”说法过于绝对，排除D项。 6．C　[解析]据题干内容中“科学已经成为理性、革新、进步与福祉的象征”，可知这场革命是科学革命，再结合所学可知，科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了发现自然规律的科学方法，促进了思想解放和社会进步，故选C项；据所学可知，16—17世纪近代科学兴起，排除A项；据所学可知，文艺复兴和宗教改革推动了近代科学兴起，排除B项；科学革命确立了发现自然规律的科学方法，而不是社会规律，排除D项。 7．A　[解析]据题干可知，按照孟德斯鸠的分权学说，法国的资产阶级取得立法权和财政控制权，其实质是维护资产阶级的利益，体现出其进步性，同时他又将行政权留给封建贵族阶级，其实质是试图取得资产阶级和贵族阶级之间的妥协，体现出其妥协性，故选A项；据所学可知，孟德斯鸠的分权学说是美国1787年宪法的理论基础，启蒙运动和美国独立战争推动了法国大革命的爆发，排除B项；据所学可知，分权学说是孟德斯鸠对资产阶级理性王国的规划，与科学理性无关，排除C项；孟德斯鸠的分权学说具有妥协性和进步性，符合当时法国的政治发展趋势，排除D项。 8．C　[解析]据题干内容可知，启蒙运动继承了文艺复兴和宗教改革中人文主义思想，同时又“把统治者关进了‘笼子’”，即限制了其专制思想，再结合所学可知，正是由于启蒙运动中所提出的民主制度构想，统治者的权力受到较大限制，故选C项；据所学可知，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都批判了教会的腐败，排除A项；“把统治者关进了‘笼子’”指的是限制其专制权力，与社会公平无关，排除B项；据所学可知，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都促进了人们的思想解放，排除D项。 9．C　[解析]根据材料“科学家们组建了更稳固可靠的学术共同体”“科学家们还服务于社会，以满足大多数人的合理需求”，可知启蒙运动时期，科学家们专注学术研究和服务于社会发展的做法，有助于打破神学说教和封建迷信，体现了理性精神的弘扬，故选C项；启蒙运动时期封建专制依然比较强大，不利于宽松的学术环境的形成，排除A项；宗教改革主要针对的是教会权威，而且宗教改革使人们对宗教信仰更加虔诚，虔信主义与科学研究相矛盾，排除B项；自然科学从远古时期就有了，近代自然科学诞生于16世纪，排除D项。 10．(1)背景：商品经济发展和资本主义萌芽的出现；中世纪教会对人们的压迫；古典文化遗存的影响。特点：以人为中心，肯定人的价值；强调个性自由，反对宗教禁欲主义。 (2)改变：主张无神论，从对人的尊重发展到对理性的推崇。 作用：冲击了欧洲的封建专制统治；推动了欧美资产阶级革命的爆发；指导了资产阶级政治制度的确立；传播了自由和平等的思想，推动了人们思想的解放。 [解析](1)第一小问背景，从材料一“新的资本主义关系在封建社会内部的萌芽和发展”可知，商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，人们逐渐改变了以往对现实生活的悲观绝望态度，开始追求世俗人生的乐趣。但中世纪西欧天主教会对人们进行思想控制和压迫，市民阶层和世俗知识分子，一方面极度厌恶天主教的神权地位及其虚伪的禁欲主义，另一方面由于没有成熟的文化体系取代天主教文化，于是他们借助意大利丰富的古典文化遗存，以复兴古希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张。第二小问特点，据材料一“人文主义者主张用‘人性’反对‘神性’，用‘人权’反对‘神权’”和“肯定‘人’的价值和自由的权利”“用个性解放反对宗教的桎梏”等信息可知，以人为中心，肯定人的价值；强调个性自由，反对宗教禁欲主义。 (2)第一小问改变，据材料二“他们已明确把反对教会提高到自然神论和无神论的高度”和“使人们的信仰由神学转向科学，由迷信转向理性”等信息可知，相比于文艺复兴运动，启蒙运动提出了明确的反对教会的主张和无神论思想，把文艺复兴时对人的尊重发展到对理性的推崇。第二小问作用，据材料二“解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统治，对欧美的资产阶级革命起了推动作用”可知，启蒙运动首先进一步解放了人们的思想，推动了自由平等思想的传播，从而冲击了欧洲的封建专制统治，推动了欧美资产阶级革命的爆发；据材料二“启蒙运动为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础”可知，启蒙运动为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传，指导了资产阶级政治制度的确立。 第9课　资产阶级革命与 资本主义制度的确立 课堂达标 1．D　[解析]据材料“各地人民纷……自由的来临”可知，《独立宣言》的颁布引起了大批北美人民的热烈响应与积极参与，推动了北美的独立运动，故选D项；材料强调《独立宣言》宣告了北美13个殖民地的独立，而非传播天赋人权、平等、法治等启蒙思想，排除A项；1776年北美独立战争尚在进行中，北美人民尚未获得自由，排除B项；1861—1865年的美国南北战争维护了美国国家统一，排除C项。 2．A　[解析]根据材料内容可知，法国大革命把民族观念和民主、国家主权思想结合在一起，使个人的命运与国家的兴衰结为一体，促进了民族主义的发展，故选A项；无产阶级革命理论即马克思主义诞生于1848年，排除B项；启蒙运动为法国大革命提供了思想武器，C项因果颠倒，排除C项；结合所学知识可知，法国大革命后，欧洲仍有很多国家实行封建制度，排除D项。 3．C　[解析]据材料“17世纪末的英国”“国王和议会的权力互换了位置”可知，1689年，《权利法案》颁布，限制了王权，扩大了议会的权力，确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，故选C项；17世纪末的英国推翻了斯图亚特封建王朝的统治，建立了君主立宪制政体，走上资本主义道路，排除A项；18世纪中叶，责任内阁制形成，议会取得了对行政权力的监督控制权，与材料时间不符，排除B项；18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善，国王“统而不治”，只是国家最高权力的象征，与材料时间不符，排除D项。 4．A　[解析]据材料信息可知，针对1787年宪法制定时各州与中央的分歧，最终建立联邦制，既维护中央的权威，又不使地方失去活力，故选A项；三权分立强调立法、行政、司法由不同部门掌握，排除B项；两党制是宪法制定之后逐渐形成的，排除C项；1861年南北战争中，林肯政府废除黑人奴隶制，排除D项。 5．A　[解析]据材料“我给予你们的那种自由”结合所学，俄国农奴制改革废除了农奴制，农民享有人身自由和公民权利，实现了封建社会关系向资本主义社会关系转变，故①正确；据材料“不可能再有别的自由了”可知，改革后的农民享有的自由有限，说明改革具有一定的不彻底性，故②正确；根据所学，土地仍属地主所有，农民可以赎买份地，在付清赎金之前，须服劳役、付代役租，不能随意离开份地，说明农民仍遭受地主剥削，故③错误；结合所学，改革过程中对农民的大肆掠夺，继续维护专制统治，社会矛盾日益激化，故④错误；选择A项符合题意。 6．C　[解析]材料“关于个人权利却只字未提”体现的是1871年《德意志帝国宪法》的局限性，这也反映了其资产阶级代议制的不彻底性和资本主义的保守性，故选C项；1871年《德意志帝国宪法》确立了联邦制，以法律形式维护了德意志帝国的统一，并且材料没有体现德意志的国家结构，故不能得出帝国结构的松散性结论，排除A项；材料未涉及德意志的对外政策，排除B项；1871年《德意志帝国宪法》确立了君主立宪制，但其专制主义色彩浓厚，君主个人权力过大，排除D项。 课后精练 1．A　[解析]据材料“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”以此作为国王登基的条件，结合所学英国君主立宪制的史实可知，该契约为《权利法案》，故选A项；德国1871年宪法规定德国实行半专制的君主立宪，国王的权力不受限制，排除B项；美国《独立宣言》宣告美国独立，并无国王，排除C项；法国《拿破仑法典》是民法典，与国王无关，排除D项。 2．D　[解析]各州众议院议员的人数及其来源条件，这是地方各州的问题，没法体现中央与地方的关系，不能得出联邦至上的结论，故①错误；题干仅说明各州众议院议员的规定人数及其限定条件，未体现分权制衡，故②错误；各州众议院议员的选举体现了人民主权，故③正确；由“未被课税之印第安人不算”可知，这是对印第安人的种族歧视，故④正确；选择D项符合题意。 3．C　[解析]据材料“法国经历了五年的大革命……另一个帝国”可知，法国大革命之后帝制和资本主义制度反复，说明法国民主道路十分曲折，故选C项；据所学可知，法国最终建立了共和国，可见法国封建势力虽然强大，但并非占据优势，排除A项；材料主旨是法国大革命的曲折历程，不能说明其指导思想，排除B项；据所学可知，法国最终确立的是民主共和制度，排除D项。 4．C　[解析]根据材料可知，日本《保育唱歌》突出“忠”“孝”思想，让天皇制思想在国民心中扎根，其主要目的在于培养维护天皇的臣民，C项正确；《保育唱歌》旨在培养维护天皇的臣民，一定程度上不利于日本的近代化，排除A项；日本明治维新废除等级制度，宣布“四民平等”，取消了等级身份制和武士阶层特权，排除B项；此时明治维新已经开展，排除D项。 5．D　[解析]据材料“国王威廉三世拒绝……内阁”可知，此时国王执掌国家行政权，可以任命内阁，故选D项；“违宪”说法错误，国王的行为符合当时的职责分工，排除A项；1689年的《权利法案》扩大了议会权力，议会是国家最高立法机关和权力机关，高于国王，排除B项；1689年《权利法案》的颁布，表明英国君主立宪制的确立，排除C项。 6．A　[解析]内阁对议会负责是英国代议制的特点，故①正确；国王是最高权力的象征，是英国代议制的特点，故②正确；议会权力高于王权是英国代议制的特点，故③正确；国王、议会和内阁互不统属，不符合材料内容，因为内阁对议会负责，故④错误；选择A项符合题意。 7．B　[解析]据题干“(美国议会)并不是一个立法会议”“(美国议会)也不是一个代议制议会”等内容可知，在此时期美国尚未通过1787年宪法，此时美国的联邦制尚未确立，故选B项；题干“(美国议会)并不是一个立法会议”只是说明其不能制定宪法，但是并不能说它没有立法权，排除A项；据所学可知，独立战争之后，美国建立的就是邦联体制，排除C项；据所学可知，美国1787年宪法颁布之后，分权制衡的体制才真正建立，排除D项。 8．D　[解析]由材料“建国者起初较为重视和强调各州在新国家中的权力和地位，后转而倾向于对州权进行限制”可知，美国从邦联制到联邦制的发展转变，从重视州权到限制州权，体现出中央与地方关系的发展协调，故选D项；英国开创了西方代议制的先河，排除A项；美国内战爆发的根源在于种植园经济阻碍了资本主义的发展，排除B项；在国会议席的分配上，调和了大州与小州之间的矛盾，排除C项。 9．B　[解析]根据题干内容可知，《法国民法典》是按照资产阶级“自由、平等、博爱”口号、“遵循私有财产不可侵犯和自由竞争的原则”而制定的，这与资产阶级的价值观相一致，据此可知，该法典顺应了资本主义的发展，故选B项；根据题干内容可知，《法国民法典》采纳了罗马法的体系、概念，而罗马法属于大陆法系，而不是“普通法系”，排除A项；根据所学知识可知，拿破仑制定《法国民法典》的目的在于维护其统治，而不是“强调法制的统一”，排除C项；根据所学知识可知，《法国民法典》并没有推动欧洲的民主政治建设，期间经历了多次的曲折和反复，排除D项。 10．C　[解析]据材料并结合纲要下册第9课所学可知，俄国农奴制改革使俄国走上资本主义道路，所以出现大量破产农民成为“雇佣工人”的现象，故选C项；“失去民心”不合史实，俄国农奴制改革使沙皇统治得以延续，排除A项；“庄园经济”不合时空、史实，庄园经济存在于中世纪的西欧，排除B项；“基本解决”不合逻辑，俄国的农奴制改革是对农民的再一次剥削，排除D项。 11．(1)职能：有职无权的虚君(或扮演一种象征性的国家元首角色)；是国家统一和民族团结的象征；成为联系英联邦各成员国的纽带；维持平衡(或是英国政党斗争和社会矛盾的协调者和缓冲器)。 (2)基本要点：参议院或者众议院制定法律必须另外一院同意通过，由总统签署生效；总统否决的法案，两院再次以三分之二多数通过，无须总统签署即成为法律。 原则：权力的制约与平衡的原则。 [解析](1)据材料一“没有权力……扮演一种象征性的国家元首角色”结合所学得出有职无权的虚君(或扮演一种象征性的国家元首角色)；据材料一“国王是世袭的国家元首……世俗领袖”结合所学得出是国家统一和民族团结的象征，成为联系英联邦各成员国的纽带；据材料一“象征性的国家元首角色”结合所学得出维持平衡(或是英国政党斗争和社会矛盾的协调者和缓冲器)。 (2)第一小问基本要点，据材料二“一切征税法案应首先由众议院提出……应签署之”，结合所学得出参议院或者众议院制定法律必须另外一院同意通过，由总统签署生效；据材料二“如大总统不批准……三分之二多数再通过之”，结合所学得出总统否决的法案，两院再次以三分之二多数通过，无须总统签署即成为法律。第二小问原则，据材料二“一切征税法案……通过之”，结合所学得出权力的制约与平衡的原则。 培优专项练(四) 1．A　[解析]据材料并结合所学可知，16世纪的这位意大利诗人积极追求“生命、荣誉及财富、才华”等，得出这位诗人生活于文艺复兴时期。当时人们长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性得到解放，故选A项；“屈从命运安排”与材料“命运残酷，无奈我自安然如故”相矛盾，排除B项；文艺复兴反对教会的禁欲主义，未对教义提出反对，排除C项；“相信社会进步”与材料侧重诗人对自我的追求相悖，排除D项。 2．C　[解析]据材料“把珍惜时间、善于使用时间作为座右铭”，可知文艺复兴时期人文主义者从死后上天堂的观念中解放出来，珍惜现实中的人生，说明其重视现实世界，故选C项；材料只提到人文主义者珍惜时间，无法体现其追求经济利益，排除A项；人文主义者在职业占用的时间之外研究古典文艺，说明并不是专业从事人文研究，排除B项；人文主义者仍然信仰基督教，排除D项。 3．A　[解析]由材料“通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧”，可知15世纪中叶的教育重视个体身体素质和精神世界的全面发展，这推动了人文主义的进一步发展，故选A项；启蒙运动兴起于17、18世纪，与材料时间不符，排除B项；材料强调的是教育培育人才的目的，并不是强调信仰对教育的决定作用，排除C项；宗教改革的理论基础是神学思想，排除D项。 4．D　[解析]本题考查16世纪欧洲的宗教改革。宗教改革后，新教地区信仰的唯一依据是《圣经》，人人在《圣经》面前都是平等的，天主教会思想专制遭削弱，故选D项；材料中未提及贵族，A项排除；B项材料中无法得出，且不符合材料主旨，排除；宗教改革是自上而下进行的，C项排除。 5．A　[解析]恩格斯提到的“这一观念”既在法国大革命和大革命之后“起了实际的政治的作用”，同时也“在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用”，结合所学可知指的是平等，而这个观念又是“通过卢梭起了一种理论的作用”，也就是卢梭的一个主张，结合所学可知，与之相关的主张应该是卢梭对人类不平等的批判，故选A项；社会契约论是对大革命后建立的资本主义国家有作用，但是对大革命和社会主义运动则没有“实际的政治的作用”，排除B项；分权与制衡不是卢梭的主张，而是孟德斯鸠的主张，排除C项；对财产私有制的否定不符合题干中的“在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用”，且卢梭并没有否定财产私有制，他只是提到了私有制是人类不平等的原因，排除D项。 6．A　[解析]据材料“文艺复兴时期的人文主义者……宗教改革则……”可知，文艺复兴主张追求现世的幸福，肯定人的价值，而宗教改革主张建立廉俭的教会，这适应了新兴资产阶级的需要，所以两者共同推动西欧社会的进步，综上而言，他们都重新审视人，冲破了传统的束缚，故选A项；两者都适应了新兴资产阶级的需要，而非提升其政治地位，排除B项；二者反对的是天主教会，而不是神学，排除C项；冲破了罗马教廷的腐朽统治，“冲破了”一词说法过于绝对，排除D项。 7．C　[解析]据材料并结合所学可知，19世纪英国自由党和保守党争夺议会多数席位，胜出后成为执政党，该党的领袖成为首相。首相、内阁大臣与大多数议员属同一党派，所以内阁的议案通过率高，少数以修正案的形式推出，故选C项；内阁掌握行政权，政府议案仍需议会通过或修正，不能仅从“有人戏称”得出内阁逐渐走向集权，排除A项；内阁是英国最高行政机构，议会掌握立法权，权限分明，排除B项；材料反映的是英国政治运行规则有所变化，英国议会仍然权力至上，排除D项。 8．D　[解析]由材料“革命一词在古希腊文化语境中意为政治的动荡，政体的更替；法国大革命过程中革命被赋予神圣的含义”，可知对于“革命”的释义由贬义到褒义，说明启蒙运动解放了思想，使人们认识到政治权力来自人民，人民有权推翻专制统治，这是受到人民主权理论的影响，故选D项；马克思主义诞生于1848年，法国大革命爆发于1789年，排除A项；材料只提及法国大革命，并未涉及其他国家的资产阶级革命，不能得出此结论，排除B项；法国大革命是要推翻封建专制统治，而非限制君主权力，排除C项。 9．C　[解析]据材料“英国议会扮演的角色是‘权力的基础，掌握钱包，平反冤屈’”并结合纲要下册第9课所学可知，英国政治、财政、司法大权受到议会的监督、控制，故选C项；“出现”不合时空，责任内阁制出现在18世纪初，排除A项；“加强”不合史实，君主立宪制下国王处于统而不治的地位，排除B项；英国两党政治成熟于19世纪晚期，排除D项。 10．C　[解析]据材料“总揽统治权”“国民是天皇统治下的‘臣民’”可知，该宪法肯定了天皇至高无上的地位，故选C项；材料仅是《大日本帝国宪法》的部分内容，没有涉及该宪法的地位，排除A项；材料内容体现的是天皇享有政治、司法等权力，不能说明三权分立，排除B项；据材料“万世一系之天皇统治之；天皇神圣不可侵犯”可知，该宪法保留了封建残余，排除D项。 11．A　[解析]据材料可知，北美殖民地人民从自称为英王的臣民转变为自称为“美利坚人”，反映了他们开始强调自己是北美的一分子，而不是英国的附属，这反映了美利坚民族意识的觉醒，故选A项；美国政治独立的经济根源是北美资本主义经济发展和统一市场的形成，与材料主旨不符，排除B项；“分裂”说法错误，排除C项；材料强调英国对殖民地经济掠夺的加剧，促使美利坚民族意识觉醒，与英国对殖民地教育的强化无关，排除D项。 12．B　[解析]材料反映了《人权宣言》对法国1791年宪法和1958年宪法的影响。结合所学知识可知，这主要是因为《人权宣言》宣布了关于人权、公民权和法制的一系列原则，确立了法国的资本主义基本原则，故选B项；A项突出的是《人权宣言》对法国大革命的意义，而材料强调《人权宣言》对后世法国法律的意义，与材料主旨不符，排除A项；《人权宣言》宣告了旧封建王权灭亡和资产阶级政治制度的诞生，但与材料主旨不符，排除C项；美国1787年宪法是第一部资产阶级成文法典，排除D项。 13．C　[解析]据题干内容可知，在19世纪70年代，法国最终确立了共和制度。结合所学可知，第一次工业革命的完成与工业资产阶级政治和经济力量的强大及其全面统治的确立，是法国共和政体最终确立的根本原因，故选C项；共和派长期斗争是其原因之一，但不是根本原因，排除A项；法国经历了共和制和君主制的多次反复，说明资产阶级战胜封建势力困难，法国君主派力量较大，排除B项；民主共和深入人心是其原因之一，但也不是根本原因，排除D项。 14．(1)历史背景：资本主义经济的发展；文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展；资产阶级革命的爆发；天主教会的保守与腐败；王权专制及封建特权盛行。 (2)思想：天赋人权、权力制衡、三权分立、主权在民等。 理由：美国建立并颁布了第一部比较完善的资产阶级成文宪法——1787年宪法，走上民主共和道路，而在欧洲大陆仍然是封建专制制度占统治地位。 (3)矛盾：美国没有尊重黑人的权利，违背了天赋人权等启蒙思想的原则。 例子：1861年沙皇俄国废除农奴制改革，促进了资本主义的发展；意大利和德意志实现国家统一，实行了君主立宪制；日本通过“明治维新”仿效西方，发展资本主义。 [解析](1)据材料一“它(启蒙运动)最早出现在最先发生资产阶级革命的荷兰和英国”，可知资产阶级革命的爆发；据材料一“以天主教为国教的法国执行毫不宽容的宗教政策，教会的保守与腐败成为社会进步的障碍”，可知天主教会的保守与腐败；据材料一“这些思想家注重理性，自然也要排斥各种压制理性的王权、神权、特权”，可知王权专制及封建特权盛行；结合所学(启蒙运动)可知还有以下几点：资本主义经济的发展；文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展。 (2)第一小问启蒙思想，结合所学(美国1787年宪法)可知天赋人权、权力制衡、三权分立、主权在民等。第二小问理由，结合所学(美国1787年宪法的影响)可知美国建立并颁布了第一部比较完善的资产阶级成文宪法——1787年宪法，走上民主共和道路，而在欧洲大陆仍然是封建专制制度占统治地位。 (3)第一小问矛盾，材料三说明美国仍旧存在着黑人奴隶问题，据此可知，其矛盾是美国没有尊重黑人的权利，违背了天赋人权等启蒙思想的原则。第二小问史实，结合所学(资本主义制度的扩展)可知1861年沙皇俄国废除农奴制改革，促进了资本主义的发展；意大利和德意志实现国家统一，实行了君主立宪制；日本通过“明治维新”仿效西方，发展资本主义。 第四单元检测 1．A　[解析]材料折射出当时人们追求自家生活的舒适与幸福，故选A项；题干仅体现了意大利一个大家庭的生活现实，与专制王权无关，排除B项；资本主义萌芽与雇佣关系有关，但是题干并没有相关信息，排除C项；题干表述的是意大利的一个大家庭现实幸福生活的场景，并不能体现出拜金主义观念，排除D项。 2．C　[解析]据材料可知，伊拉斯谟以古典著作为津梁，去发掘圣经原文的本义及基督教的原始教义，从侧面反映了文艺复兴具有时代的局限性，反对蒙昧主义、禁欲主义，但并不反对宗教和上帝，故选C项；文艺复兴实质是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，而非解释基督教义，排除A项；材料信息不涉及文艺复兴在欧洲的影响，得不出“十分广泛”的结论，排除B项；文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，宣传资产阶级新文化，而非推动希腊文化的发展，排除D项。 3．B　[解析]据材料可知，马丁·路德主张教会的禁欲规定不能违背人性的基本需求，体现了人文主义的基本内涵，这在一定程度上有利于人文主义思想的传播，故选B项；结合所学，《九十五条论纲》的发表，拉开了宗教改革的序幕，排除A项；宗教改革加强了专制王权，在思想和政治层面推动了民族国家的崛起，而材料中马丁·路德主张教会的禁欲规定不能违背人性的基本需求，体现了人文主义的基本内涵，排除C项；结合所学，马丁·路德并未否定宗教的绝对权威，排除D项。 4．A　[解析]据材料可知，宗教改革削弱了教会的权力，而加强了世俗统治者的权力，促进了现代民族国家的发展，有利于西欧社会的转型，故选A项；文艺复兴发生于宗教改革之前，排除B项；欧洲科学革命开始于文艺复兴时期，排除C项；启蒙运动构建了理性王国的蓝图，排除D项。 5．C　[解析]随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生，故选C项；文艺复兴开始于14世纪，科学革命进行于16—17世纪，排除A项；宗教改革开始于1517年，科学革命开始于16世纪中期，时间上不符，排除B项；工业革命开始于18世纪中期，科学革命在17世纪已经结束，排除D项。 6．D　[解析]该学者的学说突破了基督教创世学说的教条，其意在引导人们打破神学桎梏，理性地研究自然现象，故选D项；据材料“没有一个职业比……歌颂上帝的无限的智慧与善行更有价值、更有趣的了”可知，该学者并未否定上帝，排除A项；根据材料时间可知该学者为早期启蒙运动时期的学者，并不是宗教改革家，排除B项；该学者主要是为了强调理性，推动启蒙思想的发展，排除C项。 7．C　[解析]据材料可知卢梭认为人民有权打破身上的枷锁，卢梭认为国家的权力来自人民，国家是人民和主权者签订的社会契约，如果主权者违背了人民的意志，人民有权推翻它，主要在强调“主权在民”，故选C项；自由平等强调推翻封建专制制度，能够按照自己意志进行活动的权利，材料并未提及，排除A项；天赋人权指的是每个人来到世间都享有自然赋予的一些权力，与材料内容不符，排除B项；材料并未提及法制，排除D项。 8．A　[解析]据材料可知，15世纪前后处于文艺复兴时期，当时资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，不能直接反宗教；而18世纪中后期处于启蒙运动时期，当时资本主义得到发展，资产阶级力量增强，在政治上要求反封建反宗教，因此这一时期的小说中教会人士成为主角，即变化的根源是资本主义经济的发展，故选A项；宗教改革兴起于16世纪，与材料时间不符，排除B项；文艺复兴的时间是14—17世纪，与材料时间不符，排除C项；此项是表象，而非根源，排除D项。 9．D　[解析]英国《王位继承法》进一步限制了国王的权力，但是经过议会批准后的法律和法令，材料中“由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意，以他的权力加以批准和确认”说明国王的权力并没有完全丧失，反映了民主制度确立过程具有渐进性，故选D项；结合所学知识可知，通过1689年的《权利法案》，英国已确立了君主立宪制，排除A项；结合所学知识可知，英国这时实行君主立宪制，议会是国家权力的中心，封建色彩并不浓厚，排除B项；结合所学知识可知，“光荣革命”及《权利法案》颁布后，国王已不再是国家的权力中心，议会才是国家权力的中心，排除C项。 10．B　[解析]根据材料并结合所学知识可知，北美大陆军通过法国、荷兰商人经西印度群岛和古巴转运获取武器弹药，说明其借助国际贸易网络获取战略物资，故选B项；材料中的武器由走私商和商人转运，并非依赖欧洲列强的军事同盟，排除A项；材料仅涉及北美获取武器的方式，无法得出推动国际武器走私制度化的结论，排除C项；约克镇战役是北美独立战争中的重要胜利，但材料未体现北美在与英国的战争中取得绝对优势，排除D项。 11．A　[解析]法国大革命过程中遭到了欧洲反法联盟的一致干涉，封建势力的阻挠加剧了大革命的阻力，而同时法国工业革命才刚刚开始，资产阶级难以持久应对反革命联盟，迫使法兰西帝国不得不通过集权统治和政治联姻的方式巩固大革命成果，故选A项；反法联盟实力的强大只是影响法兰西帝国国家治理方式的客观因素，排除B项；法兰西帝国实行的是资产阶级军事独裁统治，没有受英国君主立宪制影响，排除C项；集权统治模式和政治联姻是推动拿破仑对外战争的胜利基础，选项存在因果倒置的错误，排除D项。 12．B　[解析]据材料可知美国总统的权力受到国会的制约，体现了美国的分权制衡原则，故选B项；结合所学，联邦制原则体现的是中央与地方之间的关系，排除A项；人民主权原则突出国家主权归全体人民所有，政府应由人民产生并服从人民的意志，而材料强调的是总统与国会的权力制衡，排除C项；结合所学，议会至上原则是英国君主立宪制的特点，排除D项。 13．C　[解析]据材料可知，法兰西第三共和国宪法是法国各派政治势力妥协的产物，有利于法国社会的发展，与当时法国的国情相适应，故选C项；法兰西第三共和国宪法规定了立法权属于议会，确立了法国的资产阶级共和政体，但与材料主旨不符，排除A项；材料信息肯定了这部宪法的积极影响，没有涉及其局限性，排除B项；这部宪法体现了各派的妥协，并没有消除各派的矛盾，排除D项。 14．B　[解析]根据材料信息可以看出，这些国家通过革命或者改革，都相继走上了发展资本主义的道路，因此体现了资本主义的扩展，故选B项；结合所学知识可知，资本主义从14世纪到15世纪开始有了萌芽，16世纪开始形成，排除A项；资本主义的第一次经济危机发生在1825年，与材料时间不符，排除C项；资本主义到现在都没有终结，排除D项。 15．A　[解析]据材料可知德意志国家主权在君，国家元首拥有实权，这说明德意志的政治体制保留了普鲁士的专制色彩，故选A项；德意志保留了浓厚的封建专制残余，不利于代议制民主的发展，排除B项；材料体现的是保留了封建专制色彩，不是军国主义色彩，排除C项；德国统一后，走上了快速发展资本主义的道路，但材料主旨是德意志保留了浓厚的封建专制色彩，排除D项。 16．D　[解析]据材料可知俄国通过农奴制改革的方式走上资本主义道路，德国和意大利通过统一战争的方式走上资本主义道路，日本通过明治维新走上资本主义道路，这主要是由各国的历史传统和现实国情决定的，故选D项；时间先后不是决定变革方式的主要因素，排除A项；君主权力的大小不是走上资本主义道路的决定因素，排除B项；俄国和日本都是通过改革的方式走上资本主义道路的，这说明革命风暴并非决定因素，排除C项。 17．(1)背景：约翰王对外战争失败；财政榨取和无视法律激起不满；贵族势力强大。 (2)起源阶段(17世纪初—1688年)，内阁是国王处理政务的私密机构，与议会关联少；发展阶段(1688年后)，国王逐渐无法操控内阁，议会多数影响内阁构成。 [解析](1)根据材料一“由于安茹家族的内乱和与法王的战争，短短几年里，约翰失去了在法国的大片领土”可知，约翰王对外战争失败；根据材料一“约翰王不断进行扩军备战和无休止的财政榨取。种种无视法律的行为，激起教俗贵族、市民、犹太人和骑士的广泛不满”可知，财政榨取和无视法律激起不满；根据材料一“在教俗贵族的强大压力下”可知，贵族势力强大。 (2)根据材料二“英国内阁的起源可以追溯到17世纪初的斯图亚特王朝詹姆士一世时代。”“外交委员会已经成为国王处理政务的主要机构”“议会的召开时断时续，枢密院也几乎成为摆设，君主在外交委员会的协助下以非公开的方式处理国务成为普遍现象”可知，起源阶段(17世纪初—1688年)，内阁是国王处理政务的私密机构，与议会关联少；根据材料二“1688年，荷兰执政威廉入主英国登上王位。执政之初，威廉曾一度停召内阁会议而依靠一两位近臣来处理国务。”“于是，在缺乏君主召集的情况下内阁会议自行召开并就日常国务做出决断逐渐习以为常”“使得她对于内阁的操控远远比不上威廉”“由于君主的让步，议会多数在内阁成员构成上得以反映，二者之间的关联初步建立起来。”可知，发展阶段(1688年后)，国王逐渐无法操控内阁，议会多数影响内阁构成。 18．示例：14—18世纪，西欧资本主义开始萌芽并迅速发展；文艺复兴、启蒙运动等解放了人们的思想。 启蒙运动为18世纪的法国女权运动提供了理论基础；追求自由、平等的法国大革命唤起了广大人民群众尤其是妇女的觉醒，引发了女权运动的爆发；随着革命的发展，又推动了女权运动的深化，并取得了一定的成绩。但是，当革命取得一定胜利后，资产阶级政府的局限性开始显现，男女绝对平等的思想，并不符合大多数男性革命者心目中的平等观，他们又开始采取措施钳制妇女，扼杀了女权运动。 总之，18世纪法国女权运动随着大革命的兴起而爆发、深化，又随大革命的阶段性胜利而失败。 [解析]第一小问评析，据材料并结合所学可知，14—18世纪，西欧资本主义开始萌芽并迅速发展；文艺复兴、启蒙运动等解放了人们的思想。启蒙运动倡导自由，主张男女平等为18世纪的法国女权运动提供了理论基础；据材料并结合所学可知，法国大革命唤起了广大人民群众尤其是妇女的觉醒，女权运动揭开了新的一页；据材料并结合所学可知，随着大革命的深入发展，女权运动进一步深化。但是，当大革命取得一定成果后，资产阶级政府却开始采取措施钳制妇女，扼杀女权运动，因为大多数男性革命者心目中并不认可男女绝对平等的理念。总之，18世纪法国女权运动随着大革命的兴起而爆发、深化，又随大革命的阶段性胜利而失败。 19．(1)特点：纳入教育体系；内容较为全面；医体结合，科学指导；重视理论指导，注重修身方法；具有人文色彩。 (2)影响：丰富了启蒙思想的内涵；推动了体育教育的进步；促进了西方文明的发展；有利于增强受教育者的体魄。 [解析](1)据材料“他的博雅教育思想包括德育、智育、体育、军事教育和休闲娱乐等”可知，纳入教育体系与内容较为全面；据材料“将体操从医学和人体健康角度进行分析”可知医体结合，科学指导；据材料“西尔维乌斯提倡张弛有度、劳逸结合的修身方法”可知重视理论指导，注重修身方法；据材料“是近代人文主义体育思想在教育中的具体体现”可知具有人文色彩。 (2)结合启蒙运动的史实，可知丰富了启蒙思想的内涵；据材料“对西方近代体育思想体系的形成有着积极作用”，可知推动了体育教育的进步；据材料“对整个西方世界文明体系的发展产生了深刻而全面的影响”，可知促进了西方文明的发展；据材料“认为健康的身体是优良品德的基础”，可知有利于增强受教育者的体魄。 20．作答角度：近代科学革命产生的背景：资本主义生产方式的产生和发展；全球航路开辟；文艺复兴和宗教改革的深入发展。 近代科学革命的特点：近代科学以近代科学知识为基础；强调实验分析的方法和实证的态度；超脱政治和伦理道德。 近代科学革命的影响：削弱了封建统治的精神支柱；推动了近代自然科学的发展；为启蒙运动的理性认识提供方法和依据；推动了思想解放和社会进步。 [解析]据材料可知，认识主体为近代科学革命，并且运用“唯物史观”的角度进行分析。唯物史观包含了社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、人民群众是历史的创造者等内容。从对材料的分析来说，其包含对背景的分析，对特点的概述以及对影响的总结。故从背景来说，从生产力角度的进步分析可知，资本主义生产方式的产生和发展；从社会存在与社会意识的角度分析可知，全球航路开辟以及文艺复兴和宗教改革的推动。从其特点来说，据材料“量的规定性指接触和掌握属于近代科学范畴的一定量的知识内容”可知，近代科学以近代科学知识为基础；据材料“所谓质的规定性是指应学习和掌握近代科学的实验方法、数学方法和思维方式”可知，其强调实验分析的方法和实证的态度；据材料“具有以实验方法和数学原理为基础的超脱政治和伦理道德的鲜明特征”可知，其超脱政治和伦理道德。对其影响进行分析，结合“社会意识对社会存在具有反作用”可知，近代科学革命削弱了封建统治的精神支柱；据材料“此后自然科学便迅速发展产生一系列革命性的变革”可知，推动了近代自然科学的发展；从社会存在决定社会意识的角度分析可知，其为启蒙运动的理性认识提供方法和依据；从促进生产力发展的角度分析可知，其推动了思想解放和社会进步。 第三、四单元检测 1．C　[解析]据材料“促成了世界的开放”可知，马可·波罗的著作成为新航路开辟的社会动因，即刺激了欧洲人对东方世界的向往，故选C项；新航路开辟打破了世界各地的隔绝状态，排除A项；马可·波罗的著作成为新航路开辟的社会动因，并未直接促成远洋探险活动展开，排除B项；“赞扬了欧洲人对亚洲国家的认知”不符合史实，排除D项。 2．C　[解析]材料中“文艺复兴哺育了地理大发现”“都是为了一个‘人’，而不是为了一个神”，与所学——人文主义鼓励冒险精神，是新航路开辟的因素之一相合，故选C项；“开启了全球化进程”“改变了世界政治格局”与此时不符，材料侧重探究新航路开辟的原因，而非影响，排除A、D两项；“是宗教改革的结果”不合史实，“地理大发现”在宗教改革之前，排除B项。 3．C　[解析]据材料可知，从1446年到1475年间，葡萄牙人不断在大西洋地区开展航海活动，并且已经探索了西非地区，这为后面迪亚士远洋打下了基础，故选C项；结合所学知识可知，新航路开辟后，贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，与材料时间不符，排除A项；结合所学知识可知，麦哲伦船队的环球航行论证了地圆学说的科学性，排除B项；结合所学知识可知，欧非在此之前已经有了直接联系，排除D项。 4．B　[解析]据材料“英王亨利七世颁发给威尼斯人卡伯特航海特许权，准许他将新发现的地区打造成英国的殖民地”可知，英王鼓励人们出海航行，抢占殖民地，故选B项；据所学，新航路是由西班牙和葡萄牙首先开辟，而非英国，排除A项；据材料“英王亨利七世颁发给威尼斯人卡伯特航海特许权”可知，英国鼓励私人航海经商，排除C项；材料仅是英国的航海成就，没有涉及其他国家，不能说明竞争激烈，排除D项。 5．C　[解析]据材料“此前每次人口增长……移动”可知，欧洲人口增长的同时食物降价，说明随着新航路的开辟，土豆、玉米等美洲新物种种植的普及，极大提高了食物的供应，故选C项；黄热病的肆虐，会带来人口的下降，而不是增加，排除A项；工业企业的增加，并不一定会带来食物的降价，如果食物种植跟不上，同样会涨价，排除B项；20世纪下半叶以来，一大批优良品种育成推广，优质高效化肥广泛应用，与材料时间不符，排除D项。 6．A　[解析]17世纪荷兰成为海上殖民霸主，海上贸易发达，殖民活动范围遍及世界各地，17世纪的荷兰画家作品中经常出现的场景亦受此影响，由此可见荷兰海外贸易丰富了艺术题材，故A项正确；浪漫主义文学产生于18世纪末，在19世纪上半叶达到繁荣时期，故B项错误；1602年，荷兰东印度公司成立，该公司拥有自组佣兵、发行货币和他国签订条约的权力。荷兰正是凭借东印度公司的力量，逐渐取代葡萄牙在东方的商业垄断，与材料信息不符，故C项错误；启蒙运动17世纪在英国兴起，18世纪在法国达到了高潮，启蒙运动的核心思想是“理性崇拜”，强调反对愚昧主义，提倡普及文化教育，主张自由、民主和平等的思想，与材料信息不符，故D项错误。 7．B　[解析]据材料可知，随着北大西洋湾流和太平洋东风带海上走廊的发现，新的航线被开辟，说明航线的开辟与改进受地理知识的影响，故选B项；此前达·伽马和哥伦布就已迈向远洋，而材料强调的是地理知识与新航线的关系，排除A项；1519—1522年，麦哲伦船队完成人类历史上第一次环球航行，证明地球是圆的，排除C项；“马尼拉大帆船贸易兴起”是因为西班牙人发现了从美洲出发向亚洲航行的东风带海上走廊，而非造船业发达，排除D项。 8．D　[解析]据材料“《航海条例》，只准……必须由西班牙船只装运”可知，早期殖民活动中，西班牙政府为了本国利益的最大化，垄断拉美殖民地的利益，维持外贸垄断的地位，对其殖民地的对外经济活动进行了严格限制，故选D项；据材料“只准许西班牙人与殖民地通商……必须由西班牙船只装运”可知，反映了西班牙限制了殖民地经济的发展而不是保护，排除A项；据材料“专门负责管理西班牙与拉美殖民地贸易的所有事务”可知，这些措施是在殖民地实行的，与民族国家形成无关，排除B项；据所学可知，《航海条例》的颁布其实质是贸易保护的政策，材料中并未提及西班牙贸易的种类，完善西班牙的贸易结构与主旨不符，排除C项。 9．B　[解析]材料提及新航路开辟后，采用租佃制的地主“因为地租上涨最快而获利最大”，而按照传统方式征收固定货币地租的封建地主“受到损失并遭到打击”，与所学——大量贵金属源源不断流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃，价格波动(即价格革命)搅乱了传统的经济关系相合，故选B项；商业革命主要指贸易中心逐渐从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，与题意不合，排除A项；“完全解体”不合史实，应为“濒于解体”，排除C项；“全球贸易开始”不合题意，与材料提及的欧洲封建社会内部的变化相悖，排除D项。 10．C　[解析]据材料可知，新航路开辟后，商贸中心转移，大西洋沿岸的城市崛起，因货物贸易的需要，出现了银行票据和支票账务系统，这是商业革命的表现，故选C项；价格革命的表现是物价上升，金银贬值，与材料无关，排除A项；第一次工业革命后，资本主义世界市场基本形成，与题目时间不符，排除B项；资本输出是第二次工业革命后，在19世纪末20世纪初欧美列强对外经济侵略的主要手段，材料反映的是新航路开辟后商业经营方式的变化，排除D项。 11．A　[解析]由“谋生”“财富”“享受”“建功立业”“人生目的”“冒险活动”等信息可得，这都是关于人文主义价值观所体现的内容，所以反映出了人文主义的价值观，故选A项；题干所述内容涉及的是以富商大贾为代表的人们所追求的人生目标，与王权束缚没有关联，排除B项；题干信息只涉及人们对谋生道路的开辟和社会财富的追求，并未涉及宗教信仰，排除C项；题目主旨是关于以富商大贾为代表的人们所追求的人生目标问题，而与民族国家崛起无直接关联，排除D项。 12．B　[解析]根据材料并结合所学知识可知，路德主张俗世当局有权召集宗教会议，并强调俗世信徒同样是“属灵阶级”，旨在将教会权力转移给世俗君主，这有利于强化世俗王权，推动德意志摆脱罗马教廷控制，从而促进民族国家的形成，故选B项；材料强调世俗君主权力而非人民主权，与反对专制的民主精神无关，排除A项；材料未涉及个人宗教信仰自由问题，排除C项；路德改革是为16世纪宗教改革服务，并非直接成为后来资产阶级革命的思想武器，排除D项。 13．D　[解析]据材料“努力工作，克勤克俭，不可沉溺于腐化享受之中，任何人一旦出现这类举动，都被认为是堕落的”可知，加尔文派的主张具有积极进取精神，能够增强民众奋斗，故选D项；据材料可知，加尔文教的主张在于引导教徒积极进取，但这并不会导致更多的人信仰宗教，故无法扩大教会统治基础，排除A项；加尔文派作为基督教的分支，仍然信仰基督教，所以不会打破基督教的精神控制，排除B项；据材料“每一个人都必须具有良好的品质，努力工作，克勤克俭”可知，其强调的是个人的努力，没有涉及世俗王权问题，排除C项。 14．C　[解析]美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，是基于美国是在各州联合斗争反抗英国殖民统治取得成功的条件下建立的，而在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权，则是基于德国统一和建立起德意志帝国是通过普鲁士领导自上而下的王朝战争实现的，当然普鲁士就拥有了与其他各邦国不同的地位和权力，所以上述两国的不同是根植于建国路径的不同，故选C项；美国1787年宪法与德意志帝国宪法都是当时占统治地位的阶级的意愿，而不是人民的意愿，所以上述现象不是人民的自愿选择，排除A项；各州(邦)实力是有不同，但是实力再弱也不愿意让渡自己的权力给其他的州(邦)，所以B不符合题干要求，排除B项；美国和德意志帝国在颁布宪法时，都处于本国工业资本主义发展的初期，所以不是经济发展水平的差异导致了题干中现象的不同，排除D项。 15．A　[解析]本题通过近代欧洲资本主义发展的历史趋势，考查唯物史观。经过大革命和拿破仑的统治，法国资本主义有较大发展，故A项正确；拿破仑的帝制是资产阶级君主制，与封建波旁王朝性质根本不同，B项错误；英国政治对当时法国的影响不是主要原因，更非左右法国政治的因素，C项错误；D项不符合材料主旨。 16．C　[解析]题干内容述及的时间点是1841年，即德国统一之前。结合所学可知，在1871年之前，德国处于割据分裂状态，大大小小的几十个邦各自为政，严重阻碍了资本主义的发展，以至于出现了题干所述诸多现象，如“(德意志)还不能编制棉纱和麻纱以适应它自己的需要”“(德意志)还没有能用它自己的船只来经营这类贸易”等等，据此可知，该学者意在强调长期分裂阻碍了德意志的工业化，故选C项；近代交通对德国实力的重要性仅是题干所述内容的一部分而已，排除A项；据所学可知，德国工业革命开始于19世纪三四十年代，排除B项；自由放任政策是国家发展经济的指导思想，在1841年，德国尚未完成统一，并且在题干内容中也没有述及这一内容，排除D项。 17．(1)原因：对航海条件准备不足(国内一些势力的反对)；葡萄牙人热衷于在已发现地区开展殖民活动；葡西两国争夺势力范围的斗争。(6分) (2)历史影响：开辟了欧印新航路；将旧大陆重要文明中心和文明区域通过海上航路联系起来；促进了欧洲商业中心的转移；遏制了奥斯曼土耳其帝国的扩张。(6分，答出三点即可) [解析](1)据材料一“皇家委员会的一些成员认为直航印度还有一定的困难，反对短时间内直航印度”，可知对航海条件准备不足；据材料一“葡萄牙人认为新发现的4 000多千米海岸线的西南非海岸地区，还有许多赚钱的营生可做”，可知葡萄牙人热衷于在已发现地区开展殖民活动；据材料一“引起西、葡两国的权力和势力范围的争执”，可知葡西两国争夺势力范围的斗争。 (2)据材料二“开辟了从葡萄牙到印度、从西欧经大西洋、印度洋到南亚的新航路”并结合基础知识可知，开辟欧印新航路；据材料二“把基督教文明中心与印度教文明中心直接紧密地联系起来”并结合基础知识可知，加强各文明中心的联系；据材料二“导致奥斯曼人的商业利益受到损害”并结合基础知识可知，促进欧洲商业中心转移；据材料二“遏制了奥斯曼帝国的征服扩张”并结合基础知识可知，遏制奥斯曼帝国扩张。 18．主题：太平洋贸易促进东西方交流。(2分) 阐述：新航路开辟后，西班牙在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间经营横跨太平洋的贸易。他们使用武装商船“马尼拉大帆船”，运载中国、印度等地生产的手工业、香料等产品到墨西哥交换白银。(4分) 这一贸易促进了亚洲与美洲的经济往来，满足了西班牙殖民者及美洲当地的需求；大量白银流入中国，刺激了中国东南沿海地区的经济发展；促成了一个围绕白银输入中国的贸易网络；伴随着经济的交流与发展，东西方文化交流不断深入，对当地的文化生活、社会风貌产生了重大影响。(8分) [解析]据材料“从此处(马尼拉)对中国和印度诸地进行的贸易”并结合基础知识可知，材料强调的是新航路开辟和殖民扩张对世界文明的影响，可以提炼观点主题：太平洋贸易促进东西方交流。结合基础知识内容对于以“马尼拉”为核心的大帆船贸易进行具体论述，其中新航路开辟后，西班牙、葡萄牙开始对外进行殖民扩张，将亚洲特色产品运往美洲以交换白银；大量的白银通过这一贸易途径流入中国，故太平洋贸易促进东西方交流。最后进行总结，“马尼拉帆船贸易”作为太平洋贸易，引起了欧亚美大陆之间的社会经济及文化生活变化，并促进了全球化。 19．(1)主张：孟德斯鸠：强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；卢梭：主张主权在民；伏尔泰：希望与“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。(3分) 原因：随着资本主义与封建专制主义矛盾的不断深化，法国新兴资产阶级在意识形态领域中，反对封建统治与教会特权的斗争也迅速展开；出现了大批的思想家，且影响深远。(4分) (2)贡献：启蒙运动进一步解放了人们的思想，使人们从专制封建的思想中解放出来。(2分) 理解：启蒙运动进一步解放了人们的思想，直接推动了美国独立战争和法国大革命；同时启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。(4分) [解析](1)第一小问主张，据材料一“制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权，则一切都完了”可知，孟德斯鸠反对将三种权力集于一人之身，因此主张立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；据材料一“国家权力来源于人民，人民才应该是国家的主体”可知，卢梭认为国家权力来源于人民，主张主权在民；据材料一“英国是世界上抵抗君主而达到节制君主权力的唯一国家”可知，伏尔泰希望与“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。第二小问原因，启蒙运动是由资产阶级发动的一场深刻的思想解放运动，因此其发生有其深刻的政治、经济、思想渊源，可以从政治、经济、思想等方面分析其发生的原因，随着资本主义与封建专制主义矛盾的不断深化，法国新兴资产阶级在意识形态领域，反对封建统治与教会特权的斗争也迅速展开；出现了大批的思想家，且影响深远。 (2)第一小问贡献，据材料二“驱散了人们思想中的宗教狂热与迷信蒙昧的迷雾”可知，启蒙运动进一步解放了人们的思想，使人们从专制封建的思想中解放出来。第二小问理解，即分析启蒙运动对北美的民族解放运动的影响，据所学可知，启蒙运动进一步解放了人们的思想，直接推动了美国独立战争和法国大革命；同时启蒙思想使殖民地半殖民地人民民族民主意识增长，成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 20．(1)代表及构想：伏尔泰——君主立宪制(或开明君主制)；孟德斯鸠——三权分立(权力制衡)；卢梭——主权在民(或共和政体)。(任答两点，一个人名加一个构想)(2分) 作用：为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了欧美资产阶级革命；为殖民地半殖民地人民的民族独立提供了精神武器。(4分) (2)联邦制、三权分立体制。(2分) 联邦制的运行：联邦政府拥有最高权力；各州政府拥有一定的自治权。(2分) (3)办法：颁布《权利法案》，限制王权；确立议会主权；颁布《王位继承法》；实行责任内阁制，国王逐渐“统而不治”。(3分) [解析](1)第一小问代表人物及构想，结合所学可知启蒙思想的代表人物及其主张有：伏尔泰——君主立宪制(或开明君主制)；孟德斯鸠——三权分立(权力制衡)；卢梭——主权在民(或共和政体)。第二小问作用，结合所学可知启蒙思想的核心内容就是理性主义，另外民主意识、三权分立、民族独立等观念也是启蒙思想的重要内容，由此可得为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了欧美资产阶级革命；为殖民地半殖民地人民的民族独立提供了精神武器。 (2)第一小问制度，据材料二“即国家政府和州政府之间的权力分配”得出联邦制；据材料二“因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离”得出三权分立体制。第二小问运行，结合所学可知联邦制即地方让渡部分权力给中央政府，在中央政府的管理下享有一定的自主性，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。 (3)结合所学知识可知英国1689年通过《权利法案》，确立了君主立宪政体，限制王权，确立议会主权；颁布《王位继承法》，对王位的继承加以限制，且实行责任内阁制，架空国王的权力，使国王逐渐处于“统而不治”的地位。 第五单元　工业革命与马克思主义的诞生 第10课　影响世界的工业革命 课堂达标 1．A　[解析]据题干内容中“市场总是在扩大，需求总是在增加”可知，题干所述说明工业革命发生的直接原因是市场的不断扩大，故选A项；据所学可知，蒸汽机的改良与应用是第一次工业革命的标志性成就，而不是其原因，排除B项；题干内容强调的是市场因素导致工业革命的发生，而不是“工场手工业效率低下”问题，排除C项；据所学可知，资本主义制度的确立是工业革命发生的前提，而不是其原因，排除D项。 2．B　[解析]据表格可知，从1700—1750年英国农村农业人口下降，非农业人口增加，结合所学知识，这是圈地运动导致的农业资本主义发展的产物，而工业革命前农村资本主义经济的发展，为工业革命的开展提供了劳动力和市场，因此非农业人口增加为工业化提供了条件，故选B项；通过圈地运动，英国农村出现了资本主义性质的大农场、大牧场，这不是小农经济，排除A项；1640—1688年的资产阶级革命使英国资本主义制度建立，排除C项；这一时期英国农业资本主义的发展，推动了农村的发展，而非走向衰落，排除D项。 3．B　[解析]据材料可知，第一次工业革命期间，机器发明者大多是一线工匠，这说明工匠技术创新的主要依据是其实践经验，即实践经验推动了技术发展，故选B项；第一次工业革命时期，科学理论尚未与生产实践紧密结合，工匠的技术创新大多是依据其实践经验进行的，排除A项；材料只反映出实践经验对工匠技术创新的重要影响，没有体现出英国工匠制度的完备，排除C项；“工业革命提高了生产力”主要表现为生产技术和生产工具的进步，材料主要体现的是工业革命与工匠经验的关系，排除D项。 4．C　[解析]据题干时间(1771—1800年)可知，英国的“发明时代”处于工业革命时期。结合所学(工业革命)可知，在这一时期，机器生产取代了手工劳动，据此可知，其发明领域主要集中在新式机械装置方面，故选C项；据所学可知，英国工业革命的主要成就是在工业领域，而不是“农业生产”方面，排除A项；交通运输工具仅是英国工业革命过程中的一个方面而已，并不是最为集中的领域，排除B项；石油化工是第二次工业革命过程中所出现的新领域，排除D项。 5．D　[解析]据材料“穿着华美、妆容精致”可知17世纪欧洲的封建贵族势力依然比较强大，贵族审美影响了人们的时尚观念。“男装简洁而实用”说明工业革命后，工业资产阶级实力大增，逐渐取代了传统贵族势力，使得便于工作的劳动审美成为时尚潮流。这说明不同时期的社会变迁会影响流行风尚，故选D项；“简洁而实用”的男装是为了满足工业生产的需要，并非科技进步的产物，而且第一次工业革命主要源自工匠们的生产经验，排除A项；资产阶级革命或改革促进了工业资产阶级地位的提升，加速了传统贵族势力的衰落，影响了人们的时尚审美变化，选项存在因果倒置的错误，排除B项；材料主要从审美观念的改变考查工业革命的影响，而不是突出强调经济物质生活的变迁，排除C项。 6．A　[解析]“1873年12月，英国伦敦出脱了持续一周的大雾，许多人有强烈的窒息感，约有1 150人在此次毒雾中丧生”，环境污染问题是由蒸汽机的广泛使用造成的，源于机器大工业生产活动，故选A项；垄断资本主义的罪恶主要体现在其对劳动力的剥削、对生产资料的垄断等方面，材料的内容是环境污染问题，且垄断资本主义形成于19世纪末20世纪初，与材料时间不符，排除B项；材料的内容是环境污染问题，没有涉及社会精神危机，排除C项；1873年汽车还没有出现，世界第一辆汽车是1886年诞生的，排除D项。 课后精练 1．A　[解析]根据材料中“提高了生产效率”“促进了交通运输发展”可知，工业革命有利于生产发展、出行方式改善和城市化进程，推动了社会生活的革新，故选A项；科学技术紧密结合是第二次工业革命的特点，排除B项；第二次工业革命以内燃机创制为标志，排除C项；第二次工业革命促使资本主义世界市场最终形成，排除D项。 2．D　[解析]根据材料信息可知，19世纪英国通过了一系列保护工人权益的法案，其主要原因是工业革命带来的巨大生产力，促进社会进步，推动英国工厂改革运动，故选D项；议会权力扩大属于重要原因，不属于主要原因，排除A项；第二次工业革命后才出现垄断组织，排除B项；材料强调英国工厂改革，妇女的地位提升与妇女政治权利的获得有关，排除C项。 3．D　[解析]据材料“技术的日益复杂……集中”可知，第二次工业革命后，经济迅猛发展，生产和资本出现集中趋势，企业规模越来越大，垄断组织产生，故选D项；手工工场是资本主义生产发展的早期阶段，是劳动社会化的一种基本形式，排除A项；手工工厂是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本主义大生产，排除B项；资本主义大工厂是以大规模使用机器为特征的资本主义工业，是第一次工业革命时的生产组织形式，排除C项。 4．D　[解析]据材料可知，福特汽车使用自动流水线大大提高了劳动生产率，但同时工人被自动流水线压迫的更严重，即管理创新是把“双刃剑”，故选D项；产业结构是指农业、工业和服务业在一国经济结构中所占的比重，与材料主旨不符，排除A项；B项在材料中未提及，排除B项；此项只是材料的一部分，不能完整解释材料，排除C项。 5．D　[解析]据材料“其中大部分是在19世纪后期增加的”可知，随着第二次工业革命的开展，科学与技术的紧密结合，专业性的期刊大量出现，反映出专业性的科学技术不断发展，故选D项；“按其专业组成专业性学会进行研究”说明科学研究的专业性，没有体现大众化，排除A项；材料只是提及科学期刊的增加，没有涉及人类生活的改变，排除B项；科学期刊迅猛增加，而不是科学院增加，排除C项。 6．B　[解析]19世纪六七十年代，随着工业革命的展开，资产阶级对财富的贪婪，及对工人的剥削，使得巴黎城内的贫富分化和阶级对立日益明显，资产阶级与无产阶级的矛盾日益激化，这是导致“悲惨之城”形成的主因，故选B项；波旁王朝在1830年七月革命中被推翻，排除A项；欧洲贸易中心的转移是16世纪前后新航路开辟的结果，不符合时间限制，排除C项；经历16世纪的宗教改革、17—18世纪的启蒙运动等思想解放运动，教会统治已经衰落，排除D项。 7．D　[解析]第二次工业革命促使铁路里程增长，促进经济的发展，材料反映不出铁路成为欧美国家准入市场的必备要件，故①错误；铁路里程的增长是陆路运输发展的表现，密切了国际的经济交流，故②正确；到1900年，各大洲铁路里程均有大幅度增长，表明各大洲铁路运输网络初步形成，故③正确；各大洲的铁路里程的增长，大大改变了交通运输条件，推动了世界一体化的进程，故④正确，选择D项符合题意。 8．A　[解析]据材料“英国奉行重商主义，对外实行垄断贸易，提高关税”“英国奉行自由贸易政策，对进出口贸易很少征收关税”，结合所学可知随着工业革命的深入发展，英国的工业制造能力增强，迫切需要扩大海外市场和原料产地，因而在贸易政策上由重商主义转为自由贸易，说明英国外贸政策的变化主要缘于工业革命的发展，故选A项；政治改革有利于民主化发展，与贸易政策的变化关联不大，排除B项；第二次工业革命时，世界市场最终形成，排除C项；交通工具的革新只是一个条件，并不是主要原因，排除D项。 9．D　[解析]根据材料信息并结合所学知识可知，德国两次工业革命交叉进行。1871年德意志统一，国家的统一促进生产力的发展，到一战前，德国工业产值已经超过英国，故选D项；结合所学知识可知，英国在第一次工业革命时期成为世界上第一大工业国。但是，在第二次工业革命中，由于老牌的资本主义国家设备陈旧。更新缓慢，英国无论在技术革新还是发明创造等方面，都被美、德抛在了后面，据此，甲为英国，排除A项；法国国内小农经济长期大量存在，导致国内市场不景气，劳动力缺乏；而国内的中小企业过多，导致经营分散，新技术、新机器的发明和推广比较困难，据此，丙为法国，排除B项；结合所学知识可知，1894年，美国的工业总产值跃居世界第一位，19世纪末20世纪初，美国成为以重工业为主导的工业国家，排除C项。 10．(1)原因：工业革命的推动；重视科技的社会环境；经济快速发展的需要；棉纺织业迅速发展的推动；反复实验与不断发明；瓦特具有不断探索精神。 (2)相似影响：推动工业革命进程；推动交通事业发展；推动能源革新；推动城市化进程；改变人类生活。 [解析](1)结合所学得出工业革命的推动；据材料一“次年取得专利”并结合所学，得出重视科技的社会环境；据材料一“除了在煤矿中抽水……面粉等行业”并结合所学，得出经济快速发展的需要；结合所学得出棉纺织业迅速发展的推动；据材料一“通过反复试验……不断改进蒸汽机……不断取得专利”并结合所学，得出反复实验与不断发明，具有不断探索精神。 (2)据材料一“在英国……实现了工业革命”结合所学，得出推动工业革命进程；据材料一“除了……运煤”“汽车和飞机……生活中”结合所学，得出推动交通事业发展；据材料二“以石油为燃料的内燃机被发明出来”结合所学，得出推动能源革新；结合所学得出推动城市化进程；据材料一“应用到冶金、面粉等行业”材料二“汽车和飞机……生活中”结合所学，得出改变人类生活。 第11课　马克思主义的诞生与传播 课堂达标 1．A　[解析]据材料可知，里昂工人运动还停留在争取自己经济利益和政治权益阶段，没有看到自己是阶级革命的主力，认不清社会贫困的根源，说明当时工人运动没有科学理论的指导，故选A项；单凭一国工人阶级的力量无法取得胜利，需要加强工人阶级国际联合，与材料主旨无关，排除B项；此时马克思主义学说还未诞生，排除C项；里昂工人运动是为争取自己经济利益和政治权益，而非以建立社会主义政权为目标，排除D项。 2．B　[解析]圣西门、傅立叶、欧文等人揭露和批判资本主义制度，但将希望寄托于统治者或大资本家，没有找到实现理想社会的现实力量和有效途径，带有一定的空想性，故选B项；空想社会主义为马克思主义诞生奠定了思想基础，排除A项；马克思主义是在吸收空想社会主义的基础上形成的，C项逻辑错误，排除C项；材料强调空想社会主义的弊端，并未强调其对工人运动失败的借鉴，排除D项。 3．D　[解析]《资本论》揭露了资本主义制度和资本家剥削工人的秘密，故选D项；《共产党宣言》主要阐述了科学社会主义的基本原理，排除A项；《法兰西内战》总结了法国五十年来阶级斗争的基本经验，指出了无产阶级掌握武装的极端重要性，排除B项；《德意志意识形态》论述了共产主义和无产阶级革命的理论，排除C项。 4．C　[解析]由“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样密不可分的”可知，这是在阐明人类社会由资本主义向社会主义发展的客观规律，故选C项；题干中的信息是在阐述资本主义走向灭亡的必然性，而与空想社会主义的破产无关，排除A项；题干中是在说明资产阶级赖以存在的基础将不复存在，其灭亡就是必然的，所以不是肯定资本主义的历史作用，排除B项；《共产党宣言》的发表确实推动国际工人运动进入新阶段，但是与题干中的信息不一致，排除D项。 5．A　[解析]19世纪七八十年代，随着第二次工业革命的开展，欧美国家的进步报刊宣传马克思主义和科学社会主义思想的现象增多，表明工人阶级的力量日益发展壮大，故选A项；第二国际即“社会主义国际”(1889—1916年)，是一个工人运动的世界组织，与材料时间不符，排除B项；1864年，第一国际的成立，真正使全世界无产者联合起来，与材料时间不符，排除C项；1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，开辟了无产阶级革命的新时代，排除D项。 6．A　[解析]据材料及所学知识可知，1864年，国际工人协会在伦敦成立，这就是第一国际，它的成立推动了国际工人运动的发展，但“第一国际时期，只有一个社会主义政党”，且党员数量有限。第二国际成立于1889年，是一个工人运动的世界组织，到一战爆发之前，参加第二国际的社会主义政党数量增加至30多个，党员数量与第一国际时期相比增长幅度较大，且在空间上“遍布欧洲、美洲、亚洲和大洋洲”，体现了国际工人运动的范围与规模扩大，故选A项；据所学知识可知，第一国际促进了马克思主义的传播和与国际工人运动的结合，初步确立了马克思主义在工人运动中的指导地位，材料体现的是第一国际到第二国际时期的变化，并非第一国际的影响，排除B项；据所学知识可知，一战爆发后，第二国际解散，材料反映的是一战之前共产国际的参加政党和党员情况，没有涉及第一次世界大战对工人运动的影响，排除C项；社会主义实现了从理想到现实飞跃的是俄国十月革命后建立了第一个社会主义国家，排除D项。 课后精练 1．D　[解析]据所学可知，19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动标志着工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，故选D项；题干述及的是19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，其主题并不是工业革命，排除A项；题干内容并没有述及欧洲三大工人运动的结果，也就不能推断出其失败的原因，排除B项；题干述及的是19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，其主题并不是资本主义国家的社会立法，排除C项。 2．A　[解析]据材料“由空想到科学”可知，1848年，《共产党宣言》发表，第一次较为完整、系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，社会主义“由空想到科学”，故选A项；第一国际是1864年成立的一个国际无产阶级组织，推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段，排除B项；巴黎公社是人类历史上第一次无产阶级建立政权的伟大尝试，社会主义“由理论到实践”，排除C项；俄国十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义“由理想到现实”，排除D项。 3．C　[解析]结合所学知识可知国际工人运动的直接产物就是成立了国际工人协会，保障工人阶级的权益，指导工人阶级的斗争，故选C项；伦敦工人协会保障的是伦敦工人阶级的利益，材料强调的是国际性的工人运动和组织，排除A项；西里西亚织工起义发生在《共产党宣言》之前，和材料中的时间不符，排除B项；共产主义者通讯委员会是马克思和恩格斯为了了解和指导各国工人运动，于1846年初在布鲁塞尔建立的共产主义组织，出现在《共产党宣言》之前，和材料中的时间不相符合，排除D项。 4．C　[解析]材料强调的重点是巴黎公社委员主要是工人出身，这体现了巴黎公社实质上是工人阶级的政权，故选C项；“消除”一词过于绝对，排除A项；材料强调巴黎公社委员身份，即便是工人也不一定能避免腐败，因而与廉洁政府无关，无法体现践行了廉洁政府的承诺，排除B项；巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，最终失败，排除D项。 5．A　[解析]据材料“梦想……愤怒地反对工人的一切政治活动”可知，马克思通过批评圣西门、傅立叶等人幻想通过和平方式改变社会的无效性，以此显现出阶级斗争的必要性，故选A项；材料强调阶级斗争的重要性，与资产阶级的冷酷无情无关，排除B项；工人阶级的先进性指工人阶级是先进生产力的代表，是人类社会最进步、最有远见和最具发展前途的阶级，肩负着解放全人类和最终实现共产主义的伟大历史使命，与材料主旨不符，排除C项；马克思主义的科学性主要表现在它科学地揭示了人类社会的发展规律，与材料主旨不符，排除D项。 6．C　[解析]根据材料中“是管理整个资产阶级的共同事务的委员会”可知，《共产党宣言》认为资产阶级国家政权是服务于资产阶级需要的，这揭示了资产阶级专政的实质，故选C项；材料揭示了资产阶级专政的实质，没有鼓舞无产阶级的斗争精神，排除A项；这一论述揭示了资产阶级专政的实质，未涉及资本主义作出的贡献，排除B项；这一论述揭示了资产阶级专政的实质，未强调阶级斗争的重要性，排除D项。 7．D　[解析]据材料“推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级”可知，强调《共产党宣言》促进了国际工人运动的发展，故选D项；《资本论》揭露了资本家剥削的秘密，排除A项；材料强调《共产党宣言》对无产阶级运动的影响，与社会发展规律无关，排除B项；《共产党宣言》标志着马克思主义诞生，但与材料信息无关，排除C项。 8．C　[解析]据材料可知，马克思借助工人运动来检验人类的思想成果，总结出资产阶级的局限性，以便为无产阶级革命提供理论指导，这反映出工人运动在马克思主义形成与发展过程中的重要影响，故选C项；材料只反映了工人运动对马克思理论的创作发挥着重要作用，并没有体现出工人阶级与人类文明之间的关系，排除A项；近代以来，资产阶级相继发起了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，极大地解放了人们的思想，所以“资产阶级阻碍了思想的进步”与史实不符，排除B项；“无产阶级夺取政权”主要表现为无产阶级革命，材料没有涉及无产阶级专政等相关信息，排除D项。 9．D　[解析]据材料“参加公社选举”“挑选人民自己的人”等并结合所学可知，巴黎公社的措施显示出权力走向人民，由人民掌权的趋势，意在建立真正属于人民的政权，故选D项；巴黎公社最高权力机关是普选产生的公社委员会，实行“议行合一”，这些措施意在保障政权的统一、稳定，题干中的做法意在组建真正代表民意的政府，排除A项；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，没有建立完整的社会主义制度，更没有建立社会主义经济制度，它不是社会主义政权，排除B项；巴黎公社失败原因之一就是没有建立巩固的工农联盟，排除C项。 10．(1)条件：工人运动的经验总结；马克思的广泛阅读与研究。 (2)论证：19世纪60年代的欧美社会能够变化并且正处于变化过程。政治上，资本主义制度即将普遍确立，工人阶级走向联合斗争；经济上，英国工业革命已经完成，第二次工业革命即将铺开，工业化进程逐渐加快；文化上，资产阶级启蒙思想得到广泛传播，社会主义也已出现。这一切，都蕴藏着社会变革的趋势。 [解析](1)据材料一“1848年欧洲大革命失败以后，马克思和恩格斯到了巴黎，他们认真总结了革命失败的经验教训”，得出工人运动的经验总结；据材料一“马克思阅读过的书籍有1 500多种，他所摘的内容和整理的笔记有100余本”，得出马克思的广泛阅读与研究。 (2)结合所学可知，19世纪60年代的欧美社会能够变化并且正处于变化过程。政治上：英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，资本主义制度普遍建立，工业革命后无产阶级实力不断增强，由此得出资本主义制度即将普遍确立，工人阶级走向联合斗争； 经济上：两次工业革命加速了世界工业化的进程，得出英国工业革命已基本完成，第二次工业革命即将铺开，工业化进程逐渐加快； 思想文化上：14—17世纪，文艺复兴解放思想，推动了资本主义的发展；18世纪启蒙运动广泛传播，理性主义思想不断深化。由此得出文化上，资产阶级启蒙思想得到广泛传播，社会主义也已出现。这一切，都蕴藏着社会变革的趋势。 培优专项练(五) 1．B　[解析]根据材料和所学知识可知，16世纪末期英国资本主义已有一定发展，因圈地运动对农民土地的暴力掠夺，使大批农民失去土地涌入城市流离失所，成为流浪者或乞丐。为维护社会秩序，满足资本主义发展对劳动力的需求，亨利七世颁布此法制止农民流浪乞讨，迫使其接受贵族资本家的剥削，B项正确；这一法令顺应了资本主义经济发展的需要，与封建庄园制度瓦解无关，排除A项；材料未体现英国当时济贫制度的具体内容，不能说明济贫制度亟须完善，排除C项；这一法令顺应了资本主义经济发展的需要，并不会冲击传统社会关系，排除D项。 2．A　[解析]由材料“20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化”可知，内燃机的使用改变了多人协作的大农场经营模式，大大提高了个人化、小型化的家庭农业生产效率，推动传统的农业生产方式及组织形式发生变化，故选A项；“导致”表述过于绝对，且第二次工业革命调整了产业结构，第三产业兴起，失业人口并未大量增加，排除B项；由材料“20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化”可知，内燃机已成为农业生产机器的动力来源，排除C项；材料强调农业生产效率依赖于农业机器的发明创新，而非农业规模，排除D项。 3．C　[解析]由材料“1901年创作的漫画《下一个！》”、“美孚石油”可知，第二次工业革命中出现生产和资本的高度集中，形成垄断组织，图中“下一个”意指美孚石油公司的不断扩张，说明垄断资本支配力强大，故选C项；第一次工业革命引发生态环境的恶化，排除A项；随着美孚石油公司的不断扩张，进一步垄断了石油资源，排除B项；材料强调经济领域的垄断组织，并未提及政治领域的权力制衡，排除D项。 4．C　[解析]伴随着工业革命的进行，韦奇伍德的陶瓷厂建立了工厂制，提高了产量和质量，故选C项；瓷器不需要进行组装，因此和通用部件标准化无关，排除A项；资产阶级代议制的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障，排除B项；为适应工业社会发展的需要，自由贸易成为当时英国的国策，不是韦奇伍德的陶瓷占据市场的主要原因，排除D项。 5．A　[解析]据材料“工业革命使人类摆脱了长期来自人口数量……的束缚”并结合所学可知，两次工业革命时期蒸汽机和内燃机的使用解决了生产动力受自然条件限制的问题，蒸汽机和内燃机大量使用煤炭和石油等燃料，这些矿物燃料的利用促进了当时的生产变革，故选A项；世界市场的扩大推动了工业革命的出现，但无法使人类摆脱人类迁移等自然条件的束缚，排除B项；机器制造业依赖蒸汽机和内燃机等机器的使用，而这些机器动力的发展才能使人类摆脱自然条件的束缚，排除C项；垄断组织是生产组织，这些组织的出现也依托于工业革命时期生产力的发展，并非其推动蒸汽机和内燃机的发展，进而逐步摆脱自然条件的束缚，排除D项。 6．B　[解析]工业革命后英国成为“世界工厂”，迫切需要广阔的原料产地和商品倾销地，主张自由贸易，反对贸易垄断，因此工业革命后，东印度公司转变对外贸易政策，故选B项；第二次工业革命结束后，主要资本主义国家过渡到垄断资本主义阶段，A项与材料时间不符，排除A项；二战结束后主要资本主义国家对经济的干预不断加强，与材料时间不符，这一时期是自由资本主义阶段，政府充当“守夜人”的角色，排除C项；英国君主立宪制是英国的政治制度，而材料考查的是对外经济政策转变的原因，排除D项。 7．C　[解析]据材料并结合所学可知，马克思等有识之士“深入地探讨资本主义社会的各种问题”是由于工业革命后资本主义的各种弊端逐渐显现、社会问题暴露的推动，故选C项；“早期工人阶级的斗争”是原因之一，排除A项；“垄断资本主义”不合时空，垄断资本主义产生于第二次工业革命时期，排除B项；“空想社会主义”不合史实，马克思主义是对空想社会主义的继承与批判，排除D项。 8．B　[解析]由材料“19世纪70年代以后，社会主义和社会达尔文主义取代自由主义成为当时影响最大的两种思潮”可知，社会主义是无产阶级追求民主政治权利的思潮，社会达尔文主义是用达尔文的生存竞争与自然选择的观点解释社会发展规律，成为帝国主义对外扩张的理论依据，它们都在客观上刺激了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争，故选B项；第一国际标志国际工人运动走向联合，排除A项；欧洲三大工人运动标志工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，排除C项；19世纪末20世纪初世界几乎被瓜分完毕，资产阶级确立对世界的统治，排除D项。 9．D　[解析]据材料“联盟一遇到不景气就会陷于瓦解”可知，第二次工业革命中出现的垄断组织并未消灭剥削，还运用了资产阶级国家机器来保证剥削和加强剥削，一旦遇到经济危机就会陷于瓦解，表明社会化大生产与生产资料私人占有的矛盾无法克服，故选D项；材料强调资本主义国家无法克服基本矛盾，与垄断资本主义推动生产发展无关，排除A项；第二次工业革命促使资本主义生产关系发生重大变化，生产和资本高度集中，产生了垄断组织(联盟)，但与“联盟陷于瓦解”无关，排除B项；面对危机资产阶级的联盟就会陷入瓦解，而非积极应对，排除C项。 10．D　[解析]据所学可知，《物种起源》主要论述了“物竞天择，适者生存”的生物进化规律，《资本论》以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，二者都在一定程度上承认竞争和斗争的重要性，故选D项；《物种起源》揭示了生物界进化的规律，与“工业社会”无关，排除A项；据所学可知，科学革命发生在16、17世纪，这与题干时间不一致，排除B项；据所学可知，欧洲的思想解放运动冲破了神学对人们思想的束缚，排除C项。 11．A　[解析]由材料“巴黎公社工人制造了一个断裂”“工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界”可知，巴黎公社打破了资本主义发展进程，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，颠覆了资本主义创造的社会法则，故选A项；“彻底改变”表述过于绝对，且材料强调的是巴黎公社而非工业革命，排除B项；空想社会主义理论诞生后，欧文的新和谐公社已经对空想社会主义进行了尝试，排除C项；1830年七月革命爆发，波旁王朝被推翻，标志着法国封建制度瓦解，1875年《法兰西第三共和国宪法》的颁布，使法国封建势力复辟梦想彻底破灭，排除D项。 12．C　[解析]据材料可知，人类所进行的政治、思想的基础在于物质，这是马克思唯物主义思想的内容，反映了唯物史观的基本思想，故选C项；题干节选的信息并未提及人类社会发展的具体阶段，没有关于“资本主义必然灭亡”的论断，排除A项；资本家剥削工人的秘密在于剩余价值，题干中没有关于剩余价值的论述，排除B项；题干信息给出的是马克思主义的基本思想，马克思主义产生的原因在于工业革命后资本主义制度各种弊端的显露、资本主义社会矛盾的尖锐等等，排除D项。 13．B　[解析]据材料“普选制不能而且永远不会提供更多的东西”可知，恩格斯的这一观点主要反映了他对于资产阶级统治性质的深刻理解，他认为尽管有了普选制，但工人阶级仍无法通过普选制获取真正的权利，资产阶级的统治本质并未因此发生改变，故选B项；据所学可知，19世纪，西方的代议制逐渐完善，但并不影响资产阶级统治的本质，排除A项；西方工业化的完成，与工人阶级的成熟性和普选制不能提供更多东西没有直接关系，排除C项；据所学可知，19世纪末20世纪初，国际工人运动出现了新高潮，排除D项。 14．(1)变化：由一国到多国；从注重技术到科学引领；从以轻工业为主到以重工业为主。 (2)影响：普通家庭解决温饱问题后，注重提升精神生活品质；贵族与其他阶级的物质和精神生活界限逐渐被打破；金钱取代家族出身，成为衡量人和事物的重要标准；妇女的社会地位提高，推动了男女平等的观念产生；城市化加快使得城乡差距扩大，人们疏远厌恶乡村；科技精英的成功吸引年轻人投入技术研究。 [解析](1)据材料一“第一次工业革命发端于英国”“第二次工业革命时，法、德、美等国家相继踏上了工业化的道路”可知，由一国到多国；据材料一“在诸多富有发明创造精神的能工巧匠的努力下，生产工具的效率获得大幅提升……自然科学的蓬勃发展”可知，从注重技术到科学引领；据材料一“以纺织业为代表的轻工业，实现了资本主义生产由手工工场制到近代工厂制的过渡……促使各国的电力、电器、化学、石油、汽车和飞机制造等新工业部门得以建立和发展，并最终实现了资本主义工业在全世界经济结构中的统治地位”可知，从以轻工业为主到以重工业为主。 (2)据材料二“19世纪50年代，英国家庭食物支出占总支出的比重已由73.5%降至61.5%，歌剧院、音乐会等不再是贵族的专属”可知，普通家庭解决温饱问题后，注重提升精神生活品质；据材料二“各阶级一直保持的物质和精神生活的严格界限逐渐被打破”可知，贵族与其他阶级的物质和精神生活界限逐渐被打破；据材料二“金钱开始占据了人们心目中的神圣地位，人们更多的是以金钱而不是以家族出身来衡量周围的人和事物”可知，金钱取代家族出身，成为衡量人和事物的重要标准；据材料二“工业革命为妇女提供了大量工作机会，妇女的经济和家庭地位不断上升，男人也开始承担起家庭的家务”可知，妇女的社会地位提高，推动了男女平等的观念产生；据材料二“人口也在快速向城镇聚集，城乡差距的扩大使得人们开始疏远乡村，甚至厌恶乡村”可知，城市化加快使得城乡差距扩大，人们疏远、厌恶乡村；据材料二“瓦特和史蒂芬逊等人的成功吸引了大批年轻人对技术研究的投入”可知，科技精英的成功吸引年轻人投入技术研究。 第五单元检测 1．D　[解析]据材料可知，恩格斯强调上层建筑一定程度上会影响经济基础及历史发展进程，代议制的确立为英国资本主义的发展扫清了障碍，成为英国工业革命的政治前提，故选D项；资本主义的发展推动法国大革命爆发，属于经济基础决定上层建筑，排除A项；英国殖民统治阻碍北美资本主义发展，引发了北美独立战争爆发，属于经济基础决定上层建筑，排除B项；1871年德意志完成统一，此时已经不是分裂局面，排除C项。 2．D　[解析]身份为织工、木匠的哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，身份为理发师的阿克莱特发明了水力纺纱机，可知他们的发明多为工作中经验的积累，故选D项；材料只提供发明者的身份、成就的信息，没有市场需求的相关信息，无法得出市场需求刺激科学技术革新的结论，排除A项；内燃机是第二次工业革命中的发明，排除B项；科学理论的指导，科学与技术的紧密结合，是第二次工业革命的特征，排除C项。 3．B　[解析]据图表信息，1750—1838年，英国地方(位于伦敦以外地区的)私人银行数量明显增多，这为工业革命的开展提供了资金条件，促进了工厂制度在英国的确立，故选B项；资本原始积累主要通过三角贸易、圈地运动等暴力血腥的方式实现，私人银行是现代金融的体现，不属于资本原始积累的范畴，排除A项；当时英国私人银行数量明显增多，说明金融资本分布比较分散，直至第二次工业革命后，金融资本才逐渐走向集中，排除C项；垄断资本主义出现于19世纪末20世纪初，排除D项。 4．D　[解析]1841年到1877年是两次工业革命时期，英国的工业化进程不断推进，工业就业人口比例呈现增加趋势，故选D项；材料主旨是经济结构、就业结构的变化，不是社会生活如何变化，排除A项；材料只涉及英国国内情况，不涉及与世界总生产力和其他国家生产力的对比，排除B项；结合所学可知，当时英国不存在产业失衡严重的问题，C项不符合史实，排除C项。 5．C　[解析]据材料可知从1600年到1813年，东印度公司的贸易权由垄断到被取消的变化，反映了由重商主义到自由主义的变化，故选C项；英国议会通过《特权法案》，取消东印度公司的贸易垄断权，体现了自由资本主义思想兴起，不能说明通过立法主宰殖民活动，排除A项；随着世界市场的扩展，英国进一步加强对外殖民侵略，排除B项；第二次工业革命时期出现垄断资本主义，与材料时间信息不符，排除D项。 6．C　[解析]电报技术在1839年首次应用于帕丁顿至德莱顿铁路并迅速普及全英铁路系统，显著提升了运输效率和安全性，解决了工业革命中长距离通信与物流管理的瓶颈，加速了原材料、产品流通和市场整合，从而支持了19世纪中期产业革命向纵深发展，排除C项；专利制度早在17世纪英国垄断法中已确立，1837年电报专利仅是对现有制度的运用而非创立，排除A项；材料仅描述技术应用与推广过程，未体现如规范制定或体系化等制度化内容，排除B项；电报属于通信装置而非动力设备，动力装置电气化如电动机或电力机车出现在19世纪末期，与电报无关，排除D项。 7．A　[解析]据材料可知，美国商业电站建立后，大小电站迅速发展，说明商业化推动了美国电力工业的发展，故选A项；材料仅是美国电力工业的发展，不能全面反映工业革命的发展情况，排除B项；据所学可知，第二次工业革命几乎在几个主要资本主义国家同时发生，美国并非其中心，排除C项；材料仅涉及其电力工业，不能说明重工业的经济地位，排除D项。 8．A　[解析]据图可知，①为英国，位居第一，这与1840年英国率先完成第一次工业革命，成为“世界工厂”，拥有广袤的殖民地有关，故选A项；④为俄国，位居第四，这与俄国1861年改革不彻底，在资本主义国家中处于落后地位有关，排除B项；③为美国，美国南北战争后，统一市场形成，第二次工业革命中发明创造突出，促进了商品出口总额的增长，排除C项；②为法国，法国在第一次工业革命时期仅次于英国，但是在第二次工业革命时期发展缓慢，被美国超越，排除D项。 9．A　[解析]第二次工业革命中美、德两国充当着领头羊的作用，英国相对保守而发展低于美、德，晚清时期的中国自然经济仍占主导地位，科技创新少，以引进西方科技为主，故选A项；“海外市场广阔的国家”不合史实，海外市场最为广阔的国家是英国，却被美、德两国反超，排除B项；“美国发展成为头号强国”是在二战后，排除C项；当时中国不属于资本主义国家，且材料只提及经济发展不平衡，排除D项。 10．D　[解析]第二次工业革命后，英国工业占比下降，美国和德国的工业占比上升，说明英国的经济地位下降，美国和德国的经济地位上升，故选D项；第二次工业革命后美国和德国经济发展较快，英国相对较慢，“同步发展”的表述错误，排除A项；英国经济发展与美国和德国相比较慢，但并不是严重衰退，排除B项；材料中的数据只体现了各自工业发展情况，与三国之间的经济联系无关，排除C项。 11．B　[解析]19世纪30－40年代英国工人为争取普选权而掀起宪章运动，大大激发了工人的斗争热情，促使英国社会和英国政府意识到改善工人地位以维护社会稳定的必要。19世纪下半叶起，英国议会制定了《工厂法》《工会法》《劳资关系法》等，以调整劳资关系，改善工人生活，反映了工人运动促使政府职能转变，B项正确；“社会主义运动蓬勃发展”与题干所述时间不符，排除A项；19世纪是自由主义理论盛行的时期，排除C项；20世纪30年代的罗斯福新政开创了国家干预经济发展的新模式，排除D项。故选B项。 12．D　[解析]空想社会主义者欧文建立的“新和谐公社”，在经营四年后失败的根本原因在于其脱离了社会现实，不是实现社会主义的正确途径，D项正确；公社内部矛盾并非“新和谐公社”失败的根本原因，排除A项；经济危机的爆发与“新和谐公社”的失败无关，排除B项；美国政府并未对“新和谐公社”进行血腥镇压，排除C项。故选D项。 13．D　[解析]1848年，欧洲大陆上的一切反动势力开始联合起来，围剿“共产主义的幽灵”，反映出马克思、恩格斯的杰出著作《共产党宣言》，指明了无产阶级的斗争方向，引起了反动统治阶级的恐慌，D项正确；《共产党宣言》针对的并非空想社会主义，而是人类社会的发展规律和前途，排除A项；《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，其主要价值并非促成国际工人协会的成立，排除B项；揭露了资本家剥削的秘密的著作是《资本论》，排除C项。故选D项。 14．B　[解析]据材料可知，1871年法国爆发了巴黎公社运动，采取了打碎资本主义政权统治的一系列措施，从而丰富和发展了马克思主义关于国家政权建设的学说，B项正确；1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，社会主义由空想走向科学，排除A项；无产阶级革命的首要任务是夺取政权，建立无产阶级专政，而非打碎旧的国家机器，排除C项；材料并未强调巴黎公社运动失败的原因，不符合题意，排除D项。故选B项。 15．D　[解析]据材料可知，描述的是1871年巴黎公社运动的历史信息。结合所学可知，巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次伟大尝试，建立了世界上首个工人政权，即巴黎公社，D项正确；材料未涉及法国与德国之间的战争，与题干信息无关，排除A项；巴黎公社运动并未受到马克思主义的指导，排除B项；1917年俄国十月革命取得了伟大胜利，建立了工农联盟，巩固了新政权，排除C项。故选D项。 16．A　[解析]根据材料可知，马克思在信中认为，只有当国家发展到“社会主义政府能把广大资产者威吓住”的情况下，社会主义政府才能取得政权，也就是说，社会主义革命的胜利需要一定的历史条件，只有当革命力量足够强大，能够推翻资产阶级政府时，社会主义革命才能取得成功。而巴黎公社运动爆发时，资本主义还处在上升期，革命胜利需要的历史和时代条件尚不成熟，必然失败，A项正确；材料内容未涉及“科学的革命理论”，排除B项；没有建立工农联盟，国内外反动势力联合绞杀，这些都是巴黎公社失败的原因，但不是主要原因，排除C、D项。故选A项。 17．(1)法国工业革命发展“速度怪得多”原因：①所需煤铁资源空间分布不够合理，且受战争影响导致阿尔萨斯—洛林地区被割让；②传统部门(如奢侈品等)与机械化大批量生产不适应；③国内行会势力强大，农民被束缚在土地之上，国内自由廉价劳动力缺乏；④受法国大革命等因素影响，国内政局动荡。 德国工业革命发展“巨人般步伐”原因：①1871年德意志帝国建立，国家统一，为其提供了良好的政治保障；②通过战争获得了重要工矿资源，进一步推动了其迅速发展；③工业革命起步较晚，相关设施设备更加完善，后发优势明显；④国家基础设置完善，相关政策的及时跟进；⑤重视教育与科研事业的发展。 (2)因素：①国家是否统一，安定的政治环境是开展与推进工业革命重要的前提与保障；②能否制定适合本国国情的工业革命战略，是否能够及时做好相关产业优化升级是关键；③完善国家基础设施，制定配套政策，整合国内资源，处理好国际外交环境是应有之意；④重视教育发展，抓实职业教育，做好产学研一体化是开展与推进工业革命生命力所在；⑤注重国内市场与国际市场的维稳与开拓工作；⑥尊重知识、尊重科学、尊重发明创造与知识产权，在全社会层面营造浓厚的科学氛围；⑦做好国内重要工矿资源的勘探开发，做好能源稳定安全工作，关注新能源、清洁能源开发。 (注：此问为开放性问题，如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分) [解析](1)第一小问法国的原因：据材料一“法国的煤、铁资源……阿尔萨斯—洛林地区割让给德国”得出所需煤铁资源空间分布不够合理，且受战争影响导致阿尔萨斯—洛林地区被割让；据材料一“法国工业传统上专门生产极不适合机械化和大量生产的奢侈品”得出传统部门(如奢侈品等)与机械化大批量生产不适应。第二小问德国的原因：据材料二“1871年，德意志帝国的建立，促成了这一惊人的进步”得出1871年德意志帝国建立，国家统一，为其提供了良好的政治保障；据材料二“阿尔萨斯—洛林地区的获得，使德国丰富的自然资源又增加了宝贵的铁储备物”得出通过战争获得了重要工矿的资源，进一步推动了其迅速发展。 (2)本题可从国家统一、政治环境与工业革命之间的关系分析，得出国家统一、有安定的政治环境，是开展与推进工业革命重要的前提与保障；从国家工业发展战略的制定分析，得出能否制定适合本国国情的工业革命战略，是否能够及时做好相关产业优化升级是关键；从国家基础设施、国内资源的角度分析，得出完善国家基础设施，制定配套政策，整合国内资源，处理好国际外交环境是应有之意。 18．(1)①使生产力出现前所未有的大发展，使人类先后进入“蒸汽时代”“电气时代”；②为资产阶级提供了强大实力，并最终确立了资本主义的世界统治；③西方工业国家的殖民扩张给殖民地或半殖民地人民带来巨大灾难，但客观上促进了这些地区向工业社会迈进；④使城市地位日益重要，城市化进程加快；⑤使世界各地联系日益紧密，19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成。 (2)①工业能极大促进经济发展和社会进步，应重视工业发展；②科技创新是推动社会发展的关键，要坚持“科教兴国”战略；③处理好工业化过程中产生的社会问题，如环境污染、贫富差距等问题。 [解析](1)据所学可知，科学技术是第一生产力，得出使生产力出现前所未有的大发展，使人类先后进入“蒸汽时代”“电气时代”；据材料一“资产阶级……按照自己的面貌为自己创造出一个世界”得出为资产阶级提供了强大实力，并最终确立了资本主义的世界统治；据材料一“迫使一切民族……采用资产阶级的生产方式”得出西方工业国家的殖民扩张给殖民地或半殖民地人民带来巨大灾难，但客观上促进这些地区向工业社会迈进；据所学可知，工业革命中的新技术发明使工业生产摆脱了自然条件的限制，得出使城市地位日益重要，城市化进程加快；据材料一“资产阶级……把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来”得出使世界各地联系日益紧密，19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成。 (2)结合所学从生产力、科技进步、生存环境和社会环境等角度说明，得出工业能极大促进经济发展和社会进步，应重视工业发展、科技创新，这是推动社会发展的关键；要坚持“科教兴国”战略，处理好工业化过程中产生的社会问题，如环境污染、贫富差距等问题。 19．示例：论题：19世纪中期至20世纪初，资本主义国家间经济发展不平衡 阐述：19世纪中期，英国率先完成工业革命，生产效率得到极大提高，使英国的经济得到了飞速发展。作为世界上第一个工业国家，英国的国家资产占世界资产比例达到59%，超过了德国和美国的总和，成为世界经济霸主。19世纪70年代以后，随着第二次工业革命的兴起，美国和德国的经济实力迅速发展，国家实力得到了极大提升。与此同时，英国的经济发展过于依赖海外殖民地，导致新技术、新产业的革新相对滞后，这严重影响了英国经济的发展，其经济总量在20世纪初被美国和德国超过，严重动摇了其世界经济霸主地位。 总之，英国经济霸主地位的衰落和美国、德国经济实力的跃升，反映了资本主义国家因为经济发展不平衡所导致的国家实力的巨大变化，从而给国际关系和世界格局带来了深远影响。 (“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可) [解析]首先确定论题，据表2数据可知，19世纪中期至20世纪初，英、德、美三国资产占世界总资产的比例变化情况是英国呈下降趋势，德国和美国快速上升，且最终美德后来居上超过英国，这反映了老牌资本主义国家英国经济发展的速度放缓，而后起的德国、美国经济发展超过英国，得出论题：19世纪中期至20世纪初，资本主义国家间经济发展不平衡。其次阐释观点，可结合两次工业革命的具体史实分析英、德、美三国的经济发展状况；先要说明三国在19世纪中期的基本情况，即19世纪中期，英国率先完成工业革命，生产效率得到极大提高，使英国的经济得到了飞速发展；作为世界上第一个工业国家，英国的国家资产占世界资产比例达到59%，超过了德国和美国的总和，成为世界经济霸主；然后说明美德经济发展、英国经济发展放缓的原因和结果，即19世纪70年代以后，随着第二次工业革命的兴起，美国和德国的经济实力迅速发展，国家实力得到了极大提升；与此同时，由于英国的经济发展过于依赖海外殖民地，导致新技术、新产业的革新相对滞后，这严重影响了英国经济的发展，其经济总量在20世纪初被美国和德国超过，严重动摇了其世界经济霸主地位。最后总结升华主题，完成阐述，即英国的经济霸主地位的衰落和美国、德国经济实力的跃升，反映了资本主义国家因为经济发展不平衡所导致的国家实力的巨大变化，从而给国际关系和世界格局带来了深远影响。 20．示例：论题：工业革命促进了马克思主义的诞生 阐述：19世纪上半期，随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端日益暴露。经济危机的周期性爆发给工人阶级带来深重的灾难。为改善恶劣的劳动环境和生活条件，积极争取政治权利，广大工人同资产阶级展开了斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导。(言之成理即可) 综上所述，工业革命的开展，欧美经济迅速发展，为马克思主义的诞生提供了条件，使社会主义理论从空想变为科学。 [解析]本题是论述题之探究结论论证题。据材料“英国爆发了第一次经济危机”“德国西里西亚纺织工人起义”“《共产党宣言》发表”得出论题：工业革命促进了马克思主义的诞生。 阐述：首先，分析工业革命带来的问题。其次，分析工人运动的原因和影响。最后，在两者的推动下，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。最后总结，得出工业革命的开展，欧美经济迅速发展，为马克思主义的诞生提供了条件，使社会主义理论从空想变为科学。 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第12课　资本主义世界殖民体系的形成 课堂达标 1．C　[解析]从材料可以看出，西班牙与葡萄牙人的殖民统治方式与英国人的殖民统治方式不一样，反映出殖民者的自身现代性差异，C正确；材料与南北美洲的自然人文差别无关，排除A；原住民的反抗并不是主要原因，排除B；材料没有体现教训，排除D。 2．B　[解析]根据“不能对印度报刊实行歧视性控制……将英国的统治建立在压制印度人思想自由之上的做法是不持久的，这样的统治终将垮台”可以看出，对印度放宽政策，有利于促进印度社会经济的发展与进步，B项正确；背离的说法错误，排除A；根本的说法太绝对，排除C；D项太夸大了，排除D。 3．C　[解析]根据“非洲的国界约44%是依据经纬线划分的，约30%是用直线或曲线等几何方法划定的，仅有约26%是自然边界线，由河流、山脉等构成”可以看出，非洲的区域划分主要是受殖民主义的影响，不按自然河流与山脉，而是人为地划分，体现了殖民主义的印记，C正确；A、B、D项与材料所体现的主旨没有关系，排除。 4．C　[解析]由材料信息“19世纪末20世纪初”“瓜分世界的狂潮”“亚洲越来越多的国家沦为殖民地或半殖民地，非洲被瓜分殆尽，拉丁美洲实际上成为半殖民地”可知，资本主义世界殖民体系最终形成，C项正确；材料中没有比较信息，无法得出拉丁美洲的殖民地化程度最严重，排除A项；材料无法说明亚洲地区的反殖民斗争较为频繁，排除B项；材料也不能说明英法是世界殖民体系的主导国家，排除D项。故选C项。 课后精练 1．B　[解析]材料反映出教皇子午线划定后，法国国王弗朗索瓦一世表达了对西班牙和葡萄牙划分势力范围的不满，意图要同西葡两国争夺势力范围，说明了新航路开辟引发殖民争夺，B项正确；材料没有说明哥伦布发现航路是海外殖民行为，更不能说明他是海外殖民第一人，排除A项；材料反映的是法国要殖民扩张，与西葡两国争夺势力范围，排除C项；材料中“分享天下的权利”反映的是法国要在全球殖民扩张，而不是局限于抢占美洲殖民地，排除D项。故选B项。 2．A　[解析]根据“一部分是已开发的，具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的”可知，富有的部分指的是西方殖民国家，落后的部分指的是被殖民的国家，西方殖民造成被殖民国家的贫穷落后，形成了东方从属于西方的局面，体现了殖民体系的不公正性，A项正确；根据“一部分是已开发的，具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的”可知，资本主义扩张造成被殖民地区的贫穷落后，体现了资本主义的罪恶，排除B项；根据“一部分是已开发的，具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的”可知，西方殖民造成被殖民国家的贫穷落后，无法体现全球联系的加强，排除C项；根据“一部分是已开发的，具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的”可知，西方殖民造成被殖民国家的贫穷落后，无法体现民族解放运动高涨，排除D项。故选A项。 3．B　[解析]材料强调了英国对伊朗的经济侵略，也强调了本国腐朽的封建统治，因此材料说明了伊朗民族矛盾和阶级矛盾并存，故B项正确；英国加强了对伊朗的经济侵略和伊朗的封建统治阻碍了伊朗社会进步的说法都不全面，故A、C错误；材料并未说明伊朗成为英国的殖民地，故D项错误。 4．D　[解析]根据“越来越令欧洲统治集团和工商界垂涎，却因大量人口被长期、强行贩运海外，妨碍了自由雇佣劳动大军和市场、原材料的供给”并结合所学可知，随着工业革命的开展，社会的发展需要大量的自由劳动力，以及广阔的市场，因此奴隶制度的存在，阻碍了工业化的进程，因此才被废除，故D项正确；A、B、C三项与主旨无关，排除。 5．D　[解析]本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪后(英国)。根据材料信息可知，皇家海军精密计时器体现的是英国的殖民征服；维多利亚早期的茶具也是对外征服扩大了世界贸易的结果，而且维多利亚时代是在19世纪，D项正确；其他三项时间与材料中信息不符，排除A、B、C项。 6．C　[解析]结合所学内容可知，19世纪最后十几年和20世纪初的十几年是第二次工业革命时期和主要列强向帝国主义阶段过渡的时期，所以此时他们都加紧了对外的殖民扩张以抢夺市场和殖民地，所以根本原因是资本主义经济在全球的扩张，故选C；A项是表现，不是原因，排除；此时欧洲各国侧重资本输出，排除B；交通工具的巨大突破不是根本原因，排除D。 7．A　[解析]根据材料并结合所学知识可知，西方殖民者在不同地区采取的侵略扩张的手段不一样，主要是由于亚洲与非洲、拉丁美洲经济发展水平不同，与非洲、拉丁美洲相比，亚洲经济发展水平最高，A项正确；殖民扩张手段与人民的反抗精神没有直接关系，排除B项；人口众多、地形复杂与国家众多面积较大是次要因素，排除C、D项。 8．D　[解析]根据材料以及所学知识，资本主义世界体系由资本主义世界政治体系、资本主义世界经济体系和资本主义世界殖民体系组成，西方国家通过革命或者改革的方式建立了资本主义政治制度，构成资本主义的世界政治体系，而西方列强通过殖民扩张的方式将世界瓜分，落后的国家成为列强殖民地的同时，又成为帝国主义的商品市场和原料产地，这就构成了资本主义的世界经济体系和殖民体系，这些共同构成了资本主义的世界体系，D项正确；资本主义进入帝国主义阶段是在19世纪末20世纪初第二次工业革命完成后，材料不能体现第二次工业革命的完成，排除A项；资本主义世界经济体系是材料的一部分而不是全部，排除B项；资本主义制度在全世界确立的说法错误，排除C项。 9．(1)原因：美洲殖民地采矿业、种植园农业发展的需要；获得高额利润。关系：奴隶贸易是欧洲对外贸易极其重要的组成部分，是资本主义原始积累的重要手段，促进了欧洲资本主义的发展。 (2)破坏了印度的民族工业。 (3)殖民扩张给殖民地半殖民地人民带来了苦难、贫困；但在客观上也冲击了落后地区的社会经济体制，传播了资本主义生产方式和思想观念。 [解析](1)原因：根据“在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的需求大量增加”，结合所学得出美洲殖民地采矿业、种植园农业发展的需要；获得高额利润。关系：结合所学，可从奴隶贸易是欧洲殖民掠夺极其重要的组成部分，是资本主义原始积累的重要手段，促进了欧洲资本主义的发展分析、总结。 (2)根据“英国凭借强大的工业实力，采取各种手段，打击印度的棉纺织业，印度的棉纺织业迅速衰弱下去”得出破坏了印度的民族工业。 (3)根据“一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会”，结合所学，可从殖民地扩张给殖民地半殖民地人民带来了苦难、贫困分析其消极影响；根据“另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”，结合所学，可从在客观上也冲击了落后地区的社会经济体制，传播了资本主义生产方式和思想观念等分析其客观上产生的积极影响。 第13课　亚非拉民族独立运动 课堂达标 1．A　[解析]据本题时间信息可知准确时空是：近代(拉丁美洲)。根据材料“拉美独立之后不但在经济、贸易方面依附于欧洲和北美”“许多考迪罗独裁者充当了帝国主义国家在拉美获取利益的代理人”等信息并结合所学知识可知，拉美国家独立后，对欧洲和北美产生了新的依附性，不但表现在经济上，还表现在政治和意识形态上，这些说明拉美国家深受殖民体制残余的影响，A项正确；材料反映的是拉美国家受到殖民体制的影响，没有涉及这些国家对民主共和制的追求，排除B项；这一时期拉美国家基本独立了，摆脱了殖民地的命运，排除C项；材料反映的是殖民体制对拉美国家的影响，没有涉及拉美国本身资本主义的发展情况，且据所学知识可知，拉美国家资本主义有所发展，排除D项。故选A项。 2．B　[解析]在20世纪初的亚洲觉醒中，中印资产阶级革命者均强调研究自己国家的历史文化传统，提高民族自尊心自信心，来团结民众，谋求国家的光复独立，B项正确；材料体现了印度重历史文化传统，得到了中国资产阶级革命者的赞同，但未体现两者相互联合，排除A项；材料并不能看出帝国主义对中印侵略程度在不断加深，排除C项；文化侵略成为帝国主义侵略的主要手段，缺乏材料依据，排除D项。故选B项。 3．B　[解析]据材料“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始”，结合所学知识可知19世纪末20世纪初，亚洲各国在民族资本主义经济发展的推动下，民族民主意识逐渐觉醒，B项正确；此时亚洲各国封建经济遭到进一步打击，排除A项；民族资产阶级力量的壮大，也是民族资本主义经济发展推动带来的，排除C项；西方民主思想的传播是外部原因，不是根本前提，排除D项。 4．D　[解析]根据所学，埃及由祖国党领导；苏丹的斗争主要是受到宗教的影响；埃塞俄比亚是在皇帝孟尼利克二世的号召下取得胜利，①②③正确，故选D项；他们并没有国外反殖民势力的支持，④错误，排除A、B、C项。 课后精练 1．A　[解析]根据“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲”可得出圣马丁领导拉美人们争取民族独立与解放，他与玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”，因此得到人们的尊重，A项正确；圣马丁与拉美有关，排除B、D项；里夫地区是在摩洛哥，位于非洲，排除C项。 2．D　[解析]据题干设问词，可知这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是1905—1911年。依据材料可知，伊朗立宪革命期间，乌莱玛阶层从革命的支持者走向了革命的对立面，这说明革命发展存在失败危险，D项正确；材料没有体现民族民主意识正在觉醒，排除A项；材料没有涉及君主立宪的影响，排除B项；材料未体现革命的指导思想，排除C项。 3．B　[解析]根据所学，非洲主要是反帝性质的民族战争，因此武装斗争是非洲人民的主要斗争形式，B正确；A、C、D项都是具体的表现，而不是突出特点的体现，不符合题意，排除A、C、D项。 4．A　[解析]据材料“美洲是美国人的美洲”，可知门罗宣言扩张主义的一面暴露无遗。拉美独立后，美国加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透，拉美人民面临着反外来侵略的艰巨任务，A项正确；“美洲是美国人的美洲”，美国企图加强对拉美的控制，而非致力于保护美洲的利益，排除B、C项；门罗宣言有排挤欧洲传统殖民者的意图，但材料无法体现它们的矛盾不可调和，排除D项。 5．D　[解析]1917年，墨西哥通过颁布宪法，巩固了资产阶级革命成果。当时墨西哥已经建立了资产阶级民主政权，①不符合题意；材料“墨西哥的一切自然资源归国家所有”，可得出墨西哥为争取民族经济独立的目标，②符合题意；“无产阶级力量的壮大”与“资产阶级革命”相矛盾，③不符合题意；材料“将部分大地产拆分成小块土地，分配给农民使用”反映了农民阶级的诉求，④符合题意，故排除A、B、C项，D项正确。 6．B　[解析]辛亥革命推翻的是封建君主专制统治，而不是封建制度，故B项符合题意；A、C、D的表述都不符合题意，排除。 7．D　[解析]根据材料并结合所学知识可知，英国外交人员担心马赫迪起义向北推进威胁红海和苏伊士运河，而当时英国已控制埃及，苏伊士运河是战略要地，因此镇压起义的重要目的在于巩固在埃及的殖民统治，故选D项；消灭马赫迪政治势力是直接目标，但材料强调其可能威胁英国在埃及的利益，排除A项；材料未涉及消除伊斯兰文化影响，排除B项；控制北非商业贸易并非材料主旨，排除C项。 8．A　[解析]根据材料并结合所学知识可知，埃塞俄比亚抗意战争全歼意军破除了白人种族优越论，并鼓舞了祖鲁王国等非洲民族，冲击了殖民主义的意识形态霸权，故选A项；材料未体现非洲政治力量对比的变化，排除B项；仅到祖鲁王国考察不能说明非洲民族解放运动联结为一体，排除C项；19世纪末20世纪初，非洲已被瓜分完毕，且材料主旨在于意识形态冲击，排除D项。 9．(1)经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展；政治：帝国主义侵略加深了亚洲各国的民族危机，国内的封建统治腐朽；思想：亚洲人民的民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 (2)事件：印度的民族解放运动；伊朗的立宪革命；中国的辛亥革命。 (3)影响：亚洲觉醒沉重打击了本地区的封建势力，开辟了资产阶级民族民主革命的新时期，对各国民族资本主义的发展起了推动作用；标志着亚洲各族人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，把亚洲变成了打击帝国主义势力的重要阵地；为民族民主革命的进一步深入发展提供了新的历史经验和教训，传播了资产阶级民主思想；随着资本主义经济的发展，亚洲地区无产阶级力量随之壮大，登上了历史舞台。 [解析](1)表现：经济：根据材料“印度人很快跟进，棉纺织业成为民族工业发展的主要部门”，得出亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。政治：根据“1900年向俄国借款240万英镑，1902年再向俄国借款100万英镑，1903年向英国借款30万英镑，而1905年又试图再向俄国借款。国王借外债出国旅游的行动，激起各阶层的不满”，得出帝国主义侵略加深了亚洲各国的民族危机，国内的封建统治腐朽。思想：根据“他们开始认为有可能得到另一种更好的政体。看来东方正在睡梦中觉醒”，得出亚洲人民的民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 (2)事件：结合所学可得出主要有印度的民族解放运动；伊朗的立宪革命；中国的辛亥革命。 (3)影响：根据所学可从①亚洲觉醒沉重打击本地区的封建势力；开辟了资产阶级民族民主革命的新时期；对各国民族资本主义的发展起了推动作用。②标志着亚洲各族人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，把亚洲变成了打击帝国主义势力的重要阵地。③为民族民主革命的进一步深入发展提供了新的历史经验和教训，传播了民主思想。④随着资本主义经济的发展，亚洲地区无产阶级力量壮大，登上了历史舞台等角度概括。 培优专项练(六) 1．D　[解析]根据材料“欧印混血人则将向西班牙捐买‘血液净化’文书而获得土生白人的法律身份作为一生的追求”可知，土生白人的社会地位较高，说明在西班牙殖民统治下，墨西哥原有的社会结构发生变化，所以D正确；根据材料可知，欧印混血人的社会地位不如土生白人，但不能得出“欧印混血人种社会地位最低”的结论，所以A错误；“拉丁美洲教育水平比欧洲低”不符合材料主旨，所以B错误；材料没有涉及墨西哥的法律制度，所以C错误。 2．C　[解析]根据材料可知，图片中奴隶贸易数量不断增长，奴隶贸易是早期资本主义扩张的手段。因欧洲殖民者大肆屠杀印第安人，导致美洲种植园缺乏大量劳动力，欧洲殖民者发现贩卖黑人奴隶有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。从16世纪到19世纪持续了三百多年的“三角贸易”，使非洲丧失了近亿精壮劳力，奴隶贩子大发横财，为欧洲积聚了巨额资本，促进了欧洲资本主义的发展，C项正确；因为美洲种植园缺乏大量劳动力才推行奴隶贸易，而不是因白银开采的需要达到极盛，排除A项；第二次工业革命促成世界殖民体系最终确立，排除B项；18世纪中期英国成为“日不落帝国”，与材料不符，排除D项。故选C项。 3．A　[解析]材料“从1545年到1800年，美洲出产了13.3万吨白银，其中大约75%输出到了欧洲”“西班牙拉丁美洲殖民地形成了以白银产地为中心的‘白银经济圈’”，体现的是美洲的白银主要流向了欧洲，形成了依附于欧洲的殖民经济，A项正确；材料与拉丁美洲的近代化无关，B项排除；殖民地经济不利于人民生活水平的提高，C项排除；欧洲殖民者主导了当时的白银贸易，D项排除。 4．D　[解析]结合所学知识可知，18世纪中期到19世纪中期，即工业革命时期，英国在侵略印度时，“消灭了印度的文明”，摧毁了印度原有的经济和文化，阻断了其发展进程，将其纳入英国为首的资本主义殖民体系中，反映出当时印度殖民地化程度加深，D项正确；材料分析的是印度的变化而非英国侵略进程，排除A项；工业革命推动印度发展与英国侵略“消灭了印度的文明”不符，排除B项；材料并未分析印度文明与世界发展的关系，排除C项。故选D项。 5．A　[解析]根据材料“英国妄图建立一个……法国要从……德国希望”等信息可知，这时期英、法、德等提出了在非洲大陆纵横交错的殖民计划，反映的实质问题是在侵略非洲问题上列强争夺激烈，即列强争夺非洲的矛盾加剧，A项正确；材料内容主要体现了这时期英、法、德为侵略非洲而各自提出的殖民计划，没有体现三国瓜分非洲而达成的协议，B项错误；材料只是体现了19世纪末三国侵略非洲而提出的殖民计划，没有对前后殖民情况进行对比，无法得出列强瓜分非洲速度加快的结论，C项错误；材料内容主要体现了这时期英、法、德为侵略非洲而各自提出的殖民计划，反映的实质问题是在侵略非洲问题上列强争夺激烈，没有体现殖民非洲而形成的体系，D项错误。 6．B　[解析]根据漫画和所学知识可知，在第二次工业革命中，美国仰仗其科技优势，经济迅速发展，其垄断组织继续扩大海外市场和投资场所，这推动了罗斯福政府干涉拉美的内政，扩张在拉美地区的势力，B项正确；美国的真实意图是扩张其势力，并非维护美洲的独立、维护世界的和平，也不是为了促进拉美的发展，排除A、C、D项。 7．C　[解析]本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代亚非拉地区。根据材料并结合所学可知，由于各地的经济、社会等发展状况不同，三大洲的民族解放运动在斗争途径、领导阶级等方面都各具特色，这说明民族解放运动具有多元化的特征，C项正确；材料信息并不能反映出英国殖民地的数量，排除A项；虽然表格信息显示了亚洲觉醒是由民族资产阶级领导的，但其资本主义发展水平与欧美相比差距明显，排除B项；拉美独立后，由于受到大地产制和军事独裁统治的影响，并没能真正走上独立发展的道路，排除D项。故选C项。 8．D　[解析]结合所学知识可知，亚洲觉醒不仅指亚洲人民掀起反帝反封建斗争、资产阶级民族民主意识的觉醒，更是指亚洲资产阶级从改良走上革命，走上由资产阶级领导的、广大人民群众积极参加的反帝反封建的民族民主革命。因此其“新的时代特征”主要表现在把民族主义与民主主义紧密结合起来，D项正确；亚洲觉醒以资产阶级改革和革命为主体，也包括旧式农民起义，A项说法不准确，排除；亚洲觉醒的目标在于追求民族独立，排除B项；C项说法与材料无关，排除。故选D项。 9．D　[解析]本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初(世界)。据材料并结合所学可知，18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展，资产阶级队伍壮大，在启蒙思想的传播等影响下，拉丁美洲大都进行了资产阶级革命性质的民族解放运动。而近代非洲大部分地区经济发展水平低，尚处在资本主义以前的社会形态，故近代非洲民族解放运动的主要形式是部落酋长、封建王公领导的抵抗运动和下层人民的自发起义，D项正确；列强侵略加剧了非洲、拉丁美洲的民族危机，排除A项；启蒙思想会影响地区斗争层次，但并非决定地区斗争层次，排除B项；“资产阶级革命成为历史洪流”与题意不符，排除C项。故选D项。 10．D　[解析]结合所学可知，在西方列强的殖民侵略下，1905年伊朗发生立宪革命，中国1911年爆发辛亥革命，寻求救国道路，争取民族独立，这是民族意识觉醒的表现，故选D项；伊朗发生立宪革命和中国的辛亥革命，与马克思主义无关，排除A项；启蒙运动时间是17、18世纪，1871年巴黎公社革命爆发，B、C项时间不符合题意，排除。 11．(1)殖民者：工业革命进行较早的英、法、美等国；殖民手段：船坚炮利和商品输出；殖民目的：寻找原料产地和商品倾销市场；殖民范围：除对美洲、大洋洲等新大陆侵略外，也对传统的文明古国进行侵略；殖民影响；使资本主义世界市场初步形成。 (2)资本主义在瓜分世界过程中，利用新型交通工具和通信手段，大大加强了世界各地的联系；资本主义国家向殖民地半殖民地输出商品、资本，掠夺原材料；亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家；以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。 [解析](1)特点：根据材料二中“英”“法”“美”等，对比材料一中“葡萄牙”“西班牙”，结合所学知识可知，19世纪中期开展殖民活动的国家为工业革命进行较早的英、法、美等国；根据材料二中遭到殖民侵略的区域有“澳大利亚和新西兰”“中国”和“新兴拉美国家”，结合所学知识可知，19世纪中期，西方殖民者对美洲、大洋洲等新大陆和传统的文明古国进行侵略；根据所学知识可知，19世纪中期，西方殖民扩张在手段和目的上，有着用坚船利炮和商品输出，扩大原料产地和商品倾销市场的特点，而殖民的影响则是使资本主义世界市场初步形成。 (2)说明：根据所学知识可知，19世纪末20世纪初，列强凭借新型交通工具和通信手段，向殖民地半殖民地输出商品、资本，掠夺原材料，瓜分世界，亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料等源源不断地运往工业化国家，随着资本主义世界殖民体系的建立，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。 第五、六单元检测 1．D　[解析]据材料“至少有一半产于英国，且价格比劳动力低廉的印度所产的便宜，而棉花却来自印度”可知，英国此时开展工业革命，机器化大生产比印度手工生产具有价格、质量等优势，故选D项；“价格比劳动力低廉的印度所产的便宜”说明印度此时还未开启工业革命进程，仍然是手工纺织，排除A项；19世纪末20世纪初，通过国际贸易、资本输出和武力逼迫等方式，以欧美为中心的资本主义世界市场最终形成，排除B项；18世纪下半叶，英国就确立了海上霸主的地位，排除C项。 2．A　[解析]据表格信息可以看出，从1860年到1900年，美国的生铁、钢、煤、石油等物资产量大幅上升，说明生产效率大大提高，故①正确；根据轻重工业比重的变化，可以看出重工业比重不断上升，故②正确；根据表格信息无法看出形成了发达的国家垄断资本主义，故③错误；实施《全国工业复兴法》是在20世纪30年代的罗斯福新政中，故④错误；选择A项符合题意。 3．A　[解析]据材料“19世纪70年代以来，随着有机化学的发展、电气理论和电气技术的进展、热学的进步，钢铁化学、电力、汽车等工业部门获得飞快发展”可知，化学、电气理论、电气技术、热学等进步，推动了工业部门的发展，说明科学技术推动生产的发展，故选A项；牛顿的力学体系标志着近代自然科学体系形成，排除B项；实践经验被转化为生产力是第一次工业革命的特点，排除C项；第一次工业革命，从手工生产到机器生产，标志着劳动方式的重大变迁，排除D项。 4．C　[解析]据材料信息可知19世纪30年代西方国家正值工业革命时期，德意志一些浪漫派作家却逃离城市，遁入乡村，这种“逆城市化”现象折射出工业化进程中人们价值观念的冲突，故选C项；材料不能体现农村发展中对历史传统的延续，排除A项；材料反映了西方国家工业革命时代城市化进程中产生的一些问题，不能体现对乡村工业化振兴的期盼，排除B项；工业革命时期的乡土文学属于现实主义，而不是浪漫主义，排除D项。 5．A　[解析]19世纪末至20世纪初，在第二次工业革命推动下，主要资本主义国家纷纷向垄断资本主义过渡，列强加紧争夺原料市场、商品市场和投资场所，掀起一股瓜分世界的狂潮，亚、非、拉绝大多数国家和地区在经济上成为资本主义世界经济体系的一部分，世界市场最终确立，与材料“国际贸易总额不断增加……依赖程度不断加深”相符，故选A项；“平衡”说法错误，排除B项；资本主义世界殖民体系指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国，20世纪初，帝国主义列强已控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成，排除C项；在经济全球化的今天，世界各国连为一体，这也意味着国与国之间的依赖性在逐步加深，与材料不符，排除D项。 6．C　[解析]题干大意是欧洲各国政府认为巴黎公社威胁到了现有的秩序和文明，所以要加强警察的国际性合作，遏制其发展，这是因为巴黎公社革命属于无产阶级革命，对资产阶级政府不利，故选C项；巴黎公社时期的法国政府与欧洲其他国家的政府是同样性质的，巴黎公社并没有影响其关系，排除A项；题干提到的是各国政府对待巴黎公社的态度，与各国工人无关，而各国工人并没有同情和支持巴黎公社的举动，排除B项；倡导世界无产者的联合是《共产党宣言》，而不是巴黎公社，排除D项。 7．C　[解析]据材料“规劝比利时工人不要到伦敦做工”可知，《共和国》周报提倡国际工人联合斗争，说明第一国际致力于国际工人阶级的联合斗争，故选C项；材料主旨是工人运动，没有涉及马克思主义的传播，排除A项；材料仅涉及了比利时、意大利、瑞士三国工人运动，不能说明伦敦成为当时国际工人运动的中心，排除B项；材料内容主要是呼吁各国工人联合斗争，不能说明各国工人斗争缺乏强有力的领导，且第一国际就是工人斗争的领导机构，排除D项。 8．C　[解析]据题干“没有解除自己的武装”“没有把他们的权力拱手交给……”等内容可知，马克思强调无产阶级要用暴力革命打碎资产阶级的国家机器，体现了建立无产阶级专政的必要性，故选C项；题干的着重点在于巴黎公社，而不是“资产阶级”，排除A项；据所学可知，巴黎公社是工人阶级的政权，其指导思想并不是马克思主义，排除B项；题干的着重点在于巴黎公社，而不是“资本主义社会”，排除D项。 9．C　[解析]根据“西班牙从拉丁美洲掠取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银，葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石”可得出，西方国家早期对外殖民扩张带有野蛮性，通过暴力的方式劫掠财富，C项正确；材料没有体现开拓市场，排除A项；材料与资本输出无关，排除B项；材料没有涉及鸦片，排除D项。 10．C　[解析]本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1505年至1810年(非洲东部毛里求斯岛)。根据材料信息可知，葡萄牙、荷兰、法国、英国分别对印度洋西部的毛里求斯岛进行过命名，反映出了在早期殖民扩张过程中，各国争夺得相当激烈，C项正确；材料主旨与世界各地联系加强无关，排除A项；从毛里求斯岛名称的变化不能反映印度洋地区影响力上升，排除B项；材料与民族解放运动日益高涨无关，排除D项。故选C项。 11．C　[解析]根据表格中占有的殖民地数量及人口数量可以看出，英法所占据的数量远超过德国，但是德国经济实力不断的上升，所以列强之间孕育着更大的冲突，C项正确；最早进行殖民扩张的国家是葡萄牙和西班牙，不是英国，排除A项；美国有殖民地，只是在材料中没有反映出来，排除B项；D项表述太绝对，排除。故选C项。 12．D　[解析]根据所学，19世纪初的拉美地区资本主义不可能处于高度繁荣的状态，故D项符合题意；A、B、C项都是拉丁美洲出现民族独立运动浪潮的背景，不符合题意。 13．D　[解析]本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代(拉丁美洲)。据本题材料“但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎”并结合所学知识可知，西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路，但当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区被英国殖民统治，英国工业革命的成果传入到这一地区，推动了北美的快速发展，因此出现这种差别主要是因为拉美移植了宗主国旧的生产方式，D项正确；殖民者在美国和拉丁美洲地区都掠夺了当地的资源，这并不是导致拉丁美洲地区发展停滞的主要原因，排除A项；建立的殖民统治的时间早晚，不是导致拉丁美洲地区发展停滞的主要原因，排除B项；移民数量增多会给拉丁美洲地区增加更多劳动力，会加速拉美地区的发展不是造成其发展停滞的原因，排除C项。故选D项。 14．A　[解析]根据所学，亚非拉独立运动的背景是世界殖民体系最终形成，世界几乎被瓜分完毕。亚洲觉醒的性质是资产阶级民族民主革命，而非洲主要是反帝性质的民族战争，故A项正确；像土耳其的革命运动取得了成功，故排除B、C、D项。 15．C　[解析]根据所学，埃塞俄比亚全国上下团结，一致抗战是其取胜的关键所在，故C正确；A、B、D项都不是最主要的原因，排除。 16．D　[解析]本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代(中国)。根据材料“四亿落后的亚洲人争得了自由，觉醒了起来，参加了政治生活。地球上四分之一的人口已经从酣睡中清醒，走向光明、运动和斗争了”结合所学知识可知，辛亥革命促进民主共和理念的传播，解放了人们的思想，为之后的斗争与发展奠定了基础，因此列宁强调的是辛亥革命的思想价值，B项正确；辛亥革命只是推翻了封建君主专制制度，不是封建制度，排除A项；“政党政治”在材料中没有涉及，排除B项；本题主旨为“辛亥革命的思想作用”，而“打击了列强势力”与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 17．(1)①B②A。(2分) (2)变化：从主张自由主义到批判自由主义。(2分) 原因：第二次工业革命中，美、德等国崛起，英国优势地位难以为继，自由竞争政策无法维护英国利益；资本主义经济危机，暴露了自由放任的弊端。(4分) (3)史实：经济上，在自由主义思想的影响下，世界越来越成为一个联系紧密的整体，资本主义世界市场得到巩固和发展。(2分) 政治上：第一，自由主义思潮催生了19世纪中期的革命和改革，推动了资本主义制度的发展和扩展。第二，在自由竞争思想的助推下，资本主义在全球范围内进行殖民扩张，掀起了瓜分世界的狂潮，最终引发了第一次世界大战。第三，被压迫的民族受自由主义的影响，出现了争取民族解放的斗争。(任2点，4分) 实质：资本主义的自由，西方的自由，是对亚非拉国家的奴役。(2分) [解析](1)据所学可知，在工业革命时期，英国实行自由主义政策，故①是自由主义；结合所学可知，在20世纪上半叶，由于受到经济危机的影响，西方国家普遍实行国家干预经济政策，故②是国家干预经济。 (2)第一小问变化，据材料二“英国的贸易发达程度、其制造业的多样化以及其独创性均超过了其他国家，英国的伟大也正是由于这些原因”“我们现在必须把这些不朽的原则(自由贸易)应用于谷物法”以及材料四“1932年麦克唐纳政府宣布放弃自由贸易，实行进口税，建立帝国特惠制，保护市场”等，可知从主张自由主义到批判自由主义。就“批判自由主义”而言，据材料三“各位的衣服的布料是德国织的”“甚至各位喜欢看的报纸的纸张也是同一个地方产的”“即使烧掉德国制造的包装纸，手拿的拨火棍也是‘德国制造’”等，可知第二次工业革命中，美、德等国崛起，英国优势地位难以为继，自由竞争政策无法维护英国利益；据材料四“经济灾难和失业贫困笼罩英国，经济自由主义束手无策”“1932年麦克唐纳政府宣布放弃自由贸易”等，可知资本主义经济危机，暴露了自由放任的弊端。 (3)第一小问史实，据自由主义所盛行的时间——19世纪中期至20世纪初，可知其在经济上的影响主要有以下几点：在自由主义思想的影响下，世界越来越成为一个联系紧密的整体，资本主义世界市场得到巩固和发展；在政治方面：第一，自由主义思潮催生了19世纪中期的革命和改革，推动了资本主义制度的发展和扩展；第二，在自由竞争思想的助推下，资本主义在全球范围内进行殖民扩张，掀起了瓜分世界的狂潮，最终引发了第一次世界大战；第三，被压迫的民族受自由主义的影响，出现了争取民族解放的斗争。第二小问实质，据所学可知资本主义的自由，西方的自由，是对亚非拉国家的奴役。 18．(1)因素：资本主义经济充分发展；资本主义社会基本矛盾的充分暴露；无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，工人运动的需要；空想社会主义者的理论探索；马克思和恩格斯的个人努力。(6分) (2)变化：欧洲工人运动的理论由空想社会主义变为科学社会主义，马克思主义成为工人运动的指导思想；工人运动由分散走向联合；工人阶级使用革命暴力，推翻资产阶级反动统治，夺取政权，由理想走向实践尝试。(6分) [解析](1)据材料一“伴随着资本主义大工业的充分发展，资本主义社会的基本矛盾充分暴露”可得，资本主义经济充分发展，资本主义社会基本矛盾的充分暴露；据材料一“无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。工人运动的发展迫切需要科学理论的指导”可得，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，工人运动的需要；据材料一“吸收了当时人类已有的优秀思想成果……使社会主义从空想发展到科学”并结合所学可得，空想社会主义者的理论探索；据材料“马克思和恩格斯……创立了科学社会主义”可得马克思和恩格斯的个人努力。 (2)据材料二“法国圣西门、傅立叶和英国的欧文……理想社会”、材料三“《共产党宣言》书影”并结合所学，得出欧洲工人运动的理论由空想社会主义变为科学社会主义，马克思主义成为工人运动的指导思想；据材料二“法国里昂两次工人武装起义……纺织工人起义”、材料三“第一国际成立大会”结合所学，得出工人运动由分散走向联合；据材料二“法国里昂两次工人武装起义……纺织工人起义”、材料三“巴黎公社宣告成立”并结合所学，得出工人阶级使用革命暴力，推翻资产阶级反动统治，夺取政权，由理想走向实践尝试。 19．(1)斗争形式：武装斗争。性质：反帝性质的民族战争。特点：埃及：成立“祖国党”，提出“埃及是埃及人的埃及”口号，以此唤起埃及人民的民族意识；苏丹：借助“马赫迪”号召人民起来斗争，赶走外国侵略者；埃塞俄比亚：皇帝发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。(8分) (2)意义：打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力；宣传了民主思想，探索了民主革命道路，鼓舞了各国的民族斗志，为以后各国革命提供了宝贵经验；推动了民族独立和世界历史的发展。(4分) [解析](1)斗争形式：根据“埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争是突出的事件，但在动员民众方面又有各自不同的特点”得出是武装斗争。性质：结合所学得出反帝性质的民族战争。特点：根据所学可得出埃及：成立“祖国党”，提出“埃及是埃及人的埃及”口号，以此唤起埃及人民的民族意识；苏丹：借助“马赫迪”号召人民起来斗争，赶走外国侵略者；埃塞俄比亚：皇帝发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。 (2)意义：结合所学可从：①打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力；②宣传了民主思想，探索了民主革命道路，鼓舞了各国的民族斗志，为以后各国革命提供宝贵经验；③推动了民族独立和世界历史的发展等角度概括。 20．论题：资本主义世界体系的形成是人类历史发展的产物。 论述：新航路的开辟促进了世界各地人们的往来，加速了人口的流动。欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展，人类社会开始进入大变革时代。18世纪60年代至20世纪初，先后发生了两次工业革命。工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。在资本主义征服世界的过程中，先进的资本主义生产方式、生活方式、价值观念以及思想观念等传播到世界各地，有力地冲击着落后地区旧的、封建的、奴隶制的，甚至是原始的生产生活方式和观念，客观上促进了当地发生进步性的变化。 综上所述，在资本主义工业化条件下，世界逐步成为一个整体，资本主义世界体系的形成是人类历史发展的产物。 [解析]本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代以来的欧美主要资本主义国家。根据材料“尤其是资本主义世界体系与资本主义世界殖民体系的形成和确立过程，是相互促进和相辅相成的”，结合所学知识，可以得出论题为资本主义世界体系的形成是人类历史发展的产物。论述环节，新航路的开辟促进了世界各地人们的往来，加速了人口的流动。早期殖民扩张，欧洲殖民国家将掠夺来的财富转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展。18世纪60年代至20世纪初，两次工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。19世纪末20世纪初，资本主义世界经济体系最终形成，世界越来越紧密地连为一体。资本主义征服世界的过程，客观上促进了当地发生进步性的变化。总结环节，要以近代化史观，强调资本主义工业化推动世界逐步成为一个整体，资本主义世界体系的形成是人类历史发展的产物。 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 课堂达标 1．A　[解析]根据材料可知协约国与同盟国这一战前的军事同盟是基于这些国家的共同利益形成的，故A正确；通过材料无法判断战争同盟的性质，故B错误；通过材料无法得出一定会有世界大战，故C错误；一战前的军事同盟能否造就国际均势，材料并没有提及，故D错误。 2．C　[解析]本题是组合选择题。时空是一战(世界)。根据材料信息并结合所学知识可知，1917年同盟国生产量减少，与1915年意大利倒戈有关；1917年协约国生产量急增，与1917年美国参加一战有关。①③符合题意，C项正确；俄国属于协约国阵营，其退出一战，应该使协约国的生产量减少，不能解释当时协约国生产量提高的现象，②错误，排除A、B项；中国在1917年对德国宣战﹐但以派出劳工方式参战，参战对国内军需品生产推动力有限，④错误，排除D项。故选C项。 3．B　[解析]本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1934年(世界)。据材料可知，在英美操纵下的国联，成立之初将苏俄排斥在外，20年代苏俄因反对帝国主义宣布不参加国联。根据材料信息，1934年英法等30个国联成员主张改善与苏联的关系，苏联接受邀请加入国联。结合所学可知，国联与苏联关系的缓和与激烈震荡的国际形势直接相关，苏联主张通过集体安全的力量维持和平，B项正确；苏联加入国联是受国际局势影响，且30年代斯大林模式形成，意识形态观念并未淡化，苏联的计划经济模式并未受到经济大危机的冲击，排除A、C项；1938年9月《慕尼黑协定》签订，排除D项。故选B项。 4．B　[解析]本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知，本题是本质题。依据本题时间信息可知准确时空是：1918年(西方国家)。依据材料概括可知：结合时间和所学知识可知1918年一战结束，给西方国家造成了巨大冲击，由此引发学者的反思，进而引发对西方文明的思考，B项正确；材料未说明西方文明存在严重缺陷，排除A项；材料只说明西方文化并不比中国文化、印度文化等东方文化有任何优越地位，并不能得出东方文明价值得到尊重，排除C项；欧洲放弃“西方中心论”，表述绝对，不符合史实，排除D项。故选B项。 课后精练 1．A　[解析]材料“俄国渴望占有君士坦丁堡”“德国在控制奥斯曼后，还渴望扩展到巴格达和波斯湾”“虽然德国希望波兰享有自治权，但是俄国却并不希望如此”，体现的是列强对势力范围的争夺是导致一战爆发的重要原因，A项正确；材料未涉及一战爆发的根源，排除B项；材料与极端民族主义思想无关，排除C项；材料未涉及两大军事集团，排除D项。故选A项。 2．D　[解析]日本参加一战的主要意图是为了争夺殖民霸权，谋求特殊利益，但被日本美化成是“对德国的复仇战”，这说明日本掩盖了参战的主要意图，故选D；日本此举是为了争夺殖民霸权，并不是德日矛盾激化的结果，更不是为了维护东亚地区的和平，排除A、C；日本此举是为了谋取自身利益，并不是为了保障英日同盟的持久，排除B。 3．A　[解析]据题干“虽确定了相关的调解程序和方式，但并没有撼动旧有的大国主导的国际政治结构”，并结合所学知识可知，国际联盟仍然是由大国主导的，仍然是建立在旧的国际关系结构上去解决问题，所以其无法真正发挥其政治职能，C项正确；题干说明的是国际联盟无法发挥其政治职能的原因，而不是其目的为致力搭建各国交往的平台，排除A项；国际联盟本就是建立在旧的国际关系结构上的，不可能去建立合理的国际秩序，排除B项；题干说明国际联盟具有相关的调解程序和方式，但并未说明其运作程序的完整性问题，排除D项。 4．A　[解析]漫画中涉及的国家塞尔维亚、奥匈帝国、俄国、德国、法国等信息以及各国之间的串联结构可知，这一漫画揭示的是塞尔维亚发生的萨拉热窝事件引发了第一次世界大战，A正确；漫画主旨是一战前的国际关系，而非巴尔干半岛的地位，排除B；巴黎和会主要是宰割战败国，并且有英国和美国，与漫画内容不符，排除C；奥匈帝国在一战后解体，而绥靖政策是在二战前英法采取的举措，排除D。 5．C　[解析]从材料“我想，这一天必将被视为一个悲惨的日子，留存于中国历史。同时，我又暗自想象和会的闭幕盛典，为中国代表留着的两把座椅，一直空荡无人，中国的缺席必将使和会、法国外交界，甚至整个世界为之愣然”可以看出，其反映的是巴黎和会上中国代表的抗议，与列强据理力争，本质上是弱国抗议强权的表现，C正确；当时没有苏联这个国家，排除A；B项不是起因，排除B；D项不是巴黎和会的结果，排除D。 6．D　[解析]根据材料和所学知识可知，威尔逊提出“十四点原则”，倡导世界和平与安全，反映了欧洲构建新秩序的期望，D项正确；凡尔赛体系是指帝国主义在宰割战败国和相互妥协基础上安排的战后世界国际体系，与材料时间不符，排除A项；二战后，欧洲分裂局面正式形成，欧洲主导全球时代终结，排除B、C项。故选D项。 7．B　[解析]本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是目的题。时空范围为1919年(美国)。根据材料可知，英、法、日、意四国在表面上附和美国总统威尔逊的“十四点和平计划”，但是暗地里各怀鬼胎，彼此算计，由此可知，漫画意在揭示巴黎和会上列强的矛盾难以调和，B项正确；美国并未加入国联，排除A项；英、法、意、日四国位于平行位置，并不能反映出各自实力强弱，排除C项；材料主题是列强之间的矛盾，而非美国的领袖地位，排除D项。故选B项。 8．A　[解析]根据材料可知，维持欧洲大陆均势，阻挠法国重建欧洲大陆霸权才是英国真正的出发点，故A项正确；“阻止苏俄力量向欧洲扩张”固然是英国所希望的，但材料未予体现，B项错误；“消除德国复仇主义威胁”材料虽有所体现，但这也只是英法抗衡的一个砝码，不是真正意图，C项错误；“扶植德国称霸欧洲”本身说$ 第一单元　古代文明的产生与发展　　　　(这是边文，请据需要手工删加) 　　　　　历史　必修　中外历史纲要(下)(这是边文，请据需要手工删加) 第一单元　古代文明的产生与发展 第1课　文明的产生与早期发展 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　人类文明的产生 1．2024年9月22日，农历秋分，大地被陆续成熟的稻谷瓜果点染得越发斑斓，第七个“中国农民丰收节”如约而至。广袤田野上，亿万农民热热闹闹地在收获中开启欢庆时刻。下表是早期农业产生时间统计表(部分)，据此可知(　　) 时间 区域 约公元前8000年 尼罗河流域 公元前5000年 中国黄河流域 公元前3000年 中美洲 A.尼罗河定期泛滥利于农业发展 B．铁器使用推动中华文明的进程 C．古代文明的产生具有多源特点 D．古代中美洲农耕文明相对落后 2．农业和畜牧业的产生使新石器时代的村庄取代了旧石器时代的流浪团体，进而产生了早期城市，形成了最早的阶级和等级社会，并出现了最早的国家组织，创造出了各种文字、法律，造就了历史上第一批劳心者，结束了长达200多万年的原始社会。由此可见，人类文明(　　) A．产生以后人类走向定居生活 B．产生标志是新石器时代的到来 C．出现时间在各地区基本相同 D．出现前提是农业和畜牧业产生 知识点二　古代文明的多元特点 3．古代埃及人将一年分为三个季节：泛滥季、生长季和干旱季，每逢泛滥季结束后农民只需要将种子撒播即可静待来年收获，因此农业技术长期落后于同时期的两河流域。尼罗河边的沼泽中盛产纸草、鸟类和鱼类，埃及人常以采集为食。这反映出(　　) A．临近大河是古代人类文明诞生的必要条件 B．尼罗河塑造了埃及独具特色的人类文明 C．埃及文明长期处于狩猎采集的生产阶段 D．埃及恶劣的自然环境阻碍了农业的进步 4．《汉谟拉比法典》规定：“若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款，无须赔偿；平民之间使对方眼睛受损则需要让自己的眼睛受到同样的损伤；平民使得奴隶的眼睛受损只需要赔付一半的费用；奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。”这表明法典(　　) A．奉行阶级歧视 B．强调契约精神 C．维护奴隶主利益 D．实施严刑峻法 5．据古印度诗集《梨俱吠陀》描述，不同种姓是由巨人普鲁沙身体不同部分转化而成。经学者研究，这可能是婆罗门教祭司后来补进去的。若这一推测成立，祭司的目的是(　　) A．维护君主统治 B．树立婆罗门教的权威 C．强调职业世袭 D．证明种姓制度合理性 1．2024年8月17日，“何以中国行走河南”网络主题宣传活动采风团的35名中外友人齐聚安阳，在殷墟博物馆前，来自伊拉克的留学生阿尔沙蒂向大家展示了古巴比伦时期苏美尔人所创造的楔形文字的图片。楔形文字是两河流域南部苏美尔人的发明，在古代西亚地区广泛使用。下列史诗中，使用楔形文字写成的是(　　) A．《吉尔伽美什》 B．《摩诃婆罗多》 C．《荷马史诗》 D．《伊戈尔远征记》 2．古代两河流域建立起高度集权的体制并制定了《汉谟拉比法典》，古印度产生了种姓制度，古希腊在海外殖民中形成独特的城邦体制，古罗马依靠法律治理国家。这表明人类文明(　　) A．呈现出多元化特点 B．取决于地理环境类型 C．在交融中逐渐趋同 D．表现出同源异流特征 3．相传古希腊诗人荷马(约前9世纪—前8世纪)创作了《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗，统称《荷马史诗》。史诗描述了前12世纪迈锡尼人对特洛伊所进行的大规模远征以及战后的故事。近代西方学者通过考古发掘，发现《荷马史诗》的许多描写同克里特－迈锡尼文化的出土实物相符。这说明(　　) A．史诗是研究早期希腊社会的第一手资料 B．《荷马史诗》是古代希腊文明的重要载体 C．文学作品的虚构夸张成分不具史料价值 D．文献只有与考古挖掘互相印证才有价值 4．楔形文字是苏美尔人发明的文字。起初，苏美尔人用图形将猪、牛、马、羊、庄稼等各种事物画下来，后来图形越来越简单，最后图形符号被固定下来形成文字。这说明楔形文字(　　) A．是最古老的文字 B．是欧洲文化的代表 C．与农业发展有关 D．极力追求表音功能 5．下图所属地区好像一弯新月，由此，考古学家詹姆士·布雷斯特德将这一大片肥美的土地称为“新月沃地”。在该地诞生的古代文明成就可谓星河灿烂，其中不包括(　　) A．《汉谟拉比法典》 B．《圣经》 C．《摩诃婆罗多》 D．《吉尔伽美什》 6．古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，通过观察尼罗河水定期泛滥的规律，制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动，并不断进行海外殖民扩张创建新的城邦。这说明(　　) A．农业经济是文明发展的基础 B．商业经济具有明显的扩张性 C．地理环境影响世界文明发展 D．世界文明具有多元一体特点 7．随着大城市的出现，各种姓之间的混血不可避免，在这种情况下，古代印度法律又制定了“顺婚”和“逆婚”原则。所谓“顺婚”，即高种姓之男娶低种姓之女；所谓“逆婚”，即低种姓之男娶高种姓之女。“顺婚”是允许的，而“逆婚”则被法律绝对禁止。这表明古代印度(　　) A．经济发展突破种姓制度 B．阶层流通完全固化 C．种姓制度得到法律保护 D．血缘关系决定等级 8．研究发现，距今大约5 000年前，人类普遍遭遇洪灾，中外应对策略有所不同。如果我们从大禹治水和诺亚方舟故事中提炼关键词，那么大禹治水可以被概括为治、堵、败、疏、成，而诺亚方舟则可以概括为逃、淘汰、选择、拯救。据此推断最准确的是(　　) A．中国自古崇尚科学精神 B．西方自古缺乏进取精神 C．中国文化讲究和谐相处 D．西方文化崇尚理性法制 9．阅读材料，完成下列要求。 材料一　法老被视为神，是法律的来源。古埃及人赞扬他说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。” ——摘译自埃及历史铭文 材料二　古代希腊文化是世界文明中一朵绚烂多彩的奇葩，它成果辉煌，影响深远，成为西方文明的摇篮。但是，起步就生机勃勃的希腊文化并不是无源之水、无本之木，它是在汲取古代东方尤其是埃及和西亚文化遗产的基础上结合本民族的特点形成的一种多元开放型文化。 ——摘编自解晓毅《古希腊文化的东方之源》 (1)根据材料一，结合所学，概括法老的地位，并写出古代埃及文明的主要成就。 (2)根据材料二，结合所学，分别写出古代希腊文化汲取埃及和西亚文化的例子，并用史实论证古代希腊文化“成为西方文明的摇篮”。 第2课　古代世界的帝国与文明的交流 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　古代文明的扩展 1．人类进入农耕文明后，文明区域不断扩大。促使农耕文明在古代世界不断扩张的因素是(　　) A．较稳定的农业产量 B．较发达的社会分工和劳动生产率 C．高纬度的地理位置 D．比较简单的社会组织和管理系统 2．古希腊时期，有因人口增加、耕地有限而到海外寻找土地，也有因土地兼并破产失地而到海外另谋生路，还有因商业发展谋求原料和开辟市场以及在政治斗争中失败而被遣送出国等不同类型。这说明古希腊人的海外殖民活动旨在(　　) A．解决城邦内部的困难 B．建立直接的民主政治 C．发展资本主义工商业 D．扩大城邦制度的影响 知识点二　古代世界的帝国 3．波斯帝国实行多种官方语言并存的政策。伊朗地区的官方语言为埃兰语，巴比伦地区为阿卡德语，埃及为古埃及语，在民间和商业领域广泛使用的阿拉米亚语为帝国的通用语言。这一政策(　　) A．顺应了多民族国家的要求 B．削弱了中央对地方的控制 C．阻碍了地区间的贸易往来 D．旨在促进文化的多元发展 知识点三　文明的交流 4．英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，批判了关于希腊文明起源的传统观点，提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果，能印证这一观点的是(　　) ①字母文字　②雕刻艺术　③民主政治　④冶铁技术 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1．美索不达米亚是古希腊对两河流域的称谓，意为“两河之间的土地”，后人称之为“人类文明的摇篮”。下列曾经统治过该地区的政权，排列顺序正确的是(　　) A．波斯帝国—亚历山大帝国—拜占庭帝国—罗马帝国 B．波斯帝国—罗马帝国—拜占庭帝国—亚历山大帝国 C．古巴比伦王国—波斯帝国—亚历山大帝国—阿拉伯帝国 D．古巴比伦王国—阿拉伯帝国—亚历山大帝国—波斯帝国 2．波斯帝国统治时期，国王采取了多种措施，以强化对地方的控制。但相关历史表明，波斯境内的希腊人城市和村庄公民权的授予和治理方式，都由村庄或城市自主决定。这反映了波斯(　　) A．地区之间文明交流密切 B．中央集权与地方自治的结合 C．城市自治运动逐渐兴起 D．承认治下各地区的权力平等 3．公元1世纪以来，在古代印度西北部的犍陀罗地区，佛像的制作较多地吸收了希腊式雕像和浮雕的风格，强调自然的写实性。上述风格形成的历史原因是(　　) A．种姓制度的实施 B．婆罗门教的盛行 C．波斯帝国的统治 D．亚历山大的东征 4．到2世纪时，罗马帝国境内已经修建了372条大道，各条大道都以罗马城为中心向四周辐射，建立了规模宏大的古代交通运输网，另有无数条支线通往帝国各行省。罗马帝国四通八达的道路网(　　) A．推动了封建国家经济发展 B．确保罗马帝国长治久安 C．加强了中央对地方的控制 D．完善了国家的官僚体系 5．贝希斯敦铭文由波斯帝国国王大流士一世在位时所立。铭文雕刻在贝希斯敦山约一百米高的山崖上，用古波斯语、埃兰语及巴比伦语三种不同的楔形文字写成，记载了他镇压政变与起义，最终取得王位的经过。这一铭文可以用来(　　) A．研究波斯帝国的古代建筑艺术 B．真实再现大流士一世夺权过程 C．解读楔形文字的书写使用情况 D．认识西亚地区的君主专制制度 6．在远征路上的亚历山大经常向宙斯、雅典娜等希腊诸神致敬，找希腊预言家占卜，并举办希腊式的体育、文学、音乐、艺术等领域的赛事。此外，一批优秀的希腊哲学家、文学家、科学家和其他各个方面的学者陪伴在他左右。由此可见，亚历山大(　　) A．提高了被征服地区文明程度 B．热衷于传播希腊文化 C．借助希腊文化实行专制统治 D．催生了希腊人文精神 7．公元3世纪之后，罗马帝国爆发了严重的社会危机，史称三世纪危机。危机表现为农业萎缩、商业萧条、城市衰落、财政枯竭、政治混乱以及贫民奴隶不断起义和大批蛮族乘机入境。罗马帝国出现全面社会危机的根源是(　　) A．天主教对罗马文化的冲击 B．频繁的奴隶起义对帝国的打击 C．当时的奴隶制度走向衰落 D．帝国统治者长期对外侵略扩张 8．古代印度人发明了数字，8世纪时阿拉伯人征服了印度西北部并将该地的数学家抓到了阿拉伯，强迫他们给当地人传授新的数学符号和体系。后来，阿拉伯人把这种数字传到欧洲，15世纪时欧洲人已普遍使用这种数字，并逐渐形成了“阿拉伯数字”。材料可以说明(　　) A．阿拉伯数字的创造者难以确定 B．武力比交流更能推动文化传播 C．阿拉伯帝国盛时范围遍及欧洲 D．文化在交流中得到丰富和发展 9．古代农耕和游牧两个世界之间，在和平时期进行经济文化交流，在战争时期则通过暴力和征战进行接触，这样使两个世界之间的闭塞被突破，人类文明地区不断扩大。这可用来说明(　　) A．人类文明的产生 B．文明交流的方式 C．游牧世界的扩张 D．世界连接为一体 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一　在共和国时代，罗马总督贪婪无比，各行省民不聊生。进入帝国时代后，前几代皇帝对行省加以改革和监督，授予行省内居民罗马公民权。行省内的居民有了公民权后就可以上诉，总督便不能随便制裁行省的原住民。皇帝还提高行省总督的薪资，总督有了比较高的薪水，也就不用去贪太多的钱。皇帝还经常到各个行省去巡视。 ——摘编自晏绍祥《伟大归于罗马： 古罗马帝国的崛起与统治》 材料二　关于罗马与中国的外交联系，现在已知的只有非常零星的信息。根据中国的史料记录，公元166年，安敦皇帝派代表团来到中国，而在公元226年，一位名叫秦论的罗马商人抵达了东吴孙权在南京的朝廷。但这些并不能说明什么问题。罗马帝国和中国的汉朝，古代世界这两个最伟大的帝国基本上是各行其道，几乎没有意识到对方的存在。 ——摘编自[英]西蒙·普莱斯等《古典欧洲 的诞生——从特洛伊到奥古斯丁》等 (1)据材料一并结合所学知识，概括罗马帝国早期改革行省制度的措施，并分析其带来的社会影响。 (2)根据材料二说明秦汉王朝与罗马帝国交流的特点，并指出在研究两者交流时要注意的问题。 培优专项练(一) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想观念等。下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃(蚌壳)制工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时(　　) A．天人合一的宇宙观念 B．渔猎采集的劳动方式 C．形神兼备的书画艺术 D．原始农耕的生产状况 2．埃及最早的金字塔显示出对苏美尔建筑有意识的模仿，但埃及人使用的原料是尼罗河下游的丰富的石料，而不是苏美尔人用遍地黏土精心烧制的土坯，并由此迅速发展出自己独特的技术和艺术风格。这说明(　　) A．地理环境影响建筑风格 B．古埃及文明发源于两河流域 C．文明交流促进社会进步 D．古埃及文明发展程度比较低 3．佛教提出“四种姓者，皆悉平等”，认为婆罗门教宣扬的神创四种姓是对人民的欺诈。孔雀王朝时期，佛教发展迅速，婆罗门教式微，佛教得到了刹帝利、吠舍种姓阶层和底层人民的支持。由此可知，当时印度(　　) A．神学思想走向衰落 B．佛教统治地位确立 C．社会平等逐渐实现 D．种姓制度遭到冲击 4．在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明(　　) A．贵族对村民有庇护义务 B．公民责任意识衰落 C．雅典民主制度存在缺陷 D．理性精神逐渐消解 5．古代印度笈多帝国时期编写的《摩奴法典》是当时印度教徒生活的基本准则，它宣称每个人的道义责任是遵守自己的种姓传统，参加与生俱来的种姓集团的宗教仪式和活动，无论这种习惯多么粗陋、简单或不可理解。由此可以推断，种姓制度(　　) A．得到笈多帝国最高统治者的大力支持 B．是影响当时政令不够统一的重要原因 C．推动印度教成为当时印度的主要宗教 D．产生于印度教提供的理论和宗教基础 6．梭伦改革的一项重大措施是按土地收入的财产多寡划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分，重新分配政治权利。这项措施(　　) A．彻底化解了雅典的社会矛盾 B．使不同等级公民享有相同的政治权利 C．在一定程度上改变了贵族专权的局面 D．开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代” 7．罗马共和国时期，元老贵族占有大量土地，但一般不直接经商，往往由奴隶或奴释民(奴隶获得释放后成为公民)代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商。西塞罗说：“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国(　　) ①贵族因无利可图而不愿经商　②占有和买卖土地是公民的权利　③奴隶经商致富可获得公民权　④社会的重农轻商观念比较浓厚 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 8．公元前272年，罗马征服了意大利半岛，被征服的意大利人没有罗马公民权，而公民权意味着占有土地的权利和机会且具有排他性。约公元前124年，“拉丁官员法”的颁布使得意大利人在拥有本土权利的前提下，可以获得罗马公民权。这一转变(　　) A．缓和了贵族与平民间的矛盾 B．有利于罗马帝国的形成 C．消除了公民与非公民的区别 D．标志着罗马成文法诞生 9．有法国历史学家写道：“这是近东历史上第一次，从爱琴海到印度河，从中亚到波斯湾和红海，所有疆域都被统一在同一个国家政体内。”“它是一个名副其实的帝国政体，并存续长达两个半世纪之久”。下列叙述与该帝国统治时期史实相符合的是(　　) ①促进了各区域文化的交流　②推动了希腊文化的广泛传播　③有利于民主法治思想传播　④国王是政权核心和最高主宰 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 10．公元前6世纪以来先后出现了横跨亚非欧三大洲的波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。 三大帝国统治概况 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 统治 概况 1.政治制度： (中央)君主专制 (地方)行省制 2．措施：建立比较完善的税收系统 1.政治制度： (中央)君主专制 (地方)行省制 2．措施：推广希腊文化 1.政治制度： (中央)元首制 (地方)行省制 2．措施：基督教定为国教 据表可知，三大帝国(　　) A．治国方略存在借鉴与创新 B．推动了希腊化时代的到来 C．使基督教文化成为主流 D．影响了中国地方行政制度 11．在罗马帝国前期，军队主要由公民构成，公民必须服兵役。后来，军队中的外国雇佣军(蛮族为主体)和奴隶达到总人数的90%左右。这一变化(　　) A．提高了军队的战斗力 B．根源于罗马帝国的扩张 C．增强了公民的政治权利 D．潜藏着严重的统治危机 12．自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据下图可知，人类文明交往(　　) A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一 C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一　大流士一世通过对外侵略扩张，使得波斯帝国的版图范围扩至东起印度河流域，北至中亚，西达爱琴海周围。在这个大帝国中，大流士一世居于最高统治者的宝座上，自称“众王之王”“伟大的王”，掌握着全国的军事、政治、财政和司法大权，拥有至高无上的权力。为了与一般人相区别，他穿着特制的绛红色袍服，头戴高高的王冠，腰系金质腰带，最显贵的波斯高级官吏也是禁止穿戴这种衣冠的。作为最尊贵的国王，一切人都必须向他叩拜，甚至连坐在御座前的亲信大臣也被用帷幔同国王坐的地方隔开。 ——摘编自卢苇《波斯帝国》 材料二　由于政事日渐繁杂，罗马共和国逐渐增设一些新的官职，分担执政官的部分职权。公元前443年设立两位监察官，负责公民普查和财产普查，后来监察官权力扩大，负责编制元老名单，掌管国家财产租赁和承包合同，监督社会风尚等。公元前366年又添置了一名执法官，在公元前242年执法官增至两人，其主要职权为审理诉讼。执法官拥有最高统治权，可代执政官行使职权。罗马共和国之初，已有两个财务官作为执政官在司法和军事方面的助手，到公元前421年增至四人，其职责改为管理财政和保管档案。同样，两名平民市政官原来是保民官的助手，到公元前367年另设两名高级市政官，他们的职权逐渐划一，主要负责城市治安和社会秩序、管理市场、举办节庆娱乐活动等。 ——摘编自吴于廑、齐世荣 《世界史·古代史编(上卷)》 (1)根据材料一，概括大流士一世统治的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析罗马共和国时期官员制度改革的意义。 (3)根据材料一、材料二并结合所学知识，谈谈你对古代国家治理的认识。 第二单元　中古时期的世界　　　　　(这是边文，请据需要手工删加) 第二单元　中古时期的世界 第3课　中古时期的欧洲 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　西欧封建社会 1．据记载，中世纪时期，西欧庄园“生产大部分自己需要的物品。庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠”。材料表明这一时期的西欧庄园(　　) A．农奴拥有人身自由 B．司法权力相对独立 C．农民无须缴纳租税 D．自给自足特征明显 2．12世纪后期，流行于西欧的文学作品《列那狐传奇》擅长以“兽”喻人。在故事中，生病的狮子象征国王，凶横的熊比喻大封建主，掠夺成性的狼影射骑士，愚笨的驴暗指教士，鸡、兔等动物则代表下层民众。当主角列那狐与狮子、熊、狼展开斗争时，最后的胜利者一定是灵巧狡猾的列那狐。这一作品在西欧的流行(　　) A．反映了世俗王权得到强化 B．植根于城市经济的发展 C．表明了新旧教派冲突加剧 D．体现了骑士阶层的衰落 知识点二　中古西欧的王权、城市与教会 3．中古时期，西欧城市市民从事商业贸易和手工业活动，积极支持王权，一定程度上推动了国王统一事业的进程。从长远来看，市民阶层的兴起(　　) A．导致基督教会权力不断扩大 B．促进封建农业生产效率提高 C．有助于西欧民族国家的形成 D．削弱了封建贵族和国王的势力 4．1360年，英国议会批准法令：在英格兰任何地区，无论该地区是否享有自治特权，所有的度量标准，均应符合国王的标准。……如有需要，国王可随时派遣法官前往各郡调查、听审、判决相关案件，并就所有违法行为进行处罚。由此可见，该法令(　　) A．确立了法律至上的原则 B．有利于英国民族国家的形成 C．强化了君主的绝对权力 D．实现了英王对地方的直接控制 知识点三　拜占庭与俄罗斯 5．拜占庭皇帝自号为“爱莎波斯特罗”(传道者)，有权挑选或否决主教人选；主教人选一俟确定，须在就职仪式上宣布“根据上帝和皇帝的旨意”当选。由此可见，拜占庭帝国(　　) A．王权彻底摆脱教会牵制 B．形成二元政治格局 C．皇帝是教会的最高领袖 D．教会从属国家政权 1．中古时期的欧洲，国王把土地封赐给公爵或伯爵，成为其领主；公爵、伯爵作为大封建主，将其中一部分土地分封给男爵或子爵，成为这层关系中的领主；男爵或子爵又可划出一部分土地分给骑士阶层，骑士阶层则成为其附庸。这体现该制度(　　) A．强化国王绝对权威 B．以分封土地为纽带 C．冲击社会等级秩序 D．建立君臣平等关系 2．中世纪西欧的“特许状”规定了城市市民阶层的权利，包括城市自身作为一个独立法人组织的权利，从而确立了封建领主与城市市民之间的权利和义务关系。这表明“特许状”可用于研究西欧(　　) A．领主的封建特权 B．市民的社团组织 C．王权的专制统治 D．城市的自治运动 3．恩格斯曾指出：“拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊的古代；在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了。”恩格斯这一论断意在强调，拜占庭文化(　　) A．打下了近代欧洲文明的底色 B．迎合了资本主义时代的诉求 C．促进了不同地区间文化互鉴 D．助推了欧洲的思想解放运动 4．史载，伊凡四世从全国各地甄选了一批中小贵族亲信，组建特辖军，专门镇压被控不忠的大贵族。据统计，在1565—1572年间，就有大约4 000名大贵族被诛杀。伊凡四世的这种做法(　　) A．稳固了基辅罗斯的专制政体 B．加强了中央集权统治 C．迅速拓展了俄罗斯国土疆域 D．奠定了民族国家基础 5．中世纪欧洲的社会秩序具有两大根本特征：一是名义上存在于“大一统”基督教会中的教会体系(亦称教会帝国)；另一个是事实上支离破碎的封建体系，即领主与附庸关系的契约观念：我的封臣的封臣，不是我的封臣。这反映了中世纪欧洲(　　) A．契约理念的萌发 B．世俗权力的加强 C．“民族情感”的缺乏 D．新生产方式的孕育 6．在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式，在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系(　　) A．具有双向契约特征 B．以血缘关系为纽带 C．以封君为绝对核心 D．按照等级严格划分 7．中世纪加洛林王朝时期，“教会的财富和人员对保证所有加洛林国王在军事、政治和文化方面的成功至关重要。主教和修道院长经常由国王遴选，他们是政府事务方面的合作者，提供建议、在尚不成熟的官僚机构任职以及向社会传播皇家命令”。这说明当时(　　) A．教权高于王权 B．王权与教权相互依存 C．民族国家崛起 D．封君封臣制度已形成 8．中世纪的西欧在同封建主斗争的过程中，城市本身力量软弱，往往不能实现自己的愿望，城市就向王权寻求有力的支持。如国王路易七世曾先后给城市颁发自治特许证25起，腓力二世颁发的则多达84起，王权在混乱中代表着秩序。材料反映了(　　) A．城市自治使封建主的统治土崩瓦解 B．王权与城市形成相互支撑的关系 C．城市享有与国家主权同等的自治权 D．王权在当时是一种进步的因素 9．大学是西欧中世纪文明发展的重要成果和标志。阅读“大学兴起”的示意图，其中“？”处应填(　　) A．专制王权的加强 B．城市的兴起发展 C．市民文学的产生 D．民族国家的统一 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一　他们不可以被买卖，但他们仍旧是不自由的，他们不能擅自离开土地。他们有权耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺。他们每星期要在主人的辖地上劳作数日，还得修缮主人的道路、桥梁和围墙。他们的思想受到宗教严格控制，定期要到教堂参加宗教活动。当他们结婚、继承父辈的田产或使用当地的磨坊时，要向主人纳税，到了节日，也得付些钱款。 ——摘编自勒纳等《西方文明史》 材料二　西欧封建社会是一种刚性体制。它的权力结构固定，权力的行使方式僵化而不易改变，由此各权力结构之间便出现了空隙，为新生产力因素提供了活动空间，便于体制外的异己力量滋生和成长，而后发展壮大成体制外的力量，并与体制内的权力中心发生冲突，最终导致封建社会的崩溃和资本主义社会的诞生。 ——摘编自钱乘旦《中世纪西欧的几个特点》 (1)据材料一、材料二并结合所学知识，指出“他们”被迫为主人负担的义务。概括“西欧封建社会是一种刚性体制”在经济、政治、思想领域的基本特征。 (2)据材料二并结合中世纪后期西欧出现的新变化，分析指出当时出现的“体制外的异己力量”及其发展产生的影响。 第4课　中古时期的亚洲 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　阿拉伯帝国 1．阿拉伯都城巴格达市场上有从中国运来的瓷器和丝绸；从印度和马来群岛运来的香料和染料：从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜和毛皮；从非洲东部运来的象牙和金粉。这表明(　　) A．阿拉伯帝国的手工业技术领先世界 B．人类建立了跨越海陆的全球性联系 C．巴格达成为东西方经济交流的桥梁 D．人口迁徙推动了阿拉伯帝国的繁荣 2．在穆罕默德·杜尔(1493—1528年在位)统治时期，经营撒哈拉商路的阿拉伯商人在桑海帝国的发展中扮演着重要角色。杜尔还前往麦加，把哈里发的称号带回桑海帝国。这可用于说明(　　) A．阿拉伯文明对西非的影响 B．环印度洋贸易得到发展 C．阿拉伯帝国对桑海的统治 D．伊斯兰教在东非的传播 知识点二　奥斯曼帝国的兴起 3．下表是对古代某一帝国的描述。据此判断，该帝国是(　　) ◆13世纪，兴起于小亚细亚；16世纪后期，建立起地跨亚非欧三大洲的大帝国。 ◆都城是东西方经济文化交流中心。 ◆控制了连接亚欧的商路，东西方的贸易受到一定影响。 A．亚历山大帝国 B．奥斯曼帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 4．1453年，征服者征服了君士坦丁堡，将其改名为伊斯坦布尔，随后征服了西亚和北非部分地区，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。这里的“征服者”是(　　) A．阿拉伯人 B．罗马人 C．俄罗斯人 D．奥斯曼人 知识点三　南亚与东亚的国家 5．10世纪，高丽王朝开始实行科举制。考试科目主要包括进士科、明经、杂科。进士科以文章选才，明经科以儒家经典按理解程度取士，杂科则设有律令、医、卜等考试科目，选拔具有特殊技能的人才。这表明高丽王朝(　　) A．深受中华文明影响 B．模仿唐朝监察制度 C．强调官员全面发展 D．开启封建化的进程 6．公元646年，日本孝德天皇进行改新，仿效隋唐制度改革官制，中央设二官、八省、一台，地方设国、郡、里；废除贵族世袭制，各级官吏由国家任免。这有利于(　　) A．推动地方经济的发展 B．提升日本的国家影响力 C．削弱幕府的军事实力 D．建立中央集权行政体制 1．阿拉伯帝国鼎盛时期，以“智慧之城”自誉的巴格达拥有一大批翻译家，他们除了翻译、研究波斯和印度的科学论文外，还翻译、研究希腊科学家和哲学家的著作。这一定程度上说明阿拉伯帝国(　　) A．已经成为世界文化的中心 B．吸收和借鉴世界各国的文化 C．实行开放包容的民族政策 D．成为东西方文化交流的桥梁 2．笈多王朝统治时期，水利工程的兴建和管理、贸易的调整、商路的巡逻和保护、防御外族入侵的军事活动，都交由各省总督、地方官吏或本地封建领主全权负责，笈多王朝的主要军事力量也由地区藩臣的军队组成。这反映出笈多王朝(　　) A．经济政策宽松 B．政令高度统一 C．等级制度严格 D．中央集权较弱 3．记录918—1392年高丽王朝历史的《高丽史·刑法志》载：“年七十以上，父母无守护，其子孙犯罪应配岛者，存留孝养。”《唐律·名例律》云：“诸犯死罪非十恶，而祖父母、父母老疾应侍，家无期亲成丁者，上请。犯流罪者，权留养亲。”由此可见。高丽王朝(　　) A．社会各阶层推崇儒学 B．照搬了唐朝法律条文 C．统治者注重学习唐制 D．法律制度的严酷无情 4．据记载，封建时代，日本武士集团的成分以父子、兄弟、堂兄弟等亲属为基础。上级武士利用血缘亲属关系支配下属武士及其附庸，甚至统治全国。此外，武士集团中，甥舅、妹丈等姻戚关系也占有很大比重。由此可见，日本武士集团(　　) A．以家族制度作为社会基础 B．维护了天皇的专制权力 C．照搬了中国唐王朝的做法 D．使不同阶层间关系和谐 5．阿拔斯王朝时期，以首都巴格达为中心，开辟了通往各省的大道；各地重要城市也有道路相通，沿途也设有驿站，共900余处，形成了遍布全国的交通网络。驿站大臣和行省的驿站长官都由哈里发任命，并直接对他报告工作。这些举措旨在(　　) A．加强中央集权 B．完善道路建设 C．促进商贸发展 D．推动帝国扩张 6．有学者指出：“受翻译运动的影响，那些希腊语版本早已遗失的古希腊哲学和其他科学著作才得以成为古代重要的文化遗产。现代欧洲文明体系的形成，正是得益于这些来自沙漠的游牧人旺盛的好奇心和他们对古代文化的不懈学习与吸收。”这一观点(　　) A．指出了阿拉伯文化的起源和发展历程 B．认为阿拉伯人引领了文化发展潮流 C．意在揭示阿拉伯文化繁荣的原因 D．强调阿拉伯人吸收融合古典文化的意义 7．奥斯曼帝国统治时期，在中央政府一定程度的委任之下，帝国内少数群体以民族、社会或宗教特征形成了独特的社群，获准在国家的框架之内管理自身事务，从而可以保存他们各自的特征，和谐共存。据此可知，奥斯曼帝国(　　) A．推动了东西方的贸易沟通 B．政治统治具有一定的包容性 C．缓和了东西方的宗教矛盾 D．强大取决于独特的地理位置 8．幕府时代，不仅幕府取代了以天皇为代表的公家，成为新的中央政府，而且武士集团内部私人化的军事主从关系也与中央至地方的官制相结合，形成了将军、侍所、守护、地头的武家统制体系。由此可知，幕府统治的实质是(　　) A．地方势力割据 B．封建君主专制 C．封建军事专政 D．资产阶级专政 9．(2024·辽宁卷)1069年，日本后三条天皇颁布法令，规定取缔非法庄园。为此，天皇成立“记录庄园券契所”，任命亲信担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相关文书不全，其庄园将被没收。这一措施意在(　　) A．遏制地方官员贪腐 B．稳定封建主从关系 C．维护法律政令统一 D．加强朝廷经济基础 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一　西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的危机。拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人真正具有创造力。1453年，奥斯曼国王亲率大军和几百艘战舰，兵临君士坦丁堡城下，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　阿拉伯帝国幅员辽阔，古代文化遗产丰富。花剌子密(780—850年)制定的《天文表》，后来被英国人译成拉丁文，成为东西方各种天文表的蓝本。他的《积分与方程计算》，直到16世纪一直是欧洲各大学的教科书。拉齐斯(865—925年)在著作《医学集成》中，总结了希腊、波斯和印度的医学知识，具有很高的科学水平，在欧洲流传几百年。法拉比(870—950年)把柏拉图、亚里士多德、新柏拉图派和苏非派(伊斯兰教的一个派别)的思想加以糅合，他承认物质世界的存在，也强调宇宙万物都源于安拉。法拉比的哲学观点，对阿拉伯和欧洲中世纪思想文化都有很大影响……阿拉伯学者把东西方文化融合为一体，创造出丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化，为世界文化史的发展作出了卓越的贡献。 ——摘编自吴于廑、齐世荣 《世界史古代史(下卷)》 (1)据材料一概括、分析拜占庭帝国衰落、灭亡的原因。 (2)据材料二，用一个词语概括阿拉伯文化对欧洲文化发展的作用。结合所学知识，从文化的角度，归纳两大帝国的共同点。 第5课　古代非洲与美洲 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　古代非洲文明 1．考古研究表明，非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿，掌握了冶铁技术。公元前2世纪到公元5世纪，冶铁技术通过已经学会使用铁的班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区。材料可用于说明古代非洲(　　) A．冶铁技术领先世界 B．是冶铁技术的重要发源地 C．铁矿资源十分丰富 D．实行自给自足的自然经济 2．撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人除列举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等，善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知(　　) A．文化传统影响司法实践 B．风俗习惯奠定立法基础 C．程序公正助推法律进步 D．遵循先例成为审判原则 知识点二　古代美洲文明 3．在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列选项中，属于印第安人独特文化成就的有(　　) ①创造了玛雅文字　②建造羽蛇神金字塔　③发明数字符号“0”　④广泛使用马拉战车 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．阿兹特克人通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积。“浮动园地”是一些在湖底丛生的杂草上铺垫湖土，由生长的杂草固定在湖底的浮岛。阿兹特克人这一做法旨在(　　) A．清除污泥净化水质 B．为对外扩张做准备 C．因地制宜发展农业 D．疏通湖底以利养殖 1．“对中世纪的西非来说，这条商道是它跟外部世界联系的唯一渠道。长途贸易向西非引进新的作物，特别是棉花、靛蓝、洋葱等。这条商道的发展使北非和苏丹地区先后出现了一系列的早期城镇。”材料中“这条商道”指的是(　　) A．地中海商路 B．大西洋商路 C．撒哈拉商路 D．丝绸之路 2．10—15世纪，在东非沿海地区产生的一系列国家，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，辅之以畜牧、狩猎、采矿、制陶和建筑业。阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把各种手工业品输入非洲。作为交换，当地出口黄金、象牙和奴隶。这反映了古代东非国家(　　) A．已形成成熟的商业网络 B．与中国建立直接联系 C．具有多元化的经济结构 D．科技水平领先于世界 3．考古发现，津巴布韦的许多地方采掘过的矿坑和熔炉多达六七万处，能生产铁制锄头、弓箭、斧头、刀、矛等工具和武器，还用金、银、铜制造各种精美的装饰品。这表明，古代津巴布韦(　　) A．农业经济的发展 B．军事力量的强大 C．商品经济的繁荣 D．手工业较为发达 4．下列选项中，史实与结论之间逻辑关系正确的是(　　) 选项 史实 结论 ① 东汉班超曾派甘英出使大秦(罗马帝国) 汉朝与罗马建立了直接联系 ② 12世纪末，日本进入幕府统治时期 日本的中央集权体制开始瓦解 ③ 在今坦桑尼亚地区的陵墓中出土了原产于15世纪左右的中国瓷器 中非之间的贸易往来频繁 ④ 印加帝国编制了详细的人口调查表 政府加强对民众的控制 A.① B．② C．③ D．④ 5．玛雅人创造了美洲最古老的文明，其艺术和科学闻名于世；阿兹特克人的首都特诺奇蒂特兰城被誉为“世界上最美丽的城市”；印加帝国建立了完备的道路交通系统。然而，16世纪末这些文明都湮灭了。其主要原因是(　　) A．各文明间缺乏交流 B．殖民者的入侵 C．美洲文明不断衰落 D．自然灾害频繁 6．20世纪的考古学家发现，乌干达西部的铁器时代遗址同津巴布韦的铁器时代遗址的相似处非常惊人，这不仅仅是一种偶合，而且可以说(两地的古代文化)是在同一个树干上长出来的。导致两地古代遗址惊人相似的因素最可能是(　　) A．班图人的大规模迁徙 B．阿拉伯人的传教活动 C．欧洲国家的殖民侵略 D．海上丝绸之路的开通 7．公元10世纪到15世纪，东非地区的国家经济迅速发展，社会进步，城市繁荣。出现这一现象的有利条件是(　　) A．生产技术飞跃 B．对外贸易发达 C．地区货币统一 D．政治制度先进 8．下图为印加人的信使“飞毛腿”。他们在贯穿全国的两条大道上，借助沿途驿站接力传送，用最快速度把口信传递至目的地。印加人的这种驿传系统(　　) A．扩大了贵族的行政权力 B．有助于提升社会治理能力 C．稳定了帝国的统治区域 D．有利于完善国家道路系统 9．美洲在发展过程中，培育出了其他大洲所没有的马铃薯、玉米、花生等农作物，直到新航路开辟以后，这些农作物才逐渐传播到世界上其他地区。这可用于说明美洲地区(　　) A．农业经济发达 B．文明的相对独立性 C．文明程度较高 D．文明的多元性特征 10．“国王和四个大区长官，组成‘最高理事院’，为国家最高行政机构。其下设置从万户、千户、百户到十户的各级官员。严密的组织管理，使国王得以了解和掌控全国，包括从十户长逐级呈报上来的每月出生和死亡的男女人数。职位世袭，特权代代相承。”材料所涉国家的建立者是古代(　　) A．印加人 B．波斯人 C．埃及人 D．班图人 11．美洲印第安人建造成的城市都以神庙为中心建筑，且建筑技术水平很高，但实用性科技落后，连简陋的车辆也无法造出，且金属器具也主要用于祭祀。对此认识正确的是(　　) A．美洲农耕的自然条件优越 B．美洲文明受到地理环境影响 C．美洲文明与宗教联系密切 D．美洲文明之间缺乏互相交流 12．阅读材料，完成下列要求。 材料一　印加帝国的金属冶炼业达到了美洲同时期其他文明不曾达到的高度。印加人懂得金、银、铜、铅、锡、汞等的冶炼，还有能力冶炼合金。印加人对黄金的推崇和大量使用，使得印加帝国也被欧洲人称为“黄金帝国”。印加帝国的农业水平和阿兹特克文明相似，都拥有发达的灌溉系统，但主粮为马铃薯和藜麦。另外，印加帝国拥有更加丰富的畜牧业，羊和骆马被大量饲养，提供了丰富的食品和手工产品来源。印加帝国商品经济落后，虽然有对外贸易活动，部分地区甚至出现了某种形式的货币，以及以物易物的贸易方式，但整体看来并不普遍，大多数家庭始终采取自给自足的生活模式。 ——摘编自华东师范大学历史学系历史教育 比较研究中心《历史读本(世界史)》 材料二　到15—16世纪之交，美洲等地的文明与欧亚和北非相比，还处于发展的初级阶段。它们的政治组织形式比较松散，主要依靠少数有能力的统治者和军事力量来维持松散的联合，远未形成共同的心理和文化认同。虽然美洲印第安人在相当多的方面取得了令人惊异的成就，比如阿兹特克的城市建设，玛雅人的数学和天文学，但总体来讲，还是比较落后的。比如，全体印第安人都不会使用铁器，主要使用的工具是石器，这大大限制了农业的发展。他们虽然也知道轮子，却只把它作为玩具，交通运输除了使用少数畜力外，就靠人力扛运了。印加人则没有成熟的文字，还处于结绳记事的阶段。 ——摘编自周巩固《世界文明史》 (1)根据材料一，概括印加文明的经济发展特点。 (2)根据上述材料并结合所学知识，指出古代美洲文明发展滞缓的原因。 培优专项练(二) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．封君封臣制度是西欧封建社会的基本特征，授予土地者为封君，领取土地者为封臣，两者是领主与附庸的关系。最高统治者和最底层农奴之间有若干层领主，各大中小领主仅在自己的领地内享有各种权力，并没有权力干涉封臣权力的运行实施。由此可知，封君封臣制度(　　) A．实现了从中央到地方的垂直管理 B．确保了中央王权的高度集中 C．容易导致政治上的分裂割据局面 D．以血缘关系作为维系的纽带 2．西欧社会农业生产不发达，不能自给，于是互通有无的商业就成为人们日常生活中不可缺少的环节，若没有商贸，就无法调剂余缺，无法满足生产、生活需要。有史学家认为从14、15世纪开始，西欧商人的地位和政治权力在世界范围内是独一无二的。这表明(　　) A．地理大发现推动了欧洲商业革命的发生 B．欧洲率先打破了重农抑商的传统 C．欧洲社会内部存在着发展商业的原动力 D．商业发展使资产阶级掌握了政权 3．中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出(　　) A．城市崛起促进王权加强 B．自由主义打破封建束缚 C．新兴阶层冲击教会特权 D．商业发展推动司法进步 4．英王亨利一世(1100—1135年在位)的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件(　　) A．明确了君主立宪制的原则 B．体现了王权有限的观念 C．激化了王权与教会的矛盾 D．维护了市民阶层的利益 5．下图是“西欧社会8至18世纪王权变化示意图”及解释，其中符合史实的是(　　) A．10—11世纪城市的兴起阻碍了王权的加强 B．14世纪后王权的强化一直推动西欧发展 C．14世纪后王权加强有利于民族国家的形成 D．17、18世纪的工业革命促使王权走向衰亡 6．阿拉伯帝国哈里发马门(813—833年在位)曾派学者访问君士坦丁堡，向拜占庭皇帝索取希腊古典著作，并将其译成阿拉伯文。马门还在巴格达创立了一所规模宏伟的智慧宫，不仅有穆斯林，还有基督教徒、犹太教徒及信仰其他宗教的学者在此工作。马门的上述举措(　　) A．开创了多种宗教并行的局面 B．促进了阿拉伯文明的崛起 C．改变了帝国对外扩张的方式 D．推动了东西方文化的交融 7．公元723年，日本太政官奏：“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其有新造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其一身。”天皇准奏。这(　　) A．反映了灌溉技术进步 B．动摇了土地公有原则 C．体现了天皇地位提高 D．推动了庄园制度发展 8．8世纪中叶，新罗(今朝鲜)在中央设执事省，地方设州、郡、县、乡，采用科举制选拔官吏，以《左传》《礼记》《孝经》为主考科目。这反映出，当时的朝鲜(　　) A．民族意识淡薄 B．仿效唐朝的典章制度 C．重视制度创新 D．与唐朝文化形成互动 9．印度的种姓总计有3千多，仅婆罗门就有1 800个分支。种姓制度至今仍在占人口3/4的农村起着作用，形成独具特色的印度社会结构。由此可见(　　) A．种姓制度促进印度族群融合 B．等级是古代文明的普遍特征 C．印度的现代化进程受其阻碍 D．文明演进深受历史传统影响 10．中国陶瓷一度垄断东非市场，750年后阿拉伯帝国的工匠们开发了一种新技术——“光瓷”。他们在烧制上釉的罐子上涂上一层银和铜，使其变得闪闪发光。这些罐子挤占了中国陶瓷在东非的市场份额。这表明(　　) A．中国海外贸易优势丧失 B．科技创新推动帝国扩张 C．欧亚文明融合进程加快 D．商业竞争促进技术革新 11．中古时期的非洲，通过地中海、红海、印度洋同欧洲、西亚、南亚建立了交通、贸易和文化联系；掌握印度洋季风规律的非洲航海家们开辟了纵横交错的印度洋航路；位于北非的埃及自汉代起就与中国有了间接的贸易关系。材料表明中古时期的非洲(　　) A．最早开始航海活动 B．以发展商业为主 C．建立了强大的帝国 D．文明具有开放性 12．随着阿拉伯人的贸易深入非洲，伊斯兰教于985年首先在加奥扎根，然后于10世纪后期在加纳帝国扎根；再由此向东传播到马里帝国(公元1240—1645年)和桑海帝国(公元1460—1591年)。这说明在古代(　　) A．对外贸易深刻影响非洲国家发展 B．非洲绝大多数国家对外政策开放 C．非洲国家大都仰慕阿拉伯的文化 D．非洲经济文化具有强烈的吸引力 13．印加人在创建帝国的过程中，将全国划分为四大政区，每个政区设一个长官，按照人口多少设置各级官员管辖；以都城为中心修建了完善的道路系统；统一宗教信仰；利用战争广泛吸取各民族优秀文化。这反映出印加帝国(　　) A．利用“浮动园地”扩大耕地面积 B．道路交通网络较为发达 C．国家治理能力领先世界水平 D．社会生产力的不断发展 14．阅读材料，回答下列问题。 材料一　在同封建领主斗争的过程中，由于本身力量软弱，往往不能实现自己的愿望，城市就向王权寻求有力的支持……而国王要同大封建主斗争，加强王权，也需要城市的支持。……联盟的结果，一方面使王权不断加强，王室领地不断扩大，国家逐渐统一。另一方面，由于城市取得了自治权，保证了城市工商业的发展，市民阶级的力量逐渐壮大，终于在13世纪末14世纪初成为一支独立的政治力量，登上历史舞台。 ——李勤等《中古西欧城市的历史作用》 材料二　奥斯曼帝国的工商业曾达到一定的繁荣程度。中央政权充分利用有利的地理条件，有计划地统一开辟边境自由贸易区，大力扶持和促进对外贸易和过境贸易。东方的丝绸、香料、瓷器经由这里输往西欧，而西欧的毛织品等也借道转输中亚等地，帝国则从转口贸易中获利匪浅。为维护正常的经济生活秩序，在城市里国家严格控制生产、消费、流通等领域，盐、肥皂、蜡的贸易由国家垄断，利润一般严格控制在10%～20%之间。 ——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编 《世界通史资料选辑·中古部分》 (1)根据材料一，指出西欧封建社会的新变化以及变化的特点。 (2)根据材料二和结合所学知识，指出奥斯曼帝国经济繁荣的原因。 第一、二单元检测　　　　　 (这是边文，请据需要手工删加) 第一、二单元检测 (时间：75分钟，满分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题：共16小题，48分。 1．王斯德认为亚欧大陆的农业多发源于大河流域，东亚和东南亚孕育了稻米文明；西亚和欧洲孕育了小麦文明；美洲农业多发源于高峡盆谷一带，印第安人创造了独特的玉米文明。据材料可知，人类文明早期(　　) A．地理条件决定农业发展 B．农业发展具有多元特点 C．农业多发源于大河流域 D．非洲农业尚未得到发展 2．农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明(　　) A．人类文明产生具有曲折性和长期性 B．农牧业是古代最重要的生产部门 C．阶级和国家出现是文明产生的标志 D．生产力的发展是文明产生的根源 3．下表为古代世界不同地区文明的重要成果。这反映出古代文明(　　) 地区 成果 两河流域 君主专制制度、楔形文字、法典、洪水和方舟传说、60进制 尼罗河流域 较完善的官僚系统、象形文字、太阳历、金字塔、神话故事 印度河、恒河流域 种姓制度、佛教、史诗、数字 巴尔干半岛南部和爱琴海地区 城邦、民主政治、寡头政治、希腊神话、哲学、神庙 A.受地理环境影响较大 B．呈现多元一体的特征 C．兼具多样性与统一性 D．局部交流且相互影响 4．古印度时期，进行城市建设需要用大量数字来计算，而石子计数和结绳计数这两种方式因效率过于低下而不适用。公元前3世纪，婆罗门发明计数符号并逐渐被广泛使用。这可用于说明(　　) A．古印度科学与宗教有关 B．古印度文明世界领先 C．社会需求助推科学发展 D．种姓制度具有优越性 5．(内蒙古2025高考适应性测试)屋大维宣称元首“权力来自元老院和人民授予”，却默认他赞助的诗人为其塑造神圣形象，其后的元首更是频繁地利用诗人和演说家鼓吹“君权神授”。民间神化现世元首的公共艺术、崇拜仪式也纷纷涌现。这反映了罗马(　　) A．共和传统的衰微 B．神权凌驾于王权 C．寡头政治的恢复 D．元老院权力加强 6．亚历山大继位后，对帝国境内的希腊城邦，名义上恢复它们的自由，但实际上往往干预其内政，禁止它们扩大城市的领土。对鞭长莫及的地区，如小亚细亚的内陆高原和印度、中亚的一些地区，他仅要求当地的王公贵族承认他的统治权和征税权。这说明亚历山大(　　) A．采取因地制宜的统治策略 B．继承了波斯帝国的政治制度 C．推行特殊的专制君主政体 D．尊重被征服地区的思想文化 7．考古学家在位于阿富汗北部的蒂拉丘地发掘了一批墓葬，年代约在公元前1世纪至1世纪之间，很多学者倾向于这是月氏人首领墓。其中出土的公羊金饰有着帕米尔高原上马可·波罗羊的典型特征，还有酒神狄奥尼索斯、女神维纳斯等古希腊神灵金饰品，一些扣饰上的动物图案则有中国元素。该墓葬群可见证(　　) ①赫梯人入侵两河流域　②古巴比伦王国的鼎盛　③“凿空”西域后的互动　④多元文明的交融互鉴 A．①② B．②③④ C．①③④ D．③④ 8．在东罗马的历史典籍中有这样的记载：有一天，东罗马皇帝利奥在朝上接见来访的阿拉伯帝国使臣。利奥以为是有关国事的访问，未料使臣却说是专为索求希腊典籍而来，用途仅仅是为了研究学问。利奥不禁为他们对学问的虔诚态度所感动，赐予珍贵典籍。这说明阿拉伯人(　　) A．与各大帝国保持着频繁往来 B．善于吸收被征服地区的文化 C．以学习希腊文明为核心内容 D．注重对外来文化的交流借鉴 9．英国某史家指出：当国家不断扩大，并开始统治大量人口之后，它们可以被称为帝国。在世界古代史上，曾出现过一些著名的帝国，如下图所示，它们都(　　) ①曾拥有过地跨欧亚非三大洲的疆域　②促进了东西方经济联系和文化交流　③建立了完善的官僚体系和法律体系　④控制了商路并对过境商品征收重税 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．西欧封建等级制度是国王将土地授予他的封臣，土地可逐级分封下去，各级封建主在各自的领地内独立行使权力。这表明封君封臣制度(　　) A．促进西欧民族国家形成 B．激化国王与领主的矛盾 C．存在着分裂割据的隐患 D．建立国王专制主义统治 11．(2025·黑吉辽蒙卷，12)7世纪中期，哈里发欧默尔规定：“不得将被征服者作为奴隶据为己有”，“不得随意侵吞他们的财产或通过其他形式加以奴役”，被征服地区的贡税由全体阿拉伯人“共同享用”。该规定有助于(　　) A．扩大奴隶贸易规模 B．建立统一的税收制度 C．巩固国家经济基础 D．确立哈里发的统治权 12．公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，将全国土地宣布为“公地(天皇的土地)”，自由民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地。这一举措(　　) A．维护了奴隶主的利益 B．加强了中央集权统治 C．确立了天皇统治地位 D．削弱了幕府割据势力 13．10世纪末，日本一些封建领主纷纷要求朝廷免除中央征税官吏进入庄园的特权。例如东大寺茜部庄规定了该庄园的不入特权：“四至为界，检田使、收纳使、四度使永不得入部。”这一现象表明当时日本(　　) A．幕府政权威胁了天皇统治 B．封建依附关系日趋强化 C．封建土地私有制开始确立 D．中央集权体制受到冲击 14．14世纪，桑海帝国境内开始广泛种植棉花、靛蓝、洋葱等外来作物，来自埃及、摩洛哥等北非地区的马匹、织物、铜等也大量输入。上述现象出现的主要原因是(　　) A．撒哈拉商路的推动 B．海上丝绸之路的畅通 C．阿拉伯帝国的扩张 D．环印度洋贸易的发展 15．太阳金字塔是玛雅文明的杰作，玛雅文明非常崇拜太阳，然而这不是玛雅的独有现象，很多古老的国家也都有太阳崇拜，如古埃及、印度等。这反映了世界各地早期文明(　　) A．具有同源性　　B．普遍宣扬宗教崇拜 C．联系较密切　　D．具有独立性与相似性 16．有学者认为：“非洲和美洲虽然独立发展起自己的文明，但他们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立。”该学者意在说明(　　) A．古代文明产生的多元性 B．人类历史发展具有统一性 C．美洲文明发展的独立性 D．非洲和美洲文明的同源性 二、非选择题：共4小题，52分。 17．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。“从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人”，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，“在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务”。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权利。“亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭”，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大 统治政策与希腊化文明的形成》 材料二　8世纪中叶，横跨三大洲的阿拉伯帝国建立。阿拉伯人为借鉴被征服地区的文化成果，把大批古代希腊、罗马的哲学、自然科学著作以及一些波斯、印度的文史、医学著作译成阿拉伯文，开展了一场历时约200年的翻译运动。公元11世纪至13世纪，西方学者、翻译工作者把大量阿拉伯典籍和希腊典籍阿拉伯文译本译成拉丁文、西班牙文等西方文字，为基督教笼罩下的欧洲打开了知识的大门。 ——摘编自李荣建《中古时期阿 拉伯文化与西方文化的交流》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，简评阿拉伯帝国的翻译运动。(8分) 18．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　人类文明交流的部分史料 区域 时间 史料 欧洲 前5—前 1世纪 塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文 亚洲 1世纪 《汉书·地理志》有“殷道衰，箕子去之朝鲜，教其民以礼义，田蚕织作”的记载 亚洲 646年 日本颁布《改新之诏》，全面学习“法式备定”的唐代制度 亚洲 771年 阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字 美洲 15世纪 哥伦布给国王的信中提到“携带有种马、母马、骡子和其他的禽类、大麦和各种果树等”运往美洲 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：观点明确、论据充分、逻辑清晰、史论结合。) 19．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　12世纪到13世纪期间，欧洲的城市以惊人的速度发展起来，不但数量增多，规模也迅速扩大。这显示出中世纪欧洲经济的发展和治安的改善。城市容纳了法院(包括市政法院)、医院、宗教团体或行业协会之类的兄弟会等组织机构。此外，大多数城市除了“中产阶级”或“市民”之外，还生活着数量相对较多的神职人员……在波兰，除了早已出现的450座城市外，1450年到1550年间又增加了约200座新城市……但即便在那里，城市居民占总人口的比例依旧相当小，不到总人口的15%。1500年，只有6%的欧洲人居住在人口超过1万的城镇。 材料二　14世纪后，欧洲人口缓慢地恢复到原先的水平，然后开始增长……在欧洲大陆，特别是在地中海沿岸和西北欧，贸易及制造业发展迅速。城市的规模愈发扩大，商人们也变得愈发富有。在每个国家，商人阶级都变得重要起来。……1350年到1450年间，法兰西、西班牙、英格兰、苏格兰、丹麦、挪威、瑞典和匈牙利的统治者纷纷加强君主统治，在全国范围内扩大自身影响力，同时减少封建贵族和教会权力机构的土地。伊比利亚半岛的两个国家卡斯蒂利亚和阿拉贡，1469年因女王伊莎贝拉和国王斐迪南联姻而统一，至此现代的西班牙和葡萄牙已初步形成。 ——以上材料均摘编自[美]约翰·梅里曼 《欧洲现代史：从文艺复兴到现代》 (1)根据材料一，概括中世纪欧洲城市的主要特征。结合所学简要分析12—13世纪欧洲城市发展的主要原因。(8分) (2)根据材料二，概括中世纪晚期欧洲社会出现的新变化。指出这些变化对欧洲历史产生的影响。(6分) 20．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　鼎盛时期的廷巴克图，是当时不折不扣的“全球城市”。14世纪，世界黄金的三分之二来自西非，绝大多数都要从廷巴克图转运至北非、欧洲。14世纪末，廷巴克图兴建了著名的桑科尔大学，吸引了世界各地的伊斯兰学者讲学交流。这里的居民十分富有，谷物与牲畜充足。 材料二　1591年的桑海——摩洛哥战争，导致了西线商道的衰落和商道贸易的迅速下滑，破坏了廷巴克图赖以生存的经济基础。新航路的开辟，导致贸易中心由类似廷巴克图等跨撒哈拉商道枢纽城市转向沿海地区。统治集团内部频繁争权夺势，严重削弱了中央统治力量。战争将欧洲人的目光吸引到廷巴克图，加速了其衰亡的进程。 ——以上材料摘编自占心磊 《廷巴克图：一个“全球城市”的兴衰》 (1)根据材料一，概括廷巴克图“鼎盛”的表现。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明廷巴克图衰落的原因。(6分) 第三单元　走向整体的世界　　　　　(这是边文，请据需要手工删加) 第三单元　走向整体的世界 第6课　全球航路的开辟 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　新航路开辟的动因和条件 1．1500年前后，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，黄金成为人人都渴求的东西，它像齿轮一样推动着海上探险。据此可知，新航路开辟根源于(　　) A．欧洲商品经济的发展 B．东西方的传统商路受阻 C．封建庄园制度的解体 D．人文主义鼓励冒险精神 2．里斯本航海纪念碑是为纪念葡萄牙亨利王子(1394—1460年)所建。因其在世期间，创办航海学校，培训本国水手，设立专门研究航海技术的观象台，聘请各地的航海人才为师。这些措施(　　) A．促使葡萄牙成为海上霸主 B．为新航路开辟准备了条件 C．旨在发展本国的海事教育 D．推动了葡萄牙的社会转型 知识点二　新航路的开辟 3．15世纪中叶，传统的陆上东西贸易因奥斯曼帝国控制了通商要道而几近瘫痪，西方人不得不考虑从海洋上开辟通行东方的新航路。揭开这一序幕的是(　　) A．意大利 B．葡萄牙 C．西班牙 D．荷兰 4．英国史学家奈杰尔·克里夫在其著作中对某位航海家在15世纪的一次航海活动作出了评价：“这次探险的航程极富戏剧性，人们花了两年时间与大海搏斗，与家乡失去联系，唯一的依靠就是基督教信仰，有时候连续三个月看不到任何陆地的影子，他们进入印度洋后情况变得更糟，没有地图，也没有任何已知信息。”据此可知，这次航海活动(　　) A．完成了首次全球航行 B．发现了非洲最南端的海角 C．实现了与印度的直航 D．开辟了通往美洲的新航路 知识点三　其他航路的开辟 5．16世纪，荷兰航海家巴伦支三次航行至北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初，英国人哈得逊多次探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些航海探险(　　) A．引发了欧洲“价格革命” B．促进了欧洲和大洋洲的直接联系 C．扩大了人类对地球的认识 D．开辟了北太平洋到北冰洋的航线 6．1603年，德国天文学家巴耶尔出版了第一幅反映天文大发现的恒星图，图中增添了12个北半球居民以前不知道的南半球星座。这主要得益于(　　) A．新航路的开辟 B．宗教改革的扩展 C．日心说的提出 D．民族国家的形成 1．1497年．达·迦马出发时带有葡萄牙国王致长老约翰(传说长老约翰王统治着印度，印度产香料)的信。哥伦布保存的《马可·波罗行纪》的边角上记满了他对每一处提到的金银、宝石、丝绸和各种香料的评论。这可以用来说明(　　) A．印度是香料主产地 B．葡萄牙最早进行远航探险 C．新航路开辟的动因 D．香料贸易改变了欧洲商路 2．15世纪中叶后，奥斯曼帝国控制了东西方之间的通商要道，帝国军队不但肆意抢劫商旅，过往商品还被课以重税，导致欧洲市场上东方商品的价格猛涨。这客观上(　　) A．冲击了政教合一的体制 B．促使了欧洲出现价格革命 C．中断了东西方文明交流 D．推动了欧洲新航路的开辟 3．早在15世纪末16世纪初，英国就占有了美洲东北部沿海地区大片的土地，获得了丰富的渔业、林业等资源。这主要得益于英国(　　) A．控制了欧洲到美洲的航路 B．率先到达了美洲大陆 C．开辟了高纬度地区的航线 D．强大的海上军事力量 4．长期以来，欧洲人认为，沿欧洲西部的海岸线向南推进，天气会越来越热，温度会不断升高，直至把人烧焦，变成木炭，所以向南航行是非常可怕的事情。15世纪，在葡萄牙王子恩里克等人的努力下，欧洲人逐渐突破了这一认知误区。这一转变(　　) A．推动了大航海时代到来 B．有利于人文主义的兴起 C．实现了第一次环球航行 D．导致白银大量流入中国 5．有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是(　　) A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代 C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体 6．当葡萄牙的恩里克王子一次次地向南寻找进入印度洋的通道时，哥伦布认为，如果一直向西，是有可能到达中国、印度的。支撑哥伦布这一认识的是，当时西欧(　　) A．地圆学说流行 B．造船技术提高 C．航行经验积累 D．冒险精神鼓励 7．1553年后，西班牙属地尼德兰聚集了欧洲各国商人，设立的商行等多达上千家，每年的进出口总额达6 000万金弗罗林(货币单位)；同时还有数百家金融机构，城市居民达到10万人，成为欧洲第一流大都市。尼德兰的发展(　　) A．推动了新航路开辟和全球联系加强 B．表明西班牙成为新兴资本主义国家 C．有助于后来荷兰确立商业强国地位 D．反映出“马尼拉大帆船”贸易的兴盛 8．下表所示为1499年9月达·伽马一行回到葡萄牙里斯本后，国王曼努埃尔一世采取的一系列措施。据此可知，葡萄牙(　　) 庆祝 在城里为达·伽马等举行凯旋仪式，并下令各重要城市举行圣像游行和庆祝活动 宣传 编印小册子在欧洲各国散发，公开宣传他们的发现，还给西班牙国王写信，宣传达·伽马的发现 封赐 达·伽马被授予世袭贵族头衔、“印度洋元帅”的封号 A.与西班牙的殖民争霸加剧 B．掀起了全民海外探险的热潮 C．垄断了印度洋地区的贸易 D．政府重视海外探险活动 9．16世纪，英国、荷兰等国相继开始在高纬度地区寻找通往印度和中国的新航路，如荷兰的巴伦支曾三次航行北冰洋地区。对此现象解释合理的是(　　) A．东西方的传统航路已被隔断 B．欧洲商业危机急需得到解决 C．英荷欲开辟最短的欧亚航线 D．葡萄牙贸易垄断面临着挑战 10．库克船长在1768年第一次远征太平洋时雇用了知名艺术家，在航行中完成了1 000多幅植物类博物画和素描稿，还有数百张动物类博物画。其中很多动物图被后期的博物学家用作了新物种描述的参考。这表明这一时期的航海探险(　　) A．传播了欧洲的绘画艺术 B．推动了近代自然科学发展 C．丰富了人类的地理知识 D．开辟了众多重要的新航线 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　香料是中世纪的地中海贸易炙手可热的商品。君士坦丁堡的“香料集市”生意几乎全部由威尼斯人操控，又被称为“威尼斯人的集市”。威尼斯的“要塞”帆船拥有500吨级的排水量，是后来哥伦布所乘坐机船的几倍。1204年，威尼斯占领了拜占庭帝国广阔的沿海地带，并建立起众多的贸易据点。1284年，威尼斯开始发行纯度达到99.7%的“杜卡特”金币。“杜卡特”长时间维持了相同的纯度，远超当时欧洲的其他货币。这一时期，威尼斯确立了在地中海绝无对手的局面，迎来了繁荣时代。 ——据[日]盐野七生《海都 物语·威尼斯一千年》 材料二　1501年7月，威尼斯商人普留利在他的日记中写下：“最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。……威尼斯取得如今的名声与财富，靠的就是海上贸易，买进大量的香料，再倒卖给来自各地的外国人。而现在，印度的香料可以直接输送到里斯本。而发往威尼斯的香料却需要经过叙利亚和苏丹的领土，到达威尼斯时，原来只值1杜卡特的货物价格因为高昂的税收涨到了1.7甚至2杜卡特。”所有自古兴盛的古老商路和蓬勃发展的沿线城市突然成了一潭死水，全都面临着被葡萄牙帆船逐出世界贸易圈的威胁。威尼斯无法从传统贸易路线轻易脱身，而从地中海东岸派自己的船前往印度又不现实。威尼斯的整个商业模式一下子显得过时了。 ——据[美]罗杰·克劳利 《财富之城：威尼斯海洋霸权》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括13世纪威尼斯迎来繁荣时代的背景。 (2)材料二中的“最坏的消息”指的是什么历史事件？根据材料二并结合所学知识，分析哪些因素导致了威尼斯商业模式“显得过时”。 第7课　全球联系的初步建立与世界格局的演变 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　人口迁移与物种交换 1．在马匹传入美洲后，幸存的印第安人很快发现了马的价值，驾驭着骏马、追逐射杀美洲野牛等大型猎物的游牧生活，远比艰辛的农耕生活来得容易，于是大量的印第安部落随后开始转型游牧。这反映出，新航路开辟后的物种交换(　　) A．中断了美洲传统社会生活 B．改变了新大陆的生活方式 C．造成了印第安人口的锐减 D．破坏了新大陆的生态环境 2．1790年，美国第一次人口普查，居民大多数是来自欧洲的移民，其中来自英国的占71%，来自欧洲大陆的占8%，来自非洲的占21%。这一普查结果说明(　　) A．英国在世界贸易中居于领先态势 B．新航路开辟推动了世界人口迁移 C．美国形成了平衡的多元文明格局 D．人类社会由分散逐渐走向了整体 知识点二　商品的世界性流动 3．17世纪上半叶，欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动，引发了亚洲海上贸易格局的变化。对此，表述正确的是(　　) A．荷兰通过设立据点控制东亚海上商路 B．英国打败法国垄断了对印度的贸易 C．欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策 D．世界贸易中心转移到西太平洋沿岸 4．15—16世纪，欧洲的朗姆酒、布匹、枪炮及其他金属产品运到非洲，非洲的奴隶运到美洲，美洲的蔗糖、烟草和金银运到欧洲。这样就形成了美洲、东欧生产原料，非洲提供劳动力，亚洲提供奢侈品，而西欧则指挥这些全球性活动的局面。这种新的世界性经济关系的影响在于(　　) ①国际分工逐渐形成　②资本主义世界市场逐渐成熟　③推动了商品的世界性流动与交换　④出现以欧洲为中心的世界经济趋势 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 知识点三　早期殖民扩张 5．15—18世纪，欧洲许多权威国际法学家提出“发现论”“无主地论”和“优先权论”等理论，否定土著对土地等自然资源的事实占有。这些理论得到西班牙、葡萄牙、英国等国的广泛认同，产生了强烈的国际影响。这主要是因为这些理论(　　) A．维护了世界各国的国家利益 B．有利于国际冲突的有效解决 C．适应了列强殖民扩张的需要 D．推动了国际法体系的发展 6．下表为16—17世纪欧洲部分新型商贸机构统计表。该表反映了当时欧洲(　　) 时间 国家 机构名称 1531年 荷兰 安特卫普商品交 易所、证券交易所 1580年 意大利 里亚尔布市场银行 1600年 英国 大不列颠东印度公司 1621年 德国 纽伦堡银行 A.封建经济已经崩溃 B．银行垄断了商业的发展 C．价格革命影响巨大 D．商业经营方式发生变化 1．16世纪，美洲的西班牙人、葡萄牙人若要吃面包，需要进口欧洲小麦。进入17世纪，智利发展成南美的小麦产区，产品除了供应本地外，还被运到巴西、古巴、秘鲁等地。小麦在美洲的传播(　　) A．促进了殖民地的近代化 B．有利于欧洲人对美洲的殖民 C．推动了奴隶贸易的兴起 D．极大改善了原住居民的生活 2．下表所示为17—18世纪美洲地区人口结构情况。导致这种人口结构特点出现的主要原因是(　　) 名称 由来 克里奥尔人 出生在美洲的欧洲人 梅斯蒂索人 双亲一方是西班牙人，一方是印第安人 穆拉托人 双亲一方是葡萄牙人，一方是印第安人 赞布人 双亲一方是非洲人，一方是印第安人 卡斯提斯人 双亲一方是西班牙人，一方是梅斯蒂索人 A.美洲移民政策的出台 B．早期的殖民扩张 C．美洲饮食结构的变化 D．世界市场的初步形成 3．有西方学者写道：“在人口密集并极易受到疾病侵袭的中美和安第斯山区，印第安人口数量有代表性地下降了90%。”“殖民当局的慈善态度也无济于事。没有一个帝国政府像西班牙在新大陆的殖民当局那样，持久而徒劳地立法保护天花感染者。”这表明(　　) A．病毒是印第安人口减少的主因 B．西班牙重视保护印第安人健康 C．该学者极力淡化殖民主义罪行 D．西属拉美自然环境得到了改善 4．塞维利亚本来是西班牙的一座普通城市，1492年哥伦布发现美洲后在此设立“印度群岛交易之家”，事实上垄断了西班牙海外贸易，一举成为王国贸易中心，迅速繁荣起来。与此变化关系最密切的是(　　) A．商业革命 B．价格革命 C．蒸汽革命 D．奴隶贸易 5．16世纪中后期起，大量美洲白银被用于购买中国瓷器、茶叶，截至明末(17世纪中叶)，仅西班牙就有4 000多万两白银流入中国。这一历史事件(　　) A．瓦解了中国的自然经济 B．反映了世界经济联系的加强 C．加速了明朝统治的崩溃 D．得益于资本主义的萌芽 6．下图为1500—1799年间，从欧洲出发，前往亚洲海域贸易前三名国家的船只数量变化情况。图中乙国为(　　) A．葡萄牙 B．西班牙 C．英国 D．荷兰 7．英国殖民者在非洲大力推广棉花种植，致使非洲农民不得不种植生长周期更短、劳动力投入相对较少的粮食作物，如玉米和木薯。玉米不像高粱那样抗旱，储存时间较短，并且营养成分相对较低；木薯容易造成土壤地力耗竭，且营养价值有限。材料可以用来说明，殖民者推广棉花种植(　　) A．影响了非洲地区的粮食安全 B．加剧了非洲农村的社会分化 C．推动了非洲经济向近代转型 D．满足了殖民者对原料的需求 8．在新航路开辟后的一个世纪内，西欧的黄金数量增加了117%，白银增加了206%；西欧各国的物价平均上涨2倍左右，西班牙则高达4.5倍。物价上涨对西欧的主要影响是(　　) A．引发了旷日持久的价格革命 B．推动了美洲社会经济的繁荣 C．使普通百姓的生活日益贫困 D．推动西欧向资本主义的转型 9．随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。阅读材料，完成下列要求。 材料一　随着新航路的开辟，15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来，传播到亚洲、非洲等。……美洲作物向外传播的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，主要有粮食类的小麦、大麦、水稻，水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬，蔬菜类的黄瓜、豌豆等。 ——威廉·麦克尼尔《世界史》 材料二　由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……没有把世界连成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。 ——《全球通史》 (1)根据材料一，概括16世纪以来物种交换的特点。 (2)根据材料二并结合所学，分析新航路开辟和早期殖民扩张对世界的影响。 培优专项练(三) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．1625年，奥斯曼帝国的一位官员记载：欧洲人控制着整个贸易环节，以前印度、中国货物都经过阿拉伯城市再转往欧洲其他国家的，现在欧洲国家的船只直接将货物运上船，然后销往其他地区。这说明(　　) A．新航路的开辟改变了商贸格局 B．东西方贸易开始广泛展开 C．奥斯曼帝国商业危机的加重 D．太平洋商贸网络基本形成 2．“新世界一出现，基督教和亚里士多德知识体系立刻左右支绌：古罗马普林尼的《自然史》虽有37卷，但没有一卷提及骆马；牛津、巴格达等地的图书馆书架上摆满了医学著作，但对梅毒却只字不提；托勒密等人先前绘制的精美的世界地图，根本不及事实真相之一半。”这段文字表明(　　) A．新航路开辟带来了认知重构 B．对中古知识体系的全盘否定 C．宗教改革发生有其根本原因 D．树立质疑权威的理性世界观 3．美洲的许多现有地名来自西方殖民者，如麦哲伦海峡之名源于首次环球航行的船队率领者，伊斯帕尼奥拉在西班牙语中有“小西班牙”之意，圣萨尔瓦多则意为“救世主”。这类现象反映了新航路开辟(　　) A．加速了美洲开发 B．推动了西班牙的崛起 C．伴随着文化输出 D．以传播基督教为宗旨 4．与传统的观点不同，斯塔夫里阿诺斯把地理大发现的原因归之于西方人的“竞争”：意大利人继续与阿拉伯商人做生意，双方都“颇称心如意”，但是其他欧洲人深感不满，他们想自己另寻一条到东方的航路，“以分享这笔厚利”。由这一解释可知(　　) A．历史探究很难得出真相 B．历史解释一定要符合传统 C．历史成因可以多元解读 D．历史观点不同源于阶级不同 5．一名美国历史学家总结道：“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马和麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。”该历史学家(　　) A．揭示了资本主义扩张的源动力 B．对航海家的作用认识不足 C．准确分析了新航路开辟的动因 D．忽视了客观条件的重要性 6．1568年，葡萄牙人绘制的世界地图集当中出现了与中国接壤的朝鲜和日本，却将中国仅分为广东和宁波两个省。1584年，葡萄牙人制作完成的《坤舆大观》地图集当中，中国地图上显示了中国两京十三省、内陆城镇的位置和完整内陆边疆。这反映了(　　) A．“马尼拉大帆船”贸易的兴盛 B．西欧地图绘制技术提高 C．环印度洋商业贸易的繁荣 D．人们对世界认识的加深 7．原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲，随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是(　　) A．新航路开辟促进物种交流 B．欧洲的商业格局发生变化 C．资本主义世界经济的驱动 D．世界殖民体系的初步形成 8．下表是学者统计的17—18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。 进口货物 占总货物的价值比(%) 1664—1670年 1731—1740年 胡椒 20.1 4.3 茶叶 0.02 9.26 咖啡 0.63 5.35 棉纺织品 62.59 65.35 据表可知，该时期(　　) A．生产方式决定进口货物价值占比 B．英国确立海上贸易的霸主地位 C．殖民扩张推动了消费结构的变化 D．工业革命促进东西方贸易增长 9．16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期(　　) A．资本输出成为海外扩张的主要形式 B．资本主义世界市场形成 C．划分势力范围成为列强争霸的焦点 D．殖民扩张呈现竞争格局 10．新航路开辟后，从东方进口的奢侈品在英国掀起了奢侈消费浪潮，这些进口的具有异域风情的奢侈品，引发了政治家和经济政策制定者的焦虑，但也使得英国消费者对这些物品提供的更高级、更文明的生活方式着迷，新的家内物品和装饰品市场不断发展。据此推知，当时(　　) A．地理大发现推动思想解放 B．东西方的文化交流扩大 C．欧洲社会孕育转型的力量 D．商品流通推动生产创新 11．近代，有英国学者称“英国得自对外贸易的财富，或对外贸易的余额是我国财富的衡量尺度”。为此，他主张增加本国商品的出口，减少外国商品的进口；限制商品价格，提高商品质量，以增强商品出口的竞争力等。这一思想(　　) A．适应了资本原始积累的需要 B．盛行于19世纪的欧美世界 C．体现了经济自由主义的特点 D．反映了英国世界工厂的地位 12．16世纪，西班牙大帆船横渡大西洋，将在新世界抢夺和获得的贵金属运向了欧洲。这些贵金属的大量流入并没有给欧洲人带来所期盼的财富，而是带来了远在亚洲的中国和印度都能明显感受到的通货膨胀。这一现象导致欧洲(　　) A．商业格局发生重大变化 B．传统经济关系受到冲击 C．封建领主经济地位上升 D．商业资产阶级实力下降 13．阅读材料，完成下列要求。 材料　从15世纪末起，英国等欧洲国家掀起了圈地运动。15世纪末16世纪初，新航路逐渐开辟。在这样的历史条件下，欧洲食物原料的开发与利用，也开始冲破了区域性的限制，走向世界。从欧洲地区间的关系来说，新航路开辟以后，欧洲内部地区间的贸易开始不断繁荣起来。随着商业贸易市场的不断扩展，食物原料在区域间广泛传播和利用，丰富了人们的饮食生活。从欧洲与国际的关系来说，新航路开辟以后，欧洲与世界各地联系日益密切。为了获取充足的生存资料，一方面，通过殖民掠夺，使世界上许多地区的动、植物原料被带回欧洲，经过培育改良，最终成为欧洲人的食物原料，如玉米、土豆等。另一方面，欧洲人在抢掠异域食物的同时，还将自己本土的一些动、植物带到殖民地，在那里培育改良，大量生产，最终以弥补欧洲食物原料供应的不足。 ——摘编自朱慧富《新航路的开辟： 欧洲饮食文化的新篇章》 从材料中概括一个观点，并结合所学世界史知识加以说明。(要求：观点明确，史论结合，论述充分，表达清晰。) 第四单元　资本主义制度的确立　　　　　(这是边文，请据需要手工删加) 第四单元　资本主义制度的确立 第8课　欧洲的思想解放运动 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　文艺复兴 1．15世纪，意大利各地曾受教育的人们散布着享乐人生的气氛；礼貌相当优雅、有天分的人更获得有史以来最能自由发挥的时代。人们欣赏天才热烈之情形，天才间竞争炽热之情况和自由发挥之环境，是自奥古斯都大帝以来所未有过的。这反映出当时的意大利(　　) A．专制主义已经衰落 B．人文主义影响广泛 C．理性主义日益盛行 D．自由主义正在兴起 2．下表所示为文艺复兴时期佛罗伦萨市民的一些言论。这些言论(　　) 人物 言论 布鲁尼 城市里的财富来自人的血汗，是劳动的结晶 阿尔伯蒂 神也和人一样鄙视穷光蛋 波弃奥 金钱是国家的力量所在，赚钱应视为国家的基本和根本 A.表明重商主义思想已经形成 B．背离了人文主义的要求 C．突破了禁欲主义的思想束缚 D．是商品经济发展的反映 知识点二　宗教改革 3．马丁·路德反对罗马教廷，宣扬因信仰而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持，推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力，也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革(　　) A．使社会各阶层有了共同目标 B．扩大了世俗贵族权力 C．有利于近代民族国家的形成 D．有着广泛的社会基础 4．天主教会声称，人生而有罪，欲获得赦免，必须通过教会代为祈祷、转达信徒的心愿。而马丁·路德则告诉人们，只要你虔诚地信仰，就会获得赦免。马丁·路德的主张(　　) A．否定了基督教的基本教义 B．确立了宗教自由原则 C．挑战了罗马教廷的势力 D．批判了君主专制制度 知识点三　近代科学的兴起 5．从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说，这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是(　　) A．达尔文 B．牛顿 C．爱迪生 D．伽利略 6．16、17世纪，欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变，使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里，对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是(　　) A．进化论 B．万有引力定律 C．量子论 D．相对论 知识点四　启蒙运动 7．某自由主义经济思想家在其代表作中系统阐述了自由主义经济理论，主张让市场这只“看不见的手”发挥调节资源的作用。其代表作是(　　) A．《国富论》 B．《英国产业革命史论》 C．《社会契约论》 D．《就业、利息和货币通论》 1．拉斐尔是文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业的代表。他创造了大量的圣母像，在他的作品当中，充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序。其作品(　　) A．构建理性王国 B．挑战教皇权威 C．反对宗教信仰 D．宣扬人性自由 2．16世纪以前，德意志地区邦国林立，方言各异。1522年，马丁·路德将《圣经》翻译成德语。他所使用的德语吸取了德意志各地方言的词汇，很快成为各邦的共同书面语。据此可知，马丁·路德翻译《圣经》(　　) A．动摇了民众的宗教信仰 B．宣扬了人民主权学说 C．抨击了教会的贪婪虚伪 D．有利于民族国家形成 3．启蒙思想家卢梭反对将政府看作是社会契约的产物，他认为政府仅仅是主权者为了方便管理事务所建立的组织，君主作为政府的首脑，由人民选举产生，也会因人民反对而下野。这说明卢梭主张(　　) A．君主立宪 B．主权在民 C．自由平等 D．分权制衡 4．1592年，布鲁诺因捍卫和发展了哥白尼的“日心说”而被捕入狱，后被宗教裁判所判为“异端”并烧死在罗马鲜花广场。这主要是因为(　　) A．“日心说”缺乏科学理论支撑 B．布鲁诺不是虔诚的基督徒 C．近代自然科学冲击教会权威 D．思想异端扰乱了社会秩序 5．加尔文认为个人的成就与上帝的荣耀呈现正相关，不是以个人的贫乏反衬上帝的富有，而是以个人的成就荣耀上帝的恩典。这种观念(　　) A．消除了世俗与信仰的内在矛盾 B．拉开了欧洲宗教改革的序幕 C．利于推动欧洲向近代社会转型 D．使天主教丧失社会信仰基础 6．这场革命，使人们对自身的能力产生了空前的自信。……在欧洲人的思想文化中，科学已经成为理性、革新、进步与福祉的象征。对于这场革命，下列说法正确的是(　　) A．发生于17—18世纪的欧洲 B．推动了文艺复兴和宗教改革的产生 C．形成了理性化的思维方式 D．确立了发现社会规律的科学方法 7．孟德斯鸠的分权说实质上是“阶级分权”，是新兴资产阶级要参与政权的具体要求，是要求法国像英国那样，由法国的资产阶级取得立法权和财政控制权，而把行政权留给贵族阶级。据此可知，孟德斯鸠的分权学说(　　) A．在当时具有妥协和进步的双重性 B．推动了法美资产阶级革命 C．说明科学理性精神在法国的盛行 D．违背了法国政治发展趋势 8．有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。启蒙运动的进一步发展主要体现在(　　) A．批判了教会的腐败 B．强调社会公平 C．提出民主制度构想 D．促进思想解放 9．启蒙运动时期，科学家们组建了更稳固可靠的学术共同体，如国家科学院和各种非官方的学术学会。此外，科学家们还服务于社会，以满足大多数人的合理需求，为科学赢得了更多的社会声望和支持。科学家们的这些做法(　　) A．得益于宽松的学术环境 B．巩固了宗教改革的成果 C．有助于理性精神的弘扬 D．促进了自然科学的诞生 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一　文艺复兴是一次人类从来没有经历过的最伟大的“进步的变革”。新的资本主义关系在封建社会内部的萌芽和发展，促使同这一经济基础相适应的意识形态的产生和发展。人文主义者主张用“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”，号召把“人”的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出来，肯定“人”的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏。 ——摘编自吴稚平《“文艺 复兴”的历史意义及其局限性》 材料二　启蒙思想家不像文艺复兴时期那样隐晦，他们已明确把反对教会提高到自然神论和无神论的高度，启蒙思想家指引着人们前进的道路，使人们的信仰由神学转向科学，由迷信转向理性。启蒙思想迅速在欧美传播，解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统治，对欧美的资产阶级革命起了推动作用。启蒙运动为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础，促进了欧洲社会的进步，最终使西方国家走进现代文明发达国家行列。 ——摘编自朱勇《欧洲启蒙运动及其影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴运动兴起的背景，并概括文艺复兴时期人文主义思想的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出与文艺复兴时期相比，启蒙思想家主张上的改变，并简析启蒙运动对西方社会发展的作用。 第9课　资产阶级革命与资本主义制度的确立 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　英、美、法资产阶级革命 1．自1776年费城大陆会议发表《独立宣言》后，该宣言即被印刷成几百份并被分送到当时的13个殖民地。各地人民纷纷涌上街头，载歌载舞，教堂更是以彻夜不停的钟声，欢庆自由的来临。这说明，《独立宣言》(　　) A．传播了欧洲启蒙思想 B．使北美人民获得自由 C．维护了美国国家统一 D．推动了北美独立运动 2．在反对波旁王朝的反动封建专制统治和抗击反法同盟的斗争中，法国资产阶级以全民族利益为旗帜，号召全国人民参加反对封建专制和卫国战争，激发起法兰西人民对民族、对祖国强烈的热爱和忠诚的感情。据此可知，法国大革命(　　) A．促进了民族主义的发展 B．实践了无产阶级的革命理论 C．推动了启蒙运动的兴起 D．彻底摧毁了欧洲的封建制度 知识点二　资本主义制度的确立 3．论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这一“变化”表现在(　　) A．共和国变成了王国 B．责任内阁制形成 C．议会权力高于王权 D．国王“统而不治” 4．美国1787年宪法制定过程中，汉密尔顿认为当各州不能立法或各州的立法妨碍联邦和谐时，应由中央立法。州权派则坚持州权至上、立法至上的原则。为化解这一矛盾，该宪法规定(　　) A．实行联邦制 B．实行三权分立原则 C．推行两党制 D．废除黑人奴隶制 知识点三　资本主义的扩展 5．1861年8月，沙皇亚历山大二世在波尔塔瓦对村长们说：“风传你们等待着其他的自由，除了我给予你们的那种自由外，不可能再有别的自由了。”从中可以看出，这一时期的俄国(　　) ①社会关系出现了近代化转变　②改革具有一定的不彻底性　③广大农民摆脱了地主的剥削　④社会矛盾得到了有效缓和 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如关税，商业，铁路，邮政和电报等，关于个人权利却只字未提。这反映了德国(　　) A．帝国结构的松散性 B．对外政策的扩张性 C．资本主义的保守性 D．君主制度的脆弱性 1．在许多史家看来，这无疑是历史上的“高光时刻”——在这一刻，“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”，这成为“新国王登基的条件”。文中“契约”指的是(　　) A．英国《权利法案》 B．德国1871年《德意志帝国宪法》 C．美国《独立宣言》 D．法国《拿破仑法典》 2．美国1787年宪法规定：各州众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。该条文体现了(　　) ①联邦至上　②分权制衡　③人民主权　④种族歧视 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．自1789年旧政权垮台后，法国经历了五年的大革命、十五年的拿破仑统治、十五年的复辟、十八年的七月王朝、四年的第二共和国，以及十九年的另一个帝国。由此可见(　　) A．法国封建势力占据优势 B．启蒙思想指导了大革命 C．法国民主道路十分曲折 D．法国确立了君主立宪制 4．1877年，日本以提供幼儿园“唱歌”教材为目的，开始编纂《保育唱歌》。其歌词大量采用古代诗歌，突出“忠”“孝”思想，注重培养幼儿的民族意识、国体观念和道德意识，让天皇制思想在国民心中扎根。根据材料可知，《保育唱歌》(　　) A．有利于推进日本的近代化 B．维护了日本封建等级制度 C．旨在培养维护天皇的臣民 D．为明治维新开展做好准备 5．1694年，托利党人在英国下院竞选中获得多数席位，但国王威廉三世拒绝托利党人进入内阁，反而以清一色的辉格党人组成内阁。这说明(　　) A．威廉三世的行为严重违宪 B．议会的地位低于国王 C．英国君主立宪制尚未确立 D．国王执掌国家行政权 6．英国代议制的确立和完善经历了漫长的过程，逐渐形成了一些惯例。如“国王不出席内阁会议”“一旦内阁受到下院的反对，首相就要辞职向议会谢罪，或解散下院提前大选”“内阁无须预先征得国王同意，即可召开会议”等。这反映出英国代议制的特点是(　　) ①内阁对议会负责　②国王是最高权力的象征　③议会权力高于王权　④国王、议会和内阁互不统属 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．《美国人：殖民地历程》一书中写道，议会“并不是一个立法会议，也不是一个代议制议会，不过是一个外交大会而已”。据此可知，当时美国(　　) A．议会没有立法权 B．联邦制尚未确立 C．邦联制亟须建立 D．分权制衡的体制已经建立 8．美国建国初期，建国者起初较为重视和强调各州在新国家中的权力和地位，后转而倾向于对州权进行限制。这一变化(　　) A．开创了西方代议制的先河 B．为美国内战埋下了巨大隐患 C．调和了大州与小州之间的矛盾 D．体现中央和地方的权力分配 9．拿破仑采纳罗马法的体系、概念，按照资产阶级的“自由、平等、博爱”口号，遵循私有财产不可侵犯和自由竞争的原则，指导制定了《法国民法典》，于1804年颁布实施。据此可知，该法典(　　) A．具有普通法系特征 B．顺应了资本主义发展 C．旨在强调法制统一 D．推动了欧洲民主建设 10．俄国农奴制改革后，有些农民不再依附于地主，甚至开始剥削其他农民，成为企业主，大量破产农民成为他们的雇佣工人。这说明当时俄国(　　) A．沙皇专制体制失去民心 B．庄园经济获得了较快发展 C．资本主义生产关系发展 D．农民的土地问题基本解决 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　英国实行的是二元行政体制。这种议会制下的二元行政体制是君主制长期演变的结果。原来由君主享有的权力逐渐转移到政府和首相手中。国家元首虽然体现了国家和政权机构的连续性，但没有权力也没有办法实施自己的政策，只能扮演一种象征性的国家元首角色。在英国，国王是世袭的国家元首，同时是政府首脑、国家武装部队总司令和英国国教世俗领袖。 ——摘编自李晓东《英美政治制度比较》 材料二　一切征税法案应首先由众议院提出，但参议院得提议或赞同，关于此项法案之修正案与其他法案同。凡通过于众议院及参议员之法案，应于成为法律前，呈递于合众国大总统。大总统如批准该项法案，即应签署之，否则退还之，但退还时应附异议书，发交提出该项法案之议院。凡必须经参议院及众议院同意之命令或决议或表决，应呈递于合众国大总统。该项命令或决议或表决于发生效力前，应经大总统批准，如大总统不批准，应依照所定关于法案之规则与限制，由参议院及众议院议员三分之二多数再通过之。 ——摘编自美利坚合众国宪法(1787年) (1)根据材料一并结合所学知识，概括英国国王的职能。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括上述法律的基本要点，并分析其体现的原则。 培优专项练(四) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人(　　) A．强调人的个性 B．屈从命运安排 C．反对宗教教义 D．相信社会进步 2．在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间作为座右铭。据此可知，人文主义者(　　) A．追求经济利益 B．专业从事人文研究 C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响 3．15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张(　　) A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容 C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础 4．在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时(　　) A．贵族失去宗教特权 B．传统的惩戒方式已被废除 C．平民引领宗教改革 D．天主教会思想专制遭削弱 5．恩格斯说：“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用，而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观念”指的是(　　) A．对人类不平等的批判 B．对社会契约论的肯定 C．对分权与制衡的强调 D．对财产私有制的否定 6．文艺复兴时期的人文主义者反对禁欲主义，追求现世社会的幸福生活，宗教改革则禁止一切娱乐和享受，主张建立廉俭的教会。然而，两者又共同推动了西欧社会的进步。这是因为他们都(　　) A．重新审视人，冲破了传统的束缚 B．提升了资产阶级的政治地位 C．反对神学，重构了人与神的关系 D．冲破了罗马教廷的腐朽统治 7．19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计，在1906年之前的20年内，议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称，议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了(　　) A．内阁逐渐走向集权 B．内阁议会权限不明 C．政党政治渐趋成熟 D．议会体制受到损害 8．“革命”一词在古希腊文化语境中意为政治的动荡，政体的更替。法国大革命过程中“革命”被赋予神圣的含义，“一个阶级推翻另一个阶级的暴烈行动”对后世影响深远。革命词义变化的主要原因在于(　　) A．马克思主义学说的创立 B．革命成为时代的潮流 C．限制专制君主权力的需要 D．人民主权理论的影响 9．19世纪中期，英国某政治学家认为英国议会扮演的角色是“权力的基础，掌握钱包，平反冤屈”。如果这种观点符合史实，它可以反映当时英国(　　) A．责任内阁制的出现 B．国王权力的加强 C．君主立宪制的完善 D．两党政治的成熟 10．下表所示为1889年《大日本帝国宪法》的部分内容。由此可见，该宪法(　　) 条款 内容 “天皇”条款 大日本帝国由万世一系之天皇统治之；天皇神圣不可侵犯；天皇是国家元首，总揽统治权，并依宪法条规行使之 “臣民的权利和义务”条款 国民是天皇统治下的“臣民” “帝国议会”条款 两议院各得上奏于天皇 “司法”条款 司法权由法院以天皇名义，依法律行使之 A.是亚洲第一部资产阶级宪法 B．体现了三权分立的政治原则 C．肯定了天皇至高无上的地位 D．摒弃了封建专制主义的残余 11．18世纪60年代以前，英属北美十三块殖民地的人民大都自命为英王的臣民。但是，随着英国对殖民地经济掠夺的加剧，当地人不再以弗吉尼亚人、纽约人自居，而是强调自己“美利坚人”的身份。这反映了(　　) A．美利坚民族意识的觉醒 B．美国政治独立的经济根源 C．英属北美殖民地的分裂 D．英国对殖民地教育的强化 12．虽然1789年《人权宣言》颁布之后，法国宪法更迭频繁，但1791年法国宪法就是以它为序言，即使是法国现行的1958年宪法也在其序言首句规定：“法国人民庄严宣告：他们忠于1789年的《人权宣言》所规定的。”这是因为《人权宣言》(　　) A．是法国大革命纲领性文件 B．确立了资本主义的基本原则 C．宣告了新的国家制度诞生 D．是资产阶级国家第一部法典 13．19世纪70年代，法国虽经历了共和制和君主制的多次反复，但最终仍确立了共和制度，其根本原因是(　　) A．共和派长期斗争 B．君主派力量弱小 C．工业革命在法国深入开展 D．民主共和深入人心 14．思想解放促进社会改革。阅读材料，完成下列要求。 材料一　启蒙思想不是陡然而至的，它最早出现在最先发生资产阶级革命的荷兰和英国。进入18世纪，启蒙运动的中心转移到法国，法国涌现了一批卓越的启蒙思想家，其中影响最大的有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家以及百科全书派、重农学派等思想流派。当时，以天主教为国教的法国执行毫不宽容的宗教政策，教会的保守与腐败成为社会进步的障碍。启蒙思想家把批判的锋芒首先指向教会和宗教。这些思想家注重理性，自然也要排斥各种压制理性的王权、神权、特权。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》 材料二　欧洲把合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的……德国作家歌德(1749—1832年)曾经若有所思地对美国称道说：“美利坚，你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。” ——摘编自帕尔默《现代世界史》 材料三　1854年，逃亡的奴隶约翰·布朗想起他是怎么“被牛皮鞭……打的”，以及监工是如何“搜捕‘逃亡的黑奴’”的。他记得，“当英国市场的棉花价格上涨时，可怜的奴隶立即感觉到了这一后果，因为他们的日子更加艰难，鞭子也不停地抽打着。” ——斯文·贝克特《棉花帝国》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析西欧启蒙思想产生的历史背景。 (2)根据材料二并结合所学知识，简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想。歌德为什么说美洲大陆胜过了旧大陆？ (3)分析指出材料二、材料三的矛盾之处。在该矛盾得以解决的时期，资本主义持续扩展，请另举两例史实论证。 第四单元检测　　　　　 (这是边文，请据需要手工删加) 第四单元检测 (时间：75分钟，满分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题：本题共16小题，48分。 1．15世纪，阿尔伯蒂所著《齐家书》在意大利风行。书中描绘了一个拥有毛纺作坊的大家庭，他们的住房不仅坚固，而且美观，食物不仅味美，而且营养，教育被看作是家庭中最重要的事情。这折射出当时(　　) A．人们追求现世的幸福 B．专制王权受到挑战 C．资本主义萌芽已出现 D．拜金主义观念流行 2．出生于荷兰鹿特丹的伊拉斯谟(1466—1536年)是富有影响的人文主义者。他虽精通希腊、拉丁古籍，但不单单是一位古典学者，他的目的是借用古典著作去发掘圣经原文的本义以及基督教的原始教义。这从侧面反映了文艺复兴(　　) A．旨在解释基督教义 B．在欧洲的影响十分广泛 C．具有时代的局限性 D．推动了希腊文化的发展 3．德国宗教改革家马丁·路德在其论文《为基督教学校致德国市长和市政官员书》中指出：“禁欲的目的在于战胜不贞，但前提是不能违背人性。如果禁欲活动没有起到禁止欲望的作用，甚至损害自己的身体，那么禁欲活动就该被取消。人们应根据自己的需求去吃喝玩乐，不必在意是否违背教会的规定。”这一主张(　　) A．拉开了宗教改革的序幕 B．有利于人文主义的传播 C．促进了民族国家的形成 D．否定了宗教的绝对权威 4．就宗教改革的直接遗产而言，它把中世纪统一的教会拆散成大量当地的地方性教会——有些是国家级的，有些是王侯级的，有些是省级的，共同特点是它们都由世俗统治者控制。从整个意义上来说，宗教改革代表了现代民族国家发展进程中的一个阶段。这说明宗教改革(　　) A．有利于西欧社会的转型 B．推动了文艺复兴的发生 C．直接引发欧洲科学革命 D．构建了理性王国的蓝图 5．近代科学的兴起和发展引发和促进了社会变革。由此可推知(　　) A．科学革命引发文艺复兴 B．科学革命引发宗教改革 C．科学革命推动启蒙运动 D．科学革命引发工业革命 6．英格兰学者约翰·雷(1627—1705年)在其著作中批判了研究自然即使不与宗教崇拜对立，也是浪费时间的传统观念。他强调：“没有一个职业比研究自然的美丽的业绩和歌颂上帝的无限的智慧与善行更有价值、更有趣的了。”该学者这一观点(　　) A．彻底否定了神学的世界观 B．纠正了宗教改革偏差 C．旨在推动自然科学革命 D．倡导了理性的自然观 7．卢梭说：“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。”材料体现(　　) A．自由平等 B．天赋人权 C．主权在民 D．民主法制 8．15世纪前后，在《十日谈》《巨人传》等著作的故事中教会人士都是小配角，作者花在他们身上的笔墨很少。到了18世纪中后期，在某些小说中，追逐金钱与享乐的教会人士则成了主角。这一变化的根源是(　　) A．资本主义经济的发展 B．宗教改革的发生 C．文艺复兴运动的兴起 D．启蒙运动的开展 9．“光荣革命”后，1701年英国通过了《王位继承法》。其中规定：“一切保障国教及人民权利和自由的法律和法令以及现行的其他法律和法令，得予批准和确认，并由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意，以他的权力加以批准和确认。”对此理解正确的是(　　) A．现代民主制度尚未建立 B．封建色彩异常浓厚 C．君主是国家权力的中心 D．制度变革有渐进性 10．1780年，北美大陆军士兵在约克镇战役中使用的滑膛枪里，近三分之一来自法国走私商通过西印度群岛转运的武器，另有部分弹药由荷兰商人经西班牙控制的古巴输送。这反映了北美(　　) A．依赖欧洲列强的军事同盟 B．借助国际贸易网络获取战略物资 C．推动国际武器走私制度化 D．在与英国的战争中取得绝对优势 11．1804年，拿破仑颁布了《法国民法典》，肯定了自由平等原则、所有权原则和契约自治原则。但随着法兰西帝国的建立与地位的巩固，他表现出越来越强烈的帝王思想，实行家族制统治，并积极与封建王朝联姻。拿破仑转变的根源在于(　　) A．资本主义发展不充分 B．反法同盟力量的强大 C.英国君主立宪的影响 D．对外战争的不断胜利 12．美国1787年宪法规定，总统是军队的最高统帅，可指挥各州服役的军队，任命各级军官等。但总统关于军事问题的设想、计划、预算以及对各级军事官员的任命，都需要经过国会的批准和同意方可实行。这一规定体现了(　　) A．联邦制原则 B．分权制衡原则 C．人民主权原则 D．议会至上原则 13．“这样一个七拼八凑的宪法不符合任何政党的理想，但是它是唯一能持久的宪法，法国有了一个稳定的政治制度，这还是第一次。”“它使得1789年以来支离破碎的两个法国得以和平共处：一个是革命的法国，另一个是旧制度的法国。”据此可知，法兰西第三共和国宪法(　　) A．确立了资产阶级共和政体 B．带有明显的局限性 C．与当时法国的国情相适应 D．消除了各派的矛盾 14．下列事件反映的时代主题是(　　) 1861年俄国农奴制改革 1861年美国内战爆发 1868年日本明治维新开始 1871年德意志帝国成立 A．资本主义的诞生 B．资本主义的扩展 C．资本主义的危机 D．资本主义的终结 15．《德意志帝国宪法》规定：“皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职。”这说明德意志的政治体制(　　) A．保留着普鲁士的专制色彩 B.有利于代议制民主的发展 C．具有浓厚的军国主义色彩 D．推动资本主义经济的发展 16．近代欧洲走上资本主义道路的方式各不相同。俄国是通过农奴制改革，德国和意大利采取统一战争，日本是通过推翻幕府统治进行明治维新完成变革。这主要是由于(　　) A．政治变革的时间各异 B．君主的实际权力大相径庭 C．革命风暴的程度不同 D．历史传统和现实国情不同 二、非选择题：共4小题，52分。 17．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　1199年，约翰加冕为英格兰国王，由于安茹家族的内乱和与法王的战争，短短几年里，约翰失去了在法国的大片领土。他试图任命亲信为坎特伯雷大主教，制造了和教皇的矛盾。在修复了与教皇的关系后，为了收复在法国的领地，约翰王不断进行扩军备战和无休止的财政榨取。种种无视法律的行为，激起教俗贵族、市民、犹太人和骑士的广泛不满，1214年7月，在布恩韦战役中约翰王被法王菲利普打败，他收复失地的愿望化为泡影。在教俗贵族的强大压力下，1215年约翰王被迫签署了写在羊皮纸上的《大宪章》。 ——摘自陈灿《试论〈大宪章〉对英国政治 民主和商业社会发展的影响》 材料二　英国内阁的起源可以追溯到17世纪初的斯图亚特王朝詹姆士一世时代。国务的增加使枢密院规模不断膨胀。为提高工作效率，从詹姆士一世时期起，在枢密院之下陆续成立许多临时性委员会和常设性委员会。在枢密院常设性委员会中，外交委员会最终演化成后来的内阁。由于外交事务的重要性和私密性，历任国王总是在两位国务大臣协助下亲自处理外交事务，而作为一个公开机构的枢密院很少能染指。外交委员会每周通常集会1～2次，由国王主持，主要商讨外交事务，但有时也商讨其他政务。到1640年内战爆发前夕，外交委员会已经成为国王处理政务的主要机构。由于会议地点在王宫密室之中，而所议国务又颇为隐秘，故“外交委员会”又被时人称为“密室会议”、“内阁会议”或“内阁”。此后一直到1688年光荣革命前，议会的召开时断时续，枢密院也几乎成为摆设，君主在外交委员会的协助下以非公开的方式处理国务成为普遍现象。1688年，荷兰执政威廉入主英国登上王位。执政之初，威廉曾一度停召内阁会议而依靠一两位近臣来处理国务。1690年初，威廉才首度公开承认“召开内阁会议的必要性”。1694年，与威廉共同执政的玛丽女王去世后，英国相继卷入欧洲大陆的多场战争。威廉奔走于欧洲大陆，短则十天半月，长则两三个月，有时甚至长达半年。在此期间，威廉或者忙于荷兰国内事务，或者忙于欧洲大陆战争。为避免内阁独立化倾向的加剧，威廉曾要求“在其出国时不要召开内阁会议”。但显而易见的是，在威廉离开英国期间，日常国务不可能一直长期积压。于是，在缺乏君主召集的情况下内阁会议自行召开并就日常国务做出决断逐渐习以为常。为拉拢议会，威廉不得不将议会下院两大政党议员重要成员纳入内阁，以保证内阁议案在议会顺利通过。18世纪初安妮女王统治时期，她的犹豫及体弱多病，使得她对于内阁的操控远远比不上威廉。在内阁人选问题上，女王的决定不得不受到政党政治和议会多数这些因素的影响。由于君主的让步，议会多数在内阁成员构成上得以反映，二者之间的关联初步建立起来。 ——摘编自王小曼《论英国内阁制的形成》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括《大宪章》签署的背景。(6分) (2)根据材料二概括英国内阁的发展阶段，并指出各阶段内阁与国王和议会关系的变化。(8分) 18．阅读材料，回答问题。(12分) 材料　 18世纪法国女权运动 18世纪启蒙思想家高举自由、平等的理论旗帜，主张男女平等，为女权运动的兴起提供了理论依据；1789年10月，巴黎人民结队涌向凡尔赛包围王宫，向君主制发起进攻，妇女们便排在游行队伍的前列。女权运动伴随着法国大革命的爆发揭开了新的一页，妇女们聚集起来著书立说，追求自身权利。法国妇女活动家奥兰普·德古热模仿《人权宣言》写下《女权宣言》，拓展了革命中平等权利的含义，深化了女权运动。1792年9月，国民议会创设了世俗的登记，并允许离婚。1793年，少数妇女享有了宪法表决权，当资产阶级击败顽固的封建势力后，便开始扼杀女权运动。1793年10月，政府下令封闭、解散各种妇女团体，禁止妇女参加公众活动，把妇女参加政治活动当作叛逆罪来处理；到拿破仑统治时期，妇女被剥夺了公民的资格，无法行使法律上的权利，在经济上也没有自主权。 ——摘编自刘显娅《论法国大革命对 女权运动的作用与影响》 根据材料并结合所学知识，评析18世纪法国女权运动的兴衰。(12分) 19．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料　文艺复兴的发源地意大利，是最早对体育问题进行探索的。弗吉里奥是将人文主义思想运用到教育实践的第一人。他的博雅教育思想包括德育、智育、体育、军事教育和休闲娱乐等，对欧洲教育与体育产生了深远的影响。美尔库里亚利斯的《体操术》是体操教师的主要参考书，将体操从医学和人体健康角度进行分析，为近代体育的产生做出了不可磨灭的贡献。西尔维乌斯提倡张弛有度、劳逸结合的修身方法，是近代人文主义体育思想在教育中的具体体现。 启蒙运动时期涌现的思想家、教育家和哲学家，对体育和教育都有自己独特的思考和见解，对西方近代体育思想体系的形成有着积极作用。洛克在《教育漫画》中阐述了绅士教育的思想，认为身体健康是成为绅士的基本。卢梭在其教育著作《爱弥儿》中详细阐述了自然体育思想，认为健康的身体是优良品德的基础，一切罪恶都是由虚弱的身体而产生。启蒙运动对近代体育思想的发展产生了重大影响，使西方近代体育不仅摆脱了宗教思想的束缚，而且对整个西方世界文明体系的发展产生了深刻而全面的影响。 ——摘编自苏香远《三大思想运动对 西方近代体育的影响》 (1)根据材料并结合所学知识，概括文艺复兴时期体育思想的主要特点。(7分) (2)根据材料并结合所学知识，说明启蒙运动时期体育思想发展的影响。(7分) 20．阅读材料，回答问题。(12分) 材料　1543年，哥白尼的《天体运行论》一书出版，以“日心说”否定了居统治地位达1300多年之久的“地心说”，给人类展现了一幅全新的自然界图景，从根本上动摇了中世纪神学的统治基础，使自然科学从神学的奴役下解放出来，获得了独立生存的权利。此后自然科学便迅速发展，产生一系列革命性的变革。当人们认识到这些知识变化的广泛性和重要性时，就把16、17世纪科学的巨大变化称为近代科学革命。 “近代科学革命”有它特定的含义，指从哥白尼日心说的提出到牛顿《自然哲学数学原理》的完成，即近代自然科学由诞生到确立时期的革命性变化。它包含着近代科学量和质的规定。量的规定性指接触和掌握属于近代科学范畴的一定量的知识内容。所谓质的规定性是指应学习和掌握近代科学的实验方法、数学方法和思维方式，实现自然观的转变或者说抛弃哲学思辨和直观猜测代之以分析的方法和实证的态度。具有以实验方法和数学原理为基础的超脱政治和伦理道德的鲜明特征。 ——摘自王桂兰《是近代科学革命， 还是古代科学复兴》 根据材料并运用唯物史观，谈谈你对近代科学革命的认识。(12分) 第三、四单元检测　　　　　 (这是边文，请据需要手工删加) 第三、四单元检测 (时间：75分钟，满分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题：共16小题，48分。 1．意大利学者阿德里亚诺·马达罗说，“在朦胧而混沌的欧洲中世纪背景的衬托下，马可·波罗的惊人著作像是一个革命挑战”，“像是一把开锁器，促成了世界的开放”。该学者做出上述论断的主要依据是，马可·波罗的著作(　　) A．打破了世界各地的隔绝状态 B．直接促成远洋探险活动开展 C．刺激了欧洲人对东方世界的向往 D．赞扬了欧洲人对亚洲国家的认知 2．文艺复兴哺育了地理大发现。“他们去建功立业，去淘金发财，去征服掠夺，去求真求知，去传播福音，去开疆拓土，为留声传名——都是为了一个‘人’，而不是为了一个神；都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。”该材料主要反映出“地理大发现”(　　) A．开启了全球化进程 B．是宗教改革的结果 C．受到人文主义的推动 D．改变了世界政治格局 3．下表所示为葡萄牙人早期在大西洋开展的航海活动。这些活动(　　) 时间 活动 1446年 商船蜂拥前往北纬9度附近的几内亚，带回了大量黄金 1472年 越过几内亚以南的贝宁湾，西非的一些著名海岸如象牙海岸、黄金海岸等在此时得名 1475年 到达南纬4度的西非加蓬洛佩斯角 A.说明大西洋成为欧洲贸易中心 B．论证了“地圆学说”的科学性 C．为迪亚士的远洋航行积累经验 D．开启了欧非之间的直接联系 4．1497年，英王亨利七世颁发给威尼斯人卡伯特航海特许权，准许他将新发现的地区打造成英国的殖民地。亨利七世还派遣“马修”号载着卡伯特及英、法两国的船员向西航行，使北美纽芬兰岛得以被发现。这说明(　　) A．欧美之间的新航路由此开辟 B．国家力量推动航海事业发展 C．私人商业活动受到严格限制 D．欧洲国家间的航海竞争激烈 5．从1750年算起，欧洲人口在100年时间里从1.42亿增长到2.65亿。此前每次人口增长都会带来食物涨价，但这次不同，1800年后，至少在英国，两个指数开始朝相反的方向移动。下列项中，促使这一时期指数“朝相反的方向移动”的主要因素是(　　) A．黄热病的肆虐 B．工业企业的增加 C．土豆等新物种种植的普及 D．优质高效化肥的广泛应用 6．17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景：整齐的城市、房舍、家具，妻子和儿女们的漂亮服饰，宴会上盛大的排场，海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰(　　) A．海外贸易丰富了艺术题材 B．浪漫主义艺术风靡一时 C．商业公司垄断新航路贸易 D．启蒙运动塑造社会风貌 7．1513年，欧洲人发现了北大西洋湾流，从此，其成为欧洲与美洲之间的商业航线；16世纪中叶，西班牙人发现了从美洲出发向亚洲航行的东风带海上走廊，马尼拉大帆船贸易兴起。这表明(　　) A．欧洲人加快了迈向远洋步伐 B．航线的开辟与改进受地理知识的影响 C.“地圆学说”得到了确切证明 D．国际商业贸易的兴起源于造船业发达 8．在早期殖民活动中，西班牙政府设立贸易专署专门负责管理西班牙与拉美殖民地贸易的所有事务，并颁布《航海条例》，只准许西班牙人与殖民地通商，输往殖民地的货物必须由西班牙船只装运。西班牙此举的主要目的是(　　) A．保护殖民地经济的发展 B．推动民族国家的形成 C．完善西班牙的贸易结构 D．维持外贸垄断的地位 9．新航路开辟后，在西欧农村，采用租佃制的地主因为地租上涨最快而获利最大，资本主义农业逐步兴起。相反，按照传统方式征收固定货币地租的封建地主却因此受到损失并遭到打击，旧式封建地主日益衰落。这些变化反映了新航路开辟后引发的(　　) A．商业革命 B．价格革命 C．封建制度完全解体 D．全球贸易开始 10．新航路开辟后，阿姆斯特丹等大西洋沿岸城市逐渐崛起，来自更多其他不同地区的商人使用不同的货币进行大量商品交易，极为不便。于是，阿姆斯特丹银行发明了银行票据和支票账务系统。这说明(　　) A．价格革命萌生信贷行业 B．世界市场已经基本形成 C．商业革命表现形式多样 D．资本输出助推殖民扩张 11．“社会谋生道路的开拓、社会财富的增长使人们，特别是那些巨商大贾感到尘世不再是苦难的历程。他们把工作当作享受，把建功立业当作人生目的，把科学探讨、冒险活动当作人生乐趣。”这(　　) A．反映出人文主义的价值观 B．反映出摆脱王权束缚的要求 C．推动了宗教信仰的自主性 D．促进了欧洲民族国家的崛起 12．路德在《致德意志基督教贵族公开书》中提议，在教皇危害全基督教且必要时，俗世当局应该“召集一个真自由的会议……因为他们现在也同样是基督徒、神甫和‘属灵阶级’，也同样是管理一切的主人”。这一提议(　　) A．彰显了反对专制的民主精神 B．有利于德意志民族国家的形成 C．赋予了个人宗教信仰自由权 D．成为资产阶级革命的思想武器 13．加尔文派认为，每一个人都必须具有良好的品质，努力工作，克勤克俭，不可沉溺于腐化享受之中，任何人一旦出现这类举动，都被认为是堕落的，也会被认为是遭到上帝抛弃的表现。加尔文派的这一思想(　　) A．扩大了教会的统治基础 B．打破了基督教的精神控制 C．维护了世俗王权的统治 D．增强了民众奋斗的使命感 14．美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国(　　) A．人民的自愿选择 B．各州(邦)实力不同 C．建国路径的差异 D．经济发展水平的差异 15．法兰西第一帝国覆灭后，波旁王朝复辟。长期流亡英国的路易十八回国登基时，极端君主派的著名思想家德·迈斯特尔伤感地说：“如果认为法国国王是重新登上他祖先的宝座，那就错了。他不过是重新登上了拿破仑的宝座。”这说明，当时法国(　　) A．资本主义有较大发展 B．拿破仑已恢复帝制 C．确立了民主共和政体 D．封建保守势力强大 16．1841年，某学者指出：“(德意志)还不能编织棉纱和麻纱以适应它自己的需要，还没有能从热带地区直接输入它所需要的殖民地产品，用它自己制造的工业品来偿付，还没有能用它自己的船只来经营这类贸易，还没有方法来保护它自己的国旗，还没有完善的内河、运河和铁路运输系统。”该学者意在强调(　　) A．近代交通对国家实力的重要性 B．工业革命还未在德国展开 C．长期分裂阻碍德意志工业化 D．自由放任政策存在严重缺陷 二、非选择题：共4小题，52分。 17．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　若奥二世国王把风暴角改名为好望角，这说明葡人直航印度的愿望是比较热切的。但直到9年后，达·伽马才率领探险船队出航。其间，皇家委员会的一些成员认为直航印度还有一定的困难，反对短时间内直航印度。同时，葡萄牙人认为新发现的4 000多千米海岸线的西南非海岸地区，还有许多赚钱的营生可做，如到西非、西南非去贩运象牙、黄金等也能牟利。哥伦布西渡大西洋发现西印度后，引起西、葡两国权力和势力范围的争执，直到“教皇子午线”划定，葡萄牙这才免除西顾之忧，从而把主要注意力重新转向东方。 材料二　15世纪以前，印度与东南亚、中国、日本等已有了海上的联系与交往，印度与波斯、阿拉伯、东非等也早就有了海上的联系与交往，东欧通过波罗的海、北海与西欧保持密切的海上联系，小亚细亚和北非通过地中海与欧洲保持密切的海上联系。达·伽马一行开辟了从葡萄牙到印度、从西欧经大西洋、印度洋到南亚的新航路，把基督教文明中心与印度教文明中心直接紧密地联系起来。欧印新航路的开辟还直接导致奥斯曼人的商业利益受到损害，并通过威胁到它们的侧翼，遏制了奥斯曼帝国的征服扩张。 ——以上材料均摘编自张箭《开辟 欧印新航路的意义、利润、时间和人选》 (1)根据材料一，概括“直到9年后，达·伽马才率领探险船队出航”的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析“达·伽马一行”远航的历史影响。(6分) 18．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料　从此处(马尼拉)对中国和印度诸地进行的贸易，主要是来办那些供应墨西哥和秘鲁王国的货物，这些货物是：香料、各种中国丝织品和中国制品，特别是丝袜，我听说每只船经常携带不少于五万双；大量的印度原料，如印花布和白洋布(这种布在美洲穿得很多)；还有其他一些很精致的器物如金匠饰品等。这些饰品大多系马尼拉城中的中国人制作的，因为据说至少有两万中国人常居该处，充当仆役、匠人或面包师。所有这些货物均汇集于马尼拉，从此处运往墨西哥王国的阿卡普尔科港口。 ——摘编自[英]安森 《1740—1744年环球航海记》 根据材料并结合所学知识，拟定一个主题并加以阐述。(14分) 19．阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料一　启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求。该运动17世纪从英国出现，18世纪法国成为运动的中心，尤其以“法国三杰”(伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭)最为著名。下图内容是三人的一些言论： 人物 言论 伏尔泰 “君主使人感到枷锁的分量。”“英国是世界上抵抗君主而达到节制君主权力的唯一国家。” 孟德斯鸠 “如果同一个人……行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权，则一切都完了。” 卢梭 “人生来是自由的，但却无往不在枷锁之中”；“国家权力来源于人民，人民才应该是国家的主体”。 材料二　启蒙哲人立足于理性主义，对于他们所栖身的世界展开了广泛深入批判。这股强烈批判精神，驱散了人们思想中的宗教狂热与迷信蒙昧的迷雾，塑造了追求自由的公共舆论。启蒙哲人在批判传统的同时以科学研究人类社会，解决实际问题，这直接导致了政治学、经济学、社会学、历史学、心理学、人类学等各门学科的兴起。启蒙运动不仅打击了欧洲的君主专制制度，还改变了美洲的政治面貌。 ——以上材料摘编自武寅 《简明世界历史读本》 (1)据材料一，分别概括“法国三杰”的主张。结合所学知识，分析法国在18世纪成为启蒙运动中心的原因。(7分) (2)据材料二，指出启蒙运动在思想文化上的贡献。结合所学知识，谈谈对启蒙运动“改变了美洲的政治面貌”的理解。(6分) 20．思想解放是社会变革的先导。阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料一　启蒙思想家宣扬自由、平等的同时，也撰写了关于人民主权的文章。启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想，并将其作为自己理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。 ——[美]杰里·本特利等《新全球史》 材料二　解决主权问题成为1787年宪法最突出的特色之一，即国家政府和州政府之间的权力分配。除解决主权问题之外，宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府。因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。 ——摘编自艾伦·布林克利《美国史》 材料三　英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。 ——杨小凯《中国政治随想录》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出启蒙思想家的代表人物及其关于未来社会蓝图的具体构想(任举两例即可)，并简要概括启蒙运动对世界历史发展进程的作用。(6分) (2)根据材料二并结合所学，说明美国1787年宪法中为解决“主权问题”和“中央集权问题”而创建的制度，并指出前一制度是如何具体运行的。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，列举英国“有效地控制‘控制者’的办法”有哪些。(3分) 第五单元　工业革命与马克思主义的诞生　　　　　(这是边文，请据需要手工删加) 第五单元　工业革命与马克思主义的诞生 第10课　影响世界的工业革命 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　工业革命的背景 1．马克思在《共产党宣言》中这样写道：“市场总是在扩大，需求总是在增加，工场手工业再也不能满足这种需求了，于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”这段话说明工业革命发生的直接原因是(　　) A．市场的不断扩大 B．蒸汽机的改良与应用 C．工场手工业效率低下 D．资本主义制度的确立 2．下表是18世纪英国农村人口结构的变化，这一变化(　　) 单位：百万 年份 农村人口 农业人口 非农业人口 1700年 4.21 2.78 1.43 1750年 4.55 2.64 1.91 A.加速了小农经营模式发展 B．为工业革命创造了条件 C．促进了资本主义制度兴起 D．使农村的发展走向衰落 知识点二　工业革命的进程 3．第一次工业革命时期，珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯、水力纺纱机的发明者阿克莱特和蒸汽机的改良者瓦特以及其他重要发明的发明者多是工匠出身。这现象可以用于说明(　　) A．科学理论对工匠的影响 B．实践经验推动技术发展 C．英国有完善的工匠制度 D．工业革命提高了生产力 4．1771—1800年的30年被称为英国历史上的“发明时代”，英国政府颁发发明专利1 464项。这些发明专利最为集中的领域是(　　) A．农业生产设备 B．交通运输工具 C．新式机械装置 D．石油化工领域 知识点三　工业革命的影响 5．17世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装潮流，男装简洁而实用。这一变化主要体现了(　　) A．科技进步提高生活水平 B．思想解放推动政治变革 C.工业革命促进经济发展 D．社会变迁影响流行风尚 6．1873年12月，英国伦敦出现了持续一周的大雾，许多人有强烈的窒息感，约有1 150人在此次毒雾中丧生。当时来到伦敦的一位作家在给友人的信中抱怨：“我本应继续在伦敦演讲，但雾快要捏碎我的心脏。”这位作家的抱怨(　　) A．源于机器大工业生产活动 B．揭露了垄断资本主义罪恶 C．表现出西方社会精神危机 D．是由于汽车尾气污染环境 1．瓦特改良蒸汽机，使机械动力代替人力，机械生产极大地提高了生产效率；斯蒂芬森发明蒸汽机车促进了交通运输发展，使人们的出行方式得到极大改善，大量的农村人口涌入城市，促进了城市化进程。由此可见，工业革命(　　) A．推动社会生产发展和社会生活革新 B．引发了近代科学技术紧密结合 C．以内燃机的创制使用和改进为标志 D．促使资本主义世界市场最终形成 2．自19世纪30年代英国工厂改革运动兴起，一代代议员推动改革工厂制度的相关立法，到1874年，议会出台法案规定纺织类工厂工作的女工、童工一周的最长工作时间不得超过56.5小时；1878年，相关法案对工厂和作坊的卫生状况提出了强制性要求。英国工厂改革运动源于当时英国(　　) A．议会权力的扩大 B．垄断组织的出现 C．妇女地位的提升 D．工业革命的深化 3．工业革命改变了世界，推动了历史发展，使世界越来越紧密地连成一体，并随着技术的日益复杂，投资不断扩大，市场竞争的日益激烈，导致生产进一步集中，从而产生了(　　) A．手工工场 B．手工工厂 C．资本主义大工厂 D．垄断组织 4．1913年福特汽车率先使用自动流水线，将制造一辆汽车的时间从12.5个小时降到1925年的10秒钟。1914年，一位工人的妻子写信给福特说：“你的传送带比奴隶主的皮鞭还厉害。”这反映了(　　) A.流水线优化了产业结构 B．汽车生产带来社会危机 C．机器生产激化阶级矛盾 D．管理创新是把“双刃剑” 5．欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2.5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的。这反映了(　　) A．科学研究日趋大众化 B．科技成果改变人类生活 C．科学院数量迅猛增加 D．科学与技术结合更紧密 6．有人描写19世纪六七十年代的巴黎：人们在巴黎内部建立了两座截然不同、彼此敌对的城市，一座是“奢靡之城”，另一座是“悲惨之城”，前者被后者包围。当时“悲惨之城”的形成，主要是因为(　　) A．波旁王朝的苛政 B．资产阶级的贪婪 C．贸易中心的转移 D．教会统治的腐朽 7．读下表，对此解读正确的有(　　) 1870—1900年的铁路里程 单位：千千米 年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲 1870年 210 105 93 8 2 2 1880年 373 169 175 16 5 8 1890年 617 224 331 34 9 19 1900年 790 284 402 60 20 24 ①铁路成为欧美国家准入市场的必备要件　②密切了国际间的经济交流　③初步形成了遍布各洲的铁路网　④推动了世界一体化的进程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．18世纪中期以前，英国奉行重商主义，对外实行垄断贸易，提高关税，减少进口，鼓励出口，希望金银流入。进入19世纪后，英国奉行自由贸易政策，对进出口贸易很少征收关税。英国外贸政策的变化主要缘于(　　) A．工业革命的发展 B．政治改革的推进 C．世界市场的形成 D．交通工具的革新 9．下表为1870年、1913年英国、法国、美国、德国工业生产在资本主义世界所占的比重(%)其中，丁代表的国家是(　　) 国家年份 甲 乙 丙 丁 1870年 31.8 23 10 13.2 1913年 14 38 6 16 A.英国 B．法国 C．美国 D．德国 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一　通过反复试验，瓦特在1768年研制出蒸汽机样机，次年取得专利。此后瓦特不断改进蒸汽机，在20年中相继发明了能够实现圆周运动的齿轮传动装置、前后都由蒸汽推动做功的双冲程气缸、调节蒸汽机转速并能稳定输出动力的离心调速器，以及能够指示气缸压力的气压计，不断取得专利，完成了改良蒸汽机的全过程。瓦特改良的蒸汽机既安全又稳定，不仅运行成本低廉，还是一种广泛适用于各种制造业领域的“万能机”，除了在煤矿中抽水、运煤，还迅速被应用到冶金、面粉等行业，在英国全面建立起以大机器生产为标志的近代工业，使英国实现了工业革命。 ——摘编自沈东方《公元18世纪的 “黑科技”：蒸汽机诞生记》 材料二　19世纪末，以石油为燃料的内燃机被发明出来。此后不久，效率更高的柴油机和涡轮机先后问世。19世纪末20世纪初，随着内燃机的发明、应用和改进，汽车和飞机被制造出来并应用于生产和生活中。整个20世纪，人类严重依赖石油，使石油成为决定国际事务、影响世界历史变迁的主要因素之一。 ——摘编自滕海键《人类开发 利用能源的历史进程与启示》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析瓦特能够成功改良蒸汽机的原因。 (2)根据材料一、材料二并结合所学知识，简述蒸汽机的改良与内燃机的发明对人类的相似影响。 第11课　马克思主义的诞生与传播 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　早期工人运动与社会主义思想的萌发 1．马克思指出：“里昂的工人以为自己追求的只是政治的目的，以为自己只是共和国的战士，事实上，他们是社会主义的战士。于是他们的政治理智弄得他们认不清社会贫困的根源，进而蒙蔽了他们的社会本能。”这表明此时的工人运动(　　) A．迫切需要科学理论的指导 B．亟待促进工人阶级国际联合 C．丰富了马克思主义学说 D．以建立社会主义政权为目标 2．下表三位19世纪的思想家都揭露和批判资本主义制度，提出建立合作、平等、和谐的理想社会，并为建立理想社会做出一些尝试(如表)。由此得出，他们(　　) 人物 国家 尝试 圣西门 法国 上书拿破仑 傅立叶 法国 期待富人投资 欧文 英国 自己出资进行试验 A.深受马克思主义的影响 B．没有找到实现理想的正确途径 C．丰富了马克思主义学说 D．吸取欧洲工人运动失败的教训 知识点二　马克思主义的诞生 3．通过对资本主义制度的深刻剖析，马克思创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削工人的秘密。阐述此学说的著作是(　　) A．《共产党宣言》 B．《法兰西内战》 C．《德意志意识形态》 D．《资本论》 4．《共产党宣言》写道：“随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样密不可分的。”这反映了《共产党宣言》(　　) A．宣告了空想社会主义的破产 B．肯定了资本主义的历史作用 C．阐明了社会发展的客观规律 D．推动了国际工人运动进入新阶段 知识点三　国际工人运动的发展 5．19世纪七八十年代，德、英、法、美等欧美国家的一些理论报刊，刊载了马克思主义经典著作，宣传介绍马克思主义；同时，还刊载大量马克思主义理论家的文章，阐述科学社会主义思想。这些报刊对马克思主义的宣传(　　) A．表明工人阶级力量的逐渐壮大 B．反映了第二国际影响力的扩大 C．真正使全世界无产者联合起来 D．开辟了无产阶级革命的新时代 6．第一国际时期，只有一个社会主义政党，即德国社会民主工党，有党员1万多名。第二国际建立时，世界上已有15个社会主义工人政党，到第一次世界大战爆发前，参加第二国际的社会主义政党有30多个，党员356万余名，遍布欧洲、美洲、亚洲和大洋洲。上述变化表明(　　) A．国际工人运动范围与规模扩大 B．马克思主义指导地位初步确立 C．第一次世界大战推动了工人运动发展 D．社会主义实现了从理想到现实的飞跃 1．19世纪三四十年代爆发了法国里昂工人武装起义，英国工人争取普选权的宪章运动和德国西里西亚织工起义。这表明(　　) A．工业革命使人类由农业社会过渡到工业社会 B．早期工人运动缺乏科学社会主义思想的指导 C．欧美各资本主义国家的社会立法滞后于时代 D．无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 2．“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建社会，社会主义必然代替资本主义，这是社会历史发展不可逆转的总趋势。”近代国际社会主义运动的发展，经历了“由空想到科学”“由理论到实践”“由理想到现实”等阶段。下列属于“由空想到科学”这一阶段的是(　　) A．《共产党宣言》的问世 B．第一国际的成立 C．巴黎公社的成立 D．十月革命的胜利 3．在《共产党宣言》的鼓舞下，众多国际工人组织得以创立和壮大，国际共产主义运动蓬勃发展。这表现在(　　) A．伦敦工人协会成立 B．西里西亚纺织工人起义 C．国际工人协会成立 D．共产主义通讯委员会建立 4．巴黎公社委员中大多数人是工人，如劳动委员会委员阿尔伯·泰斯是金属雕刻工人；财政委员会委员瓦尔兰是装订工人；有的委员虽然不是工人出身，但他们是“公认的工人阶级的代表”。这反映了巴黎公社(　　) A．消除公职人员身份限制 B．践行了廉洁政府的承诺 C．实质是工人阶级的政权 D．成功建立无产阶级政权 5．马克思说：“他们(圣西门、傅立叶等)还在梦想用实验办法来实现自己的社会空想……为此，他们不得不去央求资产阶级放软心肠，解囊施舍……所以他们愤怒地反对工人的一切政治活动。”马克思意在强调(　　) A．阶级斗争的重要性 B．资产阶级的冷酷无情 C．工人阶级的先进性 D．马克思主义的科学性 6．《共产党宣言》说，资产阶级在经济发展过程中每前进一步都伴随着政治上的进展；因此，“现代的国家政权不过是管理整个资产阶级的共同事务的委员会罢了”。这一论述(　　) A．鼓舞了无产阶级的斗争精神 B．肯定了资本主义作出的贡献 C．揭示了资产阶级专政的实质 D．意在阐明阶级斗争的重要性 7．列宁评价《共产党宣言》称：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”在这里，列宁意在说明《共产党宣言》(　　) A．揭露了资本家剥削的秘密 B．阐明了社会发展的客观规律 C．标志着马克思主义的形成 D．促进了国际工人运动的发展 8．列宁谈到马克思时说：“凡是人类思想所建树的一切，他都放在工人运动中检验过，并重新加以探讨，加以批判，从而得出了那些被资产阶级狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。”这一论述可用于说明(　　) A．工人阶级代表人类文明的方向 B．资产阶级阻碍了思想的进步 C．工人运动对马克思主义的影响 D．无产阶级夺取政权的重要性 9．巴黎公社成立后的第二天，即发布正式公告，号召巴黎人民各回所在地区参加公社选举，并忠告选民“要挑选那些真诚的人，要挑选人民自己的人，要挑选办事果断、积极、有正直感和心地诚实的人”。这一做法意在(　　) A．保障政权的统一、稳定 B．彰显政权的社会主义性质 C．建立巩固的工农联盟 D．建立真正属于人民的政权 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一　1848年欧洲大革命失败以后，马克思和恩格斯到了巴黎，他们认真总结了革命失败的经验教训，认识到必须打碎旧的国家机器，建立无产阶级领导的工农联盟。1849年夏末，由于领导了工人运动，马克思第四次接到“驱逐出境”的命令。当年12月，马克思领到了一张英国伦敦博物馆的阅览证，之后他每天摘录大量资料。据传有人统计，马克思阅读过的书籍有1 500多种，他所摘的内容和整理的笔记有100余本。他广泛收集各学科的资料，如农艺学、工艺学、解剖学，更不用说历史学、经济学、法律学了，甚至连英国议会发给议员的报告材料“蓝皮书”他都一本本阅读了。终于，1867年，《资本论》第一卷出版了。 ——摘编自丁东宇 《马克思主义经典著作选读》 材料二　以最近几星期内发表的蓝皮书《就工业和工联问题同女王陛下驻外使团的信函往来》为例。英国女王驻外使节在那里坦率地说，在德国，在法国，一句话，在欧洲大陆的一切文明国家，现有的劳资关系的变化同英国一样明显，一样不可避免。同时，大西洋彼岸的北美合众国副总统威德先生也在公众集会上说：在奴隶制废除后，资本关系和土地所有权关系的变化会提到日程上来！这是时代的标志，不是用紫衣黑袍遮掩得了的。这并不是说明天就会出现奇迹。但这表明，甚至在统治阶级中间也已经透露出一种模糊的感觉：现在的社会不是坚实的结晶体，而是一个能够变化并且经常处于变化过程中的有机体。 ——马克思《资本论》第一版序言(1867年) (1)根据材料一，归纳马克思《资本论》诞生的主要条件。 (2)材料二中，马克思指出当时的欧美社会“能够变化并且经常处于变化过程”，试结合所学知识简要论证。 培优专项练(五) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2024·永州一模)1495年，英国国王亨利七世颁布法令，要求各地政府对乞丐和游手好闲的流民处以鞭刑或戴枷关押3天3夜后遣返原籍；所有不能工作的乞丐必须返回原籍，对滥加施舍者进行处罚。这一法令(　　) A．加速了封建庄园制度瓦解 B．顺应了资本主义经济发展 C．说明了济贫制度亟须完善 D．表明传统社会关系受冲击 2．蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明(　　) A．内燃机的应用改变农业生产组织形式 B．农业技术发展导致失业人口大量增加 C．蒸汽机成为农业生产的机器动力来源 D．农业生产效率的提高依赖于生产规模 3．下图是美国时评漫画家乌多·开普勒于1901年创作的漫画《下一个！》(图中有“美孚石油”字样)。该画作旨在揭示美国(　　) A．生态环境日益恶化 B．能源需求不断扩大 C．垄断资本支配力强大 D．权力制衡机制遭到破坏 4．18世纪后半期，韦奇伍德的陶瓷不仅迅速占据了英国市场，而且不到20年就将中国瓷器逐渐挤出欧洲，其出口率达到总销量的80%。出现上述现象的主要原因是(　　) A．通用部件标准化生产 B．资产阶级代议制的确立 C．制陶业工厂制的建立 D．自由贸易成为英国国策 5．“工业革命使人类摆脱了长期来自人口数量、食物供应、人类迁移以及经济产量等各方面的束缚，而在工业革命中的一个重要突破使人类的生存条件发生了根本性的变革”。与材料中“重要突破”直接相关的是(　　) A．矿物燃料的利用 B．世界市场的扩大 C．机器制造业建立 D．垄断组织的产生 6．1600年，英国东印度公司成立，英国女王为其颁发了皇家特许状，给予它在印度和亚洲的贸易特权；但是1813年英国议会通过法案取消了它对印度的贸易垄断权，1833年又取消了其全部贸易业务。这一转变说明(　　) A．垄断资本主义阻碍经济发展 B．工业革命推动经济政策的调整 C．国家对经济的干预不断增强 D．英国君主立宪制逐步走向完善 7．19世纪三四十年代，伴随着工人运动从经济斗争发展到独立的政治斗争，以马克思、恩格斯为代表的欧洲有识之士怀着急迫的心情，深入地探讨资本主义社会的各种问题。据此可知，马克思主义的诞生源于(　　) A．早期工人阶级的斗争 B．垄断资本主义经济发展 C．社会经济政治的发展 D．空想社会主义深入发展 8．19世纪70年代以后，社会主义和社会达尔文主义取代自由主义成为当时影响最大的两种思潮。这一变化(　　) A．标志着国际工人运动走向了联合 B．刺激了世界民族民主革命运动 C．促使工人阶级登上世界政治舞台 D．使资产阶级确立对世界的统治 9．恩格斯曾提道：“生产力发展使国内工业部门的大生产联合为一个以调节生产为目的的联盟。他们规定应该生产的总产量，在彼此间分配产量，并且强制实行预先规定的出售价格。但是，这种联盟一遇到不景气就会陷于瓦解。”“这种联盟陷于瓦解”表明(　　) A．垄断资本主义推动生产发展 B．工业革命推动了生产关系的变化 C．资产阶级积极应对经济危机 D．资本主义国家无法克服基本矛盾 10．19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》，与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都(　　) A．总结了工业社会的发展规律 B．推动了科学革命的深入发展 C．冲破了神学对人们思想的束缚 D．发现了斗争是人类进步的原因 11．有学者认为，巴黎公社工人制造了一个断裂，历史的连贯性步伐在这里戛然而止，它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指(　　) A．资本主义社会的法则被颠覆 B．工业革命彻底改变人们生活 C．空想社会主义的第一次尝试 D．封建保守势力复辟梦想破灭 12．弗里德里希·恩格斯《在马克思墓前的讲话》：“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术等等；所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和思想的基础。”这阐述了(　　) A．资本主义的必然灭亡 B．资本家剥削工人的秘密 C．唯物史观的基本思想 D．马克思主义产生的原因 13．19世纪末，恩格斯说：“普选制是测量工人阶级成熟性的标尺。在现今的国家里，普选制不能而且永远不会提供更多的东西。”他的这一观点主要是基于当时(　　) A．西方代议制逐渐完善 B．资产阶级统治本质未变 C．西方工业化即将完成 D．工人运动发展处于低潮 14．阅读材料，完成下列要求。 材料一　第一次工业革命发端于英国，在诸多富有发明创造精神的能工巧匠的努力下，生产工具的效率获得大幅提升，尤其是以纺织业为代表的轻工业，实现了资本主义生产由手工工场制到近代工厂制的过渡。至第二次工业革命时，法、德、美等国家相继踏上了工业化的道路。自然科学的蓬勃发展，促使各国的电力、电器、化学、石油、汽车和飞机制造等新工业部门得以建立和发展，并最终实现了资本主义工业在全世界经济结构中的统治地位。 ——摘编自陈雄《论第二次工业革命的特点》 材料二　19世纪50年代，英国家庭食物支出占总支出的比重已由73.5%降至61.5%，歌剧院、音乐会等不再是贵族的专属，各阶级一直保持的物质和精神生活的严格界限逐渐被打破。金钱开始占据了人们心目中的神圣地位，人们更多的是以金钱而不是以家族出身来衡量周围的人和事物。工业革命为妇女提供了大量工作机会，妇女的经济和家庭地位不断上升，男人也开始承担起家庭的家务。人口也在快速向城镇聚集，城乡差距的扩大使得人们开始疏远乡村，甚至厌恶乡村。瓦特和斯蒂芬森等人的成功吸引了大批年轻人对技术研究的投入。 ——摘编自叶培望《英国工业 革命时期社会观念的变化》 (1)据材料一并结合所学知识，分析两次工业革命发展特点的变化。 (2)据材料二，概述两次工业革命对社会观念的影响。 第五单元检测　　　　　 (这是边文，请据需要手工删加) 第五单元检测 (时间：75分钟，满分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题：本题共16小题，48分。 1．在马克思提出“经济基础与上层建筑”理论后，恩格斯1890年在致布洛赫的信中指出：“经济状况是基础，但是对历史斗争进程发生影响并且在许多情况下……还有上层建筑的各种因素。”下列选项能够佐证恩格斯观点的是(　　) A．资本主义的发展推动法国大革命爆发 B．英国殖民统治引发北美独立战争爆发 C．德国分裂的现状阻碍了工业革命进程 D．代议制的确立成为英国工业革命前提 2．下表为第一次工业革命的主要成就。据表内容可知，第一次工业革命的突出特点是(　　) 第一次工业革命主要发明者信息 姓名 身份 成就 哈格里夫斯 织工、木匠 珍妮纺纱机 阿克莱特 理发师 水力纺纱机 瓦特 工程师 改良蒸汽机 克隆普特 学徒 骡机 富尔顿 工程师 蒸汽机车 A.市场需求刺激科学技术革新 B．以内燃机的运用为主要标志 C．凸显了科学理论的指导作用 D．以应用经验积累突破为特征 3．下图所示为18世纪中期至19世纪中期英国地方(位于伦敦以外地区的)私人银行数量统计情况(部分)。图中所示现象的出现(　　) A.标志着资本原始积累的完成 B．助推了英国大工厂制的推广 C．说明英国金融资本高度集中 D．得益于垄断资本主义的形成 4．下图为1841年与1877年英国就业人口结构的变化情况示意图。这表明英国(　　) A．社会生活出现重大变化 B．世界工厂地位确立 C．产业结构失衡现象严重 D．工业化进程不断推进 5．1600年东印度公司成立，英国女王颁发特许状，公司拥有贸易垄断权。1813年英国议会通过《特权法案》，取消东印度公司的贸易垄断权。这一变化表明，当时英国(　　) A．通过立法主宰殖民活动 B．逐步放松对外殖民侵略 C．自由资本主义思想兴起 D．垄断资本主义遭到抛弃 6．(2025·黑吉辽蒙卷，14)1837年，英国人惠斯通和库克获得首个实用性电报专利。其后，库克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839年，电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁路上。随后，电报线路在全英国的铁路运输系统普及。据此可知，该技术的应用有助于(　　) A．专利制度的确立 B．技术进步的制度化 C．产业革命的深入 D．动力装置的电气化 7．1882年，美国建立起国内第一座商业电站。到19世纪90年代，大小电站遍地开花，为工矿企业和电车提供电力，美国家庭也可以利用电来烹调、洗涤、熨衣、打扫和食品冷藏。这说明(　　) A．市场化推动电力工业发展 B．工业革命深入社会各界 C．美国成为工业革命的中心 D．重工业是美国经济支柱 8．下图为1840—1900年英、法、美、俄商品出口总额示意图。其中①代表的国家是(　　) A．英国 B．俄国 C．美国 D．法国 9．下表是1860年和1900年英、德、美、中四国制造业产量占世界总产量比例示意图。这反映了(　　) A.科技创新推动经济发展 B．海外市场广阔的国家经济发展迅速 C．美国发展成为头号强国 D．资本主义国家政治经济发展不平衡 10．据统计，1870年，英国工业占世界的比重达到31.8%，美国为23.3%，德国为3.2%，法国为10%。到1913年，英国占世界工业生产总值的比重为14%，而美国为35.8%，德国为15.7%。数据的变化表明，第二次工业革命(　　) A．促进了英美德经济的同步发展 B．导致英国经济出现了严重衰退． C．密切了英美德三国的经济 D．改变了英美德的世界经济地位 11．19世纪三四十年代兴起的宪章运动让英国社会产生对当时状况的普遍担忧，两次出任首相的狄斯累利提出：“给茅屋以面包，给宫廷以和平。”19世纪下半叶起，英国议会制定了《工厂法》《工会法》《劳资关系法》等。这表明英国(　　) A．社会主义运动蓬勃发展 B．工人运动促使政府职能转变 C．自由主义理论受到挑战 D．探索国家干预经济发展模式 12．1825年，英国人欧文在美国印第安纳州建立“新和谐公社”，内设工厂、农场和学校。他规定公社内的每个人都要参加劳动、分工合作，人人享有充分的、平等的民主权利。四年后公社却宣告破产了。“新和谐公社”尝试失败的根本原因是(　　) A．公社内部矛盾的激化 B．经济危机的爆发 C．美国政府的血腥镇压 D．脱离了社会现实 13．“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。”这部发表于1848年的杰出著作的主要价值在于(　　) A．宣告了空想社会主义的破产 B．促成了国际工人协会的成立 C．揭露了资本家剥削的秘密 D．指明了无产阶级的斗争方向 14．1852年，马克思提出无产阶级革命必须摧毁和打碎旧国家机器，但是对“打碎”的含义还没加以具体的阐述。1871年6月，马克思在《法兰西内战》中详细阐述了“打碎”包括破坏旧的国家压迫性机关，也包括改造政府管理社会公共事务的合理职能。这说明(　　) A．社会主义从空想到科学的发展 B．马克思主义是不断发展的理论 C．无产阶级革命的首要任务是打碎旧的国家机器 D．巴黎公社因没有马克思主义理论的指导而失败 15．3月18日，被迫自卫的巴黎人民举行了武装起义，占领了市政厅和旺多姆广场。3月26日，根据国民自卫军中央委员会的决议，巴黎举行了史无前例的民主选举，巴黎人民以极大的热忱踊跃来到了设在各区的投票点。这一时期(　　) A．法国人民打败了侵略者德国 B．这一斗争受马克思主义指导 C．工农联盟建立巩固了新政权 D．建立了世界上首个工人政权 16．1881年2月，马克思在信中写道：“如果在一个国家还没有发展到能让社会主义政府首先采取必要的措施把广大资产者威吓住，从而赢得首要的条件，那么社会主义政府就不能在那个国家取得政权。”这表明巴黎公社失败主要是由于(　　) A．资本主义制度仍处于上升阶段 B．缺乏科学的革命理论指导 C．无产阶级未能和农民联合起来 D．国内外反动势力联合绞杀 二、非选择题：共4小题，52分。 17．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　继比利时之后的是法国，不过，由于若干原因，其发展速度怪得多。法国的煤、铁资源的所在地相隔一定的距离，而且，1871年，铁资源丰富的阿尔萨斯—洛林地区割让给德国，进一步削弱了法国的地位。法国工业传统上专门生产极不适合机械化和大量生产的奢侈品。此外，劳动力供应受到限制，因为行会力量很强大，农民们又不愿意离开土地，尤其是在革命期间分配土地之后。不过，工业化的确逐渐影响了法国北部——在阿尔萨斯—洛林以及里尔、鲁昂和巴黎的周围地区。然而，事实仍旧是，到1914年，法国并未像比利时、英国或德国那样彻底工业化。 ——摘编自斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 材料二　德国的工业化方式截然不同于法国。1871年以后，德国工业以巨人般步伐前进，使欧洲其他所有的经济，包括英国的经济，都落后了。1871年，德意志帝国的建立，促成了这一惊人的进步。同时，阿尔萨斯—洛林地区的获得，使德国丰富的自然资源又增加了宝贵的铁储备物。德国还占有这样的优势：一开始就拥有比英国较陈旧的设备更有效的新式机械。而且，德国政府还通过建立运河网、铁路网、必要时提供关税保护和津贴以及制定能培养出一连串训练有素的科学家和技师的有效的教育制度，提供了巨大的帮助。这些因素使德国到1914年时能在钢铁、化学和电力工业方面超过欧洲其他所有的国家，能在采煤和纺织工业方面跟随英国之后。 ——摘编自斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一、二，概括法国工业革命发展“速度怪得多”以及德国工业革命发展“巨人般步伐”的各自原因。(8分) (2)根据以上两则材料并结合所学，归纳影响工业革命发展的因素。(6分) 18．阅读材料，回答问题。(14分) 材料一　资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 ——摘自马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料二　不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。 ——摘自马克思《不列颠在印度的统治》 (1)根据上述材料并结合所学知识，简述工业革命是如何改变世界的。(10分) (2)工业革命开启了世界工业化浪潮，谈谈你从工业革命的历史中获得的启示。(4分) 19．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 19世纪中期至20世纪初英、德、美三国资产占 世界总资产的比例变化情况(单位：%) 年份 1850 1870 1890 1913 英国 59 53 32 14 德国 3 13 16 21 美国 15 16 35 47 ——摘编自金炷森《近代以来世界经济秩序 变迁与东亚作用研究》 根据材料信息并结合所学知识，自拟一个论题，并进行简要阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。)(12分) 20．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　 19世纪世界重大历史事件简表(部分) 时间 重大 历史事件 时间 重大 历史事件 1825年 英国爆发了第一次经济危机 1866年 德国人西门子发明了第一台大功率发电机，标志着第二次工业革命开始 1844年 德国西里西亚纺织工人起义 1871年 巴黎公社革命爆发 1848年 《共产党宣言》发表 1882年 德、奥、意三国同盟形成 1861— 1865年 美国内战 1884— 1885年 帝国主义列强在柏林召开瓜分非洲的会议 1864年 “第一国际”成立 1881— 1899年 苏丹马赫迪反英起义 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)(12分) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动　　　　　(这是边文，请据需要手工删加) 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第12课　资本主义世界殖民体系的形成 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　拉丁美洲的殖民地化 1．伊比利亚半岛殖民者犯了一些严重的错误，比如严格限制贸易往来、禁止殖民地与欧洲列强贸易、依赖缺乏效率的官僚体系等。而一百年后开始拓殖北美的英国人，采用的则是以法治为基础的精简、分权、宽容的制度。双方这种殖民方式的差异，主要源自(　　) A．南北美洲的自然人文差别 B．当地原住民的反抗激烈程度 C．殖民者的自身现代性差异 D．英国成功吸取前述殖民教训 知识点二　亚洲沦为殖民地半殖民地 2．从1780年始，东印度公司允许印度办报，其中1835年至1842年两任总督新闻政策最为宽松。“不能对印度报刊实行歧视性控制……将英国的统治建立在压制印度人思想自由之上的做法是不持久的，这样的统治终将垮台。”这种政策(　　) A．严重地违背了其殖民初衷 B．客观上有利于印度社会进步 C．根本上缓解了英印的对立 D．极大地促进了英印文化融合 知识点三　西方列强瓜分非洲 3．据统计，非洲的国界约44%是依据经纬线划分的，约30%是用直线或曲线等几何方法划定的，仅有约26%是自然边界线，由河流、山脉等构成。与这种现象关联最密切的是(　　) A．非洲开阔的自然地貌 B．近代先进的测绘技术 C．殖民列强的瓜分印记 D．民族独立的协商决议 知识点四　世界殖民体系的形成 4．19世纪末20世纪初，帝国主义各国争夺殖民地和势力范围的斗争更加激烈，出现了瓜分世界的狂潮。亚洲越来越多的国家沦为殖民地或半殖民地，非洲被瓜分殆尽，拉丁美洲实际上成为半殖民地。据此可知，当时(　　) A．拉丁美洲的殖民地化程度最严重 B．亚洲地区的反殖民斗争较为频繁 C．资本主义世界殖民体系最终形成 D．英法是世界殖民体系的主导国家 1．哥伦布发现美洲后，根据教皇子午线为西班牙和葡萄牙划分了势力范围。但是法国国王弗朗索瓦一世则说：“太阳照耀我如同照耀别人一样，我倒很想看看在亚当的遗嘱中哪个条款剥夺了我分享天下的权利。”这反映出(　　) A．哥伦布是海外殖民第一人 B．新航路开辟引发殖民争夺 C．法国不赞成殖民扩张活动 D．法国企图抢占美洲殖民地 2．有学者认为，1880年时的世界，是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。这反映了(　　) A．殖民体系的不公正性 B．资本主义的先进性 C．全球联系进一步加强 D．民族解放运动高涨 3．伊朗门户被打开后，外国特别是英国的廉价商品便如潮水般地涌入伊朗，扼杀了刚刚萌芽的伊朗资本主义工场手工业，造成大批手工业者和中小商人破产。同时，封建统治阶级为满足其奢侈的生活，大大加强了对劳动人民的剥削。材料主要说明了(　　) A．英国加强了对伊朗的经济侵略 B．伊朗民族矛盾和阶级矛盾并存 C．伊朗的封建统治阻碍了社会进步 D．伊朗成为英国的殖民地 4．“一个潜在的商品销售市场，投资场所和矿藏的来源”，越来越令欧洲统治集团和工商界垂涎，却因大量人口被长期、强行贩运海外，妨碍了自由雇佣劳动大军和市场、原材料的供给。这说明黑奴贸易最终终止于(　　) A．社会舆论 B．统治决策 C．自出的觉醒 D．工业化诉求 5．下图为大英博物馆中某单元的部分展品。该展览单元的主题可能为(　　) A．贸易与侵略(300—1100年) B．变革与调整(900—1550年) C．邂逅与连结(1500—1800年) D．我们创造的世界(1800年至今) 6．到1885年，欧洲各国在非洲的殖民地，多数集中在沿海地区，实际控制的土地占非洲大陆的30%不到。到1914年，除埃塞俄比亚以外，几乎整个非洲彻底沦为殖民地。欧洲对非洲的殖民，大部分是在19世纪最后十几年和20世纪初的十几年里完成。这一变化的根本原因是(　　) A．非洲大陆基本被瓜分完毕 B．欧洲各国侧重商品输出 C．资本主义经济在全球扩张 D．交通工具取得巨大突破 7．从15世纪到19世纪的400年中，西方殖民者在亚洲的扩张表现出许多与在非洲、拉丁美洲的不同之处，殖民者的手法更加多样化，除了签订“保护”条约、武力征服等常见手法外，还有租借地、联姻、签订不平等条约等一些独特的方式。其主要原因是与非洲、拉丁美洲相比，亚洲(　　) A．经济发展水平最高 B．人民富于反抗精神 C．人口众多、地形复杂 D．国家众多、面积最大 8．下面的示意图从总体上看，揭示了(　　) A．资本主义进入帝国主义阶段 B．资本主义世界经济体系形成 C．资本主义制度在全世界确立 D．资本主义世界体系最终形成 9．阅读材料，完成下列要求。 材料一　在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。 ——摘自伯恩斯《世界文明史》 材料二　印度的棉纺织业原来很发达，棉纺织品曾经大量出口英国。19世纪以后，英国凭借强大的工业实力，采取各种手段，打击印度的棉纺织业，印度的棉纺织业迅速衰弱下去。著名的纺织业城市达卡，1827年有人口15万人，8年后，只剩下3万人。英国把印度的棉花运到英国加工成棉布，再返销印度。 ——《世界近现代史》 材料三　英国在印度要完成双重使命，一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会，另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》 (1)根据材料一并结合所学，指出奴隶贸易兴起的原因是什么，并简述奴隶贸易、殖民掠夺与欧洲早期资本主义发展的关系。 (2)根据材料二，说明英国殖民者对印度的侵略带来了什么后果。 (3)根据材料二、材料三，谈谈你对资本主义殖民扩张的评价。 第13课　亚非拉民族独立运动 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　拉丁美洲的民族独立运动 1．从1790年海地革命到1826年，拉美独立运动基本上结束，除古巴、牙买加等地外绝大多数国家都脱离了殖民统治。但是拉美独立之后不但在经济、贸易方面依附于欧洲和北美，而且各国政治上都很不稳定，独裁专制的“考迪罗主义”盛行，许多考迪罗独裁者充当了帝国主义国家在拉美获取利益的代理人。据此可知，该时期拉美国家(　　) A．深受殖民体制残余影响 B．追求建立民主共和国家 C．难以摆脱殖民地的命运 D．资本主义普遍尚未起步 知识点二　亚洲的觉醒 2．20世纪初，印度国大党领导人提拉克说：“我们的宗教和文化传统不比别人差，放弃过去的光荣传统，使我们领导的人民丧失精神力量。”中国资产阶级革命派章太炎很赞同这种观点，选译这类文章还加按语说，“以国学振民心，谋光复者无能出此定例”。这些做法表明(　　) A．中印争取民族独立中相互支持和联合 B．中印通过提高民族自信来谋求民族独立 C．帝国主义对中印侵略程度在不断加深 D．文化侵略成为帝国主义侵略的主要手段 3．列宁说：“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”19世纪末20世纪初，亚洲各国人民民族忧患意识和民主改革意识觉醒的根本前提是(　　) A．封建经济进一步崛起 B．民族资本主义经济得到一定发展 C．民族资产阶级力量壮大 D．西方民主思想的传播 知识点三　非洲的抗争 4．埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争是突出的事件，但在动员民众方面又有各自不同的特点。下列说法正确的是(　　) ①埃及是通过政党动员　②苏丹是受到宗教的影响　③埃塞俄比亚是皇帝的号召　④都是在国外反殖民势力的支持下进行 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 1．有一首诗这样写道：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！”这是因为圣马丁(　　) A．领导拉美反对西班牙殖民统治 B．为亚洲民族觉醒作出了巨大贡献 C．领导了墨西哥里夫地区的起义 D．拉开了非洲民族独立运动的序幕 2．有学者认为1905—1911年伊朗立宪革命期间，在社会上有着极大影响力的乌莱玛(宗教学者)阶层认识到，王权的失落也意味着教权的不保，最终乌莱玛阶层从革命的支持者走向了革命的对立面。该学者意在强调伊朗(　　) A．民族民主意识正在觉醒 B．君主立宪推动社会发展 C．革命缺乏科学理论指导 D．革命发展存在失败危险 3．19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系建立。资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨。这一时期非洲人民反帝斗争最突出的特点是(　　) A．埃及成立祖国党领导抗英斗争 B．武装斗争是非洲人民的主要斗争形式 C．埃塞俄比亚人民抗意斗争取得胜利 D．苏丹马赫迪反英大起义持续近二十年 4．门罗宣言发表于1823年，门罗主义三原则之第三条“美洲体系原则”，其含义是“美洲是美洲人的美洲”，它的潜台词和核心是“美洲是美国人的美洲”。门罗主义的发表反映出(　　) A．拉美人民反外来侵略的任务艰巨 B．美国致力于保护美洲的利益 C．美国为拉美的解放作出重大贡献 D．美国与欧洲的矛盾不可调和 5．1910年墨西哥爆发资产阶级革命，1917年颁布资产阶级宪法。宪法中规定：墨西哥的一切自然资源归国家所有；将部分大地产拆分成小块土地，分配给农民使用。据此，这些内容反映了(　　) ①建立民主政权的愿望　②民族独立的目标 ③无产阶级力量壮大　④农民阶级的诉求 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 6．“狭义的辛亥革命，指的是自1911年10月10日(农历八月十九)夜武昌起义爆发，至1912年元旦孙中山就职中华民国临时大总统前后这一段时间中国所发生的革命事件。广义上，辛亥革命指自19世纪末(一般从1894年兴中会成立开始，但也有学者认为从1905年中国同盟会成立算起)迄辛亥年成功推翻清朝统治在中国出现的连场革命运动。”下列关于辛亥革命的历史功绩，表述错误的是(　　) A．推翻了清王朝统治 B．结束了中国的封建社会 C．结束了中国2 000多年的君主专制制度 D．民主共和观念深入人心 7．1881年，苏丹爆发马赫迪起义。1882年9月，英国外交人员指出：“若不迅速向喀土穆(苏丹首都)增派援兵……马赫迪将顺尼罗河而下或取道萨瓦金(苏丹东北部港口)、红海和苏伊士向北推进。”随后，英国多次派兵镇压。这说明英国镇压马赫迪起义的重要目的是(　　) A．消灭马赫迪政治势力 B．消除伊斯兰文化的影响 C．控制北非的商业贸易 D．巩固在埃及的殖民统治 8．在1896年3月1日的阿杜瓦战役中，埃塞俄比亚军队全歼意大利精锐部队1.7万人，破除了白人“种族优越论”。战后，南非祖鲁王国秘密派遣使团考察埃塞俄比亚军事体系，其首领塞奇瓦约公开宣称：“黑皮肤的民族也能创造历史”。这说明埃塞俄比亚抗意战争(　　) A．冲击了殖民主义的意识形态霸权 B．改变了非洲政治力量的对比 C．使非洲民族解放运动联结为一体 D．阻滞了列强瓜分非洲的进程 9．阅读材料，完成下列要求。 材料一　19世纪50年代，英国人开始在印度兴办较大规模的工厂。印度人很快跟进，棉纺织业成为民族工业发展的主要部门。到第一次世界大战前，全印度棉纺织厂增加到264个，绝大部分属于印资。印度工厂生产的棉布和进口棉布在国内棉布消费总量中的比重，1901—1902年度分别为11.9%、62.7%，1911—1912年度分别为23.3%、54%。但是，这一时期印度工业的发展并没有改变印度作为英国的商品市场和原料产地的性质。 ——摘编自林承节《殖民主义史(南亚卷)》 1903—1905年，伊朗粮食歉收，外贸锐减。有出国旅游癖好而囊空如洗的国王穆扎法尔丁，1900年向俄国借款240万英镑，1902年再向俄国借款100万英镑，1903年向英国借款30万英镑，而1905年又试图再向俄国借款。国王借外债出国旅游的行动，激起各阶层的不满。 1906年，一位在伊朗的英国人写道：我以为东方必将发生一场变革。日本的胜利似乎已对整个东方产生了非常显著的影响，俄国革命也在这里产生了极为惊人的影响。一种新的精神似乎已开始支配人民，他们开始认为有可能得到另一种更好的政体，看来东方正在睡梦中觉醒。 ——《中外历史纲要》 材料二　19世纪末20世纪初，亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主革命运动的新高潮。古老的亚洲开始觉醒。 ——摘编自《普通高中教科书 历史必修中外历史纲要(下)》 材料三　中国辛亥革命推翻了清王朝的统治，第一次建立了共和政体……伊朗革命保住了其重要成果宪法；印度人民则迫使英国当局取消了孟加拉分治法案。……亚洲觉醒时期各国斗争具有资产阶级革命的性质，开辟了斗争的新阶段。……亚洲民族运动在客观上成了西方工人运动的同盟军。 ——刘宗绪主编《世界近代史》 (1)19世纪末20世纪初，亚洲的社会发生了深刻变化。依据材料一概括变化的表现。 (2)根据材料二并结合所学知识回答，这一时期“亚洲觉醒”的代表性事件三例。 (3)根据材料三并结合所学知识，分析亚洲觉醒的影响。 培优专项练(六) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．17世纪，墨西哥土生白人的最大愿望是到欧洲游学后回本地谋得政府职位，欧印混血人则将向西班牙捐买“血液净化”文书而获得土生白人的法律身份作为一生的追求。这从本质上反映了(　　) A．欧印混血人种社会地位最低 B．拉丁美洲教育水平比欧洲低 C．墨西哥的法律制度尚不完善 D．殖民改变了墨西哥社会结构 2．2024年3月25日是“缅怀奴隶制和跨大西洋贩卖奴隶行为受害者国际日”。贩卖奴隶是人类历史上最恶劣的侵犯人权行为之一。下图可以用来说明，奴隶贸易(　　) A．因白银开采的需要达到极盛 B．促成世界殖民体系最终确立 C．是早期资本主义扩张的手段 D．导致“日不落帝国”的产生 3．从1545年到1800年，美洲出产了13.3万吨白银，其中大约75%输出到了欧洲。在白银生产、运输和贸易的刺激下，西班牙拉丁美洲殖民地形成了以白银产地为中心的“白银经济圈”。白银矿业生产区对食品、粗纺织品和驮畜等的需求，刺激了周围城镇及乡村经济的相应发展。“白银经济圈”的形成主要表明，西属拉丁美洲(　　) A．形成了依附性经济 B．近代化开始起步 C．人民生活水平提高 D．主导了白银贸易 4．从18世纪中期到19世纪中期，英国对印度的侵略严重“破坏了本地的公社，摧毁了本地的工业，夷平了本地社会中伟大和突出的一切，从而消灭了印度的文明”。这反映出当时(　　) A．英国加快了侵略步伐 B．工业革命推动印度发展 C．印度文明已落伍世界 D．印度殖民地化程度加深 5．19世纪末，欧洲主要列强都制定了侵略非洲的计划：英国妄图建立一个北起开罗，南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地；法国要从西非的佛得角向东非的索马里扩张；德国希望在赤道两侧建立自己的殖民地。这些计划反映的实质问题是(　　) A．列强争夺非洲的矛盾加剧 B．三国达成了瓜分非洲的协议 C．列强瓜分非洲的速度加快 D．形成了针对非洲的殖民体系 6．下图是反映20世纪初拉美政治状况的漫画，标题为“加勒比海的大棒”。该漫画旨在说明美国(　　) A．维护美洲的独立 B．干涉拉美的内政 C．维护世界的和平 D．促进拉美的发展 7．19世纪末到20世纪初，世界殖民体系最终形成，同时亚非拉人民也掀起了轰轰烈烈的民族解放运动。下表是亚非拉民族解放运动概况表，表格信息反映出(　　) 类别 拉丁美洲独立 亚洲觉醒 非洲抗争 主要 途径 独立战争 民主革命 武装斗争 主要反 抗对象 西班牙、 葡萄牙 英国 英国、意 大利等 领导 阶级 大地产主 民族资 产阶级 政党、宗 教、皇帝等 A.英国是占有殖民地最广阔的国家 B．亚洲资本主义发展水平世界领先 C．民族解放运动呈现出多元化特征 D．拉美走上了独立自主发展的道路 8．19世纪末20世纪初，亚洲民族解放运动蓬勃兴起，被称为“亚洲的觉醒”，呈现出新的时代特征。其“新的时代特征”主要表现在(　　) A．资产阶级登上政治舞台并发挥作用 B．斗争目标在于追求自由与平等权利 C．用资产阶级共和制取代君主立宪制 D．把民族主义与民主主义紧密结合起来 9．19世纪初的拉美独立运动以其鲜明的特征被载入史册，除巴西外，法属海地、西属拉美都是推翻殖民统治。殖民地均以资产阶级革命或具有资产阶级革命性质的民族解放战争为形式；而部落酋长、封建王公领导的抵抗运动和下层人民的自发起义是近代非洲民族解放运动的主要内容和形式。这一差异说明(　　) A．列强侵略导致洲际斗争不同 B．启蒙思想决定地区斗争层次 C．资产阶级革命成为历史洪流 D．经济发展水平影响政治斗争 10．1905年，伊朗(时称“波斯”)发生立宪革命，一位目击者于1906年写道：我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”的理想；在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式……非常引人注目的是，这些不满的迹象同时出现，不能纯粹归于偶然。这里的“东方正从酣睡中觉醒”主要是由于(　　) A．马克思主义的广泛传播 B．启蒙运动的兴起 C．巴黎公社革命斗争的影响 D．民族意识的觉醒 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　到16世纪，葡萄牙已占领非洲西岸、非洲东岸、印度西岸的一些地区，控制了欧洲绕非洲到印度的航路。它占领了马来半岛上的马六甲，掌握了由印度洋通往太平洋的交通咽喉，又侵占有“香料之国”之称的摩鹿加群岛，后又窃据了澳门；在美洲它主要占领了巴西。当时，葡萄牙以侵占军事据点为主，同时以垄断商路、建立商站、进行欺诈性贸易的方式掠取了大量财富。西班牙的侵略以美洲为主，主要目的是掠夺金银。除巴西以外的中、南美洲广大地区，都被划入西班牙庞大的殖民帝国的版图之内，亚洲的菲律宾也沦为西班牙的殖民地。西班牙殖民者大肆虐杀印第安人。 ——摘自高中历史教科书《世界近代现代史》 材料二　19世纪中期西方列强殖民扩张简表 国家 殖民区域 亚洲 非洲 拉丁美洲 大洋洲 英 占有印度、新加坡等地，侵略缅甸、阿富汗和伊朗、中国 侵略埃及 对新兴拉美国家进行经济侵略 占有澳大利亚和新西兰 法 入侵越南、老挝、柬埔寨、中国 侵占阿尔及利亚，向埃及和突尼斯渗透 美 参与侵略中国、日本 控制拉美地区 (1)结合材料一、材料二和所学知识，分析指出19世纪中期西方殖民扩张的特点。 (2)有人说，19世纪末20世纪初，列强瓜分世界的过程，实际上是资本主义世界体系建立的过程，请加以说明。 第五、六单元检测　　　　　 (这是边文，请据需要手工删加) 第五、六单元检测 (时间：75分钟，满分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题：共16小题，48分。 1．1808年，一名英国人在印度孟买购买棉布时，惊讶地发现至少有一半产于英国，且价格比劳动力低廉的印度所产的便宜，而棉花却来自印度。这说明(　　) A．印度开启了工业革命进程 B．资本主义世界市场最终形成 C．英国的海上霸权初步确立 D．机器化大生产更具竞争优势 2．下表为美国工业发展情况简表。结合所学与此表可知，这一时期的美国(　　) 时间 生铁 钢 煤 石油 轻重工业比重 1860年 84 万吨 1.2 万吨 1 820 万吨 50 万桶 2.4∶1 1900年 1 401 万吨 1 035 万吨 2.4 亿吨 6 362 万桶 1.2∶1 ①生产效率大大提高　②重工业在工业中的比重不断上升　③形成了发达的国家垄断资本主义　④《全国工业复兴法》实施效果显著 A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④ 3．19世纪70年代以来，随着有机化学的发展、电气理论和电气技术的进展、热学的进步，钢铁化学、电力、汽车等工业部门获得飞快发展。由此可知，当时(　　) A．科学技术与生产紧密结合 B．近代自然科学体系形成 C．实践经验被转化为生产力 D．劳作方式出现重大变迁 4．19世纪30年代，德意志一些浪漫派作家逃离城市，遁入乡村，抛出一些推崇和歌颂农村“原初生活形态”的乡土文学作品，特别是德意志帝国时期，乡土文学呈现出高度繁荣的景象。这体现了(　　) A．农村发展中对历史传统的延续 B．对乡村工业化振兴的期盼 C．工业化进程中价值观念的冲突 D．工业革命时代的浪漫情怀 5．19世纪末至20世纪初，国际贸易总额不断增加，国际分工日益明确，世界各国联系更加密切，依赖程度不断加深。这表明(　　) A．资本主义世界市场最终形成 B．国际贸易发展趋于平衡 C．资本主义世界殖民体系确立 D．世界各国已经连为一体 6．巴黎公社革命后，欧洲各国政府“感到有必要采取行动来对付危及秩序和文明的国际威胁。于是，警察进行国际性合作，剥夺逃亡的公社社员作为政治难民所应接受的保护地位”。这是因为(　　) A．各国害怕与法国政府交恶 B．各国工人同情和支持巴黎公社 C．巴黎公社是无产阶级革命 D．巴黎公社倡导世界无产者的联合 7．《共和国》周报是国际工人协会(第一国际)总委员会机关报，下表是该报1866年报道的部分内容节选。据此可知(　　) 报纸刊号 主要内容 1866年5月5日《共和国》第165号 布鲁塞尔《人民论坛报》刊有规劝比利时工人不要到伦敦做工的倡议 1866年5月12日《共和国》第166号 意大利工人报纸编辑的来信说明热那亚工人团体联合会的活动情况、日内瓦协会的发展情况以及意大利工人团体致日内瓦总委员会的信 1866年5月26日《共和国》第168号 日内瓦的制靴工人通过国际协同其他国家的支部，帮助他们达成与雇主的工资抗争的请求 A.第一国际成立推动了马克思主义传播 B．伦敦成为当时国际工人运动的中心 C．第一国际致力于国际工人斗争的联合 D．各国的工人斗争缺乏强有力的领导 8．马克思在总结巴黎公社革命经验时指出：“这次革命的新的特点在于人民在首次起义之后没有解除自己的武装，没有把他们的权力拱手交给统治阶级的一群共和主义骗子手里。”马克思意在说明(　　) A．资产阶级民主的虚伪性 B．共产党员武装起来的重要性 C．无产阶级专政的必要性 D．资本主义走向灭亡的必然性 9．三个世纪里，西班牙从拉丁美洲掠取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银，葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。由此可见，这一时期列强殖民扩张的特点是(　　) A．暴力掠夺，开拓市场 B．武力侵略，输出资本 C．野蛮暴力，劫掠财富 D．鸦片走私，抢夺财富 10．下表是非洲东部毛里求斯岛地名的变化情况，这从本质上反映了(　　) 时间 占领国家 名称 1505年 葡萄牙 蝙蝠岛 1598年 荷兰 莫里斯王子岛 1715年 法国 法兰西岛 1810年 英国 恢复原名毛里求斯 A.世界各地联系日益加强 B．印度洋地区影响力上升 C．欧洲殖民扩张争夺激烈 D．民族解放运动日益高涨 11．下表为《1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表》，对此解读正确的是(　　) 国家 占有的殖 民地数/个 殖民地 人口 /人 英国 55 3.9亿 法国 29 6 235万 德国 10 1 307万 比利时 1 1 500万 国家 占有的殖 民地数/个 殖民地 人口/人 葡萄牙 8 968万 荷兰 8 3 741万 意大利 4 139万 — — — A.英国是最早进行殖民扩张的国家 B．美国在世界上没有建立殖民地 C．列强之间孕育着新的更大的冲突 D．欧洲列强占据亚非拉所有地区 12．19世纪初，独立运动的浪潮席卷西属拉丁美洲殖民地，1826年基本实现了独立；1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。此时，拉丁美洲出现民族独立运动浪潮的背景不包括(　　) A．欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下拉美独立火种 B．法国大革命的影响和美国独立战争的鼓舞 C．欧洲启蒙思想传播使殖民地人民民族民主意识增强 D．拉美地区资本主义经济高度繁荣提供经济基础 13．有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲(　　) A.掠夺了当地的资源 B．建立的殖民统治最早 C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式 14．19世纪晚期至20世纪初，亚非拉民族独立运动兴起。下列有关表述正确的是(　　) ①其背景是世界殖民体系最终形成　②亚洲觉醒的性质是资产阶级民族民主革命　③非洲主要是反帝性质的民族战争　④从结果看，这一时期的亚非拉民族独立运动都以失败告终 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 15．19世纪末，帝国主义掀起瓜分非洲的狂潮，非洲各国人民顽强抵抗。其间只有埃塞俄比亚的抗意战争取得胜利，保持了自己的独立。埃塞俄比亚抗意战争取得胜利，最主要的原因是(　　) A．孟尼利克二世的坚强领导 B．意大利是“乞丐帝国主义” C．埃塞俄比亚全国上下团结，一致抗战 D．英、法、美对埃塞俄比亚的支持 16．1912年10月，列宁在《真理报》上发表《新生的中国》一文，指出：“四亿落后的亚洲人争得了自由，觉醒了起来，参加了政治生活。地球上四分之一的人口已经从酣睡中清醒，走向光明、运动和斗争了。”列宁意在强调辛亥革命(　　) A．推翻了封建制度 B．推动了政党政治发展 C．打击了列强势力 D．传播了民主共和理念 二、非选择题：共4小题，52分。 17．阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一　16—18世纪，英国重商主义走向全盛。谷物法是典型的重商主义政策，其主旨是限制甚至禁止谷物进口，抬高粮价，有利于土地利益集团而不利于工厂主、工人和百姓，经常导致食品暴动，成为社会动荡之源和执政难题。工业资产阶级掀起反谷物法运动。 ——吴必康《稳定与变革：英国 经济政策的四次重大变革》 材料二　英国的贸易发达程度、其制造业的多样化以及其独创性均超过了其他国家，英国的伟大也正是由于这些原因……与外国人自由贸易只是我们祖先曾要求的自由买卖……我们现在必须把这些不朽的原则(自由贸易)应用于谷物法……谷物法不仅限制了对外贸易，还破坏了(并正在破坏着)对外贸易的很大一部分……它是对自由——这是每个人的天赋权利——的直接侵犯。 ——罗伯特·皮尔在下议院就 谷物法而做的演讲(1843年) 材料三　“看看你们的周围……各位的衣服的布料是德国织的……甚至各位喜欢看的报纸的纸张也是同一个地方产的。”即使烧掉德国制造的包装纸，手拿的拨火棍也是“德国制造”。 ——《近代国际经济要览(16世纪以来)》 材料四　1929年美国股市暴跌，导致西方经济大危机，资本主义体系全面混乱。经济灾难和失业贫困笼罩英国，经济自由主义束手无策。1932年麦克唐纳政府宣布放弃自由贸易，实行进口税，建立帝国特惠制，保护市场。工党政府迅速推出以大规模国家干预为重要手段，以充分就业、福利国家、混合经济为主要内容的经济政策。 ——《英国史话》 (1)根据上述材料并结合所学，若要按照表格梳理英国历史上曾出现的经济政策，将正确答案填入表格相应位置(填写字母，2分)。 阶段 历史时期 经济政策 (一) 工场手工业时期 重商主义 (二) 工业革命时期 ①________ (三) 20世纪上半叶 ②________ A.国家干预经济 B．自由主义 (2)结合材料及所学，概括英国人对自由贸易态度的变化，并分析变化原因。(6分) (3)结合所学，以史实来说明19世纪中期至20世纪初，自由主义思潮对世界历史产生的深刻影响；(6分)并概括该“自由主义”的实质。(2分) 18．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　科学形态的社会主义只有在资本主义发展到一定阶段之后才能产生。19世纪30—40年代，伴随着资本主义大工业的充分发展，资本主义社会的基本矛盾充分暴露，无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。工人运动的发展迫切需要科学理论的指导，而当时形形色色的社会主义思潮不仅不能给各国无产阶级指出一条争取彻底解放的道路，反而把工人运动引入歧途。在这种情况下，马克思和恩格斯批判地吸收了当时人类已有的优秀思想成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，从而把社会主义“置于现实的基础之上”，使社会主义从空想发展到科学，创立了科学社会主义。 ——摘编自张有军《科学社会 主义的发展历程和前景展望》 材料二　19世纪早期，法国圣西门、傅立叶和英国的欧文，揭露和批判资本主义制度的弊端，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。如傅立叶提出消灭脑力劳动和体力劳动之间的差别、消除城市和乡村的对立。但是，他们都没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。1831年、1834年，法国里昂两次工人武装起义，1836年，英国宪章运动，1844年，德意志西里西亚纺织工人起义，但都没能成功。 ——摘编自《普通高中教科书　历史 必修中外历史纲要(下)》 材料三 (1)据材料一并结合所学知识，指出推动“社会主义从空想发展到科学”的因素。(6分) (2)根据材料一、材料二，结合所学，指出19世纪欧洲工人运动的变化。(6分) 19．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直遭到非洲人民的强烈反抗。……其中，埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争是突出的事件，但在动员民众方面又有各自不同的特点。 ——摘编自《普通高中教科书历史 必修中外历史纲要(下)》 材料二　我们恢复了我们原有的尊严，维护我们的权利；我们宣誓：永远不把我们的权利委弃给任何强国。 ——海地《独立宣言》 对我们来说，美洲是我们的祖国，西班牙是我们的敌人，我们的旗帜是独立和自由。 ——玻利瓦尔 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 ——孙中山 埃及是埃及人的埃及。 ——阿拉比 材料三　亚洲、非洲和拉丁美洲各民族反对帝国主义和殖民主义，以建立民族独立国家为目标的民族主义，是针对帝国主义、殖民主义侵略和奴役弱小民族而产生的防御性民族主义。在殖民地、半殖民地国家内部，人们虽分为不同的阶级和阶层，但在帝国主义的侵略、奴役下，受压迫和奴役的共同命运使他们联合起来，内部的阶级斗争退居于民族斗争之下，这时的民族主义在某种意义上代表着全民族的意志，成为全民族团结起来共同反对帝国主义的奴役和压迫、争取民族解放、建立民族主权国家的一面旗帜，其有积极的进步意义。 ——郑信哲《民族主义、 爱国主义及其关系问题》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括非洲人民的主要斗争形式是什么。(1分)非洲抗争的性质是什么。(1分)在动员民众方面，埃及、苏丹和埃塞俄比亚各自有何特点。(6分) (2)根据材料二、三并结合所学知识，概述亚非拉民族解放运动的意义。(4分) 20．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　资本主义政治制度在全球的建立，资本主义世界经济体系、殖民体系的形成和确立，三者是紧密相关的、缺一不可的。尤其是资本主义世界经济体系与资本主义世界殖民体系的形成和确立过程，是相互促进和相辅相成的。资本主义世界经济体系不等同于资本主义世界殖民体系。资本主义世界殖民体系的形成和确立，是资本主义世界经济体系形成和确立的准备和条件。 ——摘编自王雷军《资本主义世界体系评析》 根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变　　　　　(这是边文，请据需要手工删加) 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　帝国主义与世界大战的酝酿 1．一战中协约国集团的形成正是由于其核心成员国都对敌对集团的崛起与霸权野心怀着同样的恐惧，且共同追逐“制衡威胁、赢得战争”的目标，其部分外围成员国则希图搭同盟的便车以获得一些特殊利益。据此可知，战争同盟(　　) A．是共同利益的产物 B．都具有非正义性 C．必然引发世界大战 D．会造就国际均势 知识点二　第一次世界大战 2．观察下表，导致交战国一战军需品生产量变化的原因是(　　) 交战国一战军需品的生产量情况表(单位：百万吨) 时间 1914年 1917年 集团 协约国 同盟国 协约国 同盟国 生铁 22 22 50 15 钢 19 21 58 16 煤 394 331 851 340 ①意大利的倒戈　②俄国退出一战　③美国放弃中立　④中国对德宣战 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 知识点三　一战后的国际秩序 3．1934年9月，法、英、意、波、捷、中等30个国联成员国联名致电苏联政府，“邀请苏联参加国联并实行宝贵的合作”。随后国联全体大会以38票赞成、3票反对、7票弃权的结果同意苏联加入并担任理事会常任理事国。苏联加入国联的背景是(　　) A．西方意识形态观念的淡化 B．国际法西斯主义的威胁 C．应对世界经济危机的要求 D．《慕尼黑协定》的签订 4．1918年，德国学者斯宾格勒完成了《西方的没落》一书，他认为西方文化并不比中国文化、印度文化等东方文化有任何优越地位。此书一问世便吸引了西方各界读者，斯宾格勒也由“一位默默无闻的中学教师立刻跻身于20世纪最有影响力的思想家之列”。这表明(　　) A．西方文明存在严重缺陷 B．战争引发西方的文明反思 C．东方文明价值得到尊重 D．欧洲放弃“西方中心论” 1．学者罗素说：“这场战争(第一次世界大战)持续发展的原因则是由于以下因素：俄国渴望占有君士坦丁堡；德国在控制奥斯曼后，还渴望扩展到巴格达和波斯湾；而对于波兰的独立问题，虽然德国希望波兰享有自治权，但是俄国却并不希望如此。”罗素强调的是(　　) A．列强争夺势力范围斗争的发酵引发了战争 B．帝国主义发展不平衡是战争根源 C．德俄两国的极端民族主义思想孕育了战争 D．军事集团的形成推动了战争爆发 2．一战爆发后，远离欧洲的日本在对德国的宣战诏书中声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”。后来，日本首相强调“参战是对德国的复仇战”。日本此举(　　) A．是德日矛盾激化的结果 B．保障了英日同盟的持久 C．力图维护东亚地区和平 D．掩盖了参战的主要意图 3．巴黎和会建立的以国联和平处理国际争端的机制，虽确定了相关的调解程序和方式，但并没有撼动旧有的大国主导的国际政治结构，而是“因地制宜”地在旧国际关系结构上建立一个供各国交往的平台，希望以此来和平解决国际争端。据此可知，国际联盟(　　) A．无法真正发挥其政治职能 B．希望建立合理的国际秩序 C．致力搭建各国交往的平台 D．拥有相当完整的运作程序 4．漫画可以拓宽学习历史的途径，达到“以图证史”的目的，能够更直接鲜明地感受历史。下图所示漫画揭示了(　　) A．萨拉热窝事件引爆第一次世界大战 B．巴尔干地区成为欧洲的“火药桶” C．巴黎和会上帝国主义的勾结与争夺 D．绥靖政策助长法西斯的扩张野心 5．“我想，这一天必将被视为一个悲惨的日子，留存于中国历史。同时，我又暗自想象和会的闭幕盛典，为中国代表留着的两把座椅，一直空荡无人，中国的缺席必将使和会、法国外交界，甚至整个世界为之愣然。”时任与会代表的顾维钧谈到的这次“中国的缺席”(　　) A．背景是美苏操纵会议 B．起因是不公正的外交礼仪 C．本质是弱国抗议强权 D．结果是订立了《九国公约》 6．1918年12月，当威尔逊总统踏上欧洲血染的土地时，广大民众曾满怀热情地将他当作“救世主——和平王子”来欢迎；而同一时期，柏林，汉堡和布达佩斯却大都建立了苏维埃政权。这主要反映了(　　) A．凡尔赛体系的自身缺陷 B．欧洲分裂局面正式形成 C．欧洲主导全球时代终结 D．欧洲构建新秩序的期望 7．下图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》专栏记者凯里·奥尔发表于该报的漫画《后视图》。漫画意在揭示(　　) 漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”(EverlastingPeace)，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太(PacificControl)；英国关注海权(BritishFleet)；法国重提美法同盟(Franco－AmericanAlliance)；意大利期待领土扩张(GreaterItaly) A.国联难以促成世界和平 B．列强之间矛盾难以调和 C．实力强弱决定国际格局 D．美国无力担当世界领袖 8．1919年3月25日，英国首相劳合·乔治说：“如果德国认为1919年的和约不公平，它将会对战胜国进行报复。”这说明在巴黎和会上，英国反对过分削弱德国的主要目的是(　　) A．维持欧洲势力均衡 B．阻止苏俄力量向欧洲扩张 C．消除德国复仇主义威胁 D．扶植德国称霸欧洲 9．阅读材料，完成下列要求。 材料　《和平与未来的炮灰》 根据材料并结合世界史知识，以“《和平与未来的炮灰》赏析”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。) 第15课　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　列宁主义的形成 1．列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，形成了列宁主义，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。列宁主义的“创造性”表现为(　　) A．帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜” B．“工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政” C．由于资本主义发展的不平衡规律，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环” D．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” 知识点二　十月革命的胜利 2．1917年4月21日，布尔什维克彼得格勒委员会在讨论列宁《四月提纲》的报告时，16个委员中只有2人赞成，其余13人持反对意见，另有1人弃权。据此可推知(　　) A．布尔什维克党出现分裂 B．社会主义革命艰难曲折 C．列宁主义缺乏社会基础 D．《四月提纲》没能实施 知识点三　苏联建设社会主义的实践 3．1921年4月，列宁明确指出，要用一切办法坚决发展流转，不要害怕资本主义，因为我们给予资本主义活动的范围，是相当狭小而“适度”的。这说明苏俄正在(　　) A．力推余粮收集制 B．实施农业集体化 C．优先发展重工业 D．启动市场调节机制 4．苏联流传过一个笑话：美国外交代表团到苏联访问，苏联接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”，并且得意地说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”美国人惊讶地问：“你们要飞机干什么呢？”苏联官员说：“当然有用啊……譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，你可以马上开飞机赶去排队啊。”这段笑话(　　) A．肯定农业集体化运动的积极作用 B．客观地展现了苏联工业化的弊端 C．侧面说明新经济政策的本质特点 D．强调国家对经济干预的积极作用 1．普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。符合这一论述的是(　　) A．二月革命具有历史的进步性 B．社会主义革命条件已经成熟 C．《四月提纲》符合俄国实际 D．十月革命受到科学理论指导 2．“同志们，我们布尔什维克的同志们，资产阶级临时政府已经不复存在了！我们一直所说的一定要进行的那一次工农革命，实现了！”列宁所说的“那一次工农革命，实现了！”指的是(　　) A．巴黎公社建立 B．二月革命的成功 C．十月革命的胜利 D．五四运动初步胜利 3．苏联历史学家波克罗夫斯基在1922年回忆说：“当时我们觉得，既然在战场上我们干得这样好，那么在国民教育和经济建设中同样可以取得成功，我们当时被速度陶醉了，认为可以依靠自己的力量在很短的时间内建成共产主义。”材料描述的是(　　) A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．苏联模式 D．赫鲁晓夫改革 4．20世纪初，俄国群众中曾传播着这样的传单：“长久等待的时刻已经到来！人民正在把权力掌握在自己手里，革命已经开始……士兵同志们和工人同志们！选出代表，建立能够战胜专制统治的组织！”该传单体现了当时俄国(　　) A．资产阶级临时政府将要被推翻 B．革命对象已经发生重大变化 C．工人阶级为十月革命做好准备 D．资产阶级民主革命即将爆发 5．1920年9月27日，人民委员会颁布法律，决定在大中型企业全面国有化后对私人小企业也实行国有化，个体手工业则被纳入国家统一购销轨道。10月11日，人民委员会通过决议规定，对国家机关和国有企业的职工实行广泛的免费配给制，商品货币关系基本退出经济生活和日常生活。这反映了当时苏俄政府(　　) A．全力推进社会主义工业化 B．忽视了广大农民阶层利益 C．创新了社会主义发展模式 D．试图直接向共产主义过渡 6．新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去了，城市恢复了生机，市场上的商店又开始有了产品的供应了，物价也随之下降。那时党的口号是“学会做生意”。这里的“学会做生意”主要指(　　) A．利用商品货币关系 B．宏观调控与计划相结合 C．恢复发展私人企业 D．粮食税取代余粮收集制 7．1929年，苏联同外国资本家签订的技术援助协议有10项，到1961年增加到124项，价值8 300万卢布。1932年，在苏联工作的外国专家和技术人员分别为1 910人和10 655人。这表明这一时期苏联(　　) A．继续延续新经济政策 B．把握机遇解决技术问题 C．冲破了西方国家封锁 D．致力改善国内工业布局 8．下表为1928—1934年苏联谷物生产总量和谷物征购量，对表中信息解读合理的是(　　) 单位：百万公担 时间 谷物生产总量 谷物征购量 1928年 733.2 107.9 1929年 717.4 160.8 1931年 694.8 228.3 1934年 676 269.6 A.新经济政策成效显著 B．余粮收集制引起农民的不满 C．大危机影响农业生产 D．工业化与农民利益存在矛盾 9．1936年，苏联通过《苏维埃社会主义共和国宪法》，宣布社会主义已经基本建成。这标志着苏联模式的确立。但从长远看，苏联模式为苏联经济发展带来的影响是(　　) A．农、轻、重比例协调发展 B．农、轻、重比例失调 C．推动着苏联民主政治的发展 D．思想文化出现活跃局面 10．阅读材料，完成下列要求。 材料一　新经济政策本身并不是作为一个完整的政策体系出台的，而是以实施粮食税为开端逐步充实完善的。实施粮食税引发剩余粮食的交易，从而重新肯定商品货币关系，实行市场机制。……后来布哈林在阐述新经济政策的意义时说：“我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。” ——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃》 材料二　1928—1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表 项目 1928年 1932年 1937年 世界 欧洲 欧洲 世界 欧洲 工业总 产值 5 3 2 2 1 机器制 造业 4 2 1 2 1 电力 10 7 4 3 2 (1)根据材料一，指出新经济政策的特点和意义。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括1928—1937年苏联经济发展的主要成就，并分析取得上述成就的主要原因。 培优专项练(七) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．1914年，差不多每个德国人都预期会有一场短暂的战争，而国际危机将迅速得以解决。这些在柏林火车站的德国军人正准备乘坐火车开赴前线，他们携带着鲜花，由妻子或女友陪伴来到车站。这可以佐证当时(　　) A．民众对战争态势的盲目乐观 B．战争按照人们的预期稳步推进 C．德国政府利用舆论煽动战争 D．英国开始放弃“大陆均势”政策 2．下表是20世纪初几位作家具有世界影响力的文学作品的内容节选。据此可以看出(　　) 作者 国籍 作品 故事情节(节选) 伍尔芙 英国 《达洛维夫人》 史密斯因参加一战患上了弹震性精神病。死去的好友亡灵不断地折磨着他，最终他以跳楼自杀来寻求解脱。 海明威 美国 《永别了，武器》 亨利伤愈后重返前线，随部队撤退时目睹了战争的种种残酷景象，毅然脱离部队，和恋人凯瑟琳会和后逃往瑞士。 雷马克 德国 《西线无战事》 保罗在持续四年的战争里，目睹了可怕的伤亡以及战争对人类肉体和心灵的摧残，见证了战争的非人道性。 A.文学创作准确还原了历史真实 B．一战士兵在战后仍受战争折磨 C．知识分子主导了世界舆论风向 D．战争反思有助于世界和平进程 3．巴黎和会上大国共同约定至少在欧洲承认民族自决权的原则，即按照语言划定的每一个民族或者种族，原则上都能建立拥有自己的主权和独立的民族国家。下列情形符合民族自决原则的是(　　) A．对奥合约禁止德国与奥地利合并 B．巴黎和会承认波兰复国 C．慕尼黑会议强迫割让苏台德地区 D．一战后南斯拉夫的形成 4．约翰·托兰认为，“许多人在回顾过去几个月中那些惊心动魄的事件，历史上有过如此多事的年头吗？俄国、德国和奥匈帝国的暴君一个个都垮台了。就连英法在同一战壕里共过患难之后，也绝不会再是老样子了。”“英法在同一战壕里共过患难之后，也绝不会再是老样子了”的最主要原因是(　　) A．为争夺殖民地和海外市场走向敌对 B．战后为欧洲的领导权产生矛盾斗争 C．是否同意严厉制裁德国和肢解德国 D．建立国联调遣的国际部队发生分歧 5．1919年，美国豪斯上校在日记中写道：“布尔什维主义正越来越被各地的人们所接受。”这句话反映出(　　) ①俄国创建了第一个社会主义国家，把社会主义由理想变成了现实　②第一次世界大战动摇了欧洲资本主义的优势地位　③摧毁了法西斯集团，人类迎来了和平与进步　④苏联在战争中遭受了巨大损失，但军事力量和政治地位迅速提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．俄国共产主义小组中曾有一个女成员写信问马克思，社会主义革命理论是否可以在俄国实现，马克思直接回答不可能。可是后来的事实恰恰相反，社会主义革命第一个在俄国成功了。其客观原因是(　　) A．俄国资本主义大工业最发达 B．俄国工人阶级力量最强大 C．列宁提出了科学的革命理论 D．一战激化了俄国的社会矛盾 7．有学者指出，俄国临时政府“犹如一头‘倔牛’，自始至终不去解决包括除政权组织问题之外，诸如布尔什维克党人在革命之初便提出和平、土地、面包’等迫切需要解决的问题”，并把这些问题推至遥遥无期的立宪会议。据此可推知，临时政府的做法(　　) A．激发了俄国民众的民主意识 B．削弱了布尔什维克党的力量 C．加速了社会主义革命的到来 D．有利于巩固二月革命的成果 8．苏俄在实施某一政策时出现如下情况：“自制造火车头至开众浴室、自供应面包至蘑菇，企图全部由国家主持。积习既久，则索性由武装部队进入村庄，挨户搜索，除了农家本身食用之外，多余粮食一律拿走，并且主张停用货币。”根据材料，下面说法正确的是(　　) A．该状况出现在斯大林时期 B．该政策的目的是巩固苏维埃政权 C．该政策促进了苏联经济的发展 D．苏联形成了高度集中的经济体制 9．下图反映的是苏俄(联)新经济政策实行初期农业公社的主要分配方式。这反映出当时苏俄(联)(　　) A．农业经济发展相对落后 B．集体经济存在平均主义倾向 C．严重损害了农民的利益 D．农业集体化遭遇到较大挫折 10．(2024·宝鸡一模)苏联早期的许多重要的工业和工程都是在外国资本的支持下建立的，如德国人建立了第一个飞机制造厂，美国福特公司建立了第一个汽车厂。但到20世纪30年代初，苏联的工业化开始走向封闭，不仅废除了与西方公司的特许条约，最后一批外国专家也于1934年离开了苏联。这一变化反映出当时苏联(　　) A．工业建设封闭化 B．建立了工农联盟 C．优先发展重工业 D．经济政策的调整 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　华夷观作为中国传统的外交观，主张中国的统治者是“天下共主”，对外采用“怀柔远人”的方式来实现“德被四海”的目的，较少使用或不使用武力手段。天下的本意即指其政治意义，是基于地理空间基础上的延展，即“协和万邦”“天下大同”。历史上，朝鲜、日本和越南深受华夏文明的影响，华夷天下观在“朝贡—册封”的互动实践中成为东亚各国的共有国际理念，各国以此为指导思想来参与国际实践。传统东亚世界就是在华夷天下观这一国际理念支配下，出现了以中国为中心的“大中华”与周边诸国各自为中心的“小中华”并存的格局。文化认同是维系传统东亚国际秩序的命脉所在。 ——摘编自谢桂娟《华夷天下观： 古代东亚各国共有的国际理念》 材料二　美国总统威尔逊的新秩序蓝图形成于第一次世界大战后期，以“十四点”计划为集中代表，以国际联盟为核心。一方面，威尔逊要颠覆以“实力政治”为代表的国际旧秩序，代之以尊重领土主权、大小国一律平等的国际新秩序。另一方面，美国要成为新秩序的代表，但不是以经济和军事实力，而是依靠道义武器，依靠不徇私利、秉公决断国际争端的正义形象。但是，新秩序原则充满了矛盾：集体安全也从来没有摆脱过惩罚德国的同盟的影子；“没有胜利者之和平”被视德国为战争罪魁祸首的情绪所掩盖；“自决”原则的含糊不清使之迅速转变为“民族自决”，成为违反威尔逊初衷、摧毁现有帝国的工具，并且点燃了二十世纪最严重内战的火苗。 ——摘编自俞沂暄《国际秩序转变背景下的 威尔逊主义：起源、政策和影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括“华夷天下观”的特征与历史作用。 (2)根据材料二并结合所学知识，评价威尔逊主义。 (3)根据材料一、材料二并结合所学知识，分别说明“华夷天下观”和威尔逊主义对构建现代国际新秩序的启示。 第16课　亚非拉民族民主运动的高涨 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　亚洲民族民主运动的新高潮 1．第一次世界大战后，殖民地半殖民地人民的民族解放运动“超越资产阶级民主主义范畴，开始注入新的内容，有了新的方向”。以下史实符合这一特点的是(　　) A．俄国十月革命和社会主义建设的实践 B．卡斯特罗领导古巴成立社会主义国家 C．印度尼西亚共产党发动了民族大起义 D．印度国大党支持“非暴力不合作运动” 2．1919年，英国殖民当局颁布了一系列法令，法律要点被印度公众概括为“不须审讯、不要律师、不许上诉”。如此不合理的要求，甘地(　　) A．领导了“食盐进军” B．建立了非暴力抵抗基地 C．组织了“文明不服从”运动 D．提出了印度独立的要求 知识点二　非洲独立意识的觉醒 3．一位法国官员评论道，参与第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。其意在说明(　　) A．一战促进了殖民地民族意识觉醒 B．和平解决殖民地问题是历史趋势 C．一战动摇了欧洲的世界中心地位 D．一战增强了殖民地半殖民地力量 知识点三　拉丁美洲的民族民主革命与改革 4．墨西哥的卡德纳斯改革以实现社会公平和反对外国资本而闻名于世界。卡德纳斯将部分外国公司占有的土地没收，组织合作农场。卡德纳斯政府支持成立全国农民联合会和墨西哥劳工联合会，并恢复了共产党的合法地位。这说明卡德纳斯(　　) A．是墨西哥共产党的领导人 B．受到共产主义思想的影响 C．领导了墨西哥的社会主义革命 D．是拉丁美洲民主革命的代表 1．汉口、九江英租界的收回，开创了鸦片战争以来的外交新局面，大长了中国人民的志气。这发生在(　　) A．国民革命期间 B．土地革命时期 C．抗日战争期间 D．解放战争期间 2．1923年，在印尼共产党的领导下，爪哇铁路工人大罢工取得了胜利，工人恢复了1921年的工资水平，被捕工友被释放，实行八小时工作制。当时这一斗争矛头指向的是(　　) A．北洋军阀 B．英国东印度公司 C．英印当局 D．荷兰殖民当局 3．“他们硬是不坐，习惯步行上班或买自行车。汽车公司负债，司机纷纷改行或离开，史无前例的抵制运动给种族隔离以毁灭性打击，罢乘一年多后黑人大获全胜。马丁·路德·金上了第一辆公共汽车，在同车白人故作的冷漠里，挑了头排座位。”以这种策略争民权，其最初缔造者是(　　) A．甘地 B．马赫迪 C．马丁·路德·金 D．曼德拉 4．第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动掀起新高潮。印度在甘地和国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动；埃及发生了扎格鲁尔领导的华夫脱运动；拉丁美洲出现了尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥卡德纳斯的改革。这些运动的共同点是(　　) A．倡导以仁爱、非暴力为思想核心 B．打击和动摇了世界殖民体系 C．都在俄国十月革命的感召下发生 D．无产阶级是各国运动的领导者 5．20世纪20年代，印度民族解放运动的代表人物甘地提出“以争取印度自治独立为主的政治思想，主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷人的社会思想。”由此可见，甘地的思想(　　) A．体现了自由、平等和民族主义的思想 B．继承了印度传统宗教婆罗门教的基本教义 C．是印度非暴力不合作运动的指导思想 D．代表了印度各阶层民众的共同愿望和追求 6．1918年，扎格鲁尔组织了“华夫脱”(意为“代表”)，准备与英国进行谈判，200万民众在“委托书”上签字。这表明(　　) A．非暴力不合作运动任重道远 B．埃及人民渴望实现当家做主 C．埃及脱离了英国的殖民统治 D．墨西哥的民主改革成效显著 7．两次世界大战之间，当欧洲的“革命圈”闪闪发光之时，亚非拉也奏响了“民族曲”，在殖民地半殖民地震撼了帝国主义的后方。下列不属于这部“民族曲”的是(　　) A．尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争 B．埃塞俄比亚抗意斗争 C．非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治 D．埃及收回苏伊士运河主权 8．1918年，阿根廷第一个在拉美组建了共产党，随后墨西哥、乌拉圭、智利、巴西、古巴等先后成立了共产党。到1934年，绝大多数拉美国家都有了共产党组织，并积极领导了反帝反封建斗争。这表明拉美地区(　　) A．共产主义运动取得全面胜利 B．大多数国家加入社会主义阵营 C．民族民主革命进入新的阶段 D．深受中国新民主主义革命影响 9．卡德纳斯认为，“墨西哥并不存在一个共产主义政府。我国宪法是民主的和自由的。的确，其中有些温和社会主义的特征，比如有关国家领土和劳资关系的部分。然而，这些并不比其他民主国家甚至那些保存君主制度的国家更激进”。这说明卡德纳斯改革(　　) A．属于资产阶级的民主改革 B．建立了社会主义的经济基础 C．不利于维护国家主权 D．没有注意保护工农大众的基本权益 10．阅读材料，完成下列要求。 材料　大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化：交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。 列强的互相残杀，殖民地半殖民地人们的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。 第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自黄正柏主编《世界通史(现代卷)》 (1)根据材料，概述两次世界大战之间亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。 (2)根据材料及所学知识，简述两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 第17课　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 1．下面是纳粹党党员及议席变化情况统计表，这反映出(　　) 时间 1928年 1930年 1932年 纳粹党党员 10.8万 35万 85万 国会议席 12 107 230 国会名次 9 2 1 A.得益于一战后宽松环境 B．纳粹党使德国摆脱困境 C．德国民族复仇情绪高涨 D．德国民主制度日益健全 知识点二　第二次世界大战 2．表格内容为大国领导人对某一历史事件发生后的第一反应，该事件是(　　) 丘吉尔 好了！我们总算赢了。 斯大林 真是好极了，日本人干得真不赖。 罗斯福 将尽全力把强加给国家头上的耻辱还给对方。上帝保佑美利坚！ A.九一八事变 B．原子弹轰炸广岛 C．珍珠港事件 D．《三国同盟条约》签订 知识点三　战后国际秩序的建立 3．国际组织诸如联合国表决机制中的一票否决权能使不同国家，尤其是广大发展中国家与发达国家在组织内部存在着悬殊的地位。该表决机制产生的主要原因是(　　) A．国际组织成员间力量对比的失衡 B．世界大战改变了国际力量的对比 C．国际组织对表决效率要求的提高 D．适应了国际组织权责一致的要求 4．1945年1月，罗斯福在一次演说中强调：“上次世界大战以后，在我们的幻想破灭的情况下，我们放弃了获得更有利的和平的希望……(现在)我们决不能让这种情况重演，否则我们又将走向同样的悲惨道路——通向第三次世界大战的道路。”为此，美苏等国(　　) A．致力于彻底打败法西斯国家 B．专注于战后重建和经济恢复 C．加强合作重构战后国际秩序 D．着力于处理战后遗留的问题 1．1942年1月，26个国家签署《联合国家宣言》。美国提出，签字方式要打破按字母编排的次序，把像中国和苏联这样的国家提到同美国和英国并列的地位，区别的办法可以是，那些在自己的国土上积极作战的为一类，另外则是被轴心国征服了的国家。这说明(　　) A．美国试图将中国拉入自己的阵营 B．反法西斯战争的贡献影响国际地位 C．各国在反法西斯大局下紧密团结 D．国家的综合实力是国际格局的基础 2．“战争是秩序的摧毁者，也应该是秩序的重建者。”二战后建立的国际秩序是(　　) A．雅尔塔体系 B．凡尔赛体系 C．华盛顿体系 D．维也纳体系 3．“英国，胜利的大国之一，用了不少于二十年的时间来承认二等国家的地位。”这里所指的英国的二等化，其真正推手是(　　) A．经济大萧条的困扰 B．世界大战的消耗 C．欧共体的拒绝合作 D．美苏的排挤打压 4．“1929年，全球性经济危机的爆发把德国经济直推崩溃的边缘……谁能把德国从危机中拯救出来，谁就会成为大众拥戴的领导者。1930年9月14日是德国走向独裁的关键的一天，那天共有640万选民把他们的选票投给了国家社会主义工人党及其领袖希特勒。”材料最能表明(　　) A．纳粹党成为德国第一大党 B．经济危机对德国经济的打击沉重 C．德国民众成为纳粹党拥趸 D．大危机助推法西斯在德国的上台 5．1935年，法国总理曾说：“如果意大利向多瑙河、巴尔干扩张，会造成欧洲战争；如果让它们在非洲沙漠畅通无阻，或许就能够安静下来。”这一观点(　　) A．是绥靖政策的体现 B．主张制止法西斯的侵略 C．是法西斯主义主张 D．强调争夺非洲殖民利益 6．1930年代被誉为美国“电影的黄金时代”。好莱坞每年制作约500部电影，包括黑帮片、牛仔片、搞笑片、历史冒险片等各种类型。对很多家庭而言，看电影和吃饭一样重要，每周有6 000万到9 000万人出入影院。对以上现象解释正确的是(　　) A．电影技术明显进步 B．民众寻求心灵慰藉 C．美国经济高速发展 D．福利国家开始建立 7．1941年6月苏德战争爆发，为集中力量对德作战以取得战争胜利，苏联将自己布置在远东地区原用于防范日本的数十万兵力调回西线。日本在此时没有趁机进攻东线防守松弛的苏联，最主要的原因是(　　) A．日本陷入中国战场巨大泥潭，无力抽身 B．日本对苏联心存畏惧感，不愿此时进攻 C．日本担心受到反法西斯同盟军事阻挠 D．日本在中国正面战场遭受到沉重打击 8．(2024·重庆卷)二战后，日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构建成为“战争受害共同体”，参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是(　　) A．抵制国内右翼势力 B．灌输军国主义思想 C．揭示历史复杂面向 D．开脱日本战争罪责 9．阅读材料，完成下列要求。 材料一　如果有人提出这么一个赤裸裸的问题：“打仗干什么？”对于第一次战争，其回答是“要决定该怎样重新安排欧洲”；对于第二次战争则仅仅是“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”。 ——泰勒《第二次世界大战的起源》 材料二　泰勒先生在这里缩小了第二次战争的严重意义，而且必须把这里的“重新安排欧洲”换成“重新瓜分世界”才更确切，因为尽管两次战争的决定性战斗都是在欧洲爆发和展开的(第一次世界大战尤其如此)，战争的目标和内容却都是世界性的(第二次世界大战则更是完全意义上的全球战争)。 ——潘人杰、李巨廉《两次 世界大战起源的比较研究》 (1)概括指出材料一中关于两次世界大战爆发原因的观点。 (2)材料二是怎样认识两次世界大战爆发原因的？ (3)根据上述材料并结合所学知识，评价泰勒的观点。 培优专项练(八) (限时25分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．一战后，亚洲出现了“亚洲和亲会”“东亚同盟”等地区性的革命联盟组织，约定“一国爆发革命，其他会员国应竭尽全力给予直接或间接的援助”；与此同时，北非摩洛哥里夫起义的领导人也呼吁“让我们同东方国家联合起来，共同进行决胜的打击”。这说明(　　) A．世界性革命洪流已经形成 B．民族运动的斗争水平提高 C．马克思主义理论广泛传播 D．世界殖民体系已走向瓦解 2．有人指出：在1930年的时候，有三个人即将变得世界闻名，不仅是他们本人，还包括他们的奋斗目标。其中一人是一个60多岁穿着粗布衣服的老者。他随身携带一套被褥，一个肩背袋，一个纺锤(他晚上的时候可以纺织)，徒步240英里，历经25天后到达海边取盐。他的“奋斗目标”是(　　) A．通过民主改革来捍卫民族主权和本国资源 B．用非暴力不合作策略争取印度自治和独立 C．领导黑人民权运动，迫使美国通过民权法案 D．开展武装斗争，推翻由美国扶持的傀儡政权 3．1936年，在印度国大党年会上，作为少数派的尼赫鲁仍旧做了如下发言：“我是极其赞成拖拉机和大型机器的，而且我深信，为了向贫困作斗争，为了提高生活水准，为了国防以及其他种种目标，印度的迅速工业化是必要的。”这侧面说明(　　) A．国大党在发展道路上存在分歧 B．实现工业化已成为国大党共识 C．国大党坚持优先发展重工业 D．国大党内部斗争激烈难以调和 4．下面是克里福德·贝里(美)于1934年创作的漫画，该漫画中苹果树上挂着“农业调整法案”“全国工业复兴法”等字样的苹果。该漫画印证了当时美国(　　) A.新政只是生产关系的局部调整 B．总统权力深受利益集团的掣肘 C．经济危机开始向世界范围扩展 D．民众对国家垄断资本主义不满 5．“我知道，今天人们很不愿意回忆那一次会议，在那次会议中张伯伦和达拉第等自投罗网，向希特勒和墨索里尼投降。”丘吉尔这样说的理由是因为“那一次会议”(　　) A．承认了德国吞并整个捷克斯洛伐克的现实 B．使建立欧洲集体安全体系的努力最终破产 C．使德国法西斯得到了“向西进军”的鼓励 D．使德军摆脱了东西两线同时作战的困境 6．下图为英国大卫·洛创作于1935年12月的漫画《三个女巫》。漫画所表达的主题是(　　) 三个女巫的帽子上分别写着“HITLER”“MUSSO”“JAPAN”，代表德国、意大利和日本。它们携手做魔法，唱着《麦克白》中的一段台词：“手拉手，三姐妹，沧海高山弹丸地，朝飞幕返任游戏……”诱惑正睡在床上、代表“新的一年”(The New Year)的婴儿。三个女巫的上方有“暴力政策”(POLICY VIOLENCE)的字样 A．揭露法西斯国家的政治欺骗 B．呼吁建立世界反法西斯同盟 C．警示人们战争危机即将发生 D．抨击法西斯恃强凌弱的本性 7．在斯大林格勒战役中，德军在苏联军民的抵抗下，突然惊慌失措，因为“被当作追击对象的失利的敌人，反而变得威严可怕、坚不可摧”；对挺过轰炸奋起反击的苏军来说，则开始“瓦解敌人的那个整体，感觉到了包容着必胜信心的自己的整体正在形成”。这说明苏联取得斯大林格勒战役胜利的重要原因是(　　) A．德军被围士气低落 B．苏联军民必胜的战斗意志 C．反法西斯国家的援助 D．最高决策层抓住时机进行反击 8．1941年12月，美国《时代》杂志上详细地教给美国人如何区分中国人和日本人：中国人说话一般友好、平和、坦率，而日本人则独断、顽固、傲慢。《时代》杂志的这一主观认识缘于(　　) A．《联合国家宣言》签署 B．反法西斯同盟建立 C．二战规模扩大 D．开罗会议召开 9．《联合国家宣言》所体现的主要精神及各项原则在《联合国宪章》里都得到了体现。在《联合国家宣言》上前后签字的近50个国家都成了联合国的创始会员国。更重要的是，由于签字国家联合作战，打败了德、日、意三个法西斯国家及其仆从国。这表明《联合国家宣言》的发表和贯彻(　　) A．埋下了战后美苏对立隐患 B．实现了世界的长期和平 C．奠定了联合国成立的基础 D．构建了国际秩序的根基 10．有学者认为，第二次世界大战后期形成了雅尔塔体系，其影响并没有随着冷战的终结而消失，而是留给冷战后的世界以及21世纪的宝贵遗产：欧洲在衰落中走向复兴；亚太地区的变化翻天覆地；民族国家使世界力量对比发生深刻变化；联合国在维护世界和平与发展方面发挥越来越重要的作用。这一论述意在说明雅尔塔体系(　　) A．具有大国强权政治的色彩 B．应随着两极格局瓦解被否定 C．孕育了一个多极化的世界 D．至今仍然存在并发挥着作用 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　巴黎和会上，法国向德国索取的赔款总额，比整个法国的财产还多得多。美国坚决反对这种无限勒索、杀鸡取蛋的做法，主张既要维持德国经济运转一定水平之上，又要索取适量的赔款。当威尔逊其“十四点计划”到巴黎兜售时，劳合·乔治讽刺地说：“这位充满理想主义的总统真把自己当作一个传教士，他的任务是拯救欧洲困苦的异教徒。”克里孟梭说：“威尔逊谈起话来像个基督，做起事来，却像个劳合·乔治。” ——根据《历史教学》等史料整编 材料二　与一战后不同的是，除了对侵略国施以惩罚外，盟国还采取了更为积极的改造措施。一是对德日领土实施暂时占领与改造。在欧洲，由美英法苏四国对德国领土实行分区占领，进行了比较彻底的非纳粹化运动；在亚洲，美国对日本实施了单独占领，进行了民主化改造。……是实施了对战争罪犯的国际审判。 ——王建朗《议二战后国际 秩序设计的几个特点》 (1)根据材料一及所学知识，应如何理解法国总理克里孟梭的观点？ (2)根据材料二，概括二战后对侵略国处理与一战相比的不同之处，并指出其意义。 第七单元检测　　　　　 (这是边文，请据需要手工删加) 第七单元检测 (时间：75分钟，满分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题：共16小题，48分。 1．—位法国观察家在1912年指出：“在过去两年里我们多少次地听到人们说，‘战争要比这种永久的等待好！’在怀有这种愿望的时候，不存在悲伤，而是一种私底下的期望。”这反映了一战前欧洲(　　) A．强烈的民族主义情绪 B．各国社会秩序稳定 C．人民对战争普遍向往 D．爱国主义传统深厚 2．余世存《一个人的世界史》记载，一战期间，德国参谋总长法尔肯海因将军主张集中攻击法国，但他并不认为大规模突破是必要的。他打算选择一个在情感上奉为神圣的地区“使法国把血流尽”，“为了守住这个地区，法国将不得不投入他们所有的每一个人”。然而，战争的结果事与愿违。这场战役是(　　) A．凡尔登战役 B．日德兰海战 C．索姆河战役 D．马恩河战役 3．它对日本发动侵华战争束手无策，对纳粹德国的扩军备战反应乏力，对意大利侵略埃塞俄比亚的制裁半心半意，对被侵略国家的支持缺乏诚意。它指的是(　　) A．北约 B．联合国 C．国际联盟 D．二十国集团 4．1920年到1925年，为了方便波兰西部的德国人返回国内，德国建立了26个“回乡集中营”，到1923年初的时候，这样的集中营达到了同时容纳4 000人的记录；同时，阿尔萨斯—洛林地区也有大约12万人回到了德国。上述现象的出现主要是源于(　　) A．欧洲政治格局的变动 B．对德分区占领的影响 C．德国国民经济的恢复 D．现代民族主义的兴起 5．作家茨威格以“一个欧洲人的回忆”记录下曾亲历的社会政治事件。其中写道：曾经发誓要战斗到最后一息的威廉二世皇帝终于越境出逃了。那一天却给我们带来许多宽慰。因为我们——当时全欧洲的人也和我们一样——相信战争永远结束了。蹂躏我们这个人类世界的野兽都已被制伏。我们相信威尔逊的纲领，就好像完全是我们自己的纲领似的。当俄国还在以人道主义和理想主义的思想欢庆自己蜜月的日子里，我们仿佛看到了朦胧的曙光。下列各项中，与作者回忆直接相关的是(　　) ①德国战败，德意志帝国瓦解　②美国崛起，国联建立　③十月革命胜利，苏维埃政权建立　④威尔逊提出“十四点原则” A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④ 6．列宁的《四月提纲》对1917年4月俄国社会民主党(布)第七次代表会议起了重大作用。会议决议指出，“不能抱定立即实行社会主义的改造”，只能“立即实行若干实际上已经成熟的向社会主义迈进的步骤”。据此可知，该决议(　　) A．符合当时俄国社会实际 B．主张以暴力推翻资产阶级统治 C．违背了列宁的革命思路 D．促使两个政权并立局面的结束 7．“这一政策是列宁同志经过充分考虑的”“政策使部分外资企业得以管理中小企业”“充分发挥了苏俄小农经济的优势”“有力地化解了资本主义的包围和封锁危机”。上述“政策”(　　) A．是苏俄长期的经济建设方针 B．运用强制手段管理国民经济 C．为斯大林时期的政策所继承 D．有效地巩固了苏维埃政权 8．外国资本家在苏联租让工矿企业的投资1927年9月为5 200万卢布，1928年10月增到5 770万卢布。这说明苏联在工业化初期(　　) A．西方资本完全控制苏联工业 B．高度集中的苏联模式形成 C．建设资金主要依靠外国资本 D．采用新经济政策的某些做法 9．苏联与西方主要飞机性能对标表： 战斗机 机型 全长 (米) 最大起飞 重量(吨) 最大功率 (千瓦) 最高飞行速度 (千米/小时) 作战航程 (公里) 拉－7 (苏联) 8.67 3.24 1 850 677 660 BF109 (德国) 9.07 4.4 1 850 710 700 “喷火” (英国) 9.54 3.6 1 650 660 765 P40 (美国) 9.66 4 1 150 580 1 100 上表所示内容反映了苏联(　　) A．对外友好政策助推了科技发展 B．航空工业明显落后于西方国家 C．原有的经济结构得到极大改善 D．军事工业建设取得了较大成就 10．英国首相劳合·乔治在1919年3月的一份秘密备忘录中写道：“在工人中间，存在着一种不仅是不满，而且是愤怒和反抗的强烈意识。所有现存的政治、社会和经济方面的秩序都受到了欧洲各地广大人民的怀疑。”这反映了一战(　　) A．推动欧洲工人运动的蓬勃发展 B．使资本主义秩序受到挑战 C．造成欧洲人民极大的心理阴影 D．导致英国殖民体系的瓦解 11．(内蒙古2025高考适应性测试)英国人卢加德在1922年出版的书中写道，“倘若(殖民地)发生骚动，并且希望实现独立……这是因为我们教会了他们自由和解放的价值，几个世纪以来这些人根本不懂得这一点。他们的不满恰恰是衡量其进步程度的标准”。这种论调旨在(　　) A．替霸权主义造势 B．美化种族歧视 C．为殖民统治辩护 D．粉饰文化侵略 12．1933年6月在伦敦召开了世界货币会议，以解决世界汇率和贸易问题。最终，由于担心英法两国会要求操控他们自己的通货汇率，罗斯福否决了美国代表与英法代表所达成的协议。这说明当时美国(　　) A．借机转嫁危机负担 B．意在巩固美元地位 C．谋求世界经济霸权 D．拒绝承担国际责任 13．1933年，希特勒宣布将建设7 000公里的高速公路网，在高速公路的建设工程中，政府尽量减少使用大型机器而动用人力。德国此举意在(　　) A．减轻交通压力 B．缓解经济社会危机 C．加强国防备战 D．彰显国家体制优势 14．(内蒙古2025高考适应性测试)1931—1936年，日本政府通过庞大的军事订货救活了一批工业企业。在此期间，军火利润促使财阀与军阀结合，十大民营军需企业固定资产增值48%，广大中小企业为了获得加工订货而成为大企业的附庸。日本政府这一做法(　　) A．加速了国民经济军事化 B．推动了政府职能的转变 C．实现了军事工业近代化 D．掩盖了对外扩张的目的 15．下图是波兰画家亚瑟·史克在德国投降后创作的一幅漫画《两个已倒，一个将去》。该漫画的创作意在(　　) A．庆祝德日法西斯倒台 B．歌颂亚洲战场的胜利 C．鼓舞同盟军继续战斗 D．期盼建立战后新秩序 16．第二次世界大战后，地区性、跨地区性和洲际性的政治、经济和文化组织如雨后春笋般破土而出，而且发展之势节节上涨；非集团、自主权和共同参与的基本原则和用平等民主协商来解决国际问题的方法使世界性交往具体化。这(　　) A．促进了亚非拉国家内部合作 B．打破了西方主导的旧格局 C．提高了第三世界的国际地位 D．冲击了国际经济旧秩序 二、非选择题：共4小题，52分。 17．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　在20世纪20年代的欧美各国，和平主义成为一种社会潮流。尽管苏联仍然是帝国主义包围下的一个“孤岛”，但到1925年已有22个国家与苏联建立了外交关系，实际上形成了不同社会制度国家和平共处的局面。英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法，建立了维持战后世界和平的集体安全体系。然而，面对日本发动的“九一八”事变，签订《非战公约》的西方大国既不制裁日本，也不援助中国，国联标榜的集体安全已经有名无实。随着德、意、日法西斯国家侵略扩张的加剧，被侵略国抵抗侵略的斗争日益高涨。与此形成鲜明对照的是，欧美的和平运动却发展成更为普遍的反战、厌战、恐战的思潮，不惜任何代价追求和平，甚至可以牺牲小国的主权利益，最终反而事与愿违。 材料二　雅尔塔体系作为对二战结束后的和平安排，是建立在美苏力量相对平衡的基础之上的。双方认识到要争取以和平的方式解决争端，于是两种不同社会制度国家之间的和平共处原则正式纳入了国际关系体系。二战后，美苏之间虽有多次冷战对抗，但双方之间始终没有发生过热战。它所确立的联合国安理会的“大国一致原则”，使任何大国要想发动战争特别是世界大战都受到约束。如果说凡尔赛体系是孕育了另一次世界大战的体系，那么对雅尔塔体系则不能做出这样的结论。它体现在战败国的处置，并使之非法西斯化和政治经济民主化方面，也体现在给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持方面。二战结束后的历史已经证明，就世界范围来说，雅尔塔体系以建立和维护战后世界和平的主要目标已经得到实现。 ——以上材料均摘编自徐蓝《战争与和平 ——两次世界大战的比较研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出一战后欧美和平运动的表现。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明雅尔塔体系对二战后国际关系的积极影响。(4分) (3)根据材料，简述你从中得到的关于战争与和平的启示。(4分) 18．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　当时许多领导人都把实施新经济政策看作是一种退却，以拯救苏维埃政权。正如列宁所强调，我们向作为商人的农民作了让步，即向私人买卖的原则作了让步。就整体而言，新经济政策确实是由军事共产主义向后退却，用当时的说法，由直接进攻改为迂回。但是，这样理解是不够的。对当时的苏俄来说，首要的任务应当是全力抓经济，为落后的俄国创造社会主义所必需的物质条件。 ——摘编自郑异凡《对新经济 政策的不同诠释及其命运》 材料二　二三十年代，斯大林通过高速发展重工业，实现社会主义工业化，使苏联的经济赶上和超过了除美国外的各资本主义国家，在世界各大国的工业产值序列中，从第六位跃居第二位。……十月革命前，俄国的生产力布局极不平衡，全国四个主要工业区全部集中于俄国的欧洲部分，而在俄国其他地区特别是广阔的亚洲地区，则大部分是落后的农业区域或沙俄宗主国的殖民经济区域。实行高度集中的计划经济管理体制，便于控制和调整宏观经济比例，对有计划地开发和建设苏联东部地区，改变不合理工业布局起到重要作用。 ——摘编自曹廷清《斯大林模式的 终结与世界社会主义的复兴》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括苏俄实施新经济政策的背景，并指出新经济政策向农民“让步”的具体措施。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，简要评析斯大林模式。(8分) 19．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　1906年8月，一位英国人在信中说道：“我以为东方必将发生一场变革。日本的胜利似乎已对这个东方产生了非常明显的影响……此外俄国革命也在这里产生了极为惊人的影响……他们厌恶统治者，并以俄国为例，开始认为有可能得到另一种较好的……看来东方正从旧梦中觉醒，在中国，爆发了一场著名的排外运动……在埃及和北非，觉醒突出地表现为狂热行为的明显增加……这些动乱症状的同时出现太惊人了，不能完全归因于巧合。谁知道呢？或许东方确实正从其长久的睡眠中觉醒……” ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　两次世界大战之间的亚非拉主要民族民主运动一览表 地区 国家 主要事件 亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命 印度 甘地领导国大党，进行非暴力不合作运动，与英国殖民者作斗争 非洲 埃及 在华夫脱党领导下英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家 埃塞 俄比亚 与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军 拉丁 美洲 尼加 拉瓜 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出 墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 (1)根据材料一及所学知识，评析材料一中的观点。(8分) (2)根据材料二及所学知识，分析两次世界大战之间的民族解放运动的特点。(6分) 20．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 苏俄内战时，饥荒笼罩着农村，这是一组营养不良的儿童照片。 1929年10月29日，人群聚集在纽约华尔街 ——摘编自[美]斯塔夫 里阿诺斯《全球通史》 历史图片瞬间一瞥，印证了当时的危机与困局。为摆脱危机，走出困局，苏、美面临社会发展道路的重大抉择。运用20世纪前期的相关史实，围绕社会发展道路抉择主题，自拟一个论题，并运用具体史实予以论述。(要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文。) 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化　　　　　(这是边文，请据需要手工删加) 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 第18课　冷战与国际格局的演变 　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　冷战与两极格局 1．战争刚结束的时候，美国希望通过大国合作体制谋求世界物权，但到1946年，政策制定者已不再把苏联看作是疏远的同盟而是潜在的敌人。随之，以意识形态为说服力，挑动造就集团间非战争又非和平的长期对峙，开始于(　　) A．“杜鲁门主义”的出台 B．马歇尔计划的实施 C．第一次柏林危机的发生 D．北大西洋公约组织的建立 知识点二　冷战的发展与多极力量的成长 2．1964年1月27日，无视美国的强烈反对，法国成为西方世界第一个与中国建交的国家。1966年，戴高乐访问苏联，同苏联签订了一系列经贸文化合作协定。这说明(　　) A．法美关系由合作走向对峙 B．法国逐渐倒向社会主义阵营 C．两极格局正面临潜在冲击 D．西欧国家事实上已退出冷战 3．1950年，中英建交谈判开启，中方提出英国必须先和国民党集团“断交”，但英国执意保留在台领事馆，谈判未果。1954年，日内瓦会议期间，两国达成代办级半建交方式的外交关系。1971年，英国提出重启谈判，双方商定第二年升格为大使级关系，英国撤销在台官方机构。上述历程反映了(　　) ①中国坚持“一边倒”方针　②中国外交的务实性与原则性　③不结盟运动兴起和扩大　④两极格局下多极化趋势发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 知识点三　两极格局的瓦解 4．1988年，苏联一份报纸刊登了一名普通的苏共党员尼娜·安德烈耶娃的来信，信中批评了社会上一股股别有用心的“反思历史思潮”。苏共中央机关报《真理报》发表反击文章，把尼娜·安德烈耶娃称为“改革的敌人，党的权贵代表”。这反映出当时苏联(　　) A．学术争论被严重政治化 B．苏共党内孕育着分裂的危机 C．思想僵化阻碍改革进程 D．“新思潮”受到了广泛的质疑 1．英国学者约翰·W.梅森在《冷战》一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇令人耳目一新的。作者对冷战重新定义的主要依据是(　　) A．美国的马歇尔计划推动了欧洲重建 B．冷战期间各国并无直接武装冲突 C．美苏两国在国家利益上没有冲突 D．不诉诸武力避免了新的世界大战 2．1959年，赫鲁晓夫应邀访美会谈时提出了两个要求：一是与好莱坞明星梦露共进晚餐，二是参观迪士尼。赫鲁晓夫与梦露的照片一经发布，立即引起世界哗然。这说明(　　) A．苏联着意于对美缓和 B．美苏构建了亲密关系 C．苏联搁置了争霸计划 D．文化消解了制度分歧 3．国外这样评价某一历史事件：20世纪下半叶最有可能成为第三次世界大战的事件，危机让人们窥视到一个没有人希望看到的未来图景，即一个充满冲突的未来世界，克制和理性不能约束冲突，冲突导致人类的毁灭。学者们描述的历史事件是(　　) A．第二次柏林危机 B．古巴导弹危机 C．苏联入侵阿富汗 D．美国“9·11”事件 4．经互会拒绝西方市场，并在其组织内部，本着统一成员国经济计划实现国际分工减少重复生产的原则，搞生产专业化，配合人为定价、长期贸易协定，把某产品的生产放到有较强生产能力的国家，其他成员国则相应放弃生产，通过交换满足需要。这种运作方式(　　) A．杜绝了资源的浪费 B．违背了马克思主义 C．均衡了成员国发展 D．整合了政治的需要 5．有学者指出：“美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到自己。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联迂回到西方的背后，培养革命的盟友。”该学者意在强调，美苏冷战(　　) A．加剧了世界局势的动荡 B．推动了全球治理体系改革 C．促进了世界多极化趋势 D．将对外战略重点放于欧洲 6．联合国大会每年举行一次常会。下图为1946—1974年联大常会唱名表决中美国、苏联同联大多数成员投票一致的情况统计。以下对1965年以来的走势解读正确的是(　　) A．社会主义的世界影响大增 B．第三世界冲击了美国霸权 C．美苏争霸中美国处于守势 D．美国政治大国地位已不保 7．以下是美苏两国在空间技术方面取得的成就。这说明(　　) 苏联 1950年完成1 600公里射程火箭研究 1957年，第一颗人造卫星上天 1961年，苏联宇航员成功进入太空 美国 1953年发射一颗射程800公里的火箭 1958年，美国第—颗人造卫星上天 1969年美国成功登上月球 A.冷战推动科技进步 B．苏联科技长期领先 C．军备竞赛日趋激烈 D．信息技术取得突破 8．二战后，粮食禁运和粮食贸易战频频发生。如1980年美国卡特政府试图用“饥饿迫使苏联人屈服”，宣布对苏联实施部分粮食禁运；与此同时，与美国同一阵线的加拿大、澳大利亚等国却在美国开始粮食禁运后又继续向苏联追加粮食销售。这体现了(　　) A．两极格局导致苏联粮食紧张 B．粮食贸易反映国家利益至上 C．全球性粮食危机的频繁出现 D．冷战思维影响国际粮食贸易 9．阅读材料，$